第一篇：職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

一、職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)主旨：

本協(xié)會(huì)以認(rèn)識(shí)職業(yè)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、參與競(jìng)爭(zhēng)、策劃人生、展望未來(lái)為宗旨，宣揚(yáng)職業(yè)生涯規(guī)劃理念，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己、自我設(shè)計(jì)、自律自勵(lì)、自我提升，從而達(dá)到提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流；為同學(xué)們就業(yè)的基石，指導(dǎo)同學(xué)們從規(guī)劃職業(yè)生涯，指導(dǎo)同學(xué)們的就業(yè)工作與扶持其創(chuàng)業(yè)想法，從而完成大學(xué)生最終的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)—就業(yè)。大學(xué)生是社會(huì)的主角之一，大學(xué)生的發(fā)展倍受社會(huì)的關(guān)注，而如今，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)重，這不僅是人才資源的浪費(fèi)，也使社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度大大降低。社會(huì)的崗位是有限的，大學(xué)生的供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量，而要解決這一問(wèn)題，一個(gè)重要的途徑就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)。職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)即是一個(gè)以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為中心，以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心，以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學(xué)生社團(tuán)組織。

二、職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展定位

由于暨大已經(jīng)有一個(gè)類似的協(xié)會(huì)，為了避免兩個(gè)協(xié)會(huì)的職能發(fā)生沖突，同時(shí)也為了本協(xié)會(huì)的長(zhǎng)久發(fā)展。必須在發(fā)展方向上作出調(diào)整，朝著主要為以指導(dǎo)、激發(fā)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為主，職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為輔的發(fā)展策略，雙管齊下。

三、職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)

0、就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行專業(yè)的就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就業(yè)技巧，提高就業(yè)機(jī)率。如與學(xué)校的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。

1.名仕之約系列講座：針對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外著名企業(yè)家發(fā)表演講和學(xué)術(shù)報(bào)告，分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景，并學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。如：近期舉辦的商業(yè)名家交流會(huì)

2.就業(yè)指導(dǎo)會(huì)：為畢業(yè)生開展就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源分析人士及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為廣大畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)，讓廣大畢業(yè)生盡快了解當(dāng)前的就業(yè)形式，及時(shí)做出正確的擇業(yè)觀。

3.開展職場(chǎng)視頻禮儀講座活動(dòng)：增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀的了解，剖析職場(chǎng)，直面就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步提高我校區(qū)大學(xué)生的應(yīng)聘能力。主要針對(duì)在校大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃等方面，向同學(xué)們介紹企業(yè)招聘的一些相關(guān)實(shí)際情況和職場(chǎng)上應(yīng)注重的各種禮節(jié)。4.“DIY--創(chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評(píng)委會(huì)進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對(duì)于切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方案，本社團(tuán)將積極為其尋求投資商，助其方案得以實(shí)施。5．簡(jiǎn)歷制作大賽：配合招生與就業(yè)辦公室，協(xié)助各系幫助廣大畢業(yè)生提高簡(jiǎn)歷制作水平，提高我校區(qū)畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

6.模擬招聘會(huì)：邀請(qǐng)校系優(yōu)秀教師在報(bào)告廳為各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試，簡(jiǎn)歷分析，及對(duì)各面試畢業(yè)生存在的問(wèn)題提出建議等。針對(duì)畢業(yè)生在模擬招聘會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)后反饋工作，通過(guò)面試?yán)蠋煹姆答?，使畢業(yè)生清楚了解自己優(yōu)劣勢(shì)，盡快彌補(bǔ)在應(yīng)聘中的不足。在招聘會(huì)上，學(xué)生可以與企業(yè)進(jìn)行一對(duì)一服務(wù)，近距離感受面試場(chǎng)景。在這里，你可以提高面試技巧，獲取更多職場(chǎng)資訊，掌握更多面試的主動(dòng)權(quán)，為未來(lái)增設(shè)無(wú)限可能。

7.走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。

8.舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過(guò)海報(bào)、展板、廣播等形式對(duì)本社團(tuán)進(jìn)行宣傳；對(duì)年度優(yōu)秀會(huì)員及干事給予獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式；舉辦具有本社團(tuán)特色的文藝匯演。

9.協(xié)會(huì)應(yīng)長(zhǎng)期為廣大會(huì)員提供校內(nèi)外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。并積極提供和幫助會(huì)員進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)與契機(jī)。

10.創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：協(xié)會(huì)應(yīng)邀請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)先鋒或者創(chuàng)業(yè)先行者以及有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)，展開交流會(huì)，在會(huì)議上大家可以交流各種想法和經(jīng)驗(yàn)。也可就創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行商討與分析。

四、職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)招新意見 除了印制海報(bào)和傳單之外，也要?jiǎng)佑靡恍┢渌男麄魇侄危缋脧V播臺(tái)宣傳還可以到宿舍中與新生當(dāng)面宣傳

為了吸引會(huì)員的加入應(yīng)當(dāng)要印制協(xié)會(huì)本年度活動(dòng)表發(fā)放給同學(xué)們，以實(shí)質(zhì)的活動(dòng)來(lái)吸引同學(xué)。

第二篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

【活動(dòng)回顧】9月29日與校招生就業(yè)處合作承辦“校第二屆職業(yè)規(guī)劃比賽”決賽地點(diǎn)：溫州廳10月8日—9日舉辦“職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)”主講：全球職業(yè)規(guī)劃師王麗老師地點(diǎn)：教A502培訓(xùn)對(duì)象：協(xié)會(huì)成員10月16日參加“杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)交流會(huì)”，地點(diǎn)：浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。并有幸上臺(tái)進(jìn)行協(xié)會(huì)展示。10月29日舉辦“協(xié)會(huì)第一次成員聯(lián)歡會(huì)”地點(diǎn)：教A40311月1日成為浙商創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作學(xué)生組織（證書有效期：$2至$2）11月4日承辦“第四屆大學(xué)生實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn)賽”主辦方：工商經(jīng)營(yíng)師協(xié)會(huì)參與協(xié)會(huì)：中國(guó)計(jì)量市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、杭州師范大學(xué)廣傳公關(guān)關(guān)系協(xié)會(huì)、財(cái)經(jīng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)比賽規(guī)模：五校聯(lián)辦。11月9日主辦“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”主辦方：娃哈哈集團(tuán)。參與協(xié)會(huì)：財(cái)經(jīng)學(xué)院管理協(xié)會(huì)、浙江工商大學(xué)管理學(xué)會(huì)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì)、杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)會(huì)、杭州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)比賽規(guī)模：六校聯(lián)辦11月15日組織“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”案例分析培訓(xùn)主講人：林慧培訓(xùn)對(duì)象：56組參賽團(tuán)隊(duì)成員11月14日參加“杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”培訓(xùn)師：富士康總經(jīng)理、浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心主任等。地點(diǎn)：浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園12月4日開始策劃和籌備“水專第一屆夢(mèng)想ING”活動(dòng)，并成立“水專第一屆夢(mèng)想ING”項(xiàng)目組，并與商家談合作事宜，與校老師領(lǐng)導(dǎo)溝通，以爭(zhēng)取更多資源。12月10日夢(mèng)想ING項(xiàng)目受阻，重新策劃籌備“水專第一屆模擬招聘會(huì)”，成立項(xiàng)目組。工作總結(jié)：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)于2010年4月12日正式在校團(tuán)委注冊(cè)成立，于這學(xué)期正式推出。協(xié)會(huì)一方面舉辦了一系列大小活動(dòng)，提高了協(xié)會(huì)在學(xué)校和在下沙社團(tuán)中的知名度，另一方面積極構(gòu)建和完善協(xié)會(huì)框架，以及打造核心團(tuán)隊(duì)。所以這學(xué)期協(xié)會(huì)緊緊圍繞“外部資源管理、框架模式構(gòu)建、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這三個(gè)方面展開。上半學(xué)期，由于我個(gè)人的性格、價(jià)值觀以及興趣的取向，協(xié)會(huì)把大量精力放在外部資源的爭(zhēng)取和管理上，雖然取得不錯(cuò)的成績(jī)，但大大忽視了協(xié)會(huì)的框架完善和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因?yàn)閰f(xié)會(huì)不完善的框架以及沒(méi)有很核心的團(tuán)隊(duì)，一方面使協(xié)會(huì)成員始終處在一種“散亂”的狀態(tài)中，協(xié)會(huì)成員出現(xiàn)“兩極化”：一些成員積極參與一些大型活動(dòng)，與我接觸得較多，所以很多時(shí)候，我（越級(jí)管理）直接帶他們參加一些校外的交流會(huì)，座談會(huì)以及一些培訓(xùn)，能力得到了很大的提高。而另一些成員，主要和我接觸得不多，以及協(xié)會(huì)的組織框架以及層次管理概念還未完善，導(dǎo)致他們“默默無(wú)名”，這里，我代表協(xié)會(huì)向那些成員表示歉意，但自身也應(yīng)該反思就沒(méi)冒出為什么一開始就沒(méi)冒出來(lái)，相對(duì)地隨著社團(tuán)的知名度提高，很多同學(xué)很想加入我們協(xié)會(huì)，更有一些態(tài)度積極，能力強(qiáng)的新成員加入。另一方面，使協(xié)會(huì)的一些常規(guī)工作沒(méi)有很好的落實(shí)和有效地執(zhí)行。無(wú)法消化外部大量資源，包括導(dǎo)致，由本協(xié)會(huì)發(fā)起，工商社團(tuán)大力支持的“職業(yè)學(xué)社聯(lián)盟計(jì)劃”擱淺！[1]

第三篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

【活動(dòng)回顧】

9月29日

與校招生就業(yè)處合作承辦“校第二屆職業(yè)規(guī)劃比賽”

決賽地點(diǎn)：溫州廳

10月8日—9日

舉辦“職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)”主講：全球職業(yè)規(guī)劃師王麗老師

地點(diǎn)：教A502

培訓(xùn)對(duì)象：協(xié)會(huì)成員

10月16日

參加“杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)交流會(huì)”，地點(diǎn)：浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。并有幸上臺(tái)進(jìn)行協(xié)會(huì)展示。

10月29日

舉辦“協(xié)會(huì)第一次成員聯(lián)歡會(huì)”地點(diǎn)：教A403

11月1日

成為浙商創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作學(xué)生組織（證書有效期：$2至$2）

11月4日

承辦“第四屆大學(xué)生實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn)賽”

主辦方：工商經(jīng)營(yíng)師協(xié)會(huì)

參與協(xié)會(huì)：中國(guó)計(jì)量市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、杭州師范大學(xué)廣傳公關(guān)關(guān)系協(xié)會(huì)、財(cái)經(jīng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

比賽規(guī)模：五校聯(lián)辦。

11月9日

主辦“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”主辦方：娃哈哈集團(tuán)。參與協(xié)會(huì)：財(cái)經(jīng)學(xué)院管理協(xié)會(huì)、浙江工商大學(xué)管理學(xué)會(huì)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì)、杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)會(huì)、杭州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)

比賽規(guī)模：六校聯(lián)辦

11月15日

組織“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”案例分析培訓(xùn)

主講人：林慧培訓(xùn)對(duì)象：56組參賽團(tuán)隊(duì)成員

11月14日

參加“杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”培訓(xùn)師：富士康總經(jīng)理、浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心主任等。地點(diǎn)：浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園

12月4日

開始策劃和籌備“水專第一屆夢(mèng)想ING”活動(dòng)，并成立“水專第一屆夢(mèng)想ING”項(xiàng)目組，并與商家談合作事宜，與校老師領(lǐng)導(dǎo)溝通，以爭(zhēng)取更多資源。

12月10日

夢(mèng)想ING項(xiàng)目受阻，重新策劃籌備“水專第一屆模擬招聘會(huì)”，成立項(xiàng)目組。

工作總結(jié)：

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)于XX年4月12日正式在校團(tuán)委注冊(cè)成立，于這學(xué)期正式推出。協(xié)會(huì)一方面舉辦了一系列大小活動(dòng)，提高了協(xié)會(huì)在學(xué)校和在下沙社團(tuán)中的知名度，另一方面積極構(gòu)建和完善協(xié)會(huì)框架，以及打造核心團(tuán)隊(duì)。所以這學(xué)期協(xié)會(huì)緊緊圍繞“外部資源管理、框架模式構(gòu)建、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這三個(gè)方面展開。上半學(xué)期，由于我個(gè)人的性格、價(jià)值觀以及興趣的取向，協(xié)會(huì)把大量精力放在外部資源的爭(zhēng)取和管理上，雖然取得不錯(cuò)的成績(jī)，但大大忽視了協(xié)會(huì)的框架完善和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因?yàn)閰f(xié)會(huì)不完善的框架以及沒(méi)有很核心的團(tuán)隊(duì)，一方面使協(xié)會(huì)成員始終處在一種“散亂”的狀態(tài)中，協(xié)會(huì)成員出現(xiàn)“兩極化”：一些成員積極參與一些大型活動(dòng)，與我接觸得較多，所以很多時(shí)候，我（越級(jí)管理）直接帶他們參加一些校外的交流會(huì)，座談會(huì)以及一些培訓(xùn)，能力得到了很大的提高。而另一些成員，主要和我接觸得不多，以及協(xié)會(huì)的組織框架以及層次管理概念還未完善，導(dǎo)致他們“默默無(wú)名”，這里，我代表協(xié)會(huì)向那些成員表示歉意，但自身也應(yīng)該反思就沒(méi)冒出為什么一開始就沒(méi)冒出來(lái)，相對(duì)地隨著社團(tuán)的知名度提高，很多同學(xué)很想加入我們協(xié)會(huì)，更有一些態(tài)度積極，能力強(qiáng)的新成員加入。另一方面，使協(xié)會(huì)的一些常規(guī)工作沒(méi)有很好的落實(shí)和有效地執(zhí)行。無(wú)法消化外部大量資源，包括導(dǎo)致，由本協(xié)會(huì)發(fā)起，工商社團(tuán)大力支持的“職業(yè)學(xué)社聯(lián)盟計(jì)劃”擱淺！

作為協(xié)會(huì)創(chuàng)始人和會(huì)長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到一個(gè)組織發(fā)展的開始，只是源于一個(gè)點(diǎn)子，在真正的實(shí)施中，點(diǎn)子可以激起一時(shí)的激情，但是還是要?dú)w于平靜，所以要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須要有一個(gè)框架來(lái)穩(wěn)固根基，需要一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)來(lái)開疆辟土才能在平穩(wěn)中逐步發(fā)展！所以，下半學(xué)期，協(xié)會(huì)在有了一些辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和外部資源逐漸穩(wěn)定的情況下，逐漸把重心轉(zhuǎn)向于協(xié)會(huì)框架模式的完善和內(nèi)部核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。為此，特別精心策劃了“水專第一屆夢(mèng)想ING”,并通過(guò)項(xiàng)目組的形式開展和運(yùn)行，而且在小組開會(huì)之前，放一些培訓(xùn)視頻，和設(shè)計(jì)交流環(huán)節(jié)，希望，各項(xiàng)目組成員能經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的鍛煉，了解一個(gè)活動(dòng)最基本的一些項(xiàng)目組的設(shè)置和工作任務(wù)，以及規(guī)范自身的工作方式，懂得團(tuán)隊(duì)合作的一些技巧知識(shí)，從而提高工作效率。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，協(xié)會(huì)讓部分項(xiàng)目組的核心成員來(lái)組建新的部門，從而一步步完善協(xié)會(huì)框架。

最后，我再說(shuō)三點(diǎn)，一、這學(xué)期，我們協(xié)會(huì)發(fā)展迅速，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里代表協(xié)會(huì)由衷感謝每一個(gè)為社團(tuán)付出的成員，也感謝每一位參加支持過(guò)我們協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。

二、這學(xué)期，我們存在很多問(wèn)題，但必須明確，這些問(wèn)題是階段性的，但也是致命的！社團(tuán)忽視了內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)就會(huì)心有余而力不足，忽視了外部資源管理就會(huì)使發(fā)展空間越發(fā)狹小，忽視了協(xié)會(huì)模式框架構(gòu)建就會(huì)顯得很弱智很脆弱！

三、作為協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、創(chuàng)始人，有責(zé)任也有義務(wù)接受來(lái)自本社社員以及學(xué)校各方的質(zhì)疑和建議。不管社團(tuán)犯了任何大的或小的錯(cuò)誤，都是我的責(zé)任！所以，對(duì)于協(xié)會(huì)的發(fā)展，以及對(duì)這份學(xué)期協(xié)會(huì)總結(jié)報(bào)告有任何建議、想法以及質(zhì)疑的同學(xué)，都可以隨時(shí)和我聯(lián)系！期待著和你的交流！

第四篇：淺談大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)

淺談大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)

隨著高等教育的迅猛發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，人事制度改革取得了重大的突破。這一方面為大學(xué)生施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，另一方面也給大學(xué)生的就業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，就業(yè)即失業(yè)，給大學(xué)生造成了嚴(yán)重的心理壓力和負(fù)擔(dān)。因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程、全方位的就業(yè)指導(dǎo)，就成為大學(xué)生的必要課程之一。本文從大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)等幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)要談一下自己的看法。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

人生理想最重要的組成部分就是職業(yè)理想。職業(yè)理想指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃。任何人的職業(yè)理想必然會(huì)受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇這種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)。大學(xué)生樹立職業(yè)理想的過(guò)程，便是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程，一旦有了理想職業(yè)，就要依據(jù)職業(yè)理想的目標(biāo)，去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并為獲得理想職業(yè)而去做各種準(zhǔn)備。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)一定的職業(yè)目標(biāo)而進(jìn)行的，是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而做的設(shè)想和打算。大學(xué)生的職業(yè)理想應(yīng)把個(gè)人志向與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)看，此階段主要是職業(yè)的準(zhǔn)備期，主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備?？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和并接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對(duì)于樂(lè)職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值主要體現(xiàn)在職業(yè)生涯中，選擇了一種職業(yè)，就確定了個(gè)人的社會(huì)角色和人生角色。因此，職業(yè)選擇至關(guān)重要。按照成功心理學(xué)的理論，判斷一個(gè)人是否成功，最主要看他能否最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。而最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也正是職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)。因此，若想獲得職業(yè)的成功，首先要學(xué)會(huì)識(shí)別、發(fā)現(xiàn)自己天生的才干與優(yōu)勢(shì)。成功者的成功事實(shí)也向我們證明：在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中，如果能根據(jù)自身長(zhǎng)處選擇職業(yè)并盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就會(huì)如魚得水，事半功倍；如果選擇了與自身愛好、興趣、特長(zhǎng)相背離的職業(yè)，那么，即使后天再勤奮彌補(bǔ)，也只能是事倍功半。因此，在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，要充分考慮性格、興趣、氣質(zhì)、能力與職業(yè)的匹配。良好的職業(yè)選擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣等諸多信息為依據(jù)進(jìn)行的。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)選擇規(guī)劃時(shí)，要充分考慮自己的性格、興趣、能力、氣質(zhì)、價(jià)值觀以及所學(xué)專業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容主要有確立目標(biāo)、自我與環(huán)境的評(píng)估、職業(yè)的選擇、職業(yè)生涯策略、評(píng)估與反饋等五個(gè)方面。其方法有明確自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己不足，進(jìn)行社會(huì)分析，明確選擇方向，規(guī)劃未來(lái)等方法。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃有利于適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)大學(xué)生事業(yè)的成功，有利于實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的機(jī)制，是大學(xué)生一生中不可缺少的一部分。

二、創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有優(yōu)勢(shì)和弊端兩方面：一是優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助?，F(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。二是弊端。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：價(jià)值優(yōu)越性、異質(zhì)性、不可仿制性、不可交易性、難以替代性。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑主要有：大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán)；媒體資訊；與商界人士廣泛交流；曲線創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；校園代理等。

總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。

當(dāng)然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過(guò)難關(guān)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)主要有以下幾個(gè)方面：第一，項(xiàng)目選擇太盲目。第二，缺乏創(chuàng)業(yè)技能。第三，資金風(fēng)險(xiǎn)。第四，社會(huì)資源貧乏。第五，管理風(fēng)險(xiǎn)。第六，競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。第七，團(tuán)隊(duì)分歧的風(fēng)險(xiǎn)。第八，核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)。第九，人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)。第十，意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所遇到阻礙并不僅這幾點(diǎn)，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程，隨時(shí)都將可能有滅頂之災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。保持積極的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生既有的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，我們相信，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐，會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。

三、就業(yè)

人才是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要智力支持。同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，受到全社會(huì)高度關(guān)注。

目前的高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，最突出的表現(xiàn)是供需失衡，“買方市場(chǎng)”已經(jīng)形成。現(xiàn)今高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的“行情”主要表現(xiàn)在：需求不平衡，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求明顯提高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)工作進(jìn)一步規(guī)范和完善等。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，各級(jí)政府和高校都在積極創(chuàng)新工作思路，研究就業(yè)對(duì)策，提高服務(wù)水平。高等教育大眾化和雙向選擇的就業(yè)制度，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到解決大學(xué)就業(yè)問(wèn)題的根本就是要從大學(xué)生自身著眼，全面提升大學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)就顯得格外重要。在全社會(huì)就業(yè)壓力較大的新形勢(shì)下，要想有效解決大學(xué)生就業(yè)“難題”，除了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、落實(shí)政策制度保障、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以外，也需要全面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

第五篇：岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展計(jì)劃書

岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展計(jì)劃書

前沿

岳陽(yáng)職院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，高舉創(chuàng)業(yè)旗幟，以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想積極開展各項(xiàng)工作。主要計(jì)劃如下：

一、近期目標(biāo)：

1、積極聯(lián)系校內(nèi)老師、年輕的企業(yè)界精英做講座，組織會(huì)員參加培訓(xùn)，增長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)。

2、誠(chéng)邀各院校的相關(guān)協(xié)會(huì)前來(lái)與會(huì)合作，并建立長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系。

3、本學(xué)期要與兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)達(dá)成友好合作關(guān)系，爭(zhēng)取組建創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。

4、挑選10人左右分為兩個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加省里和網(wǎng)上的一些創(chuàng)業(yè)比賽。

5、積極組織會(huì)員參加活動(dòng)，讓會(huì)員了解現(xiàn)代企業(yè)的基本運(yùn)作程序，為會(huì)員將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

1、通過(guò)這半年的努力和活動(dòng)我們相信我們協(xié)會(huì)有能力參加“全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”的競(jìng)選，我們會(huì)以此為目標(biāo)并去實(shí)現(xiàn)。

2、協(xié)會(huì)計(jì)劃通過(guò)努力，將自身建設(shè)成為一個(gè)集理論與實(shí)踐于一身有強(qiáng)烈創(chuàng)新精神的優(yōu)秀團(tuán)體。

3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，不斷提高自身素質(zhì)，提高自身和學(xué)校的知名度。

4、積極爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資，創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。