第一篇：2012 年秋南坪中學(xué)期中考試思想品德測試題

首民族團(tuán)結(jié)之歌。漢族大嫂去買菜，出門時(shí)總是問一下藏族阿媽要捎點(diǎn)什么；藏族阿媽嗮

2012 年秋期中考試思想品德測試題 太陽時(shí)，總是看著學(xué)步車?yán)锏幕刈逍『?；蒙古族大哥上班還會(huì)隨便把上小學(xué)的維吾爾族小

姑娘送到學(xué)校大門口┈這說明（）

（滿分： 50分；考分：50分鐘）①我國各族人民友好相處，親如一家②中華民族大家庭中各民族親如兄弟

③國家高度重視少數(shù)民族地區(qū)的全面發(fā)展④各族人民友好相處，才能維護(hù)社會(huì)的一、選擇題（每小題2分，共24分）穩(wěn)定

1、賞析漫畫《井底之蛙新編》，在這里，讓小青蛙發(fā)出這樣的感嘆的主要原因是A、① ② ③B、①② ④C、① ③ ④D、②③④（）A．交通工具的飛速發(fā)展B．通信技術(shù)的更新?lián)Q代 C．宇宙變化的滄海桑田D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用

2、德國之聲電臺(tái)播發(fā)的一篇文章中說：“沒有中國的參與，任何世界重大議題均無法獲得解決，從氣候保護(hù)、伊朗問題、朝核問題到聯(lián)合國的改革等?！边@說明中國是（）①最大的發(fā)展中國家②維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量③一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國家④推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，A.① ②B.③ ④C.② ③D.① ④

3、李先生和TOM二十年前曾在一起求學(xué)，可重聚會(huì)又引出不少尷尬。TOM用熱烈的擁抱相迎，李先生卻想握手；李先生喝茶，TOM喝咖啡；李先生用筷子吃飯，TOM用刀叉進(jìn)餐；李結(jié)賬時(shí)，李先生要一個(gè)人付，TOM卻堅(jiān)持一人一半，AA制。這說明了（）A、人類交往范圍的擴(kuò)大使得不同文明間的距離越來越遠(yuǎn)B、中國文化傲立于世界民族之林，很難為外國人所接受C、各種文明在相互交流的同時(shí)，也產(chǎn)生了激烈的碰撞D、外國人太愚蠢

4、為了關(guān)心孩子的成長，小幽的母親經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是（）①這是為了小幽的成長，小幽應(yīng)無條件接受 ②關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應(yīng)該考慮小幽的感受 ③關(guān)愛他人時(shí)要尊重法律，符合相應(yīng)的道德規(guī)范 ④侵犯了小幽的隱私 A.②③④B.①②③C.①②④B.①③④

5、我國現(xiàn)階段最基本的國情是（）A．我國是一個(gè)人口多、幅員廣闊的發(fā)展中國家 B．我國還處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 C．國家性質(zhì)就是人民民主專政的社會(huì)主義國家 D．正在全面建設(shè)小康社會(huì)，全力構(gòu)建和諧社會(huì)

6、在拉薩八廓街，不論是藏族、漢族還是其他民族，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。他們?cè)谏钪谢突ブ?，心靈上相互溝通，用一個(gè)個(gè)看似不經(jīng)意的小故事，組成了一首

7、第二次全國經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)顯示，我國私營企業(yè)有較大增長。私營企業(yè)已占企業(yè)總量的72.5%，占資產(chǎn)總額的12.3%，占工業(yè)企業(yè)就業(yè)人員的44.4%。由此可見私營經(jīng)濟(jì)（）①對(duì)國民經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用②是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分③得到國家的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)④擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)，具有生機(jī)和活力A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

8、歡歡和樂樂在聊天時(shí)說起今后的四個(gè)愿望，你認(rèn)為他們的愿望在期盼的時(shí)間內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)的是（）A、2012年中考后到已建成新 農(nóng)村的爺爺家體驗(yàn)田園式農(nóng)家生活 B、2015年高中畢業(yè)時(shí)，我國人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平C、2020年姥姥家也能像自己家一樣過上全面的小康生活D、大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過30年的努力工作，自己過上比較富裕的生活，國家基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

9、利川市八屆一次人代會(huì)于2011年11月23日勝利閉幕。會(huì)議期間聽取了市人民政府、市人民法院市、人民檢察院工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了 新一屆市人民政府各級(jí)行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)我國憲法規(guī)定：全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是我國各級(jí)國家權(quán)力機(jī)構(gòu)。利川市最高國家權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）A、利川市人民政府B、利川市人民代表大會(huì)C、利川市人民法院 D、利川市檢察院

10、目前，一些地方在公開招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責(zé)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①祈盼公平，維護(hù)正義是人們的共同心愿②公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益 ③公平總是相對(duì)的，要受社會(huì)條件的制約④ “量身定做”違背公平競爭原則 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 美國最近一個(gè)時(shí)期，奧巴馬、希拉里等人先后宣布了美國將打造“跨太平洋體系”、簽署“泛太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定”（亦即TPP）、在澳大利亞常駐武裝力量等一系列新的重大舉措，美國戰(zhàn)略劍指亞洲，圍堵中國。有人驚呼霸權(quán)“重返亞洲”。讀材料回答11、12兩題

11、上述材料表明（）。A.全球發(fā)展最突出問題是南北發(fā)展不平衡B.霸權(quán)主義仍是當(dāng)今世界和平的阻礙 C.美國實(shí)力強(qiáng)大，應(yīng)該由它維護(hù)世界和平D.恐怖主義對(duì)世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅

12、面對(duì)上述國際形勢，作為發(fā)展中國家的中國應(yīng)（）。A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力B.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) C.以軍事建設(shè)為中心，提高國防實(shí)力D.聯(lián)合建立軍事集團(tuán)，與美國抗衡

二、簡要回答（6分）

13、材料一：新華網(wǎng)福州報(bào)道福州朱先生一家是低保戶，每月只靠他400元的工資過日子，兒子在福州某重點(diǎn)高中讀書，下半年就讀高三了。朱先生說，以前就知道學(xué)校有一項(xiàng)貧困生可減免學(xué)費(fèi)的措施，因?yàn)閮鹤臃磳?duì)，一直沒有向?qū)W校申請(qǐng)，每次交學(xué)費(fèi)就東借西湊。今年的學(xué)費(fèi)實(shí)在沒有著落了，才想起申請(qǐng)減免，可兒子一聽，死活不同意，理由是申請(qǐng)之后學(xué)校會(huì)把名單公布出來，同學(xué)和老師就都知道了。

材料二：中國扶貧基金會(huì)從社會(huì)各界招募的36名志愿者，組成12支分隊(duì)，懷揣調(diào)查問卷，奔赴12個(gè)縣市，對(duì)優(yōu)秀特困高考生家庭進(jìn)行入戶調(diào)查。對(duì)特困生所在高中的教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：盡管教師認(rèn)為幾乎所有特困生都能努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，但他們的觀點(diǎn)表明，48.5％的特困生心理壓力較大，有自卑傾向。

⑴、上述特困生面對(duì)學(xué)校、社會(huì)的救助為什么感到“傷自尊”？（3分）⑵、你覺得助人者如何才能達(dá)到既助人又不傷害被助者自尊的目的？（3分）

三、閱讀感悟（8分）

14、前日，武漢一電動(dòng)車主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太認(rèn)定是撞人者。就在車主自認(rèn)倒霉，準(zhǔn)備賠200元了事時(shí)，在數(shù)名現(xiàn)場目擊者的堅(jiān)持下，交警判定這起事故并非交通事故，讓車主離開現(xiàn)場。無獨(dú)有偶，在江蘇如皋，也有監(jiān)控視頻證實(shí)，一位老太太認(rèn)定是在路邊撞到自己的大巴司機(jī)，實(shí)際上是出手相助的好心人。如果沒有了監(jiān)控視頻和目擊證人，人們還敢做好事嗎？網(wǎng)友“時(shí)事周刊”說：“大巴司機(jī)幸有鐵證┈車前攝像頭；有人證┈乘務(wù)員和乘客；沒有糊涂法官，就得以迅速洗清冤白。但是，以怨報(bào)德的人總得不到懲罰，下一次扶起她的人還會(huì)這么幸運(yùn)嗎？”也有網(wǎng)友感慨，以后做好事一定要先備好視頻和至少3個(gè)目擊證人。在“這社會(huì)現(xiàn)狀真讓人唏噓，難道老人都希望看到自己在路邊跌倒時(shí)，行人都無視之匆匆而過嗎？” 請(qǐng)你閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛约旱母形颉?/p>

四、實(shí)踐探究（12分）

15、材料一：十多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元。二十多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。三十多年來，他把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。他就是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司的郭明義。材料二：2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。決定強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要遵照胡錦濤總書記重要批示，以郭明義同志為榜樣，大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)！

據(jù)悉，某校九年級(jí)⑴班準(zhǔn)備就宣傳、學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡，開展“學(xué)習(xí)模范傳遞愛心收獲和諧”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

⑴、你認(rèn)為郭明義身上有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（至少兩點(diǎn)）（2分）

⑵、假如你是一名“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”成員，你準(zhǔn)備參加哪些親近社會(huì)的活動(dòng)？你認(rèn)為參加這些活動(dòng)有什么意義？（3分）

⑶、你認(rèn)為可以開展哪些活動(dòng)對(duì)郭明義進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)？（2分）⑷、請(qǐng)你就自己最喜愛的一種活動(dòng)方式制定出一份活動(dòng)方案。（5分）

2012年秋南坪中學(xué)期中考試思品測試題參考答案

一、選擇題（每小題2分，共24分）1┈┈5 DCCAB 6┈┈┈10ABBCB 11┈┈12BA

二、簡答題

13、⑴（3分）學(xué)校社會(huì)對(duì)貧困生的救助關(guān)愛的方式不正確，讓受助者感到傷了自尊。關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心里感受，也許反而會(huì)傷害被救助者。⑵、（3分）關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，要尊重他人的隱私和缺陷，盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣，才能獲得他人的友誼和信任，才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉。

三、感悟題（8分）

14、提示：圍繞個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展需要公平(3分)；這種現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出現(xiàn)在我們的社會(huì)缺失的不僅僅是道德和誠信，還有相關(guān)的法律制度（2分）；我們應(yīng)該如何維護(hù)公平等方面（3分）作答即可。教師可視情況酌情給分。

四、實(shí)踐探究（12分）

15、⑴（2分）、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的崇高精神品質(zhì)；熱心公益、關(guān)愛他人的時(shí)代精神；不言代價(jià)與回報(bào)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；等等(任意說兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分)

⑵（3分）、活動(dòng)：義務(wù)植樹活動(dòng)、慰問敬老院孤寡老人、環(huán)保小衛(wèi)士宣傳活動(dòng)、參加慈善捐款活動(dòng)，等等（任意說兩點(diǎn)，共1分）意義：在參加公益活動(dòng)的過程中。我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又幫助了他人，同時(shí)又使自己在奉獻(xiàn)中提升了價(jià)值。(2分)

⑶（2分）、召開主題班會(huì)、舉行一次“學(xué)模范，獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)、辦一期“學(xué)習(xí)活雷鋒”的黑板報(bào)，等等（任意兩種，共2分）

⑷（5分）、班會(huì)主題:學(xué)習(xí)模范、傳遞愛心

主持人： 某某某參與人：901班全體同學(xué)，班主任程序：

1、播放郭明義先進(jìn)事跡的相關(guān)錄像；

2、分組討論：如何向郭明義學(xué)習(xí)；

3、學(xué)生代表發(fā)言；

4、班主任做總結(jié)。其他形式的方案也可以，教師請(qǐng)酌情給分。

6—10：

（2）活動(dòng)（1分）1----5：

一、選擇題（每小題2分，共24分）

15、（1）（2分）

2012 年秋期中考試思想品德測試題答題卡

四、實(shí)踐探究（12分）

11—12：

二、簡要回答（6分）

13（1）、（3分）

（2）、（3分）

三、閱讀感悟（8分）

14、意義（2分）

（3）（2分）

（4）（5分）

第二篇：重慶南坪中學(xué)12-13學(xué)年九年級(jí)上期中考試-政治

（滿分： 50分；

考分：50分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共24分）

1、賞析漫畫《井底之蛙新編》，在這里，讓小青蛙發(fā)出這樣的感嘆的主要原因是

（）

A．交通工具的飛速發(fā)展

B．通信技術(shù)的更新?lián)Q代 C．宇宙變化的滄海桑田

D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用

2、德國之聲電臺(tái)播發(fā)的一篇文章中說：“沒有中國的參與，任何世界重大議題均無法獲得解決，從氣候保護(hù)、伊朗問題、朝核問題到聯(lián)合國的改革等?！边@說明中國是（）

①最大的發(fā)展中國家

②維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量

③一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國家

④推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，A.① ②

B.③ ④

C.② ③

D.① ④

3、李先生和TOM二十年前曾在一起求學(xué)，可重聚會(huì)又引出不少尷尬。TOM用熱烈的擁抱相迎，李先生卻想握手；李先生喝茶，TOM喝咖啡；李先生用筷子吃飯，TOM用刀叉進(jìn)餐；李結(jié)賬時(shí)，李先生要一個(gè)人付，TOM卻堅(jiān)持一人一半，AA制。這說明了（）

A、人類交往范圍的擴(kuò)大使得不同文明間的距離越來越遠(yuǎn)

B、中國文化傲立于世界民族之林，很難為外國人所接受

C、各種文明在相互交流的同時(shí)，也產(chǎn)生了激烈的碰撞

D、外國人太愚蠢

4、為了關(guān)心孩子的成長，小幽的母親經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是（）

①這是為了小幽的成長，小幽應(yīng)無條件接受 ②關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應(yīng)該考慮小幽的感受 ③關(guān)愛他人時(shí)要尊重法律，符合相應(yīng)的道德規(guī)范 ④侵犯了小幽的隱私

A.②③④

B.①②③

C.①②④

B.①③④

5、我國現(xiàn)階段最基本的國情是（）

A．我國是一個(gè)人口多、幅員廣闊的發(fā)展中國家 B．我國還處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 C．國家性質(zhì)就是人民民主專政的社會(huì)主義國家 D．正在全面建設(shè)小康社會(huì)，全力構(gòu)建和諧社會(huì)

6、在拉薩八廓街，不論是藏族、漢族還是其他民族，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。他們?cè)谏钪谢突ブ?，心靈上相互溝通，用一個(gè)個(gè)看似不經(jīng)意的小故事，組成了一首首民族團(tuán)結(jié)之歌。漢族大嫂去買菜，出門時(shí)總是問一下藏族阿媽要捎點(diǎn)什么；藏族阿媽嗮太陽時(shí)，總是看著學(xué)步車?yán)锏幕刈逍『?；蒙古族大哥上班還會(huì)隨便把上小學(xué)的維吾爾族小姑娘送到學(xué)校大門口┈這說明（）

①我國各族人民友好相處，親如一家

②中華民族大家庭中各民族親如兄弟

③國家高度重視少數(shù)民族地區(qū)的全面發(fā)展

④各族人民友好相處，才能維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定

A、① ② ③

B、①

② ④

C、① ③ ④

D、②

③

④

7、第二次全國經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)顯示，我國私營企業(yè)有較大增長。私營企業(yè)已占企業(yè)總量的72.5%，占資產(chǎn)總額的12.3%，占工業(yè)企業(yè)就業(yè)人員的44.4%。由此可見私營經(jīng)濟(jì)（）①對(duì)國民經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用 ②是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③得到國家的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo) ④擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)，具有生機(jī)和活力A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

8、歡歡和樂樂在聊天時(shí)說起今后的四個(gè)愿望，你認(rèn)為他們的愿望在期盼的時(shí)間內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)的是（）

A、2012年中考后到已建成新 農(nóng)村的爺爺家體驗(yàn)田園式農(nóng)家生活 B、2015年高中畢業(yè)時(shí)，我國人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平C、2020年姥姥家也能像自己家一樣過上全面的小康生活

D、大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過30年的努力工作，自己過上比較富裕的生活，國家基本

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

9、利川市八屆一次人代會(huì)于2011年11月23日勝利閉幕。會(huì)議期間聽取了市人民政府、市人民法院市、人民檢察院工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了 新一屆市人民政府各級(jí)行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)我國憲法規(guī)定：全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是我國各級(jí)國家權(quán)力機(jī)構(gòu)。利川市最高國家權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）

A、利川市人民政府

B、利川市人民代表大會(huì)

C、利川市人民法院 D、利川市檢察院

10、目前，一些地方在公開招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責(zé)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①祈盼公平，維護(hù)正義是人們的共同心愿

②公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益 ③公平總是相對(duì)的，要受社會(huì)條件的制約

④ “量身定做”違背公平競爭原則 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

美國最近一個(gè)時(shí)期，奧巴馬、希拉里等人先后宣布了美國將打造“跨太平洋體系”、簽署“泛太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定”（亦即TPP）、在澳大利亞常駐武裝力量等一系列新的重大舉措，美國戰(zhàn)略劍指亞洲，圍堵中國。有人驚呼霸權(quán)“重返亞洲”。讀材料回答11、12兩題

11、上述材料表明（）。

A.全球發(fā)展最突出問題是南北發(fā)展不平衡 B.霸權(quán)主義仍是當(dāng)今世界和平的阻礙

C.美國實(shí)力強(qiáng)大，應(yīng)該由它維護(hù)世界和平D.恐怖主義對(duì)世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅

12、面對(duì)上述國際形勢，作為發(fā)展中國家的中國應(yīng)（）。A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力 B.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)

C.以軍事建設(shè)為中心，提高國防實(shí)力 D.聯(lián)合建立軍事集團(tuán)，與美國抗衡

二、簡要回答（6分）

13、材料一：新華網(wǎng)福州報(bào)道

福州朱先生一家是低保戶，每月只靠他400元的工資過日子，兒子在福州某重點(diǎn)高中讀書，下半年就讀高三了。朱先生說，以前就知道學(xué)校有一項(xiàng)貧困生可減免學(xué)費(fèi)的措施，因?yàn)閮鹤臃磳?duì)，一直沒有向?qū)W校申請(qǐng)，每次交學(xué)費(fèi)就東借西湊。今年的學(xué)費(fèi)實(shí)在沒有著落了，才想起申請(qǐng)減免，可兒子一聽，死活不同意，理由是申請(qǐng)之后學(xué)校會(huì)把名單公布出來，同學(xué)和老師

就都知道了。

材料二：中國扶貧基金會(huì)從社會(huì)各界招募的36名志愿者，組成12支分隊(duì)，懷揣調(diào)查問卷，奔赴12個(gè)縣市，對(duì)優(yōu)秀特困高考生家庭進(jìn)行入戶調(diào)查。對(duì)特困生所在高中的教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：盡管教師認(rèn)為幾乎所有特困生都能努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，但他們的觀點(diǎn)表明，48.5％的特困生心理壓力較大，有自卑傾向。⑴、上述特困生面對(duì)學(xué)校、社會(huì)的救助為什么感到“傷自尊”？（3分）⑵、你覺得助人者如何才能達(dá)到既助人又不傷害被助者自尊的目的？（3分）

三、閱讀感悟（8分）

14、前日，武漢一電動(dòng)車主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太認(rèn)定是撞人者。就在車主自認(rèn)倒霉，準(zhǔn)備賠200元了事時(shí)，在數(shù)名現(xiàn)場目擊者的堅(jiān)持下，交警判定這起事故并非交通事故，讓車主離開現(xiàn)場。無獨(dú)有偶，在江蘇如皋，也有監(jiān)控視頻證實(shí)，一位老太太認(rèn)定是在路邊撞到自己的大巴司機(jī)，實(shí)際上是出手相助的好心人。如果沒有了監(jiān)控視頻和目擊證人，人們還敢做好事嗎？網(wǎng)友“時(shí)事周刊”說：“大巴司機(jī)幸有鐵證┈車前攝像頭；有人證┈乘務(wù)員和乘客；沒有糊涂法官，就得以迅速洗清冤白。但是，以怨報(bào)德的人總得不到懲罰，下一次扶起她的人還會(huì)這么幸運(yùn)嗎？”也有網(wǎng)友感慨，以后做好事一定要先備好視頻和至少3個(gè)目擊證人。在“這社會(huì)現(xiàn)狀真讓人唏噓，難道老人都希望看到自己在路邊跌倒時(shí)，行人都無視之匆匆而過嗎？”

請(qǐng)你閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛约旱母形颉?/p>

四、實(shí)踐探究（12分）

15、材料一：十多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元。二十多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。三十多年來，他把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。他就是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司的郭明義。

材料二：2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。決定強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要遵照胡錦濤總書記重要批示，以郭明義同志為榜樣，大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)！據(jù)悉，某校九年級(jí)⑴班準(zhǔn)備就宣傳、學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡，開展“學(xué)習(xí)模范傳遞愛心收獲和諧”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

⑴、你認(rèn)為郭明義身上有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（至少兩點(diǎn)）（2分）⑵、假如你是一名“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”成員，你準(zhǔn)備參加哪些親近社會(huì)的活動(dòng)？你認(rèn)為參加這些活動(dòng)有什么意義？（3分）

⑶、你認(rèn)為可以開展哪些活動(dòng)對(duì)郭明義進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)？（2分）⑷、請(qǐng)你就自己最喜愛的一種活動(dòng)方式制定出一份活動(dòng)方案。（5分）

2012年秋南坪中學(xué)期中考試思品測試題參考答案

一、選擇題（每小題2分，共24分）

1┈┈5 DCCAB

6┈┈┈10

ABBCB

11┈┈12

BA

二、簡答題

三、感悟題（8分）

14、提示：圍繞個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展需要公平(3分)；這種現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出現(xiàn)在我們的社會(huì)缺失的不僅僅是道德和誠信，還有相關(guān)的法律制度（2分）；我們應(yīng)該如何維護(hù)公平等方面（3分）作答即可。教師可視情況酌情給分。

四、實(shí)踐探究（12分）

第三篇：七年級(jí)思想品德14年秋期中考試試卷分析

七年級(jí)思想品德14年秋期中考試試卷分析

此次期中考試試卷卷面分值為50分，其中選擇題20分，辨析題30分，考試時(shí)間35分鐘，采用閉卷的形式。下面就試卷做進(jìn)一步的分析：

一、試題分析

該套試卷的出題范圍是思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一課至第六課的內(nèi)容，試卷知識(shí)覆蓋面大，側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析能力和綜合能力。

二、試卷分析

從統(tǒng)計(jì)分析來看，我班平均分為 35.48 分，其中，及格46人，高分18人，不及格人數(shù) 5 人。成績呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：處于中間層次的人數(shù)居多。

三、主要錯(cuò)誤類型

1、一些學(xué)生對(duì)書上的基本基本概念認(rèn)識(shí)不清，對(duì)題目的理解能力不夠，知識(shí)掌握不牢固，知識(shí)遷移能力不夠，欠靈活綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，理論是理論，運(yùn)用不到材料中去。

2、回答問題角度單一，重復(fù)，不能多角度、多層次地分析問題。例如，第12題部分學(xué)生只能從某一個(gè)角度作答，思維很狹窄，視野不開闊分析說明不全面。

3、學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題第14題，“我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？”，很多學(xué)生知識(shí)學(xué)握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識(shí)遷移能力較弱。一些學(xué)生因?yàn)橹R(shí)掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對(duì)此材料進(jìn)行正確分析，以至于答非所問或答題不全面。

4、答題不夠規(guī)范，語言表達(dá)不明確，條理不清。例如，有很多學(xué)生答題條例不清晰，書寫混亂。

5、學(xué)生回答問題不能結(jié)合材料。設(shè)問要求結(jié)合材料的，但是有不少學(xué)生根本不結(jié)合材料。

四、今后的教學(xué)方向

1、抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)對(duì)于書本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分單元進(jìn)行過關(guān)檢查，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力。

2、改變落后的教學(xué)手段，多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、應(yīng)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，重視作業(yè)反饋，了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

第四篇：南坪中學(xué)普法工作總結(jié)

利川市南坪中學(xué)2008年春季普法工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校創(chuàng)安、綜治、普法、未保工作以“三個(gè)代表”的重要思想和十七大精神為指針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以“創(chuàng)安”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，努力探索學(xué)校綜治、普法、安全及未保工作的新路子。通過努力，使學(xué)校的綜治工作、普法工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，提高全學(xué)區(qū)師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，減少和避免各類非正常傷亡事故的發(fā)生；強(qiáng)化校園特管區(qū)建設(shè)，凈化校園周邊環(huán)境，建立了文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，狠抓安全教育。

1、堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，并指定一名行政領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校綜合治理工作，具體抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。做到校長周周講安全，各科任教師天天抓安全，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全。使學(xué)校的安全工作要常抓不懈，并做深、做細(xì)、做扎實(shí)，確保萬無一失。

2、成立校園治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，普法領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際制定工作意見和實(shí)施辦法，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有整改、有總結(jié)。

3、落實(shí)特管區(qū)的管轄范圍和有關(guān)規(guī)定。聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員黃曉峰擔(dān)任我校的綜治、法制副校長，讓公安干警參與校園管理。保障學(xué)校教育、教學(xué)秩序正常運(yùn)作。

二、發(fā)揮宣傳作用，提高安全意識(shí)。

1、繼續(xù)抓好安全普法教育“每周一訓(xùn)”。每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全普法知識(shí)宣傳教育。充分利用宣傳欄、板報(bào)以及校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，大力宣傳學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施組織行政管理人員、師生員工學(xué)習(xí)國家教委、省、市有關(guān)安全工作文件，尤其是有系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并開展各種安全知識(shí)、法律知識(shí)講座與競賽。通過學(xué)習(xí)、教育，使廣大師生全面掌握安全常識(shí)，提高廣大師生的自我防范能力，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生。

3、積極開展“安全教育周（日）”、“安全生產(chǎn)月”專題活動(dòng)。以開展這些活動(dòng)為契機(jī)，形成人人都來關(guān)心學(xué)校安全工作的氛圍。活動(dòng)做到主題明確，形式多樣。或重點(diǎn)地結(jié)合突發(fā)事故與典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校舍、交通、消防、游泳、飲食、室外集體活動(dòng)等教育；或安排在國旗下講話，班、隊(duì)主題會(huì)及其它行之有效的活動(dòng)之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、做好“五五”普法宣傳工作。學(xué)校在“五五”普法工作中要做到有規(guī)劃、有計(jì)劃、有步驟、有措施。真正把普法工作落實(shí)到實(shí)處。切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益，努力實(shí)現(xiàn)依法治教、依法興教的目的。

三、健全規(guī)章制度，營造良好環(huán)境。

1、制定“四防”（防火、防盜、防破壞、防事故）安全保衛(wèi)規(guī)章制度。根據(jù)實(shí)際情況，定期或不定期地對(duì)校園各主要部位進(jìn)行有針對(duì)性地巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并做好檢查記載。

2、層層簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任狀。校長與各科室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂責(zé)任狀，學(xué)生家長、學(xué)生與班主任簽訂安全責(zé)任狀。真正做到分工明確，責(zé)任到人。

3、遵守各種匯報(bào)制度。做到學(xué)校組織的春游等大型活動(dòng)報(bào)中心小學(xué)和教育局審批。教職員工組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。杜絕無經(jīng)批準(zhǔn)私自組織人員出校的行為發(fā)生。

4、加強(qiáng)值勤值班。要求各校每天都有行政人員帶班，值日導(dǎo)師、值日生值班。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要加強(qiáng)教育。要嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日也做到有行政人員、教師值班。

5、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。把該項(xiàng)規(guī)定列入教師管理獎(jiǎng)懲制度，并通過加強(qiáng)師德教育、普法教育和教育科研，改進(jìn)教學(xué)方法，杜絕此類事件的發(fā)生。

四、加強(qiáng)校園管理，凈化育人環(huán)境。

1、根據(jù)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》來規(guī)范學(xué)校環(huán)境管理，堅(jiān)決執(zhí)行文化部、公安部以及各有關(guān)部門的規(guī)定，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和各項(xiàng)整治工作。

2、對(duì)差生進(jìn)行幫扶、轉(zhuǎn)化，建立差生檔案。教師堅(jiān)持與差生一幫一，結(jié)對(duì)子，交朋友，以差生檔案為隨訪對(duì)象，善于發(fā)現(xiàn)差生的“閃光點(diǎn)”，并認(rèn)真分析、愛心感化，幫助其改正缺點(diǎn)。激勵(lì)中下學(xué)生追先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)良。重視加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的綜合治理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。通過各種方式組織廣大師生學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，提高廣大師生學(xué)法、用法、護(hù)法的能力和積極性。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通秩序，放學(xué)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生排好路隊(duì)，并有“交通糾察隊(duì)”協(xié)助管理。一學(xué)期來，我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實(shí)，已經(jīng)取得了各項(xiàng)工作的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。

2008.7.20

第五篇：九年級(jí)思想品德期中考試

九年級(jí)思想品德單元測試卷

一、單選題

1、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是公民肩負(fù)的重任。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是()A.鍥而不舍,金石可鏤 B.天下興亡,匹夫有責(zé) C.人無遠(yuǎn)慮,必有近憂 D.百尺竿頭,更進(jìn)一步

2、近年來,菏澤市有了不少志愿服務(wù)隊(duì)伍,如齊魯晚報(bào)菏澤螞蟻義工團(tuán)、牡丹晚報(bào)菏澤義工團(tuán)、花城義工等。他們相繼開展了關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工子女、愛心助殘等系列志愿服務(wù)活動(dòng),被人們稱贊為“眾多活雷鋒,溫暖菏澤城”。下列對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)理解正確的是()①這是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式

②有助于增加社會(huì)和諧因素,提高社會(huì)文明程度 ③幫助別人,快樂自己

④志愿服務(wù)活動(dòng)是成人的事,與中學(xué)生無關(guān) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是()A.團(tuán)隊(duì)精神 B.創(chuàng)業(yè)精神 C.拼搏精神 D.奉獻(xiàn)精神

4、某班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言:“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗??”。這表明()A.—個(gè)出色的班集體,每個(gè)人都要放棄個(gè)人榮譽(yù) B.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),集體就一定能取得最終的勝利 C.一個(gè)班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績 D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于增強(qiáng)集體的凝聚力和競爭力具有重要作用

5、下列詩句中,要求我們樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是()①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(范仲淹)②橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛(魯迅)③茍利國家生死以,豈因禍福避趨之(林則徐)④衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲(鄭板橋)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6、父母不管家庭條件怎樣差,也會(huì)想方設(shè)法把孩子送到一所理想的學(xué)校。盡管父母生活上會(huì)變得拮據(jù),但只要孩子有出息,他們就對(duì)自己的付出無怨無悔。這告訴我們()①他們能做責(zé)任的主人 ②他們能清楚自己的責(zé)任

③他們是被動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任 ④他們?cè)谧杂X承擔(dān)責(zé)任并體會(huì)責(zé)任的快樂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、小麗在《我的角色和責(zé)任》演講稿中寫到:“農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花;軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤;教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑;學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好文化知識(shí)。”這表明()A.人們所扮演的社會(huì)角色是不斷變化的 B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任總是不同的

C.每個(gè)人在人生道路上都承擔(dān)著一定的責(zé)任 D.社會(huì)關(guān)系中的身份不同,承擔(dān)的責(zé)任就不同

8、“2013感動(dòng)中國人物”之一守墓老兵陳俊貴,幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園,用—生來兌現(xiàn)自己許下的諾言。他的行為主要告訴我們()A.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得回報(bào) B.承擔(dān)責(zé)任就是履行法定義務(wù) C.責(zé)任來自于分配的任務(wù) D.信守承諾,勇?lián)?zé)任

9、徐本禹是一個(gè)普通的大學(xué)生,但他的行為卻在2004年感動(dòng)了中國,他

放棄了自己的大學(xué)生活,用知識(shí)幫助貴州山區(qū)的孩子們成長;還有許多像徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區(qū)支教,他們甘于清貧,甘于寂寞,默默地奉獻(xiàn)。在這些青年志愿者的身上,我們懂得了（）A.我們每個(gè)人都應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感

B.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感 C.奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)

D.參加社會(huì)公益活動(dòng),我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升

10、我國是統(tǒng)一的多民族國家,處理民族關(guān)系必須堅(jiān)持的原則是()A.民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 B.—個(gè)國家,兩種制度 C.大雜居,小聚居 D.民族區(qū)域自治

11、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻??五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。說明中華文化（）A.一脈相承、亙古不變 B.一花獨(dú)放、天下獨(dú)尊 C.源遠(yuǎn)流長、博大精深 D.中西合璧、不分彼此

12、“一個(gè)精神和文化富有的民族,才是一個(gè)值得尊重、具有尊嚴(yán)的民族。” 我們應(yīng)該這樣理解這句話（）A.一個(gè)民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林 B.民族文化是民族的根,是民族的魂,必須弘揚(yáng)和培育民族精神 C.民族文化和民族精神是一個(gè)民族贏得世界尊重的全部內(nèi)容 D.要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為我國現(xiàn)今的工作中心

13、在思想品德課上,小海同學(xué)講述了智能語音這一高新技術(shù)創(chuàng)造的神奇:回到家,不用找鑰匙,說一句“芝麻開門”,門上裝置就會(huì)自動(dòng)識(shí)別主人聲音;看電視,不再用遙控器按來按去,說出想看的頻道節(jié)目,自動(dòng)搜索就可以實(shí)現(xiàn)換臺(tái)??。小海是想說明（）①科技改變生活 ②中國是科技強(qiáng)國

③科技促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 ④民族素質(zhì)的提高完全依靠科技 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

14、五千年的滄海桑田,五千年的光彩樂章,演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。作為一個(gè)中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德,因?yàn)樗哂械钠焚|(zhì)是（）A.歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 B.生生不息、歷久彌新 C.博大精深、源遠(yuǎn)流長 D.飽經(jīng)風(fēng)雨、延綿不絕

二、多選題 15、2014年3月31日,從河南走出的清華大學(xué)教授施一公獲得愛明諾夫獎(jiǎng),成為首位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國人。2008年,他毅然放棄在美國的優(yōu)厚待遇回國,以比在美國更加拼命的工作狀態(tài),追求著心中的理想一建立世界一流的生物學(xué)學(xué)科中心,培養(yǎng)一批影響世界的人才。從材料可以看出,施一公值得我們學(xué)習(xí)的主要是（）

A.與人為善、誠實(shí)守信的高尚品格 B.獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的敬業(yè)精神 C.游子歸鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的家國情懷 D.敢于有夢、勤于圓夢的人生追求

三、簡答題

16、材料一:李文是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到,出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景,于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議。

材料二:一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。

材料三:九年級(jí)4 班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。

閱讀材料,結(jié)合教材,請(qǐng)回答:(1)出租汽車司機(jī).市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法共同說明了什么?

(2)出租汽車司機(jī).市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義?

17、2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生8級(jí)地震,地動(dòng)山搖之間,一座座樓房夷為平地,成千上萬的生命被廢墟掩埋,一幕幕自救、互救、救援的場景感動(dòng)著我們。場景:北川中學(xué)的王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時(shí),她在日記中這樣寫到:“北川,我的家,我們會(huì)回來看你,你養(yǎng)育了我,你的建設(shè)我一定會(huì)參與.你是我們的家,永遠(yuǎn)的家!”

王甜甜同學(xué)這番話語感動(dòng)了大家。得到人們的贊賞。從社會(huì)責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?

18、馬鵬飛——沈陽市的一名學(xué)生。自幼家庭不幸.奶奶是他唯一的親人。,5歲那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,堅(jiān)持照顧奶奶.幫助奶 奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生,不僅要治好奶奶的病,還要回報(bào)幫助過自己的人。

馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)驟停,為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū),他把個(gè)人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯(cuò)過跳傘最佳時(shí)機(jī),壯烈犧牲。

(1)請(qǐng)寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應(yīng)的責(zé)任來自哪里?

(3)馮思廣的選擇是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?為什么?

19、李明是一個(gè)初中生,她在日記中寫道,我怎么覺得那么累啊,媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了;當(dāng)班長的事那么多,老師同學(xué)有什么事情都找我,真是煩死了,這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費(fèi)時(shí)間;我喜歡唱歌,報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽,卻很少有時(shí)間去排練??(1)李明承擔(dān)了哪些責(zé)任?

(2)承擔(dān)責(zé)任的積極意義有哪些?

(3)李明怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?

20、近年來,我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)凱歌高奏:航天事業(yè)振奮人心,我國繼美蘇之后成為第三個(gè)進(jìn)入太空的國家;2007年上半年我國GDP同比增長11.5﹪,達(dá)到106768億元,經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過了英國,成為世界第四大經(jīng)濟(jì)實(shí)體;人民生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,總體上達(dá)到小康水平;中國成功促成旨在促朝棄核的六方會(huì)談聲明,在亞洲地區(qū)扮演著和平締造者的角色,國際地位進(jìn)一步提高。

小明同學(xué)為祖國巨大成就的取得感到歡欣鼓舞,認(rèn)為我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家了。你同意小明同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡述理由。

21、2010年5月至10月,第41屆世博會(huì)在中國上海舉行。世博會(huì)就是一個(gè)微縮的世界,是“地球村”的生動(dòng)寫照。置身宏大的世博園,人們最能切身感受到的是“蓋今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博會(huì)既是向世界展示中國的舞臺(tái),也是世界加強(qiáng)與中國溝通的橋梁。這是中國的機(jī)遇,也是世界的機(jī)遇。根據(jù)材料,回答問題:(1)寫出上海世博會(huì)的主題。

(2)材料體現(xiàn)了當(dāng)今世界哪一發(fā)展趨勢?這一發(fā)展趨勢對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的積極影響?

(3)根據(jù)這一發(fā)展趨勢,我國應(yīng)堅(jiān)持哪一基本國策?怎樣堅(jiān)持這一基本國策?

四、材料分析題

22、情景一:小云沒交作業(yè)本,老師批評(píng)她,她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二:小南和同學(xué)利用周末時(shí)間,清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請(qǐng)從承擔(dān)責(zé)任的角度,對(duì)上述情景中的行為作簡要評(píng)價(jià)。

23、【凝魂聚氣強(qiáng)基固本】

材料:黨的十八大提出:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀的內(nèi)容分別從國家、社會(huì)、公民的角度進(jìn)行了詮釋,在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。請(qǐng)你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了兩個(gè)決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。

請(qǐng)問:這兩個(gè)紀(jì)念日的確立有哪些重要意義?

2.【敬業(yè)篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé);爸爸媽媽對(duì)工作恪盡職守;社區(qū)阿姨對(duì)待工作一絲不茍??

這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該培養(yǎng)哪些精神品質(zhì)?

3.【誠信篇】放學(xué)后,八年級(jí)學(xué)生小剛沒有完成作業(yè),去了網(wǎng)吧,他請(qǐng)求好朋友小明替他瞞著老師。

這時(shí)小明應(yīng)該怎樣做?為什么?

4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個(gè)暑假做一件對(duì)他人或者對(duì)社會(huì)有意義的事。你打算做什么?

24、仔細(xì)閱讀下面兩則時(shí)事資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題: 1.請(qǐng)聯(lián)系材料分析說明我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行科技創(chuàng)新。

2.請(qǐng)分析說明中學(xué)生怎樣才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢。(從國家和個(gè)人角度作答)

25、近年來,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國廣大地區(qū)。請(qǐng)閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題。

1.由“霧”到“霾”,反映了我國怎樣的環(huán)境問題?

2.要實(shí)現(xiàn)由“霾”到“霧”的轉(zhuǎn)變,我們?cè)撛趺醋?

26、【胸懷祖國——我們?cè)俣绕鸷健?/p>

最近,我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專題,請(qǐng)你幫我完成相關(guān)問題。

1.2013年11月9日至12日召開的中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì),吹響了全面深化改革的集結(jié)號(hào)。

我國全面深化改革所依據(jù)的最基本國情是:

2.2014年《政府工作報(bào)告》指出:2013年“圓滿實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)??”。主要預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況數(shù)據(jù)(部分)如下圖所示:

結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。

3.2014年3月27日,國家主席習(xí)近平在法國訪問時(shí)說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。” 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說說習(xí)近平主席上述講話包涵的道理。

4.通過本次探究性學(xué)習(xí),我懂得了祖國前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān);在完成本場考試的同時(shí),我們的三年初中生活也將結(jié)束,又一個(gè)新的美好未來即將開始??

請(qǐng)結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個(gè)人理想。