第一篇：創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風主題班會設計

文章標題：創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風主題班會設計

活動名稱：“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”主題班會

時間：2005年3月18日

地點：3109

出席人數(shù)：36人

活動內容：

引入：先向同學們提出我們學校“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”的重要性及我們學校的現(xiàn)狀和班級的優(yōu)缺點。（可從反面例

子引入“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”的重要性。）

一、“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”的重要性

如果一個學校達到了“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”的標準，那么就可以讓學生在更好的學習環(huán)境和學習氣氛中升華自己的品德、提高自己的學習能力使之更扎實地掌握所學的知識和技能，成為德智體美勞的全優(yōu)學[本文來源于好范文-004km.cn,找范文請到xiexiebang.com]生更可以成為今后能立足于社會的人才。與之相對的我們學校也可以打出品牌使我們有更好更多的就業(yè)渠道。

二、讓每位同學認識到要創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生是要通過學校和班級每位同學的努力才能得來的。然后由班主任說明我們學校的現(xiàn)狀和班級的優(yōu)缺點

1、學校的現(xiàn)狀

我們學?，F(xiàn)已被評為全國重點中職院校，雖然得到這一榮譽但我們也不得不承認我們仍然有許多的缺點，如：破壞消防器材、打群架、吸煙等大大小小的事件。

2、班級的優(yōu)缺點

我們班級的優(yōu)點：同學之間相互友愛、互幫互助，積極參加學校組織的各項活動，具有很強的團隊精神。缺點：上課時容易開小差，說粗話臟話，上課睡覺等。

三、讓同學們來說說看我們班如何改正缺點和保持優(yōu)點

改正缺點：個人看法）首先我認為以上幾個缺點對每個學校來講都是老大難的問題了，因此我認為學?？梢蚤_展一些演講或搞一些活動來培養(yǎng)學生們的注意力（如釣魚比賽或書法比賽）而我們也應該在上課時多舉手提問、多討論，讓每個人都投入到這氛圍中。相信誰也不會覺得無聊而去開小差和睡覺了。至于粗話臟話，我們平時要盡量克制自己或在班中開展如：普通話演講或讓同學們相互監(jiān)督，有誰說粗話臟話就報告班主任，給于一句粗話臟話跑操場一圈的“懲罰”等（建議）。

保持優(yōu)點：保持優(yōu)點，我認為只要在平時多參加集體活動就OK了。

四、活動小結

本次“創(chuàng)優(yōu)雅學校，樹優(yōu)良學風，做優(yōu)秀學生”主題班會，同學們都提出了自己的看法，使我們獲取了很多的寶貴意見，并堅持以身作則來感染身邊的人使我們的學校更美好。

本次活動開得很成功！

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第二篇：創(chuàng)優(yōu)良學風主題班會總結

為響應學院開展“創(chuàng)優(yōu)良學風班 做文明聯(lián)大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環(huán)境班開展了 “文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。

首先由系黨總支書記xx發(fā)言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優(yōu)秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。

接著，播放了該班在上城市總體規(guī)劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現(xiàn)了優(yōu)良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯(lián)大人”的小品,通過平時經常遇到的種種現(xiàn)象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環(huán)節(jié)，伴著《禮》這首歌環(huán)繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現(xiàn)在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。

xx在總結發(fā)言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續(xù)努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)優(yōu)良學風班，做文明聯(lián)大人”。

此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。

第三篇：優(yōu)良學風主題班會

優(yōu)良學風主題班會

一、活動目的為向醫(yī)學院要求，宣傳學習月，督導學風，特舉辦此次班會。在班級宣傳自主學習，小組學習和共同學習的理念，使此次活動開展得到廣大同學的認可，鼓舞廣大同學的學習激情。活動能反映共建濃郁雪峰的思想，營造優(yōu)良學習氛圍。

二、活動主題：優(yōu)良學風，有你有我三、活動對象：全體學生

四、活動要求

圍繞優(yōu)良學風主題，切實反映學習學風問題，鼓舞全體師生共同度過低谷，動員開展后期組織的活動，共建書香校園的文化氛圍。

五、活動過程

1、各班委匯報本周工作，由老師指導。

2、開始班會，學習部派1-2名代表匯報學習工作情況，總結上學期的問題并引以為戒。派代表談意見。

3、欣賞樂器演奏

4、學生代表共同交流學習方法與學習經驗

5、活動

6、宣布班會結束

六、活動地點：5212教室

七、活動時間：3.13

學習部

2011/3/6

第四篇：創(chuàng)優(yōu)良學風班會總結

創(chuàng)優(yōu)良學風主題班會總結

我班策劃了創(chuàng)建優(yōu)良學風主題班會，為了能以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接我們以后的學習生活，豐富我們的大學生活，增進班級團結。

要想創(chuàng)建優(yōu)良學風班，必須落實到班上每個同學身上，要做一棵參天大樹，而不要做野草。最后同學們總結得出，首先應該樹立創(chuàng)優(yōu)良學風，促文明校風，從我做起的主人翁意識，積極參與學院的校風、學風建設 ；其次班級要有紀律，每個同學思想上要重視，班委工作要形成體制；活動不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現(xiàn)一個班的凝聚力學習最重要，要避免掛科，同時要提高四六級的過關率；端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，樹立正確的人生觀、價值觀； 課堂出勤率，自覺遵守教學秩序，認真對待每一堂課，好課堂的每一分鐘；合理安排課余時間；積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力；充分利用學院的圖書館，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，掌握自我學習方法；最后，嚴格遵守考試紀律，做到不違紀、不作弊。

人生是有限的在不同的階段有不同的任務。作為學生，我們有權利、有義務把學習搞好。為了學院的輝煌和發(fā)展，為了我們美好的未來，從我做起從每一天的學習做起，讓我們共同為創(chuàng)建學院和諧的校園和優(yōu)良的學習氛圍而努力！

第五篇：樹優(yōu)良學風（模版）

樹優(yōu)良學風、遵校紀校規(guī)”主題班會活動總結

為加強和改進我班學生思想教育工作，在廣大學生中營造自我教育、自我管理和自我服務的良好氛圍，促進學生成長、成才，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，2011年3月7日，我班開展“樹優(yōu)良學風、遵校紀校規(guī)”主題教育班會。

本次班會分為學風建設，校紀校規(guī)，消防安全教育，考風考紀四塊內容，我班同學展開了學風建設大討論，繼續(xù)完善和落實學生學分學籍預警制度，先進典型宣傳活動，廣泛征集同學對校紀校規(guī)的改進意見，了解同學個案情況，深入開展規(guī)章制度學習活動，開展校園安全知識教育活動，加強考勤與檢查力度，扎實開展“特殊學生”教育管理工作。學風建設

同學們共同探討了很多問題：

一、學習意識淡漠，態(tài)度消極，學好與不好無所謂。這是令許多人頭疼的問題，并不是老師對學習態(tài)度的培養(yǎng)懈怠了，而是老師根本控制不了這種局面。有些同學認為，出現(xiàn)這種問題的原因是多方面的，在改革期間，也許學生也有些無所適從，加上社會上處處可見的網(wǎng)吧、游戲廳，學生短時間看不到學習的用處，而游戲的快感卻隨時都能得到。另外，現(xiàn)在許多老師如履薄冰，連態(tài)度都不敢過于嚴厲，有些學生卻認為老師、學校軟弱可欺，更加變本加厲。沒有擺正師生之間的關系。老師一個月的努力，不及家長一刻的撐腰打氣。

二、教師本身都不專業(yè)，老師自身在本專業(yè)上還有很大提升的空間，無奈地抑制了學生各方面的發(fā)展。同學們意識到提升自己還得從自身入手，老師只是起到指導幫助的作用。

三、學風問題。優(yōu)良的學風是正確的學習態(tài)度、刻苦的學習精神、科學的學習方法、堅強的學習意志、嚴格的學習紀律、健康的學習動機等在學生學習過程中的綜合體現(xiàn)。對于大學這樣一個特殊的環(huán)境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學風在學生的成才路上起著至關重要的作用?？梢哉f，學生是學風建設的主體，然而也并不否認學風的確受社會的影響。大學畢竟是一個半開放的環(huán)境，許多的社會思潮難免會涌入校園，致使很多學生迷失了自我，找不到前進的方向，這樣就會更加廣泛地影響學校的風氣，所以社會的確是一個很難邁的檻。當我們面對一個個難題，就更應該尋求建設優(yōu)良學風的途徑，這歸根結底還是要依靠學生自身，讓學生自己去領悟學習的重要性，從而形成學習的自覺性，有時學生也會受到社會、家庭、學校等各方面的影響，比如家庭貧困的學生更會珍惜學習的機會，更會把握寶貴的時間，老師只能起著組織和引導的作用。學風影響人一生的成長，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)人正確的思維方法，培養(yǎng)人高尚的思想品德，這些素質都是將來所必需的。

由此可見樹優(yōu)良學風的重要性，那我們應該如何養(yǎng)成優(yōu)良的學風呢？

1．同學之間能建立和諧統(tǒng)一的人際關系，形成互助友愛的風尚，沒有不文明行為的橫行霸道，健康積極的理念能夠成為主流，也必將營造一個濃厚的學習氛圍。

2．由于學生中普遍存在著逃課現(xiàn)象，尤其對自己不喜愛的課程，便無視學校的規(guī)章制度，或者是明目張膽地在課上睡覺、聊天，毫不顧及老師的感受。分析其中的原因，就是缺乏對知識重要性的認識，片面地認為只要學好基礎課程和專業(yè)課就好了，殊不知，人的素質的提高是需要各方面知識作為儲備的，沒有扎實的知識功底，任何一門課都不能學好。更何況隨著時代的發(fā)展，如果僅靠那點知識，怎能在競爭激烈的社會中立足？所以我們應該好好珍惜課堂上的分分秒秒，重視從課堂上直接獲取的知識。

3．在我們的宿舍中，每個成員的一言一行在無形中都會影響到他人的情緒和思想，你給別人帶去的或許是勇氣和信念，亦或是消沉和頹廢，但畢竟生活在同一屋檐下，因此我們每個人都應保持積極樂觀的心態(tài)，給宿舍生活增添朝氣，從而使整個宿舍都有一個學習的氛圍。

4．積極參加班級工作，學校團委學生會的工作等可以讓你充分展現(xiàn)自我的才華，更重要的一點是你可以在里面學習，提高自己的各種能力，并且讓你有一個更廣泛的交友面。校紀校規(guī)

一、采取切實措施，我們從杜絕上課遲到、早退、缺勤和整頓課堂秩序入手，從自身做起，從嚴治班，從嚴管理，堅持邊學邊改，立見成效，務求班風、學風的明顯好轉。

我們要求學習委員在課前十分鐘進行點名，下課再次點名，大家也都積極配合，班級形成了良好的學習風氣，希望在接下來的學習中，能做到不點名，準時上課，沒有遲到、早退、缺勤。

二、大學生原則上不允許擅自在校外租房居住，對極少數(shù)確有特殊情況在校外租房居住的學生，要經本人和家長雙方簽字報學校備案，并要承諾加強人生和財產的自我保護，確保安全。這是教育部下發(fā)的有關通知規(guī)定的。但是現(xiàn)在仍有很多同學在校外租房，我們針對此問題開展了討論。

因為戀愛原因希望過“兩人世界”成了大學生校外租房的一大原因。因為不愿受學生宿舍有男女互不串門的規(guī)定束縛，一些有戀人的大學生在校外租房過起“兩人世界”。此外，不適應集體生活，抵制學校里宿舍管理制度，也是導致大學生住到校外的原因之一。這種情況集中體現(xiàn)在大

二、大三的學生當中。大四的學生校外住宿更多的是由于實習、在外打工等原因。還有少部分同學家庭條件比較優(yōu)越，不滿于學校的住宿條件而搬出宿舍。不過不少在外租房的學生也會有搬回宿舍的想法，其中，開銷過大和向往校園生活氛圍是主要原因。這種現(xiàn)象，被一些學生戲稱為學生宿舍的“圍城效應”。

大學教育的對象絕大多數(shù)已經具有民事責任能力，也具有相當?shù)纳钭岳砟芰?，大學所提供的服務更多的是進行知識信念的教化和技能的培養(yǎng)，至于生活安排，應該屬于私人事務。學生校外租房出現(xiàn)的問題不是教育問題，一個教育素質良好的學生不會因為在校外居住而違法犯罪；即使學生利用出租屋做非法的事情，這也是社會公共安全治理的問題，如果社會有關部門的出租屋管理措施完善，學校對學生情況的監(jiān)管也不會失控。當然，學校是一種具有定向服務價值的公共機構，學校有權對學生行為作出規(guī)范。學校與學生的關系是一種建立在契約基礎上的教育服務，兩者的關系屬于合同約定，這一合同無疑賦予了學校按照一定程式對學生實施管理的權力。學校給予什么樣的管理措施，應該不是學校單方面的決定，而是在相互同意基礎上的約定。

消防安全教育

秋天天氣比較干燥，突發(fā)性火災事故猛增，同學們的生命財產安全正在受著嚴重威脅，消除安全隱患，營造良好的寢室環(huán)境，顯得至關重要。

校園火災大多數(shù)是由同學們在寢室內使用大功率電器引起的。如：違章使用電器造成電板短路，使用熱的快、電水壺等大功率電器時因不穩(wěn)定而引爆??然而在這些震撼過后，沉痛的教訓卻沒能在同學們的心中留下深刻的印象。部分同學對于在社區(qū)中使用大功率電器仍舊保持無所謂的態(tài)度，為了貪圖方便依然偷偷使用電飯鍋、熱的快、電水壺、電爐、電暖氣等違禁電器，對種種火災隱患存著僥幸。正是這種僥幸心理，使得目前同學們在生活社區(qū)中普遍使用大功率電器的現(xiàn)象日益嚴重，也讓我們的生活環(huán)境變得危機重重。

上海商學院宿舍火災 4名女生跳樓身亡，讓我們班引起了激烈的討論，一幕幕驚心動魄的事實告訴我們，大功率電器的不安全因素就像是埋在我們身邊的定時炸彈，直接關系到同學們的人身財產安全，不允許抱有任何的僥幸！

防范火災人人有責，為了預防重大安全事故的發(fā)生，為了保護全體同學的生命財產安全，為了構建安全和諧的校園，我們班承諾，不要再使用大功率電器。

我們也希望大家從思想上樹立正確的消防安全意識，肩負起防火防盜的社會責任。讓我們積極行動起來，響應倡議，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜生活，珍愛生命，共同創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習、生活環(huán)境。

考風考紀

任何考試都應有其公平、公正和公開的特征。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都在面對各種各樣的考試，它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識，人類的發(fā)展歷程告訴我們，科學的進步、經濟的發(fā)展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人生體驗歷程的開始，這正是你創(chuàng)造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。

面對考試，我們滿懷自信、明確目的：考試只不過是對我們前一階段學習的一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而明確自己定位，找準目標，調整方法，提高學習的效率。

面對考試，我們沉著應對、從容復習：合理安排作息時間,注意勞逸結合,課余時間適當運動,調節(jié)身心,保證睡眠質量,以健康的狀態(tài)迎接考試。

面對考試，我們銘記考試規(guī)則，恪守誠信承諾

當考試向我們走近時，我們想到的不僅僅是一次考試，而是透過考試對人生的某種思考或者領悟，讓我們心手相連，“珍愛誠信，拒絕舞弊”，營造潔凈、公平的考試環(huán)境，用誠信考試構筑誠信人生。讓我們滿懷自信，從容復習，沉著應考，冷靜作答。