第一篇：07幼師實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)教育活動方案

07幼師實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)教育活動方案

為扎實(shí)做好07幼師實(shí)習(xí)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、發(fā)展觀和擇業(yè)觀，進(jìn)一步增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識，特別是應(yīng)對全球金融風(fēng)暴影響下日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，提高學(xué)生的職業(yè)生涯能力尤為必要，為此特制訂本實(shí)施方案。

一、活動目的、意義：

學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方針，幫助學(xué)生早日認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，牢固樹立正確的實(shí)習(xí)、就業(yè)觀。通過系列就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育活動，幫助學(xué)生充分理解頂崗實(shí)習(xí)的重大意義，熟悉學(xué)校及企業(yè)對實(shí)習(xí)生的管理要求與程序，了解相關(guān)勞動法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)安全意識，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理頂崗實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題的方法，以促進(jìn)學(xué)生順利適應(yīng)社會的需要，早日找到滿意的工作崗位。同時通過就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生切實(shí)了解職業(yè)生活，增強(qiáng)職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識，不斷積累就業(yè)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，努力造就一批具有就業(yè)適應(yīng)能力和自主創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供留得住、有作為的青年骨干。

二、活動總體規(guī)劃

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育要結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況和本地幼兒園的用人情況，實(shí)施“職業(yè)人”教育模式，設(shè)計系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)職業(yè)人意識和能力。組織以樹立正確就業(yè)觀為目的“班組長課堂”；組織以職業(yè)體念為主線的下幼兒園見習(xí)活動；組織以創(chuàng)業(yè)教育為主要內(nèi)容的“優(yōu)秀畢業(yè)生課堂”；組織以誠心敬業(yè)為主題的從業(yè)素養(yǎng)教育；組織開展實(shí)習(xí)心理教育、個人職業(yè)生涯設(shè)計等系列活動。同時積極搭建校幼“供需雙向洽談平臺”，組織各專業(yè)班學(xué)生參加洽談，為學(xué)生尋求理想的實(shí)習(xí)單位創(chuàng)造條件。通過一系列的教育活動，努力提高學(xué)生自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中，能很好的利用自己的專長，解決實(shí)際問題。

三、活動內(nèi)容及措施

開展“就業(yè)形勢”報告會。

面對金融危機(jī)影響下日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，邀請幼兒園主任來校作就業(yè)形勢分析報告，幫助學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，準(zhǔn)確定位自我，樹立正確的實(shí)習(xí)觀、就業(yè)觀。只要有真才實(shí)學(xué)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，把握好機(jī)遇，即使在目前形勢下，我們同樣也能找到一份工作。鼓勵學(xué)生勇于推銷、善于推銷自己，指導(dǎo)學(xué)生掌握擇業(yè)技巧，實(shí)現(xiàn)盡早就業(yè)。

開展“從業(yè)素養(yǎng)”報告會。

邀請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來校作職業(yè)素養(yǎng)報告，使學(xué)生進(jìn)一步明確怎樣做一個受幼兒園歡迎的人，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，用過硬的操作本領(lǐng)參與職業(yè)競爭。同時邀請骨干教師作誠心敬業(yè)報告，進(jìn)一步了解敬業(yè)與成才的關(guān)系，確立從一線崗位做起，安心崗位，踏實(shí)肯干，從一線崗位上去尋求發(fā)展，培養(yǎng)良好的就業(yè)心理和敬業(yè)愛崗的素質(zhì)。同時懂得只有尊重、真誠、寬容才能在社會上立足和發(fā)展。使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)會做人，學(xué)會處事，學(xué)會工作，盡快適應(yīng)社會大家庭，為順利就業(yè)打下堅石基礎(chǔ)。

開展“創(chuàng)業(yè)之星”報告會。

邀請成功的優(yōu)秀中職畢業(yè)來校生作職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)報告，使學(xué)生進(jìn)一步理解“有志者事竟成”、“天生我才必有用”的真啼，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神。通過講述他們在職校畢業(yè)之后的創(chuàng)業(yè)歷程和成功的經(jīng)驗(yàn)，告訴校友做事要先學(xué)會做人，要做大事必須先做好小事，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要誠信待人，要堅信無事不可為，要做好準(zhǔn)備抓住身邊的每一個機(jī)遇，并且要做到干一行、愛一行、專一行。

第二篇：幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師(金老師和陳老師)的幫助下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實(shí)又快樂。它讓我體會到作為一個幼兒園老師，身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以用愛呵護(hù)每一個孩子為宗旨，竹園是我家祝愿共成長為標(biāo)語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。我們在竹園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)：

在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實(shí)習(xí)過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而一直是以一個學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參與實(shí)踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開始對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，對幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到快

樂、得到發(fā)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的!

在見習(xí)過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兊目蓯?，更因?yàn)樵谥駡@我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊(duì)走出教室去活動，我走在最后一個。因?yàn)樘旌芾?，所以我一直在搓手哈氣，忽然走在最后一個的女孩子(蔣尹杰)停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告訴我的!在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀?結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時也在被關(guān)心著，這是何等的幸福啊!我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢?

見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級加入其一日活動。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個新手而言，是一次巨大的考驗(yàn)，因此心里不免有些緊張。于是開始認(rèn)真詳細(xì)地備課，并詢問了多方意見，盡一切努力把課上好。上

完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的肯定，但同時老師也負(fù)責(zé)地給我指出了許多細(xì)節(jié)方面的問題，我對此進(jìn)行了反思總結(jié)，因此在第二次上課時，效果明顯好很多。我就是在一次次活動中，慢慢發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。就是這樣在實(shí)踐中，我成長著!

兩周的時間真的不長，但卻很難忘!被孩子當(dāng)老師、姐姐般尊敬著，被園長、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著，我很幸運(yùn)也很幸福!在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師(金老師和陸老師)，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心、愛心、熱心;感謝保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自己的傘借給我們;在閑暇時間提醒我們多喝水預(yù)防感冒;同時也要感謝金園長給我們提供了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地;最后我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，謝謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩!

在這里再次向你們道聲：謝謝!在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師!

轉(zhuǎn)眼間，八周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。此次實(shí)習(xí)給了我真實(shí)的接觸蒙氏教具、教學(xué)環(huán)境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教師學(xué)習(xí)的機(jī)會?，斃麃喢膳_梭利是繼福祿貝爾之后的一位著名的幼兒教育家，蒙臺梭利影響廣泛，幾乎遍及世界

上每一個國家及幼兒教育。由她始創(chuàng)的兒童之家，創(chuàng)立了獨(dú)特的幼兒教育方法，這種教育方法的基礎(chǔ)是兒童在準(zhǔn)備好的環(huán)境中的自由活動。而我所在的實(shí)習(xí)單位南昌市紅谷春天兒童之家幼兒園就是一所全面推行這種教育法的蒙臺梭利式幼兒園。

實(shí)習(xí)對我來說真的是一個很難得的好機(jī)會，在實(shí)習(xí)中不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識，用蒙臺梭利的一句話：我聽了，我會忘記;我看了，會記住;我做了，我就真正明白了。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)八周的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

這期間給我最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩

序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些不是課本上可以學(xué)到的，這也是我以后要注意和提高的方面。

這次實(shí)習(xí)還讓我對蒙氏教師有了新的認(rèn)識。人們對蒙臺梭利方法的評論總是很表面，認(rèn)為它對老師的要求不多。認(rèn)為老師需要做的就是盡量避免干預(yù)孩子，留給孩子自己去活動。但是如果將教具一并考慮進(jìn)來，如何將種類繁多的項(xiàng)目，依照孩子的能力來計劃，安排教學(xué)的順序與細(xì)節(jié)，老師的工作就繁雜多了。她們必須事先花很多時間準(zhǔn)備，之后老師的悠閑與被動，都是成功的表征，表示任務(wù)的順利完成。而且，要成為蒙臺梭利式的教師就必須準(zhǔn)備自己，需要參加關(guān)于兒童之家方法的培訓(xùn)。

蒙氏教師是整個環(huán)境的管理者與維護(hù)者，老師應(yīng)專心做好她的工作，不必在意孩子的問題與困難，要相信環(huán)境必能使他痊愈。教師需要讓教室內(nèi)所陳列的教具經(jīng)常保持美觀、明亮、完好無缺，配件齊全，隨時合用。除此之外，教師本身也應(yīng)富有吸引力，態(tài)度親切又優(yōu)雅，能讓孩子不自覺地敬重、愛戴自己的老師。另外老師要善于誘導(dǎo)，使用各種技巧來抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四處游蕩、無法專注于任何事物的孩子帶入軌道。

通過這次實(shí)習(xí)，雖然時間不長，卻能終身受益。這次實(shí)習(xí)讓我知道一名幼兒教師的工作是多么繁雜，老師的保教工

作要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們未來幼兒教師學(xué)習(xí)和努力的方向?；仡欉@些日子，我學(xué)到了不少幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。有很多是我在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

以前在學(xué)校我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。況老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，在做操時，她告訴孩子當(dāng)哥哥姐姐做完操時，我們要鼓掌，適時展開禮貌教育。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我在實(shí)習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過況老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有時我會在幼兒做工作的時候直接帶他去廁所，況老

師告訴我，這樣做會不利于幼兒專注力的養(yǎng)成。原本我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

我始終相信只有不好的老師，沒有不好的孩子這一句話，我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到幼兒教師的工作性質(zhì)，也更加堅定了自己的選擇。

在這短暫的八周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我也要十分謝謝康乃馨班的況老師、李老師和徐老師，她們教會了我很多在課堂上學(xué)不到的知識。

時間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了教中有保，保中有教。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實(shí)行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對

他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾

天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時

通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

第三篇：幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)

幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)

幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)1

一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁洠撬浀煤芮宄?，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師。

共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)2

在20xx年x月至五月期間，我與昆明市第三十中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)工作，這一個半月的實(shí)習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我來說，卻是一段千金難買的寶貝光陰，它已經(jīng)在我記憶的腦海中添上了一條重要的弧線。我十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，這一個半月的實(shí)習(xí)帶給我許多寶貴的回憶，讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也讓我變得更加勇敢、更加自信，也讓我越發(fā)堅定了成為一名教師的決心。

本次實(shí)習(xí)分為班主任工作實(shí)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)習(xí)兩部分。在班主任實(shí)習(xí)的過程中，我成為了高二（4）班的實(shí)習(xí)班主任。第一天，班主任向我們簡要的介紹了班級的基本情況，并把學(xué)生的名單和一次考試成績給了我們，還向我們交代了日常的管理工作。第一次進(jìn)入班級是進(jìn)行自我介紹，剛進(jìn)入教室的時候，我隱約聽見了學(xué)生們在輕聲的議論，我開始有點(diǎn)緊張，。當(dāng)我站在臺上看著下面的學(xué)生們，將準(zhǔn)備好的自我介紹一句句說出口的時候，我漸漸的平靜下來，順利的完成了首次進(jìn)班的任務(wù)。后來班主任鼓勵我說：“成為教師的首要條件就是擁有一個良好的語言表達(dá)能力，自信、敢說敢講，才能真正的融入到這個崗位中?！蔽覈L試著像他說的那樣去要求自己，漸漸地與班上的幾位學(xué)生熟絡(luò)起來，也對班主任的日常管理工作熟悉起來。第三周的星期三，整個年級將參加學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。那天早上，我們幫著班主任完成了督促學(xué)生上早自習(xí)、打掃衛(wèi)生等日常工作后，班主任就下午的藝術(shù)節(jié)活動給我們說了相關(guān)的事宜。當(dāng)天中午，我們吃完飯后進(jìn)入教室，看見各個學(xué)生都在相互幫著化妝。他們看見我進(jìn)去，就沖我喊：“老師，來幫我們化妝!”本身作為女生的我在這方面也有一定的能力，于是我放下包就加入到他們的隊(duì)伍之中。我一邊幫著他們化妝，一邊與他們嬉笑交談，整個過程進(jìn)行的非常愉快，我與學(xué)生們的友誼也加深了很多。下午的藝術(shù)節(jié)活動上，我們班的學(xué)生們各展才藝，獲得了多項(xiàng)獎勵。我看著那一個個青春活潑的身影，瞬間一種溫暖而感動的感覺涌遍全身。此后的日子里，我真正的成為了班級中的一員，學(xué)生們經(jīng)常與我嬉笑玩鬧，也會對我訴說他們心里的疑問。而我則會根據(jù)學(xué)生們的不同情況盡量的去幫助他們，對于個別具有心里負(fù)擔(dān)的學(xué)生，我會在日常的學(xué)習(xí)生活中慢慢的去了解他們，并針對他們的問題對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和談話，糾正他們思想上的缺點(diǎn)與不足，并鼓勵他們樹立積極的信念，他們也都欣然接受了。在這段時間里，我也學(xué)會了應(yīng)當(dāng)如何與學(xué)生們交流、溝通，也掌握了與他們相處的.方式。

同時，我自身的溝通交往能力也得到了提升，這對于我以后走上工作崗位來說，是一個極其重要的轉(zhuǎn)變。

在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)中，我所實(shí)習(xí)的是初二年級的化學(xué)，我所經(jīng)歷的主要階段有：見習(xí)、備課、講課。開始的時候，我們聽了李老師一個星期的化學(xué)課，并在聽課的過程中對老師的講課程序作了簡要的記錄。我觀察到李老師在講課的時候主要使用的是講授法和啟發(fā)法相結(jié)合的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法擺脫了傳統(tǒng)講授方法的乏味與無趣，給整個課堂營造了一種妙趣橫生的氛圍。在見習(xí)階段，我也開始為我自己日后要上的內(nèi)容進(jìn)行備課。備課室講好一堂課所需的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一份好的教案以及一個充分的備課過程將使整個教學(xué)過程可控而有序。我所備的第一堂課是“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，本堂課面對的是初二的學(xué)生，這個階段的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲，而這是學(xué)生們進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的第一堂課，所以在備課的時候我主要注重對課堂秩序的控制及對課堂氛圍的營造。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及本課題的要求，我在備課的時候決定啟用探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，并在啟發(fā)學(xué)生思考的時候，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。正式上課是在4月x日的下午第一節(jié)課，學(xué)生們到達(dá)實(shí)驗(yàn)室之后，我開始上課，我按照備課時的內(nèi)容一步步推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生子啊獨(dú)立思考的過程中完成了對“藥品的取用”、“給物質(zhì)加熱”、以及“儀器的洗滌”這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在整堂課中，我以提問的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，并在這個過程中以幽默會寫的語言講解了使用各種儀器的注意事項(xiàng)，一堂課下來，大多數(shù)學(xué)生都是跟隨我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)的，課堂氛圍營造的很不錯。但是，在控制學(xué)生秩序這方面我顯示了不足，有個別坐在后排的同學(xué)脫離在課堂之外，沒有跟隨我進(jìn)行學(xué)習(xí)，日后我應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)關(guān)于這方面的訓(xùn)練。在課后，李老師對我所講的這堂課進(jìn)行了一個點(diǎn)評和指導(dǎo)，讓我看清了自己的優(yōu)勢與不足。在之后的一堂課上，我對學(xué)生的一套章節(jié)測試卷進(jìn)行了批改與講評，我發(fā)現(xiàn)講解試卷要比上一堂新課容易一些，而在做這些事的時候，我也體會到了作為一名教師的辛苦，并學(xué)到了如何對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個客觀的評價。在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)方面存在的不足之處，也找到了改進(jìn)的方法，并在整個過程中提升了自己的課堂教學(xué)能了和自身專業(yè)素質(zhì)。

總的來說，這次實(shí)習(xí)使我得到了一定的鍛煉，收獲頗豐、受益匪淺。各位教師也對我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)，并給我提了不少中肯的建議，讓我意識到課堂教學(xué)始終要以學(xué)生為主體，而作為教師的我們僅僅是扮演一個引導(dǎo)

者的角色。作為一名教師，在工作的過程中，語言表達(dá)能力和知識的儲備都是極其重要的，用一句話來說：“想給學(xué)生一杯水，首先自己應(yīng)先具備一桶水”，而且在當(dāng)今這個信息化的時代里，我們的知識還應(yīng)當(dāng)做到常換常新。我們應(yīng)當(dāng)用心去接觸學(xué)生、了解學(xué)生，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生。真誠的力量是偉大的，我相信只要我肯努力、肯用心，一定可以成為一名優(yōu)秀的教師。

第四篇：7活動方案

7月活動方案

1、明碼實(shí)價

2、柒月

福滿門 一惠到底 送“?！钡郊?/p>

你準(zhǔn)備好了嗎

3、進(jìn)店有禮

（小禮品）

4、滿額即送

（入戶套、固定一樘衛(wèi)生間門）

5、預(yù)訂即送

（茶具、小家電??）

6、即買即抽

(現(xiàn)場抽取現(xiàn)金獎券)禮品

1、環(huán)保袋

1000提

2、抽紙

1000盒

5000起訂

1.25元50抽、1.5元80抽

3、贈品

4、獎券

88張

物料

1、單頁2000份

400元

2、店內(nèi)吊旗

10個

40*60

3、KT板

四塊

1.2米*2.4米

110元/塊

440元

4、地貼3張

80元

店外人員賣卡：顧客;你們這是什么

店員：您好先生/女士，我們是這里是福滿門木門售卡處，賣門的顧客：哦，什么價位

店員：全場最高直降3000元，我們福滿門木門現(xiàn)在時以原木門為主，高品質(zhì)木門，中段價位，您方便的話現(xiàn)在可以到我們店里去看看，我們有免費(fèi)服務(wù)接送車。

電話話術(shù)：

一、已經(jīng)安裝好木門

店員：您好先生/女士

很高興接通您的電話，福滿門木門向您問好！

顧客：哦，門啊，我們家的木門已經(jīng)裝好啦

店員：呵呵，我們福滿門木門此次店慶，滿額送一套衛(wèi)生間門

七月，火熱的夏季，在這樣炎熱的天氣里，無論是超市商場或是服裝飲料店都會推出相應(yīng)的促銷活動，以此來吸引消費(fèi)者的注意，提高銷售量。下面分享七月活動促銷主題，適用于超市商場。

活動目的： 面對暑期消費(fèi)淡季，為了保持和增加銷售，進(jìn)行促銷活動，通過對會員優(yōu)惠的加強(qiáng)，促進(jìn)會員消費(fèi)，帶動其他消費(fèi)者加入會員，從而擴(kuò)大我超市的固定消費(fèi)群，促進(jìn)商品銷售。

活動主題

（一）：購物風(fēng)光無限 天天特價不斷

一?；顒訒r間： 7月20日-7月30日

二?；顒觾?nèi)容： 1.夏季商品全場特價銷售。（1元啤酒飲料、蚊香、殺蟲劑等）每天不定時推出不同商品做活動。

2.天天特價不斷，活動期間百余種商品全線下調(diào)，再次沖擊，低價絕對震撼，主推夏季時令商品。

3.在活動期間一次性購物滿38元，即可享受“驚爆”價啤酒搶購，每日限量供應(yīng)100提，每人限購1提（1提9瓶裝）。

客服安排，對于海報回收和禮品、購物券的兌換。

收銀臺安排布置，強(qiáng)調(diào)注明會員優(yōu)惠，和會員卡的兌換。

前期準(zhǔn)備：聯(lián)系會員活動商品，活動人員安排，海報宣傳制作，會員卡的統(tǒng)計準(zhǔn)備。

活動主題

（二）：冰爽夏日回饋（會員優(yōu)惠）

一。活動時間： 7月21日-7月31日

二。活動內(nèi)容： 1.增加會員優(yōu)惠商品，（特價商品除外），通過會員優(yōu)惠刺激商品銷售，增加擴(kuò)大固定消費(fèi)群。

2.宣傳海報增加優(yōu)惠角，通過購物，憑購物小票和優(yōu)惠角即可在服務(wù)臺領(lǐng)取禮品，每人限一份，可以提升海報宣傳的有效率和拉動刺激部分消費(fèi)群來本超市購買商品。

3.推出一批特價購買量大的時令商品。

七月“夜宴”促銷活動執(zhí)行方案

一、活動背景及目的：

七月是家居銷售壓力最大的一個月，也是武穴區(qū)域家裝賣場開始裝修的季節(jié)，由于武穴消費(fèi)者固有的家居消費(fèi)習(xí)慣，往往在裝修后才挑選家具，為了改變消費(fèi)者的這種習(xí)慣，必須通過先進(jìn)的營銷手段和方法，對門店現(xiàn)有價格策略和產(chǎn)品組合進(jìn)行有效整合，以策略性的主題促銷活動在本區(qū)域市場進(jìn)行造勢及宣傳，集中各種資源強(qiáng)烈爆破，力爭在活動當(dāng)天突破門店銷售歷史紀(jì)錄，以巨量拉動百匯家居廣場在武穴的市場占有率和知名度，樹立強(qiáng)勢品牌形象，深度打壓競爭對手，從而贏得終端，為更好的發(fā)展奠定堅實(shí)的市場基礎(chǔ)。本次活動計劃實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)：當(dāng)日銷售突破30萬元（含定貨）。

二、活動主題：

夜宴：武穴家具史上最震撼的夜宴團(tuán)購會

清涼一夏 惠享不夜天 冰點(diǎn)夜購“的冰點(diǎn)4小時夜宴活動

三、活動時間：

活動執(zhí)行時間：7月23日或24（下午4：00至晚8：00）；

四、活動內(nèi)容：

1、武穴史上最為震撼的夜市團(tuán)購會，100萬讓利，全場超折扣

活動期間，15大家具品牌總部100萬讓利，全場正價產(chǎn)品6.5折起，4小時限時搶購！

活動期間，凡：

一次性購買產(chǎn)品：5000以內(nèi)，享受6.5折優(yōu)惠

一次性購買產(chǎn)品：5000元——9999元，享受6.3折優(yōu)惠

一次性購買產(chǎn)品10000元——19999元，享受6.1折優(yōu)惠

一次性購買產(chǎn)品20000元以上，享受5.9折優(yōu)惠

l 活動中，享受折扣的產(chǎn)品一定要注明：除特價產(chǎn)品；

l 預(yù)定單，必須繳納30%的定金，可享受以上活動折扣；

2、真誠回饋、進(jìn)店有禮 活動期間，凡進(jìn)店顧客，持邀請函到前臺可領(lǐng)取價值88元的精美禮品一份（可定為20元以內(nèi)的禮品，邀請函僅針對準(zhǔn)客戶發(fā)放）！

3、勁爆摸獎，豪禮相贈，名牌冰箱等你拿，100%中獎

購家具產(chǎn)品：3000元 摸獎一次

購家具產(chǎn)品：6000元 摸獎二次

購家具產(chǎn)品：9000元 摸獎三次

以此類推，數(shù)量有限，摸完為止。

4、秒殺價更瘋狂

凡活動當(dāng)日來百匯的消費(fèi)者，均有機(jī)會參加一次現(xiàn)場秒殺活動；秒殺方式：以現(xiàn)場有秒殺資格的顧客每組（10 名），最快打通現(xiàn)場主持人公布的手機(jī)號最快的顧客獲得秒殺價；

紅櫻桃休閑多功能桌 10個 秒殺價 9元

紅櫻桃1.5米床 5套 秒殺價 99元

5、買家具也享受高溫補(bǔ)貼

以活動當(dāng)日武穴天氣預(yù)報為準(zhǔn)，現(xiàn)場公布當(dāng)日武穴氣象臺當(dāng)日最高溫，在享受折扣后進(jìn)行補(bǔ)貼：

最高溫29°--32° 補(bǔ)貼3%

最高溫33°--36° 補(bǔ)貼 5%

最高溫37°以上 補(bǔ)貼 8%

6、對活動前繳納100元定金并購買的的顧客，承諾送價值188元手指沙發(fā)一個

七月份ALOHA促銷方案

七月放假畢業(yè)季又迎來一年的烈烈夏日，各店面進(jìn)入相對淡季，為我們做到淡季不淡特做出以下活動方案，提升店面銷售。活動主力人群：學(xué)生 活動目的：增加店面客流量，促進(jìn)店面銷售，助于產(chǎn)品的新老商品的更替。

活動方案

一、活動方式：部分商品參加買一贈一活動

活動目的：促進(jìn)貨品更替，例如長清店面臨放假，為店面處理部分商品庫存，便于9月份開業(yè)產(chǎn)品的新品更換。（建議用此方案，可以處理部分滯銷品）

活動時間：月 日-------月 日 截止

實(shí)施方法與參加活動產(chǎn)品：季節(jié)商品（雨傘、拖鞋、防曬系列、太陽鏡，頭飾、手機(jī)飾品）其他商品會員八八折優(yōu)惠。注：會員卡與買一贈一活動不能同時使用，特價商品除外。

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

活動方案

二、活動方式：買贈方式

活動時間：月 日-------月 日 截止

活動實(shí)施方法：使用A、B券的形式進(jìn)行買贈活動。例：滿三十元贈三十元、A券20、B券10元，滿五十贈五

十、A券30元B券20元，滿100元贈100元A券50元、B券50元。

參與產(chǎn)品：會員卡與活動不能同時使用，特價商品除外。

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

活動方案

三、活動方式：階梯價格

活動實(shí)施方法：1-5天降價10% 5-10降價20% 10-15天降價30%

活動時間： 月 日-------月 日 截止

注：各店面配合，必須嚴(yán)格按照規(guī)定時間即時結(jié)束活動。

參加活動商品：全部商品

注： 會員卡不能與活動同時使用

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

七夕節(jié)，現(xiàn)在被認(rèn)為是“中國的情人節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具有浪漫色彩的節(jié)日，也越來越受到年輕人，特別是年輕情侶們的重視。因此針對這個中國情人節(jié)的七夕活動策劃方案也大多針對這些年輕情侶們。小編為大家整理了一些關(guān)于七夕活動策劃范文的相關(guān)材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

本方案是一個酒吧的七夕情人節(jié)活動策劃方案，活動有趣，而且舉辦起來也不難，不但適合于酒吧，同時也可作為餐廳和酒店七夕情人節(jié)活動策劃方案的參考。

七夕情人節(jié)活動策劃方案的內(nèi)容：

酒吧情人節(jié)第一波：誰來開啟我的心鎖

參與對象：都市時尚單身男女

參與目的： 愛心鑰匙開心鎖

快快快！來酒吧尋找心的鑰匙！打開她的心門??！

真愛相信你一定能找到開啟她心靈的鑰匙！

活動簡介：

真愛第一緣：開心鎖，尋佳人

情人節(jié)當(dāng)晚參與活動的男生將領(lǐng)到一把愛心鑰匙，女生將得到隨機(jī)派發(fā)的心型號碼手牌?；顒娱_始男生嘗試使用自己愛心鑰匙打開愛心鎖，每人最多只有5次機(jī)會。成功的男生按照鎖上的號碼尋找對應(yīng)的愛心手牌。

真愛第二：緣：真情互動

男生女生面對面，每人向異性（可以指定特定對象）提一個自己感興趣的問題。問題結(jié)束后互相挑選最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人結(jié)束參與。

真愛第三緣：激-情串串燒

和最心儀的人合作表演一個激-情動作。最受場內(nèi)歡迎的參與者將獲得酒吧提供的情人節(jié)特別禮物一份。

活動參與方式：

1.即日起至8月16日前來酒吧現(xiàn)場報名

2.撥打活動參與熱線： ,報名參加

名額有限，敬請從速

活動道具：開心鎖，愛心鑰匙，愛心手牌，您的熱情

酒吧情人節(jié)第二波：心花為誰怒放

參與對象：美麗情人夜希望用鮮花來表達(dá)濃濃愛意的來賓

參與目的：英雄豪情，誓奪花魁

活動簡介：

現(xiàn)場拍賣酒吧提供的藍(lán)色妖姬玫瑰一束和珍藏版葡萄酒一瓶，成功競標(biāo)者將獲得特別愛心寄酒卡，雙方簽名才能取用。禮物寓意是一心一意，天長地久，酒吧見證真愛。

最接近成功競標(biāo)的前5位參與者，將免費(fèi)獲得酒吧提供的鮮花一束。

活動道具：藍(lán)色妖姬玫瑰，珍藏版葡萄酒，5束不同的鮮花，您的熱情

酒吧情人節(jié)第三波：真情告白

參與對象：全體來賓

活動目的：在這特（轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)oh100.com，請保留此標(biāo)記。）殊的日子里向心中的她/他表達(dá)最真摯的愛意，愛她/他就大聲說出來。

活動簡介：酒吧在這美妙的夜晚，為您提供大聲表達(dá)愛意的機(jī)會，特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他？最有創(chuàng)意的真情告白，酒吧將贈情人節(jié)厚禮一份，為您祝興。

活動道具：誠摯的愛意 , 大聲表達(dá)的勇氣

媒體推廣：（可選）

店堂廣告

入口看板

8月*日---8月*日 廈門晚報消費(fèi)列車廣告

廈門日報

海峽導(dǎo)報

城市t頻道公交電視廣告……

酒吧內(nèi)部操作說明

時間安排：第一波15-30分鐘，第二波15分鐘，第三波15分鐘。注意節(jié)奏及時間的掌握

細(xì)節(jié)表達(dá)：

酒吧情人節(jié)第一波：誰來開啟我的心鎖

1.第一緣：主持人須事先掌握參與者名單，快速找到成功開鎖者對應(yīng)的號碼手牌，并請該女生上臺。上臺開鎖男生，最多5次開鎖機(jī)會。不成功者出局。

2.第二緣：盡力搓和臺上男女自我配對，為實(shí)現(xiàn)下一節(jié)做準(zhǔn)備，無法配對者將不能參與下一節(jié)，暗示他們不能獲得獎品。促成配對。

3.第三緣：主持人調(diào)動場內(nèi)氣氛，促使配對男女生做些惹火動作，擁抱，kiss……，讓他們放松，鼓勵激-情表達(dá)

酒吧情人節(jié)第二波：心花為誰怒放

拍賣前對禮物進(jìn)行煽情描述（兩個方面1.特殊日子里禮物的寓意。2.禮物的特殊使用方法，突出寄酒的特色）制造奪標(biāo)氣氛，促成高價。未中標(biāo)的前五位參與者分別贈送不同的鮮花一束，花的具體名稱根據(jù)8月15日和花店洽談的結(jié)果來定。然后8月16日節(jié)目開始前知會主持人。

酒吧情人節(jié)第三波：真情告白

抒情環(huán)節(jié)，鼓勵大家勇敢的說，并強(qiáng)調(diào)最感人的真情告白將獲得大獎。

費(fèi)用一覽

道具名稱 數(shù)量 單價 合計

開心鎖 30只

愛心手牌 10只

藍(lán)色妖姬玫瑰 1束

珍藏版葡萄酒 1瓶

不同的鮮花 5束

開心鎖節(jié)目禮品

真情告白獎品

七夕促銷活動方案

活動主題

情定七夕，“金”喜不斷！

活動時間

2011年8月5日——7日，共計3天

活動地點(diǎn)

招金銀樓各專賣店

活動內(nèi)容

1、愛在七夕，玫瑰傳情

活動期間，凡進(jìn)店消費(fèi)的顧客，即可獲贈紅玫瑰一支，為你傳遞濃濃愛意。

2、七夕愛妻，幸福甜蜜

農(nóng)歷7月7日，持結(jié)婚證到店內(nèi)購買黃、鉑金首飾，每克優(yōu)惠20元，K金、鉆石5折優(yōu)惠。

金條類產(chǎn)品除外！

3、浪漫情人結(jié)，緣結(jié)七月七

活動期間，招金銀樓推出“浪漫情人結(jié)”系列產(chǎn)品（將部分產(chǎn)品用紅繩編成中國結(jié)，分別取名“情緣結(jié)”、“同心結(jié)”、“牽手結(jié)”、“福運(yùn)結(jié)”等等），套牢您的愛情，天天都是情人節(jié)。

（主打夢幻硬千足金，每克直降30元）

4.七夕傳情禮，數(shù)字表情意

活動期間，招金銀樓將推出價值520元（我愛你）、1314元（一生一世）、1234元（與愛相隨）、2134元（愛你三世）、9475元（就是幸福）、9955元（朝朝暮暮）、9999元（長長久久）等吉祥寓意的首飾若干，數(shù)量有限，先到先得。

5.甜蜜相約，幸福延續(xù)

活動期間，一次性消費(fèi)滿3777元的顧客，可免費(fèi)獲贈“鉆石會員卡”一張，持此卡以后在本店消費(fèi)，購買千足金每克優(yōu)惠4元，萬足金、鉑金、硬千足金每克優(yōu)惠8元，非黃金類產(chǎn)品享受8.5折尊貴消費(fèi)，（注：金條不享受優(yōu)惠）。

活動準(zhǔn)備

1、提前準(zhǔn)備好貨品和所需的獎品、禮品等

2、提前對參加活動的店員進(jìn)行培訓(xùn)

3、請商場給予支持（讓扣點(diǎn)、短信、廣播等宣傳）

4、這次活動要做好客戶資料的累計。

宣傳推廣

1、會員短信

2、拱門、橫幅、X展架、海報

3、商場LED字幕、廣播宣傳

第五篇：教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告7

實(shí)習(xí)調(diào)查報告

今年是大學(xué)的最后一年，作為小學(xué)教育的學(xué)生，我于2010年被分到金華市東關(guān)小學(xué)進(jìn)行為期2個月的教育實(shí)習(xí)，而此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名數(shù)學(xué)教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。但是由于出現(xiàn)某些情況，我的實(shí)習(xí)任務(wù)還多了一項(xiàng)：作為科學(xué)教師的教育實(shí)習(xí)。盡管任務(wù)繁重，但是在這期間，我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。同時，我還在實(shí)習(xí)期間對自己的教育實(shí)習(xí)科目和班級做了有關(guān)的調(diào)查工作，是針對數(shù)學(xué)、科學(xué)2們科目以及低年級學(xué)生而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

一、教育實(shí)習(xí)意義和目的教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。

2．使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1、從數(shù)學(xué)、科學(xué)教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀

2、從班主任的角度探究一年級學(xué)生的現(xiàn)狀

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：數(shù)學(xué)以我實(shí)習(xí)的三年級數(shù)學(xué)教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師錢建茹老師等數(shù)學(xué)教師；科學(xué)以4、5、6年級的教師為調(diào)查對象，調(diào)查對象為科學(xué)組教師俞淑娟、伊水蘭、邢鋒；班主任以我的實(shí)習(xí)班級一（2）班為主要觀察對象，調(diào)查對象為班主任申建平。

三、調(diào)查結(jié)果

數(shù)學(xué)：

從數(shù)學(xué)教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀。

首先，從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的自身方面談一談數(shù)學(xué)教學(xué)的狀況。經(jīng)過一個多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級的數(shù)學(xué)教師的文化水平都是本科。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有本科文憑的老師大多原本是大專，而從大專在職進(jìn)修至本科，只有少數(shù)教師擁有直接本科文憑。其次，從現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。

在教學(xué)方法方面，三年級的數(shù)學(xué)老師基本都采用問答法、講授法，并側(cè)重情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果，同時在課堂中較多的利用小組討論學(xué)習(xí)來讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、鞏固其中的知識要點(diǎn)。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段，從而取得更好的教學(xué)效果同時增加了師生互動的機(jī)會。在多媒體和投影儀的選擇上，教師偏向于投影儀的使用，同時課堂知識點(diǎn)主要是根據(jù)課本來進(jìn)行安排，并在黑板上以板書參與講解說明。產(chǎn)生這種情況的原因是老師們覺得書本的安排有一定的道理，再加上金華地區(qū)所用的北師大版教材簡單的一頁知識卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，急需要教師去挖掘、引導(dǎo)，所以大多情況下，以書本為重，利用新方法來進(jìn)行教學(xué)是十分必要的。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。另外，事實(shí)證明這種新的教學(xué)方法具有較大的靈

活性，它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時更改課堂內(nèi)容的設(shè)置。

從教學(xué)態(tài)度上來講，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，對于中低段的學(xué)生來說更是如此，不僅一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，學(xué)生自身不同時段數(shù)學(xué)成績也有很大差別，小學(xué)數(shù)學(xué)老師們認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，以此來進(jìn)行因材施教。他們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，他們對所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，并且看這些孩子的具體情況，視個人的情況不同而對他們有幾節(jié)課不同的要求。同時，他們一直覺得3、4年級的數(shù)學(xué)知識掌握是十分重要的，因?yàn)檫@對5、6年級的后續(xù)學(xué)習(xí)墊點(diǎn)了一定的基礎(chǔ)。然而對于成績特別差的學(xué)生老師也沒有采取放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能放棄任何一個學(xué)生。當(dāng)然，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。對于老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在整個數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，三年級的數(shù)學(xué)老師們對學(xué)生之間的交流和學(xué)生自己的計算推理很重視。在作業(yè)要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。

科學(xué)：

可以說近幾年來，學(xué)校對科學(xué)已經(jīng)是越來越重視。在東關(guān)小學(xué)就有4位專門的科學(xué)教師從事科學(xué)教育工作。在自己也參與了1個月的科學(xué)教學(xué)工作以及自己對其他科學(xué)教師的聽課、采訪，以及其他教師對自己科學(xué)教學(xué)的評價，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的科學(xué)教師在重視科學(xué)知識的基礎(chǔ)上越來越注重科學(xué)思想以及科學(xué)知識的滲透，在課堂中也越來越重對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，包括興趣、操作能力等方面的引導(dǎo)和開發(fā)，并且更注重學(xué)生的體驗(yàn)感，在大多數(shù)課堂中讓學(xué)生進(jìn)行小組合作實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)、理解和鞏固科學(xué)知識。另外，這種科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)也延伸到課外，比如機(jī)器人興趣小組的培訓(xùn)。同時，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的科學(xué)教學(xué)而對于教師來言，金華市的科學(xué)教師常常進(jìn)行教師比武、培訓(xùn)，注重教師科學(xué)技能等素質(zhì)的培養(yǎng)。

但是，需要說明的是，盡管科學(xué)教學(xué)的情況有所改善，卻仍然存在較多的問題。其一，在從事科學(xué)教學(xué)的教師中有部分教師原本是從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的；其二，盡管科學(xué)教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是科學(xué)知識的掌握卻不夠充分，表現(xiàn)在他們在對學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)時是請校外青少年宮的專門教師來進(jìn)行輔導(dǎo)的；其三，學(xué)校對科學(xué)教育的資金投入還不夠多，一個學(xué)校只有2間科學(xué)閱覽室，另外科學(xué)小組進(jìn)行培訓(xùn)比賽是所需的資金都是由學(xué)生自己出的，而不是學(xué)校投入的；最后一點(diǎn)就是，我發(fā)現(xiàn)對于科學(xué)的重要性，部分班級的班主任并不十分重視，從而導(dǎo)致學(xué)生對科學(xué)也沒有十分的重視，而是把它與美術(shù)、音樂等同，而只關(guān)注語文和數(shù)學(xué)。

班主任工作：

可以說，一年級的學(xué)生是最難管的。這一年剛好是他們從幼兒園向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換階段，并且由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。申老師從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用地方課、思品課學(xué)習(xí)班級的新規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

而我的工作則是幫助申老師對學(xué)生信息的記錄以及學(xué)籍資料的書寫，在此基礎(chǔ)上協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度的規(guī)范，主要體現(xiàn)在早操、吃飯排隊(duì)以及上課的時候。而除此以外，我還需和班主任一起送學(xué)生至校門口，等其父母來接孩子。經(jīng)過2個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的父母對孩子的教育重視程度明顯增加，父母每天來接孩子的時候都會從班主任那里了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，而班主任也會從父母那里獲得學(xué)生在家的學(xué)生情況。看來，學(xué)校與家庭的聯(lián)系還是比較緊密的，而且雙方都越來越重視這種“家校聯(lián)系”。

忙忙碌碌2個月，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況，是我親身體驗(yàn)，盡管其中有

些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會積極反思，從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，以不變的激情奮斗下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，在不久的將來定會成為一名合格的人民教師。