第一篇：勞動(dòng)心得魏力佑

勞動(dòng)心得

傳說中的勞動(dòng)周就這樣在期待并著恐慌中到來了，大家期待是因?yàn)椴恢缹W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中的勞動(dòng)周究竟為何物究竟是什么樣子的；大家恐慌則是因?yàn)閯趧?dòng)周之后緊接著而來的就是考試周，每個(gè)學(xué)期的結(jié)尾，大家都希望能給它畫上一個(gè)完美的句號(hào)，所以恐慌的考試周跟勞動(dòng)周安排在一起不能說不是一種考驗(yàn)。

沒有與暗礁的碰撞，就沒有空中濺起的美麗的水花。人生總是有些磨練、坎坷才算完美，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，這樣說來，我們所需經(jīng)歷的磨礪也就無可厚非。為期一周的值日就這樣開始又結(jié)束了。事情都是辯證的，馬克思主義哲學(xué)在生活中無處無時(shí)無刻不體現(xiàn)著。值日周也是痛并快樂著，一開始從幾層的高樓往下拎累積了一周的沉重的垃圾讓我們這些平日里習(xí)慣了拿筆拿書的學(xué)生肯定是吃不消的，我們大可將其定義為“痛苦”，沒有痛苦又何來的相對(duì)的快樂而言呢。在值日的活動(dòng)中，你也會(huì)明白很多東西。Team Work 始終是提高工作辦事效率，節(jié)省辦事時(shí)間的佳策，團(tuán)隊(duì)精神也在其中得到體現(xiàn)、升華。你還會(huì)收獲友誼，收獲一份互助的感動(dòng)，收獲一份做人做事的道理······身體鍛煉的同時(shí)，在精神層面也給我們上了深刻的一課：環(huán)保，愛護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個(gè)人衛(wèi)生?；蛟S還有很多給我們的啟迪，就算無法用語言表達(dá)，在我們心里也總是感覺受益匪淺的。

一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)周，會(huì)讓人得到鍛煉，也會(huì)讓人明白很多，只要我們?cè)敢馐詹?，它將是我們大學(xué)生活中一次寶貴的精神財(cái)富，希望以后有機(jī)會(huì)還能接受這樣的鍛煉，從中汲取新知，汲取人生的道理。

第二篇：魏老師讀書心得

讀魏書生“怎樣當(dāng)班主任”有感

讀了“怎樣當(dāng)班主任”這本書，魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實(shí)中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗(yàn)之談，我看了之后，感受頗深，受益匪淺。

一、在工作生活上，魏老師有“仰望星空”的美好，又有“腳踏實(shí)地”的平凡，把工作當(dāng)享受，助人當(dāng)享受，一輩子天天生活在享受之中。

二、在管理上，魏老師的“民主加科學(xué)”的管理思想，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到了一切依靠群眾，一切為了群眾，他的“群眾”包括他的下屬，他的學(xué)生。表面上有創(chuàng)新之舉，卻有極為實(shí)在的一面，將具體工作細(xì)化，細(xì)到“人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)有事干，事事有時(shí)間干”具有足夠的執(zhí)行力。

三、在教育教學(xué)上，魏老師在教育教學(xué)工作上，相信學(xué)生潛力，依靠學(xué)生能力，打造學(xué)生魅力，用愛為學(xué)生撐起一片藍(lán)天，牽著責(zé)任這根線，讓學(xué)生自由的飛翔在高空中。

四、在對(duì)待學(xué)生上，魏老師說過：“你看別人是天使，你天天活在天堂里；你看把別人看成魔鬼，你天天活在地獄里?！笔前?！對(duì)待那些天天讓你頭疼的后進(jìn)生，搗蛋生，我們要看到他們天使般的一面，別老拽著他們的缺點(diǎn)，這樣他煩，你也累。

學(xué)習(xí)魏書生《如何當(dāng)好班主任》心得體會(huì)

楊秋玲

看了魏書生《如何當(dāng)好班主任》的報(bào)告，在他精彩的介紹中，給我留下了尤為深刻的印象，也是我為之佩服和學(xué)習(xí)的地方。

不管是偉人還是天才，都離不開勤奮二字，魏書生也一樣，他有今天的成就同樣是他勤奮努力的結(jié)果，大家都知道他的工作有很多，要寫作，教學(xué)，讀書，管理，演講等還有很多的社會(huì)工作，他既要當(dāng)好教育局長(zhǎng)，又要帶好一個(gè)班級(jí)，還要任教等等，這么多的事情，常人都難以理解他是如何完成的，魏老師在報(bào)告中說他的書、著作等等都是在他八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間中寫出來的，而他的辦公桌就設(shè)在學(xué)生教室。我想他能在工作時(shí)間就處理這么多事情，主要還是他比別人更善于靈活地安排時(shí)間，可以在同樣的時(shí)間里展開更多的工作，他的這種方式還需要我不斷地學(xué)習(xí)和揣摩。

這次報(bào)告我更有感于魏老師的班級(jí)管理。關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長(zhǎng)不做；班長(zhǎng)能做的班主任不做?！薄鞍嗉?jí)的事,事事有人干;班級(jí)的人,人人有事干?！薄皶r(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。”這樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個(gè)班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的理想中的班主任角色。這想能真正做到這一點(diǎn)并不是一下子就放手不做，還需要魏老師的精心統(tǒng)籌與安排。這種令人羨慕的境界也是要一天天的培植出來的。

魏書生的 “民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題；“以法治班”使班級(jí)管理形成制度化，走向了自動(dòng)化。二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性，使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果?！耙苑ㄖ瓢唷钡目茖W(xué)班級(jí)管理方法，在魏書生的班級(jí)中，設(shè)立了法院，公安局，醫(yī)院等等，構(gòu)建成了一個(gè)完整的社會(huì)體系，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，分工明確，遇到問題自然有相應(yīng)的處理機(jī)構(gòu)，這種種制度聽來讓人耳目一新，原來班級(jí)管理還可以這樣做啊，如果真的這樣，我們的班主任該減少多少工作量，該有多輕松啊。從這樣幾件事情就可以看出魏書生的確是個(gè)了不起的人，他就是脫離了傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式，并且取得了突出的效果。

聽完魏老師的報(bào)告，有很多頓悟，也有很多困惑，期待著再一次傾聽魏老師的報(bào)告。我將以以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我的那片園地管理的天晴日朗,以使我無愧于學(xué)生，以使我的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這一段歷史。

今天觀看了《魏書生——如何做好班主任》講座，對(duì)于我這樣的經(jīng)驗(yàn)不多的班主任新手來說，就像一盞指路明燈，里面有許多實(shí)用的班主任工作方法值得學(xué)習(xí)借鑒。不過最喜歡的還是他的管理觀念：班級(jí)管理要民主化、科學(xué)化。班級(jí)管理民主化中說到了，要“堅(jiān)信每位學(xué)生心靈深處都有你的小助手，你也是每位學(xué)生的助手。”同樣，在我們的幼兒教育上，也可以適用，作為一名幼兒教師、班主任，我們?cè)谂c孩子的相處的過程中，要放下身段，學(xué)會(huì)蹲下身來與孩子平等地交流，在他們的游戲或者交往中，可以做一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者，從中更了解他們的想法與心理，找到合適的教育應(yīng)對(duì)方法。

在魏先生的班級(jí)管理中，我覺得他的下放權(quán)力的方法很好，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，副班長(zhǎng)不做；副班長(zhǎng)能做的事，正班長(zhǎng)不做；正班長(zhǎng)能做的事，班主任不做??。為學(xué)生提供辦事的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在辦事中提高能力，而班主任就成為純粹的腦力勞動(dòng)者?！蔽艺J(rèn)為幼兒班級(jí)管理工作也情同此理。比如中大班可以在教師設(shè)定小班長(zhǎng)、值日生等，分擔(dān)老師的工作，培養(yǎng)孩子的人際交往。小班的孩子中也可以設(shè)立小桌長(zhǎng)，在午餐點(diǎn)心環(huán)節(jié)，就可以檢查自己桌的伙伴，有沒有保持桌面的干凈，有沒有挑食等等。

魏先生說：“如果你認(rèn)為你面前的學(xué)生都是天使，那么你就在天堂；如果你認(rèn)為你面前的學(xué)生都是魔鬼，那么你就在地獄。”富含哲理。推而廣之，社會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間也是這樣的關(guān)系。人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能贏得他人的尊重，作為領(lǐng)導(dǎo)者更是如此，你只有尊重、體貼你的下屬，他們才會(huì)肯竭盡全力全身心地投入工作。在幼兒園，每個(gè)老師或孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果永遠(yuǎn)只找他的缺點(diǎn)，那么不但他辛苦，你也很辛苦；與其這樣，不如多找找他的優(yōu)點(diǎn)，這樣，他幸福你也幸福。在對(duì)待每位幼兒時(shí)，要一視同仁、不偏不倚，要公平公正。只有這樣，他們才會(huì)信任你，喜歡你，才能使班級(jí)的各項(xiàng)工作取得事半功倍的效果。

魏先生在演講中說次提到：“說了算，定了干，一不做，二不休，持之以恒?！苯虒?dǎo)人們，做事情要從小事做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。這樣實(shí)實(shí)在在的話出自一位著名教育改革家之口，實(shí)在令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。

第三篇：魏世杰 心得

學(xué)子感恩回饋新農(nóng)村建設(shè)

青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員/魏世杰

我在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，與多個(gè)群體進(jìn)行了溝通交流，包括普通村民，小學(xué)教師，民營(yíng)企業(yè)家，村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等。如果說在新農(nóng)村建設(shè)的道路上，國(guó)家政策是指引者與扶持者，以上談到的各種群體則是實(shí)踐者，他們是新農(nóng)村建設(shè)中經(jīng)濟(jì)、文化、教育建設(shè)的中堅(jiān)力量?？墒怯幸环萘α繀s缺失了，那就是從農(nóng)村走出去的大學(xué)生。

在今天與敬老院院長(zhǎng)同時(shí)也是一名民營(yíng)企業(yè)家的房先生談到農(nóng)村建設(shè)時(shí)，他談到新農(nóng)村建設(shè)不僅僅只是國(guó)家的任務(wù)，是需要很多人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的共同努力才能完成的。后來談到企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，他說道如果企業(yè)的技術(shù)再能上幾個(gè)臺(tái)階的話，就能為新農(nóng)村建設(shè)帶來更大的幫助了。聽完之后，我感受良多，因?yàn)榕c此類似的話已經(jīng)不止一次了，在明德小學(xué)支教之后，其中的一位老師談到，如果學(xué)校能來幾位像你們幾位年輕的教師就好了，農(nóng)村教師的老齡化有些嚴(yán)重了。

對(duì)我個(gè)人來說，我也是一位從農(nóng)村里走出來的大學(xué)生，在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的過程中，我一直有著一種親切感，總是不經(jīng)意間把禹城與家鄉(xiāng)做比較，雖然南方與北方存在地域上的差別，但共同點(diǎn)就是農(nóng)村在最近幾年中經(jīng)歷著翻天覆地的變化。但是我們大學(xué)生為家鄉(xiāng)做出了都少貢獻(xiàn)？這是我們值得思考的問題。我們并不能只是在家鄉(xiāng)遇到困難時(shí)捐款了事，只是在自己功成名就之后才會(huì)想起回報(bào)家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)好不容易培養(yǎng)了我們，我們應(yīng)該為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，文化，教育特別是科技做出自己的貢獻(xiàn)。

我們不能讓新農(nóng)村教育建設(shè)的良性循環(huán)從我們這里斷開，我們應(yīng)該將自己的發(fā)展與成長(zhǎng)與培養(yǎng)我們的農(nóng)村的發(fā)展聯(lián)系起來，把自己投身到新農(nóng)村建設(shè)之中。

第四篇：關(guān)于依路佑妮服裝設(shè)計(jì)心得

服裝設(shè)計(jì)學(xué)心得

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)，我認(rèn)為培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強(qiáng)的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊(yùn)藏在審美對(duì)象深處的本質(zhì)性東西，并從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美。若想學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，就必須要多接觸各種藝術(shù)門類，不單一是美術(shù)，也可以是音樂，攝影，造型藝術(shù)等等。讓各種藝術(shù)的美不斷地感染、熏陶，使自我不斷加深對(duì)美的理解和認(rèn)識(shí)，從而使自己的藝術(shù)品位得到新的提升。同時(shí)要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)是值得高興的，因?yàn)?，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠(yuǎn)也不會(huì)高起來。在生活中，也要善于能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西，這對(duì)于從事設(shè)計(jì)的人來說也是很重要的。

總結(jié)得出在未來的發(fā)展中只有不斷的充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)設(shè)計(jì)行業(yè)中必須樹立起團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學(xué)習(xí)期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)慣，我想這種能力對(duì)今后開展工作會(huì)是十分有益的。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性，由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。所以擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場(chǎng)，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。這樣的企業(yè)需求對(duì)于在校學(xué)生是一個(gè)好的目標(biāo)，可以按照企業(yè)的工作需要更好的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和設(shè)計(jì)的能力，并有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，從而為今后進(jìn)入企業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：勞動(dòng)心得

勞動(dòng)心得

數(shù)教1002班學(xué)號(hào)：20100401080曾琪

為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課開始了。大一的時(shí)候看到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們拿著掃把在學(xué)校里勞動(dòng)，總覺得他們比我們好多了，可以到處活動(dòng)?？偲诖覀兊膭趧?dòng)課快點(diǎn)開始，可真正到了的時(shí)候，似乎沒有那么興奮，也沒有當(dāng)初想的那么輕松。

我抽到的是到宿舍打掃值班。第一天是那樣興奮，可是當(dāng)我打掃完后卻沒有一點(diǎn)覺得該高興，因?yàn)檎娴暮美?。地上到處都是瓜子殼，零食袋等等，雖然不多，但是打掃起來真的很困難。其實(shí)我們打掃的面積不算很大，但如果是一整個(gè)校園，那就是一件很龐大的工程了。所以需要兩個(gè)班的人一起合作打掃完成。但是如果我們學(xué)校的學(xué)生都能自覺的將垃圾扔到垃圾桶，不到處亂扔的話那就更不需要每天都來打掃了，優(yōu)雅干凈整潔的校園看真更讓人舒服。

做了那么多天除了累還是累。想想每天大街上的清潔工人，他（她）們比我們更辛苦。以后無論在哪我都不能隨地亂扔垃圾，不盡如此，還要提醒身邊的朋友，讓他們知道清潔工人的辛苦。為了我們有一個(gè)美麗整潔的生活環(huán)境、讀書環(huán)境，我們更應(yīng)該講衛(wèi)生、講文明。

在勞動(dòng)課期間，我除了打掃宿舍樓道衛(wèi)生以外，還要在宿舍樓下值班?？此坪?jiǎn)單其實(shí)一也不簡(jiǎn)單。你在那值班，宿舍的安全問題就需要你負(fù)責(zé)。不僅這樣，今天什么人來訪，哪個(gè)宿舍有什么需要維修的這都需要做好記錄，所以說這不是件容易的事。而且，值班需要耐心，因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)，坐著坐著就想瞌睡，沒事的時(shí)候很無聊。這對(duì)于我來說是最痛苦的事，但是無亂多么難，我都堅(jiān)持了下來，我們要為同學(xué)們的安全負(fù)責(zé)。

個(gè)人覺得，學(xué)校這種勞動(dòng)課的方式很好。既鍛煉了我們的勞動(dòng)能力又能讓我們自己明白勞動(dòng)的不易與辛苦。以后，我都不回隨地亂扔，以為我曾經(jīng)體會(huì)過當(dāng)我們?cè)谇懊娲驋叨竺嬗腥巳永鴷r(shí)的那種心情。

一個(gè)星期的勞動(dòng)課結(jié)束了，雖然很累，但是我收獲很多。