第一篇：國外教育考察學習報告

年月日至日，以校黨委書記為團長的考察團，赴澳大利亞、新西蘭有關高校進行考察，取得圓滿成功，達到預期目的?，F(xiàn)將考察情況和主要收獲報告如下。

一、考察的主要目的

落實校黨委提出的“堅定不移地走開放辦學之路”的辦學指導思想，進一步加強宣傳，擴大影響，開拓與澳大利亞、新西蘭有關高校的交流與合作，爭取在聯(lián)合辦學、合作科研、教師培訓、學生交流、學生海外就業(yè)等方面有實質性的突破；學習和借鑒國外學生培養(yǎng)的先進理念和經(jīng)驗，提高我校教學質量；具體洽談中外合作辦學事宜等。

二、考察活動的基本情況

代表團先后訪問、參觀了澳大利亞博士山學院、南昆士蘭大學、莫納什大學、詹姆斯庫克大學、悉尼大學、新西蘭基督城理工學院等高校，拜訪了中國駐悉尼領事館，會見了澳大利亞、新西蘭有關留學、海外就業(yè)服務機構代表。

３月７日上午，代表團在博士山學院訪問，該校行政總裁吉爾·拜德女士、達雷爾·凱恩和澳科集團董事長鄭長厚先生等接待了我們。拜德首先代表博士山學院對我團的到訪表示熱烈歡迎，接著介紹了博士山學院的基本情況。

博士山學院（Box Hill Institute of TAFE）創(chuàng)建于1924年，位于澳大利亞第二大城市墨爾本，是一所由澳大利亞政府建立的學校，目前是澳洲最大的TAFE學校之一。學院共有三個校區(qū)，有各類學生35810，留學生1360人。各類常規(guī)專業(yè)有527個，短期專業(yè)有327個，BHI是全澳有權頒發(fā)學士學位的TAFE院校。

該校有學士課程，也有普通課程。課程形式包括：短期課程，遠距離課程，網(wǎng)上課程，培訓職業(yè)培訓課程，職業(yè)證書任證等。各種課程不僅適合高中畢業(yè)生直接升學，也適合在職人士進修。學校采用小班教育，教職工均受過專業(yè)培訓，富有經(jīng)驗并熱心施教，能提供專業(yè)而友善的教學支持?，F(xiàn)代的教學方法和訓練設施保證了所有課程的順利進行。

博士山學院以其高質量和國際水平的教育在國內外贏得了良好的聲譽，并積極開展合作辦學，以滿足教育全球化的需要。博士山學院對外宣傳的統(tǒng)一口徑就是“Global Education”（全球教育）。由于其在國際聯(lián)合辦學方面做出了突出成就，2007年墨爾本市予以頒獎表彰。

拜德介紹完情況之后，周書記簡單介紹了我們訪問的主要目的和意愿。他說，我?！皥远ú灰频刈唛_放辦學之路”，把博士山學院作為我校在澳大利亞主要的合作對象，此次來訪就是具體洽談和啟動雙方聯(lián)合辦學事宜。博士山學院的辦學理念先進務實，教學方法和實驗、實踐、實訓體系及模式符合當前中國教育改革創(chuàng)新和辦學實際的需要，雙方進行聯(lián)合辦學，相信一定會取得成功。希望雙方達成和盡快實施聯(lián)合辦學協(xié)議。同時，提出建立聯(lián)系機制、明確雙方聯(lián)系人（陳曜---JILL BAIRD）的建議。得到對方的認同和贊賞。

下午，博士山學院汽車及生物專業(yè)的負責人凱恩和皮特分別介紹了各自專業(yè)情況；拜德介紹了相關課程內容及結構等情況，就雙方合作辦學的主要形式、教學運行方式、教材安排、教師派遣等有關問題進行了商討。最后達成一致，周書記代表我校與博士山學院簽訂了合作辦學意向書。之后，凱恩、鄭董陪同代表團參觀了該校汽車、機械和生物工程實驗室、實習實訓車間等場所。

3月8日，代表團到莫納什大學考察，參觀了莫納什大學校園，圖書館，學生活動中心等。3月11日，代表團參觀了詹姆斯庫克大學。

3月12日，代表團到南昆士蘭大學訪問，副校長福勒、副校長兼機械工程系主任布倫、國際部主任勞恩以及院系有關人員接待了我們。雙方介紹了各自辦學情況以及機械、土木、建筑工程等專業(yè)情況，探討了學生培養(yǎng)、專升本、本讀研等相關事宜，就學分互認、學生到南大拿同等學位、以2+2、3+2等合作交流形式達成了基本意向。

3月14、15日，代表團先后參觀了悉尼大學，悉尼奧運村，悉尼歌劇院，拜見了中國駐悉尼領事館白剛參贊。白參贊向我們介紹了到澳洲教育和到澳洲留學、就業(yè)的有關情況，周書記介紹了代表團出訪的目的和主要任務。白參贊給予了高度評價，說澳洲高等教育尤其是職業(yè)技能教育很發(fā)達，我們的辦學思路和做法算是“找準了方向、走對了路子”，即符合國家教育方針、政策和教育部最新文件精神，也適應了當今世界職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式和就業(yè)需求實際，完全贊同和熱情支持中澳合作辦學活動。

３月17日，上午代表團拜見了新西蘭坎特伯雷發(fā)展局亞洲部主任馮躍進教授。下午，在馮主任陪同下到新西蘭基督城理工學院進行訪問，國際部主任BETH、機械工程學院主任FIONA出面接待，雙方就學生交流、專業(yè)實踐、教師培訓等雙方共同關注的問題進行了探討，形成了共識，并表示盡早啟動實質性的合作關系。在兩位主任的陪同下，代表團參觀了校園環(huán)境和汽車、機械工程實驗室、實訓車間。

在訪問過程中，代表團還拜訪了當?shù)亟逃諜C構和組織，并就開拓海外就業(yè)市場進行了富成效的會談，形成了一些思路和計劃框架，近期還會細化和完善。

三、考察活動中的認識和體會

此次考察開闊了眼界，拓展了視野，深刻認識到澳洲高等教育有許多方面值得我們思考和研究、學習與借鑒。

（一）文明程度很高，公民素質很好。所到之處，無論路旁偶遇還是街上問路，都會有友好的微笑、熱情的招呼，會讓你受到尊敬、感到愉快，處于平等、和諧的人際關系之中。

（二）社會十分重視教育。澳大利亞的法律規(guī)定：孩子必須接受強制性的學校教育,不允許學生待在家里，既不讀書又不工作。對教育的投入是全社會性的，除政府下?lián)艹渥愕呢斦?jīng)費外，家長和社會各界也會對學校的建設自愿捐資，如幫助學校建一個電腦房或健身房等。企業(yè)也會向有關職業(yè)培訓學校提供實驗實訓設備，如我們參觀學校的汽車系實驗室里有許多新的發(fā)動機、各種部件都是由各汽車制造廠自愿捐助的，供學生實習實訓、拆卸復裝使用，了解最新的科技成果使用情況。

（三）在教育中，十分注重“以人為本”，深感處處體現(xiàn)著“人性化的管理”理念。在教育體系上，學生學完十年義務教育后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)學習。澳大利亞的職業(yè)教育是與終身教育相聯(lián)系的，所以即使大學畢業(yè)后，或者工作一段時間后，如果覺得自己缺少某方面的能力，可以重新回到技術學院去學習相

關的課程，進TAFE學習沒有年齡限制，而學習的費用只是普通大學的十分之一。在課程設計上，充分考慮了學生發(fā)展的多樣性，十分尊重學習者的需求。在校園建設上方面，澳洲校園沒有圍墻，布局合理，結構完善，美化綠化得非常好。在校園里，到處都能見到學生們無憂無慮地進行各種體育活動，或悠閑自在地在舒適靜謐的圖書館看書、上網(wǎng)查找資料，或神情自若地在教育室里、實驗室里上課、做實驗。學校各種設備設施非常完善、便利，而且教室里、實驗室里、活動中心里很多東西是由學生按照自己的思路設計的或由學生和老師一起設計的。學生有自己經(jīng)營管理的學生中心，設施更加齊全，活動便利。

（四）職業(yè)技能教育非常發(fā)達，體系完善(包括TAFE的培訓）,上職業(yè)學校的人越來越多，往往還是在職帶薪上學。澳大利亞進行職業(yè)教育的主體力量是技術和繼續(xù)教育學院（TECHNICAL AND FURTHER EDUCATION，以下簡稱TAFE）。博士山學院也屬于這類院校。

（五）十分注重教學資源的有效配置。前面提到澳洲學校教育經(jīng)費十分充裕。但從我們參觀的幾所學校的情況來看，學校的建設大多以“高效、實用、夠用、物盡其用”為原則，學校建設布局合理，樸素大方，自然和諧，舒適便利。學校的體育設施十分普及，但所有的設施設備并不追求豪華和氣派。學校圖書館的藏書量并不是很多，但所有的書籍都是對學生學習有用的，而且全國各學校及各級政府圖書館資源共享。學校師資配置合理，專職教師不多，大部分都是兼職教師，但都要進行嚴格考核、選拔、培訓和聘用過程，保證勝任本職工作，人盡其才。管理人員十分精練，但素質都很好，工作效率很高。

（六）十分注重人與環(huán)境的關系

到澳新考察，給我們的第一印象便是天空特別的藍，空氣也非常清新，到處郁郁蔥蔥、綠草如茵、風景如畫。澳、新的大學校園，一般都是沒有圍墻，沒有氣派的門樓。校園的建筑與綠化與整個城市完全融為一體，城中有校，校中有街，十分協(xié)調，同時也能更好地發(fā)揮學校的社會功能，充分體現(xiàn)了大學社會化程度。

四、考察取得的主要成果

訪問期間，代表團受到了當?shù)赜嘘P高校和機構的高度重視與熱情接待，得到了密切配合和積極支持，訪問行程進行得非常順利，圓滿完成考察任務，達到預期效果。

（一）此次對澳大利亞、新西蘭的成功訪問啟動了與澳洲高校實質的合作，擴大了國際合作空間，是我校堅定不移地走開放辦學之路取得的新成果，是加強國際合作交流、推進我校國際化進程的一個新的里程碑。

（二）我校與博士山學院在汽車、生物工程等專業(yè)領域簽訂實質性的合作辦學協(xié)議，與南昆大，基督城理工學院等院校達成了學生交流、專業(yè)實踐、教師培訓等合作交流意向，這不僅拓展了合作辦學項目專業(yè)領域，也充實和豐富了合作辦學項目的內容和形式，為實現(xiàn)校黨委提出的要在新的國別、新的專業(yè)領域開展國際合作辦學項目的目標創(chuàng)造了條件，為培養(yǎng)本地區(qū)支柱產業(yè)所急需要的具有全球視野的創(chuàng)新型實用人才奠定了基礎、提供了平臺。

（三）訪問期間，代表團搶抓時機積極宣傳襄樊學院的辦學特色、校園風貌和人文環(huán)境，宣傳襄樊市的攸久歷史、燦爛文化和城市魅力，加強了外國朋友對襄樊學院、襄樊市的了解和認識，提高了學院的影響力和知名度，營造開放辦學、國際合作交流的良好氛圍。尤其是在基督城理工學院，代表團副團長國際教育學院副院長陳曜用ppT形式介紹了襄樊學院和襄樊市，得到該校領導的熱烈贊賞。

（四）在訪問過程中，會見了澳洲教育服務機構，了解了學生出國留學、海外就業(yè)的最新形勢和運作模式，掌握了相關信息資源，為開辟海外就業(yè)市場打下了基礎。

（五）通過十幾天的身臨其境、耳濡目染，較為深入地了解了英聯(lián)邦制教育模式及特點，深深體會到澳、新國家教育制度的優(yōu)勢：人本化的教育思想、先進的教育理念、培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和實踐能力的制度安排和方案系統(tǒng)、教學、實驗、實訓立體交叉一體化 的教學模式，等等都使我們深受啟發(fā)，獲益良多，是我校進行教學和管理工作改革、完善人才培養(yǎng)的寶貴參考資源。

五、建議

1、認真研究澳洲大學，特別是被訪院校的教學理念、方式、方法和內容，并進行科學改造，積極引進。

2、分析各學科尤其是重點學科的內涵價值和現(xiàn)實意義，進一步完善辦學定位，注重做到教學型要有針對性，研究型要注重地方性，應用型要立足全球化?？茖W合理設置課程，盡量減少空、大、虛的比例。必修課要向專業(yè)基礎方向傾斜，共公課、選修課要向職業(yè)技能方向傾斜，緊跟科學發(fā)展、工業(yè)進步、技術革新，適時吸收、引進新東西，讓學生能學到更實際、更實用、好就業(yè)的知識和技能。

3、調整和完善人才培養(yǎng)方案，搞好人才培養(yǎng)定位，走出一條理論學習、知識運用、能力培養(yǎng)、實踐鍛煉相結合的人才培養(yǎng)之路，培養(yǎng)具有全球視野和國際意識，適應全球化形勢需要，在國內外都能就業(yè)的實用人才。

4、進一步擴大和加強系院辦學的主體地位，充分發(fā)揮系院辦學能動性，建立更加自主、自律、靈活、機動的辦學體制和運行機制。

5、理工科類專業(yè)要更加注重實踐環(huán)節(jié)，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索和實行模擬現(xiàn)場、“情景教學”、教學-實驗-實訓立體交叉一體化教學模式。

6、強化導師的指導作用，制定方案和措施積極引導教師溶入社會、緊跟時代、深入實際，與科學技術、生產實踐緊密結合，及時更新、充實和掌握新知識、新理念、新的科技成果，做到先知先覺，并將其應用于教學、實驗。在教學中，要不斷設計具有挑戰(zhàn)性的、沒有現(xiàn)成答案的專題，引導、鍛煉學生的自主學習、自主研究、自主發(fā)現(xiàn)新的問題并提出創(chuàng)新性的解決方案的能力。要改進教師工作、生活條件，完善相關的服務設施。各系院員工休息室要有冰箱、微波爐、飲水機等必要的生活設備。

7、保障實驗室、實訓場所的開放時間，讓學生有更多的動手時間，自主自愿自在地進行各種實驗、實踐、實訓和設計創(chuàng)造活動。

8、繼續(xù)完善與博士山學院合作辦學項目，與南昆大、基督城理工學院的合作項目要注意跟進，爭取盡早啟動和實施實質性的合作項目?？偨Y、提煉我院國際合作辦學的過程和經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)有的資源和有利形勢，把國

際教育學院辦成國際化教育的實驗田。研究和設計相關方案，探索和試行學分制。

9、一切為了學生，引導和轉變學生就業(yè)觀念，增強畢業(yè)生適應社會的能力，以新的視角思考學生就業(yè)取向，積極拓展海外就業(yè)市場，加大海外就業(yè)力度。

第二篇：國外考察

青海省貴德清酒業(yè)公司出國考察報告

青海省貴德清酒業(yè)公司1名高級經(jīng)營管理人員和1名技術人員組成的赴澳大利亞酒業(yè)技術及市場考察組，于2006月8日至23日，歷時15天圓滿完成了考察任務，如期回國。

此次考察結合我公司擬在提高國外市場占有率開拓新興市場為宗旨，就澳大利亞知名度較高的酒業(yè)生產企業(yè)在流通各環(huán)節(jié)的技術、設備、生產加工、服務體系等領域進行了較為深入細致的考察學習。并對以下幾個方面進行了重點考察。

第一、澳大利亞卡斯特拉酒業(yè)股份公司科研體系和科技成果的轉化推廣；種植、采收、加工和管理技術，生產、加工、貯運和管理技術。

第二、澳大利亞卡斯特拉酒業(yè)股份公司人力資源管理理念；生態(tài)酒業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及推廣理念。

第三、了解該公司產品市場的需求和銷售情況。

一、考察內容

澳大利亞市場營銷情況，考察團有代表性地實地參觀考察了澳大利亞卡斯特拉酒業(yè)股分公司的果品種植園、種子公司、實驗基地、酒業(yè)經(jīng)銷商等生產經(jīng)營實體、及員工培訓基地等重要領域。就生產、經(jīng)營、管理及技術和貿易合作進行廣泛的交流洽談。并就建立水果處理中心、優(yōu)良品種引進、酒業(yè)生產分析儀器貿易、酒業(yè)加工技術推廣、發(fā)展生態(tài)酒業(yè)方面達成了共識。

二、澳大利亞酒業(yè)發(fā)展淺析

1、澳大利亞酒業(yè)對外貿易上經(jīng)貿組織完成了一次很有意義的公眾策略且存在明確的法令。大型推廣活動“來自澳大利亞的葡萄酒”，向世界成功傳達了一個現(xiàn)代的、有魅力的澳大利亞葡萄酒形象。因此對外經(jīng)貿組織重新把生產商組織起來，讓他們出席重要的沙龍、博覽會及國際樣品陳列室。一個接受各式各樣信息的神奇而完善的網(wǎng)站已經(jīng)投入使用。各種大型推廣活動的目的之一，就是提升品質形象、促進對澳大利亞葡

萄酒的鑒別，然后使消費者發(fā)現(xiàn)更多的葡萄酒生產區(qū)和品牌，形成 “品牌戰(zhàn)略”。

2、班澳大利亞貿易協(xié)會提供的數(shù)字表明，2006年，在澳大利亞的進口來源地中，中國僅次于德國、法國和意大利，排名第四；但在澳大利亞前13大出口市場中，中國還未列其中。但澳大利亞酒業(yè)公司做了充足的戰(zhàn)略分析計劃和策略，提早發(fā)現(xiàn)商機。如今澳大利亞知名品牌論壇”攜手澳大利亞貿易協(xié)會、澳大利亞駐華使領館等機構，在上海發(fā)起了一場“品牌攻勢”，眾多澳大利亞知名企業(yè)表示，快速成長的中國市場令全世界關注，澳大利亞企業(yè)要以“品牌戰(zhàn)略”加深中國消費者對澳大利亞文化、社會和經(jīng)濟的了解，率先搶占中國的中高端消費市場。

3、澳大利亞公司明確的企業(yè)文化，范的人力資源管理理念，人性化的服務形式和策略，追求高素質的員工和高效率的工作效度，也為公司重要的發(fā)展戰(zhàn)略。

三、做好本公司的酒業(yè)產業(yè)化發(fā)展應該首先考慮解決以下幾方面的問題：

1．樹立質量意識。2．提高科技含量3．改革組織形式4．提高管理水平

5．加強市場開拓力度。

四、對本公司發(fā)展的建議 借鑒澳大利亞酒業(yè)的技術和管理經(jīng)驗，結合我國的國情和公司生產發(fā)展實踐，對今后的工作提出以下幾點建議：

1、利用現(xiàn)有商業(yè)網(wǎng)絡，建立專業(yè)銷售網(wǎng)絡，一頭連接生產商和營銷商，一頭連接國內和國際市場，組織省臺酒業(yè)進入市場，真正發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。應該根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，對其實行改革，建立現(xiàn)代化的運營機制，進行科學管理，使其發(fā)揮應有的作用。

2、科研成果和實用技術信息庫，大力推廣應用新技術、新設備，組織科研力量進生態(tài)酒業(yè)開發(fā)和技術配套組裝，培訓技術力量開展技術咨詢指導。

在市場信息服務方面，組織力量調查研究專業(yè)市場，進行市場檢測，收集和整合國內外市場信息，進行市場形勢預測，為生產第一線提供市場信息服務，幫助企業(yè)占據(jù)現(xiàn)有市場，拓展新的市場。同時還要做好國家經(jīng)濟政策的宣傳和信息反饋工作，起到連接生產商和消費者的橋梁作用，進企業(yè)發(fā)展。

3、發(fā)展酒業(yè)聯(lián)合合作經(jīng)濟，發(fā)展龍頭企業(yè)，走多元化且集中的產業(yè)化發(fā)展模式。與具有一定實力的企業(yè)結合起來，或者大家聯(lián)合起來組建龍頭企業(yè)，由企業(yè)牽頭，一致對外，才能發(fā)揮群體優(yōu)勢和規(guī)模效應，才有力量組織產品加工。

4、建立新產品研發(fā)機構。更新?lián)Q代，研制對人體危害小，大眾滿意的生態(tài)產品。

5、引進先進技術，組織科研院所等研究力量，建立工程研究中心，進行科研攻關，開發(fā)配套的加工工藝和設備。多渠道籌集科研資金，制訂科學的科研立項原則，提高有限資金的利用率。加強科技推廣應用工作，提高科研成果的轉化率。

6、完整的質量保證體系，設立相應的監(jiān)督、檢測和服務機構，并做好質量標準的宣傳教育工作，樹立質量意識，以確保質量標準的執(zhí)行。

7、行業(yè)協(xié)會的組織建設，提高其管理職能。

第三篇：國外考察邀請函

各有關單位：

目前，我國橋梁建設取得了舉世矚目的發(fā)展成就，新一輪跨江、跨海橋梁建設高潮正在展開。在現(xiàn)代化交通運輸業(yè)大發(fā)展的背景下，國際間的交流與合作不斷增強，為促進我國橋梁事業(yè)與國際接軌，為橋梁專業(yè)人士提供一個國際交流的平臺，特組織橋梁建設、管理人員赴日本、韓國參與學術交流與考察?，F(xiàn)將有關具體通知如下：

一、活動主題

橋梁建設與管養(yǎng)

二、組織機構

主辦單位：

協(xié)辦單位：

三、活動內容

1、考察日本、韓國具有代表性的橋梁。2、與日本長大公司等相關橋梁企業(yè)進行學術交流。3、參加分會討論。(具體安排和行程表詳見行前通知)4、與日本東京灣臨海大橋設計與施工單位進行現(xiàn)場交流。

四、參加人員：

各省(市、自治區(qū))及地方公路、鐵路、城建、市政等系統(tǒng)的橋梁科研單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理公司、養(yǎng)護公司、質量監(jiān)督站等單位的'高層管理人員及工程技術人員;土木類院校相關專業(yè)的教育工作者。

五、具體出境安排

1、出境時間：擬于20xx年4月初2、考察地點：日本、韓國3、擬考察時間：10天

六、報名方式

秘書處將于統(tǒng)一時間內辦理出境考察的相關手續(xù)，因兩國簽證辦理所需流程復雜，如果確定參加考察，請盡快與秘書處電話聯(lián)系報名，填寫報名人員的考察情況表并郵件回復，于20xx年3月5日之前將其余另行通知的報名所需資料準備齊全，郵寄給秘書處統(tǒng)一送簽。

備注：20xx年其他出國考察安排詳情請咨詢秘書處。

聯(lián)系人：

傳真：

郵箱：

地址：

20xx年xx月xx日

各會員單位、業(yè)界同仁：

根據(jù)我協(xié)會XXX年的工作計劃，我協(xié)會明年將組團去美國進行融資租賃行業(yè)交流和項目考察。誠邀我協(xié)會會員、業(yè)界同仁及有關融資租賃相關行業(yè)負責人報名參加。

北京市租賃行業(yè)協(xié)會XXX年8月7日

一、主辦單位：北京市租賃行業(yè)協(xié)會

二、協(xié)辦單位：美國設備融資租賃協(xié)會（ELFA）

三、承辦單位：北京四季講堂管理咨詢有限公司

四、出訪國家：美國（紐約、華盛頓、洛衫磯、拉斯維加斯等城市）

五、出訪時間及安排：XXX年4月至5月，境外共停留12天（含路途）。

六、經(jīng)費預算：

境外費用預計：36800元人民幣/人。以上費用包括：全部食宿（雙人合?。┵M、美國期間交通費、考察費、專業(yè)翻譯費、境外保險費、全程機票費用、報名費等。以上費用不包含任何境外個人消費。（繳費開戶銀行、報名截止后另行通知）

各有關單位：

目前，我國橋梁建設取得了舉世矚目的發(fā)展成就，新一輪跨江、跨海橋梁 建設高潮正在展開。在現(xiàn)代化交通運輸業(yè)大發(fā)展的背景下，國際間的交流與合 作不斷增強，為促進我國橋梁事業(yè)與國際接軌，為橋梁專業(yè)人士提供一個國際 交流的平臺，特組織橋梁建設、管理人員赴日本、韓國參與學術交流與考察?，F(xiàn)將有關具體通知如下：

一、活動主題

橋梁建設與管養(yǎng)

二、組織機構

主辦單位：橋梁雜志社 日本道路橋梁技術交流協(xié)會 協(xié)辦單位：日本長大公司

三、活動內容

1.考察日本、韓國具有代表性的橋梁。2.與日本長大公司等相關橋梁企業(yè)進行學術交流。3.參加分會討論。(具體安排和行程表詳見行前通知)4.與日本東京灣臨海大橋設計與施工單位進行現(xiàn)場交流。

四、參加人員：

各省(市、自治區(qū))及地方公路、鐵路、城建、市政等系統(tǒng)的橋梁科研單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理公司、養(yǎng)護公司、質量監(jiān)督站等單位的高層管 理人員及工程技術人員;土木類院校相關專業(yè)的教育工作者。

五、具體出境安排

1.出境時間：擬于 20xx 年 4 月初 2.考察地點：日本、韓國 3.擬考察時間：10 天

六、報名方式

秘書處將于統(tǒng)一時間內辦理出境考察的相關手續(xù)，因兩國簽證辦理所需流 程復雜，如果確定參加考察，請盡快與秘書處電話聯(lián)系報名，填寫報名人員的 考察情況表并郵件回復，于 20xx 年 3 月 5 日之前將其余另行通知的報名所需 資料準備齊全，郵寄給秘書處統(tǒng)一送簽。

備注：20xx年其他出國考察安排詳情請咨詢秘書處。

聯(lián)系人：王 蕊 010-642xxxxx-802 010-642xxxxx 135110xxxxx

傳 真：010-642xxxxx

郵 箱： flyawxxxxx@126.com

地 址：北京市西城區(qū)南禮士路 17 號 北京市政路橋建設控股(集團)有限公司大樓 523 室(郵編：1xxxxx)

二〇一x年二月

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第四篇：醫(yī)院 赴國外考察學習有感

赴新加坡考察學習報告

8月22日——29日，我們一行10人赴新加坡進行參觀考察并接受醫(yī)院管理課程培訓，由新加坡國立健保集團綜合診療所總裁粱友銘、新加坡國立健保集團社區(qū)醫(yī)療處處長甘慶輝、陳篤生醫(yī)院事業(yè)發(fā)展部主任許主任、心理衛(wèi)生學院醫(yī)務部主任周艇四位老師進行了授課，使我們受益匪淺。隨后我們在主辦方的帶領下參觀了新加坡陳篤生醫(yī)院、國立健保集團綜合診療所、仁慈社區(qū)醫(yī)院等。

在新加坡參觀學習期間，我主要有如下感受：

1、溫馨舒適的就診環(huán)境?；▓@城市名不虛傳，新加坡的干凈眾所周知，這一理念在新加坡的醫(yī)療行業(yè)中體現(xiàn)更加突出。每家醫(yī)院的設置都以方便患者就診為最高準則, 醫(yī)院每個入口都設有服務咨詢臺, 到處是醒目的路標指示;院內到處鮮花盛開, 綠草成蔭, 咖啡廳、休閑室一應俱全, 取消醫(yī)院掛號、收費處的隔斷玻璃等，非常人性化。大醫(yī)院內通常還有超市、美容院、銀行等, 幾乎病人所有的需要在醫(yī)院都能得到滿足。

2、人性化的關懷。不論是企業(yè)家還是清潔工, 到了新加坡的醫(yī)院都一視同仁, 從入院檢查、治療到吃飯、洗澡都會得到護士最親切的照料。門診每個候診室內都裝有電視, 舒緩的音樂、生動的健康知識講座, 讓病人備感溫馨。為減少病人緊張心理, 醫(yī)院幾乎看不到嚴肅的白大褂、白床單等, 建筑物、桌椅、醫(yī)護人員工作服等都是色彩繽紛。醫(yī)護人員都化淡妝上班, 大方穩(wěn)重, 給病人信任感。新加坡醫(yī)院對病患者的基本承諾為三部分：我在乎，故我盡力；我們如何看待自己、工作以及職員與同事；我們在乎如何以團體的力量推動創(chuàng)新，進行改善。這些人性化服務會讓患者體會到醫(yī)院的人文關懷，提高患者的滿意度。

3、先進的醫(yī)院管理。我們此次參觀的陳篤生醫(yī)院是新加坡第二大醫(yī)院，目前有 1651張病床，5900名員工，日門診量2000人。醫(yī)院人性化管理的目標是：消除隔膜、團隊精神、盡快消除不滿與不和、重視福利、關注個人與部門的發(fā)展。醫(yī)院招聘員工，除要取得專業(yè)合格證書外，無論新員工還是高年資專家們都要去新加坡服務質量中心(SQ)接受培訓，醫(yī)護人員除參加衛(wèi)生部組織的培訓外，每月都進行專業(yè)的報告會和討論會，進行基礎技術的訓練和質控的培訓。管理者以身作則為職工樹立榜樣。醫(yī)院人事經(jīng)費的5%用于員工素質培訓。醫(yī)院員工牢固樹立須全心全意地為病人服務理念，待病人似親人。

4、宣傳樹立醫(yī)院品牌：新加坡醫(yī)院設立專門的事業(yè)發(fā)展部（黨辦）來加強社會宣傳。醫(yī)院加強與新聞媒體的溝通，注重正面引導，引起公眾關注，提高知名度；開展和參加各類社會公益活動，如贊助、捐款、免費咨詢、義診等，通過此類活動樹立醫(yī)院在消費者心目中的良好形象；舉辦各類知識講座，組織群眾參觀有關健康知識的展覽，在提高群眾健康意識的同時宣傳醫(yī)院特色。在陳篤生醫(yī)院可見宣傳的玻璃展板，非常漂亮。

在參觀過程中,上述的點點滴滴使我深受啟發(fā)。我們的醫(yī)療服務水平與國外的距離到底在哪里? 我想,不是單純缺乏專業(yè)知識技能, 而是人文精神在一定程度上的失落。我們在為病人解除疾病的同時, 忽略或淡化了人性化服務, 或者是熟視無睹,習以為常。病人為中心和優(yōu)質服務我們只做在了表面。比如近年來我們添置了 CT、MRI 等大型醫(yī)療設備, 但在十分封閉讓人有些透不過氣的檢查室里, 我們就沒有想到受檢查病人的感覺, 沒有考慮到用一點綠色植物或者明亮的窗戶等等，可以讓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安的病人, 情緒上得到緩解或安寧。

我有幾點建議：

一是轉變觀念, 讓“人性化服務”不再是口號。人性化服務的推行關鍵是從全體員工的認識上解決問題, 做換位思考, 從病人的角度出發(fā), 不僅要從以疾病為中心!轉移到以病人為中心!, 更要從以病人為中心!轉移到以人為中心上。我們的管理層必須引導職工認清形勢、主動適應, 努力創(chuàng)新, 切實改變傳統(tǒng)的管理理念和模式, 真正樹立起以人為本的服務理念, 在不斷提高醫(yī)療技術水平的同時, 把 人性化服務的理念做到極致。醫(yī)療活動中存在服務不到位、缺乏人情味的現(xiàn)象, 根本原因是醫(yī)患關系錯位,承認自己是服務者, 自覺樹立以患者滿意為標準的觀念, 把服務作為醫(yī)院發(fā)展生存、增強競爭力的立足根本, 把患者當作自己的衣食父母, 對病人發(fā)自內心的關愛, 才能收到實效。

醫(yī)務工作者還必須全程投入, 即不管自己在哪個崗位, 都要以飽滿的熱 情投入對病員服務的整個過程, 使服務工作成龍配 套, 井然有序, 不疏漏每一環(huán)節(jié)和細節(jié), 處處表現(xiàn)出 對病員的熱忱和尊重, 力求完美, 才是最好的服務。

二是注重醫(yī)院管理和人才培養(yǎng)

套用電影《天下無賊》里面的一句經(jīng)典對白：“21世紀什么最重要？人才！”。培養(yǎng)和留住人才也是新加坡醫(yī)院管理的核心，而他們的流動性非常強，但是這種流動是良性的，一個人可能這兩年在這個醫(yī)院，過兩年在那個醫(yī)院，再過兩年可能又回到第一個醫(yī)院，通過互動有無，有助于個人素質能力的提升，同時對醫(yī)院發(fā)展也有著良好的作用。建議我們也要加大對人才的培養(yǎng)和提供自我提升的平臺。例如鼓勵職工考取更高學歷，能否有獎勵政策，報銷學費等，鼓勵大家學習，提升知識儲備。同時要提供給專業(yè)和管理人才外出進修學習的機會，包括到國外進修學習的機會。

三是加大對醫(yī)院的宣傳力度

此次到新加坡學習最大的感觸是：新加坡醫(yī)院無時無處不在宣傳自身。他們的宣傳一是有形的，例如：宣傳欄、服務標語、電視廣告、媒體合作等等；但還有無形的，就是患者的口碑，舒適的環(huán)境，溫馨的服務等等，無形的宣傳讓人感受到舒服、溫馨，下次就醫(yī)還希望來。這種無形的宣傳就是醫(yī)院的文化潛移默化的影響。

文化管理是醫(yī)院人文管理的最高境界, 是通過 醫(yī)院文化的培養(yǎng)和管理文化模式的推進, 使醫(yī)護員 工群體形成共同的價值觀和行為規(guī)范, 達到人與文 化的 互動!, 既要發(fā)揮醫(yī)院文化對醫(yī)護員工的熏陶、教化的功效, 體現(xiàn)以人為中心的管理理念, 也要通過 醫(yī)護員工的言行舉止和精神風貌來展示和反映醫(yī)院 的文化氛圍, 同時重視客觀文化建設, 通過制度文化 引導和規(guī)范醫(yī)護員工的行為意志, 通過環(huán)境文化體 現(xiàn)醫(yī)院的風格和面貌。

我想, 只有通過醫(yī)療服務形式和要素的變化, 引 發(fā)患者積極的情感體驗和心理感受, 在日臻完善的 醫(yī)療服務中滲透平等、正直、關愛, 建立醫(yī)患間的信任和親和度, 強化醫(yī)德的感染力, 才是具有人文品質的醫(yī)療服務, 才能實現(xiàn)服務的巨大功能, 提升醫(yī)院的形象力?？梢钥隙ǖ卣f, 當一個醫(yī)院的 人性化服務特色日益凸顯、形成氛圍之時, 它也就具 備了在更大的空間發(fā)展的實力和自由。我想, 這就 是醫(yī)院管理層和全體員工孜孜以求的目標。這也是我今后在工作中要著重加強的地方和努力的方向。

總之，新加坡社會經(jīng)濟發(fā)達，文化素質、社會文明程度高，醫(yī)務人員工作敬業(yè)，也擁有良好的社會環(huán)境。我們要引入先進的管理模式和理念，通過體制的改革和機制的創(chuàng)新，解決存在的問題；我們要以改革促管理，不斷提高我區(qū)醫(yī)療服務質量和水平。醫(yī)療服務要真正做到以人為本、以病人為中心，使這種思想觀念深入到醫(yī)院每個員工的腦中、心中。

第五篇：赴國外考察學習心得體會

赴國外考察學習心得體會

赴國外考察學習心得體會范文

為使我校國家示范院校的建設工作更加順利，在教育部規(guī)定的時間內如期完成建設任務，經(jīng)學校決定，派一批重點建設專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關人員赴 南洋理工學院考察學習。考察的目的重點在于學習職業(yè)教育的先進理念、工學結合的辦學思路和實現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊伍培養(yǎng)、先進的教學科研環(huán)境建設以及工學結合的專業(yè)設置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗。

xx年 月 日— 日，作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的參加了本次學習，經(jīng)過10天的考察和學習，使我深深地感覺到 的高等職業(yè)教育從辦學指導思想、具體實施過程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對本次學習的過程和心得總結如下。

一、考察學習情況

本次考察學習是在南洋理工學院進行的，分別學習了該校專業(yè)課程設置、師資隊伍培養(yǎng)機制、校企深度融合、寫作網(wǎng)育人環(huán)境和機制等相關內容，并且參觀了化學、生物醫(yī)藥、機械電子等實驗室，通過學習，使我受益匪淺，尤其是對其辦學理念、教學工廠、教科研情況、服務社會的辦學宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學思路都有非常深刻的印象。

二、考察學習心得體會

通過本次考察學習，又很多地方對我感觸比較深，例如，教師的嚴謹治學、先進的實驗室條件、與企業(yè)深度融合得辦學機制等方面都給我留下深刻的印象?，F(xiàn)總結如下。1.具有非常嚴格的教學管理

教育具有層次性的垂直管理結構，以課程建設為例，在整個課程教學過程中，由課程經(jīng)理、講師、助理講師構成，課程經(jīng)理負責相關課程所有教學環(huán)節(jié)的內容制定，然后由主講教師進行授課，實踐環(huán)節(jié)有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴格的層次劃分，下級嚴格向上級負責，當然作為學術評估，還要有學院評估委員會、系評估委員會作為總負責，這些都為教學質量的提高奠定了基礎。2.完善的師資培養(yǎng)體制

理工學院非常重視隊教師的要求，他們的教師都是具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的工程師，并且，對于該校的教師，到一個階段，都會送到本國甚至外國(如，中國、日本等)進行實際的企業(yè)鍛煉和實習，以增長其實踐經(jīng)驗，并且將此作為一種制度，從教師的角度來說，他們也非常樂意到企業(yè)去實習鍛煉，心得體會因為這樣可以增長其實踐經(jīng)驗，對其教學其到非常大的幫助作用，使教學和實踐相互補充，還有一些情況，例如對轉崗教師、專業(yè)不景氣的教師由學校出資送到企業(yè)進行強化培訓，甚至年齡很大的教師也要進行培訓，他們的觀點是只要培訓后可為學校做出貢獻，那就值得。充分體現(xiàn)了該校對師資培養(yǎng)的重視。3.與企業(yè)深度結合的辦學機制

理工學院和相關企業(yè)之間建立了合作為主關系，雙方同進同退，企業(yè)為了謀求發(fā)展，一定要利用一些具有先進理念的大學生為其服務，而理工學院為使其培養(yǎng)的學生具有理論和實踐的高度融合，因此，要有一批企業(yè)作為其實習實訓基地;企業(yè)為學校提供實習環(huán)境，增長學生的實踐經(jīng)驗，學校則為企業(yè)解決生產力的同時，也為企業(yè)解決生產過程中遇到的實際難題，雙方互惠互利，形成了不可分割的一體，形成了獨特的學校與企業(yè)深度融合的辦學機制。4.先進的實習實訓基地建設

通過對 理工學院和共和理工學院的實驗室、實習工廠的參觀和了解，使我們親身體會到這些學校的先進的教學設施，例如 理工學院的化工實驗、生物醫(yī)療設備、機電一體化實驗設備等非常先進，并且這些設備都是可以進行真實生產的設備，使學生在實驗的同時，具備進行真實生產的機會，并且，在整個教學環(huán)節(jié)中，每個學生都會有大約半年的時間要在實驗室或者是實習工廠度過，免費范文加強其理論知識的理解，同時對實踐能力的提高是非常有幫助的。5.信息化技術使用的普遍性

通過在 理工學院10天的考察學習，給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術使用的普遍性，通過授課、實驗室參觀、教學管理、圖書館管理等方面都可以反映出該問題，尤其是在共和理工學院進行座談，該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡的使用，更是對我啟發(fā)比較大，從教學管理、實驗管理、學生實踐設計環(huán)節(jié)(學生選題、過程控制、教師評判、最后評定成績)都是在網(wǎng)絡上進行的，并且可以使用視頻監(jiān)控方式進行跟蹤調查、反饋，大大降低了成本，提高了管理效率。6.嚴格的法律制度

剛剛到達，首先給我們的感覺是炎熱的天氣，但是隨之而來的就是要感嘆 的環(huán)境了，象花園一樣的學校和教師，綠草成蔭的林蔭道，為什么會這么美呢?原因之一，就是該國的法律很嚴格，比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定，而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰，因此，該國的人們遵守秩序，彬彬有禮，公共場合無隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為，公共場合無人吸煙，一片秩序井然的景象。

三、考察學習對今后我校示范建設的幫助和思考

1.轉變思想觀念，從示范專業(yè)入手，切實實行職業(yè)教育

2.課程開發(fā)方面，堅持以“工作過程為導向”和“教、學、做一體化”，按照工作過程對課程進行設計。

3.根據(jù)各專業(yè)的特點，工作總結通過各種方式和途徑，建立切實能夠提高學生實踐能力的實習實訓基地(包括校內、校外)。

4.建立資源和成果共享機制，尤其是對成果共享，一定要將研究成果承襲下來，這樣可以節(jié)省很多時間，去完成其他工作。

5.建立切實可行的師資隊伍引進和培養(yǎng)機制，為提高學生實踐動手能力奠定基礎。

6.加強學校培訓能力和社會服務能力，各專業(yè)要找準自己服務的對象和突破口，加強培訓和服務意識和能力。

7.加強學校信息化建設的力度，加強示范網(wǎng)絡建設和信息發(fā)布和反饋工作的力度。8.加強學校各方面的輻射作用，使我們的建設成果在一定范圍內產生效應。

四、考察學習對我個人在示范建設工作中的幫助

1.加強服務意識，提高個人能力，為示范建設工作服務。

2.建設好示范網(wǎng)站，使示范建設工作能夠動態(tài)反映到網(wǎng)站上去，同時也使我校的建設成果能夠很快進行推廣，起到示范帶頭作用。

3.進一步規(guī)范信息反饋制度，利用校園網(wǎng)進行信息報道，并將示范成果和過程及時地反饋出來。

4.做好各方面的協(xié)調工作，使我校的示范建設順利進行。5.加強管理，進一步提高管理水平，提高工作效率。

6.提高自身的專業(yè)素質，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時，時刻不忘記完善自身的專業(yè)素質，提高自己的專業(yè)技能。