第一篇：七年歷史下冊(cè)動(dòng)腦筋課后習(xí)題答案

七年歷史下冊(cè)動(dòng)腦筋課后習(xí)題答案（全冊(cè)）

第1課繁盛一時(shí)的隋朝

P4隋煬帝為什么能夠開(kāi)鑿大運(yùn)河？答：原因有A隋文帝在位的二十多年里，國(guó)家治理就比較好，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮的景象，就使隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河具備了經(jīng)濟(jì)實(shí)力B隋朝國(guó)家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬(wàn)人的可能性C有前代開(kāi)鑿的幾段古運(yùn)河為基礎(chǔ)。

P5動(dòng)腦筋：答：國(guó)家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河。中國(guó)古代在沒(méi)有鐵路、汽車(chē)等交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車(chē)、馬，靠人力畜力進(jìn)行量小，速度慢、運(yùn)量大，費(fèi)用高。而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，陸量大、速度小、費(fèi)用少。P14動(dòng)腦筋：說(shuō)明唐朝絲織技術(shù)高超，絲織品很薄。

P16活動(dòng)與探究

1、答：唐玄宗年少時(shí)在民間經(jīng)歷了一些不得志的事和苦難所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。后來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持。第4課科舉制的創(chuàng)立

P18動(dòng)腦筋：答：明經(jīng)考試中的“帖經(jīng)”，是封建統(tǒng)治者用儒家學(xué)說(shuō)統(tǒng)治，禁錮人們的思想的表現(xiàn)。這種試題題型，有利于強(qiáng)化記憶，但不利于讀書(shū)人發(fā)揮自己的見(jiàn)解。它類(lèi)似于今天的填空題。

P20動(dòng)腦筋：答：唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，對(duì)于唐朝文學(xué)繁榮和發(fā)展，詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高是有利的。對(duì)于確立唐只要涂上印泥，可以無(wú)數(shù)次的使用，很方便。但印章一般都很小，只能刻幾個(gè)字。石頭書(shū)的拓片是印刷術(shù)的另一個(gè)淵源。我國(guó)古代的人們把浸濕的薄紙貼在刻了字的石碑上，輕輕拍打，然后上墨，把紙揭下來(lái)，成了黑底白字的“拓片”。隋唐時(shí)期，人們把印章和拓片技術(shù)結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了雕版印刷術(shù)。P36動(dòng)腦筋：答：李白豪邁奔放、清新飄逸；杜甫氣魄雄渾、沉郁悲搶?zhuān)话拙右字卑兹缭?huà)，通俗易懂。

P35活動(dòng)與探究：

2、看圖分析與調(diào)查 答：

1、北京頤和園玉帶橋造型優(yōu)美、觀賞性強(qiáng)；橋洞高，底下過(guò)船方便，但坡太陡，行人費(fèi)頸。

2、江蘇蘇州寶帶橋：多拱橋，跨度大，第12課蒙古的興起和元朝的建立

P67動(dòng)腦筋：這段記載形象地描述了當(dāng)時(shí)蒙古諸部互相混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安的情景。這種戰(zhàn)爭(zhēng)給蒙古人民帶來(lái)了沉重的苦難，他們渴望擺脫戰(zhàn)亂，結(jié)束分裂，過(guò)上和平安定的生活，鐵木真既后來(lái)的成吉思汗順應(yīng)人民的愿望和歷史發(fā)展的要求，以非凡的智慧，卓越的組織才能和堅(jiān)強(qiáng)的性格，組織一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了蒙古統(tǒng)一。

P68腦筋：文天祥的詩(shī)，意思是自古以來(lái)人都不免一死，但死要死得有所價(jià)值，有意義，名垂青史。P70動(dòng)腦筋：他們倆個(gè)說(shuō)得都有一定的道理。《馬可波羅行P5活動(dòng)與探究

詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。

1、比一比：答：今天的運(yùn)河不經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)；今天運(yùn)河北段P20

1、閱讀分析：答：反對(duì)科舉制度，他的話(huà)是不妥的，已不通航，現(xiàn)正在逐步修通。因?yàn)槭煜こ⑹挛?，禮儀只是有利于當(dāng)官以后從形式上辦

2、思考與判斷：答：

1、總的來(lái)說(shuō)是好事，但只用一個(gè)“好”好朝廷的事情，但這不是當(dāng)官的必要條件。字或一個(gè)“壞”字來(lái)評(píng)論大運(yùn)河的作用太簡(jiǎn)單化了。

2、他

2、閱讀分析答：孫中山和英國(guó)的大百科全書(shū)這兩段話(huà)，們看問(wèn)題的角度不同說(shuō)的都有一定道理，但都不夠全面。表明中國(guó)古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指說(shuō)是“好事”的還是看到了問(wèn)題的主要方面。

3、大運(yùn)河開(kāi)出中國(guó)古代考試選官制度與英國(guó)科舉考試制度及現(xiàn)代各國(guó)通后，成為南北交通大動(dòng)脈。大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的考試制度之間的淵源關(guān)系。這說(shuō)明，中國(guó)古代考試選官制交流，也有利于國(guó)家統(tǒng)一。但當(dāng)時(shí)為開(kāi)鑿大運(yùn)河，的確是度對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過(guò)一定的影響。

過(guò)度役使了民力，給勞動(dòng)人民帶來(lái)了沉重的徭役負(fù)擔(dān)?？婆e制的評(píng)價(jià)：隋唐時(shí)期科舉制在一定程度上體現(xiàn)了公開(kāi)第2課“貞觀之治”

考試、平等競(jìng)爭(zhēng)的特性，使處于社會(huì)中下層，獲得施展才P8動(dòng)腦筋：答：注意吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn)，能的機(jī)會(huì)，提高他們的政治地位，有利于緩解社會(huì)矛盾。減輕農(nóng)民的賦稅勞役；提倡節(jié)儉，并以身作則。

第5課“和同為一家”

【附加】你怎樣看待武則天為自己立“無(wú)字碑”的行為？P22動(dòng)腦筋：答：過(guò)去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆如今為什么出現(xiàn)了“無(wú)字碑頭鐫字滿(mǎn)”的現(xiàn)象？請(qǐng)你為武的少數(shù)民族，我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。體現(xiàn)則天撰寫(xiě)墓志銘。答：1武則天政績(jī)卓著，卻不為自己歌功了比較開(kāi)明的民族政策。

頌德，讓后人評(píng)說(shuō)自己的功過(guò)是非，屬明智之舉，具有政P23動(dòng)腦筋： 答：

1、生活青藏高原

2、種植青稞和小麥等治家的眼光。2古往今來(lái)，總有一些人靠自己的見(jiàn)解和愛(ài)好，作物

3、飼養(yǎng)牦牛、馬等牲畜

4、冶鑄業(yè)和紡織業(yè)水平高

5、隨意在碑上胡寫(xiě)亂刻，這是一種不負(fù)責(zé)的做法，從而造成能歌善舞

了“無(wú)字碑頭鐫字滿(mǎn)”的現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)：我們應(yīng)該尊重歷史，P24動(dòng)腦筋答：可以傳授內(nèi)地的文化（歷法、繪畫(huà)等）；愛(ài)護(hù)文物。3例1武則天（642——705年），唐高宗皇后，可以轉(zhuǎn)播內(nèi)地的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，優(yōu)良品種（如平整土地、后稱(chēng)帝并改唐為周。她重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破格用人，發(fā)展了種植蔬菜、養(yǎng)蠶、巢絲、紡織刺繡、房屋建筑等；茶葉、科舉制度，并創(chuàng)立了“自薦求官制度“。她當(dāng)政期間，社谷物和蔬菜種子，可以幫助松贊干布管理文書(shū)奏章等等。會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國(guó)力不斷上升，是個(gè)承上啟下的時(shí)代。P272、看圖分析：答：在步輦上端坐的是唐太宗，在左她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。但由于她任用酷吏，濫殺邊的第二人就是祿東贊，祿東贊的表情有些緊張；神態(tài)十無(wú)辜，大建寺廟等，導(dǎo)致其統(tǒng)治晚年不穩(wěn)，社會(huì)動(dòng)蕩。分恭敬，說(shuō)明祿東贊把求婚的事情看得極其重要。唐太宗為什么說(shuō)唐太宗是我國(guó)古代一位杰出的政治家?答：唐太宗的表情自然，神態(tài)安詳，說(shuō)明唐太宗對(duì)與吐蕃和親之事已的功績(jī)很多，他吸取隋亡教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策。政治上，經(jīng)胸有成竹，準(zhǔn)備應(yīng)吐蕃的餓求親。任用賢人，虛懷納諫；進(jìn)一步完善科舉制和三省六部制，第6課對(duì)外友好往來(lái)

加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上，輕徭薄賦，讓農(nóng)民生活安定；民P30動(dòng)腦筋：答：看外形圖案，日本的和同開(kāi)寶與唐朝的族關(guān)系上，堅(jiān)決抵抗外族騷擾，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)民族間的友好聯(lián)開(kāi)元通寶都是圓形方孔錢(qián)，大小相當(dāng)，較寬的圓圈和中間系和經(jīng)濟(jì)、文化交流。他統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，政治清明，方孔邊緣的形狀相似。錢(qián)幣上的文字都為漢字，兩者出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，歷史上稱(chēng)這段清明的統(tǒng)治為“貞觀之治”，的年代開(kāi)元通寶比和同開(kāi)寶早88年?？傊屯_(kāi)寶是仿唐所以說(shuō)，唐太宗是我國(guó)古代杰出的政治家。

朝開(kāi)元通寶制造的。這說(shuō)明唐文化對(duì)日本有巨大影響?！罢㈤_(kāi)元，治宏貞觀”是后世對(duì)哪位帝王統(tǒng)治的評(píng)價(jià)？P32動(dòng)腦筋：答：李世民，在繼位之前被唐高祖封為秦王。你怎樣理解這句話(huà)？答：武則天。因?yàn)槲鋭t天當(dāng)政期間，活動(dòng)與探究：

1、找一找：東亞的新羅、日本，中亞的波斯、繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選拔賢人的政策，使唐朝大食，巴爾干半島和小亞細(xì)亞的拂菻，印度半島的天竺以的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷強(qiáng)盛，為以后的開(kāi)元盛及東南亞各國(guó)等。

世開(kāi)辟了道路，人稱(chēng)她的統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。

2、閱讀對(duì)比：答：玄奘西游取經(jīng)，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，最后第3課“開(kāi)元盛世” 取得成功，從這點(diǎn)上看是相同的，小說(shuō)中的孫悟空豬八戒P13想一想，這個(gè)時(shí)期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪幾點(diǎn)等人物和一路上經(jīng)歷的具體情節(jié)，則都是作者虛構(gòu)的。相同的地方？答：善于任用賢臣，重視地方吏治，注意“戒第7課輝煌的隋唐文化

（一）奢從簡(jiǎn)”，唐玄宗統(tǒng)治前期和唐太宗統(tǒng)治時(shí)期都出現(xiàn)了中國(guó)P34動(dòng)腦筋：答：他們說(shuō)的都對(duì)。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，印章便開(kāi)封建時(shí)代著名的“治世”——“開(kāi)元之治”和“貞觀之治”。始使用了。漢朝時(shí)印章的使用已經(jīng)很普遍，刻了一方印章，橋面平緩。利于車(chē)馬人行走，但橋孔小，橋下船只通行不便

3、云南麗江黑龍?zhí)稑颍憾喙皹颍露容^小，橋上行走方便，具有一定的觀賞性。

第8課輝煌的隋唐文化

（二）P39動(dòng)：都是方塊字，且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，平穩(wěn)端莊，大小均衡等。第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代

P51動(dòng)腦筋：答：他們說(shuō)的都對(duì)，只是看問(wèn)題的角度不同而已，對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重負(fù)擔(dān)。但是，從整個(gè)中華民族來(lái)看，澶淵之盟的訂立，有積極一面，它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的宋遼邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。

P53動(dòng)腦筋：答：是殺害岳飛的劊子手秦檜，反映了人民愛(ài)憎分明。用這種方式稱(chēng)頌歷史上保護(hù)人民利益的功臣，強(qiáng)烈譴責(zé)殺害功臣的罪人。

P55活動(dòng)與探究：

1、看圖分析：答：女真人帶獸皮帽，身穿窄袖長(zhǎng)袍束腰帶，穿長(zhǎng)靴腰掛箭筒，肩掛長(zhǎng)弓?？煽闯雠嫒松钤诤涞貐^(qū)，勤勞勇敢，擅長(zhǎng)騎射的生活特點(diǎn)。第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移

P57動(dòng)腦筋：這張圖反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中從耕種收獲的全過(guò)程，其主要包括：牛耕、插秧、灌溉、收獲、揚(yáng)場(chǎng)、入倉(cāng)等勞動(dòng)場(chǎng)面。

P57動(dòng)腦筋：答：南宋海船的水密艙結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的抗御風(fēng)浪的能力，適宜在較深的水域中航行。

P58動(dòng)腦筋： 答：隋唐科舉制的規(guī)定表明官府對(duì)商人采取政治上歧視的政策，反映了官府對(duì)商業(yè)活動(dòng)的壓制。宋朝放寬對(duì)商人參加科舉考試的限制，表明官府在一定程度上改變了政治上歧視商人的政策。反映出商業(yè)活動(dòng)的發(fā)展在經(jīng)濟(jì)生活中占有重要地位，商人的社會(huì)地位有所提高。P59動(dòng)腦筋：答：隨著宋代商業(yè)活動(dòng)發(fā)展，金屬貨幣因沉重不便攜帶，因此人們發(fā)明了便于攜帶的紙幣。紙幣比金屬貨幣攜帶方便?？梢栽谳^大范圍內(nèi)使用。有利于商品的流通。今天的紙幣由國(guó)家統(tǒng)一發(fā)行，具有更高的信用度，使用區(qū)域更為廣泛，印刷更為精美，有防偽技術(shù)，不易仿造；同時(shí)，紙幣的發(fā)行、管理有也更為科學(xué)。

P60活動(dòng)與探究：思考與判斷：答；第一種觀點(diǎn)看到了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步帶來(lái)的積極影響，但忽視了人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)的不利影響。第二種觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)的破壞，但否定了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。兩種觀點(diǎn)各有其合理之處，但都過(guò)于片面，沒(méi)有全面反映南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響應(yīng)該結(jié)合歷史的發(fā)展情況進(jìn)行全面而辨證的分析，才能得出客觀而正確的結(jié)論。記》一書(shū)中，有些記載是可信的，有些記載也有夸大事實(shí)的成分，我們要具體問(wèn)題具體分析。如老博士說(shuō)的，書(shū)中對(duì)元朝王宮的描述，從今天我們考古發(fā)現(xiàn)的一些琉璃瓦證實(shí)，其描述是可信。

P71活動(dòng)與探究：2看圖分析：蒙古官員同漢族官員一樣，都過(guò)著豪華奢侈的生活，他們飲酒作樂(lè)，都由許多仆人伺候，仆人為主人把盞敬酒，并擊鼓吹奏為之助興。

一議：答：隋朝運(yùn)河通過(guò)都城洛陽(yáng)，呈大彎曲狀。元朝都城在大都，運(yùn)河不再通過(guò)洛陽(yáng)而是截彎取直，抵達(dá)大都。第13課燦爛的宋元文化

（一）P73動(dòng)腦筋：答：雕版印刷費(fèi)工，費(fèi)時(shí)，一次印刷后的雕版又無(wú)法再派上用場(chǎng)，很不經(jīng)濟(jì)，活字印刷術(shù)突出兩個(gè)“變”：變死字為活字，變死版為活版，既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)，聯(lián)系到今天，印刷術(shù)業(yè)已告別了“鉛與火”的時(shí)代，進(jìn)入到電與光的時(shí)代，例激光照排，電腦排版，高速印刷機(jī)等。

P74動(dòng)腦筋：答：兩個(gè)發(fā)射原理是一樣的，都是利用燃料的燃燒所產(chǎn)生的反作用力，來(lái)推動(dòng)火箭向前、升空。

P75活動(dòng)與探究：

1、動(dòng)動(dòng)手：答：A、選材：用橡皮泥、膠泥、土豆（或小木塊）等材料，并將這些材料制成大小一致的長(zhǎng)木塊。B、刻字：試著在所制成的小方塊材料的平面上用刀刻出一些活字。C、排字：將刻好的活字排成詩(shī)句或格言。D、印刷：在活字上蘸滿(mǎn)墨后印在紙上。E、注意事項(xiàng)：刻字時(shí)要在所選的材料平面上刻制反字，只有這樣印出的才是正字。

第14課燦爛的宋元文化

（二）P78動(dòng)腦筋：答：他們舉的例子很好。楚漢之爭(zhēng)中劉邦獲勝的經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)中非常明顯的同類(lèi)項(xiàng)就是：對(duì)人才的態(tài)度。當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)人才并大膽使用人才是成功的關(guān)鍵；嫉賢妒能最終失敗。文帝、景帝“以德化民”促成“文景之治”，就是統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到百姓的生活穩(wěn)定與否，決定統(tǒng)治能否長(zhǎng)治久安，因此他們注重節(jié)儉，這對(duì)于我們今天具有一定的借鑒性。如：它可以為領(lǐng)導(dǎo)者提供治理國(guó)家或者管理某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使他們作出有利于社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)；也可以為每個(gè)人的成長(zhǎng)指明方向。歷史上值得我們借鑒的事例數(shù)不勝數(shù)。

P79動(dòng)腦筋：答：有，毛澤東的詩(shī)詞，風(fēng)格豪放，氣魄宏偉。像他的《沁園春·雪》《清平樂(lè)·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》《水調(diào)歌頭·游泳》等，都是這種風(fēng)格的作品。第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)

P89動(dòng)腦筋：答：漢高祖劉邦、光武帝劉秀。

P90動(dòng)腦筋：答：雙方各有道理。如果僅從考試制度來(lái)看，明朝用八股文考試的辦法，是考試規(guī)范化的結(jié)果，增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，對(duì)于以后的考試制度也有借鑒意義。這的確是文官考試制度的進(jìn)步。但是由于各種規(guī)定過(guò)于僵

硬死板，以文體束縛了內(nèi)容的發(fā)揮，加之命題內(nèi)容的狹窄，也確有束縛思想的作用。尤其是儒生們把考試做官作為自己學(xué)習(xí)的終極目的，只知道攻讀“四書(shū)五經(jīng)”，鉆研八股，而不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，更背離了考試的初衷，敗壞了學(xué)風(fēng)。P91活動(dòng)與探究：

1、明朝前期從這些方面加強(qiáng)君主的權(quán)力：政治方面：中央廢除丞相和中書(shū)省，以六部處理朝廷；地方廢除行中書(shū)省，設(shè)立三司；設(shè)立廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)臣民進(jìn)行監(jiān)視；遷都北京，加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制；執(zhí)行削藩政策。文化方面：八股取士。

2、思考與判斷：女孩的看法似有一定道理，但只看到了表面現(xiàn)象。男孩的觀點(diǎn)抓住了本質(zhì)問(wèn)題。因而也更加深刻。

3、游覽與分析： 答：明初都城在南京，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋也死在南京，因此他的陵墓也在南京，稱(chēng)為明孝陵。同之處有：統(tǒng)一本民族各部，建立本民族政權(quán)，推動(dòng)本民族的發(fā)展，影響了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。他們都是中國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家。

P101動(dòng)腦筋：答：兩種說(shuō)法都有道理，又都不全面。第一種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、避免大臣辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)大臣什么都得聽(tīng)皇帝的，自己沒(méi)有任何權(quán)力，從而便喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法結(jié)合起來(lái)，就更全面、客觀了。

P101動(dòng)腦筋 答：這兩句詩(shī)是寫(xiě)景的，本身沒(méi)有任何問(wèn)題。清朝統(tǒng)治者疑神疑鬼，捕風(fēng)捉影，硬是認(rèn)為“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重視人才，清朝不重視人才，是懷念明朝，不滿(mǎn)清朝，便把他處死了。搞清楚幾個(gè)詞的含義：南都指南京；東西兩洋指東洋、西洋；西北兩口指張家口和古北口。這些招牌，反映了當(dāng)時(shí)南京經(jīng)營(yíng)貨物的廣泛性，是當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)繁榮的一個(gè)縮影。P120議一議 答：閉關(guān)鎖國(guó)政策的嚴(yán)重后果：①限制了對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而阻礙了資本主義因素的成長(zhǎng)；②限制中外文化交流，妨礙了中國(guó)掌握世界先進(jìn)思想文化和科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)落伍了；③中國(guó)由于落后。最終陷入了被動(dòng)挨打的局面。由歷史的史實(shí)，我認(rèn)識(shí)到了：①今天我們中國(guó)發(fā)展，就要從‘閉關(guān)鎖國(guó)’中汲取教訓(xùn)；②我們建設(shè)社會(huì)主義一定要堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放之路。第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

（一）P122 動(dòng)腦筋 答：秦長(zhǎng)城為土筑，明長(zhǎng)城東段用石和青磚砌筑。（如能用兩張地圖比較，從而答出明長(zhǎng)城的位置較秦是什么？答：成就：A北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。B北宋時(shí)制成指南針，并用于航海事業(yè)。C宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。D北宋沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”。E元朝郭守敬編成《授時(shí)歷》，測(cè)定一年為365.2425天。

原因：A宋元時(shí)期政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮，各民族、各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流。B承繼隋唐文化。C吸收外來(lái)文化。D各民族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)等。

4、清朝統(tǒng)治者推行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，你知道這是為什嗎？你認(rèn)為他們的閉關(guān)自守給中國(guó)帶來(lái)什么影響？對(duì)我國(guó)今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些啟示？ 答：（1）原因：清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展；由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，他們認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)明成祖時(shí)遷都北京，他成為第一位埋葬在北京的明朝皇帝，而那時(shí)的明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，所以他的陵墓就建得非常宏偉，成為十三陵中最宏大的陵墓。第16課中外的交往與沖突

P94動(dòng)腦筋：鄭和能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因：他們講的各有道理，但都只講出了問(wèn)題的一個(gè)方面。鄭和遠(yuǎn)航能取得成功的原因很多，首先是客觀條件，包括當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，造船的水平高超，航海技術(shù)的掌握，指南針的使用，天文，歷史知識(shí)的積累，等等，這些都是鄭和遠(yuǎn)航能夠?qū)崿F(xiàn)的科學(xué)技術(shù)條件。再就是主觀因素，鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無(wú)畏的氣概，同時(shí)，他還具有一定的政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能；另外，鄭和出生在回族家庭，有皈衣佛教，熟悉伊斯蘭教與佛教教義，西洋各國(guó)大都信仰佛教或伊斯蘭教，這些也是遠(yuǎn)航成功的重要條件。當(dāng)然，船隊(duì)中其他隊(duì)員也是功不可沒(méi)的，比如說(shuō)，各船長(zhǎng)，舵手及全體船員的群策群力、通力合作等等。然而，更重要的一點(diǎn)，他們二位并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛是這個(gè)航海壯舉得以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)前提，這才是最根本的原因。因?yàn)猷嵑偷拇?duì)要遠(yuǎn)航，首先需要的是大量的資金和優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)洋船只，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的高度發(fā)展是辦不到的。P96動(dòng)腦筋：答：“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。”表達(dá)了戚繼光決心將自己的一生和抗倭事業(yè)結(jié)合起來(lái)，使自己處在時(shí)代激流的中心，為民族、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的決心。戚繼光能在國(guó)家危難之時(shí)立下遠(yuǎn)大志向，挺身而出，時(shí)刻以國(guó)家和民族的安危為己任的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。另外，“封侯并非我意，但愿海波平”則明確地表明戚繼光為驅(qū)逐倭患、保衛(wèi)海防、拯救百姓于水火，而并非追求個(gè)人功名的崇尚品質(zhì)。P98活動(dòng)與探究

2、材料分析與比較：答：兩者航海的背景、目的、采用的手段（方式）及結(jié)果都不同。鄭和航海的目的是為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，而葡萄牙殖民者的航海是通過(guò)航海進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民掠奪，以牟取暴利為目的；在手段和方式上，鄭和下西洋采取的是和平貿(mào)易、友好交往的形式，因而深受各國(guó)人民歡迎就是一個(gè)明證。葡萄牙殖民者伴隨著航?；顒?dòng)而來(lái)的，是殘暴血腥的殖民侵略活動(dòng)。他們竊居屯門(mén)島，在那里建筑堡壘，大造火銃，殺人搶船，掠賣(mài)良民，甚至連嬰兒都不肯放過(guò)，犯下了野蠻殘暴的罪行。因此，他們所到之處，無(wú)不引起了當(dāng)?shù)厝藗兊耐春藓头纯?。這同鄭和下西洋，有著本質(zhì)的區(qū)別。第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化

P100動(dòng)腦筋：答：宋元時(shí)期的少數(shù)民族首領(lǐng)是：耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打、元昊和成吉思汗。努爾哈赤同他們的共P102活動(dòng)與探究 答：清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化，起到鞏固清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的作用，也嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄 P104動(dòng)腦筋 答：早在三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)就曾派將軍衛(wèi)溫等率萬(wàn)人多名官兵，乘船到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）。元朝政府又加強(qiáng)了對(duì)琉球（今臺(tái)灣）的管轄。P105動(dòng)腦筋 答：他們倆說(shuō)的都有一定的道理，但又不全面。如果將兩人的說(shuō)法合在一起，就全面了。沙皇在其侵略軍盤(pán)踞雅克薩后，向新派來(lái)的侵略軍頭目頒發(fā)城徽，其本意固然認(rèn)為雅克薩城已經(jīng)屬于俄國(guó)所有。但是，沙皇并不滿(mǎn)足于占領(lǐng)雅克薩城，而是想以此為據(jù)點(diǎn)，使用武力繼續(xù)侵占中國(guó)更多的領(lǐng)土。頒發(fā)這枚城徽，就是希望沙俄侵略軍，像圖案上的飛鷹一樣，使用弓和箭也就是武力，飛向更遠(yuǎn)的地方，占領(lǐng)中國(guó)更多的土地。

P107活動(dòng)與探究

2、看圖分析 答：右面旌旗飄揚(yáng)，昂首挺胸的是清軍將士；左面力竭勢(shì)窮，乘車(chē)而逃的是沙俄侵略軍。雅克薩之戰(zhàn)是中國(guó)軍民為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而進(jìn)行的一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)前，康熙帝周密部署，命令清軍水陸并進(jìn)，戰(zhàn)爭(zhēng)中廣大將士英勇作戰(zhàn)，各族人民也給予積極的支持。而沙俄所進(jìn)行的是一場(chǎng)侵占別國(guó)領(lǐng)土的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略軍人數(shù)又相對(duì)較少。這就決定了中國(guó)軍隊(duì)必然勝利，沙俄侵略軍必然失敗。第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 P110動(dòng)腦筋 答：說(shuō)明了漢藏文化的融合，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)。P111動(dòng)腦筋 答：清軍取得勝利的原因是：大小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，是一種分裂行為，它違背歷史發(fā)展的趨勢(shì)，是非正義的。清軍的斗爭(zhēng)符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)，他們捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一，是正義的。他們說(shuō)的不太全面，應(yīng)該把兩者結(jié)合起來(lái)分析。原因是：（1）大小和卓的分裂活動(dòng)，殘殺虐待維吾爾族人民，喪失民心，違背歷史的發(fā)展趨勢(shì)，維吾爾等族人民因此支持清軍的斗爭(zhēng)。（2）清政府的平叛策略正確，只殺叛亂首領(lǐng)，不殺無(wú)辜民眾，順應(yīng)民心。第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”

P116動(dòng)腦筋 答：小女孩說(shuō)的有一定的道理，但小男孩說(shuō)的更正確，因?yàn)榧徔棽疾粌H要求一定的溫度，更重要的是要求一定的濕度。半地窖式的房屋既有利于保持一定濕度，也有利于維持常溫，所以可以織出好棉布?！靖郊印浚孩倜總€(gè)國(guó)家和民族都不可能與世界隔絕，應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代所淘汰；②在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己；③我國(guó)目前的開(kāi)放政策是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的有力保障。

P119活動(dòng)與探究

1、看圖分析 答：解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵應(yīng)長(zhǎng)城靠南，中段用土心磚（石）砌筑更好）。

P123 動(dòng)腦筋 答：我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)的方面有：救死扶傷的崇高醫(yī)德，不盲從古訓(xùn)的創(chuàng)新勇氣，刻苦鉆研的堅(jiān)強(qiáng)意志，廣泛實(shí)地考察的科學(xué)方法，親嘗曼佗羅的獻(xiàn)身精神，不恥下問(wèn)的謙虛態(tài)度，二十七年成書(shū)的堅(jiān)韌毅力。

P124動(dòng)腦筋 答：宋應(yīng)星的強(qiáng)調(diào)是對(duì)的。男孩說(shuō)的對(duì)，女孩說(shuō)的話(huà)有合理成分，但立論錯(cuò)誤。自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，人與自然不協(xié)調(diào)，意味著人不能適應(yīng)生存環(huán)境或破壞了生存環(huán)境。如果不能適應(yīng)生存環(huán)境，人類(lèi)甚至不會(huì)出現(xiàn)。如果人為地破壞了人與自然的協(xié)調(diào)，則意味著破壞了人類(lèi)自身的生存環(huán)境。人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力是無(wú)盡的，但科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)自然力的利用，這種認(rèn)識(shí)和利用，不可能超越自然。

P125活動(dòng)與探究：

2、看圖分析 答：用來(lái)排除礦井中的有毒氣體（瓦斯）。

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

（二）P127動(dòng)腦筋 答：歷史著作的要求是應(yīng)準(zhǔn)確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)。歷史小說(shuō)是以歷史題材為基礎(chǔ)，通過(guò)文學(xué)創(chuàng)造，構(gòu)思出作品思想主題服務(wù)的具體情節(jié)和人物形象，它要求本質(zhì)地反映歷史的真實(shí)面貌，在這個(gè)前提下允許對(duì)故事情節(jié)和人物進(jìn)行藝術(shù)加工和虛構(gòu)，充分展開(kāi)想象的翅膀。因此，其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實(shí)際并不完全一致?！度龂?guó)演義》是一部歷史小說(shuō)，不是歷史著作?！靖郊印?/p>

1、毛澤東說(shuō)：“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！蓖锵С杉己怪欢涔?，而不知文治。你同意毛澤東的看法嗎？請(qǐng)你查閱資料并聯(lián)系有關(guān)的史實(shí)，想一想，該如何評(píng)價(jià)成吉思汗？答：成吉思汗建立蒙古國(guó)后，創(chuàng)立和完善了一系列國(guó)家制度，包括實(shí)行千戶(hù)制，建立護(hù)衛(wèi)軍，設(shè)置大斷事官，制定法律，分封子弟，創(chuàng)制蒙古文字。所以成吉思汗不僅是杰出的軍事家，而且是蒙古族杰出的政治家。

2、戚繼光、鄭成功、康熙帝為維護(hù)中華帝國(guó)的穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，因而被尊稱(chēng)為“民族英雄”。著名將領(lǐng)岳飛、文天祥也曾努力維護(hù)宋朝的統(tǒng)治，為什么我們不稱(chēng)他們?yōu)椤懊褡逵⑿邸?？答：為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整而戰(zhàn)的人物叫民族英雄。戚繼光、鄭成功、康熙帝抗擊的分別是日本、荷蘭、沙俄侵略者，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一作出了重要貢獻(xiàn)。而岳飛、文天祥等著名將領(lǐng)抗擊的是金。金是中華民族的一部分，宋金之爭(zhēng)只是一個(gè)大家庭的內(nèi)部之爭(zhēng)，所以說(shuō)他們只是英雄人物，而非“民族英雄”。

3、宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，當(dāng)時(shí)我國(guó)取得了哪些領(lǐng)先世界的科技成就？科技成就燦爛輝煌的原因所不有，無(wú)須同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流：當(dāng)時(shí)西方殖民者正向東方擴(kuò)展勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯；又害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治，于是實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。（2）影響：閉關(guān)鎖國(guó)政策對(duì)西方殖民者的侵犯活動(dòng)起到一定的自衛(wèi)作用。但當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時(shí)代。清政府“閉關(guān)鎖國(guó)”，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐步落伍了。（3）啟示：閉關(guān)鎖國(guó)必然落后，具有主動(dòng)性、主權(quán)性的對(duì)外開(kāi)放才能富強(qiáng)。

5、秦、漢、明、清四朝任選一朝，談?wù)勊窃鯓硬扇〈胧┘訌?qiáng)君主專(zhuān)制的，并對(duì)這些措施進(jìn)行評(píng)價(jià)。答：秦朝：A建立封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度。規(guī)定最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央設(shè)丞相，太尉、御史大夫；地方推行郡縣制。B統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡C墳書(shū)坑儒D北擊匈奴修長(zhǎng)城。E南伐越族建靈渠。漢朝：A頒布“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。B“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，興辦太學(xué)。C中央統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。D派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴，解除匈奴對(duì)西漢的威脅。

明朝：A地方，廢除行中書(shū)省，設(shè)立三司B中央，廢除丞相，由六部分理朝政。C設(shè)殿閣大學(xué)士，以備皇帝顧問(wèn)。D明太祖設(shè)錦衣衛(wèi)，明成祖增設(shè)東廠對(duì)臣民進(jìn)行監(jiān)視。E八股取士F明成租遷都北京，加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制G明成祖繼續(xù)執(zhí)行削藩政策

清朝：A雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化B大興“文字獄”，從思想領(lǐng)域控制知識(shí)分子。

6、英國(guó)近代思想家培根曾說(shuō)：“印刷術(shù)、火藥、和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此，又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)宗教派沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”根據(jù)你對(duì)這段話(huà)的理解，試評(píng)價(jià)我們中國(guó)人引以為豪的四大發(fā)明對(duì)世界進(jìn)程的貢獻(xiàn)。答：造紙術(shù)的發(fā)明，為人類(lèi)提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書(shū)寫(xiě)材料，是人類(lèi)文字載體的革命；印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書(shū)的狀況；指南針應(yīng)用于航海，為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展；火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。

第二篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)教材動(dòng)腦筋答案

人教版新課標(biāo)中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課本習(xí)題參考答案

一、P3.動(dòng)腦筋：《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1935年4月，是為抗日救亡運(yùn)動(dòng)、激發(fā)人民群眾抗日斗志、鼓舞人民英勇抗戰(zhàn)而作。音樂(lè)充滿(mǎn)了激情富于感召力，象征了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，曾長(zhǎng)時(shí)間激勵(lì)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族解放的斗志。新中國(guó)成立后，在外有帝國(guó)主義國(guó)家孤立、封鎖，內(nèi)有社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)任重道遠(yuǎn)的形勢(shì)下，這首歌仍有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。因而，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以它為國(guó)歌。

P5活動(dòng)與探究1：自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，一百多年里，中國(guó)不斷遭到帝國(guó)主義國(guó)家的侵略。中國(guó)人民在外國(guó)資本主義和國(guó)內(nèi)封建反動(dòng)政府的壓迫和剝削下，被迫接受了被奴役的命運(yùn)。新中國(guó)的成立，必將使中國(guó)人民擺脫被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立和解放，政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、文化生活水平都將得到不斷提高，成為國(guó)家的主人。

2．提示：左邊是阿沛·阿旺晉美，右邊是十世**。

二、P8.動(dòng)腦筋：（1）中國(guó)人民必須對(duì)美國(guó)的侵略加以制止。中國(guó)應(yīng)該出兵援助，應(yīng)該保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究應(yīng)該使學(xué)生樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心。（2）不能。他們說(shuō)的都對(duì)。男孩和女孩都認(rèn)識(shí)到了抗美援朝的重要性。新中國(guó)成立后，美帝國(guó)主義采取了一系列扼殺新生的共和國(guó)政權(quán)的舉措，我們有義務(wù)去援助同我們友好的、同為社會(huì)主義國(guó)家的、弱小的鄰國(guó)，我們更要嚴(yán)厲阻止美帝國(guó)主義對(duì)新中國(guó)的扼殺和踐踏，抗美援朝不僅是為了援助朝鮮，更是保家衛(wèi)國(guó)，“參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損失極大”，因此中國(guó)人民志愿軍必須出兵。

P10.動(dòng)腦筋：（1）中國(guó)人民志愿軍有著高度的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神；（2）志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)了國(guó)家，也為國(guó)家為民族在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)。因此被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。

三、P13.動(dòng)腦筋：這種封建土地制度是農(nóng)民遭受剝削的總根子，它嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。

四、P20.動(dòng)腦筋：我同意小男孩的觀點(diǎn)，我國(guó)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就十分輝煌。因?yàn)榻▏?guó)之初，歷經(jīng)戰(zhàn)亂的祖國(guó)百?gòu)U待興。工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后發(fā)達(dá)國(guó)家，同時(shí)也落后于許多發(fā)展中國(guó)家。經(jīng)過(guò)第一個(gè)五年的建設(shè)，工來(lái)和交通運(yùn)輸業(yè)取得了巨大成就，開(kāi)始改變我國(guó)工業(yè)落后的面貌。雖然有些成就在今天看來(lái)已不足為奇，但在五十年前的歷史條件下，應(yīng)是十分了不起的成績(jī)。

五、P25.動(dòng)腦筋：三大改造推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。

六、P28.動(dòng)腦筋：不對(duì)。女孩子說(shuō)得對(duì)。一些大膽的幻想和想象要給予支持，只有擁有了美妙的幻想才使世界變得更加美麗。然而大膽的幻想要以現(xiàn)實(shí)做依靠，要與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平相符，不能無(wú)限制地、不切實(shí)際地浮夸，甚至弄虛作假。

P30.動(dòng)腦筋：雷鋒、向秀麗等他們的愛(ài)國(guó)主義精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉創(chuàng)業(yè)的精神，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)，為社會(huì)主義奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

P31.活動(dòng)與探究1．調(diào)查研究：提示：教訓(xùn)有很多，但主要的教訓(xùn)有①按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，②一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是等。

七、P33.動(dòng)腦筋：在“文化大革命” 期間，林彪、江青、張春橋等利用“文革小組”名義，煽動(dòng)“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”。一些不明真相，思想狂熱的青年人沖擊黨史政機(jī)關(guān)搶班奪權(quán)，廣大干部和知識(shí)分子遭到嚴(yán)重迫害。使社會(huì)主義民主制度、法制體系遭到踐踏。

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對(duì)領(lǐng)袖人物的崇拜達(dá)到極致，使黨的權(quán)力過(guò)度集中于個(gè)人，進(jìn)而演變成黨內(nèi)個(gè)人專(zhuān)斷，個(gè)人決定變成黨中央的集體意志，又使黨的民主集中制原則受到了破壞，因而導(dǎo)致“左”傾錯(cuò)誤不僅得不到糾正，反而愈演愈烈，最終使黨和國(guó)家遭到一場(chǎng)洗劫。

P39.動(dòng)腦筋全會(huì)認(rèn)真地、全面地糾正了“文化大革命”中及其以前的“左”的錯(cuò)誤，從指導(dǎo)思想上進(jìn)行了撥亂反正，重新確定了馬克思主義的思想政治路線和組織路線，確定了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的指導(dǎo)方針。從而使我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)能夠沿著一條新的正確的道路向前發(fā)展。

九、活動(dòng)與探究：P46 1．提建議提示：搜集材料可以通過(guò)多種方法，如查找圖書(shū)報(bào)刊資料、查找影視資料，參觀本地區(qū)鄉(xiāng)村或城市歷史展覽、訪問(wèn)有關(guān)人員等。提出的建議可包括：經(jīng)營(yíng)管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、旅游資源開(kāi)發(fā)等。

2．我國(guó)在農(nóng)村和城市所實(shí)行的經(jīng)濟(jì)體制改革，改變了傳統(tǒng)的管理體制，擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)者的權(quán)力，將勞動(dòng)者的責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一改原來(lái)的平均主義分配原則，極大地激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，這種生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要，因?yàn)樯a(chǎn)都得到了極大的發(fā)展。

十、P49.動(dòng)腦筋：一是十一屆三中全會(huì)以前，鄧小平提出要實(shí)行改革開(kāi)放；二是實(shí)行改革開(kāi)放后，他提出現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；三是十二大上他提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的重要觀點(diǎn)；四是十三大上他提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；五是十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。總之，在中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題，為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向和道路，因此說(shuō)他是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師。

P51活動(dòng)與探究：1.生產(chǎn)力是整個(gè)人類(lèi)歷史發(fā)展的最終決定力量 2．社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)決定了必須解放和發(fā)展生產(chǎn)力 3．解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾和各種問(wèn)題需要不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力

十一、P58.動(dòng)腦筋：孔繁森的事跡可以通過(guò)多種渠道獲得：查找圖書(shū)報(bào)刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請(qǐng)有關(guān)人員作孔繁森事跡報(bào)告等。孔繁森事跡包括：忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦、不顧個(gè)人得失等。例：⑴孔繁森藏區(qū)工作貢獻(xiàn)：為了發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，他跑遍了全市8個(gè)區(qū)縣所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)、村辦小學(xué)，拉薩的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%。全市56個(gè)敬老院和養(yǎng)老院，他走訪過(guò)48個(gè)，給孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。在孔繁森的勤奮工作下，阿里經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，1994年，全地區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)1.8億元，比上年無(wú)關(guān)系37.5%；國(guó)民收入超過(guò)1.1億元，比上年增長(zhǎng)6.7%，他為了制定把阿里地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶上新臺(tái)階的規(guī)劃，準(zhǔn)備在最有潛力的邊貿(mào)、旅游等方面下工夫。為此，他帶領(lǐng)有關(guān)部門(mén)，親自到新疆塔城進(jìn)行邊貿(mào)考察。1994年11月29日，完成返回阿里途中，不幸發(fā)生車(chē)禍以身殉職。⑵其他事跡：1992年拉薩市周?chē)鷰讉€(gè)縣發(fā)生地震，他在救災(zāi)中認(rèn)了3個(gè)孤兒，并在家困時(shí)賣(mài)血維持生活?？追鄙压べY中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾等。

十二、P61.動(dòng)腦筋：說(shuō)明了改革開(kāi)放以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，和國(guó)際地位的提高。

P63.活動(dòng)與探究1.想一想：提示：香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土；從1842年開(kāi)始通過(guò)中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專(zhuān)條》三個(gè)不平等條約，香港遭受英國(guó)的殖民統(tǒng)治，至今已經(jīng)有一百余年的歷史；香港的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，不僅

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成為亞洲四小龍，而且也是重要的國(guó)際自由港、國(guó)際金融中心、國(guó)際貿(mào)易中心、國(guó)際航運(yùn)中心、國(guó)際信息中心；“一國(guó)兩制”正是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度考慮，明確指出，一要實(shí)現(xiàn)香港主權(quán)回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。1949年，國(guó)民黨逃到臺(tái)灣，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸進(jìn)入對(duì)立狀態(tài)。在國(guó)民黨統(tǒng)治期間臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)也有一定的發(fā)展，“一國(guó)兩制”就是考慮到臺(tái)灣的歷史情況，不僅保持臺(tái)灣的資本主義制度，而且臺(tái)灣可以保留自己的軍隊(duì)。

十三、P68.動(dòng)腦筋：海峽兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是兩岸中華兒女擁有共同的語(yǔ)言、文字，共同的傳統(tǒng)文化，兩岸經(jīng)濟(jì)、文化的交流能夠形成相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利的局面。符合全體中華民族的利益。他們的說(shuō)法是對(duì)的，當(dāng)然更重要的是祖國(guó)大陸方面為推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，為兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流創(chuàng)造了條件。

P69活動(dòng)與探究：早在三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)孫權(quán)就派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到夷州（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了大陸與夷州的聯(lián)系；元朝設(shè)立澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣和澎湖的管轄；1661年至1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民主義者，收復(fù)臺(tái)灣；1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣，1684年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬于福建省。1895年中日《馬關(guān)條約》中，中國(guó)割讓臺(tái)灣全島給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利結(jié)束收復(fù)失土臺(tái)灣。以上史實(shí)說(shuō)明，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

十四、P73.動(dòng)腦筋：舊中國(guó)國(guó)力較弱，海防松弛，無(wú)力抵抗外國(guó)的進(jìn)攻，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，英軍用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然清朝海軍裝備了近代武器，但由于清政府的腐敗而使北洋水師全軍覆滅，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)半殖民地化的進(jìn)程，形成了有海無(wú)防的被動(dòng)局面。新中國(guó)成立后，海軍力量不斷壯大，有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國(guó)防力量，特別是導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、戰(zhàn)備核潛艇先后裝備人民海軍，極大地提高了人民海軍的作戰(zhàn)水平，有力地保護(hù)了祖國(guó)的海防。

十五、P78動(dòng)腦筋：他堅(jiān)決執(zhí)行新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，具有豐富的談判經(jīng)驗(yàn)，外交能力出類(lèi)拔萃，處理重大事情時(shí)既能從容不迫、風(fēng)度翩翩，又能急中生智、靈活應(yīng)變，及時(shí)提出“求同存異”方針，平息了會(huì)議中的許多爭(zhēng)論，扭轉(zhuǎn)了會(huì)議航向。

十六P81動(dòng)腦筋：這顯然不僅僅是禮貌問(wèn)題。政治人物在公眾場(chǎng)合的行為都代表著國(guó)家的政治取向，從杜勒斯的拒絕握手到尼克松的主動(dòng)握手是具有歷史原因的，50年代的美國(guó)到處制造侵略，敵視新中國(guó)，陰謀顛覆我國(guó)人民政權(quán)，到70年代，隨著美、蘇矛盾對(duì)抗的升級(jí)，美國(guó)極力調(diào)整對(duì)華政策，以增強(qiáng)自己對(duì)付蘇聯(lián)的資本，所以有了前后截然相反的兩種態(tài)度。

P84活動(dòng)與探究1.有21個(gè)成員：澳大利亞、文萊、加拿大、智利、中國(guó)、中國(guó)香港、印度尼西亞、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、墨西哥、新西蘭、巴布亞新幾內(nèi)亞、秘魯、菲律賓、俄羅斯、新加坡、中國(guó)臺(tái)北、泰國(guó)、美國(guó)和越南

十七P91動(dòng)腦筋：帝國(guó)主義國(guó)家利用威力巨大的原子彈，對(duì)新中國(guó)和世界其他愛(ài)好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅，中國(guó)只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國(guó)主義的核威脅，人民才能過(guò)安寧日子。

十八、P95動(dòng)腦筋：歷史上三次技術(shù)革命證明：科技是第一生產(chǎn)力，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，哪個(gè)國(guó)家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在此后一定時(shí)期內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；在新技術(shù)革命浪潮中，各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈，適者才能生存和發(fā)展。

P96動(dòng)腦筋上網(wǎng)，能遵守。因?yàn)樵谶M(jìn)入信息化時(shí)代的今天，我們可以發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)正日

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益深入滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)有利于我們創(chuàng)造全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，我們只有遵守《文明公約》，才能使網(wǎng)絡(luò)成為我們的好幫手，發(fā)揮它應(yīng)有的功效；反之，如果大家不遵守《文明公約》，破壞網(wǎng)絡(luò)安全，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，無(wú)疑網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的高科技產(chǎn)品，會(huì)給廣大網(wǎng)民，特別是青少年帶來(lái)危害和煩惱。

P97.活動(dòng)與探究1.舉例：從網(wǎng)上購(gòu)物、納米技術(shù)、生物制藥、農(nóng)作物的轉(zhuǎn)基因防治病蟲(chóng)害等離我們生活比較近，并且正在影響著我們生活的例子出發(fā)，簡(jiǎn)單展開(kāi)。

十九P99.動(dòng)腦筋：小女孩說(shuō)得正確。學(xué)齡兒童到學(xué)校接受基礎(chǔ)教育，是國(guó)家運(yùn)用法律手段強(qiáng)制推行的。為了提高全民族和文化素質(zhì)，1986年全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，通過(guò)該法的頒布和實(shí)施，使每一個(gè)適齡兒童享有到學(xué)校接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利，得到了法律的堅(jiān)強(qiáng)保證。家長(zhǎng)強(qiáng)行不讓學(xué)齡兒童接受九年義務(wù)教育，是違法行為。

二十P102.動(dòng)腦筋：穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來(lái)總理。

從這張照片中，可以看出總理對(duì)人民大眾文藝事業(yè)的重視和對(duì)文藝工作者的關(guān)心，甚至在百忙中抽出時(shí)間來(lái)觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風(fēng)范，自己身為總理，卻把中間的座位讓給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。

P104動(dòng)腦筋： 2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦是一件令人振奮的、歡欣鼓舞的大事。作為一個(gè)中國(guó)公民，為迎接奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)召開(kāi)應(yīng)該：①提高全民族素質(zhì)從我做起。②應(yīng)該動(dòng)員家人、親戚、朋友都來(lái)為2008年奧運(yùn)會(huì)出謀獻(xiàn)策，做力所能及的事。③希望能通過(guò)6年的努力拼搏：a.成為奧運(yùn)賽場(chǎng)上的一員；b.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，爭(zhēng)取到奧運(yùn)賽場(chǎng)上當(dāng)一名志愿者。總之，通過(guò)全社會(huì)幾年的努力在2008年向世人展示一個(gè)高的體育水平、好的人文素養(yǎng)、美的環(huán)境面貌，三位一體的全新的大中國(guó)形象。

P106.練一練①?gòu)恼w的健康水平來(lái)說(shuō)，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運(yùn)動(dòng)的普及、全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，使我國(guó)人民的身體素質(zhì)大大加強(qiáng)。②從典型的事例來(lái)說(shuō)，新中國(guó)成立后，努力提高競(jìng)技體育水平，特別是近20年來(lái)中國(guó)體育已是亞洲強(qiáng)國(guó)，在2000年27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得了金牌總數(shù)第三的好成績(jī)。③由于中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，因此在越來(lái)越得到亞洲、世界體育界的信賴(lài)和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運(yùn)會(huì)，還將挑起舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的重任。

二十一、P112.動(dòng)腦筋：過(guò)去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們?yōu)榻鉀Q溫飽并無(wú)選擇?，F(xiàn)在食品供應(yīng)豐富，人們不但要吃飽，還要吃好，人們開(kāi)始講究營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配和選擇綠色食品。

P114動(dòng)腦筋：⑴改善城市的道路建設(shè)。如：增加立交橋數(shù)量。⑵鼓勵(lì)私家車(chē)輛輪休制。⑶增建地鐵、輕軌，控制私家車(chē)審批規(guī)模。

P115.活動(dòng)與探究：1.左邊的學(xué)生說(shuō)得對(duì)，當(dāng)時(shí)使用票證主要是因?yàn)樯a(chǎn)力水平不高，物質(zhì)供應(yīng)緊張。

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第三篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)教材動(dòng)腦筋答案

人教版新課標(biāo)中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課本習(xí)題參考答案

P3.動(dòng)腦筋提示：從《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國(guó)成立后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)思考。例：《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1935年4月，是為抗日救亡運(yùn)動(dòng)、激發(fā)人民群眾抗日斗志、鼓舞人民英勇抗戰(zhàn)而作。音樂(lè)充滿(mǎn)了激情富于感召力，象征了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，曾長(zhǎng)時(shí)間激勵(lì)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族解放的斗志。新中國(guó)成立后，在外有帝國(guó)主義國(guó)家孤立、封鎖，內(nèi)有社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)任重道遠(yuǎn)的形勢(shì)下，這首歌仍有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。因而，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以它為國(guó)歌。

P5活動(dòng)與探究1．提示：從中國(guó)擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立，從人民政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平將不斷提高，國(guó)家實(shí)力將不斷增強(qiáng)等方面來(lái)理解。例：自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，一百多年里，中國(guó)不斷遭到帝國(guó)主義國(guó)家的侵略。中國(guó)人民在外國(guó)資本主義和國(guó)內(nèi)封建反動(dòng)政府的壓迫和剝削下，被迫接受了被奴役的命運(yùn)。新中國(guó)的成立，必將使中國(guó)人民擺脫被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立和解放，政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、文化生活水平都將得到不斷提高，成為國(guó)家的主人。2．提示：左邊是阿沛·阿旺晉美，右邊是十世**。

P8.動(dòng)腦筋 提示：（1）課文中已經(jīng)給了明確答案，就是中國(guó)人民必須對(duì)美國(guó)的侵略加以制止。中國(guó)應(yīng)該出兵援助，應(yīng)該保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究應(yīng)該使學(xué)生樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心。（2）對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究還應(yīng)該使學(xué)生明白出兵不出兵是和國(guó)家利益密切聯(lián)系在一起的。例：不能。他們說(shuō)的都對(duì)。男孩和女孩都認(rèn)識(shí)到了抗美援朝的重要性。新中國(guó)成立后，美帝國(guó)主義采取了一系列扼殺新生的共和國(guó)政權(quán)的舉措，我們有義務(wù)去援助同我們友好的、同為社會(huì)主義國(guó)家的、弱小的鄰國(guó)，我們更要嚴(yán)厲阻止美帝國(guó)主義對(duì)新中國(guó)的扼殺和踐踏，抗美援朝不僅是為了援助朝鮮，更是保家衛(wèi)國(guó)，“參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損失極大”，因此中國(guó)人民志愿軍必須出兵。

P10.動(dòng)腦筋 提示：（1）中國(guó)人民志愿軍有著高度的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神；（2）志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)了國(guó)家，也為國(guó)家為民族在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)。例：中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揚(yáng)了高度的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神，他們不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)拼搏，以熱情、樂(lè)觀、決心、勇敢贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，因此被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。

P13.動(dòng)腦筋 提示：這種封建土地制度是農(nóng)民遭受剝削的總根子，它嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。P20.動(dòng)腦筋 提示：可以結(jié)合課文及《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國(guó)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)方面取得的建設(shè)成就，得出小男孩的結(jié)論“了不起！??”看問(wèn)題既要?dú)v史地看，同時(shí)也要發(fā)展地看。小女孩的觀點(diǎn)“沒(méi)什么大不了的”，這在現(xiàn)在看來(lái)的確如此，但在當(dāng)時(shí)的中國(guó)卻是“了不起” 的事情。要激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。例：我同意小男孩的觀點(diǎn)，我國(guó)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就十分輝煌。因?yàn)榻▏?guó)之初，歷經(jīng)戰(zhàn)亂的祖國(guó)百?gòu)U待興。工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后發(fā)達(dá)國(guó)家，同時(shí)也落后于許多發(fā)展中國(guó)家。經(jīng)過(guò)第一個(gè)五年的建設(shè)，工來(lái)和交通運(yùn)輸業(yè)取得了巨大成就，開(kāi)始改變我國(guó)工業(yè)落后的面貌。雖然有些成就在今天看來(lái)已不足為奇，但在五十年前的歷史條件下，應(yīng)是十分了不起的成績(jī)。

P25.動(dòng)腦筋 提示：三大改造推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。

P28.不對(duì)。女孩子說(shuō)得對(duì)。一些大膽的幻想和想象要給予支持，只有擁有了美妙的幻想才使世界變得更加美麗。然而大膽的幻想要以現(xiàn)實(shí)做依靠，要與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平相符，不能無(wú)限制地、不切實(shí)際地浮夸，甚至弄虛作假。

P30.動(dòng)腦筋 雷鋒、向秀麗等他們的愛(ài)國(guó)主義精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉創(chuàng)業(yè)的精神，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)，為社會(huì)主義奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

P31.活動(dòng)與探究1．調(diào)查研究：提示：教訓(xùn)有很多，但主要的教訓(xùn)有①按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，②一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是等。2.略

P33.動(dòng)腦筋 提示：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解憲法的有關(guān)規(guī)定，然后結(jié)合“文化大革命” 中“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)” 的種種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這些現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了我國(guó)的民主與法制。例：在“文化大革命” 期間，林彪、江青、張春橋等利用“文革小組”｜名義，煽動(dòng)“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”。一些不明真相，思想狂熱的青年人沖擊黨史政機(jī)關(guān)搶班奪權(quán)，廣大干部和知識(shí)分子遭到嚴(yán)重迫害。使社會(huì)主義民主制度、法制體系遭到踐踏。對(duì)領(lǐng)袖人物的崇拜達(dá)到極致，使黨的權(quán)力過(guò)度集中于個(gè)人，進(jìn)而演變成黨內(nèi)個(gè)人專(zhuān)斷，個(gè)人決定變成黨中央的集體意志，又使黨的民主集中制原則受到了破壞，因而導(dǎo)致“左”傾錯(cuò)誤不僅得不到糾正，反而愈演愈烈，最終使黨和國(guó)家遭到一場(chǎng)洗劫。

P39.動(dòng)腦筋 提示：在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該首先對(duì)“文化大革命”有一個(gè)深刻的了解。了解的方法，一是可以觀看一些反映“文革”時(shí)期的電影，如《牧馬人》、《天云山傳奇》；小說(shuō)，如《傷痕》等。二是走訪一些經(jīng)歷過(guò)“文革” 的人，從他們的親身經(jīng)歷對(duì)比了解十一屆三中全會(huì)后祖國(guó)的巨大變化；三是與政治課的學(xué)習(xí)相結(jié)合。這樣你一定可以體會(huì)到“轉(zhuǎn)折” 的深刻含義。

P46 1．提建議 提示：搜集材料可以通過(guò)多種方法，如查找圖書(shū)報(bào)刊資料、查找影視資料，參觀本地區(qū)鄉(xiāng)村或城市歷史展覽、訪問(wèn)有關(guān)人員等。提出的建議可包括：經(jīng)營(yíng)管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、旅游資源開(kāi)

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發(fā)等。

提示：可以從管理體制改變、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)換、分配形式變化、科技進(jìn)步等方面討論；也可以請(qǐng)部分家長(zhǎng)從各個(gè)層面談?wù)勛陨砀惺?，幫助學(xué)生深刻理解這一問(wèn)題。例：我國(guó)在農(nóng)村和城市所實(shí)行的經(jīng)濟(jì)體制改革，改變了傳統(tǒng)的管理體制，擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)者的權(quán)力，將勞動(dòng)者的責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一改原來(lái)的平均主義分配原則，極大地激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，這種生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要，因?yàn)樯a(chǎn)都得到了極大的發(fā)展。

P49.動(dòng)腦筋提示：從黨的十一屆三中全會(huì)前后到十二大、十三大，鄧小平提出的關(guān)于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的主要觀點(diǎn)進(jìn)行分析。例：一是十一屆三中全會(huì)以前，鄧小平提出要實(shí)行改革開(kāi)放；二是實(shí)行改革開(kāi)放后，他提出現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；三是十二大上他提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的重要觀點(diǎn)；四是十三大上他提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；五是十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署?？傊?，在中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題，為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向和道路，因此說(shuō)他是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師。

P58.動(dòng)腦筋 提示：孔繁森的事跡可以通過(guò)多種渠道獲得：查找圖書(shū)報(bào)刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請(qǐng)有關(guān)人員作孔繁森事跡報(bào)告等?？追鄙论E包括：忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦、不顧個(gè)人得失等。例：⑴孔繁森藏區(qū)工作貢獻(xiàn)：為了發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，他跑遍了全市8個(gè)區(qū)縣所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)、村辦小學(xué)，拉薩的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%。全市56個(gè)敬老院和養(yǎng)老院，他走訪過(guò)48個(gè)，給孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。在孔繁森的勤奮工作下，阿里經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，1994年，全地區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)1.8億元，比上年無(wú)關(guān)系37.5%；國(guó)民收入超過(guò)1.1億元，比上年增長(zhǎng)6.7%，他為了制定把阿里地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶上新臺(tái)階的規(guī)劃，準(zhǔn)備在最有潛力的邊貿(mào)、旅游等方面下工夫。為此，他帶領(lǐng)有關(guān)部門(mén)，親自到新疆塔城進(jìn)行邊貿(mào)考察。1994年11月29日，完成返回阿里途中，不幸發(fā)生車(chē)禍以身殉職。⑵其他事跡：1992年拉薩市周?chē)鷰讉€(gè)縣發(fā)生地震，他在救災(zāi)中認(rèn)了3個(gè)孤兒，并在家困時(shí)賣(mài)血維持生活?？追鄙压べY中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾等。

P61.動(dòng)腦筋 提示：鄧小平同志曾指出香港的主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題；1997年7月1日香港的回歸，說(shuō)明了改革開(kāi)放以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，和國(guó)際地位的提高。

P63.活動(dòng)與探究 1.想一想：提示：香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土；從1842年開(kāi)始通過(guò)中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專(zhuān)條》三個(gè)不平等條約，香港遭受英國(guó)的殖民統(tǒng)治，至今已經(jīng)有一百余年的歷史；香港的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，不僅成為亞洲四小龍，而且也是重要的國(guó)際自由港、國(guó)際金融中心、國(guó)際貿(mào)易中心、國(guó)際航運(yùn)中心、國(guó)際信息中心；“一國(guó)兩制”正是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度考慮，明確指出，一要實(shí)現(xiàn)香港主權(quán)回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。1949年，國(guó)民黨逃到臺(tái)灣，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸進(jìn)入對(duì)立狀態(tài)。在國(guó)民黨統(tǒng)治期間臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)也有一定的發(fā)展，“一國(guó)兩制”就是考慮到臺(tái)灣的歷史情況，不僅保持臺(tái)灣的資本主義制度，而且臺(tái)灣可以保留自己的軍隊(duì)。P68.動(dòng)腦筋提示：兩個(gè)學(xué)生的回答都對(duì)，它們是兩個(gè)有利因素或內(nèi)在因素?；卮疬@一問(wèn)題，還可以從黨和政府對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)方面去分析。例：海峽兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是兩岸中華兒女擁有共同的語(yǔ)言、文字，共同的傳統(tǒng)文化，兩岸經(jīng)濟(jì)、文化的交流能夠形成相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利的局面。符合全體中華民族的利益。他們的說(shuō)法是對(duì)的，當(dāng)然更重要的是祖國(guó)大陸方面為推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，為兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流創(chuàng)造了條件。

P69.早在三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)孫權(quán)就派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到夷州（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了大陸與夷州的聯(lián)系；隋朝煬帝三次派人去琉球（今臺(tái)灣）；元朝設(shè)立澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣和澎湖的管轄；1661年至1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民主義者，收復(fù)臺(tái)灣；1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣，1684年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬于福建省。1895年中日《馬關(guān)條約》中，中國(guó)割讓臺(tái)灣全島給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利結(jié)束收復(fù)失土臺(tái)灣。以上史實(shí)說(shuō)明，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

P73.動(dòng)腦筋提示：舊中國(guó)國(guó)力較弱，海防松弛，無(wú)力抵抗外國(guó)的進(jìn)攻。可聯(lián)系甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)中海軍的失敗進(jìn)行說(shuō)明。而新中國(guó)有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國(guó)防力量?？勺寣W(xué)生自己總結(jié)歸納，進(jìn)行說(shuō)明。例：舊中國(guó)國(guó)力較弱，海防松弛，無(wú)力抵抗外國(guó)的進(jìn)攻，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，英軍用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然清朝海軍裝備了近代武器，但由于清政府的腐敗而使北洋水師全軍覆滅，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)半殖民地化的進(jìn)程，形成了有海無(wú)防的被動(dòng)局面。新中國(guó)成立后，海軍力量不斷壯大，有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國(guó)防力量，特別是導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、戰(zhàn)備核潛艇先后裝備人民海軍，極大地提高了人民海軍的作戰(zhàn)水平，有力地保護(hù)了祖國(guó)的海防。

P78.”：他堅(jiān)決執(zhí)行新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，具有豐富的談判經(jīng)驗(yàn)，外交能力出類(lèi)拔萃，處理重大事情時(shí)既能從容不迫、風(fēng)度翩翩，又能急中生智、靈活應(yīng)變，及時(shí)提出“求同存異”方針，平息了會(huì)議中的許多爭(zhēng)論，扭轉(zhuǎn)了會(huì)議航向。

P81動(dòng)腦筋 這顯然不僅僅是禮貌問(wèn)題。政治人物在公眾場(chǎng)合的行為都代表著國(guó)家的政治取向，從杜勒斯的拒絕握手到尼克松的主動(dòng)握手是具有歷史原因的，50年代的美國(guó)到處制造侵略，敵視新中國(guó)，陰謀顛覆我國(guó)人民政權(quán)，到70年代，隨著美、蘇矛盾對(duì)抗的升級(jí)，美國(guó)極力調(diào)整對(duì)華政策，以增強(qiáng)自己對(duì)付蘇聯(lián)的第2頁(yè)

資本，所以有了前后截然相反的兩種態(tài)度。

P84.1.有21個(gè)成員：澳大利亞、文萊、加拿大、智利、中國(guó)、中國(guó)香港、印度尼西亞、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、墨西哥、新西蘭、巴布亞新幾內(nèi)亞、秘魯、菲律賓、俄羅斯、新加坡、中國(guó)臺(tái)北、泰國(guó)、美國(guó)和越南

P91.動(dòng)腦筋 提示：帝國(guó)主義國(guó)家利用威力巨大的原子彈，對(duì)新中國(guó)和世界其他愛(ài)好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅，中國(guó)只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國(guó)主義的核威脅，人民才能過(guò)安寧日子。

P95.動(dòng)腦筋1.提示：可以從世界激烈的高新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)入手，結(jié)合《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》的內(nèi)容和鄧小平同志的批示來(lái)談我國(guó)投入大量資金搞高新技術(shù)研究的必要性。例：歷史上三次技術(shù)革命證明：科技是第一生產(chǎn)力，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，哪個(gè)國(guó)家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在此后一定時(shí)期內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；在新技術(shù)革命浪潮中，各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈，適者才能生存和發(fā)展。

P96.2.提示：可以結(jié)合自己和周?chē)瑢W(xué)的實(shí)際情況，辯證的來(lái)分析上網(wǎng)的積極作用和網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象所帶來(lái)的消極影響，從而認(rèn)識(shí)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的必要性。例：上網(wǎng)，能遵守。因?yàn)樵谶M(jìn)入信息化時(shí)代的今天，我們可以發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)正日益深入滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)有利于我們創(chuàng)造全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，我們只有遵守《文明公約》，才能使網(wǎng)絡(luò)成為我們的好幫手，發(fā)揮它應(yīng)有的功效；反之，如果大家不遵守《文明公約》，破壞網(wǎng)絡(luò)安全，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，無(wú)疑網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的高科技產(chǎn)品，會(huì)給廣大網(wǎng)民，特別是青少年帶來(lái)危害和煩惱。

P97.活動(dòng)與探究 1.舉例：提示：從網(wǎng)上購(gòu)物、納米技術(shù)、生物制藥、農(nóng)作物的轉(zhuǎn)基因防治病蟲(chóng)害等離我們生活比較近，并且正在影響著我們生活的例子出發(fā)，簡(jiǎn)單展開(kāi)。

P99.動(dòng)腦筋 小女孩說(shuō)得正確。學(xué)齡兒童到學(xué)校接受基礎(chǔ)教育，是國(guó)家運(yùn)用法律手段強(qiáng)制推行的。為了提高全民族和文化素質(zhì)，1986年全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，通過(guò)該法的頒布和實(shí)施，使每一個(gè)適齡兒童享有到學(xué)校接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利，得到了法律的堅(jiān)強(qiáng)保證。家長(zhǎng)強(qiáng)行不讓學(xué)齡兒童接受九年義務(wù)教育，是違法行為。

P102.動(dòng)腦筋 1.穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來(lái)總理。

從這張照片中，可以看出總理對(duì)人民大眾文藝事業(yè)的重視和對(duì)文藝工作者的關(guān)心，甚至在百忙中抽出時(shí)間來(lái)觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風(fēng)范，自己身為總理，卻把中間的座位讓給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。

P104.3.2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦是一件令人振奮的、歡欣鼓舞的大事。作為一個(gè)中國(guó)公民，為迎接奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)召開(kāi)應(yīng)該：①提高全民族素質(zhì)從我做起。②應(yīng)該動(dòng)員家人、親戚、朋友都來(lái)為2008年奧運(yùn)會(huì)出謀獻(xiàn)策，做力所能及的事。③希望能通過(guò)6年的努力拼搏：a.成為奧運(yùn)賽場(chǎng)上的一員；b.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，爭(zhēng)取到奧運(yùn)賽場(chǎng)上當(dāng)一名志愿者。總之，通過(guò)全社會(huì)幾年的努力在2008年向世人展示一個(gè)高的體育水平、好的人文素養(yǎng)、美的環(huán)境面貌，三位一體的全新的大中國(guó)形象。

P106.練一練 ①?gòu)恼w的健康水平來(lái)說(shuō)，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運(yùn)動(dòng)的普及、全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，使我國(guó)人民的身體素質(zhì)大大加強(qiáng)。②從典型的事例來(lái)說(shuō)，新中國(guó)成立后，努力提高競(jìng)技體育水平，特別是近20年來(lái)中國(guó)體育已是亞洲強(qiáng)國(guó)，在2000年27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得了金牌總數(shù)第三的好成績(jī)。③由于中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，因此在越來(lái)越得到亞洲、世界體育界的信賴(lài)和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運(yùn)會(huì)，還將挑起舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的重任。

P112.動(dòng)腦筋1.答：過(guò)去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們?yōu)榻鉀Q溫飽并無(wú)選擇。現(xiàn)在食品供應(yīng)豐富，人們不但要吃飽，還要吃好，人們開(kāi)始講究營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配和選擇綠色食品。

P114.2.答：提示：⑴改善城市的道路建設(shè)。如：增加立交橋數(shù)量。⑵鼓勵(lì)私家車(chē)輛輪休制。⑶增建地鐵、輕軌，控制私家車(chē)審批規(guī)模。

P115.活動(dòng)與探究1.左邊的學(xué)生說(shuō)得對(duì)，當(dāng)時(shí)使用票證主要是因?yàn)樯a(chǎn)力水平不高，物質(zhì)供應(yīng)緊張。

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第四篇：歷史八年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題答案[范文模版]

歷史八年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題答案 第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙

【想一想】

1、英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片？

19世紀(jì)中葉，英國(guó)已成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，英國(guó)商人試圖打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)以推銷(xiāo)產(chǎn)品和掠奪原料。清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策和中國(guó)自給自足的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，頑強(qiáng)抵制了英國(guó)工業(yè)產(chǎn)品的傾銷(xiāo)。因?yàn)轼f片走私能牟得暴利，于是，英國(guó)商人便向中國(guó)大量?jī)A銷(xiāo)鴉片。

2、清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中為什么會(huì)失??？

清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的主要原因有經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗，武器落后，道光帝戰(zhàn)和不定、舉止失措等。

3、你認(rèn)為“師夷長(zhǎng)技”能夠“制夷”嗎？

魏源的“夷之長(zhǎng)技”是指西方先進(jìn)的軍事技術(shù)。在清政府落后守舊而又夜郎自大的社會(huì)背景下，魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張是非常進(jìn)步的。但是魏源對(duì)“夷之長(zhǎng)技”的認(rèn)識(shí)只停留在科技層面上。在腐朽落后的舊中國(guó)，“師夷長(zhǎng)技”是不可能“制夷”的。

【材料閱讀】這是中英《南京條約》中的一款內(nèi)容。想一想，它反映了中外關(guān)系史上一件什么重要的史實(shí)？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一款內(nèi)容中“給予”一詞的理解。清政府割讓香港島給英國(guó)，名為清政府“給予”，實(shí)質(zhì)上是英國(guó)建立在侵占基礎(chǔ)上的強(qiáng)行割讓。

【自我測(cè)評(píng)】同學(xué)之間互相問(wèn)一問(wèn)，答一答：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了什么影響？

中國(guó)的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立遭到破壞；經(jīng)濟(jì)被卷入世界資本主義市場(chǎng)，自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。中國(guó)社會(huì)發(fā)生根本性的變化，開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端；同時(shí)，五口通商促進(jìn)了中國(guó)城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)敗求和的刺激也促使一些新的思想在中國(guó)出現(xiàn)。

第二課劫難中的抗?fàn)?/p>

【想一想】為什么說(shuō)圓明園的被毀是對(duì)人類(lèi)文明的一次浩劫？

圓明園集中外建筑、園林藝術(shù)之大成，由“萬(wàn)園之園”的美譽(yù)。圓明園內(nèi)藏有珍寶文物和歷代珍貴典籍，是人類(lèi)文化寶庫(kù)之一。

【說(shuō)一說(shuō)】新疆的面積是多少萬(wàn)平方千米？新疆蘊(yùn)藏有哪些重要的礦產(chǎn)資源？ 新疆的總面積約160多萬(wàn)平方千米，重要的礦產(chǎn)資源有煤、石油、天然氣等?！静牧祥喿x】提示：這段話(huà)講的是1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園的事?！咀晕覝y(cè)評(píng)】

英法聯(lián)軍火燒圓明園 左宗棠痛擊洋槍隊(duì) 林則徐收復(fù)新疆 太平軍虎門(mén)銷(xiāo)煙 第三課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

【想一想】鄧世昌的舉動(dòng)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？ 不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)帲慌聽(tīng)奚?。?duì)鄧世昌英雄事跡的感想：鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中指揮致遠(yuǎn)艦沉著應(yīng)戰(zhàn)直至艦沉與全體將士共存亡的英雄事跡，讓我們感受到他那種為了國(guó)家的利益把個(gè)人的生死置之度外，誓死如歸的大無(wú)畏的愛(ài)國(guó)主義精神。

【材料閱讀】提示不全面。失敗的主要原因是清政府的腐敗，如戰(zhàn)前不做認(rèn)真準(zhǔn)備，戰(zhàn)時(shí)極力“避戰(zhàn)自?！保行┕俦澤滤溃褥蟠蟾闳f(wàn)壽慶典、挪用海軍軍費(fèi)等。

【議一議】在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)的海軍實(shí)力，尤其是北洋水師實(shí)力與日本相當(dāng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果卻是北洋艦隊(duì)全軍覆滅，有人認(rèn)為敗局是必然的，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。答：我認(rèn)為敗局是必然的。因?yàn)榍逭胃瘮　④妭鋸U馳；李鴻章推行“避戰(zhàn)求和”政策，無(wú)心作戰(zhàn)。

我認(rèn)為不一定失敗，理由是：有廣大愛(ài)國(guó)官兵的英勇作戰(zhàn)和勇于犧牲的精神，只要清政府組織有方，是能夠打敗日本侵略者的。如中法戰(zhàn)爭(zhēng)中，馮子材指揮鎮(zhèn)南關(guān)大捷，取得了抗法斗爭(zhēng)的勝利就是一例。【議一議】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗的原因是：主觀原因：（1）清政府政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后。（2）北洋艦隊(duì)最高指揮李鴻章戰(zhàn)和不定，貽誤戰(zhàn)機(jī)，妥協(xié)退讓?zhuān)率怪袊?guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打，一敗再敗。（3）慈禧太后忙于籌備萬(wàn)壽慶典并挪用海軍海軍軍費(fèi)大修頤和園，而使軍備不足，裝備落后?？陀^原因：（1）日本侵略中國(guó)早有預(yù)謀，準(zhǔn)備充分。（2）日本在兵力對(duì)比上要略勝于中國(guó)。

【議一議】對(duì)日本割讓臺(tái)灣的認(rèn)識(shí)：臺(tái)灣歷來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。雖然甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗后，《馬關(guān)條約》簽訂后，臺(tái)灣人民組織義軍抗擊日本侵略和臺(tái)灣各族人民反抗日本殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取回歸祖國(guó)，充分說(shuō)明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?！芭_(tái)獨(dú)”分子的行動(dòng)是反動(dòng)的，是違背了臺(tái)灣人民的意愿的，這種做法應(yīng)予以抨擊，我們要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

【自我測(cè)評(píng)】

1、鄧世昌

2、、略 第四課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

【想一想】為什么說(shuō)《辛丑條約》后清政府變成了“洋人的朝廷”？ 《辛丑條約》簽訂后，清政府財(cái)政的主要收入海關(guān)稅被當(dāng)作賠款擔(dān)保，使清政府受制于洋人；北京使館界的劃定，便利了侵略者對(duì)清政府的控制；清政府還要保證嚴(yán)禁人民的反帝活動(dòng)?！咀晕覝y(cè)評(píng)】 條約名稱(chēng)

簽訂國(guó)家

割占領(lǐng)土

賠款數(shù)目

南京條約

中英

香港島

2100萬(wàn)銀元

馬關(guān)條約 中日

臺(tái)灣、遼東半島、澎湖列島

2億兩白銀

辛丑條約

中國(guó)與英、俄、德、法、美、日、意、奧

4.5億兩白銀

第六課近代工業(yè)的興起

【想一想】

1、洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)與以前的手工作坊相比有什么不同？ 前者采用機(jī)器生產(chǎn)，規(guī)模大，采用工廠這種生產(chǎn)組織形式，產(chǎn)量有較大的提高。

2、張謇考中狀元，為什么不去做官而去辦實(shí)業(yè)？

中日《馬關(guān)條約》簽訂后，外國(guó)資本直接在中國(guó)內(nèi)地設(shè)廠開(kāi)礦，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪，而國(guó)家的危難，使得以張謇為代表的部分官僚、地主、商人萌發(fā)了中國(guó)人自己興辦實(shí)業(yè)，以抗拒外國(guó)資本的入侵，達(dá)到富國(guó)強(qiáng)民的目的。在這種背景下，張謇毅然放棄做官，興辦實(shí)業(yè)，致力救國(guó)?！静牧祥喿x】提示李鴻章等洋務(wù)運(yùn)動(dòng)官員認(rèn)為，中國(guó)的典章制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方資本主義國(guó)家，只是武器落后。因此，他們謀求富強(qiáng)之道，只是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制槍制炮的技術(shù)，建立軍事工業(yè)，建設(shè)近代化國(guó)防，而沒(méi)有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的社會(huì)制度和思想。而他們所謂“自強(qiáng)”“求富”的真實(shí)目的，只是維護(hù)日趨落后的滿(mǎn)清王朝，這是背離歷史發(fā)展趨勢(shì)的，注定它必然失敗的命運(yùn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后，清朝依舊屢戰(zhàn)屢敗，中國(guó)依舊貧窮路后。所以，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有也不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。

【自我測(cè)評(píng)】

1、以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍事工業(yè)或民用工業(yè)為內(nèi)容，制作兩張歷史學(xué)習(xí)卡片。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的軍事工業(yè) 興起的原因

時(shí)間

企業(yè)名稱(chēng)

創(chuàng)辦人

地點(diǎn)

作用

學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，制槍制炮，增強(qiáng)國(guó)防力量

1865年

江南制造總局

李鴻章

上海

引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，增強(qiáng)了國(guó)防力量，培養(yǎng)了近代科技人才，促成了中國(guó)近代工業(yè)的興起。

1866年

福州船政局

左宗棠

福州

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的民用工業(yè) 興起原因

時(shí)間

企業(yè)名稱(chēng)

創(chuàng)辦人

地點(diǎn)

作用

配合軍事工業(yè)的需要

1872年

輪船招商局

李鴻章

上海

客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張

1880年

電報(bào)局

李鴻章

天津

1893年

唐胥鐵路

唐山

2、說(shuō)一說(shuō)張謇和詹天佑的主要事跡。

張謇創(chuàng)辦大生紗廠，該廠后來(lái)逐步發(fā)展成為一家較大規(guī)模的棉紡織企業(yè)。詹天佑于1904年擔(dān)任京張鐵路總工程師，主持北京至張家口鐵路筑路工程。1909年，京張鐵路全線通車(chē)。第七課維新變法運(yùn)動(dòng)

【想一想】

1、光緒帝的變法措施為什么會(huì)在官員中引起極大震動(dòng)？

提示：變法措施有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政事，發(fā)展資本主義，因而受到他們的擁護(hù)和支持；變法同時(shí)又極大地觸犯了封建頑固勢(shì)力的切身利益，“廢除八股取士”會(huì)損害一些死讀書(shū)的“守舊愚昧之人”，堵住他們的入仕之道；“取消多余的衙門(mén)和無(wú)用的官職”，將使一部分官僚失去官職，另一部分沒(méi)定官職的舊官僚也會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)。因此，變法措施引起了極大的震動(dòng)。

2、戊戌變法為什么會(huì)失??？

⑴變法觸動(dòng)了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到了他們的極力反對(duì)，頑固派的力量過(guò)于強(qiáng)大；⑵采取的改良道路不符合中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)情。

3、譚嗣同為什么說(shuō)自己“死得其所”？

譚嗣同認(rèn)為自己是為變法圖強(qiáng)、挽救國(guó)家民族的命運(yùn)而先出的生命，是光榮的、值得的。他說(shuō)自己“死得其所”，正反映了其高尚的愛(ài)國(guó)情操和對(duì)國(guó)家擺脫危亡現(xiàn)狀的不懈追求，希望用自己的鮮血喚醒更多的國(guó)人?！静牧祥喿x】提示中國(guó)當(dāng)時(shí)整備列強(qiáng)瓜分，國(guó)力衰弱，面臨亡國(guó)的嚴(yán)重危機(jī)，光緒皇帝也將是亡國(guó)之君。所以他痛下決心，實(shí)行變法。

【自我測(cè)評(píng)】請(qǐng)按照經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、教育等類(lèi)別，簡(jiǎn)要?dú)w納一下戊戌變法的主要內(nèi)容。類(lèi)別

內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)

發(fā)展農(nóng)工商業(yè)

軍事

訓(xùn)練新式陸海軍

政治

開(kāi)放言論；取消多余的衙門(mén)和無(wú)用的官職

文教

創(chuàng)辦報(bào)刊；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文

第八課辛亥革命

【想一想】孫中山“振興中華”的口號(hào)指的是什么？ 提示聯(lián)合中外華人，推翻滿(mǎn)清政府，挽救民族危亡?！鞠胍幌搿课洳鹆x為什么能夠得到各省的迅速響應(yīng)？

第一，清政府統(tǒng)治已失去人心；第二，以孫中山為首的革命黨人的長(zhǎng)期宣傳和不屈不撓的斗爭(zhēng)得到全國(guó)人民的理解和支持。

【材料閱讀】提示《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：參議院在符合規(guī)定的前提下，有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力?？梢?jiàn)總統(tǒng)的權(quán)力受到法律的約束，而封建君主不受任何限制，說(shuō)的、做的永遠(yuǎn)都是對(duì)的，君主就是法，誰(shuí)反抗誰(shuí)就是違法?？梢?jiàn)封建君主的權(quán)力是高于法律的。對(duì)辛亥革命性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。辛亥革命失敗的原因是：

帝國(guó)主義對(duì)袁世凱的扶植幫助袁世凱知、篡奪革命果實(shí)。資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性。辛亥革命的失敗說(shuō)明了什么。

由于資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性，在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，民族資產(chǎn)階級(jí)不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，這一任務(wù)必須在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下才能完成。你從孫中山身上受到哪些教育和啟示？

應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，要有堅(jiān)定的革命信念和遠(yuǎn)大的理想，要有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

【自我測(cè)評(píng)】試著制作一張孫中山反清革命主要事跡的年表。時(shí)間

主要事跡

1894年

創(chuàng)立興中會(huì)

1895年

發(fā)動(dòng)廣州起義

1900年

發(fā)動(dòng)惠州起義

1905年

創(chuàng)立同盟會(huì)

1906年

發(fā)表三民主義

1906—1911年

革命黨人在其影響下發(fā)動(dòng)了多次起義

第九課開(kāi)啟思想解放的閘門(mén) 【想一想】”孔家店”指的是什么？

代表封建專(zhuān)制制度和舊禮教、舊道德的孔子學(xué)說(shuō)。

【試一試】你能說(shuō)出魯迅創(chuàng)作的其他一些文學(xué)作品的篇目嗎？ 《藥》《為了忘卻的紀(jì)念》《友邦驚詫論》《阿Q正傳》《一件小事》《祝福》《故鄉(xiāng)》《藤野先生》《社戲》《孔乙己》。

【自我測(cè)評(píng)】請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其代表作品。陳獨(dú)秀：創(chuàng)辦《新青年》，掀起新文化運(yùn)動(dòng)，明確提出“文學(xué)革命”的口號(hào)。胡適：發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，提出文學(xué)改良“八不主義”，倡導(dǎo)白話(huà)文。魯迅：發(fā)表《狂人日記》，用犀利的文字猛烈抨擊封建禮教。第十課清末民初的文化與教育

【想一想】為什么說(shuō)廢除科舉制度是中國(guó)歷史上的一件大事？

有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的近代自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)；有利于培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才；有利于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。這是中國(guó)近代教育發(fā)展、進(jìn)步的重要表現(xiàn)。

【自我測(cè)評(píng)】提示現(xiàn)在學(xué)校設(shè)置的課程中，語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等絕大多數(shù)的課程在清末新式學(xué)堂中已有設(shè)置，近些年來(lái)發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等學(xué)科則沒(méi)有，而我們現(xiàn)在的教育也不在開(kāi)設(shè)講經(jīng)讀經(jīng)等課?？捶ǎ盒率綄W(xué)堂的建立是順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物，是我國(guó)學(xué)校教育的一個(gè)重大發(fā)展；課程設(shè)置全面，基本與現(xiàn)代的學(xué)校教育一致，具有重大的進(jìn)步性，也有時(shí)代的局限性和大量的封建殘余，是封建教育發(fā)展到現(xiàn)代教育的過(guò)渡。第十一課社會(huì)生活的變遷

【自我測(cè)評(píng)】根據(jù)課文，說(shuō)一說(shuō)清末民初社會(huì)生活的變化有哪些主要表現(xiàn)。

以前

現(xiàn)在（清末民初）

日常生活

照相、電影的傳入和流行

發(fā)式

清入關(guān)后男子留有長(zhǎng)辮

剪辮

人際稱(chēng)謂

老爺、大人

先生、君

服飾

長(zhǎng)袍、馬褂、旗裝

西服、中山裝、高領(lǐng)服裝（現(xiàn)代旗袍）

第十三課偉大的開(kāi)端

【想一想】

1、五四運(yùn)動(dòng)后期，斗爭(zhēng)的形式和斗爭(zhēng)的主力發(fā)生了哪些變化？ 提示五四運(yùn)動(dòng)前期，斗爭(zhēng)的主力是青年學(xué)生，主要斗爭(zhēng)形式以集會(huì)、游行等為主；運(yùn)動(dòng)后期，斗爭(zhēng)的主力是工人階級(jí)，主要斗爭(zhēng)形式以罷工為主，商人也積極參與，以罷市形式進(jìn)行斗爭(zhēng)。運(yùn)動(dòng)后期的規(guī)模和力度都大為增強(qiáng)了。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨與近代其他政黨有什么不同？

⑴指導(dǎo)思想不同：以馬克思主義為指導(dǎo)思想。⑵代表的階級(jí)利益不同：始終代表著無(wú)產(chǎn)階級(jí)即廣大人民群眾的根本利益。⑶奮斗目標(biāo)不同：最終是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義?！静牧祥喿x】提示徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神?！咀晕覝y(cè)評(píng)】說(shuō)一說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)的前因后果。

提示由于巴黎和會(huì)拒絕了中國(guó)代表團(tuán)的正義要求，特別是山東問(wèn)題，激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤怒。1919年5月4日，北京學(xué)生打著“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的旗號(hào)，舉行了機(jī)會(huì)、游行等抗議活動(dòng)，得到了全國(guó)各地的響應(yīng)。6月5日起，上海工人舉行罷工，運(yùn)動(dòng)的重心由北京轉(zhuǎn)移到上海，斗爭(zhēng)的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?。五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了第二階段，商人也紛紛起來(lái)進(jìn)行罷市的斗爭(zhēng)。在全國(guó)人民的強(qiáng)大壓力下，北洋政府罷免了曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，中國(guó)代表也拒絕在巴黎和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

我們今天能從五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生身上學(xué)到什么？

答：①要熱愛(ài)祖國(guó)，要有高度的愛(ài)國(guó)主義精神。②要以主人翁的精神維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與領(lǐng)土完整。③要同一切破壞我國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為作斗爭(zhēng)。④時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，民族前途。⑤熱愛(ài)祖國(guó)，以歷史使命為己任，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。⑥中國(guó)人具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，永遠(yuǎn)不會(huì)向外國(guó)侵略勢(shì)力低頭。

五四精神對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)有何借鑒意義？或青少年如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。愛(ài)國(guó)主義是青年運(yùn)動(dòng)的旗幟，要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，就要樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念，認(rèn)識(shí)到只有把個(gè)人的前途同國(guó)家民族的前途緊密結(jié)合起來(lái)，個(gè)人奮斗與集體奮斗結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。第十四課國(guó)民革命的洪流

【想一想】

1、與舊式軍校相比，黃埔軍校最大的特點(diǎn)是什么？

黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和革命精神。這是黃埔軍校最大的特點(diǎn)。

2、葉挺獨(dú)立團(tuán)及其隸屬的第四軍為什么被稱(chēng)為“鐵軍”？

作為北伐先鋒的第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)，以黃埔軍校畢業(yè)生為骨干，連以上干部多為共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢。1926年9月，葉挺獨(dú)立團(tuán)與其他第四軍將士，浴血奮戰(zhàn)，先后奪去了天險(xiǎn)汀泗橋、賀勝橋，又于9月7日攻占漢陽(yáng)、漢口，戰(zhàn)功顯赫。因而被稱(chēng)為“鐵軍”。

3、南京國(guó)民政府代表的是什么人的利益？

南京國(guó)民政府是蔣介石在屠殺革命人民的血泊中建立起來(lái)的，這個(gè)政權(quán)對(duì)內(nèi)依靠的是大地主、大資產(chǎn)階級(jí)、大買(mǎi)辦階級(jí)，對(duì)外依靠帝國(guó)主義，執(zhí)行的是反共反人民的內(nèi)外政策，這個(gè)政權(quán)執(zhí)行的是國(guó)民黨的***。所以，南京國(guó)民政府代表的是大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益?！静牧祥喿x】結(jié)合中國(guó)近代史內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這段話(huà)的理解？ ⑴孫中山一生致力于民族的獨(dú)立和人民的幸福；⑵達(dá)到此目的的方法：要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量（按當(dāng)時(shí)的情況來(lái)說(shuō)，就是要聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工）共同奮斗，僅僅依靠自身的力量或軍閥來(lái)從事革命，都不能取得革命的成功。

【自我測(cè)評(píng)】

1、說(shuō)一說(shuō)，孫中山為什么要建立黃埔軍校？黃埔軍校為國(guó)民革命做出了哪些貢獻(xiàn)？

原因：創(chuàng)建自己的革命軍隊(duì)，來(lái)挽救中國(guó)的危亡。貢獻(xiàn)：黃埔軍校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治和軍事人才。他們成為國(guó)民革命軍的骨干和中堅(jiān)力量，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃埔軍校立下了赫赫戰(zhàn)功。因此，黃埔軍校的建立為國(guó)民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。2、1927年4月，蔣介石在南京成立了國(guó)民政府。它標(biāo)志著國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的開(kāi)始。第十五課星星之火，可以燎原

【想一想】

1、為什么以“八一”作為人民解放軍建軍節(jié)？

南昌起義在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝、領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的開(kāi)始。因此，8月1日就成為中國(guó)人民解放軍誕生的光榮節(jié)日。

2、毛澤東為什么要到農(nóng)村建立革命根據(jù)地？

湘贛邊秋收起義進(jìn)軍長(zhǎng)沙途中，由于城市里敵人勢(shì)力比較強(qiáng)大，工農(nóng)革命軍受到嚴(yán)重?fù)p失。毛澤東分析敵強(qiáng)我弱的形式，說(shuō)服其他同志放棄攻打長(zhǎng)沙的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍。從進(jìn)攻大城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，開(kāi)創(chuàng)了一條農(nóng)村包圍城市，最終奪取革命勝利的正確道路。

3、紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？提示（1）1933年初，“左”傾錯(cuò)誤，特別是軍事指揮方針上的錯(cuò)誤，在中央蘇區(qū)全面推行，給革命帶來(lái)重大損失；（2）1933年10月，紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始長(zhǎng)征。

【說(shuō)一說(shuō)】毛澤東的詩(shī)中包含有紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的一些大山、大河，你能指出來(lái)嗎？ 提示大山：五嶺、烏蒙山、岷山。大河：金沙江、大渡河。

【材料閱讀】提示在城市中，敵人的力量強(qiáng)，而農(nóng)村中敵人的力量相對(duì)較弱，并且中國(guó)農(nóng)村人口占總?cè)丝诳倲?shù)的絕大部分。因此，只有先建立農(nóng)村革命根據(jù)地，積蓄革命力量，發(fā)展革命勢(shì)力，然后才能由農(nóng)村包圍城市，奪取城市政權(quán)。

【自我測(cè)評(píng)】

1、列舉南昌起義、秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人，說(shuō)說(shuō)這兩支起義部隊(duì)后來(lái)的情況？ 南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德等。南昌起義部隊(duì)撤離南昌準(zhǔn)備南下廣州時(shí)，遭到了國(guó)民黨優(yōu)勢(shì)兵力的圍攻，起義軍在轉(zhuǎn)戰(zhàn)中失敗。保存下來(lái)的部隊(duì)一部轉(zhuǎn)移到廣東海陸豐地區(qū)，另一部由朱德、陳毅等率領(lǐng)轉(zhuǎn)入湖南，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)這支部隊(duì)輾轉(zhuǎn)來(lái)到井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)合編為工農(nóng)紅軍，不久改稱(chēng)中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。

秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人有毛澤東等。起義軍在進(jìn)攻長(zhǎng)沙時(shí)，遭到數(shù)倍敵人的圍攻，損失嚴(yán)重。毛澤東當(dāng)機(jī)立斷，率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。后來(lái)這支部隊(duì)發(fā)展為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。

2、識(shí)讀“中央紅軍長(zhǎng)征路線圖”，數(shù)一數(shù)紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了哪些省份？渡過(guò)了哪幾條大江大河？ 提示紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了福建、江西、廣東、湖南、廣西壯族自治區(qū)、貴州、云南、四川、西康、陜西、甘肅等11個(gè)省份，渡過(guò)了烏江、赤水河、金沙江、大渡河等。紅軍歌謠的感想：我們要學(xué)習(xí)紅軍以苦為樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神。今天這種精神仍值得我們學(xué)習(xí)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)長(zhǎng)期而艱巨，需要我們有艱苦奮斗，以苦為樂(lè)的精神。從長(zhǎng)征中，你受到哪些教育，得到什么認(rèn)識(shí)？

①中國(guó)革命是艱難、曲折的。②中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易。③要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、樂(lè)觀向上，不怕流血犧牲。④要有集體主義精神。⑤要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。⑥要有艱苦奮斗精神。⑦要不怕苦不怕累、能吃苦耐勞。⑧要發(fā)展自己、壯大自己、提高自己，才有能力為社會(huì)出力。⑨要好好學(xué)習(xí)、錘煉意志、增強(qiáng)體魄，才能為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)。長(zhǎng)征取得勝利的原因：

以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)；紅軍的英勇善戰(zhàn)；人民群眾的支持。

長(zhǎng)征精神的含義及我們要學(xué)習(xí)紅軍什么樣的精神？在長(zhǎng)征精神的感召下，你如何做？ 長(zhǎng)征精神是艱苦奮斗的精神，是堅(jiān)定的信念和追求崇高理想的精神，反映了紅軍頑強(qiáng)的生命力，顯示了中國(guó)人民及至整個(gè)中華民族頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。

我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前的革命英雄主義，我們要熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民軍隊(duì)，熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天的幸福生活。我們繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神中的艱苦奮斗的精神，樹(shù)立崇高的理想，并為了實(shí)現(xiàn)自己的理想為努力奮斗。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

張、楊發(fā)動(dòng)西安事變的根本原因？答：日本瘋狂侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重；中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響；張、楊的愛(ài)國(guó)情結(jié)。

談?wù)勚泄矠槭裁匆推浇鉀Q西安事變？答：事變爆發(fā)后，如果殺了蔣介石，必將引起國(guó)內(nèi)極大的混亂，甚至爆發(fā)大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)，這將有利于日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)新的侵略，使中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加劇。中國(guó)共產(chǎn)黨把中華民族的利益放在首位，從有利于中華民族團(tuán)結(jié)抗日的大局出發(fā)，主張用和平方式解決事變，以迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，推動(dòng)全民族抗戰(zhàn)局面的到來(lái)。

九一八事變后，結(jié)合西安事變中國(guó)共兩黨的不同態(tài)度談?wù)勀愕母邢搿?/p>

九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國(guó)主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，我們對(duì)日本帝國(guó)主義野蠻侵略中國(guó)的行徑表示強(qiáng)烈抗議同時(shí)對(duì)蔣介石“絕對(duì)不抵抗”政策的表示義憤，身為中華炎黃子孫應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感；中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針使我們認(rèn)識(shí)到，在國(guó)家民族危亡時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨能以民族利益為重，不顧黨派之間的恩怨，使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成了。為實(shí)現(xiàn)全民族的抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

張學(xué)良與楊虎城的精神：以國(guó)家危亡為已任的愛(ài)國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

作為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)光大張學(xué)良的愛(ài)國(guó)主義精神？答：熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，民族前途。以歷史使命為己任，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。西安事變的現(xiàn)實(shí)意義：為解決臺(tái)灣問(wèn)題提供了可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)，或建立更廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，用以解決臺(tái)灣問(wèn)題。民族利益高于一切黨派的利益。

人民深切懷念張學(xué)良而唾棄李登輝、陳水扁之流的原因及認(rèn)識(shí)。

（1）原因：張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變是愛(ài)國(guó)的，維護(hù)了了國(guó)家、民族的利益，而李、陳之流不顧人民的反對(duì)，逆歷史潮流而行，妄想分裂國(guó)家，搞臺(tái)獨(dú)，是歷史的罪人；

（2）認(rèn)識(shí)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，以國(guó)家民族利益為重的人必將流芳千古；分裂國(guó)家的行為必將受到世人的唾棄。

第十七課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”

【材料閱讀】請(qǐng)說(shuō)一聲《九一八小調(diào)》控訴了日本侵略者和國(guó)民黨的什么行為？ ⑴控訴了日軍占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土，屠殺中國(guó)人民野蠻的侵略行徑；⑵國(guó)民黨政府采取了不抵抗方針，命令東北軍撤到山海關(guān)內(nèi)，導(dǎo)致了東北廣大地區(qū)的淪喪。第十八課全民族抗戰(zhàn)的興起 【材料閱讀】提示日本制造南京大屠殺是鐵的事實(shí)，是不容篡改的，《羅伯特·威爾遜日記》就是一個(gè)很好的舉證。某些人一直否認(rèn)大屠殺的真實(shí)性，是別具用心的，這也提醒我們，在加強(qiáng)與各國(guó)人民友好往來(lái)的同時(shí)，要警惕那些心懷叵測(cè)的人，忘記歷史就意味著背叛。第十九課把我們的血肉鑄成新的長(zhǎng)城 【議一議】侯德榜的科技發(fā)明對(duì)于堅(jiān)持抗戰(zhàn)有什么作用？

有作用。侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，打破了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵人對(duì)中國(guó)的封鎖，使中國(guó)的制堿化學(xué)工業(yè)躍居世界前列?！咀晕覝y(cè)評(píng)】提示

中國(guó)軍隊(duì)抗擊日本侵略者著名戰(zhàn)役簡(jiǎn)表 戰(zhàn)役名稱(chēng)

時(shí)間

指揮者

意義

臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

1938年

李宗仁

取得重大勝利；鼓舞了抗戰(zhàn)士氣

百團(tuán)大戰(zhàn)

1940年

彭德懷

主動(dòng)抗擊日軍的一次最大規(guī)模戰(zhàn)役，提高了八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)的信心

中國(guó)各階層民眾抗戰(zhàn)的主要代表人物及其事跡簡(jiǎn)表 代表人物

主要事跡

冼星海

創(chuàng)作《黃河大合唱》，鼓舞了中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

徐悲鴻

創(chuàng)作反映愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)精神的畫(huà)作，舉辦畫(huà)展，資助抗戰(zhàn)

侯德榜

發(fā)明聯(lián)合制堿法，打破了抗戰(zhàn)時(shí)期敵人對(duì)中華民族工業(yè)的封鎖

第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 【引言】中共七大第一次鮮明地確立了自己的指導(dǎo)思想。你知道這個(gè)指導(dǎo)思想是什么嗎？提示毛澤東思想

【自我測(cè)評(píng)】

1、七毛澤東思想2、1945 第二十二課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

【材料閱讀】結(jié)合這段材料，說(shuō)一說(shuō)，蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)為什么不得人心？

中國(guó)人民，包括各民主黨派，長(zhǎng)期以來(lái)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利給人民帶來(lái)了和平建國(guó)的希望，全國(guó)人民反內(nèi)戰(zhàn)反獨(dú)裁情緒高漲，要求和平民主的愿望強(qiáng)烈。所以說(shuō)，蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)不得人心?！咀晕覝y(cè)評(píng)】說(shuō)一說(shuō)，毛澤東為什么要親赴重慶和國(guó)民黨談判？重慶談判取得了什么成果？ 毛澤東親赴重慶和國(guó)民黨談判的主要原因是：為了表明中國(guó)共產(chǎn)黨和談的誠(chéng)意，盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和談?wù)鎮(zhèn)鋺?zhàn)的陰謀。經(jīng)過(guò)重慶談判，國(guó)共雙方代表簽署了《會(huì)談紀(jì)要》，其主要成果是國(guó)民黨被迫接受了中共提出的和平建國(guó)的基本方針，即堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建立獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國(guó)。第二十三課走向戰(zhàn)略進(jìn)攻 第二十四課國(guó)民黨政權(quán)的崩潰

【材料閱讀】提示碑文上點(diǎn)出中國(guó)近代史上的三個(gè)重要年代是：

1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，中國(guó)人民開(kāi)始了反封建反侵略的民主革命的斗爭(zhēng)。1919年，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。1946年，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民主革命的最后勝利而進(jìn)行斗爭(zhēng)?！咀晕覝y(cè)評(píng)】提示 名稱(chēng)

時(shí)間

主要作戰(zhàn)地區(qū)

主要戰(zhàn)果

遼沈戰(zhàn)役

1948年9月至 11月

錦州

解放東北全境

淮海戰(zhàn)役

1948年11月至1949年1月

碾莊、雙堆集、陳官莊

解放長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)

平津戰(zhàn)役

1948年11月至1949年1月

張家口、天津

基本解放華北全境

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)歷史課后思考題習(xí)題解析

八年級(jí)下冊(cè)歷史課后習(xí)題解析(人教版)

第一課 動(dòng)腦筋中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，為什么？ 提示：從《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國(guó)成立后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)思考。

練一練A

活動(dòng)與探究1．議一議：毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕詞中說(shuō)：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！睂?duì)此你如何理解，請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流。

提示：從中國(guó)擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立，從人民政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平將不斷提高，國(guó)家實(shí)力將不斷增強(qiáng)等方面來(lái)理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰(shuí)？

第二課動(dòng)腦筋1．中國(guó)人民志愿軍當(dāng)時(shí)能不出兵嗎？

提示：（1）課文中已經(jīng)給了明確答案，就是中國(guó)人民必須對(duì)美國(guó)的侵略加以制止。中國(guó)應(yīng)該出兵援助，應(yīng)該保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究應(yīng)該使學(xué)生樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心。（2）對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究還應(yīng)該使學(xué)生明白出兵不出兵是和國(guó)家利益密切聯(lián)系在一起的。2．人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)中國(guó)人民志愿軍為最可愛(ài)的人？提示：（1）中國(guó)人民志愿軍有著高度的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神；（2）志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)了國(guó)家，也為國(guó)家為民族在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)?；顒?dòng)與探究1．觀看：你看過(guò)《上甘嶺》、《英雄兒女》等電影嗎？有條件的地方可以組織觀看這些電影。

提示：（1）在看這些影片的過(guò)程中，感受志愿軍戰(zhàn)士高度的愛(ài)國(guó)主義精神和可歌可泣的英勇事跡；（2）寫(xiě)一篇觀后感，在觀后感中談一談自己感受最深的一點(diǎn)。

2．朗誦會(huì)：朗誦《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》等歌頌中國(guó)人民志愿軍英雄事跡的文學(xué)作品。提示：在學(xué)完這一課后，可以班級(jí)或小組為單位，演唱中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌，朗誦《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，演講黃繼光、邱少云的故事，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和立志為祖國(guó)奮發(fā)學(xué)習(xí)爭(zhēng)光的信念。

第三課 動(dòng)腦筋土地改革，為什么把地主家的土地分給農(nóng)民？提示：這種封建土地制度是農(nóng)民遭受剝削的總根子，它嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。

第四課 動(dòng)腦筋你怎樣看第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就？提示：可以結(jié)合課文及《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國(guó)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)方面取得的建設(shè)成就，得出小男孩的結(jié)論“了不起！……”看問(wèn)題既要?dú)v史地看，同時(shí)也要發(fā)

展地看。小女孩的觀點(diǎn)“沒(méi)什么大不了的”，這在現(xiàn)在看來(lái)的確如此，但在當(dāng)時(shí)的中國(guó)卻是“了不起” 的事情。要激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

練一練 列舉出第一個(gè)五年計(jì)劃期間任意三項(xiàng)或更多的國(guó)家建設(shè)成就1．長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠建成投產(chǎn)2．中國(guó)試制成功第一架?chē)姎馐斤w機(jī)3．沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)4．武漢長(zhǎng)江大橋建成5．川藏、青藏、新藏公路建成6．東北工業(yè)基地形成第五課 動(dòng)腦筋你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？提示：三大改造推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。

第六課 動(dòng)腦筋除王進(jìn)喜等人外，你還能說(shuō)出哪些社會(huì)主義建設(shè)中的英雄模范人物及其事跡？他們有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？提示：先由學(xué)生自己說(shuō)，然后教師提示：雷鋒、向秀麗等。他們的事跡和優(yōu)秀品質(zhì)可由學(xué)生自己查找和總結(jié)。

第七課動(dòng)腦筋請(qǐng)你評(píng)論一下當(dāng)年“文化大革命” 中“打倒一切，全面內(nèi)亂” 的種種現(xiàn)象。提示：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解憲法的有關(guān)規(guī)定，然后結(jié)合“文化大革命” 中“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)” 的種種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這些現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了我國(guó)的民主與法制。

第八課動(dòng)腦筋結(jié)合“文化大革命” 的史實(shí)，你能說(shuō)說(shuō)為什么**十一屆三中全會(huì)是偉大的歷史轉(zhuǎn)折嗎？

提示：在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該首先對(duì)“文化大革命”有一個(gè)深刻的了解。了解的方法，一是可以觀看一些反映“文革”時(shí)期的電影，如《牧馬人》、《天云山傳奇》；小說(shuō)，如《傷痕》等。二是走訪一些經(jīng)歷過(guò)“文革” 的人，從他們的親身經(jīng)歷對(duì)比了解十一屆三中全會(huì)后祖國(guó)的巨大變化；三是與政治課的學(xué)習(xí)相結(jié)合。這樣你一定可以體會(huì)到“轉(zhuǎn)折” 的深刻含義。

活動(dòng)與探究舉你身邊的一個(gè)例子，說(shuō)明人們法制觀念的提高，或不遵守法制的危害。提示：你知道《今日說(shuō)法》這個(gè)電視節(jié)目嗎？你知道為什么把每年的“ 12．4”定為法制宣傳日嗎？假如你有時(shí)間關(guān)注這個(gè)節(jié)目，對(duì)法、法制及現(xiàn)行憲法一定會(huì)有更深的了解。另外，“法” 就在我們身邊。作為中學(xué)生，你們會(huì)涉及到《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等。你在平時(shí)的生活中留意過(guò)嗎？如果你注意觀察，你會(huì)找出很多生動(dòng)的事例來(lái)回答本課提出的問(wèn)題。

第九課練一練閱讀對(duì)外開(kāi)放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置提示：可以在教師的指導(dǎo)下，自己繪制一幅《早期對(duì)外開(kāi)放地區(qū)示意圖》。

活動(dòng)與探究 1．提建議：你以一個(gè)改革開(kāi)放者的身份收集身邊農(nóng)村或城市改革開(kāi)放的資料，提出你認(rèn)為哪些還可以進(jìn)一步改革開(kāi)放的建議。提示：搜集材料可以通過(guò)多種方法，如查找圖書(shū)報(bào)刊資料、查找影視資料，參觀本地區(qū)鄉(xiāng)村或城市歷史展覽、訪問(wèn)有關(guān)人員等。提出的建議可包括：經(jīng)營(yíng)管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、旅游資源開(kāi)發(fā)等。2．議一議：農(nóng)村實(shí)

行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和城市國(guó)有企業(yè)實(shí)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制后，生產(chǎn)都大大發(fā)展了，為什么？

第10課 動(dòng)腦筋為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？

提示：從黨的十一屆三中全會(huì)前后到十二大、十三大，鄧小平提出的關(guān)于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的主要觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

活動(dòng)與探究1．議一議：結(jié)合你對(duì)改革開(kāi)放的體會(huì)，議一議為什么說(shuō)“發(fā)展才是硬道理”。提示：從改革開(kāi)放以來(lái)，你的家庭生活發(fā)生的變化和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就來(lái)談體會(huì)，發(fā)表議論。

第11課 動(dòng)腦筋誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)孔繁森在西藏工作期間做出的貢獻(xiàn)?除課本上的，你還知道哪些事跡。

提示：孔繁森的事跡可以通過(guò)多種渠道獲得：查找圖書(shū)報(bào)刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請(qǐng)有關(guān)人員作孔繁森事跡報(bào)告等?？追鄙论E包括：忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦、不顧個(gè)人得失等。

活動(dòng)與探究用直線將少數(shù)民族歌曲與它所屬的少數(shù)民族連起來(lái)提示：①學(xué)習(xí)少數(shù)民族歌曲。②理解歌詞意義。③在班級(jí)組織少數(shù)民族歌曲歌詠比賽。④收集某一少數(shù)民族歌曲，并能從歌曲中體會(huì)其民風(fēng)、民俗和特點(diǎn)，找適當(dāng)機(jī)會(huì)在班級(jí)中進(jìn)行交流。

第12課 動(dòng)腦筋英國(guó)政府同意把香港主權(quán)交還給中國(guó)說(shuō)明了什么?提示：鄧小平同志曾指出香港的主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題；1997年7月1日香港的回歸，說(shuō)明了改革開(kāi)放以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，和國(guó)際地位的提高。

活動(dòng)與探究1.想一想：“一國(guó)兩制”是怎樣照顧到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況的?提示：香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土；從1842年開(kāi)始通過(guò)中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專(zhuān)條》三個(gè)不平等條約，香港遭受英國(guó)的殖民統(tǒng)治，至今已經(jīng)有一百余年的歷史；香港的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，不僅成為亞洲四小龍，而且也是重要的國(guó)際自由港、國(guó)際金融中心、國(guó)際貿(mào)易中心、國(guó)際航運(yùn)中心、國(guó)際信息中心；“一國(guó)兩制”正是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度考慮，明確指出，一要實(shí)現(xiàn)香港主權(quán)回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。1949年，國(guó)民黨逃到臺(tái)灣，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸進(jìn)入對(duì)立狀態(tài)。在國(guó)民黨統(tǒng)治期間臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)也有一定的發(fā)展，“一國(guó)兩制”就是考慮到臺(tái)灣的歷史情況，不僅保持臺(tái)灣的資本主義制度，而且臺(tái)灣可以保留自己的軍隊(duì)。

第14課 動(dòng)腦筋為什么舊中國(guó)有海無(wú)防，而新中國(guó)的海軍能夠保衛(wèi)祖國(guó)的海疆?你能舉出例子說(shuō)說(shuō)嗎?提示：舊中國(guó)國(guó)力較弱，海防松弛，無(wú)力抵抗外國(guó)的進(jìn)攻?？陕?lián)系甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)中海軍的失敗進(jìn)行說(shuō)明。而新中國(guó)有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國(guó)防力量。可讓學(xué)生自己總結(jié)歸納，進(jìn)行說(shuō)明。

第15課 練一練和平共處五項(xiàng)原則是：提示：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)或教師指導(dǎo)學(xué)生整理的知識(shí)和自己的理解來(lái)回答。

活動(dòng)與探究 召開(kāi)“周恩來(lái)外交業(yè)績(jī)”故事會(huì)。提示：通過(guò)上網(wǎng)查找資料，閱讀有關(guān)圖書(shū)資料，采訪老前輩獲取資料等，以課外小組或編寫(xiě)故事集、制作“業(yè)績(jī)”報(bào)欄等方式進(jìn)行交流。

自由閱讀 周恩來(lái)和日內(nèi)瓦會(huì)議提示：以“走進(jìn)日內(nèi)瓦會(huì)議”等為題，以座談會(huì)方式進(jìn)行交流。教師可引導(dǎo)學(xué)生利用書(shū)中資料，或提供給學(xué)生有關(guān)日內(nèi)瓦會(huì)議的資料，使有能力和有興趣的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與討論，擴(kuò)大知識(shí)面。

第17課 動(dòng)腦筋原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家，為什么也要研制原子彈?提示：帝國(guó)主義國(guó)家利用威力巨大的原子彈，對(duì)新中國(guó)和世界其他愛(ài)好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅，中國(guó)只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國(guó)主義的核威脅，人民才能過(guò)安寧日子。

練一練 列舉出本課中的三項(xiàng)重大科技成果。1.原子彈爆炸成功；2.地球人造衛(wèi)星發(fā)射成功；3.袁隆平育成秈型雜交水稻

第18課 動(dòng)腦筋1.我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上還比較落后，為什么要花那么多的錢(qián)去搞高新技術(shù)的研究?

提示：可以從世界激烈的高新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)入手，結(jié)合《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》的內(nèi)容和鄧小平同志的批示來(lái)談我國(guó)投入大量資金搞高新技術(shù)研究的必要性。

可參看教材分析。2.你上網(wǎng)嗎?是否遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》?為什么?提示：可以結(jié)合自己和周?chē)瑢W(xué)的實(shí)際情況，辯證的來(lái)分析上網(wǎng)的積極作用和網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象所帶來(lái)的消極影響，從而認(rèn)識(shí)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的必要性。

練一練 1.生物技術(shù)2.航天技術(shù)3.信息技術(shù)4.激光技術(shù)5.自動(dòng)化技術(shù)6.能源技術(shù)7.新材料

活動(dòng)與探究 1.舉例：找出3個(gè)高科技影響我們生活的例子。提示：通過(guò)課后的自由閱讀卡和對(duì)其它資料的查閱，再結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活，從網(wǎng)上購(gòu)物、納米技術(shù)、生物制藥、農(nóng)作物的轉(zhuǎn)基因防治病蟲(chóng)害等離我們生活比較近，并且正在影響著我們生活的例子出發(fā)，簡(jiǎn)單展開(kāi)。

第19課 動(dòng)腦筋提示：可以從義務(wù)教育是國(guó)家運(yùn)用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強(qiáng)制學(xué)齡兒童接受一定教育，提高民族素質(zhì)的必要措施，1986年全國(guó)人大通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施，我國(guó)的教育事業(yè)逐步走上了法制化的軌道，推動(dòng)了我國(guó)基礎(chǔ)教育的普及等方面進(jìn)行討論。

第20課 動(dòng)腦筋1.穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來(lái)總理。從這張照片中，可以看出總理對(duì)人民大眾文藝事業(yè)的重視和對(duì)文藝工作者的關(guān)心，甚至在百忙中抽出時(shí)間來(lái)觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風(fēng)范，自己身為總理，卻把中間的座位讓

給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。

2.女孩子的做法對(duì)。因?yàn)棰偎米鳛橐幻麑W(xué)生的主要任務(wù)是什么，②而對(duì)喜愛(ài)文學(xué)的愛(ài)好，她能合理的安排時(shí)間，并持之以恒，每天堅(jiān)持看書(shū)、寫(xiě)日記。以近來(lái)說(shuō)是真正愛(ài)好文學(xué)的一種表現(xiàn)；扎實(shí)的文學(xué)功底將對(duì)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。而男孩子的做法不但影響學(xué)習(xí)，且沒(méi)有計(jì)劃性，全憑興趣做事，也許會(huì)有暫時(shí)偶然的收效，是不可能有什么結(jié)果的。達(dá)•芬奇畫(huà)蛋中，老師的教誨就是一個(gè)很好的啟示。

3.2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦是一件令人振奮的、歡欣鼓舞的大事。作為一個(gè)中國(guó)公民，為迎接奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)召開(kāi)應(yīng)該：①提高全民族素質(zhì)從我做起。②應(yīng)該動(dòng)員家人、親戚、朋友都來(lái)為2008年奧運(yùn)會(huì)出謀獻(xiàn)策，做力所能及的事。③希望能通過(guò)6年的努力拼搏：a.成為奧運(yùn)賽場(chǎng)上的一員；b.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，爭(zhēng)取到奧運(yùn)賽場(chǎng)上當(dāng)一名志愿者?？傊?，通過(guò)全社會(huì)幾年的努力在2008年向世人展示一個(gè)高的體育水平、好的人文素養(yǎng)、美的環(huán)境面貌，三位一體的全新的大中國(guó)形象。

練一練 為什么說(shuō)中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)?①?gòu)恼w的健康水平來(lái)說(shuō)，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運(yùn)動(dòng)的普及、全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，使我國(guó)人民的身體素質(zhì)大大加強(qiáng)。②從典型的事例來(lái)說(shuō)，新中國(guó)成立后，努力提高競(jìng)技體育水平，特別是近20年來(lái)中國(guó)體育已是亞洲強(qiáng)國(guó)，在2000年27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得了金牌總數(shù)第三的好成績(jī)。③由于中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，因此在越來(lái)越得到亞洲、世界體育界的信賴(lài)和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運(yùn)會(huì)，還將挑起舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的重任。

第21課 動(dòng)腦筋1.過(guò)去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起來(lái)好像味道很不錯(cuò)，為什么還要說(shuō)過(guò)去的生活不好呢?答：過(guò)去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們?yōu)榻鉀Q溫飽并無(wú)選擇?，F(xiàn)在食品供應(yīng)豐富，人們不但要吃飽，還要吃好，人們開(kāi)始講究營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配和選擇綠色食品。

2.在減緩城市交通堵塞方面，你有什么高招?答：提示：從改善城市的道路建設(shè)及多層次的交通渠道回答。

練一練 D

活動(dòng)與探究

1.左邊的學(xué)生說(shuō)得對(duì)，當(dāng)時(shí)使用票證主要是因?yàn)樯a(chǎn)力水平不高，物質(zhì)供應(yīng)緊張。

2.搜集資料：讓學(xué)生從身邊的父母、長(zhǎng)輩、朋友、鄰居等渠道和從互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)、圖片、圖像等資料，學(xué)會(huì)獲取資料和知識(shí)的現(xiàn)代方法并進(jìn)行整理。