第一篇：模擬法庭活動策劃方案

模擬法庭活動策劃方案

專業(yè)班級：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

第一部分活動的目的及意義（三號字體黑體加粗）

一、活動目的（四號字宋體加粗）

二、活動意義（四號字宋體加粗）

第二部分活動時間、地點（三號字體黑體加粗）

一、活動時間（四號字宋體加粗）

二、活動地點（四號字宋體加粗）（k3四樓）

第三部分活動流程（三號字黑體加粗）

一、劇本選擇（四號字宋體加粗）

二、劇組組建（四號字宋體加粗）

三、表演過程（四號字宋體加粗）

第四部分活動經(jīng)費預(yù)算（三號字黑

五部分活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)（三號字體黑體加粗）

【注意事項】

1、自行收集資料，獨立完成。

2、整個策劃方案必須用A4紙打印，不少于4張（包括封面）。

3、本策劃方案納入課程實踐教學(xué)成績考核。

第二篇：模擬法庭策劃方案

模擬法庭策劃方案

一、模擬法庭簡介

模擬法庭是政法系的品牌活動，是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細(xì)節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

三、活動宗旨

“弘揚法治精神，促進社會和諧”即本的法制宣傳的主題。

四、活動對象

德州學(xué)院全體在校生

五、活動地點及時間

12月4日體育樓一樓法學(xué)實驗室

六、庭審預(yù)演階段活動安排

（一）策劃階段準(zhǔn)備工作

在十一月中旬完成模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作

1、確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。

演員角色根據(jù)審判的訴訟參與人初步確定為

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：三名

被告：一名

證人：兩名

法警：三名

2、召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。

A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）彩排

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>

七、庭審階段

12月4日在體育樓一樓法學(xué)實驗室進行公開庭審，并由嘉賓及指導(dǎo)老師做點評，同時將邀請政法系領(lǐng)導(dǎo)和老師，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。(范文網(wǎng)　004km.cn)并邀請各系法律愛好者參加.八、庭審現(xiàn)場流程

1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動開始。

2、政法系模擬法庭活動正式開始。

3、庭審程序：

（一）、庭前準(zhǔn)備

（二）、法庭調(diào)查階段

（三）、法庭辯論階段

（四）、法庭判決

4、庭審結(jié)束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

5、本次活動正式結(jié)束。

注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

九、活動預(yù)期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

十、后期安排

為了更好的擴大該項活動的影響，在活動正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、條幅、傳單。活動結(jié)束后配合學(xué)部及系宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、宣傳板的制作、學(xué)院媒體的發(fā)布等。

十一、活動經(jīng)費

模擬法庭用費（指導(dǎo)老師的紀(jì)念品，邀請人員的礦泉水）紀(jì)念品一份*60元+礦泉水20瓶*1.5元=90元

演員紀(jì)念禮品三個*10元=30元

經(jīng)費共計：120元

主辦方：德州學(xué)院團委

承辦方：政法系團總支

德州學(xué)院法學(xué)社

2011年11月19日

第三篇：模擬法庭活動策劃

法學(xué)09級模擬法庭活動策劃

活動目的:

為了增強大家的專業(yè)知識，把自己的知識學(xué)以致用，并且熟悉真正法庭審判的流程，特此舉辦本次模擬法庭活動。

活動對象

文法學(xué)院法學(xué)０９級全體同學(xué)

活動時間： ２０１１年５月５日 下午２點

活動地點： 文科樓模擬法庭

參與人員

Ａ組：

審判人員：徐萍，張志慧，唐宇，蔡星星

書記員：

原告：韓凱宜被告：周忠良，曹培培

原告代理：崔繼文，張亢被告代理人：徐藝珊，劉娟娟，楊娉，遲冰 證人：張松證人：孫洪旺

Ｂ組

審判人員：張慶奉，宮蕊

書記員：張倩

原告：韓登吉被告：孫加秋，趙義臣

原告代理：董俐，耿元元被告代理：隋煥鳳，隋佩俊，曲曉楠，蘭慧杰 證人：邱全證人：劉文祥

活動流程

本次模擬法庭由法學(xué)０９級一班和二班各選出的１４名同學(xué)組成，分為Ａ、Ｂ兩個小組就同一個案例進行辯論。本著公平公正的原則，Ａ組的原告及其原告代理人和原告的證人由一班同學(xué)擔(dān)任，被告及其被告代理人和被告的證人由二班同學(xué)擔(dān)任。相反的，在Ｂ組中，原告及其原告代理人和原告證人由二班同學(xué)擔(dān)任，被告及其被告代理人和被告證人由一班擔(dān)任。審判人員每個班各有２名同學(xué)組成，審判長由０７級同學(xué)擔(dān)任。

各個環(huán)節(jié)

一、14:00書記員到場，宣布法庭紀(jì)律

二、14:05 請審判人員入場

三、14:06審判長核實當(dāng)事人及其代理人的身份

四、14:10審判長宣讀當(dāng)事雙方的權(quán)利以及是否需要相關(guān)人員回避

五、14:15法庭調(diào)查階段(審判長總結(jié)雙方爭議的焦點問題)

六、14:35法庭辯論階段(就審判長總結(jié)雙方爭議的焦點問題進行辯論)

七、14:50法庭調(diào)解

八、14:51調(diào)解失敗，休庭5分鐘

九、14:56重新開庭，審判長念判決書

十、15:00審判長退庭，雙方當(dāng)事人及其代理人簽字

附：案例

案例

吳軍于2009年6月1日接受本國A省政府的委托，創(chuàng)作莫干將軍肖像畫，并于2009年6月25日創(chuàng)作完成該副作品，完成后該作品深受好評，現(xiàn)在懸掛在省政府大樓外供人們觀賞，但肖像畫上并沒有署名。劉東，潘敏沒有經(jīng)過吳軍的同意，也未支付任何報酬，就對該作品進行雕塑，并且在此基礎(chǔ)上對原告的作品以從平面到立體的方式進行改編，進行展覽而獲取利益。吳軍知道后向法院提起訴訟。

第四篇：模擬法庭活動方案

法學(xué)院“學(xué)術(shù)文化月”系列活動之

模擬法庭活動方案

一、模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細(xì)節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

三、活動宗旨

弘揚法治精神,促進法治建設(shè)。

四、活動時間、地點

1．活動時間：2011年6月15日14：30－17：00（具體時間視前期準(zhǔn)備工作的進度而定，擬于6月中旬完成）

2．活動地點：逸夫樓104室

五、參加對象

組織我院08級、09級、10級學(xué)生參加，屆時將邀請法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他社團到場觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中所發(fā)揮的作用。

六、庭審預(yù)演階段活動安排

（一）策劃階段準(zhǔn)備工作

在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

本次模擬法庭案例為刑事案件

（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作

1、確定案例后進行演員的選拔（主要由我院07、08級學(xué)生扮演），確定人物性格。

演員角色根據(jù)刑事審判的訴訟參與人初步確定為

審判長：1名

審判員：2名 書記員：1名 公訴人：2名

辯護人：2－3名（視案件中被告的具體人數(shù)而定）被告：若干 證人：若干 法警：2名

2、召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。

A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）彩排

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>

七、庭審現(xiàn)場過程

1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動開始。

2、庭審程序：

（一）、庭前準(zhǔn)備

（二）、法庭調(diào)查階段

（三）、法庭辯論階段

（四）、法庭判決

3、庭審結(jié)束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

4、本次活動正式結(jié)束。

注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

八、活動預(yù)期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活

動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

九、后期安排

為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結(jié)束后配合學(xué)院及學(xué)校宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。

十、附件1：本次活動所需物品清單附件2：本次活動經(jīng)費預(yù)算表

法學(xué)院團總支學(xué)生會 2011年5月30日

附件1：

本次活動所需物品清單

1.法官服3件 2.犯人服2－3件 3.刑事案件真實卷宗若干 4.法錘一個 5.手銬2－3副 6.相關(guān)證據(jù)（制作）7.法警服兩件 8.法庭背景

備注：鑒于本次活動所需物品的特殊性和專有性，懇請法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（或老師）出面聯(lián)系和解決，同時請為本次活動指定1－2名刑法學(xué)老師對前期準(zhǔn)備工作進行指導(dǎo)。

附件2

本次活動經(jīng)費預(yù)算表

1.法庭背景：250元 2.宣傳海報：50元 3.飲用水：40元 4.彩紙：50元 5.桌簽：20元

合計：410元-5-

第五篇：模擬法庭策劃

模

擬

法

庭

活動策劃方案

專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

策劃方案內(nèi)容

第一部分活動的目的及意義

一、活動目的（四號字宋體加粗）

通過模擬法庭，讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉社會工作能力。同時，通過模擬法庭活動，倡導(dǎo)我校校園文化，提高我校學(xué)員法律意識，增強法制觀念，充分展現(xiàn)學(xué)員特有的風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神面貌。

二、活動意義（四號字宋體加粗）

弘揚法治精神，服務(wù)校園學(xué)子；增強法制觀念，構(gòu)建和諧校園

三、第二部分活動時間、地點

一、活動時間（四號字宋體加粗）

12月5號（周一）下午2：30

二、活動地點（四號字宋體加粗）

J2-309

第三部分活動流程

一、劇本選擇

基本案情：賈浩與丁新同為聯(lián)想職業(yè)高中在校住宿生，一天中午兩人同在學(xué)生食堂排隊時，因丁新插隊，賈浩與其當(dāng)場吵架，丁新打了賈浩一拳，兩人被在場老師勸阻，賈浩十分氣憤，認(rèn)為在這么多同學(xué)面前被欺負(fù)，自己太丟臉了，遂懷恨在心，當(dāng)晚賈浩在校外的一間游戲室玩時，遇到了自己在游戲室認(rèn)識的朋友乙然，賈浩向乙然談及中午在校發(fā)生的事，并對乙然講想教訓(xùn)教訓(xùn)丁新，乙然當(dāng)場同意，叫賈浩確定時間后和他電話聯(lián)絡(luò)，賈浩回宿舍后，又請同班同學(xué)包志林幫忙，叫包志林和他們一起去教訓(xùn)丁新，包志林心里雖不怎么愿意，但礙于朋友情面，只好點頭同意。第二天，賈浩糾約乙然、包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出現(xiàn)后，三人上前將丁新攔住，對丁新進行毆打，丁新撒腿就跑，乙然遂掏出隨身攜帶的砍刀向丁新頭部砍去，丁新被砍倒在地后，賈浩、乙然又在丁新身上猛踢幾腳，丁新大呼“救命”。三人就立即逃竄至校外，賈浩、包志林二人于第二天向?qū)W校保衛(wèi)科投案自首，乙然于當(dāng)天被公安機關(guān)抓獲。

二、劇組組建

審判長：1人

人民陪審員：2人

書記員：1人 公訴人：2人辯護人：2人

被告人：3人 被告人：賈浩，鎮(zhèn)江市聯(lián)想職業(yè)高中二年級學(xué)生。被告人：乙然，社會無業(yè)青年，曾因聚眾斗毆罪被判處有期徒刑三年。被告人：包志林，本市聯(lián)想職業(yè)高中二年級學(xué)生，與賈浩同班同學(xué)。

被害人：丁新，本市聯(lián)想職業(yè)高中一年級學(xué)生

法警：若干證人：若干

三、表演過程

召集所有演員開會，布置具體任務(wù)。

（一）A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（二）彩排 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演： 第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>

第四部分活動經(jīng)費預(yù)算

經(jīng)費項目

服裝：100元

條幅：120元

礦泉水：50元（含不確定經(jīng)費）

合計：270元第五部分活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)

1、活動前做好充分的準(zhǔn)備工作，布置現(xiàn)場要及時到位；

2、注意現(xiàn)場的秩序和保持安靜；

3、活動中同學(xué)之間相互協(xié)調(diào)合作，共同完成本次活動；

4、注意與社團的合作，做好宣傳工作及嘉賓的邀請等；

5、活動后注意總結(jié)經(jīng)驗整理材料，討論活動中出現(xiàn)的問,及時聽取社員的意見和建議，及時解決問題