第一篇：勤勤懇懇、人情味、憧憬

勤勤懇 ● 人情味 ● 憧憬

主持人：大家都知道漢語的詞匯是世界上所有語種中最豐富、最具表

現(xiàn)力和韻味的。那么，本期話題就是：你最喜歡的詞語。希望大家暢所欲言。

政府官員：我們被稱為人民的公仆，當(dāng)然要為人民服務(wù)，勤勤懇懇工

作，無愧于“公仆”的這一稱號。所以我最喜歡“勤勤懇懇”這一詞語。諸葛亮曾說過：“鞠躬盡瘁，死而后己?！蔽蚁脒@就是做官的要求：勤勤懇懇為人民謀福利，勤勤懇懇為社會(huì)主義建設(shè)出力，勤勤懇懇為國家昌盛奉獻(xiàn)一生。每天清晨，我都會(huì)對自己說今天一定要勤勤懇懇，有所作為。我想這一詞語將伴我一生，最后我也希望大家做任何事都能勤勤懇懇，腳踏實(shí)地。謝謝?。懫鹨黄坡?。）

中學(xué)老師：大家好！我是北京一中學(xué)語文老師。我最喜歡“人情味”

這一詞語。這一詞語可分開解釋，“人”就是教育要 “以人為本”，根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)因材施教，培養(yǎng)他們健全人格，不自卑、不自大、不自私，成為一個(gè)優(yōu)秀的人?！扒椤本褪墙虒W(xué)中要有情，愛護(hù)學(xué)生，尊敬學(xué)生，對差生要以情打動(dòng)，諄諄教誨，決不輕視他們?！拔丁钡暮x深遠(yuǎn)，我也只是領(lǐng)悟到一點(diǎn)皮毛,依我個(gè)人之見，“味”就是要使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、滋味。拿語文來說吧！我們要對學(xué)生進(jìn)行人文主義教育，使他們了解中國文化的內(nèi)涵和真諦；還要多讓他們閱讀名著，增加文學(xué)修養(yǎng)，真正明白語文學(xué)習(xí)中的“美味”。當(dāng)然“人情味”合起來也可講，那就是人們平常所常用的了。在“人情味”教學(xué)方面我做得還很不夠，我會(huì)在以后的時(shí)

間去繼續(xù)實(shí)踐。（站起來鞠躬）。（掌聲響起，經(jīng)久不息）

大學(xué)生：我最喜歡“憧憬“一詞。憧憬也就是希望，作為年輕人心中

應(yīng)該有理想，有時(shí)幻想一下也未嘗不可。小學(xué)時(shí)我憧憬長大，中學(xué)時(shí)我憧憬上名牌大學(xué)，現(xiàn)在我憧憬建功立業(yè)，用自己的行動(dòng)譜寫美好的未來，做個(gè)不平凡的人。我也希望社會(huì)中任何人，或平凡或偉大，或年輕或年老，或成功或失敗都要敢于憧憬未來，相信明天會(huì)更好。謝謝各位。

主持人：聽了各位的精彩講說，我受益匪淺。我也喜歡上了勤勤懇懇、人情味、憧憬，那么就讓我們勤勤懇懇地工作，擁有充滿人情味的人生，每天都笑對一切，憧憬著美好的未來。謝謝大家！再見！

第二篇：人情味

人情味

要有點(diǎn)人情味。

何謂“人情”？就是人的七情六欲。見了惡人做壞事，憤恨難平，這是義憤之心；走在路上，看見一個(gè)小孩，忽然莫名其妙地上前撫摸一下他；遇到一個(gè)年邁的老人，想扶他一把，這是愛心的流露。凡是這些都是人之常情。

俗話說：“人非草木，焉能無情？”即使一個(gè)十惡不赦的惡人，也會(huì)有一瞬間愛意的表露；即使一個(gè)品德高尚的人，也會(huì)有徘徊疑惑，與自己利益之間的時(shí)刻。這就是人，活生生的人。

每個(gè)人，日常生活中，要有人情味，在別人遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手，讓他渡過難關(guān)。工作中更需要有人情味。一名職工是否是一個(gè)好的職工，假如對他漠不關(guān)心，不聞不問，不去考慮別人的想法，只注重自己的利益。這樣的職工，即使再能干，工作能力再強(qiáng)，又怎樣？一名好職工，不僅工作要做，還應(yīng)該去理解、關(guān)心、尊重身邊的人，說到底，便是要有人情味。

讓我們愛身邊所有的人，讓我們做個(gè)有人情味的人，這樣世界會(huì)更加充滿愛，人生會(huì)更加精彩。

生產(chǎn)B區(qū)：劉洪麗

2007-7-3

第三篇：勤勤懇懇做事

“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”--做合格鑫大禹員工

我是1987年參加工作的，轉(zhuǎn)瞬之間，在水利行業(yè)已經(jīng)工作了25個(gè)年頭，這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨的走來，回想自己所從事的工作確實(shí)不少，期間擔(dān)任過庫房管理員、材料會(huì)計(jì)、兼職炊事員、技術(shù)員到今天的技術(shù)負(fù)責(zé)人，這些成績的取得與各界領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助以及自己的努力是分不開的。

1996年紅螺鎮(zhèn)水庫管理處辦公樓工程開工，領(lǐng)導(dǎo)分配我擔(dān)任庫房管理員、材料會(huì)計(jì)，此工程在當(dāng)時(shí)的管理方式為清包工，所有原材料、小型工具全部由公司負(fù)責(zé)，包括工人使用的大鏟以及放線用的墨針，工作量確實(shí)非常大，自己又是第一次接觸這方面的工作，如何干好此項(xiàng)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，確實(shí)是一件不容易的事，我主動(dòng)請教公司會(huì)計(jì)，先從材料分類開始，將材料、設(shè)備、工具分為“低值易耗、小型工具、原材料、固定資產(chǎn)等8個(gè)類別，分別建立臺賬，例如：水泥進(jìn)場后，將水泥規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、單價(jià)、總價(jià)計(jì)入原材臺賬中，記錄必須對號入座，否則到月底盤賬就會(huì)造成施工現(xiàn)場賬目與公司賬目不符。每當(dāng)賬目不知如何分類時(shí)，我都虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教，主動(dòng)將工作做好作細(xì)。干過房建的同志都知道，工程雖然不是很大，但麻雀雖小，五臟俱全，原材料面面俱到，由于進(jìn)貨廠家有遠(yuǎn)有近，所以進(jìn)貨時(shí)間不固定，當(dāng)你剛剛端起飯碗想吃飯的時(shí)候鋼筋來了，忙碌一天剛要休息水泥來了，每當(dāng)這時(shí)，自己總是毫無怨言的認(rèn)真完成工作，在對進(jìn)場材料控制方面，一是檢查進(jìn)貨廠家是否與合格證、檢測報(bào)告相符，二是抽查重量、質(zhì)量是否符合要求，每次來水泥最少10t，多則20t或30t，每次卸貨都是裝卸工卸一袋數(shù)一袋，防止裝卸工車上或灰垛碼花架耍小聰明。此工地小型工具、設(shè)備維修配件、五金電料、樓房配線一應(yīng)俱全，工地庫房有一庫二庫，庫房管理是一件非常不容易的事，急用的必須放在手邊，不急用的安排在庫房里面，產(chǎn)品標(biāo)識工作非常重要，如果標(biāo)識不清就會(huì)造成工人領(lǐng)用的東西找不到，直接影響工程進(jìn)度，為了能夠準(zhǔn)確記清楚配件、或工具所放的位置，我將兩個(gè)庫房的貨架進(jìn)行編號標(biāo)識，繪制一張簡圖放在辦公桌邊上，領(lǐng)料的工人來了，立即就能找到，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。節(jié)約是企業(yè)乃至個(gè)人的美德，收發(fā)料大多數(shù)均在上下班時(shí)間較多，在稍微閑暇時(shí)，我主動(dòng)到施工現(xiàn)場周邊走走看看，發(fā)現(xiàn)工人遺漏的管卡子、不用的工具，乃至用不上的掛線我都會(huì)及時(shí)收回，工人們看到了我的舉動(dòng)，在清理現(xiàn)場時(shí)細(xì)心了很多，從而減少了很多不必要的浪費(fèi)，節(jié)約了成本。

努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，1987年參加工作時(shí)我是一名高中生，參加工作后才知道需要學(xué)習(xí)的知識太多了，為了讓我們這些剛剛參加工作的同志能夠勝任自己的工作崗位，水務(wù)局聘請了北京水利水電學(xué)校的老師給我們進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，晚上回到家把老師所講的內(nèi)容仔細(xì)溫習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，對明天要講的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，深夜老婆孩子睡了，我還在燈下學(xué)習(xí)。由于自己不懈努力，培訓(xùn)考核取得了很好的成績。1996年，當(dāng)時(shí)還沒有調(diào)走的×××拿了一張簡報(bào)說，××，你看看這個(gè)，可能對你有用，我一看是北京水利水電中專學(xué)校函授班招生簡章，看后自己二話沒說，既然有人給你搭建了這個(gè)平臺，你就不應(yīng)該錯(cuò)過，第二天我就報(bào)上了名，經(jīng)過自己的努力，順利通過了入學(xué)前的考試，在水電校這三年的函授學(xué)習(xí)中，白天工作繁忙，只能利用晚間學(xué)習(xí)，別人都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我還在看書，有時(shí)老婆心痛說，睡吧，明天還要上班哪，我總是耐心的說，你先睡吧，我再看會(huì)。通過自己的不斷努力，我先后拿到了中專、大專、助理工程師的資格認(rèn)證，我為自己從一個(gè)高中生發(fā)展到現(xiàn)在的技術(shù)負(fù)責(zé)人多少感到些許自豪。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)發(fā)展。

2012年4月14日我項(xiàng)目部承接了“潮白河及懷河綜合治理工程”。對于我來說綠化工程還是初次接觸，圖紙上樹的名稱從來未聽說過，更別說叫什么長的什么樣了，頭腦中一片空白，前期的工程資料如何準(zhǔn)備，過程中的質(zhì)量如何控制均是我這個(gè)技術(shù)負(fù)責(zé)應(yīng)該考慮的，于是我就仔細(xì)看了幾遍圖紙，按照圖紙規(guī)定先查找規(guī)范，主動(dòng)和有多年施工經(jīng)驗(yàn)的施工單位溝通，多方查找有關(guān)方面的資料，較順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

由于是第一次接觸綠化工程，施工人員對綠化知識的了解基本為零，結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)我覺得只有通過培訓(xùn)才能讓施工員掌握相關(guān)方面的知識，才能更好地管理工地，于是我就根據(jù)工程進(jìn)展情況，分別對綠化工程的規(guī)范內(nèi)容、土壤分類、后期管護(hù)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容充分，做到了有培訓(xùn)、有考核、有記錄，改掉了以往培訓(xùn)走形式的現(xiàn)象，所有培訓(xùn)均采用了閉卷考核形式，通過培訓(xùn)，豐富了知識，對施工起到了很好的幫助作用，提高了施工人員的管理水平及信譽(yù)度。

做好開工前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織編制人、材、機(jī)計(jì)劃，下載綠化工程相關(guān)

規(guī)范，根據(jù)其內(nèi)容編制詳細(xì)、可實(shí)施的施工組織設(shè)計(jì)及技術(shù)交底，將交底制作為重點(diǎn)進(jìn)行管理，加強(qiáng)了層層交底的管理，施工過程中為了更好的保障施工質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)人員的具體情況，妥善安排工作崗位，明確崗位職責(zé)，細(xì)化工作內(nèi)容，做到每個(gè)工序均有專人進(jìn)行監(jiān)督、檢查，有效的控制了施工質(zhì)量。

工程完工后，認(rèn)真檢查內(nèi)業(yè)資料填寫的內(nèi)容和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格檢查有無不合格的資料，杜絕只整不理、導(dǎo)致邏輯思維性差、數(shù)據(jù)性錯(cuò)誤，加強(qiáng)資料員自身的工作責(zé)任心，檢查表格填寫是否正確，資料簽字是否齊全，自檢資料、抽檢資料、試驗(yàn)資料之間是否對應(yīng)，填寫內(nèi)容是否符合圖紙規(guī)范要求。檢查分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表的填寫，做好單位工程驗(yàn)收資料的準(zhǔn)備工作。對照圖紙，逐條檢查是否在變更、洽商范疇內(nèi)，內(nèi)容是否充份具體，變更、洽商理由是否充分，是否做到計(jì)算步驟明朗，涉及工程量清晰，不漏項(xiàng)。重點(diǎn)控制工程量的計(jì)算，對工程量確認(rèn)單、竣工圖進(jìn)行仔細(xì)審核，做到工程量確認(rèn)單與竣工圖數(shù)據(jù)必須一致，逐條查找有無漏項(xiàng)，上報(bào)的工程量是否合理。對結(jié)算中出現(xiàn)的疑難問題主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，尋求最合理的解決方案。

我作為一名技術(shù)負(fù)責(zé)人，和同崗位的其他同志相比，不管是文化水平，還是管理水平都很欠缺，所以就要在實(shí)際工作中比別人多付出些，我只不過是在平凡崗位上做了自己應(yīng)該做的工作，但同事們卻給了我很高的評價(jià)，先后被評為“十佳員工和優(yōu)秀員工”，今后我將一如既往的和同志們一道，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，力爭在我不算很長的工作里程中劃上圓滿的句號，做一名名副其實(shí)的合格鑫大禹員工，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

××××××

2012年8月11日

第四篇：勤勤懇懇教書育人

勤勤懇懇教書育人

大路小學(xué)韓利鋒

我是2000年踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有10個(gè)年頭了。這么多年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律已，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得于了同事的贊許，鄰導(dǎo)的信任，贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定，2009年被學(xué)校黨組織正式吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。

關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效，然而，回想當(dāng)初，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心我這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作，我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時(shí)間內(nèi)，就令人刮目相看，我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。

“德為師之本”作為一各教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我沒有與他們“怒吼”，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融

洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中處于領(lǐng)先。其中所帶的2006屆畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)因多次分班，班級情況非常復(fù)雜，學(xué)生之間學(xué)習(xí)成績參差不齊，同一學(xué)生學(xué)科發(fā)展極不平衡。后來經(jīng)過兩年的協(xié)調(diào)和努力，在2006年考試中，班級平均分、高分段人數(shù)均為其他班之首。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”，而是補(bǔ)“信心”，只要他們有了信心，有了積極性，沒有辦法也可以自找方法。有時(shí)，為了救一只掉隊(duì)的“大雁”，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫不保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。即使分班以后，一些學(xué)生已經(jīng)不在我班了，還會(huì)念叨我的班級和我這個(gè)班主任；一些家長還會(huì)經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。有些學(xué)生畢業(yè)后，逢年過節(jié)還經(jīng)常打電話向我問候、祝福，說我是最好的老師。這是給我最大的回報(bào)，也帶給我最大的幸福。

熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績

十年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)：從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺

和發(fā)展，因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心投人。

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，送了二屆初中畢業(yè)班，多年擔(dān)任語文教研組長，已完全勝任初中語文循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校初中語文骨干教師和學(xué)科帶頭人。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，年分別擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，學(xué)生成績?nèi)娲蠓忍嵘?。在?dān)任文科組工期間，能協(xié)調(diào)安排好備課、上課和教學(xué)工作，使學(xué)校教學(xué)工作有條不紊。

多次承擔(dān)校級示范課，經(jīng)常為來佼參觀學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校同行上好校際交流課、觀摩課。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，經(jīng)常性組織學(xué)生參加語文課外活動(dòng)，均取得優(yōu)異成績。平時(shí)注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，積極參加各種進(jìn)修和學(xué)習(xí)。200

3優(yōu)異成績通過了全部課程考試，拿到了畢業(yè)證書。平時(shí)還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，積極撰寫論文。

學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》

連續(xù)三年被評為片區(qū)優(yōu)秀教師、評為縣級優(yōu)秀教師。

2009年，我從淞江學(xué)校調(diào)入大路小學(xué)擔(dān)任教務(wù)工作，在工作中，我一如際往地?zé)釔圩约旱墓ぷ?，團(tuán)結(jié)同志、身先士卒、處處做好表率作用。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校教學(xué)工作大有起色，以前一直處于停滯狀態(tài)的教研工作也開展得有聲有色。

曾經(jīng)有人問我：

份職業(yè)”！做一名教師，做一名教師，我此生無悔。2008年在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》發(fā)表論文《閱讀教學(xué)中2008年被評為縣級優(yōu)秀共青團(tuán)員、2006年和2008 2007年以2005年、2006年、2007年2009年被“我熱愛這是我的人生目標(biāo)。

2010年5月 年參加了中央廣播電視大學(xué)專升本自學(xué)考試，并在。由于工作業(yè)績顯著，我在“你為什么不改行”？我毫不猶豫地告訴他：是我的人生選擇；做一名優(yōu)秀教師，

第五篇：勤勤懇懇做事

“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”是他恪守的做人原則。自從進(jìn)入**公司以來，他一直以飽滿的熱情與極大的興趣，在工作中努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力提高理論知識與業(yè)務(wù)水平。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)焦化生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。他一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行焦化生產(chǎn)和管理工作。工作上他敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、一絲不茍；生活上他助人為樂團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人。做為基層一線的班組長他能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，為焦化安全生產(chǎn)保駕護(hù)航；能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入安全生產(chǎn)工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。

鉆研業(yè)務(wù) 精益求精

作為一名基層工作者，在日常工作中熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，尤其是對煤化工及其深加工工作情有獨(dú)鐘，能夠做到干一行、愛一行、鉆一行。本著對人生、工作的追求，本著對知識的渴求，以精益求精的工作態(tài)度，全身心投入到焦化生產(chǎn)工作中。在加熱制度的管理上，按照焦化廠的工藝管理制度，嚴(yán)格控制執(zhí)行工藝技術(shù)指標(biāo)；為了生產(chǎn)出合格的焦炭，認(rèn)真執(zhí)行焦?fàn)t管理相關(guān)規(guī)定；按時(shí)檢查調(diào)整焦?fàn)t的溫度、壓力等制度，滿足安全生產(chǎn)的要求；根據(jù)車間焦?fàn)t組合長，時(shí)間概念要求緊，操作交叉頻繁，配合緊密，生產(chǎn)狀態(tài)處于高度緊張的特點(diǎn)，狠抓單爐操作時(shí)間，努力解決如何讓處理好操作時(shí)間與檢修時(shí)間的關(guān)系，如：15分鐘一爐焦的出焦和裝煤過程、對操作人員、檢修人員、管理者提出更高的要求，這些問題的解決，都需要全體人員齊心協(xié)力才能完成，為此，盡其最大能力，在推焦計(jì)劃管理上嚴(yán)格編排，并與當(dāng)班其它班組長共同查找15分鐘完不成的原因，并進(jìn)行班后總結(jié)，采取各種有效措施，逐步規(guī)范職工的操作，提高職工的操作技能，扭轉(zhuǎn)了焦?fàn)t操作時(shí)間，保證了15分鐘單爐操作的完成，為完成產(chǎn)量提供了保證。

他積極參質(zhì)量管理小組的活動(dòng)，針對生產(chǎn)期間存在的問題，與其他同事積極討論，詳細(xì)研究并解決生產(chǎn)過程中暴露的各種問題。

明確任務(wù) 確保安全

焦?fàn)t地下室作為易燃易爆、有毒有害、高溫高壓等諸多危險(xiǎn)因素同時(shí)存在的部位，日常檢查重點(diǎn)也放在這個(gè)部位。他同班組所有人員，對4088個(gè)堵頭、4088個(gè)底蓋、584個(gè)煤氣調(diào)節(jié)旋塞、1168個(gè)法蘭盤、4個(gè)煤氣水封共10512個(gè)煤氣滲漏點(diǎn)，采取分批定期注黃油密封、緊固、更換密封件等辦法，將地下室的一氧化碳濃度持續(xù)控制在24ppm以下，確保作業(yè)環(huán)境的動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。他在日常工作中，能夠定期對所屬火道進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，在這期間穿插一些測量項(xiàng)目，保證所有溫度、壓力的能夠符合實(shí)際生產(chǎn)需要、符合工藝管理要求，因此，其所負(fù)責(zé)爐號從未出現(xiàn)質(zhì)量問題。平時(shí)，他還處處留意，注意與周圍職工互相學(xué)習(xí)。多看，多學(xué)，多問，所以工作能力得到很大提高。工作之余，他還喜歡看書，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識。

在安全上，他能夠積極參加公司及車間組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，很很多次安全考試中都取得了優(yōu)異的成績。工作中，他能夠確保勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴齊全，不但能夠把自己的安全工作做好，還能夠經(jīng)常提醒身邊的同事多注意安全，他所在的班組從未發(fā)生任何安全事故。

嚴(yán)格要求 樹立榜樣

多年來，他牢記作為一名調(diào)火工以及班組長的職責(zé)，堅(jiān)持原則、秉公辦事，身體力行，能處處以大局和身體利益為先，注重細(xì)節(jié)管理，從自身作起，杜絕“三違”。堅(jiān)持表里如

一、言行一致，對組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠，對同事坦誠相待，共事共心，始終保持良好自身形象，共樹團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的形象。

勤學(xué)苦練出成績，本次技能大賽他通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步，但他認(rèn)為這將是一個(gè)新的開始，他將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把自己的工作做的更好。

作為一名普通的焦化人，他用滿腔的熱情和充足的干勁、永不停歇的進(jìn)取精神，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫著新時(shí)期焦化人的風(fēng)采。