第一篇：節(jié)約簡報

為認真貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚中華民族崇尚節(jié)約的美德，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，教育引導學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，日前，搬經(jīng)鎮(zhèn)高明學校開展了“厲行勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費”主題教育。學校政教處開展了形式多樣的宣傳教育活動，通過國旗下講話、廣播站宣講、主題班會、板報墻報、發(fā)倡議書、評選文明餐桌、開展“四個不”節(jié)儉行動等，教育同學們大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，與文明握手，向陋習告別。同時，號召同學們以“小手牽大手”的方式向家庭、社會宣揚“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的觀念。

系列活動的開展取得良好的教育效果，同學們牢固樹立了節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。六（1）班竇彩霞同學表示：我們一定響應學校的號召，積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電做起，爭做勤儉節(jié)約的倡導者、踐行者、宣傳者，共創(chuàng)節(jié)約型校園。

第二篇：“三節(jié)約”節(jié)約用水、節(jié)約用電,節(jié)約糧食簡報

2013年第3期

豬場坪鄉(xiāng)丫口寨小學

2013年11月21 _____________________________________________________

節(jié)約大家做，能源大家享

“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展的內(nèi)在動力；節(jié)約資源是全社會的共同責任。昨日下午14:10分，少先隊輔導員譚全多通過校園廣播，對全校師生進行了“三節(jié)約”即：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的宣傳教育，整個宣傳活動維持了15分鐘。在校園廣播宣傳結束之后，到了14:30分，緊接著全校各班（幼兒園至六年級）在班主任的帶領之下，開展了“三節(jié)約”的主題班會，同時向本班學生發(fā)放節(jié)約資源的宣傳資料，讓學生更進一步了解浪費資源會造成什么樣的后果，以及如何節(jié)約資源。此外，各班還在本班黑板報上以書畫和文字的形式進行“三節(jié)約”宣傳。目的是增強全校師生的節(jié)約意識，使廣大師生從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想。師生一起共同形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生?！八巧脑慈保靼喟嘀魅谓栽谥黝}班會中強調(diào)，用水避免長流水，洗涮時，切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時，不要將水龍頭開到最大，用完水，立刻關緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關的要主動關閉，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣，杜絕嘩嘩的自來水從指尖流走。在日常生活中，還要保持良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到節(jié)約用水，一水多用，保護水源，慎用洗滌用品。

“電是發(fā)展的杠桿”，強調(diào)：節(jié)約用電，隨手關燈。用電避免晝夜燈，走出教室及時關燈、教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關燈習慣。絕不允許外面光線充足教室里依舊燈火輝煌等現(xiàn)象的發(fā)生。這樣不僅不能很好的利用水電資源，而且還會增大學校水電的開支。全校師生均有責任和義務隨手關閉學校教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 日常生活中，白白的飯粒從碗中倒掉，浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見。各班都通過主題班會的開展，教導學生要從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來，把愛

惜糧食，節(jié)約糧食的行動扎扎實實地開展起來。就要大家都做到：外出就餐，適量定餐，避免剩菜，減少浪費；吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；看到浪費現(xiàn)象，敢于制止；向家人宣傳浪費糧食的可怕后果；積極監(jiān)督身邊的同學或朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。相信只要我們每個人都能做到這些，我們就能節(jié)約出更多的糧食來幫助那些饑餓的人。

各班主題班會結束后，張官明校長對本次“三節(jié)約”活動的開展作了總結性的評價，并高聲呼吁：全體師生們，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當我們每個人都把保護水、電資源和節(jié)約糧食作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底的保護和改善，我們期待著這一天早日到來。

——————————————————————————————豬場坪鄉(xiāng)丫口寨小學 抄送

第三篇：節(jié)約

勤儉節(jié)約演講稿《勤儉節(jié)約，從我做起》

老師們，同學們：

你們好!今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

回顧身邊：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到節(jié)約了嗎?

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！?。歷史反復證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。也許有人會問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要。”勤儉節(jié)約是一種美德，也是一種精神。它不以物質(zhì)是否豐富為前提。

生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：“坐吃山空。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭?！钡睦訉乙姴货r。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭。后來他做了大官，看見孩子們整天吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說：“當知爾父起家如此也?！?/p>

今天，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。勤儉節(jié)約要從今天做起，古人的話仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。如果我們從今天起，節(jié)約每一滴水，天長日久，我們就能節(jié)約一個江河;節(jié)約每一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，日積月累，我們就可能節(jié)約一座小型發(fā)電站。

就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧!

謝謝大家!

勤儉節(jié)約演講稿《讓勤儉成為一種風尚》

親愛的老師們、同學們：

大家，早上好!

或許，你是第一次聽說，在十月的最后一天，有這樣一個“世界勤儉日”，那么你驚詫的反應是再正常不過的了。然而，如果你未曾聽說過“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的古訓，也未曾聽說過“綠色環(huán)保、低碳生活”的風尚，那么你就OUT(落伍)了。

“勤儉”之于每一個中國人而言，是再熟悉不過的了。中華民族自古就是勤勞節(jié)儉的民族：上古有神農(nóng)氏，“遍嘗百草”，才有了后世百姓的安樂;春秋有季文子，雖貴為上卿大夫，卻住所簡陋、穿著布衣、以儉為榮，才有了魯國的富庶。大而論之，貪圖享樂的奢靡之風，會使一個王朝失卻民心、土崩瓦解;小而論之，一個家庭不知“勤儉持家”，就經(jīng)不起風浪的洗禮，稍遇不測，就難免舉步維艱、甚至流離失所。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句至今仍被孩童們所吟唱，無論歲月如何變遷，中華民族從未喪失“勤儉”的千古美德，然而時至今日，我們是否仍然秉承著先輩們的訓誡呢?

從我們身邊看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一頓飯究竟需要吃多少?你否是確信自己真的還需要一件衣服?你是否仍在幻想著擁有一間大房子?你是否跟從了別人的車輪而忘記了自己原來也可以走路?

你以為你做到了勤儉，那么你錯了!

勤儉是一種行為，需要我們用習慣去養(yǎng)成。從身邊的點滴做起吧，去養(yǎng)成一個良好的習慣。譬如你去食堂，根據(jù)你的食量來打飯，你節(jié)省的不僅是金錢，更是有限的資源。而由此，你才會清楚你自己想要的，千萬不要盲從于別人的腳步，“從眾”是件危險的事，你可以自己去準備一個針線包，順手關一下燈，你獲得將是別人的稱贊，這便是勤儉的芬芳。

勤儉更是一種修養(yǎng)，你的一舉一動都會無形地被人們所記錄下來。在物質(zhì)匱乏的時候理應勤儉，在物質(zhì)富足的時候，同樣不能忘記“勤儉”，看似關乎物質(zhì)，其實關乎精神，一個勤儉的人，其做事必然是有條理的。勤儉也不僅關乎空間、更關乎時間，當你有條理地做事時，你的生命在延續(xù)，正如時下流行的“低碳生活”，每減少一點碳的排放，地球的生命就在延續(xù)，我們的生命也因此而精彩。

你以為這就是勤儉，那么你錯了。

這是我的勤儉觀，你或許以為勤儉就會影響你的學習效率、生活質(zhì)量?你或許甚至認為你不去更新自己的衣物，就影響了國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和GDP嗎?不必去多想了，我們能做的，是我們自己，“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”是對的，有限的生命里應當活出無限的精彩，這也是對的!

你以為勤儉是否與我們的生活相矛盾了呢?那么你錯了。恰恰相反，勤儉是恰是國人的一種智慧，是古人教會我們應對自然的一種法則，處理人生的一種策略，如同沒有痛苦就沒有快樂，沒有個人的勤儉、國家的勤儉，就無所謂文明傳承、社會和諧了。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！碑斍趦€成為一種風尚，成為我們血液中的一種自覺，我們便不會驚詫今天這個日子了，愿勤儉之風尚遍徹校園。

謝謝大家!

勤儉節(jié)約演講稿《我勤儉，我自豪》

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“我勤儉，我自豪”

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是我小時候?qū)W會的第一首古詩，詩歌教導我們要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族悠悠5千年的歷史，直到今天它仍然是最值得我們關注的話題。

我們是祖國的花朵，是父母的寶貝，從小生活在蜜罐里，成長在關愛中，飯來張口，衣來伸手的例子不勝枚舉。生活雖然富足，但我們千萬不能忘記古人有訓“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。“勤勞”可以創(chuàng)造財富;“節(jié)儉”可以聚集財富。無論在哪個時代，勤儉總是被看作持家立業(yè)的根本、安邦定國的保證。勤儉不是吝嗇，也不是守財奴的代名詞。勤儉就應該是像愛國華僑陳嘉庚說的那樣：“應該用的錢，百萬千萬也不要吝嗇，不應該用的錢，一分也不要浪費?！标惣胃壬簧诿?，不斷發(fā)展自己的事業(yè)，成了一位大實業(yè)家。他擁有千萬家財，卻生活簡樸;住的兩層樓房又小又暗，穿的衣服甚至還打了補丁，還給自己定了很低的伙食標準。他自己舍不得多花一分錢，卻散盡家財辦教育，創(chuàng)辦了規(guī)模宏大的集美學村和遠近聞名的廈門大學，創(chuàng)辦和資助了近百所學校，為祖國培養(yǎng)了大批人才;勤儉不是小氣，而是一種“世界通用”的美德。世界首富比爾.蓋茨，日常生活簡樸節(jié)約，他認為，不管是富足還是貧窮，一個人只有當他用好了他的每一分錢，他才有可能事業(yè)有成;致富不忘本，這就是一個人的品德和素質(zhì)!讀到這些小故事，我不禁臉紅了，這些擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉作了注解，反觀自己，有時候可能會想口袋里的零用錢是長輩給我的就是我的了，愛怎么用就怎么用，別人管不著!亂買的零食往往吃一半扔一半;五花八門的文具用品買了一大堆，真正能用的卻少之有少??看著這些被我棄置高閣的嶄新文具，想到那些被我隨意丟棄的零食，這么多被我浪費的錢可以花得更有意義，或許可以買一套好書，或許可以資助一個貧困孩子讀一學期的書，或許可以??原來，勤儉并不難，有時候就是舉手之勞，有時候就是轉(zhuǎn)念之間，假如我能在合理科學有意義地用好手中的每一分錢，珍惜珍愛一切生活資源，相信過不了多久，這朵勤儉之花一定會在我的心間綻放!

10月31日是“世界勤儉日”。聯(lián)合國人口基金會發(fā)布的2009年世界人口現(xiàn)狀報告顯示，世界人口已經(jīng)突破67億，僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節(jié)約，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤儉日”到來之時，我提議大家行動起來，通過自己帶動家人，還有身邊更多的人一起來響應現(xiàn)代低碳環(huán)保的生活方式，堅持從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水;少開一盞燈;多走一步路;少開一天車;“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。

高尚的道德，會讓我們感動，讓我們享受，更會讓我們的生活快樂而幸福!

謝謝大家！節(jié)約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當；節(jié)約是一種遠見，是一種智慧，是對自己和子孫負責的身體力行。

然而，在我們的學習生活當中，與節(jié)約相違背的現(xiàn)象——浪費，卻是隨處可見，例如：

有的中學學生每學期用的圓珠筆竟達40多支之多，大部分的筆芯只用了三分之一就扔了，目的是為了外觀新潮。

有的中學食堂一個月的一次性飯盒竟達一千個左右，吃剩的饅頭、米飯到處皆是。有的教室白天陽光充足卻照開燈，學生外出時，電風扇照轉(zhuǎn)，遍地紙張，有些同學桌上還有紙飛機。

還有的學生一個月的零花錢就一千多元，大多用在聚會、請客等豪華消費，僅有10%左右用于學習文具或參考書。

更常見的是，用完水不關水龍頭的現(xiàn)象，公共衛(wèi)生間更是如此。

這樣的例子在我們的生活中比比皆是??可是，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為一家人的一餐飯而辛苦奔波？當教室和宿舍的電腦、風扇或者電燈在“孤獨”工作的時候，我們是否想到西部山區(qū)有很多的孩子仍然在點著蠟燭的教室自習？當我們奢侈到用大量的自來水換取一點涼爽的時候，我們是否意識到我們在浪費水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水、綠地永存的希望？

聚沙成塔，集腋成裘，每個人在不經(jīng)意間浪費點資源似乎沒什么，但13億人浪費的資源將對我國的資源環(huán)境構成巨大威脅。在我們隨意浪費的同時，有多少人可以看到現(xiàn)在資源的匱乏與枯竭，未來發(fā)展的需求與壓力？

近年來，隨著人口的驟增和經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源緊缺的矛盾已經(jīng)日益突顯，尤其是水、電、煤、石油等非可再生性資源的告急，不僅影響了經(jīng)濟的發(fā)展，更威脅人類的生存，我國的資源供應情況愈加不容樂觀。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國人均占有耕地 僅為1.2畝，僅占世界平均水平的1／3；人均淡水資源只有世界人均水平的1／4；人均礦產(chǎn)資源僅為世界人均水平的1／2，在探明的45種主要礦產(chǎn)中，到2020年可以滿足需求的僅為6種。資源是一個世界性的問題，面對當前嚴峻的資源形勢，世界各國家為了走上可持續(xù)發(fā)展的道路，都在提倡節(jié)約的行為。而對于中國來說,這一點顯得更為重要和緊迫。

前不久，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺便共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則》，號召全民節(jié)約，以達到創(chuàng)建節(jié)約型社會的目的。建設節(jié)約型社會的核心就是節(jié)約資源。資源節(jié)約型社會是指在生產(chǎn)，流通，消費等領域通過采取法律，經(jīng)濟和行政等綜合性措施，提高資源利用率，以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟和社會收益，保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。”節(jié)約盡管貢獻的是點點滴滴，但事實證明，長期堅持，持之以恒，就能創(chuàng)造出大效益，節(jié)約是與我們每個公民息息相關的。例如我們節(jié)約用紙，并將廢紙回收，1噸便能產(chǎn)生產(chǎn)出0.8噸好紙，并少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上造紙資源，減少35%的水污染；我們節(jié)約用電，電力負荷就能夠降下來，發(fā)電廠就可以少燒煤，同時也減少了空氣污染??

因此，我們中學生作為公民，就要在日常的生活中用實際行動為建設節(jié)約型社會做出點滴貢獻。

第四篇：節(jié)約

《小手拉大手，節(jié)約從我做起》主題隊會

一、活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

二、活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節(jié)約的名言。

4、水電作用的小調(diào)查。

活動過程：

一、各中隊隊整隊、報告人數(shù)

二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

禮畢，唱隊歌一段。

三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節(jié)約從我做起》主題隊會活動現(xiàn)在開始。

（一）了解節(jié)約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。

配樂詩朗誦《憫農(nóng)》。

主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節(jié)約故事吧！1.講勤儉節(jié)約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

（3）英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩.號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。主持人：

聽了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。而在國外一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開始出現(xiàn)了浪費的行為，請看下面的場景：

（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。

1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

2.夏志偉坐在中央，伸出手當水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。李仁杰，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。張東平跑過來邊走邊說：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開?！眱扇送靡粋€水龍頭，說著“走開，你走開”爭搶起這個水龍頭，互不相讓。后來干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過來把握關掉，關掉”。主持人：以上這兩種行為屬于什么行為？你看了有什么感想？

隊員：浪費行為，我們應該節(jié)約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環(huán)境，我們應該節(jié)約用紙。

主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？

隊員：把紙撕成一小塊、一小塊的；折紙飛機；還沒寫字就把本子撕掉了；鉛筆不用完就扔了；圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的；把橡皮切成一小塊一小塊的；挑食；不關水龍頭；白天不關電燈?看大屏幕?

主持人：看來我們身邊浪費的現(xiàn)象還真不少呢！你知道這些浪費現(xiàn)象會造成什么危害嗎？讓我們一起來看一看各小組的調(diào)查報告：

（三）交流有關浪費造成的危害報告：

一小組：小品C：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：

生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。

誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。

一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。

隨手扔進垃圾里。

如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現(xiàn)象十分普遍。

大家好，我們小組調(diào)查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調(diào)查，共調(diào)查了學生256人, 經(jīng)過對我們學校同學進行抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經(jīng)常掉鉛筆，48%的同學經(jīng)常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數(shù)）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費??！

二小組：

大家好，我們調(diào)查的是紙張報告。眾所周知，同學們浪費最嚴重的就是紙?！懊績擅腌?，就有一片足球場大小的森林從地球上消失，每10棵被砍伐的樹木中，就有4棵被加工為紙漿。我國的森林覆蓋率只有只有世界平均值的1/4，據(jù)統(tǒng)計，我國森林在10年間銳減了23%，可以采伐的積蓄量減少了50%，云南西雙版納的天然森林，自50年代以來，每年約以1.6萬公頃的速度消失著，當時的原始森林覆蓋面積，現(xiàn)在已經(jīng)減少了一半，紙張需求量猛增是木材消費量增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸，這要砍多少樹林啊，而生產(chǎn)紙張排放污水所造成的污染占整個水域污染的30%以上，浪費紙張就等于加入了砍伐森林，污染環(huán)境的行列。一紙之費所換來的，將是中國自然資源的消失殆盡與環(huán)境永無休止的惡劣崩潰。三小組： 大家好，我們小組做的是水資源調(diào)查。我們小組同學發(fā)現(xiàn)同學們下課洗手的時候，水龍頭開得很大很大，而且洗完后不擰緊水龍頭，在家中大人也一樣洗手洗菜的水舊白白流走了。水是不可再生的資源，我們不能制造水，只有保護水資源，節(jié)約用水。我國是一個缺水國家，尤其是河北省，由于過度開采地下水，地下水資源缺乏，已經(jīng)形成了十幾個地下漏斗，其中最大的3個漏斗中心分別位于石家莊、衡水、滄州，這些地下漏斗還在逐年加深加大對這些地區(qū)的居民造成了很大的威脅。四小組：

大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調(diào)查。

我國以火力發(fā)電為主、煤為主要能源的國家。煤在一次性能源結構 中占70%以上。如按常規(guī)方式發(fā)展,要達到發(fā)達國家的水平,至少需要100 億噸煤當兩的能源消耗，這將相當于全球能源消耗的總和，煤炭燃燒時 會釋放出大量的有害氣體，嚴重污染大氣，并形成酸雨和造成溫室效應。所以我們要節(jié)約用電——為減緩地球溫暖化出一把力。五小組：

大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查得知，一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。

主持人：這些調(diào)查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節(jié)約的辦法前景真是令人擔心呀。

（四）議一議勤儉節(jié)約好辦法。

隊員：鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用一頁；作業(yè)本用完后用背面算草；把紙張集中起來回收；可以用廢紙做成各種小制作，廢物利用；水也可以重復利用，洗碗的水澆花；洗衣服的水擦地板，沖廁所；不用電燈、電腦之后就關掉??

主持：同學們說的非常好，如果讓你來做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準備怎么做呢？

（五）主持人總結：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

（七）輔導員講話：節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實很多很多。

在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。

從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

師：跟我呼號：

師：準備著，為共主義事業(yè)而奮斗！

生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

第五篇：關于節(jié)約

關于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”問卷調(diào)查

大家好！為了傳達中央關于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要文件精神。以更好了解當代大學生的勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)請允許我們占用您幾分鐘時間回答以下問題。

1、請問您是大幾學生？

A大一B大二C大三D大四

2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動？

A沒有B有

3、您大量的環(huán)保意識一般來源于哪里？

A父母或身邊朋友B學校C書本D其他途徑

4、您在食堂吃飯后是否經(jīng)常與同伴分享一張紙巾？

A經(jīng)常B偶爾C極少D從不

5、您會經(jīng)常使用一次性餐具嗎？

A經(jīng)常B偶爾C極少D從不

6、您有隨手關燈的習慣嗎?

A有B偶爾忘記C經(jīng)常忘記D沒有

7、您以及您周圍的同學是否會循環(huán)利用洗衣服后的廢水？

A經(jīng)常B偶爾C極少D從不

8、離開較長時間時，您會如何處理開著的電腦？

A不關任何電源B關閉一切電源C只關閉顯示器電源D選擇休眠或待機狀態(tài)E其他

9、當您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？

A隨手扔掉B留給下一屆使用C繼續(xù)做草稿使用D其他處理方法

10、您在學校一般選擇的出行方式？

A電車B公交C自行車D步行

11當您看見不環(huán)保不節(jié)約行為時，一般會怎么做？

A上前制止，并進行教育。B用小動作（如一個眼神）提醒對方這種做法不對 C不理睬D其他

12、您對垃圾分類持有什么態(tài)度？

A贊成B不贊成C無所謂D不清楚

13、您在生活上有環(huán)保節(jié)約小妙招嗎？（至少寫一條哦）