第一篇：大學(xué)生如何立足崗位成長成才

大學(xué)生如何立足崗位成長成才 昨天接到**書記的通知要參加紀(jì)念建團(tuán)90周年團(tuán)員青年座談會，還要求發(fā)言，我準(zhǔn)備了一天，又是苦想又是網(wǎng)上查資料的，總感覺資料中缺少點(diǎn)什么，突然間我想到我們**公司的企業(yè)文化就是指引我們年輕人如何成長成才的一個(gè)最好指路明燈。我們**公司的企業(yè)文化是：“三氣四榮”，三氣：血?dú)?、勇氣、正氣；四榮：以坦誠實(shí)干為榮；以獨(dú)擋一面為榮；以創(chuàng)先創(chuàng)利為榮；以攻堅(jiān)克難為榮。我想結(jié)合公司企業(yè)文化中的“三氣”談?wù)勛约簩Α按髮W(xué)生如何立足崗位成長成才”的感受：

正氣，字典里的解釋是光明正大的作風(fēng)、純正良好的風(fēng)氣。正氣源于心，心正方能身正，方能風(fēng)正。在工作中如何能樹立正氣，我想應(yīng)該是正確樹立好三個(gè)觀念，即人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，具備和掌握辨別正與邪，是與非，錯(cuò)與對的能力，正氣是每一個(gè)想要成長、成才、成功的人所必須具備的品德和修養(yǎng)，廉潔自律，努力工作，給大家一個(gè)清正廉潔的良好形象，才能建起溝通與信任的橋梁，營造風(fēng)正勁足的干事氛圍。

勇氣的解釋是勇往直前的氣魄，是敢想敢干毫不畏懼的氣概，是藐視困難的勇氣。所以我覺得工作中需具備四大勇氣

1、突破現(xiàn)狀的勇氣

我們對每天的工作，總是會漸漸形成一種習(xí)慣，從好的一方面來說，這表示對工作逐漸上手、越來越熟練了，碰到各種狀況都知道應(yīng)該如何去處理；但是從另一個(gè)角度來看，如果我們每天面對每一個(gè)狀況，都是用同一種思考模式、同一種方式來處理，很可能就會成為整

個(gè)團(tuán)隊(duì)往前邁進(jìn)的障礙。所以，上班族應(yīng)該建立自我挑戰(zhàn)的習(xí)慣，常常自我挑戰(zhàn)，別人還沒有要求你改變，你自己就已經(jīng)在那里求新求變了。

2、追求卓越的勇氣 卓越的領(lǐng)導(dǎo)很多都是通過后天的努力成功的，一個(gè)人會成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)是一個(gè)有勇氣追求卓越的人，不隨便妥協(xié)，也不隨便放棄，并不過分自傲，對事務(wù)非常執(zhí)著，而且勇氣十足地去追求卓越，他當(dāng)然可能還是失敗，但你不能不佩服他的勇氣。

3、與眾不同的勇氣 與眾不同，即能獨(dú)立思考與判斷，不人云亦云，不盲信盲從、盲目追隨流行，更不要嘩眾取寵。當(dāng)然，更不能為了討好上司、老板、同事而放棄原則或失去立場，更不能不顧真理和正義。我們?nèi)绻偸沁x擇沒有聲音、沒有意見，選擇那些不問青紅皂白、只站在人多或權(quán)力比較大的那一邊，的確比較容易過日子，但是盡管短時(shí)間內(nèi)會讓你日子比較好過，卻會讓你在未來的日子里陷入更大的困境。

4、能原諒別人的勇氣 在工作上，不論是與同事之間或與客戶之間都是每天互動頻繁的，其中都會有不愉快的事。當(dāng)不愉快的事情發(fā)生后，又往往不見得能夠有機(jī)會、有時(shí)間好好去處理，于是多數(shù)人只好把這些不愉快放在心里面，而且總是忘不了，日積月累、久而久之，我們的工作就變得很不快樂。原諒別人說起來還容易、真要做起來卻是很困難的。通常我們會面臨需要原諒別人的狀況，就是說那些得罪過我的人、如今落在我手里了。這時(shí)候，我是趁機(jī)好好報(bào)復(fù)他呢，還是不計(jì)前嫌、真心去對

待他？因?yàn)槲覀兝鄯e了太多的傷心往事在內(nèi)心深處，潛意識里已經(jīng)深埋著對這個(gè)人的怨恨。原諒他們真的需要極大的勇氣和胸襟，說到底，有這種勇氣的人最后往往也是朋友最多的人，絕不會是不劃算的。

血?dú)?，這個(gè)詞不難理解。我們大家都是年輕人，并且大多數(shù)都是年輕的男人，形容一個(gè)男人，我首先想到的一個(gè)詞是血?dú)夥絼?，形容年輕人年富力強(qiáng)、精力旺盛，年輕氣盛。記得很清楚在電視劇《征服》里，劉華強(qiáng)對著他老一輩的對手說過這樣一句話“不氣盛，叫年輕人嗎？”，這句話對我來講很有震撼力，不知道大家聽了心里有沒有一種熱血澎湃的感覺。在我看來，“亮劍”精神也是血?dú)獾囊环N詮釋，就是以一種面對困難，永不服輸?shù)木?，破除畏難情緒，改變得過且過思想，不想干事的心態(tài)；以一種堅(jiān)毅果斷、鍥而不舍的“亮劍”精神，破除反應(yīng)慢、動作慢的工作作風(fēng)；以一種相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“亮劍”精神,破除自我滿足，不思進(jìn)取，甘于低水平，滿足低要求的心態(tài)。

我們年輕人想要成長、成才和成功就必須要立正氣、樹正風(fēng)、永不服輸、刻苦學(xué)習(xí)、，始終如一保持浩然的正氣、勇往無前的勇氣、敢于“亮劍”的血?dú)?，就一定會為企業(yè)創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)利、為自己建功立業(yè)。

第二篇：愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

授課者：胡海燕授課班級：13計(jì)算機(jī)（2）班授課時(shí)間：2014年5月7日第五節(jié)地點(diǎn)：厚德樓H04多媒體課室

一、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)結(jié)果分析

（一）教學(xué)目標(biāo)1、2、3、知識目標(biāo)：愛崗敬業(yè)的含義，愛崗敬業(yè)的基本要求。能力目標(biāo)：理解愛崗敬業(yè)的意義。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)干一行、愛一行、專一行的積極的職業(yè)態(tài)度。

（二）教學(xué)結(jié)果1、2、3、認(rèn)識到愛崗敬業(yè)是每一位從業(yè)人員做好本職工作的基本要求。知道愛崗敬業(yè)就要做到：樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。懂得干一行、愛一行、專一行是對待工作的正確態(tài)度。

一、教學(xué)重難點(diǎn)：愛崗敬業(yè)的意義

二、學(xué)生特征分析1、2、學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，不愿意聽理論性的東西。學(xué)生能力水平不高，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就必須設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的活動。

3、本班的學(xué)生共有30人，合作意識較強(qiáng)，思維活躍，適合分小組進(jìn)行知識探究。

三、授課工具

多媒體、白紙、水彩筆、便利貼、剪刀、撲克牌等。

四、授課方法

以學(xué)生為中心的教學(xué)法，包含有以下方法：項(xiàng)目教學(xué)法、小組合作法、自主探究法

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

1、通過抽簽的方式把全班分成小組，每個(gè)小組6—8人。

2、設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動讓學(xué)生按小組進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)。

3、通過活動使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)書本的理論知識，在學(xué)習(xí)中享受快樂。

4、教師小結(jié)，畫龍點(diǎn)睛使學(xué)生的思想得到升華。

七、教學(xué)過程

八、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

根據(jù)小組參與的積極性，小組活動的成果展示情況，小組的團(tuán)隊(duì)合作意識。

第三篇：愛崗敬業(yè)立足崗位成才

《愛崗敬業(yè)立足崗位成才》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)知：學(xué)生能初步懂得愛崗敬業(yè)的重要意義；并能理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的要求。

2.能力：學(xué)生能初步學(xué)會將“樂”“勤”“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人做好準(zhǔn)備。

3.情感：通過創(chuàng)設(shè)情境、案例引導(dǎo)，學(xué)生能逐步形成崇尚“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的職業(yè)道

德榜樣與培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，摒棄職業(yè)偏見，樹立“干一行、愛一行、專一行、成一行”的職業(yè)理念。

【教學(xué)重點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的意義；愛崗敬業(yè)的要求。

【教學(xué)難點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的要求；樹立干一行、愛一行、專一行、成一行的理念。

【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、案例分析法、談話法、討論法等。

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)手段】多媒體。

【教學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情境】

1、蔣敏的實(shí)際（圖片展示）

故事內(nèi)容：您一定還記得，四川彭州市公安局民警蔣敏吧。她那張毫無血色但又無比堅(jiān)強(qiáng)的臉龐讓我記憶猶新。汶川地震中，她在北川家中的媽媽、女兒、奶奶、外婆等10位親人同時(shí)遇難，她忍受著巨大的悲痛，日夜堅(jiān)守在抗震救災(zāi)第一線，用救助他人來告慰親人。

2、圖片展示：暴雨過后，一名交警在齊膝深的積水中指揮交通通過多媒體展示，使學(xué)生對“愛崗敬業(yè)”產(chǎn)生感性認(rèn)識，引出課題——愛崗敬業(yè)，自足崗位成才

【引思明理】

一、愛崗敬業(yè)的意義（板書）

引導(dǎo)學(xué)生賞析漫畫“偷菜VS生活、工作”，與蔣敏形成鮮明對比，從反面說明不愛崗敬業(yè)，必定做不好本職工作。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）并強(qiáng)調(diào)，愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。

師：某權(quán)威機(jī)構(gòu)曾對1000位成功人士進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：78%的人認(rèn)為“愛崗敬業(yè)”是其成功的主要原因。

現(xiàn)場小調(diào)查：你為什么選擇電氣自動化專業(yè)？（1）自己喜歡；(2)別人推薦；（3）父母要求；（4）其它原因。

（請根據(jù)自己的真實(shí)情況做出選擇。）

生：舉手做出選擇。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并板書于黑板。大多數(shù)同學(xué)正是因?yàn)橄矚g與熱愛，選擇了電氣自動化專業(yè)。也2正是這樣，大家就能更積極主動地去學(xué)好它；今天我們學(xué)好科學(xué)文化知識與專業(yè)技能，就為 將來步入職場夯實(shí)了基礎(chǔ)，也能就更好地愛崗愛業(yè)，促進(jìn)自己職業(yè)生涯發(fā)展。

師：談?wù)剱蹗従礃I(yè)對于我們個(gè)人、對于我們所服務(wù)的行業(yè)有何意義？

生：閱讀課本思考、討論并作答。

（一）愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作

（二）愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,愛崗敬業(yè)可以提高工作效率，增強(qiáng)綜合競爭力，促使各行各業(yè)更好更快地發(fā)展。

（三）愛崗敬業(yè)推動社會進(jìn)步,愛崗敬業(yè)能夠造就一種奮發(fā)向上的氛圍，有助于形成良好的社會風(fēng)氣，推動社會的全面進(jìn)步。

二、愛崗敬業(yè)的要求（板書）

1、樂業(yè)（板書）多媒體展示調(diào)查結(jié)果：這個(gè)世界上誰最快樂？

學(xué)生閱讀，教師總結(jié)。

工作著的人才是最快樂的。確切地說“正從事自己喜愛工作的人最快樂的。樂業(yè)要求我們對多從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強(qiáng)烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。還要求我們在職業(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)的之樂。

師：同學(xué)們喜歡我們中職的學(xué)習(xí)嗎？你有過厭學(xué)的經(jīng)歷嗎？（如有，談?wù)勀闶侨绾蜗矚g上學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)為樂學(xué)的？）

生：思考、交流并作答。

師：僅僅靠興趣與愛好就能把工作做好嗎？（生：當(dāng)然不能）那做好工作還須要什么呢？

2、勤業(yè)（板書）

師：多媒體展示：感動中國人物——王友順

請一位學(xué)生朗讀感動中國給予他的頒獎(jiǎng)詞。

師：王友順，一位四川省涼山彝族自治州普通的郵政投遞員。20年來在雪域高原跋涉了26萬公里、相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征、繞地球赤道

6圈。每年投遞報(bào)紙8000多份、雜志700多份、函件1500多份、包裹600多件；投遞準(zhǔn)確率達(dá)到100%師：同學(xué)們，從王友順的故事中，我想你們應(yīng)該有所感悟，做好工作的第二個(gè)要求是什么呢？

學(xué)生回答：勤業(yè)。師總結(jié)：勤業(yè)要求我們有忠于職守的責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。

師：有一句名言大家應(yīng)該不陌生吧，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，因此，要將工作提升到一定的高度除了興趣、愛好和勤奮、刻苦，還必須努力做到：

3、精業(yè)（板書）

師：欣賞視頻《當(dāng)代工人楷模——許振超》

師：許振超從初中未畢業(yè)的碼頭工人成長為世界一流的橋吊專家，他靠的是什么？

學(xué)生：討論，思考問題。

師：學(xué)無止境。“活到老，學(xué)到老”是句老話，許振超品出了這話的“個(gè)中三昧”。他用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度鞭策自己，警醒自己不能滿足一

知半解。他注意知識的更新，也注重不斷地進(jìn)取?；谶@樣的一種認(rèn)識和百折不撓的鉆研精神，許振超入港３０年，實(shí)現(xiàn)了年年有創(chuàng)新。我們中職生今天的學(xué)習(xí)是為明天的工作做準(zhǔn)備，今天的學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著明天的工作方式，我們今天的“樂學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)”將為明天步入社會、在工作崗位上“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、三業(yè)的關(guān)系（板書）

師：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)試著在黑板上板畫三者的關(guān)系（或者多媒體展示關(guān)系圖示，引導(dǎo)學(xué)生填充相關(guān)內(nèi)容）生：思考、交流并板畫或回答。

師：三者相輔相成，相得益彰。樂、勤、精三者是相通的，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作，要想取得成功，三者缺一不可。

以上我們從愛崗敬業(yè)的基本要求的角度明確了什么是愛崗敬業(yè)這一問題，那么，我們怎樣才能做到愛崗敬業(yè)呢？

三、愛崗敬業(yè)的理念（板書）

師：多媒體展示：“修腳大師——陸琴”

案例，多媒體展示如下問題：

問題一：有人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤的，陸琴怎樣看待這項(xiàng)工作？

問題二：陸琴“干一行、愛一行、專一行”，成為修腳大師，對我們的未來職業(yè)發(fā)展有何啟示？生：思考、交流并作答。

教師點(diǎn)撥：任何職業(yè)都是社會所必需的，所以，職業(yè)不分貴賤，都值得我們?nèi)釔?，行業(yè)不分大小，認(rèn)真鉆研都能成為精英。

結(jié)論：（1）干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度；

（2）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀；

【課后作業(yè)】1.搜集一個(gè)愛崗敬業(yè)道德模范的事例，并與同學(xué)分享該模范是怎樣做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的。2.談?wù)勀銓Α敖裉觳粣蹗?，明天就下崗；今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)”這句話的認(rèn)識。

第四篇：愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

《愛崗敬業(yè) 立足崗位成才》教案

【授課教師】福州建筑職專 王功義

【授課時(shí)間】2010年3月26日（星期五）上午第3節(jié) 【授課班級】福清三華職校09商英（3）班

【職業(yè)背景分析】 中職生要在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢大背景下占有一席之地并得到發(fā)展、有所成就，除了掌握過硬的專業(yè)技能外，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。而愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，也是成就事業(yè)的前提和關(guān)鍵。如何引導(dǎo)中職生認(rèn)同愛崗敬業(yè)的意義，初步學(xué)會將“樂”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到自己日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人積極主動地做好準(zhǔn)備，這對中職生具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義，也是作為德育課的《職業(yè)道德與法律》課程的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)知：學(xué)生能初步懂得愛崗敬業(yè)的重要意義；并能理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的要求。2.情感態(tài)度觀念：通過創(chuàng)設(shè)情境、案例引導(dǎo)，學(xué)生能逐步形成崇尚“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的職業(yè)道德榜樣與培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，摒棄職業(yè)偏見，樹立“干一行、愛一行、專一行、成一行”的職業(yè)理念。

3.運(yùn)用：學(xué)生能初步學(xué)會將“樂”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人做好準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的意義；愛崗敬業(yè)的要求。

【教學(xué)難點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的要求；樹立干一行、愛一行、專一行、成一行的理念?！窘虒W(xué)思路】創(chuàng)設(shè)情境——設(shè)疑探究——自主學(xué)習(xí)——聯(lián)系實(shí)際——學(xué)以致用。【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、案例分析法、談話法、討論法等。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)手段】多媒體。【教學(xué)過程】

【組織教學(xué)】師生互致問候，檢查、登記出勤情況并適時(shí)進(jìn)行安全教育。

【導(dǎo)入新課】多媒體展示視頻：愛崗敬業(yè)公益廣告。

師：視頻中展現(xiàn)了哪些英模人物？身處不同時(shí)代、不同崗位的他們，身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德情操？

生：思考并作答。

師：大家回答得很好！它們反映了一個(gè)共同的主題——愛崗敬業(yè)。同學(xué)們，你能將你所了解的愛崗敬業(yè)的具體事例說出來與大家一起分享嗎？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）那么，為什么要愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)的要求有哪些？怎樣才能立足自身崗位，做到愛崗敬業(yè)走向成才呢？多媒體展示學(xué)習(xí)任務(wù)。

【學(xué)習(xí)新課】

一、愛崗敬業(yè)的意義（板書）

師：多媒體展示校友冠捷電子廠優(yōu)秀員工——郭威恒案例。引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：郭威恒為什么能在工作不久就被評為廠里的優(yōu)秀員工？

生：思考、交流并回答。

師：引導(dǎo)學(xué)生賞析漫畫“不愛崗，就下崗，不敬業(yè)，就失業(yè)”，結(jié)合校友案例，談?wù)剱蹗従礃I(yè)對于我們個(gè)人、對于我們所服務(wù)的行業(yè)有何意義？

生：思考、討論并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）并強(qiáng)調(diào)，愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。剛才大家談到的就是愛崗敬業(yè)的前兩點(diǎn)重要意義：

1、愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作（板書）

師：某權(quán)威機(jī)構(gòu)曾對1000位成功人士進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：78%的人認(rèn)為“愛崗敬業(yè)”是其成功的主要原因。

現(xiàn)場小調(diào)查：你為什么選擇商務(wù)英語專業(yè)？（1）自己喜歡；(2)別人推薦；（3）父母要求；（4）其它原因。請根據(jù)自己的真實(shí)情況做出選擇。

生：舉手做出選擇。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并板書于黑板。大多數(shù)同學(xué)正是因?yàn)橄矚g與熱愛，選擇了商務(wù)英語專業(yè)。也正是這樣，大家就能更積極主動地去學(xué)好它；今天我們學(xué)好科學(xué)文化知識與專業(yè)技能，就為將來步入職場夯實(shí)了基礎(chǔ)，也能就更好地愛崗愛業(yè)，促進(jìn)自己做好本職工作，促進(jìn)自己生涯發(fā)展。

師：多媒體展示愛崗敬業(yè)宣傳畫的內(nèi)容，請學(xué)生朗讀。

生：朗讀愛崗敬業(yè)宣傳畫的內(nèi)容。

師：讀得很好！誰能談?wù)剬δ尘湫麄鳟媰?nèi)容的了解嗎？

生：思考、交流并作答。

2、愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展（板書）

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）順勢引導(dǎo)，設(shè)想如果我們整個(gè)社會中各行各業(yè)的每個(gè)人都愛崗敬業(yè)，我們的社會會變成什么樣子？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）強(qiáng)調(diào)，愛崗敬業(yè)能夠造就一種奮發(fā)向上的氛圍，有助于形成良好的社會風(fēng)氣，推動社會的和諧發(fā)展與全面進(jìn)步。引出

3、愛崗敬業(yè)推動社會進(jìn)步（板書）

師：既然愛崗敬業(yè)對個(gè)人、對行業(yè)、對社會都具有如此重要的意義，我們將來在工作崗位中就應(yīng)努力做到愛崗敬業(yè)，那么，愛崗敬業(yè)的基本要求究竟有哪些呢?

二、愛崗敬業(yè)的要求（板書）

師：多媒體展示案例動漫：客房部飛出個(gè)小外語教師，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：

商務(wù)外語專業(yè)的小湯剛實(shí)習(xí)時(shí)喜歡自己的客房部崗位嗎？后來小湯憑著什么優(yōu)勢在工作中受到客戶與領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)？她是如何從本不喜歡的客房部工作中找到樂趣的？

生：思考、討論并作答。

師：你能結(jié)合專業(yè)，談?wù)剬砜赡軓氖率裁礃拥墓ぷ鲉?？說說你打算怎樣立足崗位走向成才？

師：在激烈的就業(yè)競爭中，過硬的專業(yè)服務(wù)技能是脫穎而出的法寶。因此，在學(xué)習(xí)期間要努力學(xué)好專業(yè)知識，發(fā)展好自己的特長。愛崗敬業(yè)首先要求要

1、樂業(yè)（板書）

師：你認(rèn)為什么是樂業(yè)？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）樂業(yè)是一種良好的職業(yè)情感。工作中不缺少樂趣，缺少的是我們感知樂趣的心態(tài)。案例中小湯能從本不喜歡的客房部崗位工作中，通過發(fā)揮自己的專業(yè)特長，找到了工作的樂趣，就是她有樂業(yè)這種良好的職業(yè)情感。樂業(yè)要求我們在工作中培養(yǎng)職業(yè)樂趣，同時(shí)體味和享受職業(yè)樂趣。

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)也是這樣，要搞好學(xué)習(xí)，必須要有“樂學(xué)”精神，要熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)樂趣，同時(shí)也能體味和享受學(xué)習(xí)的樂趣。

師：同學(xué)們喜歡我們中職的學(xué)習(xí)嗎？你有過厭學(xué)的經(jīng)歷嗎？（如有，談?wù)勀闶侨绾蜗矚g上學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)為樂學(xué)的？）

生：思考、交流并作答。

師：僅僅靠興趣與愛好就能把工作做好嗎？（生：當(dāng)然不能）那做好工作還須要什么呢？

2、勤業(yè)（板書）

師：客房部工作中的小湯是如何做到勤業(yè)的？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。同樣，要搞好我們的學(xué)習(xí)，必須要有“勤學(xué)”精神，認(rèn)真、勤奮是學(xué)習(xí)取得成功的金科玉律。

師：有一句名言大家應(yīng)該不陌生吧，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，因此，要將工作提升到一定的高度除了興趣、愛好和勤奮、刻苦，還必須努力做到：

3、精業(yè)（板書）

師：案例中的小湯是如何做到精業(yè)的？

要做到精業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)；必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)決勝市場的王牌，突破思維枷鎖，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，對于我們現(xiàn)在成為優(yōu)秀學(xué)生，將來成為優(yōu)秀員工，都是非常必要的。

師：展示一組學(xué)生技能競賽照片，他們在做什么?

生：觀察照片，思考、交流并作答。

師：很好！我們中職生今天的學(xué)習(xí)是為明天的工作做準(zhǔn)備，今天的學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著明天的工作方式，我們今天的“樂學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)”將為明天步入社會、在工作崗位上“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、三業(yè)的關(guān)系（板書）

師：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)試著在黑板上板畫三者的關(guān)系（或者多媒體展示關(guān)系圖示，引導(dǎo)學(xué)生填充相關(guān)內(nèi)容）

生：思考、交流并板畫或回答。

師：三者相輔相成，相得益彰。樂、勤、精三者是相通的，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作，要想取得成功，三者缺一不可。

以上我們從愛崗敬業(yè)的基本要求的角度明確了什么是愛崗敬業(yè)這一問題，那么，我們怎樣才能做到愛崗敬業(yè)呢？

三、愛崗敬業(yè)的理念（板書）

師：多媒體展示：“修腳大師——陸琴”案例，多媒體展示如下問題：（1）有人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤的，陸琴怎樣看待這項(xiàng)工作？（2）除了對修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）引入議一議：干一行、愛一行、專一行，是不是要求我們一輩子只能從事一種工作？怎樣處理好正常的職業(yè)調(diào)整與干一行、愛一行、專一行的關(guān)系？

生：思考、討論并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）并總結(jié)：愛崗敬業(yè)要求我們

樹立正確的職業(yè)理念：干一行、愛一行、專一行、成一行（板書）

師：作為中職生，我們要熱愛專業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能。請結(jié)合專業(yè)，談?wù)勅绾胃愫脤I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能?

我愛專業(yè)大家談：你知道我們商務(wù)英語專業(yè)需要掌握哪些職業(yè)技能？它的“專”體現(xiàn)在哪里？如何才能更好地做到“專”?

生：思考、討論并作答。

師：多媒體展示(商務(wù)英語專業(yè)需要掌握的主要職業(yè)技能)

【新課小結(jié)】

爭做“愛崗敬業(yè)”職業(yè)人宣誓（將本課所學(xué)知識點(diǎn)融入誓詞中）。

【鞏固新課】

1、單項(xiàng)選擇題：

（1）愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員（）的基本要求。

A.工作態(tài)度 B.勞動技能 C.職業(yè)意識 D.職業(yè)理想

（2）做到愛崗敬業(yè)的前提是（）。

A.守業(yè) B.樂業(yè) C.勤業(yè) D.精業(yè)

2、結(jié)合我們所學(xué)專業(yè)，談?wù)勆虅?wù)英語專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)或工作該如何愛崗敬業(yè)？ 【布置作業(yè)】

搜集本校（最好是本專業(yè)）愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，并與大家一起分享該校友是怎樣做到“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”與“干一行、愛一行、專一行、成一行”的。

【教學(xué)反思】（后補(bǔ)）。

第五篇：愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

《愛崗敬業(yè) 立足崗位成才》教案

【授課地點(diǎn)】旅游實(shí)訓(xùn)樓多媒體507課室 【授課教師】李 樺

【授課時(shí)間】2013年4月12日（星期五）下午第8節(jié) 【授課班級】12旅游班

【職業(yè)背景分析】 中職生要在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢大背景下占有一席之地并得到發(fā)展、有所成就，除了掌握過硬的專業(yè)技能外，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。而愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，也是成就事業(yè)的前提和關(guān)鍵。如何引導(dǎo)中職生認(rèn)同愛崗敬業(yè)的意義，初步學(xué)會將“樂”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到自己日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人積極主動地做好準(zhǔn)備，這對中職生具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義，也是作為德育課的《職業(yè)道德與法律》課程的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)知：學(xué)生能初步懂得愛崗敬業(yè)的重要意義；并能理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的要求。

2.情感態(tài)度觀念：通過創(chuàng)設(shè)情境、案例引導(dǎo)，學(xué)生能逐步形成崇尚“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的職業(yè)道德榜樣與培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，摒棄職業(yè)偏見，樹立“干一行、愛一行、專一行、成一行”的職業(yè)理念。

3.運(yùn)用：學(xué)生能初步學(xué)會將“樂”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人做好準(zhǔn)備。【教學(xué)重點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的意義；愛崗敬業(yè)的要求。

【教學(xué)難點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的要求；樹立干一行、愛一行、專一行、成一行的理念?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)法、案例分析法、討論法等。【教學(xué)媒體】多媒體教學(xué)。【教學(xué)過程】

一、【導(dǎo)入新課】

多媒體展示視頻：愛崗敬業(yè)公益廣告。引入討論主題：愛崗敬業(yè) 提問：

1、觀看視頻后，請大家說說愛崗敬業(yè)是什么？

2、愛崗敬業(yè)有什么意義？

一、愛崗敬業(yè)的意義（板書）

案例1：多媒體展示校友以純制衣廠優(yōu)秀員工——李燕案例。引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：

問題1：李燕為什么能在工作不久就被評為廠里的優(yōu)秀員工？

教師小結(jié)：愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。李燕的成功與她對這份工作的熱愛有很大的關(guān)系。

1、愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作（板書）

師：某權(quán)威機(jī)構(gòu)曾對1000位成功人士進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：78%的人認(rèn)為“愛崗敬業(yè)”是其成功的主要原因。

現(xiàn)場小調(diào)查：你對你喜歡做的事情有什么感受？ 生：回答：

師：我們?nèi)绻麑ψ约旱墓ぷ鞲械綗釔?，那我們就會充滿活力地把工作做好，進(jìn)而事業(yè)成功。

師：多媒體展示愛崗敬業(yè)宣傳畫的內(nèi)容，請學(xué)生朗讀。

生：朗讀愛崗敬業(yè)宣傳畫的內(nèi)容。

師：讀得很好！誰能談?wù)剬δ尘湫麄鳟媰?nèi)容的了解嗎？ 生：思考、交流并作答。

2、愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展（板書）

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）順勢引導(dǎo)，設(shè)想如果我們整個(gè)社會中各行各業(yè)的每個(gè)人都愛崗敬業(yè)，我們的社會會變成什么樣子？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）強(qiáng)調(diào)，愛崗敬業(yè)能夠造就一種奮發(fā)向上的氛圍，有助于形成良好的社會風(fēng)氣，推動社會的和諧發(fā)展與全面進(jìn)步。引出

3、愛崗敬業(yè)推動社會進(jìn)步（板書）

師：既然愛崗敬業(yè)對個(gè)人、對行業(yè)、對社會都具有如此重要的意義，我們將來在工作崗位中就應(yīng)努力做到愛崗敬業(yè)，那么，愛崗敬業(yè)的基本要求究竟有哪些呢?

二、愛崗敬業(yè)的要求（板書）

師：多媒體展示視頻《快樂的哥拉活》，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：

他們是怎么對待自己的工作的？又從中如何找到工作的樂趣。

生：思考、討論并作答。

師：你能結(jié)合專業(yè)，談?wù)剬砜赡軓氖率裁礃拥墓ぷ鲉?？說說你打算怎樣立足崗位走向成才？

師：在激烈的就業(yè)競爭中，過硬的專業(yè)服務(wù)技能是脫穎而出的法寶。因此，在學(xué)習(xí)期間要努力學(xué)好專業(yè)知識，發(fā)展好自己的特長。愛崗敬業(yè)首先要求要

1、樂業(yè)（板書）

師：你認(rèn)為什么是樂業(yè)？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）樂業(yè)是一種良好的職業(yè)情感。工作中不缺少樂趣，缺少的是我們感知樂趣的心態(tài)。案例中出租車司機(jī)們在辛苦沉悶的工作中找到了工作的樂趣，就是她有樂業(yè)這種良好的職業(yè)情感。樂業(yè)要求我們在工作中培養(yǎng)職業(yè)樂趣，同時(shí)體味和享受職業(yè)樂趣。

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)也是這樣，要搞好學(xué)習(xí)，必須要有“樂學(xué)”精神，要熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)樂趣，同時(shí)也能體味和享受學(xué)習(xí)的樂趣。

師：同學(xué)們喜歡我們中職的學(xué)習(xí)嗎？你有過厭學(xué)的經(jīng)歷嗎？（如有，談?wù)勀闶侨绾蜗矚g上學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)為樂學(xué)的？）

生：思考、交流并作答。

師：僅僅靠興趣與愛好就能把工作做好嗎？（生：當(dāng)然不能）那做好工作還須要什么呢？

2、勤業(yè)（板書）

師：多媒體展示案例：小胡的成功

提問：問題一：小胡為什么能得到提升？ 問題二：小胡有什么過人之處？

問題三：在學(xué)習(xí)和班級工作中，你能做到像小胡那樣嗎？請舉例說明。（討論后回答）

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。同樣，要搞好我們的學(xué)習(xí)，必須要有“勤學(xué)”精神，認(rèn)真、勤奮是學(xué)習(xí)取得成功的金科玉律。

師：有一句名言大家應(yīng)該不陌生吧，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，因此，要將工作提升到一定的高度除了興趣、愛好和勤奮、刻苦，還必須努力做到：

3、精業(yè)（板書）

播放視頻資料：愛崗敬業(yè)模范許振超的成功因素，結(jié)合教材案例，引發(fā)學(xué)生思考下列問題：

師：問題一：什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？

問題二：這些絕活，許振超是怎樣練成的？

問題三：你打算如何將“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中？（討論后回答）教師點(diǎn)撥：創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)決勝市場的王牌，突破思維枷鎖，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，對于我們現(xiàn)在成為優(yōu)秀學(xué)生，將來成為優(yōu)秀員工，都是非常必要的。

結(jié)論：要做到精業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)；必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。

要做到精業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)；必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)決勝市場的王牌，突破思維枷鎖，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，對于我們現(xiàn)在成為優(yōu)秀學(xué)生，將來成為優(yōu)秀員工，都是非常必要的。

4、三業(yè)的關(guān)系（板書）

展示一組學(xué)生技能競賽照片，他們在做什么?學(xué)生觀察照片，思考、交流并作答。

師：很好！我們中職生今天的學(xué)習(xí)是為明天的工作做準(zhǔn)備，今天的學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著明天的工作方式，我們今天的“樂學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)”將為明天步入社會、在工作崗位上“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

它們?nèi)呦噍o相成，相得益彰。樂、勤、精三者是相通的，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作，要想取得成功，三者缺一不可。

以上我們從愛崗敬業(yè)的基本要求的角度明確了什么是愛崗敬業(yè)這一問題，那么，我們怎樣才能做到愛崗敬業(yè)呢？

三、愛崗敬業(yè)的理念——干一行，愛一行。專一行、成一行（板書）

師：多媒體展示：“修腳大師——陸琴”案例，多媒體展示如下問題：（1）有人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤的，陸琴怎樣看待這項(xiàng)工作？（2）除了對修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？

生：思考、交流并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）引入議一議：干一行、愛一行、專一行，是不是要求我們一輩子只能從事一種工作？怎樣處理好正常的職業(yè)調(diào)整與干一行、愛一行、專一行的關(guān)系？

生：思考、討論并作答。

師：（適時(shí)評價(jià)學(xué)生的回答）并總結(jié)：愛崗敬業(yè)要求我們

樹立正確的職業(yè)理念：干一行、愛一行、專一行、成一行（板書）

師：作為中職生，我們要熱愛專業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能。請結(jié)合專業(yè)，談?wù)勅绾胃愫脤I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能?

我愛專業(yè)大家談：你知道我們導(dǎo)游專業(yè)需要掌握哪些職業(yè)技能？它的“?！斌w現(xiàn)在哪里？如何才能更好地做到“?！?

生：思考、討論并作答。

【新課小結(jié)】

爭做“愛崗敬業(yè)”職業(yè)人宣誓（將本課所學(xué)知識點(diǎn)融入誓詞中）?！眷柟绦抡n】

1、單項(xiàng)選擇題：

（1）愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員（）的基本要求。

A.工作態(tài)度 B.勞動技能 C.職業(yè)意識 D.職業(yè)理想

（2）做到愛崗敬業(yè)的前提是（）。

A.守業(yè) B.樂業(yè) C.勤業(yè) D.精業(yè)

2、結(jié)合我們所學(xué)專業(yè)，談?wù)勆虅?wù)英語專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)或工作該如何愛崗敬業(yè)？

【布置作業(yè)】

搜集本校（最好是本專業(yè)）愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，并與大家一起分享該校友是怎樣做到“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”與“干一行、愛一行、專一行、成一行”的。