第一篇：北京大學(xué)

北京大學(xué)

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，以最高學(xué)府身份創(chuàng)立，最初也是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使教育部職能。北大開創(chuàng)了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學(xué)科的大學(xué)教育，是近代以來中國高等教育的奠基者。在中國近現(xiàn)代史上，北大始終與中國國家民族的命運(yùn)緊密相連，深刻的影響了中國百年來的歷史進(jìn)程。學(xué)?，F(xiàn)為國家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、中國頂尖學(xué)府“九校聯(lián)盟”（C9聯(lián)盟）的重要成員。北京大學(xué)已經(jīng)成為中國培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的綜合性研究型高校

作為新文化運(yùn)動的中心和“五四”運(yùn)動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大學(xué)校長，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學(xué)進(jìn)行了卓有成效的改革，促進(jìn)了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮。陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學(xué)任職或任教。

1998年5月4日，北京大學(xué)百年校慶之際，國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上發(fā)表講話，發(fā)出了“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”的號召。在國家的支持下，北京大學(xué)適時啟動“創(chuàng)建世界一流大學(xué)計劃”，從此，北京大學(xué)的歷史翻開了新的一頁。

2000年4月3日，北京大學(xué)與原北京醫(yī)科大學(xué)合并，組建了新的北京大學(xué)。原北京醫(yī)科大學(xué)的前身是國立北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，創(chuàng)建于1912年10月26日。20世紀(jì)三、四十年代，學(xué)校一度名為北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并于1946年7月并入北京大學(xué)。1952年在全國高校院系調(diào)整中，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院脫離北京大學(xué)，獨(dú)立為北京醫(yī)學(xué)院。1985年更名為北京醫(yī)科大學(xué)，1996年成為國家首批“211工程”重點(diǎn)支持的醫(yī)科大學(xué)。兩校合并進(jìn)一步拓寬了北京大學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)及理科的結(jié)合，改革醫(yī)學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)。近年來，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大學(xué)進(jìn)入了一個新的歷史發(fā)展階段，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績，為將北大建設(shè)成為世界一流大學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。今天的北京大學(xué)已經(jīng)成為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。北大校徽突出一個辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。原北大校長許智宏說，真正的“大”學(xué)，學(xué)術(shù)之大，責(zé)任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學(xué)生回想起來，都不約而同地提到，北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨(dú)立，兼容并蓄”的精神?！八枷胱杂伞⒓嫒莶钡膫鹘y(tǒng)在北大薪火相傳，構(gòu)成一種恒遠(yuǎn)而不具形的存在?！翱茖W(xué)與民主”早已成為這圣地不朽的靈魂。在北大學(xué)會的不僅僅是單純的知識，更多的是北大對一個人人格的熏陶，從這里走出的代代驕子無不都具備“北大”特有的精神氣質(zhì)。

第二篇：北京大學(xué)

在北京大學(xué)慶祝2010年教師節(jié)大會上講話

閔維方

（2010年9月10日）

同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝我國第二十六個教師節(jié)。我代表學(xué)校黨委和行政，向全校教職員工表示節(jié)日的問候和衷心的感謝！

根據(jù)教育部的部署，今年教師節(jié)的主題是：“貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！边@個主題，具有深刻內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實意義。

2010年是新世紀(jì)新階段我國教育事業(yè)發(fā)展歷程中不平凡的一年。7月8日，黨中央、國務(wù)院正式發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，這是未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的行動綱領(lǐng)；7月13日至14日，黨中央、國務(wù)院召開新世紀(jì)以來第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理在會上發(fā)表重要講話。

全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》提出，未來十年我國教育事業(yè)總的發(fā)展目標(biāo)是：確保到2020年，我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列；未來十年我國教育事業(yè)總的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。圍繞這個戰(zhàn)略目標(biāo)和工作方針，會議和《綱要》對各級各類教育的發(fā)展任務(wù)做出詳細(xì)部署，提出了明確的保障措施及實施要求。

在談到高等教育發(fā)展任務(wù)時，全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》指出，高等教育的基本任務(wù)，是培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；高等教育的工作主線，是全面提高高等教育質(zhì)量，包括提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會服務(wù)能力、優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，實現(xiàn)從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國的跨越。會議和《綱要》還進(jìn)一步提出，要加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，到2020年建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學(xué)校，若干所大學(xué)達(dá)到或接近世界一流大學(xué)水平。這是1998年黨和國家在北京大學(xué)建校百周年慶典上提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)目標(biāo)以來，首次明確實現(xiàn)目標(biāo)的具體時間要求。

全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》的一個重要方針，是堅持教育大計，教師為本，強(qiáng)調(diào)有好的教師，才有好的教育。因此，在未來的發(fā)展中，要提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)；要加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；要緊緊依靠廣大教師和教育工作者，引導(dǎo)教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。這既是對廣大教師和教育工作者的關(guān)懷和信任，也是對廣大教師和教育工作者的要求和激勵。

為了深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，學(xué)校正在結(jié)合制定“985”工程三期規(guī)劃，進(jìn)一步考慮學(xué)校未來的戰(zhàn)略發(fā)展。在今年暑期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)略研討會上，經(jīng)過研究討論，學(xué)校黨委和行政決定制定出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，激勵和引導(dǎo)全校教職員工充分發(fā)揮主觀能動性，同心同德，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)，教師是主體；提高教師素質(zhì)，師德為先。2007年北京大學(xué)第二次師德工作會議召開以來，我們深入開展學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給孟二冬女兒孟菲回信和向王選、孟二冬學(xué)習(xí)活動，先后頒發(fā)了兩屆作為北大教師終身成就獎的“蔡元培獎”，宣傳了北醫(yī)三院骨科大夫馬慶軍等新的先進(jìn)人物，出臺了一系列制度規(guī)范，師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)取得了顯著成績。近日，我校數(shù)學(xué)學(xué)院姜伯駒院士榮獲全國十大教書育人楷模稱號，這既是姜伯駒老師個人的崇高榮譽(yù)，也反映了黨和國家、以及社會各界對北大教師群體的充分肯定。

當(dāng)前，我校師德建設(shè)正處在進(jìn)一步鞏固和提升的重要時期。從學(xué)校中心工作看，教育教學(xué)和科研管理改革深入推進(jìn)，人才培養(yǎng)模式和科研體制機(jī)制更加靈活多樣，對師德建設(shè)提出了更高要求；從外部環(huán)境看，高等教育事業(yè)面臨的市場經(jīng)濟(jì)考驗、對外開放考驗是長期的、復(fù)雜的，師生思想的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性日益增強(qiáng)，師德建設(shè)的任務(wù)更加繁重；從我校師德工作現(xiàn)實狀況看，教育過程中重科研、輕教學(xué)的傾向需要進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)，師生關(guān)系需要進(jìn)一步密切，時有發(fā)生的學(xué)術(shù)道德失范行為需要進(jìn)一步防范，相關(guān)制度的制定和完善需要進(jìn)一步加強(qiáng)，制度的約束力、執(zhí)行力需要進(jìn)一步提高，等等。這些都必須引起我們高度重視，切實加強(qiáng)和改進(jìn)。

新時期我校師德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，緊緊圍繞加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)中心任務(wù)和履行立德樹人核心使命，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境、加強(qiáng)考核評價、端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。在師德建設(shè)過程中，我們既要遵循教育工作者的一般準(zhǔn)則，又要注意高等教育有著不同于其他層次教育的特點(diǎn)，使師德建設(shè)貼近實際、貼近教師、貼近生活，充分反映高等教育規(guī)律和北大的歷史與現(xiàn)實，努力完成好四個方面的任務(wù)：

一是著力提高教師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論素養(yǎng)和形勢政策水平，把握好學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律的重要原則；

二是著力提升教師的職業(yè)道德水平，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利、甘為人梯，大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，大力倡導(dǎo)追求真理、追求卓越，拒絕浮躁、清除贗品；

三是著力解決師德建設(shè)中的突出問題，切實扭轉(zhuǎn)重科研、輕教學(xué)的片面傾向，切實扭轉(zhuǎn)個別教師忙于精力外流、不關(guān)心學(xué)生、不安心教學(xué)的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)道德制度和規(guī)范，制止不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；

四是著力增強(qiáng)北大教師群體的集體榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)北京大學(xué)在長期發(fā)展進(jìn)程中形成的光榮傳統(tǒng)，號召廣大教師自覺傳承北大精神，珍惜“北大教師”的稱號，牢記社會責(zé)任。為確保師德建設(shè)扎實推進(jìn)，第一，要加強(qiáng)宣傳教育。從思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、人格情操、法制素養(yǎng)、心理素質(zhì)等方面完善師德教育的內(nèi)容，將師德教育納入教師崗前培訓(xùn)、組織活動、業(yè)務(wù)研討、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。注重發(fā)現(xiàn)和宣傳優(yōu)秀師德個人和集體，多關(guān)注在教學(xué)一線工作的中青年教師、普通教師和不同領(lǐng)域、不同工作崗位上的教師。第二，要不斷完善制度規(guī)范。把師德建設(shè)作為學(xué)校章程和管理制度建設(shè)的重要內(nèi)容，作為各項評比考核體系的重要標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)定教育教學(xué)在教師評價體系中的份量，加大對違反學(xué)術(shù)規(guī)范和失德行為的懲處力度。第三，要是堅持以人為本，發(fā)揚(yáng)民主。各項師德制度的設(shè)定都要充分體現(xiàn)廣大教師的主張和意愿，把制度建設(shè)過程變成凝聚共識的過程。千方百計地為教師辦實事、辦好事，把師德建設(shè)與尊師重教、尊重人才有機(jī)結(jié)合起來。第四，要加強(qiáng) 對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。明確各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的工作職責(zé)，充分發(fā)揮工會教代會和共青團(tuán)的作用，注意引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與師德建設(shè)，形成師德建設(shè)的合力。同志們，大學(xué)乃大師之學(xué)，無大師則無大學(xué)。建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，集聚一批具有國際影響的學(xué)術(shù)大師、教育大家，是能否盡快建成世界一流大學(xué)的決定性因素。在慶祝人民教師自己的節(jié)日的時候，我們更加體會到使命的崇高，更加意識到責(zé)任的重大。學(xué)校將繼續(xù)堅持辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，扎實推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，繼續(xù)加強(qiáng)師資人事制度改革，努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和文化氛圍，為教師創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作生活環(huán)境。

我們的廣大教師要更加自覺自尊自勉，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重和人民的滿意。同志們，2008年5月3日，在北京大學(xué)建校110周年之際，胡錦濤總書記親臨北京大學(xué)視察并發(fā)表重要講話，希望北京大學(xué)在師德和校風(fēng)建設(shè)方面起表率作用。讓我們互相勉勵、共同期許，不辱使命、不負(fù)重托，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為深入貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》、盡快將北京大學(xué)建成世界一流大學(xué)而努力奮斗！

編輯：李娜

第三篇：北京大學(xué)經(jīng)典伴游

北京大學(xué)經(jīng)典伴游

歡迎大家來到中國著名學(xué)府-----北京大學(xué)參觀游覽。首先給大家的到來表示熱烈的歡迎，我先自我介紹一下我叫**，一會由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀北京大學(xué)。

北大是中國最高學(xué)府，北大傳承著中華數(shù)千年來國家最高學(xué)府太學(xué)”的學(xué)統(tǒng)，是中國古代最高學(xué)府在現(xiàn)代的延續(xù)，自建校以來一直享有崇高的名聲和地位，可謂”上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”。（北京大學(xué)經(jīng)典伴游）

京師大學(xué)堂是我國近代最早的大學(xué)，也是戊戌變法中，維新派與頑固派激烈斗爭的產(chǎn)物。在光緒二十一年，康有為領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”，上書光緒皇帝，“請變法，建學(xué)堂”。康有為在《請開學(xué)校折》中提出“自京師建立大學(xué)，各省立高等中學(xué)，府縣立中小學(xué)”。梁啟超說，大學(xué)堂的前身是官書院，官書院的前身是“強(qiáng)學(xué)會”。

在甲午戰(zhàn)爭后，康有為在京組織強(qiáng)學(xué)會。購置圖書、儀器等，宣講新學(xué)，謀求改革。強(qiáng)學(xué)會實際上是政治團(tuán)體兼學(xué)校的組織。在光緒二十二年十一月。強(qiáng)學(xué)會被頑固派查封，但改為“官書院”?！熬煷髮W(xué)堂”就是在“官書院”的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦起來的。光緒二十四年六月二十日，京師大學(xué)堂正式成立。

百年紀(jì)念講堂，值北京大學(xué)百年校慶之際崛起于燕園，其興建得到李嵐清等國家領(lǐng)導(dǎo)人密切關(guān)注和校內(nèi)外各界大力支持。講堂自2000年5月運(yùn)行，依托北大得天獨(dú)厚的人文環(huán)境，傳承其前身五十年代大飯廳和八十年代大講堂的厚重歷史底蘊(yùn)，踐行會議中心整體服務(wù)思路，始終遵循“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生”的工作宗旨，以弘揚(yáng)高雅藝術(shù)、繁榮校園文化、服務(wù)素質(zhì)教育為己任，力爭成為北京大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)進(jìn)程中對外展示的形象窗口之一。

作為一所現(xiàn)代化多功能校園劇場，講堂坐落于燕園中心位置，建筑面積1.26萬平方米，建筑物最高處為34.8米，地上主體三層、地下一層，建筑風(fēng)格獨(dú)特，硬件設(shè)施一流，內(nèi)設(shè)擁有2063個座位的觀眾廳，以及多功能廳、化妝間、排練廳、紀(jì)念大廳、四季庭院、會議室、展廊、貴賓接待室、觀眾休息廳等場地資源，另有先進(jìn)舞臺機(jī)械及自動控制系統(tǒng)、電影數(shù)字立體聲還音系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)備。運(yùn)行以來，講堂在配合學(xué)校重大活動基礎(chǔ)上，每年承接推出文藝演出、電影放映、講座、典禮、會議、展覽、新聞發(fā)布等活動數(shù)百場，逐漸朝著成熟的綜合性多元化劇場邁進(jìn)。

在探索、起步、成長的各個階段，講堂在“以人為本，科學(xué)管理；服務(wù)師生，繁榮文化”工作理念指導(dǎo)下，始終堅持外樹形象，內(nèi)強(qiáng)管理，內(nèi)外品質(zhì)兼修，以品質(zhì)促發(fā)展。在準(zhǔn)確定位基礎(chǔ)上，講堂著力打造“高雅藝術(shù)殿堂”和“素質(zhì)教育課堂”的雙重品牌，深化“以我們不斷努力，贏得您更多滿意”的服務(wù)理念，對內(nèi)倡導(dǎo)民主工作作風(fēng)、科學(xué)管理制度模式和人性化的管理方法，在營造和諧向上“家”文化的同時，推行人才戰(zhàn)略、重視隊伍建設(shè)，緊跟會議中心整體前進(jìn)步伐，穩(wěn)步推進(jìn)講堂各項工作健康開展，并將通過打造更多品牌、提供更優(yōu)服務(wù)，答謝各方厚愛與厚望 圖書館已經(jīng)建立110周年了。

圖，是指北京大學(xué)圖書館，它有1100多萬冊(件)文獻(xiàn)資料，是亞洲高校第一大圖書館，在這里蘊(yùn)育出無數(shù)的杰出學(xué)者，是名副其實的學(xué)術(shù)殿堂。陳獨(dú)秀、蔡元培、胡適、李大釗、聞一多--這些新文化運(yùn)動的先行者，承載著一部深沉豐厚的中國近代史。（北京大學(xué)經(jīng)典伴游）

就是今天，靜靜地坐在湖畔，也容易讓人聯(lián)想起燕園中的諸多的大師們，想起他們曾經(jīng)出入的樓閣、曾經(jīng)坐過的湖邊、曾經(jīng)乘涼的古樹，還有曾經(jīng)的歲月、曾經(jīng)的滄桑、曾有的精神和曾有的激情，也許這園中最大的魅力，正來自于一種深厚博大的人文底蘊(yùn)。

一是館舍。目前的館舍由1975年落成的西樓與1998年落成的東樓相連而成，外觀具盛唐風(fēng)格，宏偉大氣；坐落于校園中心，觀之如知識圣殿。建筑面積近53000平方米，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境舒適，恰是讀書學(xué)習(xí)的好去處，也是拍照留念的好景觀。二是藏書。到2011年底，紙質(zhì)文獻(xiàn)館藏總量近800萬冊（件），電子圖書達(dá)到276萬種，中外文數(shù)據(jù)庫500個，另有音像資料5.6萬余件，自建特色數(shù)據(jù)庫近20種、超過100TB?！昂古３錀潯边h(yuǎn)不能比喻館藏之豐富，“書山”、“智?！被蚰苊銖?qiáng)形容之。

三是服務(wù)。隨著信息科技的不斷發(fā)展，圖書館的服務(wù)由傳統(tǒng)的借還書、閱覽等向多元化功能發(fā)展，數(shù)字資源服務(wù)、讀者自助服務(wù)、學(xué)科館員服務(wù)、閱讀推廣服務(wù)等新的服務(wù)手段和方式不斷拓展。館際互借和文獻(xiàn)傳遞可以幫助讀者“足不出戶”而獲取本館沒有的資料，學(xué)科競爭力分析可以幫助機(jī)構(gòu)或個人了解學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r和趨勢。

“振興中華”碑位于一教東南側(cè)，是1980年入學(xué)的北大學(xué)生捐獻(xiàn)給母校的禮物，她記錄了一段令人難忘的歲月。1981年3月20日晚上，當(dāng)中國男排戰(zhàn)勝了韓國男排，將代表亞洲參加在東京舉辦的世界杯排球賽的消息傳開時，整個北大校園沸騰了。人們打著鼓，揮著旗子，排著長隊，唱著國歌，“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號響徹校園。從石獅守衛(wèi)的北京大學(xué)西門進(jìn)入，不遠(yuǎn)處便能看到一對秀麗的華表矗立在辦公樓和廡殿圍合的那半敞開的空間中。繼續(xù)漫步向東，無論從哪條路進(jìn)入以未名湖為主體的園林空間，都會有一種豁然開朗的感覺。在整個的燕園中，未名湖更如煙波浩淼的海洋，在光的作用下，湖面似停泊著萬千星辰，發(fā)出瞬息萬變的光芒，在未名湖畔，東可觀湖光塔影;西可看鐘亭落霞;南可望湖山林木;北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩情畫意。于是，有人把燕園的精髓概括為“一塔湖圖”(即一教或一體、博雅塔、未名湖、北大圖書館)。

博雅塔，指的是在未名湖東南，有一座十三級密檐寶塔倒映在碧波之中，這是1924年7月燕京大學(xué)為了解決生活用水，掘的一口水井。它的水源豐沛，外形則仿照通州燃燈古塔的樣子，用遼代密檐磚建成。塔共13級，高達(dá)37米，除塔基座以外，全部用鋼筋水泥建成。因為此塔主要是由當(dāng)時燕京大學(xué)哲學(xué)系教授博晨光的叔父捐資興建，所以又曾命名“博雅塔”。博雅塔的位置看似平常，但卻也是設(shè)計者獨(dú)具匠心的巧妙安排和精心推敲的選擇，它高高的塔身，能讓校園內(nèi)外時時出現(xiàn)它不同角度的美麗身影。塔本身可以說是點(diǎn)石成金之作。作為校園供水不可缺少的構(gòu)筑物，如果處理不當(dāng)，很可能大煞風(fēng)景，而這個水塔則利用制高地形，在風(fēng)景區(qū)內(nèi)用一種特殊處理方式，對構(gòu)筑物采取巧妙的建筑造型，化不利為有利，成為使用功能、藝術(shù)造型、環(huán)境協(xié)調(diào)三方面高度統(tǒng)一的杰作。如果順螺旋梯向上還可直達(dá)塔頂，在那極目遠(yuǎn)望，北京西山秀色便可盡收眼底，令人心胸開闊;向下觀又可見澄湖如鏡，塔影畢現(xiàn)，隨清波則能蕩漾出無窮的詩意，難怪北大人稱這里的景觀為“湖光塔影”。

未名湖，是北京大學(xué)校園內(nèi)最大的人工湖，位于校園中北部。形狀呈U形。湖南部有翻尾石魚雕塑，中央有湖心島，由橋與北岸相通。湖心島的南端有一個石舫。湖南岸上有鐘亭、臨湖軒、花神廟和埃德加·斯諾墓，東岸有博雅塔。是北京大學(xué)的標(biāo)志景觀之一。湖，是指未名湖，它是在原有自然水面的基礎(chǔ)上規(guī)劃整理而成。（北京大學(xué)經(jīng)典伴游）據(jù)知情者說，它的名稱是出自錢穆教授的靈感。它能以“未名”而揚(yáng)名天下，卻是因為那些曾在湖邊散步、凝神的大師們，是他們自由、深邃而悠遠(yuǎn)的思想熏陶，讓這湖水、這園林生出了一種獨(dú)特的靈氣。有一首詩曾一度在北大流行:未名湖北的鏡春園，在圓明園被焚時它的卷棚頂也隨之不復(fù)存在，但其木框架卻還傲然挺立，并有一老垂花門，門聯(lián)上寫著“樂天知命，安土敦仁”。多少年過去了，這里仍是林木蔥蘢，荷塘映綠，在一定程度上保留著舊園的風(fēng)貌。

斯諾墓坐落在原花神廟遺址(位于北京大學(xué)的未名湖南岸)上。墓碑為一長方形的白色大理石，碑上鐫刻著葉劍英題詞“中國人民的美國朋友埃德加?斯諾之墓”，下注英文。墓旁松柏環(huán)繞，綠草如茵。迎面一湖碧水，更覺幽靜肅穆。

基本信息埃德加，斯諾(Edgar Snow)。(1905―1972年)美國新聞記者、作家，生于美國密蘇里州坎薩斯城一個出版印刷業(yè)主之家，就讀于密蘇里大學(xué)新聞系。

斯諾于1928年來華，曾任歐美幾家報社 駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，又任《每日先驅(qū)報》和美國《星期六晚郵報》駐華戰(zhàn)地記者。1942年去中亞和蘇聯(lián)前線采訪，離開中國。新中國成立后，曾三次來華訪問，1972年2月15日因病在瑞士日內(nèi)瓦逝世。

斯諾是一個正直的美國人，愛好和平，主持正義，他十分關(guān)切中國的命運(yùn)，熱情支持和保護(hù)學(xué)生的愛國熱情。1935年6月，斯諾又被聘為英國《每日先驅(qū)報》特派記者，不久即搬回東城盔甲廠13號居住。

當(dāng)時正是一二?九運(yùn)動前夕，燕京大學(xué)是中共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動的重要陣地，斯諾積極參加燕大新聞學(xué)會的活動，他們家也是許多愛國進(jìn)步學(xué)生常去的場所，燕京大學(xué)的王汝海(黃華)、陳翰伯，清華大學(xué)的姚克廣(姚依林)，北京大學(xué)的俞啟威(黃敬)等等都是他家的常客。地下黨員們在斯諾家里商量了“一二?九”運(yùn)動的具體步驟，并把12月9日、16日兩次大游行的路線、集合地點(diǎn)都告知斯諾夫婦。游行前夕，斯諾夫婦把《平津10校學(xué)生自治會為抗日救國爭自由宣言》連夜譯成英文，分送駐北平外國記者，請他們往國外發(fā)電訊，并聯(lián)系駐平津的許多外國記者屆時前往采訪。

斯諾夫婦則在游行當(dāng)日和其他外國記者跟著游行隊伍，認(rèn)真報道了學(xué)生圍攻西直門、受阻宣武門的真實情況。他給紐約《太陽報》發(fā)出了獨(dú)家通訊，在這家報紙上留下了有關(guān)“一二?九”運(yùn)動的大量文字資料和照片。斯諾還建議燕大學(xué)生自治會舉行過一次外國記者招待會，學(xué)生們再次向西方展示了一二?九運(yùn)動的偉大意義。

北平淪陷后，斯諾在自己的住所里掩護(hù)過不少進(jìn)步學(xué)生，幫助他們撤離北平死城，參加抗日游擊隊或奔赴延安。（北京大學(xué)經(jīng)典伴游）

美國人斯諾先生是中國人民的偉大朋友，多次到過延安，采訪過毛主席，寫有紅星照耀中國等大量很可觀的文章。北京大學(xué)鐘亭

來到燕園的人們，一定不會錯過鐘亭--那個坐落在未名湖西岸小土山上的小小的六角亭。之所以說不會錯過，是因為小土山的位置極佳，北面臨湖，正對著北大人極為熟悉的翻尾石魚;南面土山腳下就是乾隆詩碑，詩碑西面不遠(yuǎn)處，就是蔡元培像，蔡元培像與乾隆詩碑中間夾著一條小徑，小徑通向湖邊。

基本信息據(jù)有關(guān)考證，原來老北大就是用鐘來報時的，鐘亭之所以亭中有鐘，大概最初的想法就緣于此。

在《北大舊事》中，有一位老北大的校友這樣描述當(dāng)時的鐘聲的:“北大二院的退課大鐘從來不是用電機(jī)鈕去控制，而是一架高高的，古舊的朽木座子，上面懸掛著一口黑黝黝的沉沉的鐵鐘，至少已有七八十年的歷史。

當(dāng)時學(xué)校開辦的時候，當(dāng)事者不知從哪里物色得來的，而至今仍由一名年紀(jì)已近七十的、滿臉灰白的胡須、身上穿一件退色藍(lán)布短襖來敲打，每次約敲十六到十八響。這鐘聲，聲音嘹亮，不但在北大二院，就是在一院、圖書館、研究院、東西齋等地方也沒有不能夠聽清楚的。

同學(xué)們住在附近胡同里面的，早晨躺在滿屋陽光的床上，一覺醒來，聽到上課的鐘聲再洗臉漱口都來得急。因此，這鐘聲富有詩情畫意，自非普通的電鐘能及其萬一。”而那時所用的鐘自然不是如今鐘亭里的這口鐘。關(guān)于鐘亭內(nèi)這口鐘的由來，頤和園那座皇家園林里有這樣的記載:“島北側(cè)的嵐翠間，1889年慈禧曾做為閱兵臺，檢閱李鴻章調(diào)來的北洋水師及新畢業(yè)的水師學(xué)堂陸戰(zhàn)隊學(xué)員。為適應(yīng)演習(xí)，把小火輪改為炮艦，東西兩岸排列著炮隊和馬隊。當(dāng)時為水師報時的大銅鐘，1900年險被劫走，后來置于燕京大學(xué)內(nèi)，今北京大學(xué)內(nèi)未名湖畔鐘亭內(nèi)即此物。（北京大學(xué)經(jīng)典伴游）

翻尾石魚是圓明園屬園長春園中西洋樓的石刻構(gòu)件。今存北京大學(xué)未名湖西側(cè)近岸水中。長春園北部的西洋樓景觀”諧奇趣"主樓南側(cè)有一大噴水池，翻尾石魚就是這個噴水池中央的裝飾物。此件西洋翻尾石魚，由黃鶴色細(xì)石精雕而成。魚身長165厘米，高87厘米，下部魚肚寬90厘米，上部魚嘴寬42厘米。圓明園慘遭英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍的兩次焚燒、劫掠，使世界名園淪為廢墟，珍貴文物流失殆盡，翻尾石魚也被變賣。后被朗潤園主人載濤買下。燕京大學(xué)1930年班畢業(yè)時，將此石魚買來送給母校以作紀(jì)念。

第四篇：北京大學(xué)

北京大學(xué)：將思政教育融入職業(yè)生涯規(guī)劃

開展職業(yè)生涯規(guī)劃、建立健全職業(yè)指導(dǎo)工作體系

近年來，根據(jù)形勢的發(fā)展、國家的需要以及學(xué)校自身的定位，北京大學(xué)明確提出了在保持較高就業(yè)率的同時，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、提高畢業(yè)生成才率為就業(yè)工作重心的工作目標(biāo)。

為實現(xiàn)這一目標(biāo)，北大除了加強(qiáng)一般性的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)管理工作之外，還立足于對在校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷推動就業(yè)指導(dǎo)工作向職業(yè)指導(dǎo)工作轉(zhuǎn)變，并初步在不同年級、不同階段、不同培養(yǎng)層次的學(xué)生群體中構(gòu)建了一套與思想政治教育工作相銜接的職業(yè)指導(dǎo)工作體系。該體系包括職業(yè)咨詢（包括職業(yè)測評，一對一）、職業(yè)指導(dǎo)教育（一對多）、職業(yè)指導(dǎo)活動（多對多）、職業(yè)指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)（多對一）四個層面。

從服務(wù)對象來看，學(xué)校把職業(yè)指導(dǎo)工作體系的服務(wù)對象主要區(qū)分為畢業(yè)生和非畢業(yè)生兩大類。對于畢業(yè)生來說，學(xué)校所做的主要工作有：開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專家系列講座；通過就業(yè)實習(xí)、掛職鍛煉、精神物質(zhì)獎勵、校園文化輿論氛圍營造等工作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層、到西部、到國家重點(diǎn)行業(yè)與單位就業(yè)；開展個性化就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)深度服務(wù)，等等。對非畢業(yè)班學(xué)生來說，學(xué)校校系兩級開設(shè)了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，學(xué)校就業(yè)中心直接面向非畢業(yè)班學(xué)生“一攬子”地推出職業(yè)測評和職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)輔導(dǎo)工作坊、職場北大人系列訪談等多項創(chuàng)新性的全程職業(yè)指導(dǎo)工作項目。

以職業(yè)生涯規(guī)劃為突破口、推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

以職業(yè)生涯規(guī)劃的自我探索為起點(diǎn)，通過專業(yè)化、全程化的職業(yè)指導(dǎo)工作，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀。

在實踐中，北大開展了職業(yè)測評和職業(yè)咨詢、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程、職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營、職業(yè)輔導(dǎo)工作坊，等等，幫助大學(xué)生對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人特質(zhì)和職業(yè)價值觀進(jìn)行客觀全面的認(rèn)識和評估。這種認(rèn)識和探索，有利于大學(xué)生把自身的發(fā)展與社會需要、長遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的主動性和行動的自覺性，進(jìn)而達(dá)到思想政治教育的目的。

以職業(yè)認(rèn)知教育為切入點(diǎn)，深入開展以愛國主義和愛校榮校為內(nèi)容的國情校情教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生到國家最需要的地方建功立業(yè)。

北大通過職場北大人系列訪談、職業(yè)經(jīng)理人沙龍、職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂、就業(yè)實習(xí)、社會實踐、掛職鍛煉等方式，引導(dǎo)大學(xué)生積極探索職業(yè)社會，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知教育。在此過程中，還著重從職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)情感兩方面入手，重點(diǎn)貫穿了以愛國主義和愛校榮校為內(nèi)容的國情校情教育。一方面，教育和引導(dǎo)大學(xué)生把職業(yè)目標(biāo)和祖國的需要、自我價值的實現(xiàn)，以及人生的偉大追求相結(jié)合，另一方面，把職業(yè)情感教育貫穿于日常教育中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)幸福感。

以成功校友激勵、畢業(yè)教育為手段，深入開展艱苦奮斗和感恩教育、廉潔教育，引導(dǎo)大學(xué)生文明生活、健康成才。

多年來，以成功校友的先進(jìn)事跡激勵在校大學(xué)生文明生活、健康成才，已成為北大思想政治教育工作和就業(yè)工作的寶貴財富。學(xué)校每年還通過開展一系列畢業(yè)教育活動來引導(dǎo)大學(xué)生文明生活、健康成才，如畢業(yè)留念墻以及畢業(yè)生捐贈活動的“成長感恩”系列活動、畢業(yè)生廉潔教育活動、從校園人向社會人轉(zhuǎn)變指導(dǎo)講座，等等。

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)拓展教育，引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展。

北大在開展職業(yè)指導(dǎo)教育、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的工作中，重點(diǎn)從以下三個方面入手：第一，通過職業(yè)認(rèn)知活動激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。邀請創(chuàng)業(yè)精英、企業(yè)高管、成功校友來校園傳經(jīng)送寶，以他們的典型案例為教材，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新追求和創(chuàng)業(yè)精神；第二，以職業(yè)培訓(xùn)提升創(chuàng)新能力。學(xué)校開展的職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營、職業(yè)輔導(dǎo)工作坊、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育等培訓(xùn)使大學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了有效開發(fā)。第三，以校園文化鼓勵創(chuàng)新精神。

第五篇：北京大學(xué)

北京大學(xué)（英文名：Peking University)，簡稱“北大”。初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，以最高學(xué)府身份創(chuàng)立，最初也是當(dāng)時中國最高教育行政機(jī)關(guān)，行使國家教育部職能。北京大學(xué)“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”，在中國高等教育史上具有承上啟下的獨(dú)特地位。北大催生了中國近代最早的現(xiàn)代學(xué)制，開創(chuàng)了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學(xué)科的大學(xué)教育，是近代以來中國高等教育的奠基者，并享有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。在中國近現(xiàn)代史上，北大始終與國家民族的命運(yùn)緊密相連，深刻的影響了中國百年來的歷史進(jìn)程。學(xué)校名稱： 北京大學(xué)

外文名稱： Peking University(PKU)簡稱： 北大 創(chuàng)辦時間： 1898年(戊戌年)7月3日

類別： 公立大學(xué) 學(xué)校類型： 綜合

主管部門： 中華人民共和國教育部 學(xué)校屬性： 211工程，985工程，研究生院

現(xiàn)任校長： 周其鳳

知名校友： 李克強(qiáng)、白春禮、胡春華、李彥宏

所屬地區(qū)： 中國北京

主要院數(shù)學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、外系： 國語學(xué)院、光華管理學(xué)院 目錄

學(xué)校簡介

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校歌

學(xué)風(fēng)

校風(fēng)

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

國家重點(diǎn)

學(xué)科： 125個

碩士點(diǎn)： 312個

博士點(diǎn)： 259個 院士： 87人 諾貝爾獎得主名譽(yù)教

授15位 主要獎項：國家最高科學(xué)技術(shù)獎

得主2位 76篇全國優(yōu)秀博士學(xué)

位論文

學(xué)校代碼：1

0001 舊稱：

京師大學(xué)堂，國立北京

大學(xué)

世界排名：4

4(2012/13)發(fā)展定位： 創(chuàng)“世界一流大學(xué)” 學(xué)校排名

招生情況

辦學(xué)力量

規(guī)模概覽

科研機(jī)構(gòu)

師資力量 院系設(shè)置

學(xué)科設(shè)置

校園文化

學(xué)生社團(tuán)

知名校友

辦學(xué)成果

學(xué)術(shù)方面

教學(xué)成果

學(xué)術(shù)期刊

學(xué)科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨(dú)秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農(nóng)

新生獎學(xué)金

交通提示

近年北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 展開

學(xué)校簡介

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校歌

學(xué)風(fēng)

校風(fēng)

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校排名

招生情況

辦學(xué)力量

規(guī)模概覽

科研機(jī)構(gòu)

師資力量 院系設(shè)置

學(xué)科設(shè)置

校園文化

學(xué)生社團(tuán)

知名校友

辦學(xué)成果

學(xué)術(shù)方面

教學(xué)成果

學(xué)術(shù)期刊

學(xué)科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨(dú)秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農(nóng)

新生獎學(xué)金

交通提示

近年北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 展開

編輯本段學(xué)校簡介

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立大學(xué)，也是中國近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國近代高等教育的開端。[1]

大學(xué)堂匾額[1] 北京大學(xué)是中國近代第一個以“大學(xué)”身份（名稱）建立的學(xué)校，并催生了中國近代最早的現(xiàn)代學(xué)制，是近代以來中國教育體系的奠基者。北大是中國近代惟一以最高學(xué)府身份創(chuàng)立的大學(xué)，最初也是當(dāng)時的國家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使國家教育部職能，統(tǒng)管全國教育。北大傳承著中國數(shù)千年來國家最高學(xué)府——太學(xué)（國子學(xué)、國子監(jiān)）的學(xué)統(tǒng)，建立之初身兼?zhèn)鹘y(tǒng)太學(xué)制度與現(xiàn)代大學(xué)建置的雙重身份，既繼承了中國古代最高學(xué)府正統(tǒng)，又開創(chuàng)了中國近代高等教育先河，可謂“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”。自建校以來，一直享有崇高的名聲和地位。1912年，京師大學(xué)堂更名國立北京大學(xué)。[2] 北京大學(xué)是中國最高學(xué)府，同時也是中國綜合實力第一的大學(xué)，理科、文科、社會科學(xué)、新型工科和醫(yī)科都是它的強(qiáng)項。全校共擁有國家重點(diǎn)學(xué)科81個，在全國高校中遙遙領(lǐng)先（比第二名多出32個）。按照國家重點(diǎn)學(xué)科，北大的理科、文科、醫(yī)科實力均為全國第一。作為中國近代第一所綜合性大學(xué)，北大誕生了中國高校中最早的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)、心理、力學(xué)、計算機(jī)、微電子、核物理、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中文、歷史、哲學(xué)、考古、外語、政治、經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、新聞等學(xué)科，也是第一所招收研究生的中國大學(xué)。[3]

北京大學(xué)西門

北京大學(xué)作為中國教育部直屬高校，及國家首批“211工程”和“985工程”系列的重點(diǎn)大學(xué)，是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點(diǎn)建設(shè)的名牌大學(xué)，亦是東亞研究型大學(xué)協(xié)會、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、九校聯(lián)盟（C9）和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的成員。

北京大學(xué)作為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的源頭之一，以及中國共產(chǎn)黨最早的活動根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳?，F(xiàn)任校長周其鳳院士、黨委書記朱善璐教授。[2] 校徽

?；胀怀鲆粋€辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。北大的許智宏校長說，真正的“大”學(xué)，學(xué)術(shù)之大，責(zé)任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學(xué)生回想起來，都不約而同地提到，北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨(dú)立，兼容并蓄”的精神。[4] 校歌

1916年校歌由時任校長蔡元培，吳梅作詞）。1918年校歌由時任北大校長蔡元培，吳梅作詞。1952年校歌，是《燕園情》，由周保平作詞、孟衛(wèi)東作曲。現(xiàn)在北大的校歌便是此。

紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進(jìn)步民主科學(xué)。

憶昔長別，陽關(guān)千疊，狂歌曾競夜，收拾山河待百年約。

我們來自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野；

北京大學(xué)的西門華表[5]

我們走向海角天涯，指點(diǎn)著三山五岳。

我們今天東風(fēng)桃李，用青春完成作業(yè)；

我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結(jié)，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

學(xué)風(fēng)

勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實創(chuàng)新[6] 校風(fēng)

愛國 進(jìn)步 民主 科學(xué)[6]