第一篇：07袁羅中學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

08袁羅中學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)是搞好校園經(jīng)濟(jì)的實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要組成部分，也是落實(shí)課程規(guī)劃一項(xiàng)內(nèi)容，同時能增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)的一種手段。為此我校在今年的此項(xiàng)工作中著重做了以下點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

為了確保勤工儉學(xué)的順利實(shí)施，發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，我校成立了以校長為組長，德育主任、后勤主任為副組長，班主任為成員的勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，指揮全校師生的勤工儉學(xué)工作，使此項(xiàng)工作納入了我校的工作計(jì)劃，并適時地開展活動，使勤工儉學(xué)達(dá)到了正規(guī)化、經(jīng)常化和系統(tǒng)化。

二統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

今年新學(xué)期開學(xué)以來，我校全體師生利用勞動實(shí)踐課統(tǒng)一學(xué)習(xí)了市、區(qū)局的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一師生的思想、提高廣大師生的認(rèn)識，使全體師生切實(shí)認(rèn)識到勤工儉學(xué)的重大意義和美好前景，從而進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生勤工儉學(xué)，搞好校園經(jīng)濟(jì)的熱情。另外我們還利用櫥窗板報(bào)等形式宣傳有關(guān)內(nèi)容，形成了良好的勤工儉氛圍。

三 學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，做到體能與經(jīng)濟(jì)的雙豐收

1、新學(xué)期開學(xué)經(jīng)后，我們利用和農(nóng)校田比鄰的優(yōu)勢，農(nóng)校達(dá)成了共識，把農(nóng)校的大蔥基地和蔥蒜基地作為我們的勞動基地，首先我們利用勞動實(shí)踐的時間請成校，校長巴煥志給全體師生講課，傳授有

關(guān)勞動技能，這樣就使廣大師生有了理論基礎(chǔ)，然后我們又輪流組織全校師生到基地勞動從種植到管理、收獲，樣樣參加。每個農(nóng)時、每頂農(nóng)活都有班級去實(shí)踐。另外，農(nóng)校的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和我校的領(lǐng)導(dǎo)小組成員也親臨現(xiàn)場和同學(xué)們邊指揮邊輔導(dǎo)，這樣通過近學(xué)期工作我們覺得學(xué)生在體能、素質(zhì)、品質(zhì)等方面得到培養(yǎng)，我們學(xué)校還獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，我們把這樣的補(bǔ)償用于校園改造和改善學(xué)校設(shè)施，真正實(shí)現(xiàn)了多方面的收獲。

2、我校在08年夏季，我校在5畝經(jīng)濟(jì)田種植了九葉齊大蔥籽，由于有部分受災(zāi)收成不理想，預(yù)計(jì)收入1000元，在秋季我們又在這4畝經(jīng)濟(jì)田中種植了玉米，單產(chǎn)500斤，收入1200元，這樣我校的勤工儉學(xué)在08年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入2400余元。在學(xué)校周圍種植大豆，玉米，和地瓜為師生們提供了較為豐厚的食物，得到的全體師生的高度評價，上級領(lǐng)導(dǎo)也給充分表揚(yáng)。

四、存在的問題與今后的打算

以上是我們在勤工儉學(xué)工作中的一些作法，我們了感到做的還很遠(yuǎn)，還不夠，我們的勤工儉學(xué)思路不夠開闊。如：部分領(lǐng)導(dǎo)教師對勤工儉學(xué)認(rèn)識不足，認(rèn)為發(fā)展勤工儉學(xué)影響學(xué)校的教學(xué)；還有校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不快，經(jīng)濟(jì)收入較少等。但我們有決心有信心在今后把勤工儉學(xué)工作做的更好。改變觀念，踏踏實(shí)實(shí)地干好此項(xiàng)工作，為袁羅中學(xué)的校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

袁羅中學(xué)

2008.12

第二篇：白邑中學(xué)2009學(xué)年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

白邑中學(xué)2009學(xué)年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

過去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教職工的艱苦努力，各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，簡單總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目

學(xué)年初，學(xué)校在教工會上，明確部署2009學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，確定了由學(xué)校主管，后勤部門具體負(fù)責(zé)，各班積極參與、主動開展的管理機(jī)制，同時，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的《勤工儉學(xué)計(jì)劃》和《獎懲制度》，力爭在2009學(xué)年全突破3萬元的創(chuàng)收任務(wù)，對全年的工作進(jìn)行卓有成效的總體規(guī)劃和宏觀調(diào)控。

二、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)過程管理

我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和職工福利的有力補(bǔ)充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。為此，我們時刻將這種認(rèn)識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，將勤工儉學(xué)思想滲透到每位職工心中，將勤工儉學(xué)目標(biāo)責(zé)任到每位班主任肩上，并變成他們的自覺行為；同時，學(xué)校在工作過程中，我們堅(jiān)持適時布置、適時指導(dǎo)、適時監(jiān)督、適時總結(jié)，嚴(yán)格考核等辦法，確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、拓寬勤工儉學(xué)思路，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，增加班級和學(xué)校勤工儉學(xué)收入

1、加強(qiáng)與縣農(nóng)業(yè)局花卉示范基地的聯(lián)系，把花卉示范基地作為我校農(nóng)業(yè)科普實(shí)踐基地，讓每一名學(xué)生都有勞動實(shí)踐的機(jī)會。

2、加強(qiáng)與學(xué)校周邊村民的聯(lián)系，幫助困難戶進(jìn)行生產(chǎn)勞動。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3、農(nóng)村是開展勤工儉學(xué)的廣闊天地，要求全體同學(xué)充分利用周末和節(jié)假日積極參加家庭勞動和社會實(shí)踐活動，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造勞動價值，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

4、用好我校勤工儉學(xué)基地，在七年級各班開展小種植活動，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。上學(xué)期以種植蔬菜為主，下學(xué)期以種植薄膜玉米為主。

5、管理好學(xué)校廁所和垃圾，吃變廢為寶，把可用物質(zhì)作為勤工儉學(xué)基地的肥料，既節(jié)省了開支又保護(hù)了校園衛(wèi)生。

6、各班認(rèn)真管理綠化區(qū)定期澆水、施肥、除蟲、除草。

7、總務(wù)處加強(qiáng)花草樹木的育苗工作，為學(xué)校綠化工作提供必要的苗木。

8、班級與食堂掛鉤，開展校園養(yǎng)殖活動。

9、鼓勵各班向勤工儉學(xué)基地要效益。學(xué)校提供種子、薄膜等生產(chǎn)資料。對效益好的班級，學(xué)校還將給予獎勵。

四、加強(qiáng)校園勤工儉學(xué)長效管理體制

學(xué)校教育的和諧發(fā)展必須重視校園勤工儉學(xué)的發(fā)展。師生的生和改善與健康與校園勤工儉學(xué)有重要的關(guān)系。建立長效校園勤工儉學(xué)長效管理體制，確保校園勤工儉學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展，是我校辦學(xué)特色的重要組成部分。各班要切實(shí)抓好班級勤工儉學(xué)工作

五、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能

勤工儉學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學(xué)生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務(wù)

由于措施到位，責(zé)任明確和管理落實(shí)，到目前為止，我校勤工儉學(xué)收入基本達(dá)標(biāo)：食堂養(yǎng)豬十頭，價值15000元，勤工儉學(xué)基地種植收入10000元，社會實(shí)踐勞動7500元，圓滿完成學(xué)年初制定的勤工儉學(xué)目標(biāo)。

當(dāng)然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理?xiàng)l件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

白邑中學(xué) 2010.7

第三篇：中學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市、縣教育工作會議精神，進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，確立勤工儉學(xué)新的內(nèi)涵，以創(chuàng)建合格農(nóng)村勞動場所為中心工作，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能，加大教育市場的開發(fā)和管理力度，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面完成縣下達(dá)的勤工儉學(xué)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年純收入10萬元。

2、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育勞動實(shí)踐場所建設(shè)，創(chuàng)建合格的勞動實(shí)踐場所——鮮切花生產(chǎn)基地，督促學(xué)校開足開齊勞動實(shí)踐課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，做好校園綠化、美化、創(chuàng)收工作，使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、以服務(wù)教學(xué)為宗旨，努力推進(jìn)后勤向社會化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍一體化承包。

5、嚴(yán)格執(zhí)行東教【2006】88號文件精神，切實(shí)做好教學(xué)用品的統(tǒng)一購置與管理工作。生均目標(biāo)達(dá)力求到到15元。

三、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣局勤工儉學(xué)工作的有關(guān)文件精神和要求，以“三個代表”為指針，以“三個有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，積極探索和開拓勤工儉學(xué)的新路子，力爭超額完成縣局下達(dá)的勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹實(shí)施連教勤【2006】3號文件精神，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。2006年學(xué)校勤工儉學(xué)工作的重點(diǎn)將放在由效益型向服務(wù)型、經(jīng)濟(jì)活動向素質(zhì)教育活動的轉(zhuǎn)移上，以勤工儉學(xué)活動推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義勞動者和接班人。構(gòu)建勞動實(shí)踐場所——農(nóng)場鮮切花基地；將職高部校園后三個大棚逐漸建設(shè)成勞動實(shí)踐場所。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行局88文精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教學(xué)用品統(tǒng)一采購工作重要性的認(rèn)識，本著“必需、節(jié)儉，應(yīng)訂必訂”的原則，大力支持和積極配合教育局做好學(xué)校的教學(xué)用品采購工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行連質(zhì)技監(jiān)發(fā)【2005】53號文件精神，凡學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一著裝的，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室批準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校購買纖維制品工作程序。讓學(xué)生得到實(shí)惠，也獲得一個相對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

5、本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進(jìn)競爭機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會化管理工作。本學(xué)期力爭將食堂進(jìn)行承包；校園超市實(shí)行公開招標(biāo)承包。擬定好方案，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室備案；實(shí)行公開量化的原則，實(shí)行陽光操作，將學(xué)校食堂面向社會承包，使其與服務(wù)教育教學(xué)、育人和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)結(jié)合。

第四篇：勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)工作總結(jié)

渡頭橋中心完小現(xiàn)有在編在職在崗教師28人。上期有學(xué)生517人，下期508人。常年13個教學(xué)班級。專門從事勤工儉學(xué)工作人員2人，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一年來我校的勤工儉學(xué)工作取得了較好的成績。

一、辦學(xué)思路明確：

一年來、能認(rèn)真貫徹黨的教育與勞動相結(jié)合的方針、政策，利用勞技課，綜合實(shí)踐活動課等，提高了學(xué)生的勞動技能和吃苦耐勞精神。同時以上級主管部門文件精神為具體指導(dǎo)，挖掘財(cái)源，致力創(chuàng)收、提高了學(xué)校的“造血功能”，繼續(xù)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，彌補(bǔ)了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的不足，提高了師生福利。

二、突出工作要點(diǎn)，（一）、根據(jù)年初的目標(biāo)要求，我們首先抓好了學(xué)校的食堂工作。"民以食為天”，對于走出家門的學(xué)生來說，“吃”比“住”顯得更為重要。學(xué)校是一個特殊的單位，學(xué)生又是一個特殊的消費(fèi)群體，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，可以說牽動著千家萬戶的心。因此，我們要求從事食堂工作的全體人員，時刻記住食堂工作責(zé)任重大，是學(xué)校工作的又一個重點(diǎn)。食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長關(guān)心、社會關(guān)心，上級領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我們學(xué)校也因此從校長到所有行政領(lǐng)導(dǎo)思想上重視，工作上支持，資金上保證。

（二）、抓好了其他創(chuàng)收工作：如廢舊收入。食堂，課本作業(yè)的包裝紙，塑料瓶等都成了師生創(chuàng)收的來源。

（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼兒園的生源工作創(chuàng)收?？傊?，2013年我校勤工儉學(xué)取得了一定的成績，但是由于地處農(nóng)村，條件有限，爭取以后能更上一層樓。

渡頭橋中心完小

2013-12

第五篇：勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工助學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

時間過得挺快的，如東流的江水,又似那離弦的利箭,日子過得飛快,彈指間一學(xué)期時間便從我們的指間滑過..回想這一個學(xué)期，在保衛(wèi)處辦公室呆的那些日子，有辛苦,有快樂，也有收獲。作為辦公室一員，內(nèi)容就是輔助老師的工作：對文件的分放，對材料的整理等。有事情的時候奔走于行政樓與辦公室之間，當(dāng)然還有那個隔壁安靜的會議室，不過閑的時候占大多數(shù)時間，對于這些時間如果沒有利用起來，一點(diǎn)一點(diǎn)耗著將會是一萬年，每次去值班的時候我經(jīng)常夾著本課本或課外書來閱讀，屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。通過這些時期的值班，從開始只知道有十幾個院系，到逐漸了解了學(xué)校的一些組織結(jié)構(gòu)，從側(cè)面認(rèn)識了這個將要陪伴我三年的大學(xué)校園。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認(rèn)識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強(qiáng)，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。更重要的是學(xué)到了一些為人處世之道：

一、工作上基本上面對的基本上都是老師，在態(tài)度上應(yīng)該給予尊敬，只有以敬重的態(tài)度待他人，才會獲得別人的尊敬。

二、做事要有預(yù)先準(zhǔn)備和考慮后果的習(xí)慣，事情往往并不是想象的那樣盡人意和一帆風(fēng)順的，在做事之前先預(yù)測一下可能出現(xiàn)的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。

三、不懂的事以及自己不能處理的事情都要向上級匯報(bào)，不管怎樣，他們經(jīng)歷的事情多經(jīng)驗(yàn)比自己更豐富，在學(xué)校是老師，在公司或企業(yè)就成了老板、領(lǐng)導(dǎo)，如果在學(xué)校處理不好后果只是一個教訓(xùn)和一份檢討，在企業(yè)公司就是飯碗問題了。在保衛(wèi)處工作的這段期間收獲還是非常大的，每個星期除星期四外每天有1至3小時的班，固定的時間雖然有時會和課程相沖突，但老師都非常理解的讓我們有課先去上課。固定的值班時間讓自己逐漸養(yǎng)成了準(zhǔn)時守時的習(xí)慣，一天的課程之后多么希望第二天睡個懶覺，但一想起明早有個班便絲毫不敢有懈怠，提起了那顆松懈的心。只有每天提醒著自己，反省著自己，才會有成長，有收獲。

這份工作給我這個大學(xué)生活又增添了一份色彩，在這份工作上也慢慢深知自己的做事能力還有很多不足，也希望下學(xué)期繼續(xù)做的更好，學(xué)的更多。