第一篇：“北京精神”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《北京精神永駐我心》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

丁兆會(huì)

設(shè)計(jì)理念：

北京精神是我們中華民族優(yōu)秀文化的展現(xiàn)，八個(gè)字的北京精神，內(nèi)涵豐富，如何使學(xué)生從抽象的四個(gè)詞語(yǔ)里面體會(huì)精神的實(shí)質(zhì)，使學(xué)生認(rèn)同北京精神并積極地去踐行這是一個(gè)重點(diǎn)，本次班會(huì)利用多媒體課件展示圖片、視頻、音樂(lè)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考、討論，最后達(dá)到情感共鳴，本次活動(dòng)體現(xiàn)以學(xué)生為中心的思想，同時(shí)注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的提升，為實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)北京精神的打印文本，了解北京精神誕生的過(guò)程，懂得北京精神的內(nèi)容，理解北京精神的深刻內(nèi)涵。

2.通過(guò)聆聽歌唱北京的歌曲，觀看典型人物視頻，認(rèn)同北京精神，感悟北京精神，進(jìn)而從內(nèi)心升騰起對(duì)北京的熱愛(ài)。

3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操、創(chuàng)新意識(shí)、包容品質(zhì)、良好道德風(fēng)尚，最終積極踐行北京精神。準(zhǔn)備工作：

1.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料課前發(fā)放給學(xué)生，每位學(xué)生寫出一份體會(huì)上交。

2.準(zhǔn)備多媒體課件，包括視頻、圖片等。

3.準(zhǔn)備相機(jī)記錄精彩瞬間。

活動(dòng)過(guò)程：

（課前布置會(huì)場(chǎng)，播放韓琳演唱的《北京精神》MTV，樂(lè)止，班會(huì)開始）

一、宣布活動(dòng)開始

主持人：聆聽了動(dòng)人的歌曲，同學(xué)們有什么感受呀？

學(xué)生：暢所欲言。

主持人：身在北京，情系北京，北京精神感染著我們每個(gè)人，作為高中生要把北京精神牢記心中，用行動(dòng)證明我們是新一代北京人，將來(lái)要為北京貢獻(xiàn)自己的力量。女足高一班《北京精神在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、解讀北京精神

主持人：通過(guò)學(xué)習(xí)北京精神的材料，同學(xué)對(duì)北京精神有了大概的了解，那么，請(qǐng)大家一同說(shuō)出北京精神的八字內(nèi)容。

學(xué)生：愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德！

主持人：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這八個(gè)字的，可以任選一個(gè)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1學(xué)生：各抒己見

主持人：北京精神概括了北京深刻厚重的民族情懷和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，又體現(xiàn)了其兼容并蓄的精神狀態(tài)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。下面我們聽聽專家們是怎么解讀的。(播放視頻：國(guó)防大學(xué)教授公方彬、北師大教授于丹對(duì)精神的解讀）

主持人：聽了專家的解讀，我們的認(rèn)識(shí)有提高了一個(gè)層次。榜樣的作用是巨大的，下面我們來(lái)看看踐行北京精神的榜樣們是如何做的？我們從他們的身上能學(xué)到什么？

三、感悟北京精神

(播放視頻:北京對(duì)口支援地震災(zāi)區(qū)前線指揮部工程部部長(zhǎng)孟捷的事跡)

主持人：從他的身上你感悟到了什么？

學(xué)生：盡責(zé)、愛(ài)國(guó)......主持人：愛(ài)國(guó)是北京精神的核心和靈魂，反映出公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任，勞動(dòng)者對(duì)工作的責(zé)任，表現(xiàn)在心系人民，表現(xiàn)在顧大局、重奉獻(xiàn)。

（播放視頻：中關(guān)村的發(fā)展）

主持人：討論創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人的作用

學(xué)生：討論

主持人：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力、是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，是個(gè)人發(fā)展的要求，要樹立創(chuàng)新精神。

播放視頻：朝陽(yáng)區(qū)麥子店街道的問(wèn)政座談會(huì)

主持人：談感想

學(xué)生：暢所欲言

主持人：尊重差異，和諧共生。

(播放視頻：北京最帥交警)

主持人：為什么網(wǎng)友稱孟昆玉為北京最帥交警？談?wù)勀愕母邢搿?/p>

學(xué)生：一個(gè)是長(zhǎng)相帥，總重要的是熱心助人、公正無(wú)私......主持人：厚德是中華文化的精神之魂，我們要注重日常道德修養(yǎng)，擁有高遠(yuǎn)博大的胸懷，心存大愛(ài)，幸福他人也幸福自己。

四、踐行北京精神

主持人：前面我們解讀了北京精神，也看到了我們的榜樣，作為中學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行北京精神呢？同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā?/p>

學(xué)生：關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)愛(ài)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、多做好事、對(duì)人寬容、孝敬父母、心存感.恩.....主持人：大家說(shuō)的很好，我們要從小事做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)北京精神！下面，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。

班主任：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，光有物質(zhì)的富足是不夠的，在精神上也要富足，這才是真正文明的國(guó)家，文明的城市，北京精神概括出了作為首都北京應(yīng)該具備的城市精神，這精神是我們認(rèn)同的精神價(jià)值與精神追求，是引領(lǐng)城市發(fā)展的旗幟，作為中學(xué)生要時(shí)刻牢記北京精神，積極踐行北京精神。從小熱愛(ài)祖國(guó)、勇于創(chuàng)新、寬容大度、崇尚美德，只有這樣我們的城市才會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才能更強(qiáng)大！

主持人：女足高一班《北京精神在我心中》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!（播放歌曲《北京歡迎你》）

第二篇：”北京精神“主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：爭(zhēng)做北京精神的踐行者

活動(dòng)目的：

1、了解北京精神的誕生過(guò)程。

2、解讀“北京精神”。充分理解北京精神的內(nèi)涵。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，有效推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，推動(dòng)德育工作的全面開展，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“北京精神”，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，敢于創(chuàng)新的精神，營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、和諧向上的環(huán)境和氛圍，傳承敬孝、仁義、感恩等傳統(tǒng)美德。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、網(wǎng)上搜索相關(guān)的材料。打印。

2、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備。黑板板書設(shè)計(jì)。

3、相機(jī)（錄像機(jī)）等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

PPT播放北京人文歷史的宣傳片。

主持人：看到這一幅幅優(yōu)美的畫面，同學(xué)們有什么感想？ 學(xué)生：

北京很美/ 歷史悠久……

主持人：作為北京人，哪怕只是生活在北京，我們都感到很幸福很驕傲。同學(xué)們都知道了，11月2日由“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”為內(nèi)容的“北京精神”表述語(yǔ)正式向社會(huì)發(fā)布了。作為北京的一名高中生，我們要了解北京精神，學(xué)習(xí)北京精神，并以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神，下面，我宣布，女足高二班“爭(zhēng)做北京精神的踐行者”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）北京精神的誕生過(guò)程

主持人：一個(gè)城市的精神，當(dāng)然是從所有曾經(jīng)或正在這座城市生活的人的精神聚凝、融匯而成。北京精神，正是一代又一代北京人在北京城市發(fā)展過(guò)程中不斷積累、傳承、揚(yáng)棄生成的。城市歷史歸根結(jié)底乃是人的活動(dòng)，城市精神則是人的活動(dòng)留下的彌足珍貴、不可磨滅的思想、文化、氣質(zhì)、個(gè)性的心靈烙印。

那么，有誰(shuí)知道我們的北京精神是怎么誕生的嗎？

某學(xué)生：我知道。城市精神是一個(gè)城市獨(dú)具特質(zhì)的精神品格，很多國(guó)際大都市都有城市精神的表述語(yǔ)。為增強(qiáng)北京城市的凝聚力和影響力，市委、市政府決定開展“北京精神”提煉培育工作?！氨本┚瘛钡目偨Y(jié)提煉經(jīng)歷了專家研討、征求意見、投票評(píng)選、征詢意見等階段。經(jīng)過(guò)一年多的提煉和290多萬(wàn)群眾投票評(píng)選，由“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”為內(nèi)容的“北京精神”表述語(yǔ)11月2日在京正式向社會(huì)發(fā)布。

（二）解讀北京精神

主持人：一座城市要有大繁榮大發(fā)展大文化大精神，就要有大忠之人、大新之人、大氣之人、大德之人，北京精神恰好契合了孕育“四有”之人。

那么，同學(xué)們，歡迎各抒己見，談?wù)勛约菏窃趺蠢斫狻皭?ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的呢？ 學(xué)生： 各抒己見。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)的非常好。下面我們來(lái)看看專家是怎么解讀北京精神的。

（播放視頻材料：國(guó)防大學(xué)教授公方彬、中國(guó)科學(xué)院院士、北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬、北京師范大學(xué)教授于丹、北京市社科院研究員閻崇年）

（三）踐行北京精神

主持人：看了專家的解讀，我們對(duì)北京精神的內(nèi)涵有了更高層次的理解。那么，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，怎樣以實(shí)際行動(dòng)，積極踐行北京精神，你有什么想法嗎？

同學(xué)：分別從愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德四個(gè)角度談自己以前所作所為中的不足以及今后改進(jìn)的決心。

主持人：大家說(shuō)的很好，我們就是要從身邊的小事做起，不斷進(jìn)步，無(wú)論走到哪，都要以我是北京人而驕傲。下面，請(qǐng)班主任做總結(jié)。

班主任：我想在總結(jié)之前請(qǐng)大家再一起說(shuō)出北京精神的八個(gè)字：（學(xué)生一起：愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德）。很好，八個(gè)字很好記，但做到做好并不容易。我倡導(dǎo)大家從現(xiàn)在起，積極行動(dòng)起來(lái)，從每天的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)自強(qiáng)自信的北京人，無(wú)論在中國(guó)還是在世界的每一個(gè)地方，都可以驕傲的說(shuō)：“我是北京人”。（“北京歡迎你”的音樂(lè)響起。）主持人： “爭(zhēng)做北京精神的踐行者”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：“愛(ài)我北京揚(yáng)我精神”主題班會(huì)活動(dòng)

“愛(ài)我北京 揚(yáng)我精神”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了更好的讓學(xué)生了解北京精神內(nèi)涵，能夠從中受到啟迪，知道自己平時(shí)的行為，并結(jié)合學(xué)校國(guó)學(xué)特色，融入北京精神學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解從小事做起，踐行北京精神，提高自己的思想道德水平，于五月初召開“愛(ài)我北京，揚(yáng)我精神”主題班會(huì)。

2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德”。作為城市精神，它是首都人民長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中所形成的精神財(cái)富的概括和總結(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，體現(xiàn)了首都?xì)v史文化的特征，體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。根據(jù)我校實(shí)際，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)北京精神，結(jié)合我校小本課程國(guó)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生踐行北京精神。本次班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生和老師們通過(guò)各種渠道，尋找身邊體現(xiàn)北京精神的那些人那些事，學(xué)生在尋找中感受北京精神，學(xué)習(xí)北京精神，踐行北京精神。

本次校班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，班主任們精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容與環(huán)節(jié)，表現(xiàn)形式新穎，學(xué)生全員參與，將北京精神貫徹到每一個(gè)學(xué)生。而且班會(huì)都在不同的環(huán)節(jié)巧妙的穿插了國(guó)學(xué)知識(shí)，從而也感受到了各位老師和同學(xué)們的思想創(chuàng)新。

班會(huì)各個(gè)班級(jí)從北京精神的四個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行了篩選，挑選其中一到兩條精神作為各自班會(huì)重點(diǎn)，讓學(xué)生分層次的感受北京精神。比如五年級(jí)這次主題都定在了包容這個(gè)方面，讓學(xué)生真正感受我們每一個(gè)小學(xué)生要寬厚待人，去包容那些你一時(shí)還不能接受的東西，同學(xué)之間、鄰里間要團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)和諧發(fā)展。五一班的心理測(cè)試記憶猶新，讓學(xué)生先從自身找到我是不是一個(gè)有包容心的學(xué)生，測(cè)試結(jié)束還給學(xué)生一些建議，讓學(xué)生知道如何做猜是具有包容之心。五二班不僅僅學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)身邊的小事體現(xiàn)包容之心，更為可貴的是學(xué)生家長(zhǎng)也從孩子平時(shí)的言行教育學(xué)生要常懷一顆包容之心。五三班不僅僅讓學(xué)生了解了我們身邊的故事，還讓學(xué)生感受了國(guó)外的名人是如何具有一顆包容之心，也起到了很好的教育作用。還有六三班讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)會(huì)包容，我們可以快樂(lè)的生活。學(xué)生也是從自己的學(xué)習(xí)和生活中談了具體實(shí)例，和同學(xué)分享了包容。二二班北京精神記心中，包容之道我先行班會(huì)，老師先講解了包容二字的起源以及含義，學(xué)生們結(jié)合了國(guó)學(xué)故事談?wù)勛约焊惺艿陌荨Ｋ囊话嗟耐瑢W(xué)帶來(lái)的心理劇送你一顆心，更是淋漓

盡致的體現(xiàn)了同學(xué)之間更要有包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就傷了和氣。一一班從事的小事入手，重點(diǎn)感受了包容之情。

當(dāng)然班會(huì)主題的確定更少不了我校思想教育的重要方面，那就是愛(ài)國(guó)?！皭?ài)國(guó)”是“北京精神”的核心。我們北京人都有著熱愛(ài)祖國(guó)的樸素情懷。我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì)主義；我們要把愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為建設(shè)首都、推動(dòng)發(fā)展的滿腔熱情。三二班的小品這樣愛(ài)國(guó)行不行，學(xué)生的嘴里一直念叨著愛(ài)國(guó)想做一些愛(ài)國(guó)的大事，卻連身邊的學(xué)習(xí)生活的小事都做不好，讓全班學(xué)生體會(huì)到愛(ài)國(guó)應(yīng)該從身邊的小事做起，同學(xué)之間互相幫助，尊重老師，孝敬家長(zhǎng)，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。三一班愛(ài)我中華主題將愛(ài)國(guó)展現(xiàn)的尤為突出。二一班歌伴舞精忠報(bào)國(guó)，學(xué)生的精氣神，舞蹈的大氣有力，更是很好的展現(xiàn)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)。六二班配樂(lè)詩(shī)朗誦滿江紅的慷慨激昂，振奮人心。班會(huì)最后的宣誓更加展示了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷。四三班我愛(ài)祖國(guó)媽媽班會(huì)，讓學(xué)生了解我們國(guó)家地理，文化，京劇特色，功夫來(lái)源，以及中國(guó)的名山長(zhǎng)河等，這都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)，想更好的愛(ài)國(guó)就要認(rèn)真的了解我們國(guó)家的各個(gè)方面知識(shí)。一二班祖國(guó)在我心中，孩子們用自己的多才多藝體現(xiàn)了自己的愛(ài)國(guó)。三一班學(xué)生從身邊的小事做起結(jié)合實(shí)際，展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情懷。三三班北京精神我的精神，也是將愛(ài)國(guó)之情常懷心中。

六一班將重點(diǎn)放在了創(chuàng)新，挑選這個(gè)主題本身也就是個(gè)創(chuàng)新了，學(xué)生和老師敢于挖掘各種創(chuàng)新的例子，學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)新變廢為寶更是一大特色。班會(huì)的主題定位發(fā)明與創(chuàng)新，飛翔的翅膀，讓學(xué)生感知國(guó)家要想更好的繁榮昌盛，必要的手段就是通過(guò)創(chuàng)新，各個(gè)方面各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新。從紐扣到拉鏈的創(chuàng)新，從古代鉆木取火的創(chuàng)新，從印刷術(shù)和造紙的創(chuàng)新，無(wú)疑不展示出我們古代的人們是在不斷的創(chuàng)新，社會(huì)也才能不斷的前進(jìn)和發(fā)展。最后六一班的同學(xué)們每人親手制作的變廢為寶的各種小小的手工藝品更展示了孩子們自己的創(chuàng)新，將用完的膠棒清理干凈放入我們每天用的牙膏，方便大家使用。廢舊的雨傘變成了一個(gè)個(gè)的裝飾的收納盒，孩子們的想象里和創(chuàng)新能力是多么的豐富啊。就像六一趙老師所說(shuō)的敢想才能有所作為，孩子們首先要有一顆敢想的創(chuàng)新的思維，才能創(chuàng)作出令人稱奇的作品，我們的城市也才能進(jìn)步。

“厚德”是“北京精神”的品質(zhì)。厚德”是人性光輝的體現(xiàn)，我們也是這樣做的，別人有困難我們伸把手，扶貧解決困獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)捐款捐物，用真情

關(guān)心他人，用品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，讓我們的社會(huì)更加和諧。讓我們的北京以首善之區(qū)的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌走向世界。四二班將厚德定位主題，班會(huì)很好的結(jié)合了國(guó)學(xué)小故事，讓學(xué)生們從古代圣賢那里學(xué)習(xí)厚德精神。二三班誦讀經(jīng)典傳承美德也讓孩子感受了厚德精神，學(xué)生從國(guó)學(xué)經(jīng)典中品味厚德之情。

通過(guò)這次全校班會(huì)評(píng)比，學(xué)生能夠更好的了解北京精神內(nèi)涵，能夠從中受到啟迪，聯(lián)系身邊的小事，注意平時(shí)的言行，真正的踐行北京精神。結(jié)合學(xué)校國(guó)學(xué)特色，誦讀經(jīng)典，提高自己的思想道德文化水平，用古代圣賢的言行激勵(lì)自己的行為，使自己做的更好，成為合格的北京小學(xué)生。

班會(huì)結(jié)束后學(xué)生們也紛紛表示要將自己的理解和感悟落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊小事做起，將踐行北京精神成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

第四篇：五四精神主題班會(huì)

五四精神主題班會(huì)總結(jié)

高一十二班

一、班會(huì)目的為了弘揚(yáng)五四精神，提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟，培養(yǎng)同學(xué)們奮發(fā)向上無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)過(guò)程

（1）緬懷先烈，重溫五四。

（2）.帶領(lǐng)大家體會(huì)五四精神，引出討論話題，談?wù)勛约簩?duì)五四精神的認(rèn)識(shí)以及身邊實(shí)列。討論五四的重大意義。

（3）.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎逅木駥?duì)自己的影響及從中得到的啟發(fā)，對(duì)五四精神的感受。

（4）.自由發(fā)言，及時(shí)討論所思所感并做記錄。

（5）.總結(jié)發(fā)言，結(jié)束會(huì)議。

三、班會(huì)效果

這次活動(dòng)使同學(xué)們更加明確了：青春是美好的，也是短暫的，生活在一個(gè)靚麗的時(shí)代里，充滿青春的他們肩負(fù)著振興中華的重任。五四的火炬已經(jīng)光榮地傳到他們手里，不畏艱險(xiǎn)，敢于拼搏的他們會(huì)將五四精神發(fā)揚(yáng)光大，做光榮的共青團(tuán)員！

四、班會(huì)反思

此次班會(huì)開展比較順利，效果較好，得到了老師同學(xué)們的肯定。

第五篇：工匠精神主題班會(huì)

班會(huì)主題：工匠心，技能人

一、導(dǎo)入主題（11分鐘）

觀看視頻《大國(guó)工匠》

二、學(xué)習(xí)主題（29分鐘）

1、什么是工匠精神？

工匠，是有技藝和專長(zhǎng)的，他們工作精益求精，持之以恒，追求極致，一生只專注一件事，將畢生精力奉獻(xiàn)給事業(yè)。工匠精神，無(wú)外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。三個(gè)詞，十二個(gè)字，數(shù)十年如一日，全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。

2、工匠精神在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

魯班生活在春秋末、戰(zhàn)國(guó)初，出身于世代工匠的家庭。從小，魯班就參加了許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，被尊奉為木匠的祖師。木工師傅們用的手工工具，如鉆、刨子、鏟子、曲尺、畫線用的墨斗，據(jù)說(shuō)都是魯班發(fā)明的，魯班的名字已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。

庖丁解牛。廚師給梁惠王宰牛。其手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響；進(jìn)刀時(shí)沒(méi)有不和音律。梁惠王問(wèn)：“你解牛的技術(shù)如何高超到這種程度??？”廚師回答說(shuō)，要依照牛體本來(lái)的構(gòu)造去宰去解，他的刀刃始終像剛磨過(guò)一樣鋒利。廚師還說(shuō)：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)、很難下刀的地方，他便格外小心，提高注意力，動(dòng)作緩慢，把視力集中到一點(diǎn)??庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能達(dá)到出神入化的境界。而“工匠精神”的核心便是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，更要樹立一種對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)所做事情、所造產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。

3、如何成為一名工匠？

首先，你要熱愛(ài)你的工作。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛(ài)這份工作”。

其次，需要有“釘子精神”。干一行愛(ài)一行鉆一行，踏踏實(shí)實(shí)，在自己的崗位上堅(jiān)持下去，不斷完善自我，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。最后，工匠必須要不斷探索研究，追求創(chuàng)新。

4、結(jié)合本專業(yè)課程，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的工匠精神？ 讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶?。結(jié)合物流專業(yè)，播放《叉車》視頻

三、班會(huì)小結(jié)（2分鐘）

本節(jié)班會(huì)課主要簡(jiǎn)單介紹了工匠精神的含義，了解了工匠們的故事，也希望從今天開始大家能夠立志做一名工匠，在自己的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮工匠精神。

四、課后作業(yè)（3分鐘）

請(qǐng)各位同學(xué)課后上網(wǎng)搜索本專業(yè)領(lǐng)域的工匠故事或者優(yōu)秀人物代表，下周班會(huì)課分享。