第一篇：文化墻設(shè)計方案1

天宮院街道文化墻設(shè)計方案

一、文化墻的意義

天宮院街道文化墻是街道文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，文化墻的設(shè)計，體現(xiàn)了轄區(qū)內(nèi)的文化的水平，展示了街道的形象和風貌，于社區(qū)于居民，它不僅可以強化轄區(qū)的凝聚力，增強居民的集體榮譽感，還可以美化社會環(huán)境，倡導(dǎo)優(yōu)良傳統(tǒng)；于街道，通過文化墻建設(shè)，可以抓好黨風廉政建設(shè)，可以營造良好的文化氛圍，提升文化軟實力。因此利用好街道文化墻是推動黨的建設(shè)和文化建設(shè)向前發(fā)展的內(nèi)在動力，也是我們不可忽略的重要的宣傳陣地。

二、文化墻的設(shè)計思路

設(shè)計方案一 ：

《折扇的象征意義——包容與愛的北京精神》 中國扇文化有著深厚的文化底蘊，是民族文化的一個組成部分，一把小小的扇子蘊藏著豐實的文化內(nèi)涵。由古至今，隨著山扇化與扇俗的發(fā)展，在民間，很多親朋好友間有相互饋贈扇子的習俗，以扇子交友，相互包容，將扇子看作是友誼的紐帶。在古代，扇子就作為贈送鄰國禮品，相互遣大使進行扇文化交流；在如今，中央和省市領(lǐng)導(dǎo)到國外訪問時還將扇子作為饋贈禮品。

而北京精神的特征之一是包容。包容，是海納百川之愛。該文化墻在設(shè)計時，注意將扇文化與北京精神包容這一特征相結(jié)合，突出文化墻的鼓勵性、實用性、宣傳性。按照文化墻面分為左中右三部分。中間部分是北京精神的特征解析的六條標語，條目清晰，清楚明了地展示了北京精神的表述語、宣傳語，具有鼓勵性；左面部分是一把紅底福字折扇（代表北京），與之相同的一組小折扇隨著一條波浪線飛向墻體右面部分，可謂是靜動結(jié)合，頗具動感；右面部分是由若干折扇、平扇組成的扇群（代表五湖四海），扇群旁邊是一組五把折扇拼成的古代建筑形象，代表北京天壇。左面的紅底福字折扇象征北京，飛入右面部分的扇群，形象地比喻出北京海納百川、包容大氣的胸襟與氣度，北京這座城市與市民正在用自己包容的特征來迎接來自五湖四海的朋友，并與他們間團結(jié)友愛，互相幫助，互相關(guān)懷。

在墻面的中間部分張貼有北京精神的特征解析的六條標語,分別是:

1、踐行“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”北京精神，推動

首都科學發(fā)展

2、認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，大力弘揚“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”北京精神

3、愛國是北京精神的核心 創(chuàng)新是北京精神的精髓 包容是北京精神的特征 厚德是北京精神的品質(zhì)

4、踐行北京精神，發(fā)揮首都全國文化中心示范作用

5、踐行北京精神，做文明有禮北京人

6、大力弘揚北京精神，全力建設(shè)和諧社會首善之區(qū)

三、文化墻設(shè)計風格

該文化墻設(shè)計色調(diào)上以暖色為主，淡黃色的底色使人舒暢，給人一種穩(wěn)定、和諧的感覺；紅色、橙色為主的扇面色調(diào)，能使人興奮，充滿活力。統(tǒng)一簡單的橙紅色主色調(diào)，使整個畫面活潑而不失嚴謹。

從設(shè)計風格上來講，該設(shè)計風格傾向中國古典風味，通過運用扇面的組合、疊加、局部造型為裝飾物來營造出一種傳統(tǒng)文化氛圍。宣傳語用體書法，頗顯雅致，可以說是整幅畫面的點睛之筆，字畫本身的風雅能為畫面渲染出一種雅致的氛圍。

該文化墻在設(shè)計過程中立足使每一塊墻壁都“活”起來，賦予它無限的生機，給居民一種高尚的文化享受，突

出了作為首都城市——北京——她的尊重差異、和諧共存上的包容特征，起著無聲勝有聲的宣傳作用。在美化了轄區(qū)環(huán)境的同時更好地滿足了人民群眾的精神文化需求，樹立了街道形象!

第二篇：文化墻設(shè)計方案

榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學文化墻建設(shè)方案

校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校精神文明建設(shè)與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學質(zhì)量逐年提高，對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進一步推進我校素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，根據(jù)我校實際情況（學校共有兩面文化墻建設(shè)，學校公寓樓外墻面為1號墻面，學校操場外墻面為2號墻面。），特制定本實施方案。

一、學校辦學理念：誠潤心靈 信伴人生

二、遵循原則：

（一）以人為本的原則：

高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

（二）思想性原則：

就是要堅持中國傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會主義精神文明的重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

（三）實踐性原則：

校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學生特點、引導(dǎo)學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

（四）教育性原則：

校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于以德治校，全面促進教育教學質(zhì)量的提高和全體師生的綜合素質(zhì)提升，積極營造和諧校園。

（五）個性化原則：

在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要結(jié)合學校實際，有側(cè)重地與學校的辦學理念相符合。

三、具體實施方案：

（一）1號墻面的的建設(shè)

1.整個墻體設(shè)計以學校校門為界，分左右兩部分，墻面大概長為60米，高約1.8米，所以在1號墻面的建設(shè)過程中，計劃以校門為中心點，采用左右展開的形式進行經(jīng)典成語故事手繪，讓左右兩面最后的焦點匯聚在校門口，這樣更能體現(xiàn)出在整個校園文化建設(shè)過程中學校的主體地位。

2.具體內(nèi)容的安排：傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓

一個民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。我國傳統(tǒng)文化源遠流長。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔起傳承傳統(tǒng)文化的責任，為其弘道揚義，從中汲取豐厚的養(yǎng)料。如“仁義禮智信，忠孝和；梅蘭竹菊丹松荷”等；這些都是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。把這些內(nèi)容與我校 “誠潤心靈，信伴人生”的辦學理念相結(jié)合，進行文化墻面的建設(shè)，整個墻面的建設(shè)采用配詩、措詞、手繪畫相結(jié)合的形式進行，即以校門為中心點，左右兩邊采用祥云卷軸的方式展開，通過手繪成語故事，讓師生通過欣賞圖文墻繪，思考人生。

3.學校1號文化墻模板推薦

（二）2號墻面的建設(shè)

1.2號墻面長約70米，寬約2米，分為八段，所以計劃采用分段式的處理，每段又分為三個小版塊，三個小版塊會以一種幾何形狀的方式表現(xiàn)，例如：扇形、圓形、正方形、多邊形等，讓這些幾何形狀根據(jù)對稱結(jié)構(gòu)進行排序，使他們有機的融合在整個墻面這一整體之中。其中的內(nèi)容都用手繪的方式添加在幾何圖形之中。

2號墻面有甘草店鎮(zhèn)中心幼兒園入口，為了突出幼兒特點，又與小學文化墻不沖突，整體門柱以藍、綠為主色調(diào)，上繪適合幼兒特點的圖案，明麗而雅。

2.具體內(nèi)容：結(jié)合我校辦學理念

因為墻面有程度不一的破壞情況，整體墻面的下端有墻皮脫落，無法對整個墻面進行手繪工作。學校從大局出發(fā)，重新對全部墻體進行了維修、粉刷，以學校主色調(diào)之橙色為大背景，藍色為主裙，分塊布色，色彩異常明麗。為此，我們結(jié)合具體情況，計劃在墻面離地面60厘米的距離繪制墻裙，上、左、右各留出5厘米涂同色邊框，這樣與墻裙會成為一個整體，形成視覺上的差距，提高視覺沖擊力。圖案內(nèi)容結(jié)合學校的辦學理念，選擇以誠信為主題的內(nèi)容，例如：“梅、蘭、竹、菊?！被ɑ苤械拇恚褡哟硖撔膶W習，蘭花代表君子等，這樣不僅能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，更能與學校的辦學理念相結(jié)合。一些傳統(tǒng)的誠信場景或典故也可以表現(xiàn)在墻面的繪畫工作中，大多數(shù)采用一種兒童能夠接受的形式表現(xiàn)，例如：

兒童人物畫等形式，在畫面中采用一些詩句的添加，起到解釋說明的作用，因為這樣的表現(xiàn)方式更為直接、直觀，利于小學生的理解和學習，使中國傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一。使得孩子們在平時的欣賞著中學到知識，從而運用到自己的日常生活之中。

3.學校2號文化墻模板推薦

（1）60厘米墻裙及上、左、右顏色全部為橙色為底色，赭石色為邊框，內(nèi)繪3個120*80的小版塊。

（2）版塊內(nèi)容模板參考

四、所需材料：

1、丙烯顏料：白色3瓶、檸檬黃2瓶、黑色3瓶、大紅2瓶、湖藍2瓶、深綠2瓶、中黃、土黃、橘黃、橘紅、天藍、金色、黃綠、草綠、深紅、灰色、熟褐、赭石各1瓶，共計26瓶。

2、水彩筆1-12號兩套，勾線筆4支，大、中、小板刷各兩支，大、中、小號毛筆各兩支，鉛筆4B一盒，橡皮擦3個。

3、圍裙2個，手套4雙。

五、時間安排

10月8日——10月31日

六、其他

1、整個工程需要領(lǐng)導(dǎo)保證參與人員的工作時間，調(diào)配所任科目，保證工作人員能夠?qū)Ｐ耐度牖顒又小?/p>

2、整個工程竣工后，待學校領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收合格后，形成效果圖一份。

3、人員安排 組長：祁海軍 組員：寇興海

附：工程進度表

2016年9月26日

第三篇：公司文化墻設(shè)計方案.

公司文化墻設(shè)計方案

一、建設(shè)目的

文化墻是企業(yè)精神文化形成過程中的重要體現(xiàn)，能夠集中表現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵、企業(yè)形象、員工風采等等內(nèi)容。在鼓勵員工，增強團隊凝聚力的同時也給客戶一種最為直觀的印象。能夠最大限度的把企業(yè)文化、企業(yè)成長的點滴表現(xiàn)再一面有限的墻上是我們的設(shè)計目標。

二、選址地點

三、結(jié)構(gòu)框架 1.公司信息 1）公司簡介： 2）公司文化

2.員工風采

目的：記錄員工在企業(yè)中成長的點滴，加強對企業(yè)的歸屬感。1）每月評定公司優(yōu)秀員工，作為公司學習榜樣，讓每個員工提高工作積極性。

2）公司組織的大型活動、比賽，比如拔河比賽，生日會等，也可以是部門自由組織的聚會，外出活動等，也可以是員工宿舍自由組織的聚會等。（附照片）3.交流天地

目的：對公司及各部門或領(lǐng)導(dǎo)、同事表達合理的意見、建議以及問題。

公司員工對公司或部門或個人有什么意見、建議可以以便利貼的形式在交換天地中提出自己的意見及建議，其他部門或員工對此意見或建議有個人看法的也可以在便利貼上進行自己的回復(fù)。

4.員工信息互動

目的：為員工之間的溝通提供場所，讓大家能夠更好的體現(xiàn)互相關(guān)心，互助成長的精神。

公司員工或有同事生日、新婚、生病等事時，其他同事均可在員工信息互動欄上送祝福；對領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助表達感謝；摘抄一些小笑話，名人名言等，有異性交友需求的同事也可以在上面介紹自己，留下聯(lián)系方式等。

事先公布公司同事的生日等喜訊在員工信息互動欄，員工可自行用便利貼在下方祝福。可署名也可匿名，表示的是自己的一份心意。對于一些笑話、名人名言、網(wǎng)絡(luò)流行語等，員工也可以自由些便利貼與所有員工一起分享。

第四篇：班級文化墻設(shè)計方案稿

一、指導(dǎo)思想

班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設(shè)的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務(wù)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

高年級：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級段為例

文化墻的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。）

2、我的風采（班級學生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。

第五篇：公司文化墻設(shè)計方案

公司文化墻設(shè)計方案

為進一步提升企業(yè)發(fā)展水平，增強員工對公司文化認知度，根據(jù)總經(jīng)理指示及辦公室會議精神，特制定以下方案：

一、欄目設(shè)置

根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況，初步計劃列出八個板塊，分別是：開欄語、企業(yè)簡介、企業(yè)文化、發(fā)展藍圖、成功案例、團隊風采、勵志故事、公告欄等。

二、欄目內(nèi)容

(一)開欄語

一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設(shè)發(fā)展的結(jié)果，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟體制中，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐。

今天，我們正是秉承“執(zhí)行、清晰、分享”的先進企業(yè)文化，堅持“勵精圖治、追求卓越”的精神，胸懷“志存高遠、擔當?shù)懒x”的氣質(zhì)，務(wù)實“用數(shù)據(jù)說話、按流程辦事、無障礙溝通”的原則，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展、多方共贏 ”的局面。在此，號召和凝聚“三慧”每一位員工，依舊“用心、嚴謹、主動、高效”，時刻的踐行“弘揚正道、和諧興業(yè)”的光輝使命。

(二)企業(yè)簡介

三慧商貿(mào)有限公司是貴州省品牌服裝代理的先驅(qū)者。憑借快速穩(wěn)健的發(fā)展、優(yōu)秀的經(jīng)營業(yè)績和成熟的品牌形象，現(xiàn)已成為一家專業(yè)代理、開發(fā)、經(jīng)營國內(nèi)外品牌企業(yè)。代理過的品牌有：帝牌、愛登堡、卡賓、高爾普、VS、迪斯尼、BTBOY、E訊等品牌。多年來，三慧商貿(mào)有限公司在總經(jīng)理岑智慧的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，公司不斷開拓創(chuàng)新，運用先進的管理理念，有效實施多元化經(jīng)營策略，積極搭建廣闊的商業(yè)平臺，為公司全體家人營造良好的發(fā)展環(huán)境，屢創(chuàng)不朽的品牌經(jīng)營奇跡。

展望未來，三慧商貿(mào)有限公司將于貴州市場，以經(jīng)營創(chuàng)新和管理提升為基礎(chǔ)，繼續(xù)保持快速穩(wěn)健的發(fā)展步伐、走多品牌多城市經(jīng)營的發(fā)展路線，2015年，相信憑借三慧商貿(mào)有限公司優(yōu)秀的品牌經(jīng)營理念和團隊以及多年來的國內(nèi)外的品牌操作經(jīng)驗，定能走向璀璨的明天！

(三)企業(yè)文化

(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰、分享”進行深入剖析和理解。內(nèi)容由行政部向員工征集，總經(jīng)理負責核稿。)

(四)發(fā)展藍圖

（1）O2O發(fā)展平臺的建立

（2）科學化、數(shù)字化一管理

(五)成功案例

(該部分內(nèi)容講述公司合作的具有較大影響的成功案例，旨在宣傳展示公司實力和形象，增強員工自豪意識。內(nèi)容由總經(jīng)理提供，人力資源部負責收集，總經(jīng)理負責核稿。)列：

1、2013年年會

2、旗艦店開業(yè) 3、2014年戶外拓展。。。

(六)團隊風采

(該部分內(nèi)容主要展現(xiàn)公司團隊和榮譽意識，內(nèi)容為公司活動、教育培訓(xùn)、對外交流和優(yōu)秀員工展示等方面，旨在創(chuàng)造和諧相融、積極向上的工作氛圍。內(nèi)容由行政部提供，總經(jīng)理負責核稿。)列：

1、..........2、.........3、...........(七)勵志故事

(該部分內(nèi)容從可以從各類刊物上摘抄，同時發(fā)現(xiàn)員工實際工作生活中產(chǎn)生的具有教育意義的事件，旨在啟發(fā)和指引員工健康成長。內(nèi)容由各部門提供，人力資源部收集，總經(jīng)理負責核稿。)（勵志故事）

(八)公告欄

(及時發(fā)布公司各類信息)

本方案計劃5-15號前完成