第一篇：學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)方案

華洋職校樓道設(shè)計(jì)方案

一樓：

主題為:知我學(xué)校，愛(ài)我學(xué)校

在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學(xué)校的教學(xué)標(biāo)語(yǔ)，如學(xué)習(xí)之心不可無(wú)，懶惰之心不可有。在附上學(xué)生必修十項(xiàng)好美德：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學(xué)，求索創(chuàng)新，勤儉自強(qiáng)，禮貌謙讓，正直善良，見(jiàn)義智為。

兩側(cè)樓道：展示焦村我們的家鄉(xiāng)的歷史遺跡，美麗的風(fēng)景照片，學(xué)生或老師對(duì)焦村的某一風(fēng)景的素描等等。

二樓：側(cè)墻 標(biāo)語(yǔ)：微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒 設(shè)計(jì)一塊照片墻和展示墻，每隔一段時(shí)間評(píng)出各班的學(xué)習(xí)之星，樂(lè)于助人之星，愛(ài)勞動(dòng)之星，懂禮儀之星，講衛(wèi)生之星等等。

兩側(cè)樓道 一邊張貼一些尊師重教的標(biāo)語(yǔ)，一邊張貼一些當(dāng)今學(xué)生的心理健康標(biāo)語(yǔ)及小貼士。

三樓：側(cè)墻標(biāo)語(yǔ)：安全關(guān)系你我她，校園安全靠大家 張貼校園安全的標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)。

附：在每一樓的廁所洗手臺(tái)的墻上張貼節(jié)約水資源和講衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)。

1、學(xué)校文化墻模板推薦-校園文化標(biāo)語(yǔ)、二、學(xué)校文化墻之學(xué)生素養(yǎng)標(biāo)語(yǔ)、教師培訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)系列【老師和學(xué)生是學(xué)校的根本所在，必須注重老師和學(xué)生的素質(zhì)教育】

三、學(xué)校文化墻模板之學(xué)校名人警句系列

四、學(xué)校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標(biāo)語(yǔ)系列:

2、學(xué)校規(guī)章制度標(biāo)語(yǔ)系列：

3、校園安全標(biāo)語(yǔ)系列：

第二篇：學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)方案

如何設(shè)計(jì)學(xué)校文化墻|校園文化墻建設(shè)方案

學(xué)校文化墻是為了體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特文人風(fēng)采，向外界展示本學(xué)校的文化底蘊(yùn)。目前大多數(shù)學(xué)校的文化墻建設(shè)，都在向這個(gè)方向上努力。但還是有不少學(xué)校忽略的自己的文化墻建設(shè)，他們僅僅是用自己的文化墻用作學(xué)校的介紹，師資的展示，學(xué)校榮譽(yù)的展示，三好學(xué)生的風(fēng)采等等，這些僅僅只能算是一所學(xué)校的介紹，完全體現(xiàn)不出學(xué)校的個(gè)性。而且，相當(dāng)一部分的學(xué)校是拿文化墻作為黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地用的，其設(shè)計(jì)布局是否好看不談，里面的內(nèi)容的價(jià)值直接關(guān)系著文化墻的影響和作用。

所以，學(xué)校的文化墻建設(shè)一定要從學(xué)校的文化理念開始，找準(zhǔn)學(xué)校的文化理念，凸顯學(xué)校的文化理念。學(xué)校文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是要有自己的靈魂。

第二步，合理分配學(xué)校文化墻的內(nèi)容。學(xué)校文化墻的主要內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)校的教育理念，文化理念等，最好舉出實(shí)例加以證明。有的學(xué)校喜歡把校訓(xùn)放到最顯眼的地方，并且占據(jù)很大地方，其實(shí)這樣是完全沒(méi)有必要的，學(xué)校的校訓(xùn)的意義不是靠一句華美的辭藻來(lái)說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際的教育行動(dòng)和要達(dá)到的教育目標(biāo)體現(xiàn)出來(lái)的。因此，一個(gè)比較顯眼的板塊或者抬頭和結(jié)尾足以實(shí)用。

第三步，學(xué)校文化墻一定要請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)師布局設(shè)計(jì)。同樣的內(nèi)容，普通人做出來(lái)，會(huì)顯得俗不可耐；在專業(yè)的人手里，會(huì)著就風(fēng)采華章。如果學(xué)校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來(lái)做文化墻的話，成本不見(jiàn)得會(huì)低，其效果也通常很不好。

學(xué)校標(biāo)語(yǔ)大師精研學(xué)校文化墻，學(xué)校文化標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)十載，目前旗下有數(shù)千幅學(xué)校文化墻模板，均由專業(yè)設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)，原圖均為高清矢量大圖。模板內(nèi)容可以任意修改，以進(jìn)口高分辨率打印機(jī)打印，品質(zhì)絕對(duì)超贊。

1、學(xué)校文化墻模板推薦-校園文化標(biāo)語(yǔ)【點(diǎn)擊圖片查看詳細(xì)內(nèi)容】

二、學(xué)校文化墻之學(xué)生素養(yǎng)標(biāo)語(yǔ)、教師培訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)系列【老師和學(xué)生是學(xué)校的根本所在，必須注重老師和學(xué)生的素質(zhì)教育】

三、學(xué)校文化墻模板之學(xué)校名人警句系列

四、學(xué)校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標(biāo)語(yǔ)系列:

2、學(xué)校規(guī)章制度標(biāo)語(yǔ)系列：

3、校園安全標(biāo)語(yǔ)系列：

注：點(diǎn)擊圖片可以查看詳細(xì)信息和更多的相關(guān)的圖片

本文來(lái)自：學(xué)校標(biāo)語(yǔ)大全 http://004km.cn/gonggao_do.asp?id=989

第三篇：文化墻設(shè)計(jì)方案

榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)文化墻建設(shè)方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)我校實(shí)際情況（學(xué)校共有兩面文化墻建設(shè)，學(xué)校公寓樓外墻面為1號(hào)墻面，學(xué)校操場(chǎng)外墻面為2號(hào)墻面。），特制定本實(shí)施方案。

一、學(xué)校辦學(xué)理念：誠(chéng)潤(rùn)心靈 信伴人生

二、遵循原則：

（一）以人為本的原則：

高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

（二）思想性原則：

就是要堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會(huì)主義精神文明的重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

（三）實(shí)踐性原則：

校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。

（四）教育性原則：

校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于以德治校，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和全體師生的綜合素質(zhì)提升，積極營(yíng)造和諧校園。

（五）個(gè)性化原則：

在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有側(cè)重地與學(xué)校的辦學(xué)理念相符合。

三、具體實(shí)施方案：

（一）1號(hào)墻面的的建設(shè)

1.整個(gè)墻體設(shè)計(jì)以學(xué)校校門為界，分左右兩部分，墻面大概長(zhǎng)為60米，高約1.8米，所以在1號(hào)墻面的建設(shè)過(guò)程中，計(jì)劃以校門為中心點(diǎn)，采用左右展開的形式進(jìn)行經(jīng)典成語(yǔ)故事手繪，讓左右兩面最后的焦點(diǎn)匯聚在校門口，這樣更能體現(xiàn)出在整個(gè)校園文化建設(shè)過(guò)程中學(xué)校的主體地位。

2.具體內(nèi)容的安排：傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓

一個(gè)民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，為其弘道揚(yáng)義，從中汲取豐厚的養(yǎng)料。如“仁義禮智信，忠孝和；梅蘭竹菊丹松荷”等；這些都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。把這些內(nèi)容與我校 “誠(chéng)潤(rùn)心靈，信伴人生”的辦學(xué)理念相結(jié)合，進(jìn)行文化墻面的建設(shè)，整個(gè)墻面的建設(shè)采用配詩(shī)、措詞、手繪畫相結(jié)合的形式進(jìn)行，即以校門為中心點(diǎn)，左右兩邊采用祥云卷軸的方式展開，通過(guò)手繪成語(yǔ)故事，讓師生通過(guò)欣賞圖文墻繪，思考人生。

3.學(xué)校1號(hào)文化墻模板推薦

（二）2號(hào)墻面的建設(shè)

1.2號(hào)墻面長(zhǎng)約70米，寬約2米，分為八段，所以計(jì)劃采用分段式的處理，每段又分為三個(gè)小版塊，三個(gè)小版塊會(huì)以一種幾何形狀的方式表現(xiàn)，例如：扇形、圓形、正方形、多邊形等，讓這些幾何形狀根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)進(jìn)行排序，使他們有機(jī)的融合在整個(gè)墻面這一整體之中。其中的內(nèi)容都用手繪的方式添加在幾何圖形之中。

2號(hào)墻面有甘草店鎮(zhèn)中心幼兒園入口，為了突出幼兒特點(diǎn)，又與小學(xué)文化墻不沖突，整體門柱以藍(lán)、綠為主色調(diào)，上繪適合幼兒特點(diǎn)的圖案，明麗而雅。

2.具體內(nèi)容：結(jié)合我校辦學(xué)理念

因?yàn)閴γ嬗谐潭炔灰坏钠茐那闆r，整體墻面的下端有墻皮脫落，無(wú)法對(duì)整個(gè)墻面進(jìn)行手繪工作。學(xué)校從大局出發(fā)，重新對(duì)全部墻體進(jìn)行了維修、粉刷，以學(xué)校主色調(diào)之橙色為大背景，藍(lán)色為主裙，分塊布色，色彩異常明麗。為此，我們結(jié)合具體情況，計(jì)劃在墻面離地面60厘米的距離繪制墻裙，上、左、右各留出5厘米涂同色邊框，這樣與墻裙會(huì)成為一個(gè)整體，形成視覺(jué)上的差距，提高視覺(jué)沖擊力。圖案內(nèi)容結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，選擇以誠(chéng)信為主題的內(nèi)容，例如：“梅、蘭、竹、菊?！被ɑ苤械拇恚褡哟硖撔膶W(xué)習(xí)，蘭花代表君子等，這樣不僅能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，更能與學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合。一些傳統(tǒng)的誠(chéng)信場(chǎng)景或典故也可以表現(xiàn)在墻面的繪畫工作中，大多數(shù)采用一種兒童能夠接受的形式表現(xiàn)，例如：

兒童人物畫等形式，在畫面中采用一些詩(shī)句的添加，起到解釋說(shuō)明的作用，因?yàn)檫@樣的表現(xiàn)方式更為直接、直觀，利于小學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一。使得孩子們?cè)谄綍r(shí)的欣賞著中學(xué)到知識(shí)，從而運(yùn)用到自己的日常生活之中。

3.學(xué)校2號(hào)文化墻模板推薦

（1）60厘米墻裙及上、左、右顏色全部為橙色為底色，赭石色為邊框，內(nèi)繪3個(gè)120*80的小版塊。

（2）版塊內(nèi)容模板參考

四、所需材料：

1、丙烯顏料：白色3瓶、檸檬黃2瓶、黑色3瓶、大紅2瓶、湖藍(lán)2瓶、深綠2瓶、中黃、土黃、橘黃、橘紅、天藍(lán)、金色、黃綠、草綠、深紅、灰色、熟褐、赭石各1瓶，共計(jì)26瓶。

2、水彩筆1-12號(hào)兩套，勾線筆4支，大、中、小板刷各兩支，大、中、小號(hào)毛筆各兩支，鉛筆4B一盒，橡皮擦3個(gè)。

3、圍裙2個(gè)，手套4雙。

五、時(shí)間安排

10月8日——10月31日

六、其他

1、整個(gè)工程需要領(lǐng)導(dǎo)保證參與人員的工作時(shí)間，調(diào)配所任科目，保證工作人員能夠?qū)Ｐ耐度牖顒?dòng)中。

2、整個(gè)工程竣工后，待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收合格后，形成效果圖一份。

3、人員安排 組長(zhǎng)：祁海軍 組員：寇興海

附：工程進(jìn)度表

2016年9月26日

第四篇：公司文化墻設(shè)計(jì)方案.

公司文化墻設(shè)計(jì)方案

一、建設(shè)目的

文化墻是企業(yè)精神文化形成過(guò)程中的重要體現(xiàn)，能夠集中表現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵、企業(yè)形象、員工風(fēng)采等等內(nèi)容。在鼓勵(lì)員工，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時(shí)也給客戶一種最為直觀的印象。能夠最大限度的把企業(yè)文化、企業(yè)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴表現(xiàn)再一面有限的墻上是我們的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

二、選址地點(diǎn)

三、結(jié)構(gòu)框架 1.公司信息 1）公司簡(jiǎn)介： 2）公司文化

2.員工風(fēng)采

目的：記錄員工在企業(yè)中成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感。1）每月評(píng)定公司優(yōu)秀員工，作為公司學(xué)習(xí)榜樣，讓每個(gè)員工提高工作積極性。

2）公司組織的大型活動(dòng)、比賽，比如拔河比賽，生日會(huì)等，也可以是部門自由組織的聚會(huì)，外出活動(dòng)等，也可以是員工宿舍自由組織的聚會(huì)等。（附照片）3.交流天地

目的：對(duì)公司及各部門或領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)合理的意見(jiàn)、建議以及問(wèn)題。

公司員工對(duì)公司或部門或個(gè)人有什么意見(jiàn)、建議可以以便利貼的形式在交換天地中提出自己的意見(jiàn)及建議，其他部門或員工對(duì)此意見(jiàn)或建議有個(gè)人看法的也可以在便利貼上進(jìn)行自己的回復(fù)。

4.員工信息互動(dòng)

目的：為員工之間的溝通提供場(chǎng)所，讓大家能夠更好的體現(xiàn)互相關(guān)心，互助成長(zhǎng)的精神。

公司員工或有同事生日、新婚、生病等事時(shí)，其他同事均可在員工信息互動(dòng)欄上送祝福；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助表達(dá)感謝；摘抄一些小笑話，名人名言等，有異性交友需求的同事也可以在上面介紹自己，留下聯(lián)系方式等。

事先公布公司同事的生日等喜訊在員工信息互動(dòng)欄，員工可自行用便利貼在下方祝福?？墒鹈部赡涿?，表示的是自己的一份心意。對(duì)于一些笑話、名人名言、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等，員工也可以自由些便利貼與所有員工一起分享。

第五篇：班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)方案稿

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf(shuō)話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。

二、實(shí)際意義

1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中的先鋒榜。

2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。

低年級(jí)：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩(shī)文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項(xiàng)目。

中年級(jí)：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語(yǔ)、手工制作等項(xiàng)目。

高年級(jí)：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等項(xiàng)目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長(zhǎng)在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級(jí)段為例

文化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。

1、愛(ài)的約定（包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。）

2、我的風(fēng)采（班級(jí)學(xué)生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂(lè)家園（包括班主任寄語(yǔ)、學(xué)生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。