第一篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法

西 北 農(nóng) 林 科 技 大 學(xué) 機(jī)械與電子工程學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法

一總 則

第一條組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動，是高等教育改革的一項(xiàng)重要舉措，是增強(qiáng)大學(xué)生勞動觀念，提高勞動技能，培養(yǎng)自立精神，促進(jìn)德、智、體等全面發(fā)展的良好形式，是關(guān)心和服務(wù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的有效途徑。為了加強(qiáng)我院大學(xué)生勤工助學(xué)管理，引導(dǎo)勤工助學(xué)活動順利開展，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)西北農(nóng)林科技大學(xué)有關(guān)政策文件規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，特制定該辦法。

第二條勤工助學(xué)管理基本原則：

1、勤工助學(xué)活動必須遵守國家的法律法規(guī)、用人單位的規(guī)章制度；

2、學(xué)生從事勤工助學(xué)活動，應(yīng)在節(jié)假日和課余時(shí)間進(jìn)行，并確保不影響學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序和校園管理，不影響學(xué)生自身的學(xué)習(xí)；

3、優(yōu)先安排家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生參加勤工儉學(xué)；

4、對在勤工助學(xué)過程中造成不良影響或違反校紀(jì)校規(guī)的單位或個人，按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

第三條本辦法所述學(xué)生是指在機(jī)電學(xué)院的全日制在校本科生。

二組織機(jī)構(gòu)

第四條“機(jī)電學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)辦公室”設(shè)在機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作辦公室（9113），是學(xué)院唯一管理大學(xué)本科生勤工助學(xué)的機(jī)構(gòu)?！皺C(jī)電學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)辦公室”主要職能有：

1、負(fù)責(zé)本院學(xué)生勤工助學(xué)活動的計(jì)劃、組織、實(shí)施和總結(jié)；

2、負(fù)責(zé)勤工助學(xué)活動的安排和實(shí)施；

3、制定和修訂勤工助學(xué)活動的有關(guān)制度和規(guī)定；

4、對全院學(xué)生的勤工助學(xué)活動進(jìn)行統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；

5、負(fù)責(zé)對參加勤工助學(xué)的學(xué)生進(jìn)行考核，并根據(jù)規(guī)定和協(xié)議發(fā)放勤工助學(xué)報(bào)酬；

6、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)院勤工助學(xué)活動的其它相關(guān)事項(xiàng)；

7、負(fù)責(zé)向?qū)W校勤工助學(xué)中心推薦具備參加勤工助學(xué)活動條件的學(xué)生；

8、完成學(xué)校勤工助學(xué)中心下達(dá)的其它工作。

三招聘條件與程序

第五條家庭經(jīng)濟(jì)困難，愿意通過誠實(shí)勞動獲得相應(yīng)報(bào)酬，努力學(xué)習(xí)，自食其力完成學(xué)業(yè)的全日制在校本科生。具備以下條件的我院大學(xué)生，可以參加學(xué)院組織的勤工助學(xué)活動：

1、思想進(jìn)步，品德優(yōu)良；

2、學(xué)習(xí)刻苦，成績合格；

3、遵紀(jì)守法，服從管理；

4、工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；

5、經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸；

6、身心健康，和諧協(xié)作。

第六條對符合上述條件者，需本人提出書面申請，可到學(xué)院勤工助學(xué)辦公室報(bào)名申請，填寫《西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)崗位申請表》，并提交學(xué)習(xí)成績單，由學(xué)院勤工助學(xué)辦公室統(tǒng)一審核、登記、備案。經(jīng)審查合格，擇優(yōu)錄用并公示。

第七條勤工助學(xué)崗位及人數(shù)由所需用工單位于每學(xué)年度開始自行申報(bào)，申報(bào)的崗位和人數(shù)將上報(bào)學(xué)校勤工助學(xué)辦公室審核通過后方可招聘助管。勤工助學(xué)工作一年招聘一次，崗位若中途有變，人員可適當(dāng)調(diào)整。

第八條學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，相關(guān)各方應(yīng)主動簽訂《西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)崗位申請表》，該申請表一經(jīng)各方簽字、蓋章后，立即生效。

第九條凡擅自外出參加勤工助學(xué)的學(xué)生，在其活動過程中出現(xiàn)問題和后果，由學(xué)生本人自己負(fù)責(zé)。

四勤工助學(xué)崗位與報(bào)酬

第十條勤工助學(xué)的崗位分為固定崗和臨時(shí)崗兩種。固定崗是指相對穩(wěn)定、時(shí)間較長（一個月以上）的勤工助學(xué)崗位。臨時(shí)崗是指時(shí)間較短、具有臨時(shí)性、突擊性的勤工助學(xué)崗位。本院設(shè)置的崗位均為固定崗。

第十一條勤工助學(xué)崗位主要有：

1、實(shí)驗(yàn)室助管：協(xié)助各實(shí)驗(yàn)室做好實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作等；

2、科研助管：參與教師科研工作，承接校內(nèi)外研究項(xiàng)目等；

3、輔導(dǎo)員助理：協(xié)助各輔導(dǎo)員做好日常學(xué)生工作等；

4、助管：協(xié)助各用工單位或老師做好相關(guān)工作等；

第十二條學(xué)生參加學(xué)院勤工助學(xué)勞動報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校學(xué)生平均生活標(biāo)準(zhǔn)予以確定，原則上要略高于同類工種的酬勞標(biāo)準(zhǔn)，以充分體現(xiàn)資助貧困學(xué)生的原則。

第十三條勤工助學(xué)的報(bào)酬按照勤工助學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資。費(fèi)用由學(xué)校勤工助學(xué)辦公室支付，并根據(jù)崗位考核情況，對按要求完成任務(wù)者，全額發(fā)放并適當(dāng)進(jìn)

行獎勵；對工作不負(fù)責(zé)任，未按要求完成任務(wù)者，根據(jù)具體情況，扣發(fā)部分或全部獎勵工資；特別不負(fù)責(zé)任者，扣發(fā)全部工資直至不再安排勤工助學(xué)活動。

五勤工助學(xué)付酬辦法

第十四條固定崗位勤工助學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)為每人每月100—180元不等，對被學(xué)校認(rèn)定的特困生參加的勤工助學(xué)工作，在計(jì)酬上應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠，科研助管學(xué)校承擔(dān)50%工資，另外50%由科研單位或老師支付。

第十五條固定崗的勤工助學(xué)報(bào)酬按月發(fā)放，臨時(shí)崗的勤工助學(xué)報(bào)酬，完工驗(yàn)收后發(fā)放。驗(yàn)收不合格者，應(yīng)全部或部分返工，或者減少報(bào)酬。對造成經(jīng)濟(jì)損失等嚴(yán)重后果者，除批評教育外，由學(xué)生全部或部分賠償經(jīng)濟(jì)損失。

第十六條勤工助學(xué)勞動報(bào)酬發(fā)放辦法。根據(jù)學(xué)生工作的數(shù)量和質(zhì)量按月做好工資表報(bào)學(xué)工處審批由計(jì)財(cái)處從基金中支付酬金給學(xué)生打入個人銀行卡的辦法，一般不用現(xiàn)金支付。

六勤工助學(xué)的考核、獎勵與處分

第十七條參加勤工助學(xué)的學(xué)生，要服從用工單位的管理，盡職盡責(zé)，完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。有事或有病必須向用工單位負(fù)責(zé)人請假，不得擅自缺崗或不履行職責(zé)。如有特殊情況，需中途退出勤工助學(xué)者，要提前一周告知用工單位，并向?qū)W校勤工助學(xué)中心提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可停止工作。

第十八條用工單位負(fù)責(zé)管理、考核勤工助學(xué)學(xué)生的工作，做到考核嚴(yán)格、及時(shí)、準(zhǔn)確、公正。固定崗位的各用工單位每月月底前到學(xué)院勤工助學(xué)辦公室領(lǐng)取《西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)工作考核表》，考核結(jié)果要按期（固定崗每月1-10號）報(bào)送學(xué)院勤工助學(xué)辦公室，對于不按時(shí)上報(bào)考核情況者，將不發(fā)放工資，逾期不補(bǔ)。也將視為自動取消該助管崗位，只能等下一學(xué)年開始亦可申報(bào)。

第十九條參加勤工助學(xué)活動的學(xué)生，經(jīng)考核不合格或不適宜繼續(xù)從事勤工助學(xué)活動者，由用工單位提出更換意見，報(bào)學(xué)院勤工助學(xué)辦公室審核，由學(xué)院勤工助學(xué)辦公室協(xié)調(diào)處理。參加勤工助學(xué)的學(xué)生學(xué)期考核不合格者，下次將取消其勤工助學(xué)崗位申請。

第二十條參加勤工助學(xué)的學(xué)生，不得以勤工助學(xué)為由，違反校規(guī)校紀(jì)，不得影響正常的教學(xué)、工作、生活秩序，不能影響自身學(xué)習(xí)，不得從事或參與有礙社會公德，有損大學(xué)生形象的活動，更不得從事各種非法經(jīng)商、傳銷及變相傳銷活動。第二十一條學(xué)院對在勤工助學(xué)活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰獎勵，適當(dāng)增加酬勞，建立良好的激勵機(jī)制；對在工作中弄虛作假、不服從安排者，可停止其勤

工助學(xué)活動，并給予批評教育、取消勤工助學(xué)資格等處理，情節(jié)嚴(yán)重的根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評或紀(jì)律處分。

第二十二條有下列情況之一者，取消其參加勤工助學(xué)的資格。

1、學(xué)業(yè)成績較差或一學(xué)年兩門或兩門以上不及格者；

2、有吸煙、酗酒、賭博、有揮霍浪費(fèi)等不良行為者；

3、本學(xué)期受到警告及以上行政處分者；

4、弄虛作假、向組織反映家庭經(jīng)濟(jì)狀況不屬實(shí)者。

第二十三條學(xué)生從事勤工助學(xué)活動原則上應(yīng)限于假期和課余。勤工助學(xué)活動中，學(xué)生非正常損壞用工單位的勞動工具和設(shè)備，由其學(xué)生本人負(fù)責(zé)賠償。第二十四條用工單位要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，對不服從管理、工作不認(rèn)真的學(xué)生，可進(jìn)行批評教育，并報(bào)學(xué)院勤工助學(xué)辦公室，但不得打罵、體罰學(xué)生。不得組織學(xué)生從事高空作業(yè)、嚴(yán)重污染、輻射、勞動強(qiáng)度過大等容易對人體造成傷害與危害的特殊行業(yè)勞動。

第二十五條勤工助學(xué)活動中，學(xué)生要注意安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生事故，主要由用工單位和學(xué)院勤工助學(xué)辦公室負(fù)責(zé)處理，并將情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校學(xué)生處勤工助學(xué)辦公室。

第二十六條勤工助學(xué)活動中，學(xué)生與用工單位發(fā)生糾紛或矛盾，由學(xué)院勤工助學(xué)辦公室主要負(fù)責(zé)處理，處理結(jié)果及時(shí)報(bào)告學(xué)校勤工助學(xué)辦公室。

七附 則

第二十七條本辦法解釋權(quán)歸機(jī)電學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)辦公室。第二十八條本辦法自2011年9月18日起生效。

第二篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)

西北農(nóng)林科技大學(xué)

熱能與動力工程(本科類)

熱能與動力工程專業(yè) 學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具備水利水電動力工程學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，受到現(xiàn)代水利水電動力工程師的基本培養(yǎng)和訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握水利水電動力工程的基本知識與相關(guān)的工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)和工程管理知識的高級工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：動力工程

相關(guān)學(xué)科：水利工程、電氣工程

主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動、微機(jī)原理及應(yīng)用、水力機(jī)械、電氣設(shè)備、發(fā)電廠電氣部分等。

就業(yè)方向及深造：畢業(yè)后能在水利、水電、供水等部門從事機(jī)電設(shè)備及動力工程的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理和實(shí)驗(yàn)研究等方面工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦或報(bào)考我院8個博、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)繼續(xù)深造，也可推薦或報(bào)考國內(nèi)外院校博、碩士研究生。

木材科學(xué)與工程(本科類)

木材科學(xué)與工程專業(yè) 學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材科學(xué)與工程的基本理論、基本知識和基本技能的高級科技人才。熟悉木材物理化學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、造型藝術(shù)等方面理論知識。具有木材及木質(zhì)復(fù)合材料加工和設(shè)備選型的基本技能及經(jīng)營、管理能力。（該專業(yè)設(shè)有家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）

主干學(xué)科：林業(yè)工程

相關(guān)學(xué)科：機(jī)械工程

主干課程：圖學(xué)基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)繪圖、木材學(xué)、工程力學(xué)、膠合材料學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、木工機(jī)械、造型設(shè)計(jì)原理、制材學(xué)、木材干燥學(xué)、木制品生產(chǎn)工藝學(xué)、人造板生產(chǎn)工藝學(xué)、家具設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后能在木材工業(yè)、家具制造業(yè)、室內(nèi)裝修工程等領(lǐng)域從事木材加工、家具設(shè)計(jì)制造、室內(nèi)裝修、裝修工程的研究開發(fā)工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦或報(bào)考木材科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士點(diǎn)繼續(xù)深造，也可以推薦與國外院校聯(lián)合培養(yǎng)、出國深造。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(本科類)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè) 學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能的高級工程技術(shù)人才。系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、電工電子學(xué)、自動控制理論、機(jī)械設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的理論知識和技能。具備機(jī)械工程的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

主干學(xué)科：機(jī)械工程

相關(guān)學(xué)科：農(nóng)業(yè)工程、電氣工程、食品科學(xué)與工程

主干課程：工程圖學(xué)、工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、自動控制原理、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后能從事機(jī)械工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理及教學(xué)等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦或報(bào)考我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及理論、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程等博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)或外校學(xué)位點(diǎn)繼續(xù)深造，也可以推薦與國外院校聯(lián)合培養(yǎng)、出國深造。

第三篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)

西北農(nóng)林科技大學(xué)

2005年下半年教職工政治理論學(xué)習(xí)安排

2005年下半年全校教職工政治理論學(xué)習(xí)總的要求是：堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，全面宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)我校第一次黨代會精神，以進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在健全制度、創(chuàng)新形式、突出實(shí)效上下功夫，切實(shí)抓好全校教職工政治理論學(xué)習(xí)，為學(xué)校改革發(fā)展提供精神動力和思想保證。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、胡錦濤總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的重要講話

2、中央關(guān)于紀(jì)念長征勝利70周年的系列文件與有關(guān)會議精神

3、關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會的有關(guān)論述

4、國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點(diǎn)工作的通知與溫家寶總理關(guān)于建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要批示精神

5、中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會精神

6、中共中央關(guān)于在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關(guān)于開展好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要文件

7、周濟(jì)部長在教育部高等教育教學(xué)評估中心成立大會上的講話《大力推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)評估工作，全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量》以及我校評建工作的有關(guān)文件

8、中央16號文件與我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件

9、其他形勢與政策教育材料

二、具體安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）胡錦濤總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的重要講話（2）中共中央關(guān)于在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關(guān)于開展好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要文件

（3）周濟(jì)部長在教育部高等教育教學(xué)評估中心成立大會上的講話《大力推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)評估工作，全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量》以及我校評建工作的有關(guān)文件（4）中央16號文件與我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：深入理解教學(xué)評估工作的重要性，明確我校評建工作的重要意義、工作要求及主要任務(wù)，確保評估達(dá)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；高度重視和積極參與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型；認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件精神，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的針對性與實(shí)效性。

思 考 題：

（1）教育部對本科生教學(xué)評估有哪些重要要求？我校如何以評建為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量？我校在評建工作中對教職員工有哪些具體任務(wù)？各部門、各單位的每位教職員工應(yīng)該如何發(fā)揮好自己的積極作用？

（2）在新的歷史條件下，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有哪些歷史背景與基本要求？教育部黨組、省教工委關(guān)于在高校開展好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有哪些具體要求？廣大黨員如何積極參加好這項(xiàng)重要活動？

（3）如何深刻領(lǐng)會加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作重要意義？如何貫徹落實(shí)好校黨委出臺的有關(guān)政策？如何進(jìn)一步提高大學(xué)生

思想政治教育工作的針對性與實(shí)效性？廣大教職工應(yīng)如何更新觀念、為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作做出自己的貢獻(xiàn)？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會精神（2）關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會的有關(guān)論述（3）國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點(diǎn)工作的通知與溫家寶總理關(guān)于建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要批示精神（4）中央關(guān)于紀(jì)念長征勝利70周年的系列文件與有關(guān)會議精神

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：深入理解和正確把握中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會精神，全面了解“十一〃五規(guī)劃”的主要內(nèi)容；進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校實(shí)際學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會的有關(guān)論述，高度重視國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點(diǎn)工作的通知與溫家寶總理關(guān)于建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要批示精神，在全校形成科學(xué)、和諧、節(jié)約的良好氛圍。

思考題：

（1）如何深入理解十六屆五中全會關(guān)于當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的全面部署？“十一〃五規(guī)劃”給我校改革和發(fā)展提供了哪些重要機(jī)遇？

（2）我校應(yīng)如何針對“十一〃五規(guī)劃”制定相應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略，在推進(jìn)西部大開發(fā)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會與加強(qiáng)科技創(chuàng)新等方面作出新的更大的貢獻(xiàn)？

（3）結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)剬?shí)施人才強(qiáng)校、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、推進(jìn)學(xué)校國際化等發(fā)展戰(zhàn)略的理解和看法。

（4）強(qiáng)調(diào)樹立科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會，對高校有哪些具體要求？我校廣大師生的思想認(rèn)識在哪些方面存在明顯差距，應(yīng)如何進(jìn)一步提高和改進(jìn)？

（6）在新的歷史條件下，國家強(qiáng)調(diào)提出建設(shè)節(jié)約型社會有何重要意義？高校應(yīng)如何貫徹落實(shí)好國務(wù)院通知要求與溫家寶總理關(guān)于建設(shè)

節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要批示精神？結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩ㄔO(shè)節(jié)約型社會的思考與看法。

三、學(xué)習(xí)方法及要求

1、各學(xué)院（系）、職能處（部、室）要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，保證至少每兩周組織一次集中學(xué)習(xí)，每月學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)，并做好理論學(xué)習(xí)的組織工作及考勤、記錄、總結(jié)工作。

2、學(xué)習(xí)要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則，及時(shí)解決廣大教職工思想、學(xué)習(xí)、生活中存在的各種問題，為學(xué)校的改革與發(fā)展服務(wù)。

3、各單位、各部門要采取多種形式搞好教職工的理論學(xué)習(xí)，黨委宣傳部將加強(qiáng)對全校教職工政治理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并適時(shí)組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，以切實(shí)推進(jìn)全校政治理論學(xué)習(xí)的開展。

黨 委 宣 傳 部

二○○五年九月六日

第四篇：電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 西北農(nóng)林科技大學(xué)

請勿和我一樣

西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院

題 目：

學(xué)

號 姓

名 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 實(shí)踐日期

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

收音機(jī)組裝 2010012844 霍**

計(jì)算機(jī)102班 張**

2012年7月2日--7月6日

目 錄

一、實(shí)習(xí)目的與要求.............................................................................................................................1

(1)．實(shí)習(xí)目的..................................................................................................................1(2)．實(shí)習(xí)要求..................................................................................................................1

①.元器件裝配要求..................................................................................................1 ②測試記錄要求........................................................................................................1

二、實(shí)習(xí)任務(wù).........................................................................................................................................1

（1）焊接技術(shù)..................................................................................................................1（2）元器件識別與測試：..............................................................................................2（3）電路原理：..............................................................................................................4

①變頻級工作原理....................................................................................................4 ②二次AGC(自動增益控制).....................................................................................4 ③中頻放大電路的工作原理....................................................................................4 ④檢波級的工作原理................................................................................................4 ⑤低頻放大電路的工作原理....................................................................................5

三、實(shí)習(xí)日志.........................................................................................................................................5

四、實(shí)習(xí)總結(jié).........................................................................................................................................6

（1）實(shí)習(xí)收獲與體會......................................................................................................6（2）存在的問題與建議..................................................................................................6

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一、實(shí)習(xí)目的與要求

(1)．實(shí)習(xí)目的

通過收音機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)，掌握基本的焊接技術(shù)，學(xué)會元器件的識別、測試和安裝的方法，掌握萬用表的使用方法，掌握超外差式收音機(jī)的工作原理，學(xué)會識別電路原理圖與印刷圖，學(xué)會電子設(shè)備整機(jī)裝配、調(diào)試方法等。從而達(dá)到鍛煉和提高動手能力的目的，鞏固和加深對電子學(xué)理論知識的理解和掌握。(2)．實(shí)習(xí)要求 ①.元器件裝配要求

為保證裝配到線路板上的元件質(zhì)量，要求嚴(yán)格按照下列步驟裝配每一個元件： 第一步，用萬用表測試元件并記錄測試結(jié)果。

第二步，觀察元件引線，如表面有氧化，清除氧化層。第三步，元件引線鍍錫

第四部，結(jié)合原理圖與印刷圖插接元器件。第五部，檢查插接的元器件。第六部，焊接元器件。②測試記錄要求

為了使大家真正掌握元器件的測量方法，掌握萬用表的使用，保證裝配元件的質(zhì)量，測試記錄必須包含下列內(nèi)容：

1.測試日期 2.測試人姓名 3.測試結(jié)果: a)元器件在電路中的編號(如R1)b)元器件的類型(電阻，電容…)c)用萬用表測量的具體方法(檔級)d)測量結(jié)果(標(biāo)稱值，實(shí)測值)電阻：色碼，實(shí)測值

電容：容量，極間電阻，點(diǎn)解電容極性 電感，中周，本振，變壓器：初次級電阻 二極管：方向(實(shí)體圖)，極間正反向電阻

三極管：類型(PNP/NPN)，放大倍數(shù)，各級間正反向電阻

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

（1）焊接技術(shù)

使用烙鐵時(shí)，熔鐵的溫度太低則融化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全融化而成不好看，不可靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。

另外也要控制好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留的時(shí)間太短，焊錫不易完全融化，接觸好，形成“虛焊”，而焊接時(shí)間太長又容易損壞元器件，或是印刷電路板的銅鉑翹起。

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焊點(diǎn)表面要光滑、清潔，并要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，大小最好不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊保證良好的導(dǎo)電性。

焊接前應(yīng)根據(jù)被焊器件的大小，準(zhǔn)備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等。

焊接要領(lǐng)為：扶穩(wěn)不晃，上錫適量；掌握好焊接溫度和時(shí)間。

焊接順序：電阻器、電容器、二極管、晶體管、集成電路、大功率管，其它元器件為先小后大，先輕后重。（2）元器件識別與測試：

首先要了解萬用表的使用。在測量電阻電流，電壓時(shí)應(yīng)注意表筆的插接及搭放，測量前應(yīng)該檢查萬用表是否正常工作。

測得數(shù)據(jù)如下表所示：其中中周引腳編號：俯視中周，順時(shí)針編號，三針腳一排第一個編為1.表

1、測試元器件信息

位號 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 R11 R12 R13 VOL C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 名稱規(guī)格 電阻150K 2K2 100 20K 150 62K 51 1K 680 51K 1K 220 24K 電位器5K 雙聯(lián)CBM223P 元片電容223P 元片電容103P 電解電容4.7uF 元片電容223P 元片電容223P 元片電容223P 元片電容223P 元片電容223P 電解電容4.7uF 元片電容223P 元片電容223P 元片電容223P

測試數(shù)據(jù) 150.57KΩ 2.192KΩ 101.23Ω 24.09KΩ 147.38Ω 61.50KΩ 50.08Ω 0.986KΩ 667.2Ω 50.51KΩ 0.9791KΩ 219.7Ω 24.07KΩ

0.219uF 0.001uF 4.285uF 0.165uF 0.178uF 0.190uF 0.202uF 0.199uF 4.265 uF 0.189 uF 0.192 uF 0.203 uF

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位號 C14 C15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 D1 D2 D3 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 SPK 名稱規(guī)格 電解電容100uF 電解電容100uF 磁棒B5X13X55 天線線圈 振蕩線圈(紅)中周(黃)中周(白)中周(黑)輸入變壓器(蘭綠)輸出變壓器(黃紅)二極管(1N4181)二極管(1N4181)二極管(1N4181)三極管(9018H)三極管(9018H)三極管(9018H)三極管(9018H)三極管(9013H)三極管(9013H)三極管(9013H)揚(yáng)聲器8歐

測試數(shù)據(jù)

R12 = 0.414,R23 = 0.286 ,R13 =0.592,R45 = 0.080 R12 = 4.32,R23 = 2.24,R13 = 6.062,R45 = 0.821 R12 = 4.92,R23=2.26 ,R13=6.80 ,R45=1.13 R12=82.14Ω,R23=82.78Ω,R13=164.61Ω,R45=186.4Ω R12=1.54Ω,R23=1.52Ω,R13=2.76Ω,R45=1.88Ω

正向：16.12KΩ反向：無窮大 正向：16.30KΩ反向：無窮大 正向：16.06KΩ反向：無窮大

Rbe=2.079MΩ,Rbc=2.04MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=無窮大 Rbe = 2.172MΩ,Rbc2.050MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=無窮大 Rbe=2.100MΩ,Rbc=2.044MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=無窮大 Rbe=2.115MΩ,Rbc=2.054MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=無窮大

Rbe = 1.825MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 無窮大 Rbe = 1.872MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 無窮大 Rbe = 1.845MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 無窮大

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（3）電路原理：

圖1.HX108-2七管半導(dǎo)體收音機(jī)電原理圖

①變頻級工作原理

天線回路選出所需的電臺信號，經(jīng)過變壓器Tr1（或B1）耦合到變頻管V1的基極。與此同時(shí)，由變頻管V1、振蕩線圈Tr2、雙聯(lián)同軸可變電容C1B等元器件組成的共基調(diào)射型變壓器反饋式本機(jī)振蕩器，其本振信號經(jīng)電容C3注入到變頻管V1的發(fā)射極。電臺信號與本振信號在變頻管V1中進(jìn)行混頻，混頻后，V1管集電極電流中將含有一系列的組合頻率分量，其中也包含本振信號與電臺信號的差頻（465KHZ）分量，經(jīng)過中周Tr3（內(nèi)含諧振電容），選出所需的中頻（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2的基極。②二次AGC(自動增益控制)圖中電阻R8是用來進(jìn)一步提高抗干擾性能的，用以限制混頻后中頻信號振幅（即二次AGC）

③中頻放大電路的工作原理

中放是由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級的檢波器。④檢波級的工作原理

檢波器是由三極管V4（相當(dāng)于二極管）等元件組成的大信號包絡(luò)檢波器。檢波器將放大了的中頻調(diào)幅信號還原為所需的音頻信號，經(jīng)耦合電容C10送入后級低頻放大器中進(jìn)行放大。在檢波過程中，除產(chǎn)生了所需的音頻信號之外，還產(chǎn)生了反映了輸入信號強(qiáng)

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弱的直流分量，由檢波電容之一C7兩端取出后，經(jīng)R8、C4組成的低通濾波器濾波后，作為AGC電壓（－UAGC）加到中放管V2的基極，實(shí)現(xiàn)反向AGC。即當(dāng)輸入信號增強(qiáng)時(shí)，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏置電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在一定的范圍。

⑤低頻放大電路的工作原理

a．低放部分是由前置放大器和低頻功率放大器組成。

b．由V5組成的變壓器耦合式前置放大器將檢波器輸出的音頻信號放大后，經(jīng)輸入變壓器Tr6送入功率放大器中進(jìn)行功率放大。

c．功率放大器是由V6、V7等元器件組成的，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號的功率放大到足夠大后，經(jīng)輸出變壓器Tr7耦合去推動揚(yáng)聲器發(fā)聲。其中R11、VD4是用來給功放管V6、V7提供合適的偏置電壓，消除交越失真。

三、實(shí)習(xí)日志

第一天：

掌握了電烙鐵的正確使用方法，用焊接板練習(xí)焊接焊點(diǎn)。老師給我們詳細(xì)地講解了焊接的要點(diǎn)，并且在黑板上給我們畫了合格的焊點(diǎn)的樣子。提出了較高的要求。

掌握了基本的焊接技術(shù)，如電烙鐵的拿法，安全注意事項(xiàng)，以及焊接的時(shí)候?qū)附訒r(shí)間的控制。

學(xué)會了識別不同的元器件。更具裝配說明書上的表格，及圖例，了解了各個元器件的識別，尤其是根據(jù)電阻上的線圈來判斷電阻阻值的大小。

掌握了元器件的不同安裝方式（立插，平插）。有的還要將引腳扭彎，使得引腳與銅箔充分接觸

初步了掌握萬用表的使用方法。

這一天主要的實(shí)踐是聯(lián)系焊接。爭取在后續(xù)的焊接操作中能夠盡可能地順利。并布置了100個焊點(diǎn)的檢查作業(yè)。說明天檢查。

第二天：

這一天老師給我們初步講解了怎么選擇電阻，還給我們講解了超外差式收音機(jī)的選頻，變頻，以及由本振頻率和外振頻率的到電波信號中頻頻率的原理。中頻信號大約在465KHZ左右。

并要我們選出R1~R8這幾個電阻，以及三個中周焊上。我們利用昨天的焊接方法，仔細(xì)地將電阻和中周焊上。我們上午的時(shí)候還將昨天的焊接作業(yè)出色地完成了，下午的焊接也很順利。

第三天：

老師給我們講解了超外差式收音機(jī)檢波電路的工作原理：在經(jīng)過中周多級放大后，一方面通過一個π型濾波電路得到低頻信號，先經(jīng)過電容C8濾去一部分高頻信號，然后剩下的低頻信號通過R9，由于可能C8未能將高頻信號完全濾去，所以利用電容C9再次濾去高頻信號。然后濾去高頻信號的信號經(jīng)過用來控制音量的電位器

第四天：

老師給我們講解了低頻放大電路的工作原理，我們將相應(yīng)的電器元器件全部焊接到相應(yīng)位置，除了斷點(diǎn)，我很快就將所有的焊接工作都完成了。

第五天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，老師給我們講了調(diào)試的方法，告訴我們要測試相應(yīng)斷點(diǎn)位

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置的電流值，如果在合適的范圍內(nèi)（0.18~0.22mA，0.4~0.8mA，1~2mA，3~5mA，4~10mA），則可以將斷點(diǎn)焊接起來，看是否能收聽到節(jié)目。我測得的五個斷點(diǎn)電流值為：0.23mA，0.57mA,1.11mA,2.7mA,3.16mA。我見有兩個值偏小，就去問張老師，是不是有問題，他說這個是正常的，可以將斷點(diǎn)焊起來了。于是我將斷點(diǎn)焊上，出去在窗邊調(diào)試，沒想到立刻清晰地收到三四個臺，而且其中有一個聲音特別大。至此，收音機(jī)組裝總算完工了。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

（1）實(shí)習(xí)收獲與體會

這次組裝收音機(jī)感覺非常成功，連接上電池后，到窗口及一些信號好的地方很快就收到了很多臺，而且聲音特別大，特別清楚，實(shí)習(xí)時(shí)老師說大部分人的收音機(jī)都能收到臺，我不相信，現(xiàn)在看到自己的收音機(jī)收可以收到5~6個臺，很是高興。這可能和我細(xì)心焊接有關(guān)，有些同學(xué)一味求快，最終出現(xiàn)了這樣那樣的問題，而我大體按照步驟來，所以做得比較仔細(xì)，我想這也是收音機(jī)順利組裝成功的原因吧。

剛開始的時(shí)候老師就說這個實(shí)習(xí)不要一味求快，要先把焊接的技術(shù)和要點(diǎn)掌握好，于是專門花了一天多的時(shí)間來練習(xí)焊接，這個階段的效果在后來焊接元件時(shí)得到了很好的體現(xiàn)，有些同學(xué)的原件焊得不漂亮，沒有光澤，而且元件安放也不是很整齊，歪歪扭扭。

而由于先前的認(rèn)真聯(lián)系，這個焊接階段我做的十分順利。

尤其是有些焊點(diǎn)隔得非常近，這就要求焊錫不能太多，焊點(diǎn)要小，這就需要十分細(xì)致地將兩個焊點(diǎn)分別焊上，同時(shí)要防止焊錫連接在一起。另外，在安放三極管的時(shí)候，需要十分注意e，b，c三個引腳的安放，在安放二極管和電解電容的時(shí)候要區(qū)分元件的正負(fù)極。這些問題都是需要小心和注意的。此外，焊接元件時(shí)，要按一定順序焊接比較好，焊接前要分類，省得混亂。

我和學(xué)號比較相近的同學(xué)同用一個套焊接設(shè)備，雖然不是一個組，要各自焊接出自己的作品，但我們在焊接和選擇元件的過程中，相互對照，相互幫助檢查是否有錯誤，這就使得元件的選擇，元件性能焊接，以及安裝這些過程中的出錯率大大減少，我想這也是這次實(shí)習(xí)的效率很高的原因之一，記得有些同學(xué)在星期四的時(shí)候還有好多元件沒有焊上，而我們卻將元件焊接完畢，只等第二天老師講解整體測試和調(diào)試。

通過組裝收音機(jī)我學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到的知識，極大地增強(qiáng)了我們的動手能力，使課堂上枯燥的理論只是和實(shí)踐相結(jié)合。使我們對信息電子技術(shù)有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會是我們大學(xué)期間一次難忘的實(shí)踐課。（2）存在的問題與建議

個人認(rèn)為這次實(shí)習(xí)的時(shí)間還是太長了，應(yīng)該要縮短實(shí)習(xí)的時(shí)間。而原理講解可以集中一次全部講解，然后大家記好筆記，相互討論，就能夠很好地理解，根本沒有必要分開在三四天里每天將一點(diǎn)點(diǎn)。貌似還有一個同期進(jìn)行的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)。我去看了下，大家都在玩游戲，而我們這邊，每天那么些任務(wù)很快做完，也都在空閑著，大把的時(shí)間浪費(fèi)了。

第五篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)外語系

西北農(nóng)林科技大學(xué)外語系

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實(shí)階段工作方案

（征求意見稿）

整改落實(shí)階段是在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段工作的基礎(chǔ)上，集中精力解決突出問題、完善體制機(jī)制，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動出成果、見實(shí)效，此階段也是黨員干部和廣大群眾最為關(guān)注的階段。為進(jìn)一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，切實(shí)抓好整改落實(shí)階段工作，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路舉措與目標(biāo)責(zé)任，著力解決影響和制約外語系科學(xué)發(fā)展以及師生反映集中的突出問題，建立推動科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入開展，實(shí)現(xiàn)外語系事業(yè)新一輪加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整體安排和《外語系深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》，特制訂本階段工作方案。

一、總體要求

整改落實(shí)階段的主要任務(wù)是明確目標(biāo)、制定措施、健全制度、落實(shí)整改。重點(diǎn)抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問題兩個環(huán)節(jié)，努力形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。

（一）主要方向

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)為主題，以“提升外語教學(xué)水平，構(gòu)建和諧外語系”為主要任務(wù)，堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，積極探索辦學(xué)規(guī)律，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)我系又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）基本思路

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作，以系領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主體，以加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)為主線，以轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)為重點(diǎn)，以抓責(zé)任抓落實(shí)為保障，立足教學(xué)，加強(qiáng)師資，強(qiáng)化科研，健全制度，活化機(jī)制，提升水平，促進(jìn)發(fā)展。針對在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明晰整改重點(diǎn)，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結(jié)合起來，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和工作機(jī)制，切實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展問題，全力推進(jìn)外語系各項(xiàng)事業(yè)和廣大師生的科學(xué)發(fā)展。

（三）整改目標(biāo)：

近期目標(biāo)：2009年底前，通過整改，集中力量解決一些突出問題，辦成一些師生員工普遍期待的實(shí)事好事。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高，管理與發(fā)展成效更加顯著，外語系事業(yè)和諧健康發(fā)展。

中長期目標(biāo)：通過3-5年左右努力，外語系改革發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的保障機(jī)制更趨完善，初步形成鮮明的辦學(xué)特色、較高的辦學(xué)水平和良好社會聲譽(yù)，外語教學(xué)改革創(chuàng)新“試驗(yàn)田”和事業(yè)發(fā)展“豐產(chǎn)田”的作用進(jìn)一步彰顯，成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要一極。

（四）工作要求

根據(jù)學(xué)校在新的發(fā)展階段給外語系提出的各項(xiàng)要求，遵循社會發(fā)展規(guī)律和高等教育發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，拓展外語素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量與水平，科學(xué)謀劃，精心組織，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，處理好各種關(guān)系，全方位、多層次服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與社會的發(fā)展，促進(jìn)外語系和諧快速發(fā)展。

二、整改落實(shí)階段工作整體進(jìn)度與時(shí)間安排

從6月23日開始，到7月上旬基本結(jié)束，8月底前完成總結(jié)工作。

（一）召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)學(xué)校整改落 實(shí)階段工作部署的有關(guān)文件和會議精神，系黨委書記龍清林同志總結(jié)外語系分析檢查階段工作，安排整改落實(shí)階段任務(wù)。（6月26日）。

（二）制訂整改落實(shí)方案（6月27日—6月30日）1．整改落實(shí)方案要做到“四明確一承諾”：

一是明確整改落實(shí)項(xiàng)目。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中征求到意見、建議和分析檢查階段查擺出來的問題進(jìn)行全面分析和歸類梳理，列出具體項(xiàng)目，特別要把影響科學(xué)發(fā)展和事關(guān)師生切身利益的突出問題作為整改落實(shí)的重要項(xiàng)目。

二是明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。按照問題的輕重緩急和難易程度，明確近期目標(biāo)和中長期安排。對于具備條件、可以在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間和年內(nèi)解決的問題，要有具體的解決時(shí)間；對于確有困難、需要較長時(shí)間才能解決的問題，要列出大致的時(shí)間表。

三是明確整改落實(shí)措施。對需要整改落實(shí)的問題，逐項(xiàng)研究分析，明確工作思路和努力方向，制定解決問題的有效措施和具體辦法，協(xié)調(diào)好相關(guān)部門共同落實(shí)。

四是明確整改落實(shí)責(zé)任。建立整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，把整改任務(wù)分解細(xì)化，落到實(shí)處。

五是做出整改落實(shí)的公開承諾。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)形式在系內(nèi)公布整改落實(shí)方案，做出公開承諾，通報(bào)落實(shí)情況，自覺接受黨員干部和師生員工監(jiān)督。

2．系黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自抓整改落實(shí)方案的制訂，班子其他成員要結(jié)合分工認(rèn)真做好各自分管范圍內(nèi)的整改落實(shí)工作，真正把解決問題的工作具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，使整改落實(shí)工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。（6月28日）

3．整改落實(shí)方案初步形成后，召開系領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，進(jìn)行充分討論研究。（6月30日）

（三）完成公布整改落實(shí)方案和征求意見（7月3日前）通過系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題網(wǎng)站、QQ平臺等方式公布整改落實(shí)方案，廣泛征求黨員干部和廣大師生的意見和建議，并對整改落實(shí)方案進(jìn)一步修改完善。

（四）上報(bào)整改落實(shí)方案（7月5日前）

整改落實(shí)方案定稿經(jīng)聯(lián)系外語系的校領(lǐng)導(dǎo)審閱后，按期上報(bào)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）解決突出問題（7月15日前）

按照整改落實(shí)方案要求，按照以下原則集中精力解決學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間能夠解決的突出問題：

1．集中解決突出問題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)踐特色的集中體現(xiàn)，是活動真正取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，也是贏得群眾認(rèn)可和滿意的關(guān)鍵之舉。系上要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持什么問題突出就集中解決什么問題，分清輕重緩急。

2．解決問題要堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而行，堅(jiān)決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。要扎扎實(shí)實(shí)為師生員工辦實(shí)事、解難事，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。

（六）滿意度測評與工作總結(jié)（8月30日前）

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)束后，按照學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的部署和要求，組織黨委委員、教職工代表和學(xué)生代表進(jìn)行群眾滿意度測評，并及時(shí)公布測評結(jié)果，同時(shí)根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)一步完善整改措施。

2.采取適當(dāng)形式進(jìn)一步征求廣大黨員干部和師生員工的意見和建議，并在此基礎(chǔ)上，由系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組雙組長負(fù)責(zé)完成全系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告的撰寫，總結(jié)報(bào)告要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的目標(biāo)要求，對全系開展活動的情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，全面總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動三個階段的各項(xiàng)工作，做到情況清楚、評價(jià)準(zhǔn)確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基本情況、主 要做法和特點(diǎn)，取得的主要成效、積累的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的努力方向和主要措施等，經(jīng)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究后，形成定稿。

3.按期將總結(jié)報(bào)告和群眾滿意度測評結(jié)果報(bào)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、整改任務(wù)與措施

（一）強(qiáng)化規(guī)劃意識，切實(shí)抓好辦學(xué)定位和學(xué)科發(fā)展的落實(shí) 發(fā)展規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和指南，必須積極調(diào)研，科學(xué)制訂，充分論證。

1．修訂外語系中長期發(fā)展規(guī)劃 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴 龍清林

成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕

宋岳禮 鄭艾萍 田志強(qiáng) 殷延軍 陳志敏

整改時(shí)限：2009年7月13前。2．制訂外語系學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴

成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 整改時(shí)限：2009年7月13前。

（二）加快師生之家建設(shè)，讓廣大師生真切得實(shí)惠

立足辦學(xué)實(shí)際，積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力爭取學(xué)校和相關(guān)部門的支持，創(chuàng)造師生健康成長、快樂工作與積極成才的優(yōu)良環(huán)境。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)師生文體活動場所和設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化文體活動環(huán)境，豐富師生校園文化生活。

購置配備學(xué)生跑鞋、籃球等基本文體活動器材；優(yōu)化運(yùn)動場所，修建新羽毛球運(yùn)動場；充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)的作用，開展師生喜聞樂見的多種文體活動，濃郁校園文化氛圍。

2.進(jìn)一步改善辦公條件和環(huán)境，為教授辦公室安裝空調(diào)扇；給 全體教師配備教學(xué)、辦公電腦。

3.建立完善教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與教師之間緊密聯(lián)系制度及工作溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步增進(jìn)相互了解、相互理解和相互信任；促進(jìn)師生共同進(jìn)步、共同能夠發(fā)展，增進(jìn)全系凝聚力和發(fā)展共識，形成事業(yè)和諧發(fā)展的合力。

4．濃郁和諧氛圍和環(huán)境，做好師生慰問與人文關(guān)懷工作 建立健全師生慰問與關(guān)懷體制機(jī)制；繼續(xù)做好離退休職工節(jié)日慰問、教師婚育或生病探望及困難學(xué)生的關(guān)心與幫扶工作；及時(shí)幫助廣大師生解決思想、工作與學(xué)習(xí)等方面的突出問題和主要困難。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王小平

責(zé)任部門：系部門工會、團(tuán)工委、學(xué)生會 整改時(shí)限：2009年底前。

（三）創(chuàng)新和完善體制機(jī)制，規(guī)范內(nèi)部管理，保障事業(yè)發(fā)展 按照“廢、改、立”分類，對現(xiàn)有政策、制度、辦法進(jìn)行系統(tǒng)清理，確定制度建設(shè)的重點(diǎn)，堅(jiān)持“要精、要管用”的原則，該廢止的立即廢止，該修訂的及時(shí)修訂完善，需要新建的抓緊出臺，特別是要及早研究制訂或健全科學(xué)發(fā)展迫切需要的新制度、新政策，把解決突出問題和創(chuàng)新完善體制機(jī)制結(jié)合起來，以體制機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)問題解決，把解決問題中形成的好辦法好經(jīng)驗(yàn)用制度的形式鞏固下來，探索完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的長效機(jī)制，形成有利于科學(xué)發(fā)展的制度導(dǎo)向，建立健全機(jī)制保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系，力爭在活動期間取得一批制度成果。

1.配套與全系發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃相應(yīng)的措施和制度。2.規(guī)范系內(nèi)管理，建立完善系內(nèi)部門目標(biāo)管理責(zé)任制。（1）明確系、教研室（中心）教學(xué)管理的職責(zé)和權(quán)限，完善和規(guī)范工作流程，鞏固教學(xué)管理的長效機(jī)制，積極推進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，提高教學(xué)管理水平和效率。（2）建立完善層級目標(biāo)管理責(zé)任制，精細(xì)化管理。一要進(jìn)一步明確教研室（中心）工作職能，強(qiáng)化教育教學(xué)及管理工作的過程管理和環(huán)節(jié)管理。通過目標(biāo)管理責(zé)任制的建立落實(shí)，形成系主任負(fù)總責(zé)，教研室（中心）主任部門負(fù)責(zé)，一級抓一級，分工明確，責(zé)任到人的目標(biāo)管理責(zé)任體系，使每一個教師能做到教好自己的課，管好自己的課堂，確保課堂教學(xué)質(zhì)量；使每一個管理與教輔人員能做到做好自己的事，履行好工作職責(zé)，確保服務(wù)到位。

二要建立完善部門主任公開述職制和目標(biāo)管理責(zé)任制。從本學(xué)期始，各教研室（中心）主任都要在全系教職工大會上就落實(shí)部門任務(wù)及執(zhí)行工作計(jì)劃的完成情況、下學(xué)期創(chuàng)造性地開展本部門的工作打算和舉措進(jìn)行述職，將各部門工作置于全系教職工監(jiān)督之下。

三要認(rèn)真研究校系兩級管理體制，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。進(jìn)一步完善系黨政班子聯(lián)席會議制度、系中心理論學(xué)習(xí)小組相關(guān)制度和議事規(guī)程明確工作職責(zé)和議事規(guī)則，做到有章可循，促進(jìn)決策民主化、科學(xué)化；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和黨內(nèi)的民主集中制，堅(jiān)持重大問題集體決策，重大決策、重要問題、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用，一律經(jīng)過集體研究決定；突出師生在教育教學(xué)及學(xué)校管理中的主體地位和作用，積極推進(jìn)民主辦學(xué)、民主管理、民主監(jiān)督制度建設(shè)，進(jìn)一步完善系務(wù)公開制度、財(cái)務(wù)公開制度、教代會制度和情況通報(bào)會、政策征詢、大事公示等制度，形成“建言獻(xiàn)策、從善如流”工作機(jī)制，形成民主管理、科學(xué)決策、積極參政議政的良好氛圍。

四要不斷深化人事分配制度改革，在科學(xué)定編、定崗、定責(zé)的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定各類人員崗位職責(zé)和崗位管理考核辦法，加強(qiáng)日常檢查監(jiān)督、考核工作力度，著力提高教學(xué)科研、科學(xué)管理與服務(wù)保障的能力和水平，將學(xué)校和外語系管理的細(xì)節(jié)，如節(jié)水節(jié)電、固定資產(chǎn)管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)生管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)過程監(jiān)控、課堂教學(xué)及質(zhì)量等具體列入每個教職工的崗位責(zé)任中，并作 為考核的重要依據(jù)，建立健全人盡其才、才盡其用的激勵機(jī)制和約束機(jī)制。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 竇 琴

成 員：王小平楊 宏 李麗霞 田志強(qiáng) 殷延軍

陳志敏 賀新全 楊曉峰 王 昕 黃海斌 曲 斌 龐 瑛 路偉偉 劉剛勁

整改時(shí)限：2009年7月—12月

（四）加強(qiáng)科研工作與國有資產(chǎn)管理，提高學(xué)術(shù)影響和聲譽(yù) 1．發(fā)揮外聘教授的作用，邀請國內(nèi)外知名專家來系講學(xué)。2．打造1—2個教學(xué)科研能力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，帶動外語學(xué)科發(fā)展和教師科研能力、學(xué)術(shù)水平的整體提高。

3．繼續(xù)加強(qiáng)科研管理和重要課題立項(xiàng)申報(bào)指導(dǎo)，爭取獲準(zhǔn)部省級或國家社科基金課題1-2項(xiàng)。

4．設(shè)立4萬元外語教學(xué)與科學(xué)研究基金，支持系內(nèi)教改與科研項(xiàng)目10—15項(xiàng)。

5．完善科研工作獎勵辦法，鼓勵支持教師開展學(xué)術(shù)科研工作，不斷提升的學(xué)術(shù)水平，力爭全系核心刊物發(fā)表論文15-20篇。

6．加強(qiáng)圖書資料、國有資產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，做到帳—物—人相符率100％；出臺相關(guān)管理辦法，合理配置軟、硬件資源，為加快外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程和提高教學(xué)科研水平提供服務(wù)保障。

7．積極發(fā)揮系學(xué)術(shù)委員作用，明確教師研究方向，加強(qiáng)全員科研能力培養(yǎng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

8．加強(qiáng)平臺建設(shè)，積極推動農(nóng)業(yè)科技翻譯研究所建設(shè)，籌建外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心，今年暑期完成外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室二期建設(shè)。

9.建立完善學(xué)術(shù)報(bào)告制度，進(jìn)一步做好出國留學(xué)、國內(nèi)進(jìn)修、攻讀研究生學(xué)位等人員的學(xué)術(shù)報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)交流的組織協(xié)調(diào)工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊 宏

成 員：曲 斌 王 昕 王勁榮 整改時(shí)限：2009年7月—10月

（五）優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)

1．科學(xué)使用，努力創(chuàng)造各盡其能、各得其所、和諧相處的良好環(huán)境，按照“引進(jìn)優(yōu)秀的人，用好現(xiàn)有的人，留住關(guān)鍵的人，培養(yǎng)未來的人”的工作方針，協(xié)調(diào)處理好引進(jìn)、培養(yǎng)、使用的關(guān)系。

2．切實(shí)采取有力措施增強(qiáng)師資隊(duì)伍整體實(shí)力，積極重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱教師，鼓勵教師在職攻讀博士學(xué)位，支持教師參加國內(nèi)外研修，為申報(bào)副教授、教授的教師積極創(chuàng)造條件。

3．做好系學(xué)術(shù)帶頭人與青年骨干教師的考核與選拔推薦工作；進(jìn)一步規(guī)范“導(dǎo)師制”工作，促進(jìn)新教師的快速成長。

4.充分發(fā)揮校系兩級教學(xué)指導(dǎo)委員會功能和作用，做好教師全員教學(xué)指導(dǎo)和培養(yǎng)全程監(jiān)測。

5.開展系內(nèi)講課比賽、優(yōu)秀教案展評等業(yè)務(wù)活動2次以上。6.進(jìn)一步發(fā)揮教研隊(duì)伍培養(yǎng)和業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)功能，鼓勵支持教研室開展多種形式教研活動。

7.培育團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵支持教師積極交流、相互合作；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)、研討小組試點(diǎn)工作。

8.推進(jìn)本系教師與外教的交流與合作，積極挖掘和充分發(fā)揮教授、副教授引領(lǐng)作用和帶動功能，做好青年骨干教師培養(yǎng)選拔工作。

9.全面規(guī)劃，制定并落實(shí)好師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師個人培養(yǎng)提高計(jì)劃；采取有力措施和多種形式開拓人才隊(duì)伍素質(zhì)提高渠道。

10.綜合培養(yǎng)，通過師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷提高和學(xué)術(shù)交流等多種形式，全面提高教師的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，努力改善教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)緣、年齡和知識結(jié)構(gòu)，力爭5年內(nèi)35歲以下教師碩士學(xué)位的比例達(dá)到100%，逐步形成合理師資隊(duì)伍 結(jié)構(gòu)和梯次。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴 龍清林

成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕

宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 田志強(qiáng) 殷延軍

楊曉峰 龐 瑛 馬 川

整改時(shí)限：2009年7月—12月

整改承諾：年內(nèi)初見成效，5年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（六）推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育拓展，提高教學(xué)水平和辦學(xué)聲譽(yù)

1.著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)圍繞提高大學(xué)外語教學(xué)水平和辦好外語本科專業(yè)及碩士點(diǎn)兩項(xiàng)突出任務(wù)，抓好英語、國貿(mào)本科生和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生教育，不斷增強(qiáng)外語系科學(xué)發(fā)展的造血功能，全面推動學(xué)校外語教學(xué)水平再上新臺階。

2.明晰改革思路，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，做好培養(yǎng)方案修訂和改革相關(guān)配套跟進(jìn)工作。

3.著力提高外語素質(zhì)教育，積極穩(wěn)步推進(jìn)外語分級教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革。針對大一通過大學(xué)英語四級的學(xué)生，認(rèn)真研討并擬訂大學(xué)英語后續(xù)選修課的實(shí)施方案，爭取本學(xué)期末出臺。

4.以學(xué)生為本，以教師為主體，營造健康的校園文化氛圍，積極拓展外語素質(zhì)教育平臺。根據(jù)教師和學(xué)生具體實(shí)際，加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；組織開展各類外語競賽、舉辦英文原著讀書報(bào)告會、英語角、外語學(xué)習(xí)沙龍、西方文化體驗(yàn)等第二課堂活動，發(fā)揮英語專業(yè)在濃郁學(xué)校外語學(xué)習(xí)氛圍、提升學(xué)校國際化辦學(xué)水平中主力軍地位和作用；多層次、多渠道鼓勵青年教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，快速提升學(xué)歷層次、教學(xué)能力。

5.認(rèn)真籌備，做好下半年全國大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會組織。6.積極聯(lián)系，力爭年內(nèi)新增教學(xué)實(shí)踐基地或人才培養(yǎng)合作單位 1—2個。

7．加強(qiáng)系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造師生的全面發(fā)展良好的環(huán)境和氛圍。

8.加強(qiáng)師生自我管理、自我教育、自我服務(wù)意識和能力建設(shè)。推進(jìn)教研室、學(xué)生班、黨團(tuán)組織、學(xué)生會及學(xué)生社團(tuán)的組織建設(shè)和管理，建立工作章程，認(rèn)真研究和制訂工作計(jì)劃，加強(qiáng)經(jīng)常性的指導(dǎo)、督促與考核；加強(qiáng)學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，建立健全學(xué)生工作動態(tài)管理與考核；建立師生參與管理與服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)活動的有效運(yùn)作和作用發(fā)揮；完善機(jī)制，鼓勵支持廣大師生開展各類積極向上的思想政治宣傳教育、綜合素質(zhì)提高、文化生活豐富的活動。

9.組織教師、輔導(dǎo)員和管理人員到兄弟高?？疾鞂W(xué)習(xí)或參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，開拓視野，拓寬思路，提高能力。10.積極調(diào)研，提前準(zhǔn)備，做好招生與就業(yè)工作 根據(jù)整改目標(biāo)和整改任務(wù)，成立以下整改組：（1）英語專業(yè)與國際貿(mào)易專業(yè)本科教學(xué)管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴

成 員：李麗霞 楊曉峰 王笑卿 李 敏 龐 瑛

馬 川

（2）公共外語教學(xué)管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴

成 員：田志強(qiáng) 賀新全 殷延軍 王寶平丁向東

顧 榮 龐 瑛 馬 川

（3）碩士點(diǎn)建設(shè)與研究生管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴 龍清林

成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮

鄭艾萍 黃海斌（4）系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)組

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 竇 琴 王小平楊 宏

成 員：李麗霞 田志強(qiáng) 殷延軍 陳志敏 陳少康

王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 楊曉峰

黃海斌 謝 青 王 昕 路偉偉 劉剛勁

各黨（團(tuán)）支部書記 各學(xué)生班班長

（5）黨建和學(xué)生工作組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 王小平

成 員：楊 宏 李麗霞 殷延軍 陳志敏 黃海斌

謝 青 路偉偉 劉剛勁 各黨支部書記 全體班主任

整改時(shí)限：2009年7月—12月

（七）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本和統(tǒng)籌兼顧的基本原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，科學(xué)推動事業(yè)發(fā)展上水平。

2、加強(qiáng)理論武裝，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論水平。進(jìn)一步完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度，把理論學(xué)習(xí)與推動學(xué)校和外語系事業(yè)科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來，使班子成員緊緊圍繞建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，著力在樹立科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)發(fā)展動力、凝聚科學(xué)發(fā)展共識上取得新進(jìn)步；緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，著力在提高治系興系能力、指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展；緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個根本，著力在貫徹黨的基本路線和教育方針、牢牢把握社會主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人方面取得新成效。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力。認(rèn)真研究校系兩級管理體制，嚴(yán)格執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制，促進(jìn)決策民主化、科學(xué)化；明確工作職責(zé)和議事規(guī)則，做到有章可循；堅(jiān)持重大問題集體決策，重大決策、重要問題、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用，一律經(jīng)過集體研究決定；加強(qiáng)黨政班子之間的聯(lián)系和溝通，凝聚共識，形成合力；加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督制度建設(shè)，進(jìn)一步完善院務(wù)公開、教職工代表大會和情況通報(bào)會等制度。

4、堅(jiān)持群眾路線，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的宗旨意識和服務(wù)水平。強(qiáng)化宗旨意識，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本的理念，始終把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在為師生員工服務(wù)和以人為本上，落實(shí)黨委成員聯(lián)系黨支部、聯(lián)系系內(nèi)部門等制度；建立征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，廣泛開展問計(jì)于師生活動，加強(qiáng)與一線教師之間的聯(lián)系，納眾言、集眾智、聚眾心、凝眾力，民主決策，科學(xué)發(fā)展。

5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》、《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》，建立健全廉政建設(shè)教育體系和廉政勤政體制機(jī)制；開展批評與自我批評，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，使每一個班子成員做到以身作則，講黨性、重品行、作表率；完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉政談話等制度，強(qiáng)化監(jiān)督制約，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 竇 琴

成 員：王小平楊 宏 李麗霞 陳少康 田志強(qiáng) 殷延軍 陳志敏 整改時(shí)限：2009年7月—12月 整改承諾：初見成效，3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

五、幾點(diǎn)要求

1．進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。整改落實(shí)階段的工作時(shí)間緊、任務(wù)重，系領(lǐng)導(dǎo)班子要以科學(xué)、嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好該階段的工作。系黨政負(fù)責(zé)人繼續(xù)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入精力抓好整改落實(shí)，班子其他成員要結(jié)合分工做好分管范圍內(nèi)的整改落實(shí)工作。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的最后一個階段，各有關(guān)部門要善始善終地抓好，防止出現(xiàn)松勁、厭倦情緒，防止降低標(biāo)準(zhǔn)、前緊后松。要注意把握工作節(jié)奏，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動在解決突出問題上見成效、在完善體制機(jī)制上出成果。

2.進(jìn)一步突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點(diǎn)。整改落實(shí)重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)發(fā)揮模范表率作用，帶頭深化理論學(xué)習(xí)、帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、帶頭落實(shí)整改措施。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，多在實(shí)效上用功，堅(jiān)決防止搞形式主義。

3.進(jìn)一步搞好統(tǒng)籌兼顧。第三階段臨近學(xué)期結(jié)束，教學(xué)科研任務(wù)十分繁重，要統(tǒng)籌兼顧學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與日常工作關(guān)系，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，切實(shí)以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動促進(jìn)當(dāng)前工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效。

2009年6月30日