第一篇：包裝工程專業(yè)——國(guó)外考研

包裝工程專業(yè)————國(guó)外考研

最強(qiáng)的包裝專業(yè)學(xué)校屬美國(guó)。最強(qiáng)的美國(guó)包裝專業(yè)屬密歇根州立大學(xué)

加拿大只有一所設(shè)包裝專業(yè)的大學(xué)&mdashmdash;莫哈克學(xué)院(Mohawk)。

歐洲的包裝工程教育起步時(shí)間與美國(guó)差不多，但規(guī)模小，學(xué)校數(shù)量不多。

德國(guó)比較有聲譽(yù)的設(shè)有包裝專業(yè)的大學(xué)，如多特蒙德(Dortmund)大學(xué)、德累斯頓(Dresden)工業(yè)大學(xué)、柏林(Berlin)工學(xué)院、慕尼黑(Muenchen)工業(yè)大學(xué)、斯圖加特(Stuttgart)印刷與媒體學(xué)院等。還有萊比錫(Leipzig)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、漢堡(Hamburg)應(yīng)用科技大學(xué)、布萊梅(Bremerhaven)高等技術(shù)學(xué)院等設(shè)置了包裝技術(shù)課程。德國(guó)高校的包裝工程專業(yè)以包裝工藝技術(shù)為主線，多年形成的主要特色是包裝技術(shù)與設(shè)備，以及經(jīng)濟(jì)管理。但各校有自己側(cè)重方向，如食品包裝、包裝工藝、包裝設(shè)計(jì)與印刷、物流與儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)等。德國(guó)高校普遍重視實(shí)踐教學(xué)和企業(yè)實(shí)習(xí)，大學(xué)期間共進(jìn)行兩次實(shí)習(xí)，每次約半年，畢業(yè)設(shè)計(jì)所選都是包裝企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)的實(shí)際課題。德國(guó)包裝高校的產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合十分密切。漢堡包裝研究所、德累斯頓包裝研究所、多特蒙德包裝研究所都掛靠在大學(xué)，形成互相依靠、共同發(fā)展的關(guān)系。

法國(guó)有蘭斯(Leims)大學(xué)包裝學(xué)院、格勒諾布爾工業(yè)大學(xué)。荷蘭有瓦哥寧根(wageningen)農(nóng)業(yè)大學(xué)(食品包裝研究班)。英國(guó)著名的包裝高校有布魯內(nèi)爾(Brunel)大學(xué)、朗玻羅(Longhborough)大學(xué)，設(shè)有包裝技術(shù)碩士專業(yè)。英國(guó)皇家包裝學(xué)院主要從事于包裝職業(yè)教育。日本以前不設(shè)專門的全日制包裝工程高等專業(yè)，他們采用對(duì)具有其他專業(yè)背景的包裝工程人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法，培訓(xùn)完畢授予包裝士職稱，因此大學(xué)中一直沒(méi)有設(shè)置包裝專業(yè)。近年不少日本國(guó)內(nèi)有識(shí)之士提出意見(jiàn)，認(rèn)為這不利于日本包裝技術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)在日本的福岡大學(xué)設(shè)置了與包裝相關(guān)的專業(yè)。日本的包裝科研較偏重于包裝工業(yè)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目。

亞洲其他國(guó)家設(shè)有包裝相關(guān)學(xué)科的高校不多，如韓國(guó)(延世大學(xué))、印度等。澳洲有墨爾本維多利亞科技大學(xué)、新西蘭Maey 大學(xué)等。澳大利亞的大學(xué)里專設(shè)綜合性的包裝工程專業(yè)的較少，包裝技術(shù)研究與教學(xué)一般分布在農(nóng)業(yè)院校(系)或食品工程系科中。

1952 年，美國(guó)密歇根州立大學(xué)的農(nóng)學(xué)院建立了世界上最早的包裝工程專業(yè)(后發(fā)展為包裝學(xué)院，PackagingSchool，MSU)，到20 世紀(jì)60 年代和70 年代相繼又有羅切斯特理工學(xué)院(RochesterItitute of Technology，RIT)、羅杰斯大學(xué)(Rutgers，SUNJ)、克萊姆森大學(xué)(Clemson University)、圣約瑟大學(xué)(San Jose University)、康內(nèi)爾大學(xué)(Coel University)等分別在食品系、機(jī)械系、材料系中設(shè)立包裝技術(shù)或工程專業(yè)。還有普渡大學(xué)(Purdue)、洛克海文大學(xué)(Lock Haven)等也陸續(xù)設(shè)置了包裝相關(guān)專業(yè)?？梢哉f(shuō)，美國(guó)包裝工程方面比較著名的技術(shù)研究成果大多出自上列幾所大學(xué)。

目前美國(guó)具有世界上最完善的從職業(yè)教育、?？?、本科，到碩士、博士的包裝技術(shù)教育體系。其中設(shè)有?？埔陨系脑盒＜s有30 多所。能培養(yǎng)包裝專業(yè)碩士研究生的大學(xué)約5 所，培養(yǎng)包裝專業(yè)博士研究生的大學(xué)3 所。美國(guó)包裝專業(yè)畢業(yè)生每年有500 多名。在美國(guó)，包裝專業(yè)辦學(xué)水平處于前列的是密歇根州立大學(xué)、羅切斯特理工學(xué)院、羅杰斯大學(xué)、克萊姆森大學(xué)、威斯康星斯陶特大學(xué)、圣約瑟大學(xué)等。

它們培養(yǎng)的是真正意義上包裝工程專業(yè)學(xué)生。密歇根州立大學(xué)包裝學(xué)院，作為包裝高等教育的先驅(qū)，一直被認(rèn)為是世界包裝高等教育的典范。自從1952 年建立專業(yè)以來(lái)，已授予包裝科學(xué)學(xué)士學(xué)位5，500 余名，包裝科學(xué)碩士學(xué)位250 余名。1998 年，世界上第一位包裝科學(xué)博士就產(chǎn)生于此。它幾乎是現(xiàn)在全美大學(xué)包裝專業(yè)教育工作者的搖籃。

關(guān)于美國(guó)包裝科學(xué)學(xué)士、碩士、博士：

包裝科學(xué)學(xué)士的培養(yǎng)主要是包裝技術(shù)方面的“通才”。包括包裝材料、包裝過(guò)程、包裝測(cè)試、包裝系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等寬泛的知識(shí)。面向包裝工業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性人才。強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實(shí)際，重視課程設(shè)置和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，而且必須至少有半年的包裝工業(yè)實(shí)習(xí)。所以，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)期限至少為4.5年。

包裝科學(xué)碩士的培養(yǎng)致力于分析和解決實(shí)際問(wèn)題的“專門人才”。在企業(yè)中能在新包裝材料應(yīng)用和包裝過(guò)程研發(fā)方面獨(dú)擋一面。碩士生分論文型和非論文型，后者須完成研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)期限至少為2 年。

包裝科學(xué)博士的培養(yǎng)是包裝專業(yè)高級(jí)人才。在特定的包裝領(lǐng)域有深厚的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。除修少量課程學(xué)分外，主要結(jié)合包裝專題研究，撰寫(xiě)博土論文。學(xué)習(xí)期限至少為3 年。

在美國(guó)，包裝碩士生的本科專業(yè)背景十分廣泛，有包裝、食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、生物技術(shù)、物理、材料科學(xué)、森林學(xué)、冶金、電工、市場(chǎng)學(xué)、機(jī)械、工程藝術(shù)、攝影、印刷、化學(xué)、工程化學(xué)、醫(yī)藥化學(xué)、藥品和商業(yè)管理，甚至語(yǔ)言學(xué)等文科專業(yè)。

在入學(xué)條件上，申請(qǐng)包裝科學(xué)碩士的人需要具備以下幾個(gè)條件：具有包裝或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。如果是后者，必須先修完大多數(shù)包裝本科專業(yè)課(工作或參加過(guò)培訓(xùn)已獲得了要求知識(shí)的人除外)；本科學(xué)習(xí)階段后兩年的學(xué)績(jī)分(GPA)為3.0(B)以上(四級(jí)制)；主修了1 年的大學(xué)物理和化學(xué)(包括有機(jī)化學(xué)導(dǎo)論)；主修了1 學(xué)期的微積分；提交研究生入學(xué)考試(ORE)成績(jī)(國(guó)際學(xué)生還須提交TOE-FL 成績(jī))和3 封推薦信。

申請(qǐng)包裝科學(xué)博士研究生的人則需要具備以下幾個(gè)條件：在包裝或相關(guān)科學(xué)或工程領(lǐng)域取得碩士學(xué)位(論文型)；碩士階段學(xué)績(jī)分至少是3.40(四級(jí)制)；提交研究生入學(xué)考試(GRE)成績(jī)(國(guó)際學(xué)生還須提交TOE-FL 成績(jī))和3 封推薦信(用學(xué)校提供的格式)。在美國(guó)，研究生的課程設(shè)置一般包括：

高等包裝動(dòng)力學(xué)&mdashmdash;沖擊與振動(dòng)；運(yùn)輸安全性和產(chǎn)品易損性；襯墊性能及緩沖包裝設(shè)計(jì)；流通環(huán)境測(cè)量和模擬。

滲透性及貨架壽命&mdashmdash;在各種環(huán)境下，被包裝食品／藥品與氣體、濕度以及包裝內(nèi)有機(jī)蒸汽滲透性的關(guān)系；包裝材料儀器分析，包括分光光度法、色層法等包裝分析方法；材料特性及鑒別；氣體移動(dòng)及其滲透性測(cè)量。

高分子包裝材料&mdashmdash;高分子材料的物理和化學(xué)性能以及在包裝中結(jié)構(gòu)和特性；包裝加工和應(yīng)用包裝塑料的加工方法；擠出、薄膜涂覆和容器加工；加工變量對(duì)結(jié)構(gòu)形態(tài)和性能的影響；包裝結(jié)構(gòu)與性能實(shí)驗(yàn)；塑料加工。

包裝材料穩(wěn)定性和再生處理&mdashmdash;包裝與環(huán)境的相互影響；腐蝕、降解、穩(wěn)定性、重復(fù)再生；包裝廢棄物處理對(duì)環(huán)境的影響。

包裝專題特別研究&mdashmdash;包裝設(shè)計(jì)方法、包裝評(píng)估分析與定量方法；專題論文撰寫(xiě)；課堂討論；撰寫(xiě)論文及其答辯的表達(dá)方法。

美國(guó)包裝人的走向：

由于包裝是美國(guó)的第三大工業(yè)，每年有上千億美元的產(chǎn)值，發(fā)達(dá)的包裝業(yè)為各級(jí)包裝專業(yè)人才提供了巨大的就業(yè)市場(chǎng)。包裝專業(yè)的畢業(yè)生，工作去向主要是食品、醫(yī)藥、汽車、電子、化工、化妝品、保健品、工農(nóng)業(yè)、包裝生產(chǎn)、包裝運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)，從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)室測(cè)試與評(píng)估、材料研究、銷售與市場(chǎng)、供應(yīng)商聯(lián)系、成本控制、質(zhì)量控制、采購(gòu)、制造過(guò)程監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)等，工作頭銜分別為包裝工程師、包裝測(cè)試與研發(fā)工程師、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量保證監(jiān)督、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理、銷售經(jīng)理、零售商等。

美國(guó)發(fā)達(dá)的包裝工業(yè)促進(jìn)了美國(guó)包裝高等教育向高層次方面發(fā)展，符合市場(chǎng)要求和規(guī)律的研究生教育體系，滿足了市場(chǎng)對(duì)不同層次人才的需求。研究生培養(yǎng)方向體現(xiàn)了包裝工程學(xué)科的特點(diǎn)，具有多學(xué)科交叉性、全面性和精細(xì)化。

后敘：

總起來(lái)看，各國(guó)各校的包裝工程教育方法和專業(yè)模式比較靈活，各自有特點(diǎn)，課程重點(diǎn)也有區(qū)別。但是對(duì)于包裝工程學(xué)科體系和教學(xué)課程體系的認(rèn)識(shí)趨于相同。

每個(gè)學(xué)校的要求和條件不一樣，所以要想出國(guó)留學(xué)需要根據(jù)想要就讀的學(xué)校和個(gè)人的情況而定。

首先：雅思、托福是必備條件。

其次：好一點(diǎn)的學(xué)校要求在校期間平均成績(jī)?cè)?5以上。

剩下的就具體情況具體分析了。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，找一個(gè)專業(yè)的留學(xué)中介為你量身定做一個(gè)計(jì)劃我覺(jué)得是非常必要的。

第二篇：包裝工程 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

包裝工程 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、寫(xiě)在前面

為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束了，但從觀察中獲取知識(shí)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的學(xué)習(xí)永不結(jié)束。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正意識(shí)到步入社會(huì)前我需要學(xué)得的東西很多且繁雜，同已經(jīng)工作的學(xué)長(zhǎng)們相比差距還很大，如專業(yè)知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力的不足，尤其是職場(chǎng)中的為人處事等等。人們常說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，是步入社會(huì)前的過(guò)渡期。在角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我的觀點(diǎn)、行為方式、心理意識(shí)等方面都要做相應(yīng)的調(diào)整。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),也讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。實(shí)習(xí)也給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到了第一線的工作，親眼見(jiàn)到了將來(lái)可能從事的崗位。畢業(yè)時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成從學(xué)生到職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

本次認(rèn)知實(shí)習(xí)出發(fā)前，老師給我們班上的全體同學(xué)做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，并布置了實(shí)習(xí)中要學(xué)習(xí)和了解的各項(xiàng)內(nèi)容。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸和了解包裝機(jī)械設(shè)備行業(yè)的一些知識(shí)，使我對(duì)包裝機(jī)械設(shè)備有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)際操作，觀察了解，我有了切身感受。作為包裝專業(yè)的學(xué)生，我們有理由在實(shí)踐中像熱愛(ài)專業(yè)那樣熱愛(ài)自己的實(shí)習(xí)崗位，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)操作、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)管理制度、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，并內(nèi)化為自己的專業(yè)技能，成為專業(yè)能手、行業(yè)專家。此次實(shí)習(xí)中，要擺正位置，專心致志，不怕苦不怕累，從基層做起，從小事做起，對(duì)任何工作不挑剔，對(duì)大事小事都力求做的最好。

作為一名大三的學(xué)生，處在各種人生路口交織的關(guān)鍵點(diǎn)，我們迫切需要各種方面的指導(dǎo)，非常感謝老師和企業(yè)給我們的此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)，為將來(lái)的人生規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。

一周的時(shí)間里，我們參觀實(shí)習(xí)了鄭州本地的一些包裝相關(guān)企業(yè)，諸如可口可樂(lè)，金星啤酒，秉信紙業(yè)，康師傅礦泉水等，行程雖緊，我們多看多聽(tīng)，對(duì)各種包裝生產(chǎn)線有了感性的認(rèn)識(shí)，這也對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

二、實(shí)習(xí)目的和要求

1、系統(tǒng)地了解包裝機(jī)械的類型、工作原理、包裝工藝過(guò)程、包裝機(jī)械的組成；

2、重點(diǎn)實(shí)習(xí)袋裝機(jī)械、灌裝機(jī)械、裹包機(jī)械等機(jī)械的主要工作裝置，裝置所使用的機(jī)構(gòu)、了解機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法；

3、了解常用包裝機(jī)械的先進(jìn)機(jī)型，采用的新技術(shù)；

4、加深和鞏固知識(shí)，收集與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的較新的資料信息，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；

5、了解有關(guān)包裝企業(yè)生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置和廠房布局。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、灌裝工藝與設(shè)備

灌裝機(jī)械是將液體物料按照預(yù)先設(shè)定量灌裝到包裝容器內(nèi)的包裝機(jī)械，主要完成液體的充填工藝。對(duì)于灌裝企業(yè)，我們主要選定了可口可樂(lè)、金星啤酒和陽(yáng)光油脂等公司參觀實(shí)習(xí)，他們之間有一定的相似之處，卻各有不同，下面我將按參觀的先后順序?qū)@三家灌裝公司進(jìn)行介紹：

A、鄭州太古可口可樂(lè)有限公司

可口可樂(lè)公司誕生于1886年，總部在美國(guó)的亞特蘭大，是世界軟飲料銷售的領(lǐng)袖和先鋒，擁有近400種飲料品牌，暢銷世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，每日銷量超過(guò)15億杯，占全世界軟飲料市場(chǎng)的48%，并擁有全球最暢銷軟飲料品牌前五名的四個(gè)，包括可口可樂(lè)、健怡可口可樂(lè)、雪碧和芬達(dá)。

在中國(guó)，可口可樂(lè)是最著名的國(guó)際品牌之一，是中國(guó)軟飲料市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，其多元化的系列產(chǎn)品包括，可口可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、美汁源、酷兒、雀巢冰爽茶、原葉茶、醒目、冰露礦物質(zhì)水等。在中國(guó)市場(chǎng)上均是廣受歡迎的軟飲料?？煽诳蓸?lè)積極推進(jìn)本地進(jìn)程，目前所有中國(guó)可口可樂(lè)裝瓶廠使用的濃縮液均在上海制造，98%的原材料在中國(guó)當(dāng)?shù)夭少?gòu)，每年費(fèi)用達(dá)8億美元?？煽诳蓸?lè)系統(tǒng)自1979年重返中國(guó)至盡已在中國(guó)投資達(dá)12。5億美元。到2005年，可口可樂(lè)在中國(guó)內(nèi)地已建有29家裝瓶公司及37家廠房目前中國(guó)每年人均飲用可口可樂(lè)公司產(chǎn)品數(shù)量為24瓶（每瓶8盎司或237毫升）。而中國(guó)也成為可口可樂(lè)公司全球第四大市場(chǎng)。

我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下于九月十號(hào)下午到鄭州太古可口可樂(lè)飲料有限公司參觀實(shí)習(xí)，到達(dá)公司門口由公司講解人員帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入公司參觀，主要是在車間外部有指導(dǎo)人員講解我們觀看。

作為全球最大非酒精飲料公司之一,可口可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程是絕對(duì)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的.下面就以玻璃瓶裝可樂(lè)為例,介紹一瓶1元的可口可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程.主要步驟:原料配送——潔凈、沖洗——混合攪拌——裝瓶——壓蓋——貼標(biāo)簽——打碼——檢驗(yàn)—— 包裝——儲(chǔ)存、運(yùn)輸

裝瓶：當(dāng)所有的原料混合攪拌,且瓶子清洗干凈和消毒后,工人們就可以開(kāi)始裝瓶了.裝瓶過(guò)程非常復(fù)雜,每一步都需要準(zhǔn)確無(wú)誤.首先,將瓶子精確無(wú)誤地傳送到灌裝機(jī)前,以保證灌裝過(guò)程能同步完成.將瓶子傳送到灌裝機(jī)前,由靈活的平夾將玻璃瓶緊緊夾穩(wěn),或由定位裝置將玻璃瓶準(zhǔn)確的定位在灌裝處.在灌裝前,瓶子的內(nèi)部需要先加壓,這可以使飲料注入時(shí)可以順利流入瓶中,盡量避免和減少泡沫的生產(chǎn).壓蓋：飲料裝瓶后需要壓蓋.不同的瓶子我們需要不同的蓋子—玻璃瓶一般使用皇冠蓋，而塑料瓶主要使用的是塑料螺旋蓋.每種蓋型都要經(jīng)過(guò)不同的檢測(cè)點(diǎn),以保證蓋子沒(méi)有劃痕,并準(zhǔn)確的壓放在瓶口上.產(chǎn)品質(zhì)量和新鮮度至關(guān)重要,可口可樂(lè)生產(chǎn)線在壓蓋過(guò)程中使用了“無(wú)蓋”檢測(cè)儀,在裝蓋后使用“通止規(guī)”“扭矩測(cè)試儀”?！盁o(wú)蓋”檢測(cè)儀用來(lái)加測(cè)螺旋蓋和皇冠蓋蓋到了瓶口上.如果檢測(cè)儀沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瓶蓋,檢測(cè)程序就會(huì)止.通止規(guī)負(fù)責(zé)檢測(cè)壓蓋的折邊,而扭矩檢測(cè)儀負(fù)責(zé)保證螺旋蓋的完好和旋緊.如果壓蓋不到位,飲料的二氧化碳就會(huì)漏失,造成含氣不足,或出現(xiàn)其它不利情況,而產(chǎn)品就必須撿出報(bào)廢.貼標(biāo)簽：完成瓶裝和壓蓋過(guò)程后,即可開(kāi)始貼標(biāo)簽.標(biāo)簽經(jīng)由輥軸傳,再被剪切粘貼到瓶子上.B、金星啤酒廠

我們實(shí)習(xí)主要參觀的是灌裝車間，它的生產(chǎn)設(shè)備可以說(shuō)是半自動(dòng)化，在這里啤酒的生產(chǎn)以鏈道依次將將洗瓶機(jī)、灌裝機(jī)、殺菌機(jī)、貼標(biāo)機(jī)、美容機(jī)、縮包機(jī)進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)流水化作業(yè)，期間在一些環(huán)節(jié)上由于技術(shù)的缺陷，只能由熟練的工人師傅進(jìn)行人工生產(chǎn)如洗瓶機(jī)出來(lái)后的瓶子的次品檢測(cè)排除，殺菌機(jī)成品輸出時(shí)的次品檢測(cè)排除，還有就是各個(gè)機(jī)器設(shè)備的故障檢修等等。每一個(gè)生產(chǎn)設(shè)備都有特定的生產(chǎn)工藝，如洗瓶機(jī)的堿水濃度、溫度，殺菌機(jī)中水的溫度等等。

以下簡(jiǎn)述每臺(tái)設(shè)備的控制要求及檢測(cè)裝置：

（1）清洗設(shè)備：

洗瓶機(jī)主要利用高溫堿液殺菌，生產(chǎn)時(shí)首先要配置一定濃度的堿液，其過(guò)程中由鍋爐車間輸送過(guò)來(lái)的蒸汽進(jìn)行加熱。在這個(gè)設(shè)配中用到了PH值測(cè)量?jī)x，主要用在機(jī)器內(nèi)堿液濃度的檢測(cè)，做到實(shí)時(shí)監(jiān)控，以便保證酒瓶的殺菌質(zhì)量。

在洗瓶環(huán)節(jié)中另外一個(gè)總要的技術(shù)指標(biāo)是溫度的控制這就用到了我們上學(xué)年自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中用到的智能溫度儀表，和發(fā)酵車間用到的是同一種型號(hào)的。

還有一種檢測(cè)設(shè)備就是出入瓶鏈道運(yùn)行狀態(tài)的檢測(cè)一種手段是動(dòng)力電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)的檢測(cè)，還有就是接觸開(kāi)關(guān)的使用，這兩種方法在整個(gè)車間的流水化生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中是應(yīng)用最廣的，負(fù)責(zé)所有鏈道的運(yùn)行狀況監(jiān)測(cè)，鏈接所有的設(shè)備做到實(shí)時(shí)生產(chǎn)過(guò)程的控制。

（2）灌裝設(shè)備：

灌裝環(huán)節(jié)是在整個(gè)啤酒包裝過(guò)程最為重要的一部分，這個(gè)環(huán)節(jié)主要用到了由三個(gè)設(shè)備啤酒壓力罐裝機(jī)、氣體壓縮機(jī)、氣壓壓蓋機(jī)組成的ZP60/12灌裝壓蓋機(jī)。

啤酒壓力罐裝機(jī)：

整套設(shè)備主要能夠使啤酒壓力裝瓶、壓蓋自動(dòng)完成，在這個(gè)過(guò)程中壓力控制是最為總要的環(huán)節(jié)，首先要根據(jù)所生產(chǎn)啤酒的口味壓入一定比例的CO2，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量以及酒瓶的耐壓力，所以要做到壓力的控制，以及技術(shù)指標(biāo)的變動(dòng)、還有就是環(huán)境溫度氣壓的變化等等條件很難使氣壓控制做到精確及程序化，這套設(shè)備就在控制面板上安裝了許多個(gè)傳統(tǒng)的精確的機(jī)械式氣壓表，在灌裝環(huán)節(jié)也用到了PLC控制系統(tǒng)主要是對(duì)啤酒壓力罐裝機(jī)、氣壓壓蓋機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制，監(jiān)測(cè)設(shè)備主要是灌裝機(jī)入口鏈道的工作情況，因?yàn)樵谏弦画h(huán)節(jié)洗瓶機(jī)輸出的酒瓶經(jīng)檢驗(yàn)清洗合格經(jīng)分瓶鏈道一次逐瓶進(jìn)入灌裝機(jī)，在這個(gè)用到了對(duì)射式傳感器主要檢測(cè)鏈道上是不是有酒瓶阻塞，以及用到了多個(gè)行程開(kāi)關(guān)監(jiān)測(cè)有無(wú)倒瓶爛瓶滯留在鏈道上，還有就是壓蓋機(jī)的瓶蓋輸送主要是由風(fēng)機(jī)吹至瓶蓋槽的。

（3）殺菌裝置：

由于發(fā)酵罐出來(lái)得酒是些生酒經(jīng)過(guò)此道工序，生酒滅菌達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)，即由生酒變?yōu)槭炀疲黜?xiàng)指標(biāo)均可達(dá)到國(guó)家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，在這兒分為五道工序，整套設(shè)備共有十個(gè)水箱，每道工序兩個(gè)水箱，由于生產(chǎn)工藝的標(biāo)準(zhǔn)不同故各個(gè)水箱溫度控制也不同，也是主要應(yīng)用PLC控制

（4）貼標(biāo)、噴碼、美容環(huán)節(jié)

貼標(biāo)機(jī)屏貼標(biāo)機(jī)主要是用到的分瓶檢測(cè)，有無(wú)酒瓶檢測(cè)，主要用到的是用到的對(duì)射式光電傳感器進(jìn)行檢測(cè)。噴碼機(jī)是西門子公司出品的，（5）熱收縮薄膜包裝環(huán)節(jié)：

主要用到的自動(dòng)化控制技術(shù)有溫度控制，電機(jī)自動(dòng)控制，氣壓自動(dòng)控制，用到的控制系統(tǒng)是plc控制系統(tǒng)，檢測(cè)裝置有對(duì)射式光纖傳感器，熱電偶，及氣壓檢測(cè)變送器。

C、陽(yáng)光油脂

河南陽(yáng)光油脂集團(tuán)有限公司是中國(guó)中西部地區(qū)最大的食用油脂和植物蛋白生產(chǎn)供應(yīng)商，是集生產(chǎn)加工、科研開(kāi)發(fā)、進(jìn)出口貿(mào)易、物流運(yùn)輸、銷售服務(wù)為一體的大型油脂集團(tuán)。集團(tuán)年加工油料150萬(wàn)噸，生產(chǎn)植物油30余萬(wàn)噸和120萬(wàn)噸飼用植物蛋白，現(xiàn)有“奧利?！?、“豫鳴”、“奧龍”食用油品牌，集團(tuán)產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋了河南全省及周邊省份市場(chǎng)。集團(tuán)在我國(guó)中西部地區(qū)擁有雄厚的資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)，綜合實(shí)力居全國(guó)同行業(yè)前列。

油脂從工廠出廠以后，轉(zhuǎn)入流通領(lǐng)域，歷經(jīng)各種流通環(huán)節(jié)，主要包括運(yùn)輸、搬運(yùn)、貯存和銷售環(huán)節(jié)。隨著人們消費(fèi)觀念和生活方式的改變，對(duì)食用油脂的包裝也有相當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

油脂包裝材料

油脂包裝材料有金屬罐、玻璃和塑料瓶等。油脂包裝材料的作用為防止油脂變質(zhì)，需要進(jìn)行妥善的包裝。油脂包裝材料除了起到保護(hù)油脂質(zhì)量的作用外，還扮演著定型包裝容器、搬運(yùn)容器的角色。

油脂塑料瓶灌裝生產(chǎn)線對(duì)家庭而言，要求容器具備輕便、成本低、用完扔掉方便等優(yōu)點(diǎn)，故一般多使用塑料容器。其灌裝大小以0．5千克左右為宜。其灌裝生產(chǎn)線分為制瓶、旋轉(zhuǎn)式油脂灌裝及封口、貼標(biāo)、切割分離等主要部分。

第三篇：包裝工程專業(yè)畢業(yè)生自薦信

尊敬的先生/小姐：

您好!我的名字叫xiexiebang，我是一名剛剛從XX林業(yè)大學(xué)包裝工程系畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)上，我雖然學(xué)習(xí)的是包裝工程專業(yè)，但我最感興趣是經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，因此為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我在大二的時(shí)候利用周末時(shí)間輔修了一門工商管理課程，并時(shí)常旁聽(tīng)校內(nèi)的其他經(jīng)濟(jì)類課程。而在選擇實(shí)習(xí)或兼職時(shí)，我深知市場(chǎng)營(yíng)銷注重實(shí)踐與自身的各方面能力，于是從大一開(kāi)始便從事了許多銷售工作，包括促銷、代理以及直銷等。加上閱覽了許多相關(guān)的書(shū)籍，從別人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)自認(rèn)對(duì)營(yíng)銷有了更深的理解。

在個(gè)人技能方面，順應(yīng)時(shí)代的要求，我很重視自己的英語(yǔ)以及IT技能的提高，目前達(dá)到了英語(yǔ)六級(jí)水平，并在這最后的實(shí)習(xí)階段做好托業(yè)考試的準(zhǔn)備。在IT技能方面，熟練掌握了OFFICE和EXCEL等辦公軟件，以及pS、pROE、CAD、SOLIDEDGE等軟件。

我渴望進(jìn)入更廣闊的天地里，利用自己的現(xiàn)有的知識(shí)水平以及自身的能力，為公司創(chuàng)造價(jià)值貢獻(xiàn)力量，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并在這個(gè)過(guò)程中不斷地磨練自己完善自我，為貴公司更好地服務(wù)。真誠(chéng)地提交這一份申請(qǐng)，希望能有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來(lái)向你驗(yàn)證我的能力、工作熱忱與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的完成自己應(yīng)該做好的每一份工作，通過(guò)自己的勤奮與努力為公司帶來(lái)效益。

再次衷心感謝您在百忙之中對(duì)我求職信的關(guān)注，愿貴公司蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，希望您能給我提供一次面試的機(jī)會(huì)，熱切期盼你們的回音。謝謝!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第四篇：包裝工程專業(yè)求職簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn) 歷 個(gè)人信息

姓名：鄭強(qiáng)性別：男出生年月： 1985 年 7月 8 日

畢業(yè)院校：山東大學(xué) 專業(yè)：包裝工程政治面貌：團(tuán)員

聯(lián)系電話： 1586541****** e-mail ： 7543678*****@***.***研究方向：包裝材料與技術(shù)

教育背景

2006 年 9 月—— 2009 年 3 月 山東大學(xué) / 印刷工程（包裝方向）/ 碩士2002 年 9 月—— 2006 年 6 月 山東大學(xué) / 包裝工程 / 學(xué)士

所修課程

有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、auto cad、pro-e、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì) 及包裝材料、包裝結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸包裝、包裝印刷等包裝類專業(yè)課。

研究生課題：全降解保鮮包裝材料的研究與開(kāi)發(fā)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)：奧林巴斯 camediac-150 數(shù)碼相機(jī)的綠色包裝研究與設(shè)計(jì)

獲獎(jiǎng)情況：

2006 至 2007 學(xué)年獲得二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

2006 學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

2002 至 2005 學(xué)年連續(xù)七次獲得一等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得兩次朱穎

獎(jiǎng)學(xué)金

2003 至 2004 學(xué)年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生

2002 至 2003 學(xué)年獲得高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、無(wú)機(jī)分析、大學(xué)物理單科獎(jiǎng)學(xué)金

個(gè)人能力

英語(yǔ)水平：國(guó)家六級(jí)（495 分）

計(jì)算機(jī)水平：國(guó)家二級(jí)（c 語(yǔ)言）、國(guó)家三級(jí)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）

自我評(píng)價(jià)

對(duì)工作熱情、認(rèn)真，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，待人真誠(chéng)、做事勤奮踏實(shí)，紀(jì)律性強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，具備較強(qiáng)的認(rèn)知問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

resume

personal inerrorformation

name: zhang li sex: female date of birth: may 14, 1984

graduate institutions: the tianjin university of science & technologymajor: packaging engineer location: tian jin

mobile number: 13821******

e-mail: 02061*****@***.***

education background

2006/09 – present: tianjin university of science & technology / printing engineer /master

2002/09--2006/06: tianjin university of science & technology / packaging engineer /bachelor

academic main courses

organic chemistry, inorganic chemistry, modern equipment analysis, auto cad, mechanics of materials, machine designing, pro-e and packaging material, the structure design of packaging, transport package, packaging printing and so on.graduate topics: research and development on the degradable packaging materials

graduation design: study and design on green package of the olympus camediac-150 digital camera.scholarships and awards

2006-2007 earn second-class scholarship;2006 as outstanding graduates2002-2005 earn first-class scholarship seven times and receive the

scholarships of zhu ying two times

2003-2004 as outstanding field grade students

2002-2003 earn the university scholarship of higher mathematics, english, inorganic and physical billing division

personal ability

english skill : cet6(495)

computer ability: ncr2(c), ncr3(network technique)

self-evaluation

i’m serious with my work, and have a strong responsibility and spirit of corporation.with the help of my major courses, i have skilled problems-cognitive and problem-solving abilities.參與的科研項(xiàng)目 :

國(guó)家―十一五‖科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目―農(nóng)產(chǎn)品物流包裝與標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)研究‖（項(xiàng)目編號(hào)： 2006bad30b02）

（1）全降解保鮮包裝材料與工藝研究

（2）天然物質(zhì)全成分提取分離純化試驗(yàn)制備裝置的研發(fā)

研究生課題：全降解保鮮包裝材料的研究與開(kāi)發(fā)

利用 nmmo 技術(shù)溶解纖維素，制備性能優(yōu)良的纖維素膜用于果蔬的保

鮮包裝。研究重點(diǎn)是通過(guò)改善制備方法和工藝條件，得到透氣透濕性能適當(dāng)、保鮮效果明顯的果蔬保鮮膜，根據(jù)纖維素膜的成型原理，設(shè)計(jì)了完整配套的吹膜裝置及成型后的牽引拉伸裝置，以期在成膜工藝上逐步替代手工刮膜法。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)：奧林巴斯 camediac-150 數(shù)碼相機(jī)的綠色包裝研究與設(shè)計(jì)

制備淀粉基可降解緩沖包裝材料，并進(jìn)行性能測(cè)試，從而使緩沖包裝材料配方及生產(chǎn)工藝的最優(yōu)化，用于數(shù)碼相機(jī)的緩沖包裝。然后系統(tǒng)設(shè)計(jì)了銷售包裝、運(yùn)輸包裝等，并進(jìn)行了整個(gè)包裝工藝流程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。該畢業(yè)設(shè)計(jì) 06 年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。

論文情況：

[1] ***.王建清.nmmo 法綠色包裝膜的制備工藝及應(yīng)用 [j].廣東包裝，2008（3）.[2] ***.瓦楞紙箱在果品包裝中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì) [j].出口商品包裝，2008（3）.[3] ***.食品包裝印刷技術(shù)及安全衛(wèi)生性分析 [j].印刷質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化，2008（4）.[4] ***.功能性材料在藥品包裝中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì) [j].出口商品包裝，2008（5）.[5] ***.微型瓦楞在包裝用戶中的應(yīng)用 [j].出口商品包裝，2008 年（7）.[6] ***.微型瓦楞的性能分析 [j].出口商品包裝，2008（7）.[7] ***.柔性版印刷機(jī)在包裝中的應(yīng)用及選擇標(biāo)準(zhǔn) [j].印刷質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化，2008（8）.[8] ***.包裝印刷用柔性版印刷機(jī)的選擇與確定 [j].印刷物質(zhì)商情，2008（9）.[9] 王建清 , ***.nmmo 法纖維素膜的制備及力學(xué)性能研究 [j].天津科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2008（4）.[10] ***.紙箱在家電包裝中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì) [j].出口商品包裝，2008（9）.[11] ***.淺析瓦楞紙箱后道工序及其技術(shù)進(jìn)展 [j].出口商品包裝，2008（10）.[12] ***.淺析提高瓦楞紙箱抗壓強(qiáng)度的方法及措施 [j].出口商品包裝，2008（11）

等等。

第五篇：車輛工程專業(yè)考研

車輛工程專業(yè)考研

公共事業(yè)管理

數(shù)學(xué)一，英語(yǔ)一，政治，專業(yè)課。

專業(yè)課里面又有汽車?yán)碚摚ㄆ噷W(xué)院出題），材料力學(xué)（理學(xué)院或土建學(xué)院出題），機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)電學(xué)院出題）。

今年汽車?yán)碚摾锩娉?0%的汽車?yán)碚摚ㄇ迦A大學(xué)出版社），又新增了20%的汽車構(gòu)造（人民交通出版社第五版）的知識(shí)。

因?yàn)槲沂抢砉て旱?，室友考上了車輛研究生，所以我了解一些，但只知道這么多了。

如有疑問(wèn)，歡迎交流O(∩_∩)O~

大學(xué)名氣上來(lái)說(shuō)，華南理工更好，畢竟是985高校，由于它是自主劃線，分?jǐn)?shù)稍高，10年最低310分，平均342分

就專業(yè)實(shí)力來(lái)說(shuō)，武漢理工明顯更強(qiáng)，武漢理工大學(xué)前身是武漢汽車工業(yè)大學(xué)，其主要是汽車方向，在合并之前就是國(guó)家211重點(diǎn)院校，在中國(guó)大學(xué)榜上的排名也是不錯(cuò)的，在近幾年的發(fā)展中，武漢理工大學(xué)的車輛工程已經(jīng)取得了不錯(cuò)成就，就業(yè)也是不錯(cuò)的，畢竟是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)嘛，也是學(xué)校的最好專業(yè)之一，就業(yè)在90%以上應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，近幾年國(guó)家大力發(fā)展汽車工業(yè)，就業(yè)前景應(yīng)該很是不錯(cuò)。對(duì)于考研，往年在分?jǐn)?shù)線在320左右，但是今年分?jǐn)?shù)虛高，可能分?jǐn)?shù)線稍高，復(fù)試武漢理工是理論上是嚴(yán)格按照1:1.2來(lái)復(fù)試的，也就是說(shuō)如果招30人，一般會(huì)刷4到5個(gè)，但這只是理論上，一般被刷的很少，但你由于是跨專業(yè)（雖然有點(diǎn)關(guān)聯(lián)），所以如果是外?？忌?，復(fù)試時(shí)還需要好好準(zhǔn)備，最后希望我的介紹對(duì)你有幫助，也祝你考研成功。

專業(yè)政治英語(yǔ)專業(yè)1專業(yè)2總分

車輛工程7163132138404

車輛工程7161119135386

車輛工程7248129134383

車輛工程7***6

車輛工程6449133128374

車輛工程7353117131374

車輛工程6663110133372

車輛工程6742127134370

車輛工程6955124121369

車輛工程6950123126368

車輛工程6446116142368

車輛工程7354108132367

車輛工程7952112123366

車輛工程7352113127365

車輛工程6445124132365

車輛工程6745120133365

車輛工程7056102136364 車輛工程7747108132364 車輛工程7039130125364 車輛工程7050108135363 車輛工程7346111131361 車輛工程7***0 車輛工程5838125138359 車輛工程6848103140359 車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程車輛工程***768577*********51685563447***************90************121100***61***141081***11412411290***1241101***1************24105125359 ***353353 *** ***346 345344 *** 34234234***39 338337

車輛工程664593131335 車輛工程547195115335 車輛工程6949105112335 車輛工程6935120110334 車輛工程6548114107334 車輛工程6942103119333 車輛工程7232112117333 車輛工程5653103120332 車輛工程車輛工程車輛工程72376852664993***114332 332332