第一篇：垓下之圍讀后感

《垓下之圍》在描寫人物形象方面的特點(diǎn)

《垓下之圍》記敘的是項(xiàng)羽這位悲劇英雄的最后生涯，主要表現(xiàn)他失敗時(shí)的英雄風(fēng)采。作者通過垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個(gè)場(chǎng)面的描寫，多角度、多層次地刻畫了他的性格，既有霸王別姬的兒女情長(zhǎng)，又有東城潰圍的勇猛善戰(zhàn)；既有陰陵迷道、歸敗于天的寡謀、自負(fù)，又有烏江拒渡、贈(zèng)馬亭長(zhǎng)、賜頭故人的知恥重義、純樸仁愛。作者還善于在歷史事實(shí)進(jìn)行藝術(shù)加工，寫出了許多生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，如虞兮虞兮的千古悲歌、“田父紿曰”的生死機(jī)緣、愧對(duì)父老的知恥良心、贈(zèng)馬賜頭的臨終義舉等，使這篇文字達(dá)到雄奇悲壯的美學(xué)境界，讀之令人蕩氣回腸。

第二篇：《垓下之圍》讀后感

《垓下之圍》讀后感

“成者為王，敗者為寇。”這句古話，早已被無數(shù)人所接受、認(rèn)同。通過對(duì)《垓下之圍》的閱讀，我們卻不難發(fā)現(xiàn)：司馬遷一反常規(guī)地沒有著力渲染項(xiàng)羽的悲劇性，反而從多角度、多層面地刻畫了其英雄色彩。這讓我們不得不思考：“以成敗論英雄”這個(gè)準(zhǔn)則，在項(xiàng)羽身上還是否適用。

霸王項(xiàng)羽成在何處？讓我們回到垓下之役中，一起來感悟英雄項(xiàng)羽成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧： 霸王別姬——成在英雄多情之德；楚歌四面，霸王傲氣猶存！

兵少食盡之刻，四面楚歌之時(shí)，局勢(shì)之危，不在言表。西楚霸王夜起慨歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。悲憤激昂的一曲之后，自信自傲之余，“泣數(shù)行下”，更是透露出英雄的無盡綿柔之情，深沉無奈之感！

身處末路之時(shí)，對(duì)自己那自信狂傲的蓋世之氣，對(duì)虞姬那感人肺腑的綿柔之情，對(duì)于一代霸王，是多么難得！危難臨頭，霸王首先想到的不是自己，而是騅馬和虞姬?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。讀懂了這其中的英猛無畏之勇，多情仁愛之德，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

東城快戰(zhàn)——成在英雄善戰(zhàn)之勇；宿敵重重，霸王風(fēng)云叱咤！

兵陷大澤，以二十八騎，抗?jié)h軍數(shù)千精兵，若以常人，非逃即降。然西楚項(xiàng)羽，在兵圍數(shù)重之境地，戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，殺敵軍數(shù)十百人，霸氣有增無減！瞠目怒叱，赤泉候人馬俱驚，辟易數(shù)里！無形之中，將霸王之勇猛與能力，體現(xiàn)得淋漓盡致！

敵眾我寡之勢(shì)，霸王自信如常。風(fēng)云叱吒，披荊斬棘，勇猛無比！此絕非常人所能及。偉大的戰(zhàn)績(jī)擺在眼前，面對(duì)這駭人之勢(shì)，我們哪能不肯定，不折服？面對(duì)如此驍勇善戰(zhàn)，敢作敢當(dāng)之士，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

烏江自刎——成在英雄知恥重義之品；生死抉擇，霸王舍生取義！

身臨烏江，面對(duì)唯一的一條救生船，生死完全掌握在霸王一念之間！忠厚豁達(dá)的項(xiàng)羽，面對(duì)江東父老，毅然選擇了將責(zé)任全權(quán)攬下。出于對(duì)馬騅的不忍，為報(bào)亭長(zhǎng)忠誠(chéng)之恩，項(xiàng)王以馬騅贈(zèng)亭長(zhǎng)；短兵相接，身披十余創(chuàng)之時(shí)，項(xiàng)王仍獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人；遇見反叛故人呂馬童，項(xiàng)王以人頭贈(zèng)之，自刎烏江···一舉一動(dòng)，無不散發(fā)英雄那非常人所能及的豁達(dá)氣魄以及人格魅力！

生死抉擇之境，霸王視死如歸。面對(duì)騅馬，霸王善良不忍；面對(duì)亭長(zhǎng)及江東父老，霸王知恥重義；面對(duì)宿敵，霸王勇猛果敢；面對(duì)故人，霸王氣度豁達(dá)···在生與死的抉擇中，項(xiàng)王依舊霸氣猶存！自刎烏江，足矣看出項(xiàng)羽的勇猛非常人所及。若不是自殺，也絕非是常人所能踐之的。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。面對(duì)這感人肺腑的舉止行動(dòng)，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

人無完人，霸王項(xiàng)羽當(dāng)然也無能幸免。缺乏政治遠(yuǎn)見，而以武力經(jīng)營(yíng)天下，便是他值得遺憾的地方。但我們也要看到末路多情、勇猛無比、知恥重義的他，看到他剛?cè)嵯酀?jì)、忠厚豁達(dá)、個(gè)性鮮明的一面·垓下一戰(zhàn)，從戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏的角度來說，項(xiàng)羽或許是一個(gè)失敗者，但我們就能因此而否定了他的歷史功勞，偉大業(yè)績(jī)嗎？不能！

我們絕不能僅以“成敗論英雄”的準(zhǔn)則來草率評(píng)論這一代霸王！在一件件驚天地，泣鬼神的實(shí)例面前，我們不得不承認(rèn)：霸王項(xiàng)羽是位頂天立地的英雄！他，是個(gè)偉大的成功者！

第三篇：垓下之圍教案

垓下之圍教案

上海市奉賢中學(xué) 劉賽邦

【教學(xué)目的】

1、識(shí)記常見的重點(diǎn)文言詞語

2、理解本文選材的特點(diǎn)

3、認(rèn)識(shí)悲劇英雄的形象

【教學(xué)重點(diǎn)】

項(xiàng)羽的浩然之氣

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、如何正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽

2、選材結(jié)構(gòu)特色

【教學(xué)道具】

幻燈

課時(shí)安排：2

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

在安徽省靈璧縣有一千年古墓，墓穴中躺著一絕代佳人，其墓碑上刻著一幅對(duì)聯(lián)，（展示幻燈），大家猜猜這位絕代佳人是誰？說說你是如何猜的。

大家猜的很準(zhǔn)確，是根據(jù)藏頭來猜。今天我們要學(xué)的課文《垓下之圍》選自《史記》，（展示幻燈）。

二、教讀課文

整體感知課文：閱讀課文，說說三個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容。

（一）、教讀第一自然段

1、閱讀

（1）、散讀第一自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）、指名個(gè)別學(xué)生翻譯第一自然段，教師和學(xué)生一起糾正。

（3）、歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）、垓下之圍的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)如何？

明確：四面楚歌。

（2）、項(xiàng)王形影不離的兩件寶貝是什么，對(duì)他們的感情如何？

明確：一是烏錐馬，一是美人虞姬，項(xiàng)王對(duì)他們是難舍難分。

（3）、霸王別姬歌中流露的感情是什么？

明確：對(duì)蒼天怨恨，對(duì)自己不覺醒，對(duì)美人無可奈何。

3、創(chuàng)造性理解

（1）、設(shè)想一下虞姬和歌的內(nèi)容。

參考：虞姬和歌

漢兵已略地，四方皆楚歌。大王意氣盡，賤妾何聊生。

（2）、設(shè)想一下虞姬和歌后的情景。

史實(shí)：拔劍自刎，為項(xiàng)羽沖出重圍，減輕后顧之憂。

（3）、設(shè)想一下項(xiàng)王大功告成的情景。

參考：大風(fēng)歌（劉邦）

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。（詩中洋溢著帝王的霸氣）

4、評(píng)價(jià)

（1）、項(xiàng)羽是英雄嗎？你覺得這一段中有項(xiàng)羽的浩然之氣嗎？ 展示幻燈

討論明確：英雄人物不是沒有兒女情長(zhǎng)的，偉人毛澤東也不例外，1921年寫的《虞美人》就抒發(fā)了對(duì)楊開慧的無限思念，陸游在《釵頭鳳》中抒發(fā)了對(duì)結(jié)發(fā)妻子唐婉的無限懷念，蘇軾在《江城子》中抒發(fā)了對(duì)亡妻的無限悼念，可見英雄人物并非沒有感情，并非冷血?jiǎng)游铮驗(yàn)樗麄冇星橛辛x，才使他們的形象更加高大豐滿，因此，本文第一自然段中的項(xiàng)羽是一位有情有義的英雄。

（2）、兩情不能長(zhǎng)久時(shí)，有情人不能長(zhǎng)相廝守時(shí)該如何處理？

各抒已見。

（二）、第二自然段教學(xué)

1、閱讀

（1）、散讀第二自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）、指名個(gè)別學(xué)生翻譯第二自然段，教師和學(xué)生一起糾正。

（3）、歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）、概述這一段的內(nèi)容及段意

明確：這一段是寫東城快戰(zhàn)。其主要內(nèi)容有項(xiàng)羽夜逃，劉邦追之，田父紿之，東城快戰(zhàn)。

（2）、這一段要表現(xiàn)項(xiàng)羽是哪一方面的優(yōu)秀品質(zhì)，是如何表現(xiàn)的？

明確：這一自然段主要表現(xiàn)項(xiàng)羽的勇敢威猛，文章是通過如下幾個(gè)方面對(duì)比來突出項(xiàng)羽的勇敢的，其一是力量的懸殊：漢軍圍之?dāng)?shù)重，而項(xiàng)羽只有二十八騎，其二是戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)比：漢軍如秋風(fēng)掃落葉，項(xiàng)羽則是強(qiáng)弩之末，其三是作戰(zhàn)結(jié)果對(duì)比：在圍之?dāng)?shù)重之中，項(xiàng)王卻“潰圍，斬將，刈旗，僅亡其兩騎耳”。

3、評(píng)價(jià)

項(xiàng)羽為什么遭到田父的欺騙呢？從這一段中你能看出項(xiàng)王失敗的原因嗎？

明確：項(xiàng)羽長(zhǎng)期征戰(zhàn)，濫殺無辜，恃勇逞強(qiáng)，尤其是鉅鹿之戰(zhàn)后，項(xiàng)羽坑殺秦兵士卒二十萬，后占領(lǐng)秦咸陽又一把大火燒了阿房宮，激起了百姓的不滿，這一段中，項(xiàng)王不能正確對(duì)待自己，不能客觀地分析敵人，把失敗的原因歸咎于“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。

（三）教讀第三自然段

1、閱讀

（1）、散讀第三自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）、指名個(gè)別學(xué)生翻譯第三自然段，教師和學(xué)生一起糾正。

（3）、歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）、概述這一段的內(nèi)容及段意

明確：這一段的主要內(nèi)容是項(xiàng)羽突圍成功，田父紿之，亭長(zhǎng)勸渡，項(xiàng)王贈(zèng)馬，自刎烏江，段意為項(xiàng)王自刎烏江。

（2）、這一段表現(xiàn)了項(xiàng)王的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

明確：本段主要體現(xiàn)了項(xiàng)王的義，他知恥重義，寶馬贈(zèng)亭長(zhǎng)，人頭贈(zèng)故人，明明可以渡烏江，卻不獨(dú)偷生，體現(xiàn)了一個(gè)末路英雄的義。

3、創(chuàng)造性理解課文

從第三段看，項(xiàng)王先是被圍之?dāng)?shù)重突圍求生，可后來為什么明明可以逃生卻寧愿選擇自刎？

明確：本文看似矛盾，其實(shí)在重圍中突圍是人的求生本能，還有項(xiàng)王要證明他勇猛過人，他失敗并非個(gè)人原因造成的，用他的話說是“天之亡我”，烏江亭長(zhǎng)的一番話，說得他感到活著尤其是茍且偷生對(duì)他來說是一種莫大的恥辱，大英雄死亦死得頂天立地，死也要死得比泰山還重，死亦要成為鬼雄，不可為世人留下笑柄。

總結(jié)：說說本文選文的特點(diǎn)

略

第四篇：垓下之圍讀后感

垓下之圍讀后感

篇一：垓下之圍>讀后感

“成者為王，敗者為寇?！边@句古話，早已被無數(shù)人所接受、認(rèn)同。通過對(duì)《垓下之圍》的閱讀，我們卻不難發(fā)現(xiàn)：司馬遷一反常規(guī)地沒有著力渲染項(xiàng)羽的悲劇性，反而從多角度、多層面地刻畫了其英雄色彩。這讓我們不得不思考：“以成敗論英雄”這個(gè)準(zhǔn)則，在項(xiàng)羽身上還是否適用。

霸王項(xiàng)羽成在何處？讓我們回到垓下之役中，一起來感悟英雄項(xiàng)羽成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧：

霸王別姬——成在英雄多情之德；楚歌四面，霸王傲氣猶存！

兵少食盡之刻，四面楚歌之時(shí)，局勢(shì)之危，不在言表。西楚霸王夜起慨歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。悲憤激昂的一曲之后，自信自傲之余，“泣數(shù)行下”，更是透露出英雄的無盡綿柔之情，深沉無奈之感！

身處末路之時(shí)，對(duì)自己那自信狂傲的蓋世之氣，對(duì)虞姬那感人肺腑的綿柔之情，對(duì)于一代霸王，是多么難得！危難臨頭，霸王首先想到的不是自己，而是騅馬和虞姬?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。讀懂了這其中的英猛無畏之勇，多情仁愛之德，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

東城快戰(zhàn)——成在英雄善戰(zhàn)之勇；宿敵重重，霸王風(fēng)云叱咤！

兵陷大澤，以二十八騎，抗?jié)h軍數(shù)千精兵，若以常人，非逃即降。然西楚項(xiàng)羽，在兵圍數(shù)重之境地，戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，殺敵軍數(shù)十百人，霸氣有增無減！瞠目怒叱，赤泉候人馬俱驚，辟易數(shù)里！無形之中，將霸王之勇猛與能力，體現(xiàn)得淋漓盡致！

敵眾我寡之勢(shì)，霸王自信如常。風(fēng)云叱吒，披荊斬棘，勇猛無比！此絕非常人所能及。偉大的戰(zhàn)績(jī)擺在眼前，面對(duì)這駭人之勢(shì)，我們哪能不肯定，不折服？面對(duì)如此驍勇善戰(zhàn)，敢作敢當(dāng)之士，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

烏江自刎——成在英雄知恥重義之品；生死抉擇，霸王舍生取義！

身臨烏江，面對(duì)唯一的一條救生船，生死完全掌握在霸王一念之間！忠厚豁達(dá)的項(xiàng)羽，面對(duì)江東父老，毅然選擇了將責(zé)任全權(quán)攬下。出于對(duì)馬騅的不忍，為報(bào)亭長(zhǎng)忠誠(chéng)之恩，項(xiàng)王以馬騅贈(zèng)亭長(zhǎng)；短兵相接，身披十余創(chuàng)之時(shí)，項(xiàng)王仍獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人；遇見反叛故人呂馬童，項(xiàng)王以人頭贈(zèng)之，自刎烏江···一舉一動(dòng)，無不散發(fā)英雄那非常人所能及的豁達(dá)氣魄以及人格魅力！

生死抉擇之境，霸王視死如歸。面對(duì)騅馬，霸王善良不忍；面對(duì)亭長(zhǎng)及江東父老，霸王知恥重義；面對(duì)宿敵，霸王勇猛果敢；面對(duì)故人，霸王氣度豁達(dá)···在生與死的抉擇中，項(xiàng)王依舊霸氣猶存！自刎烏江，足矣看出項(xiàng)羽的勇猛非常人所及。若不是自殺，也絕非是常人所能踐之的。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。面對(duì)這感人肺腑的舉止行動(dòng)，我們還能說，項(xiàng)羽不是成功的嗎？

人無完人，霸王項(xiàng)羽當(dāng)然也無能幸免。缺乏政治遠(yuǎn)見，而以武力經(jīng)營(yíng)天下，便是他值得遺憾的地方。但我們也要看到末路多情、勇猛無比、知恥重義的他，看到他剛?cè)嵯酀?jì)、忠厚豁達(dá)、個(gè)性鮮明的一面···垓下一戰(zhàn)，從戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏的角度來說，項(xiàng)羽或許是一個(gè)失敗者，但我們就能因此而否定了他的歷史功勞，偉大業(yè)績(jī)嗎？不能！

我們絕不能僅以“成敗論英雄”的準(zhǔn)則來草率評(píng)論這一代霸王！在一件件驚天地，泣鬼神的實(shí)例面前，我們不得不承認(rèn)：霸王項(xiàng)羽是位頂天立地的英雄！他，是個(gè)偉大的成功者！

篇二：垓下之圍讀后感

司馬遷的《垓下之圍》塑造了項(xiàng)羽這樣一位立體的悲劇英雄形象，所謂英雄，教師用書從“柔、剛、義”三個(gè)角度作了闡述，而對(duì)悲劇性一面說得比較含糊。為了有助于學(xué)生理解項(xiàng)羽的悲劇性，我在教學(xué)中總結(jié)出項(xiàng)羽在文中表現(xiàn)出的七個(gè)方面的悲劇性，姑且概括為“七情之悲”，認(rèn)為說得比較透徹、新穎，在此和大家一起探討。

一、有人愛不得——愛情之悲

漢軍兵圍垓下，楚軍兵少食盡又聞四面楚歌，已是軍心渙散。虞姬是個(gè)有柔情又有豪氣的平常女子。她不懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，也無力跨上馬背舉刀拼殺。但她追隨項(xiàng)羽多年，耳濡目染，熟看項(xiàng)羽馬上沖殺，幃帳指揮?？吹枚嗔?，對(duì)輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)之道也略知一二。她明白了，項(xiàng)羽今晚唯一的出路，只有突出重重包圍，以圖再起。突圍需要輕裝，還需要經(jīng)歷幾場(chǎng)惡戰(zhàn)。她是個(gè)嬌弱的女子，無力協(xié)助他沖殺破圍。在突圍作戰(zhàn)中，項(xiàng)羽還需要分心分身來照顧她，保護(hù)他。這將使他如何一心殺出重圍？?jī)扇烁星樯顡?，是?zhàn)爭(zhēng)生活中形影不離的伴侶。項(xiàng)羽癡心眷戀著她，她也一刻離不開項(xiàng)羽。但到了突出重圍、以圖再起的關(guān)鍵時(shí)刻，豪爽不讓須眉的虞姬，決不愿拖累他，舞劍自刎。“力拔山兮氣蓋世”的英雄失意得竟無力救一心愛的弱小女子，豈不悲乎？

二、有時(shí)緩不得——民情之悲

作為滅暴秦的英雄，由于缺乏政治謀略，大開殺戒，坑兵無數(shù)。章邯降后，楚軍夜坑秦卒二十余萬。項(xiàng)羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅。打敗田榮后，燒齊城郭室屋，皆坑田榮降卒，又燒殺紀(jì)信，烹周苛，殺樅公。弄得民怨沸騰，民心盡喪。項(xiàng)羽突圍渡淮，到達(dá)陰陵時(shí)，天色已晚，官道失修，認(rèn)不清道路。前隊(duì)的尖兵，向路邊的老農(nóng)問路。老農(nóng)欺騙說：左。隊(duì)伍向前走，陷人了一大片沼澤地帶。無路可通，只好慌亂地四處找路。項(xiàng)羽回過頭來，再走上官道時(shí)，人馬大多已走散了，身邊只剩下了28騎。迷路耽誤了寶貴的時(shí)間，讓劉邦的追兵趕上了。連一種田的老人也要欺騙他，豈非民情之悲乎？

三、有謀使不得——軍情之悲

想當(dāng)年項(xiàng)羽義殺宋義，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，消滅秦軍主力。楚兵呼聲動(dòng)天，諸侯軍無不人人惴恐。徐州會(huì)戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽3萬人馬，對(duì)抗劉邦56萬大軍。結(jié)果還是項(xiàng)羽大勝，劉邦大敗。劉邦在那次敗逃時(shí)，連父母妻子都被項(xiàng)羽俘獲?？梢婍?xiàng)羽軍事謀略之勝。兵圍垓下時(shí)，項(xiàng)羽平生第一次陷入了真正的重重包圍之中。兵無糧，馬無草，外無援軍。垓下乃彈丸之地，且為平原，無險(xiǎn)可守，不能打持久的堅(jiān)守戰(zhàn)。項(xiàng)羽長(zhǎng)于野戰(zhàn)，不善固守，也無法在此長(zhǎng)時(shí)間地固守待變。兵圍東城時(shí)，項(xiàng)羽雖分兵四處沉心應(yīng)戰(zhàn)，也早已回天無力。從數(shù)十萬之眾到八百余人，到百余人、28騎，再到26騎，豈非軍情之悲乎？

四、有路回不得——鄉(xiāng)情之悲

“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！表?xiàng)羽逃到烏江，烏江亭長(zhǎng)移船靠岸，勸說項(xiàng)羽東渡以圖東山再起卷土重來，項(xiàng)羽卻不愿抓住這最后的機(jī)會(huì)，這是為什么呢？歷來說法頗多。有人說項(xiàng)羽知恥重義，逃生是恥，棄眾違義；有人說項(xiàng)羽當(dāng)年帶著八千子弟過江，如今兵敗，無顏面對(duì)江東父老。還有人說項(xiàng)羽慈悲為懷，大義當(dāng)先，為免卻無辜的生靈遭受涂炭，不愿把燃燒了五年的楚漢之爭(zhēng)的戰(zhàn)火再繼續(xù)燃燒下去，愿以一死挽救天下蒼生。不管后人如何評(píng)論，項(xiàng)羽此時(shí)真的是處于兩難境地，面對(duì)忠心耿耿以死相隨的江東子弟，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛滿目瘡夷的故鄉(xiāng)，面對(duì)白發(fā)蒼蒼的烏江亭長(zhǎng)，他渡也不是，不渡也不是，唯有一死了之，豈不是有路回不得-鄉(xiāng)情之悲嗎？

五、有友幫不得——友情之悲

呂馬童是項(xiàng)羽的老熟人，率軍追趕項(xiàng)羽，雖然兩軍陣前各為其主，也責(zé)怪不得呂馬童，但此時(shí)項(xiàng)羽已經(jīng)無法逃脫。呂馬童若顧及友情，不說也可。但呂馬童面之，指王翳曰“此項(xiàng)王也”。呂馬童沒有顧及友情出賣了他。這也算是項(xiàng)羽在友情上的失敗吧！故謂之“友情之悲”。

六、有尸保不得——亡情之悲

垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽不僅敗得慘，自刎之后的情況更慘。項(xiàng)羽好歹說也曾是群雄的領(lǐng)袖，為推翻暴秦立下汗馬戰(zhàn)功。再說尊重>對(duì)手，善待對(duì)手遺體的例子也很多?？身?xiàng)羽死后的情況呢？“王翳取其頭，余騎相蹂踐爭(zhēng)項(xiàng)王，相殺者數(shù)十人。最其后，郎中騎楊喜、騎司馬呂馬童、郎中呂勝、楊武，各得其一體。五人共會(huì)其體，皆是。故分其地為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯?！表?xiàng)羽的遺體成為敵人封侯得賞的臺(tái)階，故謂之“亡情之悲”。

七、有因悟不得——敗情之悲

以上“六悲”是同一層面，更深一個(gè)層面的“悲”是項(xiàng)羽到死尚不知敗在何處。對(duì)于失敗的原因，后人評(píng)說甚多。他的對(duì)手劉邦說“夫運(yùn)籌幃帳之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不若蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不若韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”，正確指出項(xiàng)羽不能用人?！妒酚洝纷髡咚抉R遷說“自衿功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉！” 指出項(xiàng)羽缺乏政治家的謀略，只依賴武力。毛澤東則說“不可沽名學(xué)霸王”。而項(xiàng)羽呢？他在慘敗的局面下還不能正確反思自己一潰千里的原因，還以炫耀武力為榮事，兩次把失敗的原因歸結(jié)到上天。如此糊涂豈非敗情之悲嗎？

作為一個(gè)短暫的生命個(gè)體，面對(duì)其上任何一悲，都是極為不幸的，甚至?xí)纯嘁簧?，又怎能?dú)自承受七種悲情呢？不妨再把項(xiàng)羽和其他幾位有名的悲劇人物作比較，屈原悲則悲矣，還有楚國(guó)的人民愛戴他同情他，豈會(huì)如項(xiàng)羽受騙于田父呢？岳飛悲則悲矣，尚有子嗣，尚能保全尸體，而且他也不是被逼得走投無路，更多的要怪他自己的愚忠，伍子胥悲則悲矣，大仇得報(bào)，而項(xiàng)羽呢？他是一位立體的悲劇英雄，幾乎可以說人生任何一個(gè)重要方面的悲劇都發(fā)生在他身上了，弄得無親無故無妻無后無軍無民，悲之深悲之全千古難見，但他同時(shí)又是一位頂天立地的蓋世英雄，強(qiáng)烈的反差集中到他身上從而更加震撼人心，因此盡管過去了二千多年的漫長(zhǎng)歲月，人們?nèi)栽跒樗麪?zhēng)辯不休，扼腕嘆息。

篇三：垓下之圍讀后感

千年不朽的慷慨悲歌，“力拔三兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”

項(xiàng)羽，一代梟雄。霸王別姬之景縱橫淚下，在四面楚歌的夜里思往日悲歌。

率八百騎兵突破重圍，到達(dá)陰陵時(shí)被一田夫欺騙，而陷入一片沼澤，而追兵卻愈加不減。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾起兵至今，八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天下亡我，非戰(zhàn)之罪也。”大將的驕傲自負(fù)在“此天下亡我，非。戰(zhàn)之罪也”中表現(xiàn)的淋漓盡致。狂言，狂者之言，狂者之所以狂，乃真正有資本狂！“項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里?！贝隧?xiàng)羽之威武與勇猛。勇者謂其王，故稱之項(xiàng)王。雖項(xiàng)羽終未稱王，司馬遷卻將他一同編入《史記》，足矣肯定了項(xiàng)羽的功績(jī)不凡。

項(xiàng)羽終究逃不過“天要亡我”的宿命，遙想當(dāng)初“帶領(lǐng)八千人渡江而西，今無一人還?！睙o顏面對(duì)江東父老。于是拔劍自刎烏江。在生與死的抉擇中，項(xiàng)王依舊淡定從容，此乃一般人所不及。

至于死后被四分五裂，眾人為奪項(xiàng)羽而相互殘殺，足矣看出項(xiàng)羽的勇猛非常人所及。若不是自殺，也非常人可以踐之。

第五篇：6 垓下之圍教案

《垓下之圍》教案

【教學(xué)目的】

1、識(shí)記常見的重點(diǎn)文言詞語

2、理解本文選材的特點(diǎn)

3、認(rèn)識(shí)悲劇英雄的形象 【教學(xué)重點(diǎn)】 項(xiàng)羽的浩然之氣 【教學(xué)難點(diǎn)】

1、如何正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽

2、選材結(jié)構(gòu)特色 課時(shí)安排：2 教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

在安徽省靈璧縣有一千年古墓，墓穴中躺著一絕代佳人，其墓碑上刻著一幅對(duì)聯(lián)，大家猜猜這位絕代佳人是誰？

“虞兮奈何自古紅顏多薄命，姬耶安在獨(dú)留青冢向黃昏。”

公元前202年，項(xiàng)羽率兵突圍，敗在垓下（今靈璧縣沱河北岸），被劉邦率領(lǐng)的漢軍團(tuán)團(tuán)圍住。劉邦采用“四面楚歌”置疑兵陣，瓦解楚兵軍心，致使項(xiàng)羽中計(jì)，導(dǎo)致全軍覆滅，演出了令人肝腸寸斷的“霸王別姬”悲劇。

相傳，虞姬自刎后，項(xiàng)羽帶著她的尸體，向南馳走，不料漢兵追至，項(xiàng)羽無可奈何地丟下了虞姬的尸體。后來這里出現(xiàn)的村莊就叫“霸離鋪”意指霸王別姬之處。項(xiàng)羽突圍后，虞姬的尸體被來不及突圍的楚兵移葬于“霸離鋪”東2.5公里處，后來這里出現(xiàn)的村莊就叫“虞姬村”，兩處自得名以來，至今沿襲不變。

二、關(guān)于《史記》和司馬遷

1、《史記》是中國(guó)西漢時(shí)期的歷史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)名著，列“二十四史”之首，《史記》是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》合稱“前四史”。

《史記》記載了上自中國(guó)上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年（公元前122年），共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。

《史記》全書包括十二本紀(jì)(及歷代帝王政績(jī)）、三十世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（及重要人物的言行事跡）、十表（大事年表）、八書（記各種典章制度），共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。

《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。“史記”本來是古代史書的通稱，從三國(guó)時(shí)期開始，“史記”由史書的通稱逐漸成為“太史公書”的專稱。

《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來歷代“正史”所傳承。同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。本紀(jì)

實(shí)際上就是帝王的傳記，因?yàn)榈弁跏墙y(tǒng)理國(guó)家大事的最高的首腦，為他們作紀(jì)傳而名之曰“本紀(jì)“，正所以顯示天下本統(tǒng)之所在，使官民行事都有一定的綱紀(jì)的緣故。書

是記載歷代朝章國(guó)典，世家

是記載諸侯國(guó)之事的。這因諸侯開國(guó)承家，子孫世襲，也就給了他們的傳記叫做世家。列傳

是記載帝王、諸侯以外的各種歷史人物的。有單傳，有合傳，有類傳?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最精美的一篇。全文主要描寫了三大戰(zhàn)役，巨鹿之戰(zhàn)，勇冠三軍，成為天下注目的英雄；鴻門宴上，坐失良機(jī)，埋了悲劇的種子；垓下之圍，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲愴。課本節(jié)選了第三戰(zhàn)役的部分文字。

2、司馬遷

司馬遷（公元前145年～公元前90年），西漢史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。字子長(zhǎng)，左馮翊夏陽（今陜西韓城南芝川鎮(zhèn)）人。著有《史記》，《漢書·藝文志》著錄有《司馬遷賦》八篇；《隋書·經(jīng)籍志》有《司馬遷集》一卷。司馬遷的父親司馬談任太史令，寫古今通史的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，臨終要司馬遷完成其夙愿。后來，司馬遷繼任父親太史令之職，開始寫《史記》，十多年后，終于完成。

漢武帝天漢二年（公元前99年），司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，而被關(guān)入監(jiān)獄，并處以宮刑。太始元年（公元前96年）司馬遷出獄，后當(dāng)了中書令。直到漢武帝征和二年（公元前91年），《史記》全書得以完成。

三、教讀課文

整體感知課文：閱讀課文，說說三個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容。

（一）、教讀第一自然段

1、閱讀

（1）散讀第一自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）指名個(gè)別學(xué)生翻譯第一自然段，教師和學(xué)生一起糾正。（3）歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）垓下之圍的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)如何？ 明確：四面楚歌。

（2）項(xiàng)王形影不離的兩件寶貝是什么，對(duì)他們的感情如何？ 明確：一是烏錐馬，一是美人虞姬，項(xiàng)王對(duì)他們是難舍難分。（3）霸王別姬歌中流露的感情是什么？

明確：對(duì)蒼天怨恨，對(duì)自己不覺醒，對(duì)美人無可奈何。

3、創(chuàng)造性理解

（1）設(shè)想一下虞姬和歌的內(nèi)容。參考：虞姬和歌

漢兵已略地，四方皆楚歌。大王意氣盡，賤妾何聊生。（2）設(shè)想一下虞姬和歌后的情景。

史實(shí)：拔劍自刎，為項(xiàng)羽沖出重圍，減輕后顧之憂。（3）設(shè)想一下項(xiàng)王大功告成的情景。參考：大風(fēng)歌（劉邦）

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。（詩中洋溢著帝王的霸氣）

4、評(píng)價(jià)

（1）項(xiàng)羽是英雄嗎？你覺得這一段中有項(xiàng)羽的浩然之氣嗎？

討論明確：英雄人物不是沒有兒女情長(zhǎng)的，偉人毛澤東也不例外，1921年寫的《虞美人》就抒發(fā)了對(duì)楊開慧的無限思念，陸游在《釵頭鳳》中抒發(fā)了對(duì)結(jié)發(fā)妻子唐婉的無限懷念，蘇軾在《江城子》中抒發(fā)了對(duì)亡妻的無限悼念，可見英雄人物并非沒有感情，并非冷血?jiǎng)游铮驗(yàn)樗麄冇星橛辛x，才使他們的形象更加高大豐滿，因此，本文第一自然段中的項(xiàng)羽是一位有情有義的英雄。（2）兩情不能長(zhǎng)久時(shí)，有情人不能長(zhǎng)相廝守時(shí)該如何處理？ 各抒已見。

（二）第二自然段教學(xué)

1、閱讀

（1）散讀第二自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）指名個(gè)別學(xué)生翻譯第二自然段，教師和學(xué)生一起糾正。（3）歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）概述這一段的內(nèi)容及段意

明確：這一段是寫東城快戰(zhàn)。其主要內(nèi)容有項(xiàng)羽夜逃，劉邦追之，田父紿之，東城快戰(zhàn)。

（2）這一段要表現(xiàn)項(xiàng)羽是哪一方面的優(yōu)秀品質(zhì)，是如何表現(xiàn)的？ 明確：這一自然段主要表現(xiàn)項(xiàng)羽的勇敢威猛，文章是通過如下幾個(gè)方面對(duì)比來突出項(xiàng)羽的勇敢的，其一是力量的懸殊：漢軍圍之?dāng)?shù)重，而項(xiàng)羽只有二十八騎，其二是戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)比：漢軍如秋風(fēng)掃落葉，項(xiàng)羽則是強(qiáng)弩之末，其三是作戰(zhàn)結(jié)果對(duì)比：在圍之?dāng)?shù)重之中，項(xiàng)王卻“潰圍，斬將，刈旗，僅亡其兩騎耳”。

3、評(píng)價(jià)

項(xiàng)羽為什么遭到田父的欺騙呢？從這一段中你能看出項(xiàng)王失敗的原因嗎？

明確：項(xiàng)羽長(zhǎng)期征戰(zhàn)，濫殺無辜，恃勇逞強(qiáng)，尤其是鉅鹿之戰(zhàn)后，項(xiàng)羽坑殺秦兵士卒二十萬，后占領(lǐng)秦咸陽又一把大火燒了阿房宮，激起了百姓的不滿，這一段中，項(xiàng)王不能正確對(duì)待自己，不能客觀地分析敵人，把失敗的原因歸咎于“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。

（三）教讀第三自然段

1、閱讀

（1）散讀第三自然段，疏通詞句，小組交流。

（2）指名個(gè)別學(xué)生翻譯第三自然段，教師和學(xué)生一起糾正。（3）歸納重點(diǎn)詞句。

2、理解課文

（1）概述這一段的內(nèi)容及段意

明確：這一段的主要內(nèi)容是項(xiàng)羽突圍成功，田父紿之，亭長(zhǎng)勸渡，項(xiàng)王贈(zèng)馬，自刎烏江，段意為項(xiàng)王自刎烏江。

（2）這一段表現(xiàn)了項(xiàng)王的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

明確：本段主要體現(xiàn)了項(xiàng)王的義，他知恥重義，寶馬贈(zèng)亭長(zhǎng)，人頭贈(zèng)故人，明明可以渡烏江，卻不獨(dú)偷生，體現(xiàn)了一個(gè)末路英雄的義。

3、創(chuàng)造性理解課文 從第三段看，項(xiàng)王先是被圍之?dāng)?shù)重突圍求生，可后來為什么明明可以逃生卻寧愿選擇自刎？

明確：本文看似矛盾，其實(shí)在重圍中突圍是人的求生本能，還有項(xiàng)王要證明他勇猛過人，他失敗并非個(gè)人原因造成的，用他的話說是“天之亡我”，烏江亭長(zhǎng)的一番話，說得他感到活著尤其是茍且偷生對(duì)他來說是一種莫大的恥辱，大英雄死亦死得頂天立地，死也要死得比泰山還重，死亦要成為鬼雄，不可為世人留下笑柄。

四、總結(jié)歸納項(xiàng)羽的性格

勇猛無畏 率真剛直, 知恥重義,真誠(chéng)多情 語言描寫 渲染悲劇氣氛 動(dòng)作描寫 透露英雄心態(tài) 側(cè)面烘托, 展示英雄性格 場(chǎng)面描寫 塑造英雄形象

總結(jié):透過這段文字,我們領(lǐng)略了項(xiàng)羽在東城快戰(zhàn)以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江,笑迎死神的從容,別姬之時(shí)的重義多情,他既剛烈如火又柔情似水,他的勇敢,豪放,率真,磊落,仁義令他周身洋溢著人性之美.盡管他失敗了,但他是失敗的英雄;劉邦盡管成功了,但他也只是成功的政客.劉邦多的是手腕,狡詐,但項(xiàng)羽多的是豪氣,真誠(chéng).他為了理想,抱負(fù),信念,不惜犧牲自己的生命,他的這種英雄之氣給今天奮斗中的人們以精神力量。

五、分析司馬遷把項(xiàng)羽寫成可歌可泣的悲劇英雄的原因

(有條件可出示影視中的項(xiàng)羽,簡(jiǎn)筆畫中的項(xiàng)羽,史實(shí)記載的比較真實(shí)的項(xiàng)羽)發(fā)現(xiàn):藝術(shù)作品中的項(xiàng)羽更加的英武,器宇軒昂,人們把項(xiàng)羽當(dāng)作一個(gè)大英雄來塑造.因而藝術(shù)創(chuàng)作中融入了自己的主觀感情,文學(xué)作品也是如此,如: 《題烏江亭》 杜牧

勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒.江東子弟多才俊,卷土重來未可知.分析:杜詩針對(duì)項(xiàng)羽兵敗的事實(shí),批評(píng)他不能忍辱負(fù)重,能屈能伸,致使英雄大業(yè)失敗.杜牧有政治理想,但由于秉性剛直,屢受排擠,一生仕途不得志,杜寫這首詩是借題發(fā)揮,自我激勵(lì),宣揚(yáng)百折不撓的精神.《絕 句》李清照

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄.至今思項(xiàng)羽,不肯過江東.分析:李清照后期適逢金兵入侵中原,大宋采取茍且偷安的政策,李流寓南方,丈夫病死,境遇孤苦.因而在詩中贊揚(yáng)項(xiàng)羽誓不渡江的英雄氣概,以不肯過江東諷刺南逃茍安的大宋統(tǒng)治者.看來,人們對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)褒貶不一是受主觀感情的影響.思考:司馬遷為何把項(xiàng)羽寫成可歌可泣的悲劇英雄

這是由于司馬遷的個(gè)人遭遇,他遭受宮刑痛不欲生,為完成史記活了下來,他的作品許多就是歌頌?zāi)切┯掠谶M(jìn)取,建功立業(yè)的英雄,如屈原,荊柯,廉頗,在司馬遷心理有著強(qiáng)烈的英雄情結(jié),因而,司馬遷筆下含情,時(shí)露惋惜。