第一篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師三建中學(xué)文件中高級教師精品課（推薦）

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師三建中學(xué)文件

校發(fā)[ 2014 ]##號

關(guān)于開展“中高級教師精品課”活動的通知

各處室、年級組：

為了積極貫徹學(xué)校2014年工作計劃，努力建設(shè)一支責(zé)任心強、教學(xué)業(yè)務(wù)過硬、課堂教學(xué)扎實有效的教師隊伍，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校于2014年4月舉行中高級教師精品課評比活動，現(xiàn)將《三建中學(xué)“中高級教師精品課”活動方案》引發(fā)給你們，望遵守執(zhí)行。

二0一四年三月三十日

附：《三建中學(xué)“中高級教師精品課”活動方案》

第二篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團司法局辦公室文件

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團司法局辦公室文件

兵司辦發(fā)?2010?1號

關(guān)于印發(fā)《2010年第一季度信息

報送要點》的通知

各師司法局，勞教局，各直屬單位：

2009年，全系統(tǒng)信息報送工作在各單位的重視和有關(guān)工作人員的不懈努力下取得了顯著成績，信息報送數(shù)量和質(zhì)量都有較大提高，較好地反映了全系統(tǒng)各項工作。新年伊始，為了做好開局工作，現(xiàn)將《2010年第一季度信息報送要點》印發(fā)你們，請各單位、各部門圍繞中心工作，及時收集報送信息。

請各單位和信息員在報送信息時務(wù)必統(tǒng)一采用文本文檔（記事本）形式，方便工作需要。

附：2010年第一季度信息報送要點

二〇一〇年一月六日

－ 1 －

附件

2010年第一季度信息報送要點

一、深入學(xué)習(xí)傳達全國經(jīng)濟工作會議和兵團黨委六屆三次全會精神情況。

二、學(xué)習(xí)、傳達中央政法工作會議、兵團政法工作會議、兵團司法局長會議精神情況，重點報送有關(guān)貫徹會議安排部署的具體措施和工作進展。

三、開展冬季法制宣傳教育情況、特別是學(xué)習(xí)宣傳《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團團場章程（施行）》、《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》《侵權(quán)賠償法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》等新頒布實施的與職工群眾生產(chǎn)生活、團場經(jīng)營、民族團結(jié)等密切相關(guān)的法律政策情況。

四、元旦、春節(jié)期間，開展矛盾糾紛排查化解、維護社會穩(wěn)定、加強車輛管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的情況；

五、服務(wù)冬、春備耕有關(guān)職工兌現(xiàn)、農(nóng)資采購、合同審查、決策建議等的做法、實例、成績；

六、有關(guān)建立完善各級黨政法律服務(wù)顧問團機制制度的進展和好的做法，特別是解決服務(wù)保障、暢通服務(wù)途徑、提升服務(wù)效果方面的具體措施和實例；

七、推進社區(qū)矯正、安置幫教工作情況，包括建立健全機構(gòu)機制、落實完善措施、協(xié)調(diào)溝通關(guān)系等情況，以及存在的問題和－2－

建議。

八、勞教場所開展安全隱患集中大排查、加強“四項”機制建設(shè)，提高教育挽救質(zhì)量的情況；

九、網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)和應(yīng)用的推進情況，重點是門戶網(wǎng)站建設(shè)維護情況。

十、加強機要通訊網(wǎng)絡(luò)工作情況。

主題詞：行政事務(wù)信息要點通知

抄送：局領(lǐng)導(dǎo)。

兵團司法局辦公室2010年1月6日印發(fā)

－ 3 －

第三篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育經(jīng)驗介紹材料

樹立品牌意識 創(chuàng)新管理模式 助力跨越發(fā)展

——華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育工作交流材料

“深化教學(xué)改革，樹立品牌意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建職教名校，促進農(nóng)二師職教事業(yè)跨越發(fā)展”，是我們農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。多年來，我校在農(nóng)二師黨委和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在巴州、庫尉黨委的大力支持下，結(jié)合學(xué)校實際，樹立品牌意識，創(chuàng)新管理模式，取得了顯著成效和經(jīng)驗。

一、學(xué)?；厩闆r

農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是集中專學(xué)歷教育、技工教

育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等多功能的綜合性國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校下屬有兵團第32國家職業(yè)技能鑒定所、國家《汽車運用與維修》專業(yè)技能型緊缺人才實訓(xùn)基地，全國計算機高新技術(shù)考試站、兵團級綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地試點單位、兵團外派勞務(wù)實訓(xùn)基地、農(nóng)二師職業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)二師再就業(yè)培訓(xùn)中心、庫爾勒市技能人才培訓(xùn)基地、華山駕校等多種教學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)。目前學(xué)校教職工98人，全日制在校生2100余名。多年來，我校歷經(jīng)兩次整體搬遷，為新疆內(nèi)外各大、中型企業(yè)輸送中、高級技術(shù)人才3.3萬余人，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率100%。

二、體現(xiàn)時代特色，理清學(xué)校發(fā)展新方向

農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校1982年在塔什店戈壁堿灘定點建校，2004年農(nóng)二師黨委審時度勢，整合農(nóng)二師中職教育資源將學(xué)校搬遷到庫爾勒市團結(jié)南路。由于校園面積只有79

1畝，嚴重制約了學(xué)校的發(fā)展，校黨委確定了具有前瞻性、可行性的“規(guī)模發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展”的“三段式”發(fā)展戰(zhàn)略和“堅持以育人為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培訓(xùn)為抓手，以招生為重點，以創(chuàng)新為動力”“六個堅持”的辦學(xué)理念，使學(xué)校有了明確的發(fā)展方向。

2008年3月在巴州、農(nóng)二師、庫尉黨委的親切關(guān)懷和大

力支持下，在庫爾勒市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開工建設(shè)新校區(qū)，當(dāng)年11月學(xué)校第二次整體搬遷，并掛牌“庫爾勒市技能人才培訓(xùn)基”，開創(chuàng)了巴州地區(qū)兵地聯(lián)合辦學(xué)先河。目前，學(xué)校占地216畝，固定資產(chǎn)8600余萬元，建筑面積5萬多平方米，具備多專業(yè)、多功能、現(xiàn)代化的教學(xué)、實訓(xùn)、實驗大樓和實訓(xùn)車間，使在校生人數(shù)迅速突破2000人，再創(chuàng)農(nóng)二師職業(yè)教育新的輝煌，實現(xiàn)了“三段式”發(fā)展戰(zhàn)略的第一步：“規(guī)模發(fā)展”。

三、創(chuàng)新管理模式，加快引進和培養(yǎng)“雙師型”教師

為增強學(xué)生的動手能力和實踐能力，學(xué)校加大了育人環(huán)

境和教學(xué)設(shè)備的投入，建立汽修實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、機加工車間、鉗工車間、焊工車間、電力拖動等實訓(xùn)室，各實訓(xùn)室建設(shè)實現(xiàn)了標準化、規(guī)范化。并針對本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要，在專業(yè)設(shè)置上突出專業(yè)特色，做精長線專業(yè)，做強特色專業(yè)，做優(yōu)短線專業(yè)。在原有主干專業(yè)的基礎(chǔ)上開發(fā)新專業(yè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時淘汰不適應(yīng)市場需要的專業(yè)，拓寬為企業(yè)提供人才的服務(wù)面。樹立“質(zhì)量立校”的觀念，加大教學(xué)改革和創(chuàng)新。確定了“學(xué)校和工廠融合，教室和車間融合，教師和師傅融合，學(xué)生和徒弟融合，作品和產(chǎn)品融合”“五個融合”的辦學(xué)目標。

為了保證我校“雙師型”教師能夠滿足教學(xué)需求，采取

了一系列措施。

一是加大引進應(yīng)屆大專以上學(xué)歷畢業(yè)生充實到教學(xué)一

線。2006年以來，我校引進了大專以上學(xué)歷畢業(yè)生48名。

二是加大教學(xué)教研和青年教師培養(yǎng)力度。開展教師公開

課競賽和說課觀摩等活動，對新來的青年教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使年青教師盡快熟悉教學(xué)工作。

三是學(xué)校每年投入10萬余元，將教師送出去參加省級

和國家級青年骨干教師培訓(xùn)，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)。

四是采用外聘企業(yè)和退休的技術(shù)人員來校帶專業(yè)課和

實訓(xùn)課。

四、發(fā)揮引領(lǐng)作用，強化德育功能，探索學(xué)生管理新

途徑

為了加強學(xué)生管理，學(xué)校制定了一整套行之有效的《未成年人思想道德》工作制度，完善了監(jiān)督機制。形成了校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，學(xué)校各部門各負其責(zé)、相互協(xié)調(diào)、共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和新的工作機制。

一是堅持校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值周制度。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中

層領(lǐng)導(dǎo)與班級掛鉤，深入班級、深入學(xué)生，加強校規(guī)、校紀教育，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部“干給師生看、帶著師生干”的良好局面，充分發(fā)揮了黨員干部的引領(lǐng)作用。

二是建立“量化標尺”，消除“真空地帶”，唱響未成年

人思想道德建設(shè)主旋律。我校對學(xué)生實行準軍事化管理，并堅持長年以“增強學(xué)生愛國情感，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，樹立學(xué)生遠大志向”為出發(fā)點，狠抓學(xué)生的愛國主義教育和行為規(guī)范教育，推行了一系列形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、特

點創(chuàng)新求實的教育活動：如堅持每周一升國旗儀式和全校各班輪流宣講“國旗下的講話”；堅持長年開展法制教育；堅持每年對新生開展軍訓(xùn)、學(xué)前教育活動；堅持長年在學(xué)生中開展豐富多彩、形式多樣的文體娛樂活動；堅持每天進行內(nèi)務(wù)、儀容儀表、文明禮貌檢查、評比；堅持每學(xué)期家校聯(lián)系制度等活動。形成了企業(yè)滿意、家長放心、學(xué)生安心的良好局面。

五、明確發(fā)展目標，實現(xiàn)教改促進新發(fā)展

為了保證學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，必須加快提高學(xué)校教職工的綜合素質(zhì)，學(xué)校迅速做出了實行“三段式”發(fā)展模式的第二步：“內(nèi)涵發(fā)展”。

一是以“塑名師、提質(zhì)量、辦名?！睘閷W(xué)校發(fā)展的核心，以一流的服務(wù)隊伍為學(xué)校發(fā)展提供保障。

二是本著基礎(chǔ)課知識夠用、實用，為專業(yè)課服務(wù)的目的，減少理論課教學(xué)，打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置，以社會需求和企業(yè)

需求為導(dǎo)向，進行課程改革，使技能與理論的比例達到7：3。

三是以項目教學(xué)為主體，加強模塊化教學(xué)。

四是培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和價值觀，樹立人人有才，人人成才，人人是才的成才觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為，上崗有特色，轉(zhuǎn)崗有可能，晉升有潛力，學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的有用人才。

五是實現(xiàn)專業(yè)學(xué)科建設(shè)在“提高質(zhì)量、塑造品牌、體現(xiàn)

特色”上的跨越，以精品課程、特色課程建設(shè)帶動其他課程改革和課程建設(shè)，做到整體優(yōu)化，精心打造專業(yè)品牌，致力于創(chuàng)建具有特色的辦學(xué)新格局。

六是堅持工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實習(xí)，最終實現(xiàn)“專

業(yè)與職業(yè)崗位對接，教材與崗位技術(shù)標準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”。

通過上述努力，使我校2010年就初步完成了由“規(guī)模發(fā)展”到“內(nèi)涵發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，順利通過了國家重點中等職業(yè)學(xué)校評估驗收；“機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”、“計算機及應(yīng)用專業(yè)”成為兵團中職學(xué)校重點專業(yè)；榮獲自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽“綜合團體三等獎”；并榮獲“兵團文明單位”、農(nóng)二師“雙文明先進單位”、連續(xù)四年榮獲農(nóng)二師“安全生產(chǎn)先進單位”、農(nóng)二師“消防”先進單位、連續(xù)三年榮獲農(nóng)二師“黨風(fēng)廉政”先進單位等榮譽稱號，為學(xué)校拓展了更廣闊的發(fā)展空間。

華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2011年6月30日

第四篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師八一中學(xué)簡史

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師

八一中學(xué)簡史

（第二師36團 夏博）

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師的前身是中國人民解放軍進疆部隊的二軍步兵六師。六師創(chuàng)辦學(xué)校，在進疆部隊中是為數(shù)不多的領(lǐng)先者之一。１９５０ 年，六師進駐焉耆、庫爾勒地區(qū)，師部設(shè)在焉耆。為響應(yīng)黨中央屯墾戍邊的號召，履行戰(zhàn)斗隊、工作隊、生產(chǎn)隊的使命，全師指戰(zhàn)員在剿匪肅特、建政反霸、安定社會秩序的同時，立即掀起大生產(chǎn)運動。經(jīng)過一年的艱苦奮斗，社會治安狀況大大好轉(zhuǎn)，部隊糧食可以自給８個月，可謂初戰(zhàn)告捷。

六師黨委高瞻遠矚，在號召指戰(zhàn)員安心邊疆、扎根邊疆、把內(nèi)地的子女接到部隊來的同時，將創(chuàng)辦學(xué)校教育也及時納入議事日程。１９５２ 年３月，大地回春，步兵六師子弟學(xué)校開學(xué)了，它創(chuàng)建于焉耆縣城東關(guān)軍分區(qū)，沒有校舍，就借用當(dāng)時師部左側(cè)原國民黨焉耆醫(yī)院的舊病房。第一批教師中有部隊文化教員潘艷冰、段平東，有１９５１ 年湖南入伍進疆的女青年曾光琴、蘇正苗、黃厚瑜。８０ 多名學(xué)生全部住校，按部隊班長待遇實行供給制。學(xué)生的年齡和文化程度參差不齊，按實際文化程度分為六個年級，每個年級十幾個人，以復(fù)式班形式教課。學(xué)校辦起來了，對全師指戰(zhàn)員來說，是一大喜訊、一大鼓舞，是貫徹執(zhí)行黨中央毛主席屯墾戍邊、扎根新疆的一項重大舉措。學(xué)校不能沒有校舍，六師黨委決定，在師部大院后邊為學(xué)校建造３ 排約３００平方米磚木結(jié)構(gòu)平房。第二學(xué)期，學(xué)校正式校舍落成，這是六師在百廢待舉情況下修建的第一批建筑。１９５４ 年，部隊集體轉(zhuǎn)業(yè)，六師更名為新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)業(yè)第二師，1954年該校遷入現(xiàn)址（焉耆縣開都河南岸的永寧鎮(zhèn)下岔河村），校園占地150.7畝,。此時，學(xué)校已有學(xué)生２００ 余人，隨著形勢發(fā)展，將有更多的子弟涌進這所子弟學(xué)校，三排校舍遠不能滿足需要。１９５４ 年夏，農(nóng)二師黨委決定，在開都河南岸１４０畝戈壁荒灘上，建造一所可供今后若干年需要的上規(guī)模的學(xué)校，集中力量，兩年建成。第二年春天，學(xué)校即搬入已經(jīng)部分建成的新校址。１９５６ 年，７０００ 多平方米的高質(zhì)量校舍全部完工，教室、辦公室、學(xué)生宿舍、教工宿舍、禮堂、圖書館、食堂、托兒所等一應(yīng)俱全。從此，“農(nóng)二師八一子弟學(xué)校”的旗幟，在開都河南岸迎風(fēng)飄揚。１９５７ 年秋季，“農(nóng)二師八一子女中學(xué)”正式掛牌，第一個初中班開辦了。雖然取消了學(xué)生供給制，但家長也只負擔(dān)很少費用。1960年定名為“農(nóng)二師八一中學(xué)”。2012年11月學(xué)校更名為“第二師八一中學(xué)”。三易校名，正是第二師八一中學(xué)發(fā)展成長的歷史標志。至今八一中學(xué)已走過了63個春秋，成為開都河畔一顆璀璨的明珠，是農(nóng)二師基礎(chǔ)教育的發(fā)祥地，也是農(nóng)二師教育的一面旗幟，為農(nóng)二師及兵團的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。從1963年高六三班第一次參加全國高考，李善忠同學(xué)考取清華大學(xué)起，至今，共為國家培養(yǎng)了14000余名合格的高中畢業(yè)生，其中有8200余名優(yōu)秀學(xué)子考上了全國各類高等院校。八一中學(xué)也曾被譽為農(nóng)二師、巴州地區(qū)的“黃埔軍?！?。1997年、1999年先后被評為“兵團級文明單位”和“自治區(qū)級文明單位”。2000年7月被新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育委員會命名為兵團首批“重點高級中學(xué)”。2006年9月，被新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局命名為兵團首批“示范性普通高級中學(xué)”。2011年經(jīng)驗收被評為“兵團德育示范?！?，同年被評為“全國消防安全教育示范學(xué)?！?、“全國和諧校園”。

第五篇：自治區(qū)2015年普通高校招生 - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué)

考生本人及父母戶口必須長年在新疆，考生戶口沒有遷出新疆的經(jīng)歷，且須有考生就讀中學(xué)所在縣（市）教育行政部門出具的帶有學(xué)籍號的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)證明及經(jīng)自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試辦公室審核認定的考生借

為加強自治區(qū)普通高考相關(guān)政策的宣傳，維護廣大考生的利益，現(xiàn)讀所在省區(qū)省級學(xué)業(yè)水平考試辦公室出具的學(xué)業(yè)水平考試成績。

3、為配合西部大開發(fā)引進人才，區(qū)外地級以上（含地級）組織派遣將自治區(qū)普通高校招生網(wǎng)上報名條件告知如下，所有在疆就讀并報名參或受聘在新疆工作三年以上（含三年）的專業(yè)技術(shù)人員、公務(wù)員在援疆加考試的考生，符合以下報名條件方可申請參加自治區(qū)普通高考。

（一）我區(qū)應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生報名條件（兩個條件缺一不可）工作期間，其子女普通高中階段在新疆連續(xù)實質(zhì)性就讀兩年（高

二、高

1、普通高中階段在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀三年（高

一、高

二、高三），三）且子女本人在疆有常住戶口，允許在疆報考（這部分考生要有家長的組織派遣手續(xù)等相關(guān)材料）。非兵團系統(tǒng)，可由考生戶口所在地地級（含并且有在新疆就讀三年的學(xué)籍檔案和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績；

2、考生本人及父母在疆有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于地級）以上黨委、政府組織人事部門出具材料，經(jīng)考生戶口所在地、州

（市）招生委員會批準，準予報名，同時報自治區(qū)招生辦公室備案；兵兩年（按距離當(dāng)年高考的時間計算，下同）。團系統(tǒng)，可由新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團師級（含師級）以上黨委組織人事部門

（二）中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生報名條件

1、中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生必須有其所就讀中等職業(yè)學(xué)校完整學(xué)出具材料，經(jīng)考生就學(xué)所在地、州、市招生委員會批準，同時報自治區(qū)籍，并在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀兩年以上，考生本人在疆有常住戶口且戶口招生辦公室備案后準予報名。

4、在新疆定居并符合報名條件的外國僑民，持自治區(qū)公安機關(guān)填發(fā)遷入新疆的時間不少于兩年。，可在地、州、市招生委員會

2、中等職業(yè)學(xué)校往屆畢業(yè)生必須有教育部門簽發(fā)的畢業(yè)證書，有其的《外國人永久居留證》或《外僑居留證》

所就讀中等職業(yè)學(xué)校完整學(xué)籍并在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀兩年以上，考生本辦公室報名。

（五）來疆務(wù)工人員隨遷子女在疆參加普通高考報考條件： 人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少于三年。1、2014年起，來疆務(wù)工人員本人及其隨遷子女在疆有常住戶口，3．中等職業(yè)學(xué)校在疆外招收的學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年不得參加新疆的普且戶口遷入新疆的時間不少于兩年（按距離當(dāng)年高考的時間計算），普通通高考報名。，有在疆就讀三

（三）我區(qū)跨地、州（市）就學(xué)考生原則上回戶口所在地報名并參高中階段在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀三年（高

一、高

二、高三）

加考試。但有就讀普通中學(xué)三年學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的應(yīng)年的學(xué)籍檔案和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，允許其高考報名，可報考屆畢業(yè)生可由考生本人提出申請，所在就讀學(xué)校證明屬實，由戶口所在區(qū)內(nèi)外所有本?？圃盒?。

非新疆戶籍來疆務(wù)工人員隨遷子女，小學(xué)、初中、普通高中階段在地、州、市公安局戶政部門審查其戶籍條件屬實的，方可在就讀學(xué)校所

在地、州（市）招生辦公室報名并參加考試。各地應(yīng)相互配合加強對此疆連續(xù)實質(zhì)性就讀十二年并有十二年完整學(xué)籍，有新疆小學(xué)、初中畢業(yè)類考生的資格審查和服務(wù)。異地考生在喀什地區(qū)、和田地區(qū)、克州及國證書，中考成績，有三次及以上參加新疆普通高中學(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)歷，貧、區(qū)貧縣報考的，不享受這些地區(qū)的錄取照顧政策；喀什地區(qū)、和田父母在疆有十二年及以上合法穩(wěn)定職業(yè)、居住證，有在疆社保繳費記錄地區(qū)、克州及國貧、區(qū)貧縣考生在其他地州報名參加考試的，不享受這或納稅證明，允許其高考報名，可報考區(qū)內(nèi)外本?？圃盒！?/p>

2、2015年起，來疆務(wù)工人員隨遷子女在疆有常住戶口，初三年級些地區(qū)的錄取照顧政策。及普通高中階段（高

一、高

二、高三）在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀四年并有四

（四）其他考生報名條件

1、高中階段隨父母調(diào)動需轉(zhuǎn)入疆內(nèi)就讀高中的，考生本人及父母在年完整學(xué)籍，有新疆初中畢業(yè)證書、中考成績，有三次及以上參加新疆疆須有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年，有高

二、高三兩普通高中學(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)歷，父母在疆有四年及以上合法穩(wěn)定職業(yè)、年高中學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績。（須經(jīng)地、州、市組織人事部居住證，有在疆一年及以上社保繳費記錄或納稅證明，允許其高考報名，門出具批準其父母調(diào)入我區(qū)黨政機關(guān)及事業(yè)單位或按規(guī)定引進的高層次可報考區(qū)內(nèi)外高職（?？疲┰盒！?/p>

3、2016年起，非新疆戶籍來疆務(wù)工人員隨遷子女，初

二、初三年人才的相關(guān)手續(xù)證明）。

2、在我區(qū)出生落戶到外省區(qū)借讀（回原籍或親友所在地借讀等）的，級及普通高中階段（高

一、高

二、高三）在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀五年并有

五年完整學(xué)籍，有新疆初中畢業(yè)證書、中考成績，有三次及以上參加新新疆維吾爾自治區(qū)普通高校招生 網(wǎng)上報名條件告知單

疆普通高中學(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)歷，父母在疆有五年及以上合法穩(wěn)定職業(yè)、居住證，有在疆兩年及以上社保繳費記錄或納稅證明，允許其高考報名，可報考區(qū)內(nèi)本科院校和區(qū)內(nèi)外高職（專科）院校。

4、2017年起，非新疆戶籍來疆務(wù)工人員隨遷子女，初中及普通高中階段在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀六年（初

一、初

二、初

三、高

一、高

二、高三）并有六年完整學(xué)籍，有新疆初中畢業(yè)證書、中考成績，有三次及以上參加新疆普通高中學(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)歷，父母在疆有六年及以上合法穩(wěn)定職業(yè)、居住證，有在疆三年及以上社保繳費記錄或納稅證明，允許其高考報名，可報考區(qū)內(nèi)外本?？圃盒！?/p>

（六）、非新疆戶籍來疆務(wù)工人員隨遷子女在疆參加普通高考，須提供以下材料：

1、來疆務(wù)工人員居住證、住房證明(房屋使用權(quán)證或購房合同、房屋租賃合同等)；

2、來疆務(wù)工人員務(wù)工證明或從業(yè)證明；

3、來疆務(wù)工人員及其子女戶口簿、二代居民身份證原件及復(fù)印件；

4、《來疆務(wù)工人員隨遷子女法定監(jiān)護人參加社會保險情況表》或納稅憑證；

5、在新疆就讀小學(xué)、初中畢業(yè)證書原件、復(fù)印件；

6、新疆普通高級中學(xué)畢業(yè)證書原件、復(fù)印件（應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校開具證明）；

7、《來疆務(wù)工人員隨遷子女小學(xué)、初中階段學(xué)籍審查表》、《來疆務(wù)工人員隨遷子女普通高中階段學(xué)籍審查表》；《來疆務(wù)工人員隨遷子女普通高中階段學(xué)業(yè)水平考試情況審查表》。

（七）所有報名考生應(yīng)遵守中華人民共和國憲法和法律、高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力、身體健康。

（八）下列人員不得報名：

1、具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生；

2、高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；

3、在高級中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招生考試）的應(yīng)屆畢業(yè)生；

4、在上一參加普通高校招生考試中利用通訊工具作弊、由他人代替考試或代替他人考試等考試作弊行為情節(jié)嚴重的考生；

5、因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強制措施或正在服刑者。

我已認真閱讀并理解以上告知內(nèi)容，并對所有報名材料的真實性負責(zé)。如不符合報名條件或提供虛假材料獲得報名資格，自愿接受取消普通高考報名資格等處理，一切后果自負。

考生簽名：家長簽名：

就讀學(xué)校責(zé)任人簽名：就讀學(xué)校（公章）

二〇年月日

備注：此告知單一式三份，學(xué)校留存一份、上交考試中心一份、考生及家長留存一份。