第一篇：山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2001七年制婦產(chǎn)科試題

2001七年制級婦產(chǎn)科試題

一.名詞解釋（2*5=10）

1.pregnancy2.postcoital contraception 3.infertility

4.postpartumhemorrhage

5.PCOS

二.簡答（10*5=50）

1.雌激素的生理作用.2.前置胎盤的病因和分類.3.流產(chǎn)的分類.4.子宮肌瘤的分類和常見變性.5.卵巢惡性腫瘤的鑒別診斷.三.論述（15*2=30）

1.PIH的病因.2.子宮內(nèi)膜異位癥的臨床表現(xiàn).名詞解釋：

1、球后潰瘍

2、OGTT

3、KOCH

4、勞力性呼吸困難

5、晨僵

6、慢性腎小球腎炎

7、DIC 簡答：

1、左心衰竭的臨床癥狀

2、心肌梗死的并發(fā)癥

3、慢性肺源性心臟病肺動脈高壓形成機(jī)制

4、支氣管舒張劑分及作用機(jī)制

5、肝硬化失代償期肝功能下降的臨床表現(xiàn)

6、上消化道繼續(xù)出血或再出血的指標(biāo)

7、雙胍類藥物的作用機(jī)制及適應(yīng)癥

8、缺鐵性貧血臨床表現(xiàn)

第二篇：2009-11-12山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2005級七年制教改班兒科學(xué)

一、名詞解釋（5*4）

1、早產(chǎn)兒

2、新生兒期

3、過敏性紫癜

4、Eisemmenger syndrome

5、髓外造血

二、填空（20*1）小兒計(jì)劃免疫的五種疫苗 測體溫時，體溫表置于腋窩幾分鐘 出生后前囟直徑，幾歲閉合三、簡答（9*5）

1、人體生長發(fā)育的基本規(guī)律

2、TOF缺氧發(fā)作的治療

3、病腦、化腦、結(jié)腦、真菌性腦膜炎的鑒別診斷

4、等滲性缺水的臨床表現(xiàn)及分度

5、典型甲低的臨床表現(xiàn)

6、輪狀病毒腸炎的臨床特點(diǎn)

7、新生兒敗血癥抗生素的使用原則

8、ITP的臨床表現(xiàn)

9、咳嗽變異性哮喘的診斷標(biāo)準(zhǔn)

四、急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)（1*15）

第三篇：山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2009年婦產(chǎn)科博士試題

2009年婦產(chǎn)科考博試題

一、名解：

interspinal diameterTTTSICSIHLPGnRHECAsherman 癥 宮頸糜爛 組織學(xué)內(nèi)口陰道穹窿

二、問答

1、羊水栓塞的病生表現(xiàn)及急癥處理

2、葡萄胎的處理及隨訪

3、子內(nèi)膜癌的處理

4、反復(fù)性流產(chǎn)的概念及病因

5、促排卵藥的方案及并發(fā)癥的處理

6、HELLP的病因、診斷及對母兒的影響

三、論述

1、PCOS的代謝異常，處理及研究進(jìn)展

2、卵巢癌治療的研究進(jìn)展

第四篇：山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2008年免疫學(xué)博士試題

一名詞解釋(原題全英語)

FCM,Microassay,IgSF,PAMP,HLA,KLR,超抗原,免疫忽視,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞,還有一個忘了.二簡答:1什么是疫苗?其種類及特點(diǎn)

2,IL-2在T細(xì)胞活化中的作用

3T細(xì)胞信號傳導(dǎo)過程

4B細(xì)胞在免疫應(yīng)答中的作用

5抗體親和力成熟的過程及機(jī)制

6鏈球菌感染后得腎小球腎炎的免疫損傷機(jī)制

7同種異型抗原的識別機(jī)制

8CR1,CR2在免疫中的作用

三論述:結(jié)合你碩士階段的課題,請談?wù)劜┦侩A段的初步研究方向

第五篇：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院七年制學(xué)生社區(qū)實(shí)踐實(shí)習(xí)大綱

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院七年制學(xué)生社區(qū)實(shí)踐實(shí)習(xí)大綱

七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）

社區(qū)實(shí)踐培訓(xùn)主要是在帶教醫(yī)師的指導(dǎo)下，通過學(xué)員直接參加社區(qū)全科醫(yī)療實(shí)踐及預(yù)防保健相關(guān)工作，使其樹立以個人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)的全科醫(yī)學(xué)觀念，培養(yǎng)對居民健康負(fù)責(zé)的、個體與群體相結(jié)合的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性的服務(wù)能力，與服務(wù)對象建立良好溝通和醫(yī)患關(guān)系的技巧；訓(xùn)練其社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合管理和團(tuán)隊(duì)合作的整體服務(wù)能力，以及結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

一、實(shí)習(xí)時間：

社區(qū)實(shí)習(xí)共2周。

二、實(shí)習(xí)要求：

（一）全科醫(yī)療服務(wù)技能

1、掌握：全科醫(yī)生的接診方式、醫(yī)患溝通技巧及SOAP病歷書寫格式（每周至少完成SOAP格式病歷1份）；以個人為中心的臨床思維和照顧方式；家庭保健的內(nèi)容與方法、家系圖的繪制與家庭結(jié)構(gòu)分析；居民健康檔案的建立與管理（每人至少完成2份規(guī)范的健康檔案）；社區(qū)常用藥物的用量、用法及不良反應(yīng)觀察；雙向轉(zhuǎn)診原則及其操作方式；法定傳染病報(bào)告程序、時限。

2、熟悉：

⑴ 社區(qū)常見病、多發(fā)病的處理方法；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評價、社區(qū)衛(wèi)生診斷的原則和基本步驟；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施與評價的基本方法；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及團(tuán)隊(duì)合作的工作方法；兒童免疫規(guī)劃實(shí)施流程。

⑵ 傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告與處理規(guī)范；重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。

（二）社區(qū)慢性病管理

1、掌握：高血壓病、糖尿病、慢性阻塞性肺病、腦卒中等重點(diǎn)慢性病人及高危人群的篩查、預(yù)防控制與健康管理服務(wù)規(guī)范；群體和個體的健康教育技能（包括教育、咨詢、評價等），至少組織一次群體性的健康教育活動；實(shí)施營養(yǎng)指導(dǎo)的具體方法；社區(qū)慢性病的運(yùn)動及心理指導(dǎo)原則與方法。

2、了解：冠心病、慢性阻塞性肺病、腦卒中等社區(qū)常見疾病的康復(fù)方法；重性精神病患者管理規(guī)范。

（三）社區(qū)重點(diǎn)人群保健

1、掌握：重點(diǎn)人群的健康管理及相關(guān)政策；國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，包括：孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范、預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范、0－36個月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范、老年人健康管理服務(wù)規(guī)范。

2、熟悉：老年保健的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與要求；老年常見健康問題的預(yù)防、處理及居家照顧、家庭病床管理。

（四）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理。

1、熟悉：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的基本概念、常用評價指標(biāo)、方法和程序；病人滿意度調(diào)查及分析方法；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作模式；與社區(qū)組織和其他專業(yè)人員溝通的渠道和溝通的技術(shù)。

2、了解：社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的運(yùn)行及管理模式。

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)教研室

2013年6月