第一篇：口腔七年制教育改革

牙周病科2009年口腔醫(yī)學(xué)七年制培養(yǎng)方案修改建議

1.縮短基礎(chǔ)理論教學(xué)時間

根據(jù)口腔專業(yè)實際情況安排我院學(xué)生課程，增加口腔相關(guān)知識授課內(nèi)容，給學(xué)生留出更多的臨床實踐時間，增強其臨床技能。

我院學(xué)生前四年的課程是與臨床7年制學(xué)生的課程基本相同，但是用三年的時間學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)理論知識，并熟練掌握臨床實踐技能，完成碩士研究生相關(guān)論文及綜述，相對于前四年而言口腔專業(yè)學(xué)習(xí)時間太過倉促。課間實習(xí)時間及臨床實踐不足，難以實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。

2.爭取學(xué)生在六年級選導(dǎo)師

我院02級學(xué)生是在7年級選導(dǎo)師，按我院對7年制學(xué)生的要求，一年的時間里應(yīng)熟練掌握臨床技能，完成本專業(yè)相關(guān)論文及綜述，而且有很多學(xué)生又面臨找工作的壓力，同學(xué)反映臨床實習(xí)時間不足，實習(xí)壓力太大，難以完成上述要求。若是提前一年選導(dǎo)師，讓學(xué)生在輪轉(zhuǎn)實習(xí)的空余時間與導(dǎo)師交流，熟悉導(dǎo)師研究課題方向，提前查閱論文及綜述的相關(guān)資料，并參與相關(guān)課題實驗研究，這樣學(xué)生能在輪轉(zhuǎn)實習(xí)之后較快適應(yīng)入科實習(xí)，從而有相對充足的時間進行臨床技能培訓(xùn)。

第二篇：外科學(xué)(普通外科)七年制教學(xué)大綱范文

普通外科學(xué)（general surgery;GS）

一、課程說明

課程編號

總學(xué)時：90學(xué)科學(xué)時分配：講課90學(xué)時

適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)（本碩連讀七年制）

課程類型：考試

二、課程教學(xué)的目的與任務(wù)

1．通過外科學(xué)教學(xué)，學(xué)生應(yīng)掌握外科常見病的臨床知識和臨床技能，并學(xué)會一些外科基本技能的操作。根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容作為主講內(nèi)容，適當(dāng)介紹國內(nèi)外外科領(lǐng)域的現(xiàn)代發(fā)展動態(tài)，使學(xué)生具有適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)科技競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展的潛能。

2．重視外科學(xué)基本知識、基本理論和基本技能的“三基”培養(yǎng)。系統(tǒng)掌握外科常見病的發(fā)病原因、發(fā)展規(guī)律、病理、臨床表現(xiàn)、系統(tǒng)檢查、診斷要點、鑒別診斷、預(yù)防、治療原則和手術(shù)適應(yīng)征等。了解普外科疑難病癥的診斷和治療原則及初步處理的能力。手術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的無菌觀點和進行外科基本操作的訓(xùn)練。使學(xué)生能夠順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)生的考試獲取執(zhí)業(yè)醫(yī)生執(zhí)照。

三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時分配

（一）頸部疾病（6學(xué)時，講授）

<1> 甲狀腺的解剖生理概要（了解），<2> 單純性甲狀腺腫的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則（掌握）；

<3> 甲狀腺功能亢進的病因（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷、手術(shù)指征、術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)

要點和術(shù)后并發(fā)癥（掌握）；

<4> 甲狀腺炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）；

<5> 甲狀腺腺瘤的臨床表現(xiàn)和治療（掌握）；

<6> 甲狀腺癌的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<7> 甲狀腺結(jié)節(jié)的診斷和處理原則（掌握）；

<8> 原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進的解剖及生理、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治

療（熟悉）；

<9> 頸部腫塊的檢查方法和診斷（熟悉）。

（二）乳房疾?。?學(xué)時，講授）

<1> 乳房的淋巴輸出途徑和腋區(qū)淋巴結(jié)分組（掌握）；

<2> 乳房的檢查方法（熟悉）；

<3> 急性乳腺炎的病因、臨床表現(xiàn)和治療（掌握）；

<4> 乳腺囊性增生病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷（掌握）和處理（熟悉）；

<5> 乳房纖維腺瘤的臨床表現(xiàn)和治療（掌握）；

<6> 乳管內(nèi)乳頭狀瘤的診斷和治療（了解）；

<7> 乳癌的病理、病因、分型（了解）、轉(zhuǎn)移途徑、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療（掌

握）。

（三）腹外疝（6學(xué)時，講授）

<1> 腹外疝的病因（了解）、臨床類型（掌握）；

<2> 腹股溝區(qū)的解剖概要（包括腹股溝區(qū)、腹股溝管、直疝三角、股管和股三角等部

位）（熟悉）；

<3> 腹股溝疝的臨床表現(xiàn)和診斷；斜疝與直疝的鑒別要點及治療（掌握）；

<4> 股疝的臨床表現(xiàn)和治療（掌握）；

<5> 切口疝的臨床表現(xiàn)和治療（了解）；

<6> 臍疝的臨床表現(xiàn)和治療（了解）；

<7> 白線疝的臨床表現(xiàn)和治療（了解）。

（四）腹部損傷（3學(xué)時，講授）

<1> 腹部損傷的分類、病因（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和處理（掌握）；

<2> 肝脾破裂的診斷和手術(shù)處理（掌握）；

<3> 胰腺損傷的臨床表現(xiàn)、診斷和處理（熟悉）；

<4> 胃十二指腸損傷的診斷和外科治療（熟悉）；

<5> 腸破裂的診斷和處理（熟悉）；

<6> 直腸損傷的診斷和處理（了解）；

<7> 腹膜后血腫的診斷和處理（了解）。

（五）急性化膿性腹膜炎（3學(xué)時，講授）

<1> 腹膜的解剖生理概要（了解）；

<2> 急性彌漫性腹膜炎的病因（掌握）、病理生理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷方法和

治療（掌握）；

<3> 腹腔膿腫的病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）。

（六）胃十二指腸疾?。?學(xué)時，講授）

<1> 胃和十二指腸的解剖生理概要（了解）；

<2> 胃十二指腸潰瘍的病因和發(fā)病機制（熟悉）；

<3> 胃十二指腸潰瘍的外科治療（掌握）；

<4> 胃十二指腸潰瘍急性穿孔、急性大出血及幽門梗阻的病因、病理（了解）、臨床

表現(xiàn)、診斷和治療原則（掌握）；

<5> 胃十二指腸潰瘍的手術(shù)原則與手術(shù)方式的選擇（掌握）、術(shù)后并發(fā)癥（熟悉）；

<6>胃癌的病因、病理（熟悉）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則（掌握）;

<7> 胃肉瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）。

（七）小腸疾病（6學(xué)時，講授）

<1> 空腸、回腸和結(jié)腸的解剖生理概要（了解）；

<2> 腸梗阻的病因、分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<3> 各類腸梗阻的病因、病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<4> 短腸綜合征的病理生理、臨床表現(xiàn)和治療（熟悉）；

<5> 小腸腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<6> 腸外漏的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）。

（八）闌尾疾?。?學(xué)時，講授）

<1> 闌尾的解剖生理概要（了解）；

<2> 急性闌尾炎的病理分型、臨床表現(xiàn)及診斷（掌握）、鑒別診斷、手術(shù)適應(yīng)癥及治

療方法（熟悉）、并發(fā)癥及處理（了解）；

<3> 特殊闌尾炎的特點和處理原則（熟悉）；

<4> 慢性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）；

<5> 闌尾腫瘤的臨床表現(xiàn)和處理（了解）。

（九）結(jié)、直腸肛管疾?。?學(xué)時，講授）

<1> 結(jié)腸、直腸和肛管的解剖生理概要（了解）；檢查方法（掌握）；

<2> 乙狀結(jié)腸扭轉(zhuǎn)的病因、病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<3> 結(jié)直腸息肉與息肉病的分類、檢查診斷和治理原則（了解）；

<4> 結(jié)直腸癌的病因、病理（熟悉）、臨床表現(xiàn)、診斷和外科治療（掌握）；

<5> 直腸肛管周圍膿腫、肛瘺、肛裂及痔的病因、病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和

治療（熟悉）；

<6> 肛管及肛周惡性腫瘤的診斷和治療（了解）。

（十）肝臟疾病（6學(xué)時，講授）

<1> 肝的解剖概要（熟悉）；

<2> 肝膿腫的病因及分類（熟悉）、臨床表現(xiàn)及診斷（掌握）、鑒別診斷（熟悉）、治療（掌握）；

<3> 肝良性腫瘤的表現(xiàn)和治療（了解）；

<4> 原發(fā)性肝癌的病因（了解）、病理（熟悉）、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療（掌握）；

<5> 轉(zhuǎn)移性肝癌的診斷和處理原則（熟悉）。

（十一）門靜脈高壓癥（3學(xué)時，講授）

<1> 門靜脈的解剖概要（掌握）；

<2> 門靜脈高壓癥的病理生理（了解）、病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<3> 肝前型門脈高壓癥的病因、診斷和治療（了解）；

<4> 肝后型門脈高壓癥Budd-Chiari綜合征的定義、病因、診斷和處理（熟悉）。

（十二）膽道疾病（6學(xué)時，講授）

<1> 膽道的解剖（熟悉）、生理（了解）；

<2> 膽道系統(tǒng)的特殊檢查方法（熟悉）；

<3> 先天性膽管擴張征的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<4> 膽道蛔蟲病的臨床表現(xiàn)、診斷、預(yù)防和治療（了解）；

<5> 膽結(jié)石的分類和成因（了解）；

<6> 膽囊結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<7> 肝外膽管結(jié)石的臨床表現(xiàn)、檢查和治療（掌握）；

<8> 肝內(nèi)膽管結(jié)石的成因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、檢查和治療（熟悉）；

<9> 急慢性膽囊炎和急性化膿性膽管炎的病因及發(fā)病機理（掌握）、病理（熟悉）、臨床表現(xiàn)及診斷（掌握）、預(yù)防（熟悉）、治療（掌握）；

<10> 原發(fā)性硬化性膽管炎的病理、臨床表現(xiàn)、檢查和治療（了解）；

<11> 膽道疾病常見并發(fā)癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）；

<12> 膽囊息肉的診斷和治療（了解）；

<13> 膽囊癌的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<14> 膽管癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<15> 膽道損傷的分類、診斷和處理（了解）。

（十三）胰腺疾?。?學(xué)時，講授）

<1> 胰腺的解剖和生理（熟悉）；

<2> 急性胰腺炎的病因、發(fā)病機制、病理生理（熟悉）、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、分期、并發(fā)癥和治療（掌握）；

<3> 慢性胰腺炎的分類、病因、病理、臨床表現(xiàn)、檢查、診斷和治療（了解）；

<4> 胰腺囊性病變的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<5> 胰腺癌的病因、病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<6> 壺腹部癌的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<7> 胰島素瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）；

<8> 胃泌素瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）；

<9> 其它胰腺內(nèi)分泌腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）。

（十四）外科黃疸的診斷與處理原則（3學(xué)時，講授）

<1> 膽紅素的代謝與黃疸分類（了解）；

<2> 引起膽道梗阻的常見外科疾病（熟悉）；

<3> 黃疸對機體的影響（了解）；

<4> 診斷外科黃疸疾病的方法和程序（熟悉）；

<5> 肝外梗阻性黃疸的治療（掌握）。

（十五）脾疾病及切除術(shù)的適應(yīng)征（3學(xué)時，講授）

<1> 脾疾病概述（了解）；

<2> 脾主要相關(guān)疾病（熟悉）；

<3> 脾切除術(shù)的適應(yīng)癥（掌握）。

（十六）腹部腫塊（3學(xué)時，講授）

臨床分析（了解）、檢查（了解）、診斷（掌握）、治療（熟悉）。

（十七）上消化道大出血的鑒別診斷和處理原則（3學(xué)時，講授）

上消化道大出血的常見原因及特點（掌握）、臨床分析（掌握）、輔助檢查（熟悉）、處理原則（掌握）。

（十八）血管外科疾病（6學(xué)時，講授）

<1> 血管疾病臨床表現(xiàn)、檢測方法和治療（了解）；

<2> 動脈瘤的病因、分類、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（了解）；

<3> 血栓閉塞性脈管炎的病因及病理（了解）、臨床表現(xiàn)及分期（掌握）、檢查、診

斷和治療（熟悉）；

<4> 下肢靜脈的解剖（了解）、<5> 單純性下肢靜脈曲張的病因及病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（掌握）；

<6> 原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜關(guān)閉不全的病因及病理（了解）、臨床表現(xiàn)及診斷（熟悉）、治療（了解）；

<7> 下肢深靜脈血栓形成的病因及病理（了解）、臨床表現(xiàn)、診斷和治療（熟悉）。

四、教學(xué)方法

課堂講授、見習(xí)、實習(xí)和自學(xué)。

五、考核及成績評定方式

筆試

六、教材及參考書目

（一）教材《外科學(xué)》，供8年制及7年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用，陳孝平主編

（二）主要參考書目

1、《黃家駟外科學(xué)》第六版，吳階平、裘法祖主編，人民衛(wèi)生出版社

2、David C.Sabiston.Jr.，M.DTEXTBOOK OF SURGERY: The Biological Basis of Modern Surgical Practic.15th edition.Philadephia:W.B.Saunder Company

本大綱主撰寫人：劉弋、劉虹

審核人：劉弋

2008年12月29日

第三篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)七年制教學(xué)大綱

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)七年制教學(xué)大綱

外科學(xué)總論

緒論

目的：

1.了解外科學(xué)的范疇和我國在外科方面的成就。2.樹立學(xué)習(xí)外科的正確觀點

教學(xué)內(nèi)容：外科的范疇，外科與其他學(xué)科間的關(guān)系，重點講解如何學(xué)習(xí)外科。自學(xué)內(nèi)容：

1.外科的發(fā)展和我國的外科發(fā)展。2.如何進行外科臨床研究。教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時

無菌術(shù)

目的要求

1．樹立無菌觀念，熟悉手術(shù)時的無菌操作。2．熟悉常用的滅菌法和消毒法。3．熟悉洗手，穿手術(shù)衣和戴手套。

4．熟悉手術(shù)區(qū)皮膚準(zhǔn)備、皮膚消毒和鋪巾。教學(xué)內(nèi)容：

常用滅菌術(shù)和消毒法的要求和選擇。教師同時補充講述現(xiàn)代消毒內(nèi)容。自學(xué)內(nèi)容：

無菌術(shù)的概念，無菌操作原則。手術(shù)者和病人手術(shù)區(qū)域的準(zhǔn)備。見習(xí)

1．洗手，穿手術(shù)衣，戴手套，手術(shù)區(qū)的皮膚準(zhǔn)備和鋪巾。2．了解高壓滅菌鍋的使用和手術(shù)室的管理原則。教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時，見習(xí)：2學(xué)時。

外科病人的體液失調(diào)

目的要求：

1.熟悉人體正常水、電解質(zhì)和酸堿平衡的基本概念。2.熟悉水鈉代謝紊亂的原因，臨床表現(xiàn)，診斷和治療。

3.熟悉鉀代謝紊亂，低血鈣、低血鎂的原因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

4.熟悉代謝性酸中毒、堿中毒和呼吸性酸中毒的原因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療。5.掌握水電解質(zhì)和酸堿平衡的基本防治。教學(xué)內(nèi)容

1．水和鈉代謝紊亂的原因、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和防治方法。2．低血鉀和高血鉀的原因，臨床表現(xiàn)和處理。

3．代謝性酸中毒、堿中毒和呼吸性酸中毒的原因、病理生理、臨床表現(xiàn)和治療原則。4．外科病人體液失調(diào)的綜合防治原則。自學(xué)內(nèi)容

水、電解質(zhì)和酸堿平衡的基本概念，缺水和缺鈉的關(guān)系，血液PH檢測的綜合分析，鈣和鎂代謝紊亂的原因和治療原則。

教學(xué)時數(shù)：5學(xué)時 見習(xí)：4學(xué)時（根據(jù)不同類型的體液紊亂病人作分析討論，制定治療方案，包括水電解質(zhì)紊亂和酸堿紊亂）。

輸血

目的要求

1.熟悉輸血的適應(yīng)癥和并發(fā)癥的防治。

2.了解血液成分制品和適應(yīng)癥，血漿增量劑的種類和應(yīng)用。3.了解自體輸血的。

4.熟悉大量輸血時機體代謝改變及其防治。教學(xué)內(nèi)容

1.輸血的適應(yīng)癥。

2.輸血并發(fā)癥的診斷和防治。

3.大量輸血的概念、并發(fā)癥及其防治。4.補充講述成分輸血。自學(xué)內(nèi)容

1．自體輸血的種類及其應(yīng)用。

2．血漿增量劑和血液成分制品的種類和應(yīng)用。教學(xué)時數(shù): 講課：1學(xué)時。

外科休克

目的要求：

1.熟悉外科休克的基本病理生理變化和臨床表現(xiàn)的關(guān)系。2.了解休克的類型及其病理生理特點。3.熟悉休克的診斷和主要監(jiān)測。

4.掌握休克治療原則和不同類型休克的治療特點。5.掌握低容量休克的擴容方法和注意要點。教學(xué)內(nèi)容: 1.外科休克的原因和基本病理生理。2.休克的臨床表現(xiàn)和診斷。3.休克病人的監(jiān)測。

4.休克的治療原則和不同類型休克的治療特點。

自學(xué)內(nèi)容: 休克的基本概念。涉及有效循環(huán)血量劇減的三大因素與休克分類。教學(xué)時數(shù): 講課：3學(xué)時。

多器官功能障礙綜合癥

目的要求：

1.熟悉多器官功能障礙的臨床演進。2.了解多器官功能障礙的監(jiān)測。3.了解多器官功能障礙的診斷。

4.熟悉多系統(tǒng)器官功能障礙的預(yù)防。5.熟悉急性腎功能衰竭的病因。6.了解急性腎功能衰竭的病理生理

7.熟悉急性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)，診斷和防治方法。8.了解急性呼吸窘迫綜合征的發(fā)病基礎(chǔ)和病理生理。9.熟悉急性呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。10.了解急性肝衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。教學(xué)內(nèi)容：

1.多器官功能障礙的臨床演進、診斷及預(yù)防。2.多器官功能障礙的監(jiān)測。

3.急性腎功能衰竭的的主要病因和發(fā)病機理。4.急性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷和防治。

5.急性呼吸窘迫綜合征的發(fā)病基礎(chǔ)和病理生理特點。6.急性呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。自學(xué)內(nèi)容：

多器官功能障礙的發(fā)病基礎(chǔ)，腹膜透析和血液凈化的原理，急性肝衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

教學(xué)時數(shù)：講課：4學(xué)時，見習(xí)：2學(xué)時

圍手術(shù)期處理

目的要求：圍手術(shù)期處理的重要性 教學(xué)內(nèi)容

1.圍手術(shù)期處理的概念和目的要求。2.手術(shù)分擇期、限期和急癥手術(shù)。3.手術(shù)耐受力的分類和評估 4.術(shù)前一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備。5.術(shù)后病人基本處理。

6.術(shù)后常見并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、診斷和防治。自學(xué)內(nèi)容

器功能障礙綜合癥的圍手術(shù)期處理。教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時

外科營養(yǎng)

目的要求

1.了解饑餓、手術(shù)創(chuàng)傷和感染對機體能量代謝的影響。2.了解病人營養(yǎng)狀況的判定。

3.了解營養(yǎng)支持的基本概念和對外科病人進行營養(yǎng)支持的方法。4.熟悉外科病人營養(yǎng)支持的適應(yīng)癥和并發(fā)癥的防治。5.掌握外科病人營養(yǎng)支持的適應(yīng)癥和并發(fā)癥的防治。教學(xué)內(nèi)容 1.饑餓、外科手術(shù)創(chuàng)傷和感染對機體能量代謝的影響。2.判定外科病人營養(yǎng)狀況的方法。

3.營養(yǎng)支持的基本概念、適應(yīng)癥、實施方法以及并發(fā)癥的防治。教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時 見習(xí)（與手術(shù)前后結(jié)合在一起）

外科感染

目的要求

1.熟悉外科感染的特點，發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。2.熟悉外科感染的臨床表現(xiàn)、診斷和防治原則。

3.熟悉癤、癰、蜂窩組織炎、丹毒、急性淋巴結(jié)炎、膿腫的診斷和治療方法。4.手的解剖特點對手部感染的重要意義。

5.熟悉甲溝炎、化膿性指頭炎、化膿性腱鞘炎以及手掌部間隙感染的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

6.熟悉全身炎癥反應(yīng)綜合征的概念和病理生理。7.熟悉全身性外科感染的基本概念以及診斷和治療。8.熟悉破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和治療。9.了解氣性壞疽的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和治療。10.掌握抗生素在外科感染中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容

1.外科感染的特點、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其防治原則。2.全身炎癥反應(yīng)綜合征的病理生理。3.軟組織急性化膿性感染的診斷和處理。4.手部急性化膿性感染的診斷和處理。5.全身性外科感染的概念、診斷和處理。6.抗生素的合理應(yīng)用。自學(xué)內(nèi)容

與外科感染有關(guān)的各種致病菌所致感染時的特點。破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)和防治。氣性壞疽感染的臨床表現(xiàn)和防治。外科真菌感染的防治。教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時

創(chuàng)傷和戰(zhàn)傷

目的要求: 1.熟悉各類致傷因子的作用原理。2.熟悉創(chuàng)傷引起的局部和全身性反應(yīng)。3.熟悉創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)及各種并發(fā)癥。

4.熟悉創(chuàng)傷修復(fù)過程和影響創(chuàng)傷修復(fù)的因素。

5.了解各種細(xì)胞、生長因子和纖維連接蛋白在創(chuàng)傷修復(fù)中的作用。6.了解成纖維細(xì)胞增生與膠原合成原理。7.熟悉創(chuàng)傷的診斷和急救。8.了解創(chuàng)傷評分方法。

9.熟悉創(chuàng)傷的局部和全身治療。10.熟悉各類傷口的處理方法。11.熟悉戰(zhàn)傷救治工作的特點。12.熟悉戰(zhàn)傷急救的步驟。

13.了解火器傷和沖擊傷的特點和處理原則。14.了解核武器和化學(xué)毒劑損傷的防護。教學(xué)內(nèi)容：

1.各類致傷因子的作用原理。2.創(chuàng)傷后局部和全身性反應(yīng)。

3.創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)和常見并發(fā)癥。4.成纖維細(xì)胞增生與膠原合成原理。5.創(chuàng)傷診斷和急救。6.創(chuàng)傷局部和全身治療。

7.創(chuàng)傷修復(fù)過程和影響創(chuàng)傷修復(fù)的因素。8.傷口愈合分類和各類傷口的處理原則。9.戰(zhàn)傷救治工作的特點。10.戰(zhàn)傷急救的步驟。自學(xué)內(nèi)容：

1.各類致傷因子的作用原理和創(chuàng)傷分類。

2.各種細(xì)胞、生長因子和纖維連接蛋白在創(chuàng)傷修復(fù)中的作用。3.創(chuàng)傷評分方法。

4.戰(zhàn)傷分級救治、傷員分類。5.戰(zhàn)傷現(xiàn)場急救基本技術(shù)。

6.火器傷的特點和處理原則，火器傷清創(chuàng)術(shù)的要點。7.沖擊傷的特點、臨床表現(xiàn)和處理原則。

8.核武器的致傷作用及其復(fù)合傷的特點和預(yù)防方法。9.軍用化學(xué)毒劑的種類及其傷害作用和預(yù)防方法。教學(xué)時數(shù)：講課：4學(xué)時

燒傷和凍傷

目的要求：

1.掌握燒傷的定義。

2.掌握燒傷的現(xiàn)場急救轉(zhuǎn)運。

3.熟悉燒傷深度的判別和面積的測算。4.熟悉燒傷病理生理。5.熟悉燒傷休克防治。6.熟悉燒傷創(chuàng)面處理。7.熟悉燒傷感染的防治。8.了解電燒傷的特點與急救。9.了解化學(xué)燒傷的特點與急救。教學(xué)內(nèi)容: 1.燒傷定義、現(xiàn)場急救、傷情判斷。2.燒傷病理生理臨床表現(xiàn)和診斷。3.燒傷早期休克防治。

4.燒傷創(chuàng)面處理和全身治療。5.電燒傷的病理臨床表現(xiàn)和急救。

6.強酸、強堿和磷燒傷的病理、臨床表現(xiàn)和急救。自學(xué)內(nèi)容:凍傷的病理、臨床表現(xiàn)、急救和預(yù)防。教學(xué)時數(shù):講課：6學(xué)時

見習(xí)內(nèi)容：病例示范，燒傷創(chuàng)面類別以及清創(chuàng)、暴露療法和切或削痂植皮

顯微外科

目的要求

1.了解顯微外科的概念。

2.熟悉顯微外科的技術(shù)和應(yīng)用。3.熟悉顯微外科術(shù)后處理。教學(xué)內(nèi)容

1.顯微外科的概況。2.顯微外科基本技術(shù)。3.顯微外科的應(yīng)用。4.顯微外科術(shù)后處理。教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

腫瘤

目的要求

1．了解腫瘤的病因和分類。

2．熟悉良性腫瘤與惡性腫瘤的病理和臨床特點。3．了解腫瘤的臨床表現(xiàn)和診斷。4．熟悉癌癥預(yù)防的意義。

5．了解腫瘤治療的各種方法及其選擇。6．掌握常見體表良性腫瘤的診斷和防治。教學(xué)內(nèi)容

1．腫瘤的病因，分類和命名。

2．良性腫瘤與惡性腫瘤的病理和臨床特點。3．腫瘤的臨床表現(xiàn)和診斷。4．腫瘤的治療方法及其選用。

5．了解腫瘤的根治術(shù)、姑息手術(shù)和去負(fù)荷手術(shù)的意義。

見習(xí)內(nèi)容 示范：包括臨床病例，腫瘤標(biāo)本、組織切片、細(xì)胞 教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時。

移植

目的要求

1．了解移植外科的概況（包括發(fā)展和現(xiàn)狀）。2．熟悉肝移植的指征和手術(shù)方式。

3．熟悉同種異體器官移植的基本要求（包括供體選擇和臟器保存）。4．了解移植免疫的概念。5．了解臨床排斥反應(yīng)的機制和分類。教學(xué)內(nèi)容

1.移植的概況。

2.移植的基本原則和步驟。3.急慢性排斥反應(yīng)及其防治。

4.肝、腎、心、肺、胰等器官移植。自學(xué)內(nèi)容

1．移植的種類和發(fā)展概況。

2．皮膚移植的種類，各種植皮的特點，適應(yīng)癥和方法概要。3．同種異體器官移植的概況。

4．器官移植供體的要求和臟器的保存。5．器官移植后排斥反應(yīng)的防治。教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

第四篇：臨床醫(yī)學(xué)七年制分子生物學(xué)教學(xué)大綱

臨床醫(yī)學(xué)七年制分子生物學(xué)教學(xué)大綱

七年制分子生物學(xué)（51學(xué)時）各章課時安排

第二章：核酸的結(jié)構(gòu)與功能

4學(xué)時

第八章：核苷酸代謝

3學(xué)時

第十章：DNA的生物合成（復(fù)制）

5學(xué)時

第十一章：RNA的生物合成（轉(zhuǎn)錄）

4學(xué)時

第十二章：蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯）

4學(xué)時

第十三章：基因表達調(diào)控

5學(xué)時

第十四章：基因重組與基因工程

4學(xué)時

第十五章：細(xì)胞信息傳遞

5學(xué)時

專題一

細(xì)胞周期

2學(xué)時

專題二

細(xì)胞凋亡

2學(xué)時

癌基因、抑癌基因與生長因子

2學(xué)時

分子生物學(xué)常用技術(shù)

3學(xué)時

專題三

蛋白質(zhì)工程

2學(xué)時

專題四

基因診斷與治療

2學(xué)時

專題五

端粒與端粒酶

2學(xué)時

專題六

人類基因組與后基因組研究

2學(xué)時

學(xué)時分配：總學(xué)時45學(xué)時，本科內(nèi)容34學(xué)時，知識擴展專題課 17學(xué)時（選擇講授）

教材：

衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》第六版 第三章

核酸的結(jié)構(gòu)與功能

學(xué)習(xí)要求

一、掌握核苷酸分子組成及結(jié)構(gòu)，DNA、RNA組成的異同。

二、掌握核酸（DNA、RNA）的一級結(jié)構(gòu)，連接鍵。

三、掌握DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模式的要點，DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)和功能。

四、掌握tRNA、mRNA、rRNA的組成、結(jié)構(gòu)特點。

五、熟悉以下概念：融解溫度、增色效應(yīng)、DNA復(fù)性、核酸分子雜交。

專題課內(nèi)容：原核生物與真核生物基因組特點

第九章

核苷酸代謝

學(xué)習(xí)要求

一、掌握嘌呤核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關(guān)鍵酶及過程。熟悉核苷酸生物功能、嘌呤核苷酸補救合成途徑。了解核酸的消化。

二、掌握脫氧核苷酸的生成，核糖核苷酸還原酶的成分。了解

三、掌握嘌呤核苷酸分解代謝終產(chǎn)物；熟悉嘌呤核苷酸抗代謝物作用。痛風(fēng)癥的原因及治療原則。

四、掌握嘧啶核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關(guān)鍵酶及過程。掌握脫氧胸腺嘧啶核苷酸的生成。

五、熟悉嘧啶核苷酸補救合成途徑，嘧啶核苷酸抗代謝物作用。

六、熟悉核苷酸的轉(zhuǎn)變關(guān)系。核苷酸合成調(diào)節(jié)的基本方式。第十一章

DNA的生物合成學(xué)習(xí)要求

一、掌握中心法則、基因表達、半保留復(fù)制的概念。

二、掌握參與DNA復(fù)制的主要物質(zhì)及其作用機理。掌握DNA聚合酶作用特點，原核生物和真核生物DNA聚合酶的異同。拓補異構(gòu)酶、引物酶作用。熟悉DNA復(fù)制的方向性、保真性。熟悉連接酶作用機理。

三、掌握DNA復(fù)制過程及各階段的特點。端粒和端粒酶概念及作用。熟悉復(fù)制起始和岡崎片段、引發(fā)體、負(fù)超螺旋概念，形成。了解滾環(huán)復(fù)制過程。

四、掌握突變概念，DNA損傷的類型，切除修復(fù)的基本原理；熟悉突變的意義、引發(fā)因素。光修復(fù)、SOS修復(fù)及重組修復(fù)的概念。

五、掌握逆轉(zhuǎn)錄概念、作用過程。逆轉(zhuǎn)錄酶作用特點。生物學(xué)意義及應(yīng)用。

專題課內(nèi)容：端粒與端粒酶

第十二章 RNA的生物合成

學(xué)習(xí)要求

一、掌握轉(zhuǎn)錄的概念，不對稱轉(zhuǎn)錄、模板鏈、編碼鏈。原核生物RNA聚合酶全酶，核心酶的組成和作用。真核生物RNA聚合酶的主要類型和產(chǎn)物。

二、掌握RNA聚合酶與模板辨認(rèn)結(jié)合。掌握原核轉(zhuǎn)錄起始。熟悉真核轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄前起始復(fù)合物。熟悉延長與原核兩類轉(zhuǎn)錄終止過程。

三、掌握真核基因的斷裂基因、內(nèi)含子、外顯子的概念。掌握mRNA、tRNA轉(zhuǎn)錄后的加工方式。熟悉內(nèi)含子剪接機制，rRNA的加工過程，核酶結(jié)構(gòu)、作用特點。

四、熟悉核酶的概念，結(jié)構(gòu)、作用特點。

專題課內(nèi)容：內(nèi)含子與RNA的剪接

mRNA的編輯

第十三章

蛋白質(zhì)的生物合成 學(xué)習(xí)要求

一、掌握翻譯的概念及參加蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)，mRNA、tRNA及核糖體的結(jié)構(gòu)和翻譯中作用，氨基酰-tRNA的生成。熟悉遺傳密碼的特點。

二、掌握原核及真核生物翻譯的基本過程，起始階段，延長階段的三個步驟：注冊，成肽，轉(zhuǎn)位。終止階段。熟悉起始因子、延長因子和釋放因子的種類和作用。原核、真核翻譯過程異同。

三、掌握多聚核糖體的概念、意義。翻譯后加工的概念及加工方式，熟悉高級結(jié)構(gòu)修飾，一級結(jié)構(gòu)修飾。蛋白質(zhì)合成后靶向輸送。

四、熟悉常用抗生素等物質(zhì)抑制翻譯的機理。

專題課內(nèi)容：1.蛋白質(zhì)合成中翻譯后的折疊及加工

2.蛋白質(zhì)的靶向運輸

第十四章

基因表達調(diào)控

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉基因表達的概念，時間、空間性，基因表達方式，生物學(xué)意義。掌握基因轉(zhuǎn)錄激活調(diào)節(jié)的基本要素。

二、掌握原核基因操縱子的概念、結(jié)構(gòu)和功能，乳糖操縱子的負(fù)性、正性、協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)。色氨酸操縱子。熟悉阻遏蛋白的負(fù)調(diào)控，cAMP介導(dǎo)的CAP的正調(diào)控，轉(zhuǎn)錄衰減。

三、掌握真核基因調(diào)控順式作用元件和反式作用因子的概念，種類。真核轉(zhuǎn)錄因子結(jié)構(gòu)，PIC的裝配過程。熟悉真核基因組結(jié)構(gòu)特點，真核基因表達調(diào)控特點。

專題課內(nèi)容：真核基因的轉(zhuǎn)錄激活調(diào)控

第十五章

基因重組與基因工程

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉自然界基因轉(zhuǎn)移及重組的方式。結(jié)合、轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)座、基因重組。

二、掌握重組DNA技術(shù)的相關(guān)概念，基本原理。限制性內(nèi)切酶概念及作用特點。熟悉常用載體及特點。目的基因的獲取及與載體連接的方法。

三、熟悉重組體的導(dǎo)入受體細(xì)胞及篩選方法?；蚩寺”磉_技術(shù)。

四、熟悉重組DNA技術(shù)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

專題課內(nèi)容：PCR技術(shù)進展與應(yīng)用

第十六章

細(xì)胞信息傳遞

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、信息物質(zhì)

1．細(xì)胞間信息物質(zhì)

2.細(xì)胞內(nèi)信息物質(zhì)

二、激素受體

1．受體分類、一般結(jié)構(gòu)和功能

2．受體作用特點

3．受體活性調(diào)節(jié)

三、信息的傳遞途徑

1．膜受體激素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機制

蛋白激酶A通路，蛋白激酶G通路，酪氨酸蛋白激酶通路，蛋白激酶C通路

2．細(xì)胞內(nèi)受體激素調(diào)節(jié)機制

四、信息途徑的交叉聯(lián)系

五、信息途徑與疾病

專題課內(nèi)容：細(xì)胞因子的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑

第二十一章

癌基因、抑癌基因與生長因子

學(xué)習(xí)要求

一、掌握癌基因概念。病毒癌基因概念、致病機理。細(xì)胞癌基因特點和分類。

二、掌握原癌基因的活化機制，原癌基因的表達產(chǎn)物與功用。

三、熟悉抑癌基因概念、類型和作用機理。

四、熟悉生長因子概念、分類。了解生長因子作用機理，細(xì)胞凋亡概念。

專題課內(nèi)容：1.細(xì)胞凋亡研究進展

2.抑癌基因研究進展

第二十二章

基因診斷與基因治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、基因診斷

1．基因診斷的概念和特點

2．基因診斷的常用技術(shù)方法

3．基因診斷的應(yīng)用

二、基因治療

1．基因治療的概念

2．基因治療的基本程序

3．基因治療的應(yīng)用與展望

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉基因診斷的概念、特點?；蛟\斷的常用技術(shù)。了解基因診斷在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

二、熟悉基因治療的概念，類型。熟悉基因治療的基本程序。了解基因治療在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

專題課內(nèi)容：基因治療的新進展

第二十三章

分子生物學(xué)常用技術(shù)與人類基因組計劃

學(xué)習(xí)要求

一、掌握分子雜交與印漬技術(shù)原理、類型、應(yīng)用。

二、掌握PCR技術(shù)原理，應(yīng)用。

三、熟悉核酸序列分析技術(shù)原理。

四、了解人類基因組計劃內(nèi)容、意義，后基因組研究內(nèi)容。疾病相關(guān)基因克隆。其它基因工程技術(shù)。

專題課內(nèi)容：人類基因組計劃的新進展

第五篇：中國醫(yī)科大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二次

中國醫(yī)科大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二次

臨床實習(xí)培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會頒布的《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試行辦法》和教育部頒布的《七年制高等醫(yī)學(xué)教育基本培養(yǎng)要求及授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，七年制高等醫(yī)學(xué)教育臨床階段的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學(xué)科（指申請學(xué)位的臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科，其中內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)分別不少于3個三級學(xué)科）領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病，學(xué)生臨床工作能力水平達到國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部聯(lián)合頒發(fā)的《七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床能力考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求；能結(jié)合臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，完成學(xué)位論文并通過答辯。

二、臨床培養(yǎng)系列分類

（一）內(nèi)科系列

呼吸內(nèi)科、循環(huán)內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、血液內(nèi)科、內(nèi)分泌與代謝內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、傳染科、感染科、神經(jīng)內(nèi)科、老年病科，急診科。

（二）外一科系列

普通外科、骨外科、胸外科、泌尿外科、心臟外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、燒傷科。

（三）外二科系列

眼科、耳鼻咽喉科、皮膚性病科、婦產(chǎn)科、口腔外科。

（四）兒科系列

小兒內(nèi)科、小兒外科

（五）醫(yī)技系列

放射科、核醫(yī)學(xué)科、心功能科、超聲科、檢驗科、麻醉科（含ICU）、理療科、放療科。

三、培養(yǎng)時間分配（共計83周）

（一）內(nèi)科系列

1.本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）51-59周，其中病房47-55周、門診4周（指三級學(xué)科，無三級學(xué)科者指二級學(xué)科）。

2.在內(nèi)科系列選擇3個學(xué)科，每個學(xué)科8-12周，均在病房學(xué)習(xí)，共24-32周。也可在內(nèi)科系列選擇2個學(xué)科，共16-24周，在醫(yī)技系列選擇1個學(xué)科，輪轉(zhuǎn)8周；本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）為神經(jīng)內(nèi)科者也可選擇神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)8周。

（二）外一科系列

1.本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）51-59周，其中病房47-55周、門診4周（指三級學(xué) 科，無三級學(xué)科者指二級學(xué)科）。

2.在外一科系列選擇3個學(xué)科，每個學(xué)科8-12周，均在病房學(xué)習(xí)，共24-32周。也可在外科系列選擇2個學(xué)科，共16-24周，在醫(yī)技系列選擇1個學(xué)科，輪轉(zhuǎn)8周；本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）為神經(jīng)外科者也可選擇神經(jīng)內(nèi)科輪轉(zhuǎn)8周。

（三）外二科系列

1.本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）67周，其中病房47周（婦產(chǎn)科含婦科病房和產(chǎn)科病房）、門診20周（婦產(chǎn)科含計劃生育）。

本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）為皮膚性病者，門診47-51周，病房16-20周。

2.在外地系列或其他系列或病理科選擇2個學(xué)科，每個學(xué)科8周，共16周（婦產(chǎn)科也可將此16周放在本學(xué)科病房）。

（四）兒科系列

1.本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）75周，其中病房59-65周（含新生兒），門診10-16周（含兒童保?。?。

2.在兒科系列或其他系列選擇1個學(xué)科，輪轉(zhuǎn)8周。

（五）醫(yī)技系列

1.本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）67周。

2.在醫(yī)技系列和（或）其他系列選擇2個學(xué)科，每個學(xué)科8周，共16周。

四、臨床培養(yǎng)內(nèi)容、要求及評價

（一）培養(yǎng)內(nèi)容

通過實習(xí)，使學(xué)生能獨立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病、具體要求見衛(wèi)生部頒發(fā)的《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》第一階段培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）病房

1.具體要求

擔(dān)任住院醫(yī)師工作，管理6張床左右，完整管理患者8人次/月，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下完成所在專業(yè)的手術(shù)和診療操作技術(shù)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)醫(yī)生實習(xí)。

2.評價內(nèi)容

本人完成的住院病歷；手術(shù)和診療操作記錄；實際表現(xiàn)（包括醫(yī)療質(zhì)量、科學(xué)作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)情況等）。

3.評價程序

本人填寫臨床培養(yǎng)手冊。在各臨床單位輪轉(zhuǎn)結(jié)束時由上級醫(yī)生填寫評語并負(fù)責(zé)記錄出勤情況和獎勵或批評，科主任審閱簽字。

（三）門診

1.具體要求

在上級醫(yī)生指導(dǎo)下診治病人，10-15人/日。

2.評價內(nèi)容

本人完成的門診病志；手術(shù)和診療操作記錄；實際表現(xiàn)（包括醫(yī)療質(zhì)量、科學(xué)作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等）。

3.評價程序

同病房。

（四）急診

1.具體要求

參加急診科的接診、觀察室和ICU的白班和夜班醫(yī)療工作，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下診治急診病人，30人次/周。

2.評價內(nèi)容

同門診。

3.評價程序

同病房。

（五）醫(yī)技系列科室

1.具體要求

在上級醫(yī)生指導(dǎo)下，參加科室白班的診療工作。

2.評估內(nèi)容

本人完成的診療報告、記錄等醫(yī)療文件；診療操作記錄；實際表現(xiàn)（包括醫(yī)療質(zhì)量、科學(xué)作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等）。

3.評估程序

同病房。

（六）臨床專業(yè)課

1.授課目的

鞏固本科知識，重點講授目前的國內(nèi)外新進展，拓寬學(xué)生的知識面，克服二級學(xué)科培養(yǎng)的局限性。以講座形式進行。

2.授課學(xué)時

學(xué)校研究生處組織的面向臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生開設(shè)的臨床專業(yè)課共20次講座，60學(xué)時。七年制學(xué)生至少選聽10次，共計30學(xué)時。

3.授課時間

見學(xué)校研究生處制定的臨床專業(yè)課課程表。

4.評價方式

聽課情況記錄在培養(yǎng)手冊中臨床專業(yè)課欄，由有關(guān)部門認(rèn)定。

（七）專業(yè)參考書

由各二、三級學(xué)科指定，本人將書目填寫在培養(yǎng)手冊。二級學(xué)科中外文參考書各1本，三級學(xué)科中外文參考書各1本（指申請學(xué)位的三級學(xué)科）。

（八）學(xué)術(shù)活動

1.要求

83周獲得國家、校、院、科學(xué)術(shù)活動8個學(xué)分。

2.評價方式

本人填寫培養(yǎng)手冊學(xué)術(shù)活動欄，由有關(guān)部門認(rèn)定。

（九）專業(yè)外語

1.要求

每四周完成專業(yè)外語譯文一篇（5000-10000個符號），83周完成專業(yè)外語譯文20篇。

2.評價方式

本人填寫培養(yǎng)手冊專業(yè)外語欄；輪轉(zhuǎn)結(jié)束前由二級學(xué)科組織專業(yè)外語考試；畢業(yè)答辯前上交本人完成的專業(yè)外語原文（復(fù)印件）和譯文20篇。

（十）教學(xué)活動

1.要求

擔(dān)負(fù)畢業(yè)實習(xí)醫(yī)生的指導(dǎo)教師工作及其他教學(xué)任務(wù)。

2.評價方式

本人填寫培養(yǎng)手冊教學(xué)活動欄；本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）的教學(xué)主任填寫教學(xué)反饋意見。

（十一）臨床能力考核

由院系從二級學(xué)科專業(yè)組選派3-5位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師以上職務(wù)的專家組成臨床能力考核小組，在畢業(yè)前夕對七年制學(xué)生進行臨床能力考核。主要考核學(xué)生是否具有規(guī)范的臨床操作和獨立處理本學(xué)科常見病的能力?？己藘?nèi)容要求見國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部聯(lián)合頒發(fā)的《七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床能力考核標(biāo)準(zhǔn)》。

五、科研和論文的要求與評價

（一）要求

以培養(yǎng)臨床科研能力為目標(biāo)，學(xué)習(xí)和實踐文獻綜述、科研立題、科研設(shè)計，撰寫論文的全過程。學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，可以是臨床病例分析報告，也可以是專題研究論文。學(xué)位論文應(yīng)表明學(xué)生已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法?？蒲泻驼撐拇疝q安排在本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）輪轉(zhuǎn)期間內(nèi)。

（二）評價內(nèi)容

文獻綜述；科研設(shè)計；開題報告；學(xué)位論文。要求文獻綜述、科研設(shè)計和開題報告在第二次臨床實習(xí)開始后半年內(nèi)完成，并提交院系；學(xué)位論文和科研實驗原始記錄在畢業(yè)的5月1日以前提交。以上材料存入學(xué)位檔案。

（三）評價方式

本專業(yè)（申請學(xué)位的學(xué)科）組織開題報告，由指導(dǎo)教師填寫培養(yǎng)手冊開題報告欄，科主任審閱簽字；院系統(tǒng)一組織學(xué)位論文答辯。

中國醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處 二○○八年七月