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      校園之星評比細(xì)則.大全

      時(shí)間:2019-05-12 03:42:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《校園之星評比細(xì)則.大全》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校園之星評比細(xì)則.大全》。

      第一篇:校園之星評比細(xì)則.大全

      田中小學(xué)校園之星評比方案

      一、活動(dòng)目的:

      通過開展“校園之星”評選活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

      二、活動(dòng)宗旨

      關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,尊重學(xué)生個(gè)性差異,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;用“多把尺子衡量孩子”,引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用,使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。從而培養(yǎng)學(xué)生能力及責(zé)任心和自信心,三、評選要求

      自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,遵守校規(guī)校紀(jì),道德品質(zhì)優(yōu)良,學(xué)習(xí)良好,在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。

      四、評選內(nèi)容及要求

      1、學(xué)習(xí)之星:(包括語文學(xué)習(xí)之星、英語學(xué)習(xí)之星、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星)學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

      2、文明之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動(dòng)問好,見面行禮,尊老愛幼。舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      3、進(jìn)步之星:積極進(jìn)取,各方面有明顯進(jìn)步。

      4、環(huán)保之星:不隨地吐痰,不亂丟雜物,不亂涂畫墻壁,不折樹枝,踩踏草坪,積極參加清掃衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。見到垃圾廢紙能主動(dòng)清理,敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。

      5、體育之星:熱愛體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

      6、藝術(shù)之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

      7、科技之星:愛好科學(xué),具有比較豐富的科學(xué)知識,積極探究,勤于動(dòng)手,在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

      8.文學(xué)之星:愛好文學(xué),寫作方面優(yōu)秀。詩詞朗誦方面有突出表現(xiàn)。

      第二篇:校園之星評比方案

      三汊河初中關(guān)于開展“校園之星”

      和“進(jìn)步之星”活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)宗旨

      為全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)特長,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,堅(jiān)持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園的實(shí)際出發(fā),弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),爭做先進(jìn),培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、品德高尚、開拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生。

      二、評選目的

      長期以來,我國的學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。為此我校擬定了“校園之星” 和“進(jìn)步之星”的評選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個(gè)性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),只要努力,總有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會,總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì),不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會,有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認(rèn)識自我,樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的評價(jià)。

      三、評選類別

      “校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勵(lì)志勤學(xué)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動(dòng)之星、校園孝星等七項(xiàng)。

      四、評選條件

      凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有突出的某一方面,方能參加評選。

      (一)全面發(fā)展之星 1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級中起帶頭示范作用。

      2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

      (二)學(xué)生干部之星

      1、擔(dān)任班委會少隊(duì)干部,有高度責(zé)任感。

      2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng),處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

      (三)勵(lì)志勤學(xué)之星

      1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng),能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科成績在年級中均為優(yōu)秀。

      2、在學(xué)科競賽中成績顯著,獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

      (四)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星

      1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正能夠刻苦學(xué)習(xí)。

      2、入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

      (五)文明守紀(jì)之星

      1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡,堅(jiān)持做助人為樂的好事,積極主動(dòng)為班級為學(xué)校做好事,主動(dòng)辦板報(bào)、辦櫥窗。

      (六)校園衛(wèi)生勞動(dòng)之星

      1、講究個(gè)人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認(rèn)真值日,積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)且能起帶頭模范作用。

      2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

      (七)校園孝星

      1、在家孝敬父母尊敬長輩,主動(dòng)幫父母做事。

      2、在校尊敬老師,見了老師主動(dòng)問好打招呼。

      3、在校愛護(hù)小同學(xué),不欺負(fù)小同學(xué)且?guī)椭⊥瑢W(xué)解決實(shí)際困難。

      四、評選辦法

      1、采取層層篩選的辦法,先由班級推薦或?qū)W生個(gè)人申請,經(jīng)年級組審核后,確立為校園之星候選人,再報(bào)請教導(dǎo)處、政教處討論決定。2、“校園之星”每學(xué)期評選一次,每次班級評選3名左右。其中“進(jìn)步之星”評選1名;其他各星可在平時(shí)和有關(guān)相關(guān)活動(dòng)結(jié)束后評選。

      五、表彰

      1、學(xué)校表彰:學(xué)校利用櫥窗介紹其主要事跡;

      2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。

      三汊河初中關(guān)于開展“校園之星”

      和“進(jìn)步之星”活動(dòng)總結(jié)

      通過這次開展“校園之星”評選活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

      現(xiàn)將評選出的學(xué)生介紹匯總?cè)缦拢?/p>

      “校園之星”(30名): 湯麗麗:九(1)班班長,老師的得力助手,待人做事,寬厚正直,熱情懂事,樂于幫助他人。自強(qiáng)拼搏是她不懈的追求。

      格言:忍得住寂寞,才能守得住年華,該奮斗的年齡不要選擇了安逸。

      王雪玲,九(2)班班長,做事認(rèn)真,是老師的得力助手。她活潑機(jī)靈,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

      格言:人為夢想而活,為夢想拼搏。

      路沅卓:九(2)班同學(xué),他是一個(gè)充滿活力的男孩,樂觀,自信,喜歡去思考自己的錯(cuò)誤與不足。他懂事、懂禮,在學(xué)習(xí)上勤奮用心,樂于助人,為人和善。

      格言:行有三思:思人,思己,思事。

      易澤剛:九(2)班同學(xué),他是一個(gè)勤奮刻苦,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。待人溫和,為人以善,謙謹(jǐn)自處,為人正直,一言一行皆顯剛毅之氣,是個(gè)值得他人學(xué)習(xí)的好榜樣。

      格言:一個(gè)人不能改養(yǎng)改掉壞習(xí)慣就一文不值。

      王萬宇:九(2)班同學(xué),他是一個(gè)積極開朗的人,奮發(fā)進(jìn)取,在無所謂的面孔下隱藏著一個(gè)樂觀向上的心,勤奮學(xué)習(xí),不懈努力。

      格言:不足之力,力之以足。

      余小龍:九(2)班化學(xué)課代表,他為人正直,寬厚待人,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)刻苦,樂觀,自信,給同學(xué)樹立了一個(gè)好榜樣。

      王宇凡:九(2)班同學(xué),覺得這個(gè)世界中,唯有穩(wěn)中求進(jìn),找到一條適合自己的道路,才能不感到迷茫而有所收獲。

      格言:生活就像一首歌,我雖記不得他的詞,卻能哼出它的旋律。韓喬慧:九(3)班同學(xué),她是一個(gè)勤奮刻苦,細(xì)心專注的學(xué)生。從不因?yàn)槔щy而選擇退縮,也不在乎汗水,在她的世界里只有專注。

      格言:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

      劉凱:九(4)班同學(xué),他相信自己只有不斷地努力,積極進(jìn)取,才會更上一層樓。切不可不思進(jìn)取,止于現(xiàn)狀。

      格言:永把終點(diǎn)當(dāng)起點(diǎn),奮斗的青春無極限。

      余躍波:九(4)班同學(xué),他勤勞勇敢,刻苦努力,只有永遠(yuǎn)把終點(diǎn)當(dāng)成起點(diǎn),才會有更大的進(jìn)步,不可因取得一點(diǎn)小成績而驕傲自滿。

      格言:良好的開端是成功的一半。

      余肖凡:八(1)班同學(xué),她是一個(gè)聰明活潑,認(rèn)真刻苦,富有進(jìn)取心的女孩。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,還能與同學(xué)和睦相處。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人也成為她學(xué)校生活中不可缺少的一部分。她希望通過自己的努力取得更大的進(jìn)步。

      座右銘:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

      張曉涵,八(2)班學(xué)習(xí)委員,她為人誠實(shí),聰穎可愛,在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,有著堅(jiān)持不懈的高尚品德,她始終相信“通過努力,就會獲得成功”,她如埋藏在沙粒中的寶石,通過自己的努力,正慢慢釋放屬于自己的璀璨光芒。

      王宇:八(2)班同學(xué),他的成績優(yōu)異,能夠始終保持在年級前十名;他,品學(xué)兼優(yōu),在家里,他孝敬父母,在學(xué)校,他尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);他堅(jiān)持不懈,遇到困難從不退縮,總是迎難而上,堅(jiān)持到底。他堅(jiān)信明天將會有更大的成功,他會因此而一直努力。

      胡天賜:八(2)班同學(xué),他是一位負(fù)責(zé)任的好組長,他是一名勤懇的中學(xué)生,一個(gè)真心為集體服務(wù)的班干。學(xué)習(xí)方法的空缺,用努力來彌補(bǔ);考試成績的下降,就用汗水來填充。就這樣,造就了今天的他。

      汪雨晴:八(2)班同學(xué),為人樂觀,積極向上,善于與人交往,有良好的人際關(guān)系,學(xué)習(xí)努力,不輕言放棄,她如山間的雪蓮花,在雪水的滋潤下,必將綻放出最美麗的花。

      姜宇:八(2)班同學(xué),經(jīng)過歲月的洗禮和初中生活的歷練,他終于愛上了讀書,并且堅(jiān)信:“知識可以改變他的命運(yùn)和人生軌跡?!痹趯W(xué)習(xí)生活中,他時(shí)刻銘記“只要努力,就一定會取得成功。” 江爽:八(3)班團(tuán)支部書記。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守,樂于助人,學(xué)習(xí)刻苦努力,有進(jìn)取心。

      顧貴玉:八(3)班語文課代表,對于工作,她認(rèn)真負(fù)責(zé),對于學(xué)習(xí),她有一股不服輸?shù)膭艃?,哪怕是失敗了,也不氣餒,而是奮勇直追,她明白機(jī)會只會留給有準(zhǔn)備的人,所以她努力做好準(zhǔn)備,并且堅(jiān)信有付出就一定有回報(bào)!

      黃磊:八(3)班思品課代表,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,認(rèn)真負(fù)責(zé),有進(jìn)取心。座右銘:最后的成功,歸于最后努力者。

      夏雯昕:八(4)班同學(xué),她,天資聰穎,有強(qiáng)烈的求知欲,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué),積極參與集體活動(dòng),為人熱情,性格開朗;她能在日常生活中積極參加體育鍛煉,具有良好的審美情趣,在德智體美勞等各方面全面發(fā)展。她始終銘記“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄自己的追求。

      吳麗妮:七(1)同學(xué),她的歡笑就像一支歌,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人。希望她繼續(xù)努力,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      座右銘:使生如夏花之燦爛

      顧明丹:七(1)班副班長,她活潑可愛,聰明伶俐,是老師的好幫手,為班級積極貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      座右銘:人生漫漫,道路艱辛坎坷;風(fēng)雨常在,看我對酒當(dāng)歌

      姚何敏:七(1)班英語課代表。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師身旁的得力助手,風(fēng)雨彩虹現(xiàn),暗后光明現(xiàn)。

      孔寒:七(2)同學(xué),他是一個(gè)活潑開朗,積極樂觀的男孩,同時(shí),他也是一個(gè)熱愛集體,樂于助人的男孩。他的成績優(yōu)異,是老師的得力助手,深受老師的喜愛,是同學(xué)們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

      格言:自信是邁向成功的第一步,是我們每個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)的積累

      江珊珊:七(2)班同學(xué),她平時(shí)總能嚴(yán)格要求自己,樂于助人,總能以幽默詼諧的語言帶給同學(xué)笑臉。

      人生格言:請一定要有自信。你就是一道風(fēng)景,沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。

      魏晨露:七(2)班同學(xué),愛笑的一個(gè)小女孩,活潑開朗,積極向上,樂于助人,經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué),是老師的得力助手。

      格言:你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)身,但是不能一直后退 耿萌萌:七(3)班學(xué)習(xí)委員,性格內(nèi)向,不善言辭,沒有太多的豪言壯語,但能夠腳踏實(shí)地,認(rèn)真對待每一件事,不輕易向困難低頭,始終保持一顆上進(jìn)心。

      格言:失敗是成功的一半

      譚蓉蓉:七(3)班副班長,活潑開朗,樂于助人,有一顆水晶般的心靈。她總能用幽默給周圍人帶來歡樂。對待學(xué)習(xí),她一絲不茍,面對困難永不低頭,學(xué)習(xí)對于她來說是一種樂趣。

      格言:平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰

      曹明舜:七(3)班數(shù)學(xué)課代表。他為人豁達(dá),開朗,樂于1助人。不管遇到多大的困難,他總是能闖過去。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,對自己十分自信。平時(shí)喜愛讀書,善于從書中求得真知。

      格言:不要相信運(yùn)氣,要相信自身的努力

      路子?。浩撸?)班同學(xué),他為人樂觀,幽默,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,從不放棄,對自己很自信,性格活潑開朗,為人豁達(dá),自立自強(qiáng)。

      “進(jìn)步之星”(12名):

      孫凱:七(1)同學(xué),他學(xué)習(xí)認(rèn)真,極具上進(jìn)心。希望他能夠再接再厲,取得更好的成績。

      孫家磊:七(2)班同學(xué),他有些內(nèi)向,但面對同學(xué)的問題,他會耐心的輔導(dǎo),能夠積極參加校園活動(dòng)。并通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績。

      座右銘:一日之際在于晨,一年之際在于春

      錢夢瑤:七(3)班同學(xué),她待人寬厚,有禮貌,有一顆進(jìn)取心,不愿落后。希望憑借自己的努力,在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

      格言:百尺竿頭,更進(jìn)一步

      錢勇強(qiáng):七(4)班同學(xué),他是一個(gè)愛笑,文靜的學(xué)生,對作業(yè)能夠及時(shí)認(rèn)真的完成,有上進(jìn)心,知恥心,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

      座右銘:只要我付出過,我就不曾后悔過。

      談燕:八(1)班同學(xué),她樂觀,積極,努力,樂于助人。她認(rèn)定一份耕耘,一份收獲,她一直用自己的默默努力為自己小小的進(jìn)步做保障,她相信只要肯努力,就一定會成功。座右銘:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

      吳凌潔:八(3)班班長,學(xué)習(xí)刻苦努力,有進(jìn)取心,關(guān)心同學(xué),盡職盡責(zé)。

      座右銘:學(xué)習(xí)是燈,努力是油,要想亮燈,就要加油。

      許李豪:八(2)班同學(xué),他活潑開朗,樂于助人,學(xué)習(xí)勤奮,積極進(jìn)取,作為物理課代表,他總是能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作,能為老師的得力幫手。

      賈云云:八(4)班同學(xué),賈云云同學(xué)聰明,和善,正直,活潑,關(guān)心同學(xué)。在班上她樂于助人,豁然開朗,盡自己最大的能力去幫助有困難的同學(xué),在私下她努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

      熊培欣:九(1)班同學(xué),她很善良,對待每一位同學(xué)都很友愛,很真誠,所以她受到很多人的歡迎。學(xué)習(xí)上她很刻苦,有一種不服輸?shù)膭蓬^,勤于思考,而且熱愛勞動(dòng),長輩都夸她懂事能干。

      座右銘:笨鳥先飛

      王芳雯:九(2)班同學(xué),她活潑開朗,勤奮刻苦,通過自己的努力取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,付出努力,即使沒有收獲,也不會留下遺憾。世上無難事,只怕有心人。

      格言:把自己從過去中解放出來,前進(jìn)的唯一方法是別往后看

      吳澳莉:九(3)班同學(xué),自信樂觀,聰慧頑強(qiáng),在追逐夢想的征途上堅(jiān)定執(zhí)著,一往無前。昨天雖然沒有奪目的光環(huán),但未來必將燦爛,因?yàn)?,奮斗從未離去。

      格言:人生就是一段不斷超越的歷程

      徐至輝:九(4)班同學(xué),他深知“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”.彩虹只有在風(fēng)雨之后才會閃現(xiàn)它奪目的光芒。

      第三篇:校園之星評比細(xì)則

      星沙盼盼中心小學(xué)校園之星評比細(xì)則

      一、指導(dǎo)思想:

      以中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針,以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo),評選表彰學(xué)生身邊的典型,發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,與同學(xué)建立互動(dòng)交流機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生從身邊榜樣學(xué)起,從我做起,做孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)愛心的美德少年,培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展。學(xué)校決定組織開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做有道德的人。

      二、評選宗旨

      為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì),樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型,展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象,展示我校德育工作成果,在全校學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),營造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍,學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動(dòng)。

      三、評選對象:

      全體學(xué)生

      四、評選項(xiàng)目:(學(xué)校考慮不一定周全,班主任有其他更適合學(xué)生的項(xiàng)目歡迎共享)

      1、美德之星

      2、文明之星

      3、環(huán)保之星

      4、節(jié)約之星

      5、助人之星

      6、守紀(jì)之星

      7、公益之星

      8、孝敬之星

      9、勞動(dòng)之星

      10、管理之星

      11、創(chuàng)造之星

      12、學(xué)習(xí)之星

      13、閱讀之星

      14、文學(xué)之星

      15、數(shù)學(xué)之星

      16、英語之星

      17、電腦之星

      18、才藝之星

      19、體育之星20、自強(qiáng)之星

      21、進(jìn)步之星

      五、評選標(biāo)準(zhǔn):

      1、美德之星:文明誠信,謙虛有禮,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)互助,友愛同學(xué),儀表大方,生活儉樸,平等待人,見到老師,主動(dòng)行禮、問好,會使用禮貌用語,說話文明,不罵人,不講粗話臟話,不譏笑、戲弄他人,不給同學(xué)取綽號或喊同學(xué)綽號,主動(dòng)關(guān)心同學(xué),熱心助人,同學(xué)關(guān)系融洽,不圍觀起哄,不隨便翻看別人東西,拾到東西交給失主或老師,不影響別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。到老師辦公室或其他教室必須得到同意,公共場所守紀(jì)律,會場、影院、集會活動(dòng)、閱覽室、自習(xí)課不私自講話,不高聲叫嚷。

      2、文明之星:能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉止文明,行為規(guī)范,尊重他人,待人有禮貌,能很好地使用禮貌用語,儀表整潔,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),能和同學(xué)友好相處,知道謙讓,樂于助人;模范遵守學(xué)校校規(guī),能夠起帶頭作用,無任何違紀(jì)現(xiàn)象, 行為表現(xiàn)突出,受到師生一致好評。

      3、環(huán)保之星:熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境,環(huán)保意識強(qiáng),為社會環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加環(huán)保行動(dòng),積極宣傳環(huán)保,不進(jìn)綠化地,不損毀花木,不亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,不亂倒污水,不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋,是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”,為創(chuàng)建“兩型學(xué)?!鲍I(xiàn)智獻(xiàn)力。

      4、節(jié)約之星:勤儉節(jié)約,生活儉樸,不擺闊氣,不比吃穿,不亂花錢,不浪費(fèi),愛護(hù)桌椅、電器、實(shí)驗(yàn)用具、體育器材、書籍等公共財(cái)物,節(jié)約用水用電,愛惜學(xué)習(xí)用品,作業(yè)書寫規(guī)范,節(jié)約用紙,為創(chuàng)建“兩型學(xué)?!鲍I(xiàn)智獻(xiàn)力。

      5、助人之星:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,積極參加社會公益活動(dòng),樂于助人,經(jīng)常自覺做好事,拾金不昧事跡突出等。

      6、守法之星:有較強(qiáng)的法律意識和較為豐富的法律知識,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng),維護(hù)社會公平、正義,能用法律知識解決生活中的問題。

      7、公益之星:有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識,遵守社會公德,關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè),為人正直熱情,樂于助人,積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會實(shí)踐活動(dòng),在社區(qū)中有較大的知名度。

      8、孝敬之星:孝敬長輩,敬老愛老,有感人的典型事跡。

      9、勞動(dòng)之星:具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加勞動(dòng),不怕臟、不怕累,見到果皮紙屑等有礙環(huán)境衛(wèi)生的雜物能主動(dòng)撿起,積極參加社會實(shí)踐勞動(dòng),能夠起模范帶頭作用。

      10、管理之星:思想品德好,以身作則,自己做到并且能夠督促他人做到愛惜糧食,不亂倒亂丟,不挑吃穿,節(jié)約水電,教室、宿舍人走燈滅,用完水關(guān)上龍頭。積極參加學(xué)校各種活動(dòng)和社會公益活動(dòng),且起到一定的帶頭作用。熱心為社會服務(wù),為他人服務(wù),積極并認(rèn)真完成學(xué)?;虬嗉壐黜?xiàng)工作任務(wù),有創(chuàng)造性地開展工作,是老師的好幫手,為班級管理做出優(yōu)異成績。

      11、創(chuàng)造之星:對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好,有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想,熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn),動(dòng)手操作能力強(qiáng),并且有自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文或作品設(shè)計(jì),在各級各類科技創(chuàng)新比賽中有出色的表現(xiàn),并獲得校級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

      12、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,善于分析,樂于探究,勤于總結(jié),自覺讀書,并有一定的讀書筆記,學(xué)習(xí)習(xí)慣好。不遲到,不早退,課前準(zhǔn)備好,按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。學(xué)習(xí)勁頭足,上課認(rèn)真聽,課堂紀(jì)律好,積極向上,學(xué)習(xí)成績好。能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績,最好有幫扶對象,積極配合班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      13、閱讀之星: 喜歡看書,知識面廣,能積極向同學(xué)推薦好書,能認(rèn)真做好讀書筆記.14、文學(xué)之星:對寫作有濃厚興趣,能堅(jiān)持寫日記,在各級各類作文競賽中獲得好成績,在刊物上發(fā)表過作品.15、數(shù)學(xué)之星:對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣, 喜歡攻克數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)成績名列前茅,多次在各級數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。

      16、英語之星: 對學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長.17、電腦之星:在電腦學(xué)習(xí)與操作中成績優(yōu)異,文明健康上網(wǎng),并在各級信息競賽中獲得較好名次。

      18、才藝之星:多才多藝,能歌擅舞,能書會畫,對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好,有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力,積極參加學(xué)校組織的各種藝術(shù)活動(dòng),并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣、校獲獎(jiǎng),在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。

      19、體育之星:對體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),愛護(hù)運(yùn)動(dòng)場地和器材。有良好的體育鍛煉習(xí)慣,身體素質(zhì)發(fā)展全面,在市、縣、校組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn),在學(xué)校或縣里有較高的知名度和影響力。

      20、自強(qiáng)之星:生長在貧困家庭或者特殊家庭,身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣,沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

      21、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,在各方面表現(xiàn)進(jìn)步顯著,受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的肯定。

      以上是用兩個(gè)字命名“星”,也可以用四個(gè)字來命名。如:

      1、勤奮進(jìn)步星。

      學(xué)習(xí)上“不比基礎(chǔ)比發(fā)展,不比聰明比勤奮”,積極上進(jìn),專心聽講,認(rèn)真完成相關(guān)作業(yè),能自覺閱讀有益的書籍,能在各方面都取得進(jìn)步。

      2、遵規(guī)守紀(jì)星。

      遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退、曠課,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,對違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行報(bào)告;對損害班級,學(xué)校利益人和事能及時(shí)制止。

      3、文明禮儀星。

      穿戴整潔、衣著大方、說話文明。孝敬父母,能接受老師家長的教誨,不頂撞長輩,與同學(xué)友好相處,熱情待人。

      4、團(tuán)結(jié)友愛星。

      友愛同學(xué),不欺負(fù)他人,不拉幫結(jié)派,不撥弄是非,挑唆矛盾。熱情禮貌,言行文明,寬容待人,誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神,善于與同學(xué)溝通交流,互幫互助,互學(xué)互愛,共同進(jìn)步。樂于奉獻(xiàn),不為小事斤斤計(jì)較,真誠待人,對他人富有同情心,積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。

      5、體質(zhì)達(dá)標(biāo)星。

      積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì)好。心態(tài)好,心理健康,樂觀向上,在各項(xiàng)文體競賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

      6、志愿服務(wù)星。

      能自覺自愿參與學(xué)校管理和各種活動(dòng),爭當(dāng)學(xué)生干部,積極參與工作,不求索取,愿意盡力為全校師生搞好各種服務(wù)活動(dòng)。

      7、安全自護(hù)星。

      有牢固的安全意識,能按學(xué)校有關(guān)安全方面的規(guī)定執(zhí)行,及時(shí)匯報(bào)安全隱患和化解矛盾糾紛。帶頭搞好清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和保潔,搞好個(gè)人衛(wèi)生。

      8、尊敬師長星。

      懂得尊敬老師,理解老師,禮遇老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好,虛心接受老師教導(dǎo),上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,積極完成老師布置的任務(wù)。課堂內(nèi)外,校內(nèi)校外,始終如一。當(dāng)好老師助手,主動(dòng)為老師排憂解難。

      9、勤儉節(jié)約星。

      懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

      10、衛(wèi)生環(huán)保星。

      保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔,不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。不隨地吐痰,不亂丟雜物,不亂涂畫墻壁。保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔,并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為,能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

      11、孝敬父母星。懂得感恩父母,孝敬長輩,自覺做到問候父母辛勞,記得父母生日,關(guān)心父母健康,幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

      12、熱愛勞動(dòng)星。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)光榮,自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù),參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng),培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

      13、勤儉節(jié)約星。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

      六、有下列行為的學(xué)生不予參評:

      1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。

      2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、不參加公益勞動(dòng)者。

      3、破壞花草樹木者。

      4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語、打架罵人者。

      5、不積極參加學(xué)?;顒?dòng)者。

      6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧者。

      7、頂撞老師、侮辱同學(xué)者。

      8、無故遲到、早退、曠課者。

      9、本學(xué)期內(nèi)有校級以上處分者。

      10、知錯(cuò)不改、喜歡說謊話者。

      七、評選辦法及表彰:

      1、學(xué)校向各班發(fā)放“校園之星”申報(bào)表。(時(shí)間:期中測試后一周)

      2、班主任嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的 “校園之星”,并填寫“校園之星”申報(bào)表上交。

      3、學(xué)校組織人員對各班所報(bào)名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評選,最終確定學(xué)校的校園之星名單。

      4、學(xué)校在校園網(wǎng)站上公布“校園之星”學(xué)生照片及事跡,并在櫥窗展示學(xué)生照片予以表彰。

      八、幾點(diǎn)要求:

      1、各班級要鼓勵(lì)學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),注重評價(jià)過程本身對學(xué)生進(jìn)行的教育,使整個(gè)評價(jià)過程變成督促學(xué)生確立目標(biāo),有所進(jìn)步,不斷發(fā)展的過程。

      2、各班級要積極參與校園之星的評比活動(dòng),使活動(dòng)的過程成為全校學(xué)生共同進(jìn)步的過程。

      3、各年級、班級要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展,組織老師要注意發(fā)現(xiàn)人才,幫助學(xué)生收集、整理材料。

      4、對各班級申報(bào)材料將統(tǒng)一裝訂,存檔。

      5、各班依據(jù)本方案自主制定本班評選辦法。

      6、每班評選出一名“校園之星”提交德育處,寧缺勿濫。(可以在班上多評,成為“班級之星”)提交材料要求: ①表格書寫認(rèn)真工整;

      ②事跡真實(shí),介紹內(nèi)容不少于100字; ③在照片上按示范樣式編好,附:星沙盼盼中心小學(xué)校園之星推薦表(見下頁)

      星沙盼盼中心小學(xué)校園之星推薦表

      三 年級134班

      第四篇:校園之星評比條件

      校園之星評比條件

      文明之星:

      尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),能恰當(dāng)、得體地稱呼他人;助人為樂,友好相處;遵守公共秩序及公共交通規(guī)則;人際關(guān)系好,深受師長、同學(xué)好評。會使用禮貌用語,言行舉止大方得體,誠實(shí)守信、不說謊、不騙人,具有徐家小學(xué)學(xué)生的良好形象。

      學(xué)習(xí)之星

      學(xué)習(xí)勤奮,獨(dú)立思考能力強(qiáng);上課認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,聲音哄亮;按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成各科作業(yè),字跡優(yōu)美工整、作業(yè)不抄襲,考試不作弊;能很好地掌握各門學(xué)科的基本知識和基本技能,考試成績名列年級前茅;對成績較差的同學(xué)能主動(dòng)幫助,共同提升綜合素質(zhì)。

      守紀(jì)之星

      能自覺遵守法律、法規(guī),遵守學(xué)校及班集體各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不逃學(xué)、不遲到、不早退;不起哄、不打架、不罵人;不拐騙、不偷竊;不吃零食、不亂扔?xùn)|西;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;遵守課堂常規(guī);不做危險(xiǎn)游戲。

      衛(wèi)生之星

      在衛(wèi)生工作方面積極主動(dòng),打掃衛(wèi)生時(shí)做到徹底;個(gè)人衛(wèi)生好,服裝整潔,標(biāo)志佩戴完好,不染發(fā),女生不佩戴首飾不化妝,男生不留長發(fā),勤洗澡、勤換衣;不隨地吐痰、不亂扔廢物;主動(dòng)保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,看見廢棄物品自覺撿拾。

      體藝之星

      認(rèn)真上好音、體、美、科學(xué)、品德與生活等藝體課,做好課間操、眼保健操,積極參加課外活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)以及代表學(xué)校參加校級及以上單位組織的文體競賽活動(dòng),并取得較好的成績;喜愛書法、繪畫、舞蹈、攝影等藝術(shù)特長,并且在某一方面有十分顯著的成績。樂和之星

      在樂和校園建設(shè)中起到積極的帶頭作用;德智體美勞全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高;同時(shí)具備以上五顆星的評比條件。

      第五篇:校園之星評比方案

      錦山五中校園之星評選

      實(shí) 施 方 案

      進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,營造積極向上的校園文化氛圍,通過典型進(jìn)行宣傳教育,在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍,推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。

      一、評選條件

      凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進(jìn)心,榜樣作用強(qiáng)。

      1、品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;

      2、全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),取得突出成績;

      3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;

      4、在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的;

      5、能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生稱贊。

      二、評選類別

      “校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià),分別設(shè)立12大類:全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、文明友愛之星、勤學(xué)自強(qiáng)之星、語言藝術(shù)之星、書畫棋藝之星、文娛藝術(shù)之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、特殊才藝之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀個(gè)性之星。

      1、全面發(fā)展之星:思想道德素質(zhì)高、遵紀(jì)守法、孝敬父母、尊師好學(xué)、學(xué)習(xí)成績突出、體藝表現(xiàn)良好,積極參與勞動(dòng)與義工活動(dòng)等。

      2、學(xué)生干部之星:擔(dān)任班委會、班團(tuán)支部、校學(xué)生會、團(tuán)委會干部及各線檢查員,能認(rèn)真履行職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

      3、文明友愛之星:尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等。

      4、勤學(xué)自強(qiáng)之星:學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進(jìn)取心強(qiáng),能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。包括勤奮之星、學(xué)科之星、躍進(jìn)之星等。

      5、文學(xué)之星:熱愛寫作,有較深的文字功底和較好的語言表達(dá)能力,在大型活動(dòng)主持或表演方面有良好的表現(xiàn)。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。

      6、書畫棋藝之星:對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣,并具備扎實(shí)的基本功??砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。

      7、文藝表演之星:具備文藝表演才能,積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體,在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績,包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。

      8、科技創(chuàng)造之星:對科技創(chuàng)造有濃厚的興趣,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小科學(xué)論文等作品,并獲得校級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。

      9、體育競技之星:堅(jiān)持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在學(xué)?;蚴屑夡w育比賽上獲得榮譽(yù)。

      10、特殊才藝之星:有拿手的絕活,實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng),技藝出眾。包括打字能手、電腦之星、動(dòng)漫之星、口技之星、點(diǎn)鈔之星等。

      11、環(huán)保之星:有強(qiáng)烈的環(huán)境意識和社會公德意識,積極參加學(xué)校各項(xiàng)環(huán)?;顒?dòng),并有顯著成績。包括節(jié)約之星、整潔之星、儉樸之星、勞動(dòng)之星等。

      12、優(yōu)秀個(gè)性之星:性格樂觀,寬以待人,言行一致,人緣好。包括快樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。

      三、評選步驟

      1、校園之星每學(xué)期評選一次,本著公平、公正、公開的原則,首先由各班評議推薦“校園之星”。

      2、班主任填寫“校園之星”推薦表,上交政教處,由學(xué)校審核批準(zhǔn),有特珠貢獻(xiàn)的學(xué)生學(xué)校可破例審批。

      3、學(xué)校審查確定名單后進(jìn)行公示,接受師生舉報(bào)。

      4、最后確定“校園之星”名單,學(xué)校進(jìn)行公示并授予榮譽(yù)稱號。有下列情形的學(xué)生將取消已獲得的榮譽(yù)稱號

      ①有弄虛作假行為的;②違反校紀(jì)校規(guī),情節(jié)較惡劣的。

      四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      1、每學(xué)期結(jié)束,由學(xué)校向“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

      2、通過廣播介紹 “校園之星”的事跡并在學(xué)校宣傳欄予以張貼;

      3、被評為“校園之星”的同學(xué),可作為今后入團(tuán)、評先的重要依據(jù)。

      2014年4月

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