第一篇：主持人培訓(xùn)小結(jié)

主持人培訓(xùn)小結(jié)

隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，各類(lèi)節(jié)目如雨后春筍蓬勃興旺，節(jié)目主持人在廣播電視中的作用和地位也日益顯得舉足輕重，把廣播電視文化視為“主持人文化”毫不過(guò)分。一向愛(ài)好主持事業(yè)的我參加了本次主持人培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到節(jié)目主持人從某種意義上說(shuō)是大眾的楷模，素質(zhì)的高低展露在一言一行、一顰一笑中，直接影響著個(gè)人形象的樹(shù)立，對(duì)大眾有著潛移默化的審美引導(dǎo)，更為重要的是節(jié)目主持人工作是一項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)高難度的工作，主持人素質(zhì)的高低決定著節(jié)目質(zhì)量的高低，因此一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人必須具備基本的素質(zhì)條件，它包括政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、幾個(gè)方面。

1、主持人應(yīng)提高思想政治素質(zhì)，主持人則是節(jié)目的代表。在主持新聞?lì)惞?jié)目時(shí)，這就要求新聞節(jié)目主持人應(yīng)在正確的世界觀(guān)指導(dǎo)下，具有一定的思想水平和政策理論水平，具有政治敏銳性和清晰的思辨力，能理解黨和國(guó)家的大政方針和工作中心。作為一名新聞工作者必須牢牢記住，以黨和國(guó)家的利益為自己的最高利益，以奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)人民為己任，這是最根本的政治素質(zhì)。

2、主持人應(yīng)具備的很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，主持人是以“我”的真實(shí)形象出現(xiàn)在公眾面前的，除了節(jié)目與觀(guān)眾、聽(tīng)眾交流外，還有幕后的各種交往，采訪(fǎng)就是最廣泛的社會(huì)交際活動(dòng)。采訪(fǎng)能力是決定主持人素質(zhì)高低的前提條件，它可以反映采訪(fǎng)者的嗅覺(jué)、膽識(shí)、頭腦、活動(dòng)能力、判斷分析能力以及知識(shí)修養(yǎng)程度，優(yōu)秀的節(jié)目主持人的記者素質(zhì)是不斷培養(yǎng)鍛煉出來(lái)的。編輯工作是電視廣播新聞節(jié)目主持人工作的第二個(gè)環(huán)節(jié)，編輯業(yè)務(wù)修養(yǎng)主要體現(xiàn)在選稿、改稿和編輯節(jié)目等諸多方面，這就要求節(jié)目主持人像優(yōu)秀的編輯那樣一拿到稿件就能很快地掂量出它的分

量，很快決定處理方案，這種選擇和處理稿件的本領(lǐng)是編輯業(yè)務(wù)水平的一個(gè)重要表現(xiàn)，主持人應(yīng)在工作上按照節(jié)目的特點(diǎn)，熟練地編寫(xiě)稿件，善于運(yùn)用各種手段更好地串聯(lián)節(jié)目和駕御節(jié)目。

3、三是新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力。較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力是主持人進(jìn)行大眾傳播活動(dòng)的主要手段，也是構(gòu)成主持人個(gè)人魅力的重要因素。主持人的內(nèi)在素質(zhì)也只有通過(guò)精確的藝術(shù)化的聲音才能表現(xiàn)出來(lái)，這就要求主持人必須具備播音員的基本技能和素質(zhì)，首先要求語(yǔ)言準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)正確，準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)言的邏輯重音，其次掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，能夠使自然聲質(zhì)得到良好的發(fā)揮，富有感染力，形象性強(qiáng)。第三，詞匯豐富邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，說(shuō)的巧妙，將節(jié)目做得有聲有色。

4、主持人的心理狀態(tài)如何，直接影響著他的主持行為，也就是說(shuō)影響著節(jié)目的質(zhì)量，主持人在現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)中要做到“指點(diǎn)江山”，在話(huà)筒前要“從容不迫”，聲音形象“風(fēng)采依舊”。這些都需要穩(wěn)定、健康的心理素質(zhì)作為支撐，穩(wěn)定的心理素質(zhì)和良好的應(yīng)變能力是事業(yè)成功的保證。心理素質(zhì)是完全可以培養(yǎng)出來(lái)的，主持時(shí)不要總想著自己，要把注意力高度集中在內(nèi)容上，一旦進(jìn)入主持角色，不必患得患失，只想還一個(gè)真實(shí)的“我”給聽(tīng)眾觀(guān)眾，這樣反倒顯得平靜，自然了；不要太在意受眾，不要老嘀咕受眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，主持人要做到“目中無(wú)人，心中有人”。如果已經(jīng)感覺(jué)到了自己緊張，可用語(yǔ)速的調(diào)節(jié)加以控制。未曾開(kāi)口就已經(jīng)緊張者，可以做若干節(jié)拍的深呼吸，接著放松面部，先做微笑狀，然后從容道來(lái)。除此之外，充分的案頭準(zhǔn)備，節(jié)目外的心理鍛煉等也都對(duì)主持時(shí)心理的平穩(wěn)、心理素質(zhì)的提高有幫助。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我總結(jié)了成為一名優(yōu)秀的主持人還需要培養(yǎng)自己的基本功，最基本的就是普通話(huà)要過(guò)硬，還有培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，溝通能力，提高自身的道德修養(yǎng)，還有提升自身的吸引力，不斷重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)積累，豐富自己的生活閱歷，增加人身體驗(yàn)，只有不斷的深入生活才主持好節(jié)目。給大家一次次完美的節(jié)目體驗(yàn)。目前自己和這些要求的差距還很大，不過(guò)我會(huì)不斷努力，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

藝視101吳雪怡

2010年4月19日

第二篇：主持人培訓(xùn)材料

主持要素

一、形象禮儀篇

著裝整潔大方、得體協(xié)調(diào)。

①眼神：主持人要以平視目光與周?chē)私涣鳌Ｔ谏吓_(tái)前可以遠(yuǎn)眺幾分鐘，這樣使眼睛更明亮；

②微笑：微笑的形象能夠給觀(guān)眾留下好印象，拉進(jìn)彼此的距離，增加你的親和力。

③站立姿勢(shì)：

1、挺胸抬頭、左手自然下垂、右手握麥克風(fēng)放于胸前靠下、兩腳并齊中心略靠前；（當(dāng)你預(yù)計(jì)可能隨時(shí)要走動(dòng)的時(shí)候，可以采取這種站姿）

站立姿勢(shì)：

2、挺胸抬頭、雙手握麥克風(fēng)放于胸前靠下、兩腳并齊重心略靠后（當(dāng)暫時(shí)不需要你走動(dòng)，需要定臺(tái)型的時(shí)候，采用這種站姿）；

以上兩種站姿都強(qiáng)調(diào)挺胸，且手臂要放于腰部以上，這是取得良好臺(tái)前形象的一個(gè)基本技巧。當(dāng)然，這些都是追求“完美”所做出的努力。

二、語(yǔ)音篇

1、繞口令

①唇音練習(xí)：(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令)

八一百一標(biāo)一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一

標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(xí)(方法同上)

四——是四，十——是——十，十四是——十四，四十——是——四十，不要把十四——說(shuō)——四十，也不要把四十——說(shuō)——十四。

③舌音練習(xí)(方法同上)

六十六歲劉老六，推著六十，六只大油簍，六十六枝垂楊柳，拴著六十六只大馬猴。

④喉音練習(xí)(方法同上)

山前有只虎，山下有只猴，虎攆猴，猴斗虎，虎攆不上猴，猴也斗不了虎。

⑤舌音牙音練習(xí)(方法同上)

街南來(lái)了個(gè)瘸子，右手拿著個(gè)碟子，左手拿個(gè)茄子；街上有個(gè)撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

⑥十三道轍字音練習(xí)

風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜)秋(由求)一爽(江陽(yáng))一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(lái)(懷來(lái))

俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽(yáng))一來(lái)(懷來(lái))東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)

2、文章朗讀

秋天不回來(lái)

{一}

初秋的天,冰冷的夜,雨下了整整的一天，沉寂靜默是腐爛的溫床?；貞浡u來(lái)，思念就像落葉，飄滿(mǎn)在雨后的黃昏。為何卻要分開(kāi)？我無(wú)法的挽留你急促離開(kāi)的腳步。于是，我無(wú)力再做任何的猜想，任憑冰涼如水的焦慮憂(yōu)傷寫(xiě)滿(mǎn)在最后一個(gè)夏季的葉脈上。獨(dú)自承受著以不同的姿勢(shì)拋向它的憂(yōu)傷。

沒(méi)有理由蘇醒，一直貪戀你的嘴角處綻放的那朵恣意開(kāi)放的花。你看不見(jiàn)此時(shí)我的瞳孔里徒然放大的荒蕪，漫無(wú)邊際。

身陷這一處風(fēng)景，糾結(jié)的手指被灼傷?；疑奶?，我獨(dú)自彷徨在城市的老地方，秋天不回來(lái)憂(yōu)傷讓我如此的不安，繼續(xù)以風(fēng)吹過(guò)之后的迷茫，磨滅飄忽不定的光。直到我繼續(xù)如飄落的夏葉在潮濕的土里腐爛，醞釀下一個(gè)輪回的溫暖，心碎卻還要逞強(qiáng)。

{二}

你說(shuō)，秋天不回來(lái)。是誰(shuí)為你披件外衣，是誰(shuí)刻畫(huà)出你生硬的痕跡，如此清晰醒目。天涼，要愛(ài)惜自己，沒(méi)有任何人比我更疼你。想你的夜里，我獨(dú)自哭的好無(wú)力。愛(ài)情和季節(jié)的轉(zhuǎn)換一樣突然，急速墜落的仍是夏季里一滴雨的渴望。關(guān)于兩只手的糾纏，只剩下倒影在虛妄的歡喜里擴(kuò)散成模糊狀。我看不見(jiàn)自己也看不見(jiàn)你。還有我們?cè)?jīng)走過(guò)哪個(gè)炎熱的夏季，有聲響在空氣里徘徊，也許只是塵埃與塵埃之間的碰撞，才能畫(huà)下彼此走過(guò)的痕跡。

我用微笑回報(bào)不著邊際的渴望，和淹沒(méi)在你眼里的最后一抹決然。

想起一些話(huà)，借口就成了黑夜里隱藏起來(lái)的暗傷。閉上眼睛，用最后一次微弱的聲音呼喚，秋天你卻說(shuō)不回來(lái)。

{三}

握緊手里冷不防冒然闖入的一縷冰涼，悸動(dòng)持續(xù)不過(guò)它的溫暖。秋天不回來(lái)，留下我一個(gè)人在街角，就讓秋風(fēng)帶走我的思念吧。說(shuō)好不流淚，我不想把淚水留在枯黃的葉絡(luò)上。

許久以后，我任憑體溫失沒(méi){MO}卻在荒草叢生的心岸。你給的風(fēng)景，依然有著底色為絕凈的潔白。繼續(xù)吸收這種迷茫里涵含著的持久而強(qiáng)大的質(zhì)地，那是任何油畫(huà)都無(wú)法演示的真實(shí)。

青色的文字里，點(diǎn)點(diǎn)的纏糾與掙扎，與流動(dòng)的血液一起，正溫柔地慢慢地穿過(guò)我的心房。終于，沉寂在一場(chǎng)大雨之后的空氣里彌漫，安靜，來(lái)得確實(shí)如此坦然。

{四}

冰凍的心，被九月的灼熱炙烤的化成冰冷的水。昨夜的夢(mèng)停留在窗外飄飛的黃葉上。我的長(zhǎng)發(fā)還是肆意的放縱成散漫的姿勢(shì)。時(shí)間如果可以遲疑的話(huà)，是不是也試圖跳過(guò)玫瑰花謝的時(shí)期，而不因此肝腸寸斷。

見(jiàn)識(shí)了混合著淚水一路錯(cuò)過(guò)的花期，在一片耀眼躍動(dòng)的光線(xiàn)里放大成你的模樣。閉上眼，有一些我看不到的銳利光芒。

漸漸淡忘那些憂(yōu)然的聲音，放任潛伏在我身體里的錯(cuò)亂，在一個(gè)虛無(wú)的空間里反復(fù)迂回。

這個(gè)暮夏，因?yàn)榍锾觳换貋?lái)而顯得更加漫長(zhǎng)......怎樣做一個(gè)好主持人？真誠(chéng)，自信

高招一：要有興趣、要有信心

首先你要有興趣。一件事情一旦是自己想做的，就一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得辛苦，每次都會(huì)愿意去做。興趣所在是最大的，也是最重要的。學(xué)好普通話(huà)是做一名好主持人的基礎(chǔ)。其次要對(duì)自己有信心。再次是平時(shí)要多說(shuō)，在說(shuō)的時(shí)候注意征求一下別人的意見(jiàn)，問(wèn)一下旁邊的人自己哪里說(shuō)得好，哪里說(shuō)得不好。最后就是多看看字典?？傊?，學(xué)普通話(huà)沒(méi)有特別的竅門(mén)，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要多讀多練 高招二：要懂得讓別人開(kāi)口說(shuō)話(huà)

你的個(gè)性一定要張揚(yáng)，要把那些陌生人當(dāng)作熟悉的朋友，這樣他們就能感受到你的感染力。同時(shí)，主持人不光是靠說(shuō)話(huà)來(lái)表現(xiàn)自己，還要懂得讓別人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就像了解別人需要什么一樣，你應(yīng)該學(xué)會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，把他們的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)

高招三：真誠(chéng)和自然最重要

不要去刻意追求一種風(fēng)格，別出心裁也好，奇思妙想也好，什么都不如真誠(chéng)和自然來(lái)得重要。你看湖南衛(wèi)視的主持人每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，但他們有個(gè)共性，就是都很真誠(chéng)、很快樂(lè)，無(wú)論在講話(huà)、溝通，還是主持方面上，他們都是在真誠(chéng)的、從心底里快樂(lè)地表達(dá)自己。如果你很真誠(chéng)，人家會(huì)覺(jué)得你很有親和力，像鄰家哥哥、鄰家姐姐一樣。你想想，如果你讓觀(guān)眾感覺(jué)像一個(gè)身邊的人、一個(gè)大家的代言人，并把話(huà)說(shuō)到他們的心窩里去，那么他們馬上就會(huì)對(duì)你有好感。人家會(huì)想，這個(gè)人說(shuō)出了我心里的感受、我心里所想的高招四：每個(gè)地方的人都有他們自己的特點(diǎn)

每個(gè)人都是個(gè)體，主持人也有不同的類(lèi)型。把自身的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，和節(jié)目結(jié)合起來(lái)，這樣就能自成一派

一個(gè)優(yōu)秀的主持應(yīng)用自身魅力去感染每一位觀(guān)眾

一個(gè)好主持人：可以與觀(guān)眾用心交流！可以用眼神使觀(guān)眾開(kāi)心！用最真實(shí)的自己出現(xiàn)舞臺(tái)，用最清新的心情與觀(guān)眾對(duì)話(huà)……

第三篇：主持人培訓(xùn)[范文]

主持人培訓(xùn)主持人作用及重要性 它是會(huì)議的靈魂人物，是穿針引線(xiàn)，承上啟下，如串串珍珠，再精致沒(méi)有珍珠鏈也難以顯示其高貴與瑰麗。會(huì)議成功與否，很大程度取決于主持人的應(yīng)變、智慧。所以要求主持人非常嚴(yán)格，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就沒(méi)有超凡的自由。語(yǔ)言上 1.興奮度高，導(dǎo)引正確觀(guān)念。聲音洪亮，能帶動(dòng)氣氛，語(yǔ)速略快，吐字清楚，氣氛不是要來(lái)的，而是講師必備條件。2.表達(dá)力強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，能把握方向，控制場(chǎng)面，抑制自己[不隨便流眼淚]，來(lái)自每會(huì)必到，累積安利語(yǔ)言，不說(shuō)三行話(huà)。三行話(huà)的故事 從前有一個(gè)書(shū)生，喜歡吟詩(shī)做賦。一日，在街上見(jiàn)一婦人，便吟道：“遠(yuǎn)來(lái)一姑娘，金蓮三寸長(zhǎng)。為何這般小？----”婦人大喜。書(shū)生又道：“橫量?！眿D人自覺(jué)受辱，便告知官府。審查的縣太爺叫蘇西坡，吩咐書(shū)生也為他做首贊美詩(shī)，便饒他不罰。書(shū)生思索片刻，吟道：“古有蘇東坡，今有蘇西坡。這坡比那坡？”縣太爺大喜，書(shū)生又道：“差多?！笨h太爺暴怒，將其發(fā)配襄陽(yáng)。書(shū)生只有一個(gè)舅舅親人[瞎一只眼]，前往探望。書(shū)生詩(shī)性大發(fā)：“發(fā)配到襄陽(yáng)，見(jiàn)舅如見(jiàn)娘。兩人齊淚下？”舅舅大為感動(dòng)，書(shū)生又道：“三行?！本司藨嵢浑x去。我們把總是畫(huà)蛇添足的講話(huà)叫三行話(huà)。該說(shuō)時(shí)不說(shuō)叫豬，不該說(shuō)時(shí)說(shuō)叫豬八戒。如有幽默的語(yǔ)言就更好，講別人想聽(tīng)的話(huà)，而不是講你想講的話(huà)，要達(dá)到有笑，有料，有效。３.銷(xiāo)售力強(qiáng)，對(duì)主講要老師重復(fù)銷(xiāo)售，如果把主講老師銷(xiāo)售看為１分的話(huà)，要提前銷(xiāo)售１／３，目的是引起懸念，就算前面的老師分享不好，新朋友想走，但由于提前銷(xiāo)售主講老師，據(jù)說(shuō)很有經(jīng)驗(yàn)和值得學(xué)習(xí)的地方，所以也會(huì)留下來(lái)聽(tīng)到最后。銷(xiāo)售得好壞來(lái)自于了解，提前到會(huì)作溝通.三方面銷(xiāo)售：傳統(tǒng)背景[只銷(xiāo)售職業(yè)，不銷(xiāo)售單位，以免增加麻煩]；對(duì)會(huì)場(chǎng)，對(duì)小組的付出，你個(gè)人對(duì)他的感覺(jué)；業(yè)績(jī)，名字。注意：銷(xiāo)售事實(shí)，不夸大和過(guò)多渲染。另外，如主講之前有分享佳賓，銷(xiāo)售時(shí)不要太火---如最最歡迎之類(lèi)，后面怎用“最最最最歡迎？” ４．補(bǔ)充前面不足，但不能糾正。以維持整體的協(xié)調(diào)。５．扮演綠葉，不搶風(fēng)頭，不搶話(huà)題，承上啟下，簡(jiǎn)單總結(jié)，語(yǔ)言精練，不能占用過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。不要講太多自己的感受，要從聽(tīng)眾角度挖掘、提升主題。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人只關(guān)心的是他自己的感受和主張。很重要的是：多講老師的話(huà)，不要變通和講自己的話(huà)。，６．不能說(shuō)我第一次作主持、準(zhǔn)備不足、我很緊張等話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槟闶菣?quán)威，要鎮(zhèn)定自若。另外也不要誤導(dǎo)：如“大家是否很困倦”之類(lèi)。７．每位老師講完，必須掌聲感謝。8．不同類(lèi)課程銷(xiāo)售重點(diǎn)不同，不要張冠李戴。9．大會(huì)主持不要帶個(gè)人色彩，以免得罪個(gè)別聽(tīng)眾。行動(dòng)上 １．表情親切，懂得微笑，與臺(tái)下縮短距離。２．形象上要好，頭發(fā)，衣服，鞋。３．上下臺(tái)的細(xì)節(jié)，交接話(huà)筒，板書(shū)時(shí)不能冷場(chǎng)。４．懂得示意講課老師時(shí)間已到，事先站在旁邊作提示。５．提前到會(huì)作溝通，打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。產(chǎn)品課主持 各位朋友晚上好！很高興能與大家共聚一堂，為了會(huì)議的順利進(jìn)行，免得您的一鳴驚人打斷好朋友的夢(mèng)想，請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，會(huì)議期間避免走動(dòng)，謝謝各位的配合！主持人應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言精練，恰到好處，不喧賓奪主 我是今晚的主持人×××，自己對(duì)產(chǎn)品的感受

第四篇：主持人培訓(xùn)

主持人培訓(xùn)

一、外形

1.站姿：務(wù)必端正且不要有左右搖晃或是習(xí)慣性墊腳挺胸抬頭，目光平視前方

一手拿話(huà)筒，一手拿稿子，或手臂自然下垂

2.著裝、妝容、發(fā)型：著裝應(yīng)以正裝或演出服為主妝容應(yīng)為舞臺(tái)裝

發(fā)型應(yīng)為舞臺(tái)裝

3.細(xì)節(jié)：深色褲子配深色襪子

襯衫領(lǐng)子在外套內(nèi)

皮鞋顏色和西裝顏色應(yīng)相近或搭配柔和讀稿子時(shí)以眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)為主，勿長(zhǎng)時(shí)間低頭讀稿

二、語(yǔ)言語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

1.語(yǔ)言：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)為所有主持人基本要求

語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)本場(chǎng)活動(dòng)主旋律，并以簡(jiǎn)潔的表述為主適當(dāng)加入自己臨場(chǎng)發(fā)揮的內(nèi)容會(huì)有意想不到的效果適當(dāng)加入幽默詞句有利于調(diào)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)氣氛旁征博引，引用當(dāng)下流行詞句或是經(jīng)典語(yǔ)句

2.語(yǔ)音：通過(guò)返聽(tīng)調(diào)整自己的音量

重點(diǎn)詞句可適當(dāng)增加音量

總結(jié)性語(yǔ)句可增加音量

呼號(hào)式語(yǔ)句、宣誓性語(yǔ)句等語(yǔ)句可增加音量

3.語(yǔ)調(diào)：活潑類(lèi)型活動(dòng)語(yǔ)調(diào)可高低相間

政治類(lèi)、大會(huì)、開(kāi)閉幕式活動(dòng)語(yǔ)調(diào)應(yīng)保持一致，嚴(yán)肅正經(jīng)

互動(dòng)可根據(jù)觀(guān)眾反映改變語(yǔ)調(diào)，調(diào)侃或是褒揚(yáng)等

三、關(guān)于克服緊張

任何一個(gè)好的主持人，在主持任何一場(chǎng)活動(dòng)都會(huì)緊張，所以我一直覺(jué)得，把開(kāi)場(chǎng)做好了，后面就可以輕松大膽了。所以我會(huì)無(wú)數(shù)遍的排練開(kāi)場(chǎng)，甚至有的時(shí)候脫稿，就是為了給自己一個(gè)好的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半。

四、關(guān)于臨場(chǎng)發(fā)揮

臨場(chǎng)一定要在自己有把握的時(shí)候發(fā)揮，我所說(shuō)的有把握就是確定這句話(huà)或這個(gè)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)觀(guān)眾會(huì)有比讀稿子更好的反應(yīng)。臨場(chǎng)發(fā)揮得好會(huì)有意想不到的結(jié)果，發(fā)揮的不好會(huì)讓觀(guān)眾覺(jué)得不知所云，所以在活動(dòng)前充分的研究活動(dòng)主旨，大膽的聯(lián)想和想象對(duì)主持有很大幫助。

為什么有些人的臨場(chǎng)就能恰到好處，有些人的臨場(chǎng)就是生搬硬套？

原因有二：

一、經(jīng)驗(yàn)。主持的場(chǎng)次越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，出錯(cuò)的次數(shù)越少，對(duì)觀(guān)眾心理的掌握越到位。一旦了解了觀(guān)眾想要什么，說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì)游刃有余。

二、儲(chǔ)備。“胸藏詩(shī)書(shū)氣自華”。豐富的資料儲(chǔ)備對(duì)主持臨場(chǎng)發(fā)揮

有很大的作用。大量的閱讀是最好的方法，了解時(shí)政和娛樂(lè)可以讓自己的語(yǔ)言與當(dāng)下事件接軌；了解經(jīng)典著作和名人名言可以讓自己的語(yǔ)言變得深刻且有沖擊力。

總之，臨場(chǎng)發(fā)揮是衡量主持人能力高低的一個(gè)重要標(biāo)桿，但是想要會(huì)跑步就必須要先學(xué)會(huì)走路，語(yǔ)言文學(xué)功底是一切辭藻華麗的基礎(chǔ)。

五、關(guān)于對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)與處理

這是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的命題。然而最常見(jiàn)的突發(fā)情況無(wú)外乎幾種：話(huà)筒沒(méi)電、臺(tái)詞讀錯(cuò)、演員消失、觀(guān)眾哄臺(tái)、視頻放不出來(lái)等等。所以主持人在如此情況下應(yīng)首先做到自身冷靜，在自身冷靜的前提下以一種幽默、藝術(shù)性的方式解決。以自嘲作為緩解氣氛的方法最好不過(guò)，如話(huà)筒沒(méi)電，等到下一只話(huà)筒送上來(lái)的時(shí)候可以說(shuō)：可能今天我的打扮太丑，話(huà)筒都罷工了；

或是以表?yè)P(yáng)觀(guān)眾作為方法，比如說(shuō)演員消失，觀(guān)眾在等，可以說(shuō)：各位觀(guān)眾今天太過(guò)于熱情，我們的演員覺(jué)得招架不住已經(jīng)去洗臉了。等。

突發(fā)事件不僅考量主持人自身的素養(yǎng)，更考量整場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量，所以在前期排練時(shí)主持人應(yīng)到場(chǎng)，大膽的指出活動(dòng)問(wèn)題所在，可以有效避免活動(dòng)中的突發(fā)狀況。

各位，主持人誰(shuí)都可以做，但是會(huì)有高下之分。當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)主持人的好壞時(shí)除了看她/他的基本素養(yǎng)之外，更重要的一點(diǎn)是對(duì)主持是否有熱情（enthusiasim），主持人的熱情會(huì)直接影響到觀(guān)眾的反應(yīng)，一個(gè)富有激情的主

持人往往會(huì)給活動(dòng)帶來(lái)活力。

第五篇：主持人培訓(xùn)

人文管理學(xué)院第三期主持人培訓(xùn)班 活動(dòng)名稱(chēng)：人文管理學(xué)院第三期主持人培訓(xùn)班 開(kāi)展日期：2011年11月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：行知樓2201

參加人數(shù)：分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)成員近百人

參賽環(huán)節(jié)：1.發(fā)聲培訓(xùn) 2.主持禮儀培訓(xùn) 3.相關(guān)主持稿培訓(xùn)

4.主持突發(fā)事件培訓(xùn)

獲獎(jiǎng)情況：無(wú)

活動(dòng)意義：

為了為學(xué)院和學(xué)校培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀主持人才，給廣大學(xué)生干部提供更高的展示自己的舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自我提高的能力，發(fā)揮傳幫帶的巨大優(yōu)勢(shì)，特此請(qǐng)到2008級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)二班的張超為分團(tuán)委和學(xué)生全體成員進(jìn)行了主持人培訓(xùn)。

活動(dòng)特色：

在以往活動(dòng)精致、針對(duì)性強(qiáng)的基礎(chǔ)上，此次加大了針對(duì)性的專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，為個(gè)別人的錯(cuò)誤和主持風(fēng)格進(jìn)行了糾正，取得了很好的效果。請(qǐng)到了本學(xué)院主持經(jīng)驗(yàn)最豐富的校園主持人，讓大家近距離地感受到了張超的個(gè)人魅力，發(fā)揮了傳幫帶的巨大作用，給同學(xué)們很大的啟發(fā)。

組織者感受及收獲：

可以將自己的主持知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給新生和其他的學(xué)

生干部，讓學(xué)院里的主持優(yōu)勢(shì)發(fā)揮下去，取得更多的院校榮譽(yù)，回饋學(xué)院，發(fā)揮自己的傳幫帶作用。

參賽者感受及收獲：

感受到了優(yōu)秀主持人的主持魅力，學(xué)會(huì)了與主持相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以在今后有更多的機(jī)會(huì)成為校園活動(dòng)的主持人。