第一篇：改作風(fēng)、抓管理,提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案

車塢中學(xué)

“改作風(fēng)、抓管理，提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)縣局精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步統(tǒng)一我校教職工思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁，求實(shí)進(jìn)取，全力推動我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。按照縣局主題實(shí)踐活動的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，在我校開展“改作風(fēng)、抓管理，提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以治庸提能、治懶增效、治散聚力、治奢尚儉為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)對中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委實(shí)施意見、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和縣委《機(jī)關(guān)事業(yè)單位上班工作紀(jì)律十條禁令》。以貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查為抓手，重點(diǎn)整治工作上的消極懈怠之風(fēng)、舌尖上的奢侈浪費(fèi)之風(fēng)、落實(shí)上的形式主義之風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)教職工作風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高，為推進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證

二、目標(biāo)任務(wù)

1、轉(zhuǎn)變班子作風(fēng)，提升管理水平。大興團(tuán)結(jié)之正氣、同謀團(tuán)結(jié)之良策、共樹團(tuán)結(jié)之形象，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的工作氛圍。以“政治上強(qiáng)，業(yè)務(wù)上精，作風(fēng)上硬”為目標(biāo)，大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，著力提高班子成員的政策水平、理論水平，提高班子決策的科學(xué)性和針對性；加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范從教行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)良好的工

作環(huán)境，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力推進(jìn)我校管理水平再上新臺階。

2、轉(zhuǎn)變教職工作風(fēng)，提升教育形象。在教職工層面，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、大局意識；樹立務(wù)實(shí)的作風(fēng)；使之成為學(xué)習(xí)的表率、教育教學(xué)的行家。努力培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)三種精神，造就一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。

3、轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，在廣大教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)正氣，形成嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦教研、為人師表的良好風(fēng)氣；通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成“人人愛學(xué)習(xí)、人人樂學(xué)習(xí)、人人會學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍；通過加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)嚴(yán)” 的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、整治重點(diǎn)

1、狠治平庸，提升本領(lǐng)。重點(diǎn)整治實(shí)干精神差，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新，不謀事、不干事的問題；思想保守僵化，能力不足、魅力不夠的問題；心浮氣躁、眼高手低、不負(fù)責(zé)任，回避矛盾、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

2、狠治懶惰，增強(qiáng)效能。重點(diǎn)整治精神不振、貪圖安逸，避重就輕、推諉扯皮的問題；敷衍塞責(zé)、得過且過，疲沓拖拉、效能低下的問題；不深入學(xué)生、不結(jié)合實(shí)際、不調(diào)查研究的問題；不作為、慢作為、亂作為的問題。

3、狠治虛浮，力創(chuàng)實(shí)效。重點(diǎn)整治馬虎應(yīng)付、工作草率，搞形式、走過場的問題，弄虛作假、欺上瞞下的問題；定位不高、原則不強(qiáng)、落實(shí)不力的問題。

4、狠治散渙，凝聚合力。重點(diǎn)整治職責(zé)不明，責(zé)任不實(shí)、監(jiān)管不力、追究不嚴(yán)的問題；自由散漫、遲到早退、脫崗串崗的問題；有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的問題；各自為政、拉幫結(jié)派、鬧不團(tuán)結(jié)的問題；上班時(shí)間玩游戲、看視頻、炒股票等的問題。

5、狠治邪氣，樹立正氣。重點(diǎn)整治熱衷議人、陽奉陰違，無組織、無紀(jì)律、隨意傳播小道消息，造成不良社會影響的問題，全力剎歪風(fēng)、治邪氣、揚(yáng)正氣。

三、方法步驟

主題實(shí)踐活動從2013年2月開始至6月底結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動員部署階段（2月底以前）

在縣局召開主題實(shí)踐活動動員會議之后，我校立即組織召開 “改作風(fēng)、抓管理，提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動動員大會，全面安排部署主題實(shí)踐活動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定實(shí)施方案。并將主題實(shí)踐活動開展情況上報(bào)縣局主題實(shí)踐活動辦公室。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（3月1日至3月15日）

理論學(xué)習(xí)形式分為：集中學(xué)習(xí)（每周開展一次）；教師自學(xué)（每天一小時(shí)）。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：黨的十八大精神，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在中紀(jì)委二次全會上的講話以及關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)”重要批示，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委實(shí)施意見，學(xué)習(xí)中省市紀(jì)委全會精神，學(xué)習(xí)市委六屆四次全會精神，學(xué)習(xí)市委“十項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)習(xí)市委書記姜鋒同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會及主題活動動員大會上的講話，學(xué)習(xí)縣委十六屆四次全會精神、縣主題活動實(shí)施意見和劉濤書記的講話，縣委“機(jī)關(guān)事業(yè)單位上班工作紀(jì)律十條禁令”，學(xué)習(xí)縣局主題活動實(shí)施意見、縣局2013年工作要點(diǎn)及《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。

學(xué)習(xí)階段結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，教師學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字；并撰寫兩份心得體會。

（三）查擺問題階段（3月16日至3月31日）

對照整治重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題。通過召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見征詢表等形式查找自身存在的問題。通過開展談心活動等多種渠道，廣泛征求意見建議。教職工要緊密聯(lián)系實(shí)際，通過個(gè)人查、同志提，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫的方式，全面查找自身存在的問題，深刻分析認(rèn)識根源，撰寫自查報(bào)告。

（四）集中整治階段（4月1日至6月15日）

一是切實(shí)抓好整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，要下茬立勢、動真碰硬，著力解決突出問題；建立整改臺賬，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施，確保不走過場。

二是嚴(yán)肅查處問題。對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真查處，區(qū)別情況分別采取發(fā)警示卡、公開通報(bào)、警示訓(xùn)誡、組織處理等方式進(jìn)行嚴(yán)肅處理。做到有錯必糾、全力營造良好的育人環(huán)境。

三是建立相關(guān)制度。把作風(fēng)建設(shè)與制度建設(shè)緊密結(jié)合，注重從制度上鞏固活動成果，形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。對已有的各項(xiàng)規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面清理和自查，進(jìn)一步完善各種制度，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

（五）總結(jié)評議階段（6月16日至6月30日）

對主題實(shí)踐活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效和意見建議，把被實(shí)踐證明了的好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法梳理上升為制度紀(jì)律，有效鞏固主題實(shí)踐活動的成果。

四、推進(jìn)措施

開展“改作風(fēng)、抓管理，提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動要緊扣2013年縣局和我校中心工作，促進(jìn)各項(xiàng)整改任務(wù)全面落實(shí)。

一是與落實(shí)中央改進(jìn)作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣實(shí)施意見相結(jié)合。對照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委實(shí)施意見，認(rèn)真梳理作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，認(rèn)真查找制度方面存在的漏洞，明確改進(jìn)措施，完善相關(guān)制度。認(rèn)真對照檢查，積極開展批評和自我批評，切實(shí)加以改進(jìn)。

二是與“抓學(xué)習(xí)、促提高”活動相結(jié)合。有針對性的組織全校教職工深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持外請專家教授講課、相互傳授學(xué)習(xí)等方式全面提高全體教

職工的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)抓學(xué)習(xí)的良好氛圍，在全體教職工中形成“學(xué)比趕超”良好風(fēng)氣。促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

五、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立 “改作風(fēng)、抓管理，提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，書記趙軍平任組長，校長陳濤任副組長，王永成、徐建平、劉宇、張旭、李永忠任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉宇同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)主題實(shí)踐活動的日常工作，加強(qiáng)對主題實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)開辟主題實(shí)踐活動專欄，及時(shí)上報(bào)、宣傳活動開展情況。努力營造濃厚的輿論氛圍。

3、注重實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)安排，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就從什么問題抓起。堅(jiān)決反對搞形式、擺花架子，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型，解決存在問題，確保每項(xiàng)整改任務(wù)都能真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。

4、做到不耽誤正常教學(xué)工作。緊密結(jié)合工作實(shí)際，把主題實(shí)踐活動與提升工作效能、保持我校平穩(wěn)較快發(fā)展緊密結(jié)合起來，全力以赴把當(dāng)前急需解決的問題和教職工反映強(qiáng)烈、與教職工生活密切相關(guān)的問題作為攻堅(jiān)整治的重點(diǎn)，用主題實(shí)踐活動加快推動各項(xiàng)工作開展，以各項(xiàng)工作的實(shí)際業(yè)績檢驗(yàn)主題實(shí)踐活動成效。

第二篇：“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動自查報(bào)告

“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動自查報(bào)告

“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動第三階段現(xiàn)已結(jié)束，在這一階段，我們通過設(shè)立意見箱、召開座談會、談心活動、民主測評等多種形式，查擺出以下問題：

1、招生宣傳力度不夠，學(xué)校影響力不大，難以吸引家長和學(xué)生。

2、上班期間個(gè)別同志有流動現(xiàn)象。

3、資源浪費(fèi)、水電浪費(fèi)。

4、績效工資一部分由學(xué)校發(fā)放，學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力很大，影響教職工工作積極性。

5、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展緩慢。

6、食堂飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

以上問題，我們將會充分予以重視，認(rèn)真分析存在這些問題的根源，積極應(yīng)對，制定整改措施，使這些問題得以解決，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

第三篇：“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動自查報(bào)告

“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動自查報(bào)告

自全縣教育系統(tǒng)開展“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動以來，按照“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動第二階段的具體安排，習(xí)近平同志在中紀(jì)委二次全會上的講話，及關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對奢侈浪費(fèi)的重要批示，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委“十項(xiàng)規(guī)定”。學(xué)習(xí)縣委十六屆四次全會精神、縣局主題活動實(shí)施意見及2013年工作要點(diǎn)，《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、參加學(xué)?！案淖黠L(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動情況。

自從“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動以來，我能夠按照縣委、縣政府、教育局和本學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的教師學(xué)習(xí)會，還是中心小組學(xué)習(xí)會，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正教師隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問題。同時(shí)，對照“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”，嚴(yán)明教師工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。

二、自查自糾中存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。

12、自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局全校的高度，思考問題，處理矛盾。

3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法。做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力把工作能力提高到一個(gè)

新的水平。

3、通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。時(shí)刻以樹教師良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)，做到為人師表。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

第四篇：改作風(fēng)抓管理提質(zhì)量自查報(bào)告

“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”

主題活動自查報(bào)告

為了認(rèn)真貫徹縣局“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量“主題活動精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找 不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動都有了很大的提高。

通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開會學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主

要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)

務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到對國家對人民負(fù)責(zé)

第五篇：“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”自查報(bào)告

“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動自查報(bào)告

自全縣教育系統(tǒng)開展“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動以來，按照安排

學(xué)習(xí)了相關(guān)文件。針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行

了自查。

一、參加學(xué)?！案淖黠L(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動情況。

自從“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”活動以來，我能夠積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查

找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。

二、自查自糾中存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加學(xué)校組

織的學(xué)習(xí)外，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)

際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒能及時(shí)用科學(xué)思想

分析出現(xiàn)問題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。

2、自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常

是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可

以了，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作

帶來動力。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改

進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不

為物欲所動;行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做

到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交

付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

3、通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻以樹教師良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上

嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)，做到為人師表。

總之，在“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動中，我將繼續(xù)查擺自己在各

方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高

自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一

步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。