第一篇：編導(dǎo)高考 如何回答考官問題

2011年影視編導(dǎo)高考備考資料 編導(dǎo)高考 如何回答考官問題

第二章回答考官問題

第一節(jié)應(yīng)試綜述

這一環(huán)節(jié)主要是用來作為其他測試方式的延續(xù)和深化，是一項(xiàng)比較注重開放性的考察方式。在這一環(huán)節(jié)中，考官會對考生的性格人品、知識背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行考核，更側(cè)重于考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力.這一環(huán)節(jié)是考生發(fā)揮自我的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是加深考官對自己印象的重要環(huán)節(jié)。這一階段，考官為了達(dá)到相對來說比較準(zhǔn)確地判斷考生是否具有學(xué)習(xí)該專業(yè)的潛質(zhì)的目的，任何問題都有可能出現(xiàn)，而且大部分考官的問題完全是隨機(jī)的，但決不是漫無目的的隨意提問，隨機(jī)是對不同考生來說的，考官會視具體情況進(jìn)行有針對性的提問的，盡管問題千差萬別，但考察方向還是比較接近的，那么考試前對考官們的提問方向的了解就顯得尤為重要。那么提問方向直指什么呢？主要指考官根據(jù)什么來提問(即考察目的)。

我們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察，考官通過考生對各種問題的回答來挖掘一些潛在的能力，考生回答時(shí)也不必揣摩考官的意圖刻意迎合考官心理，要積極思考問題如何回答。通常這一環(huán)節(jié)的絕大部分問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此也不要去苦思冥想正確答案是什么。把怎樣想的說給考官就行---思考過程比直取答案更重要！回答問題的過程有時(shí)比回答的內(nèi)容本身更重要!

一、回答考官問題具體形式有兩種：

(一)考官直接向考生提問。

(二)通過觀看短片或影視片斷或攝影或美術(shù)作品等問題源提問。

二、考察問題與能力分析參考

(一)常規(guī)問題（出現(xiàn)頻率較高的問題）

1、個(gè)人情況（認(rèn)識自己、知識結(jié)構(gòu)）。

2、與別人的關(guān)系。

3、對社會的認(rèn)識(即興評述)。

4、對專業(yè)的基本認(rèn)識。

(二)專業(yè)基本能力考查

1、合格高中畢業(yè)生應(yīng)具備的能力。

(1）語言表達(dá)能力（言之有物、反應(yīng)敏捷、流暢等）。

(2）基本邏輯思維（表達(dá)條理，清晰、層次分明等）。

(3）分析綜合能力（問題實(shí)質(zhì)、核心矛盾）。

(4）觀察問題的能力（細(xì)致，細(xì)膩）。

(5）良好的心理承受能力。

(6）獨(dú)立的判斷能力。

2、與專業(yè)相關(guān)的幾項(xiàng)能力要求：

(1）創(chuàng)造性的思維能力。

(2）思辯能力（論辯能力，辯證地去看問題）。

(3）藝術(shù)感受能力（感悟能力）。

(4）形象思維能力。

(5）結(jié)構(gòu)故事的能力。

3、影視編導(dǎo)專業(yè)基本能力。

(1）影視作品的讀解能力。

(2)視聽思維基本素養(yǎng)。

(三)問題備考綱要：

1、個(gè)人背景

(1)特長 興趣愛好 性格。

(2)人生觀、價(jià)值觀、道德觀、社會觀。

(3)對他人（親人友人陌生人）的看法（關(guān)注群體，看法）。

(4)言談舉止、文明程度（整個(gè)過程要考察的方面），音容笑貌。

2、專業(yè)認(rèn)識程度

(1)對媒體的認(rèn)識，對電影電視等媒體的關(guān)注程度及深度（量與質(zhì)；區(qū)別于普通觀眾）。

(2)對專業(yè)的認(rèn)識（結(jié)合實(shí)際談專業(yè),談自己切身體會；是什么 做什么 為什么 你認(rèn)為）

(3)對社會的認(rèn)識（文化，經(jīng)濟(jì)，政治等方面）——社會責(zé)任感，敏銳的新聞觸覺及反應(yīng)能力

3、文化知識的廣度（主要指文史的考察）

(1)語文教材所涉篇目（深入把握熟讀熟記）

(2)延伸閱讀（語文教材所選作品作家的外延）

(3)梳理自己閱讀過并且熟悉的作品（古今中外，點(diǎn)線面，穩(wěn)固知識網(wǎng)絡(luò)）

4、政史相關(guān)（時(shí)事新聞）

(1)政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)基礎(chǔ)概念

(2)新聞媒體熱點(diǎn)話題

(3)國家政策內(nèi)容

(四)備考基本認(rèn)識：

1、清楚那些作品是自己讀過的，梳理自己熟悉的作家及其作品

2、口頭分析表達(dá)能力訓(xùn)練（引申式的回答、分析、評介；是什么，為什么）

3、要認(rèn)識到對考生認(rèn)識廣度的考察的重要性（基本素質(zhì)），系統(tǒng)的知識未來可以補(bǔ)充，但必要的知識儲備仍是專業(yè)所需要的基礎(chǔ)即合格考生的基本條件。

4、對人、事、物及作家作品的認(rèn)識應(yīng)是獨(dú)到的，分析應(yīng)該有理有力，表述有條理，主動與考官交流你所熟悉的作品，并敢于深入對話。

5、對專業(yè)的悟性，分析綜合能力要強(qiáng)

6、基本知識之外的問題可以自由發(fā)揮。

7、回答的不好或問題不會，一般情況不會影響考官對你的印象。

（五）準(zhǔn)備“回答考官問題”分類參考

1、電影：導(dǎo)演的基本素養(yǎng)、制片人的基本素養(yǎng)、電影作品基本認(rèn)識、導(dǎo)演基本認(rèn)識、電影市場基本認(rèn)識、某些現(xiàn)象認(rèn)識

2、電視：電視節(jié)目、欄目、頻道的基本認(rèn)識、電視欄目的基本認(rèn)識舉例、電視主持人的基本認(rèn)識、中國電視的發(fā)展、某些現(xiàn)象認(rèn)識、電視劇基本認(rèn)識

3、文學(xué)：作家梳理、作品梳理、創(chuàng)作基本認(rèn)識、某些現(xiàn)象認(rèn)識

第二節(jié) 應(yīng)試分析

這一環(huán)節(jié)提問的問題主要有可能是涉及正式考題的一些問題，也可能是涉及非正式考題一些問題，甚至于只是主考老師與你進(jìn)行幾句隨意的對話。

涉及正式考題的提問，可能是對自我介紹中的一個(gè)問題的追問，可能是讓考生對已有的問題、評述內(nèi)容作相應(yīng)的補(bǔ)充。比如說，你在前面的考試中沒能把某個(gè)問題說清楚，主考老師這時(shí)進(jìn)一步提問以便了解你對該問題的認(rèn)識程度；也有可能是因?yàn)槟阍?jīng)談到的問題比較龐雜，在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)不可能把問題說透，主考老師借此讓你有一個(gè)更充分的表述。在這一項(xiàng)目的考試?yán)?，你不必介意主考老師提問的目的，尤其是不要對主考老師提問本身做各種不利于自己的猜測，而是應(yīng)該集中精力積極應(yīng)對。

涉及非正式問題的提問，內(nèi)容有可能是知識性的，也有可能是調(diào)查性的，問題比較自由。關(guān)于知識性的．比如請你談一談自己所在城市的歷史文化和自然風(fēng)光等。這時(shí)，你不必顧慮自己對這些知識知道得多與寡，只要把自己所知道的向主考老師介紹一下即可。關(guān)于調(diào)查性的，比如問一下你的日常學(xué)習(xí)情況和課外活動情況等等。

隨意的對話，即興提問是隨意進(jìn)行的，在這時(shí)的考試過程中比較常見。主考老師與你的這種對話往往不是為了獲取明確的知識信息，而是幫助你放松緊張的神經(jīng)，讓你能夠有一個(gè)比較松弛和正常的應(yīng)試狀態(tài)，同時(shí)也可以在一定程度上考查出你在自然狀態(tài)下的語音語言面貌，如方言痕跡輕重、語流是否順暢、語感是否良好等等。對此，你不必猜測主考老師可能會提出什么樣的問題，關(guān)鍵是要做到得體、禮貌、大方。

提問考查的目的，主要是了解考生在瞬間對問題的理解把握能力和即興組織語言的能力，了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語言表達(dá)能力，以便綜合權(quán)衡、全面評價(jià)考生。

主考老師通過考生在考試中的表現(xiàn)，綜合考查考生包括語言表達(dá)在內(nèi)的相關(guān)知識和能力，具體說，比如捕捉能力、理解能力、分析能力、知識面、表達(dá)能力、溝通能力、應(yīng)變能力等等。

(1)捕捉能力

捕捉能力反映了考生對話語重點(diǎn)的鑒別能力。有時(shí)主考老師說的一席話并非句句都是重點(diǎn)，特別是當(dāng)主考老師提問的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí)，考生要在聽到主考老師問話后迅速抓住問話的重點(diǎn)，就重點(diǎn)問題進(jìn)行思考、分析，并組織語言表達(dá)出來。在捕捉問話重點(diǎn)的過程中，考生要弄懂主考老師說的每一句話的具體意思，同時(shí)又要把握其說話的整體語意，然后在對比分析中找到重點(diǎn)。

(2)理解能力

理解能力反映了考生對話語中心意思的把握能力。語言的表意容量是巨大的，一句話的中心意思也許并沒有在字面上體現(xiàn)出來，而是通過重音、語氣、表情顯露出來，簡單說，考生要理解主考老師到底問的是什么問題，并就此做出自己的回答。

(3)分析能力

分析能力反映了考生對問題的判斷研究能力。考生在分析問題時(shí)，除了要在整體上把握話語中心意思以外，還要對問題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評判與分析。比如當(dāng)主考老師讓你談一談對某件事情的看法時(shí)，你首先要表明自己對這件事情的態(tài)度，是喜歡還是厭惡，是支持還是反對，這是從整體理解和判斷角度的回答；接著，你還應(yīng)該說明自己為什么會有這樣的看法，這件事情的前因后果是怎樣的，它有可能朝什么方向發(fā)展。對問題分析得越透徹越能反映出你有較強(qiáng)的思維判斷能力。

(4)知識面

知識面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會涉及到許多領(lǐng)域，遇到各種各樣的問題，因此，有豐富的知識儲備和較寬廣的知識面，無論是對于提高節(jié)目的文化含量，還是對于提供自身的修養(yǎng)，都有莫大的好處。在提問中，主考老師的有些問題是帶有知識問答性質(zhì)的，包括文史方面的知識、藝術(shù)領(lǐng)域的知識、體育知識等等。你如果有這方面的知識儲備，則可以在完備的問答過程中給主考老師留下良好的印象。

(5)表達(dá)能力

表達(dá)能力綜合反映了考生對問題的捕捉、分析和理解的成果，它是回答提問項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié)。不管考生對主考老師所提問題理解得如何，都要在表達(dá)過程中反映出來，否則，前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)。表達(dá)能力反映了你的分析理解能力，同時(shí)也反映了你的語智。當(dāng)然，我們不排除考生頭腦清晰但表達(dá)不暢現(xiàn)象的出現(xiàn)，但是，對此你應(yīng)該重視這一環(huán)節(jié)，并注意在平時(shí)通過朗讀、演講等方式進(jìn)行語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。

(6)溝通能力

溝通能力反映了考生與其他社會人的交際能力。在考試過程中，考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽主考老師提出的問題，積極思考，禮貌得體地做出回答，讓主考老師感覺到你是在專注傾聽并認(rèn)真作答的，這樣才能形成良好的交際態(tài)勢，以完成你完整的考試。

(7)應(yīng)變能力

應(yīng)變能力反映了考生對意外事件的處理能力。這一能力也會被主考老師納入到對你的考查范圍中。當(dāng)主考老師提出一些比較敏感、比較棘手的問題時(shí)，你應(yīng)該有能力巧妙地化解難題，并大方地予以做答。

以上這些知識能力的考查不一定是逐項(xiàng)進(jìn)行的。也不一定同時(shí)都考查，很多情況下都是綜合完成的?？忌谌粘５目荚嚋?zhǔn)備過程中可以逐項(xiàng)對照，找出自己的不足。然后一一加以訓(xùn)練和解決；而在考試過程中則不必一一對照、衡量，只要自然放松、積極投入就可以了。

以上提到的各個(gè)考查項(xiàng)目是考生在得體應(yīng)對過程中逐漸完成的?？忌诨卮鹬骺祭蠋熖釂枙r(shí)應(yīng)努力做到理解準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、回答周全、禮貌得體。不過，不少考生可能是由于緊張、隨意或缺少禮儀方面的知識與訓(xùn)練，結(jié)果出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題?；卮鹛釂枙r(shí)至少應(yīng)該注意避免出現(xiàn)以下問題：

1、反應(yīng)遲緩

當(dāng)主考老師提問以后，考生如果遲遲不作回答，則會給主考老師以反應(yīng)遲緩的印象，特別是如果在主考老師屢次提示，你都沒能張嘴做答的情況下，主考老師往往會為了避免尷尬而終止提問，這樣一來，考生也就失去了展示自我的機(jī)會，當(dāng)然，主考老師也不能給出考生所期待的好成績。

反應(yīng)遲緩的原因有很多，例如：有的是因?yàn)榭忌鷮?shí)在不知道該如何回答，比如問題比較敏感，而考生一時(shí)又沒有巧妙的回答策略，結(jié)果造成對話終止。在這種情況下，考生寧可明確地表示自己很難回答這個(gè)問題，也比一言不發(fā)好。也有的考生知道問題的答案，但有時(shí)為了表述完美，則默默地打腹稿，可是由于打腹稿的時(shí)間過長，也會給人以反應(yīng)遲緩的印象。在這種情況下，考生應(yīng)該抓住核心問題加以闡述，在表達(dá)的過程中不斷深化自己所說的話題，在可能的情況下邊說邊思考相關(guān)的問題，以便加以拓展，即使只是就一點(diǎn)把問題說清楚了，也好于都想周全以后再回答。

2、答非所問

有時(shí)，當(dāng)主考老師剛剛提出問題時(shí)，考生馬上就發(fā)表自己的見解，但由于沒有完全理解主考老師說話的目的，沒有把握主考老師所提問題的核心意思，結(jié)果出口千言，離題萬里。這種答非所問的現(xiàn)象并不少見。解決的關(guān)鍵是要穩(wěn)住心神，仔細(xì)傾聽主考老師的提問，抓住問題的核心，然后就核心問題加以回答。

更不可取的是主考老師的問題還沒有問完，考生就搶話回答。這樣做至少造成兩種不良后果：其一是沒有聽清主考老師的提問，甚至還沒有聽到主考老師說到核心問題就搶先張口了，這無疑會造成答非所問的結(jié)果；其二是即使回答得還算完整準(zhǔn)確，也確實(shí)回答了主考老師想要問的問題，但由于沒有遵循說話的禮貌原則，同樣會給主考老師留下不好的印象。由此我們可以看到，聽不懂問題的意思，沒聽清核心的問題，或者不禮貌地回答問題，都會破壞良好的狀態(tài)，產(chǎn)生不良的后果。

3、應(yīng)對不周回答提問，實(shí)際上就是一種應(yīng)對，在語言上給以內(nèi)容上的應(yīng)對——在形體上給以交流上的應(yīng)對，這種應(yīng)對都是有來有往的，任何一方?jīng)]有做好這種溝通交流工作，都會造成應(yīng)對的不周。

內(nèi)容上的應(yīng)對要做到語言表達(dá)準(zhǔn)確、全面：準(zhǔn)確的含義好理解，那就是對于主考老師的提問要準(zhǔn)確理解，正確分析，合理做答，特別是涉及對一些現(xiàn)象的看法問題，更應(yīng)該把握分寸講出道理。這里考生須注意的是：并不是要求你不發(fā)表自己的見解主張，關(guān)鍵是要對你自己所說的話有足夠的把握，要對你自己說的話負(fù)責(zé)，不能逞一時(shí)的口舌之快。全面，是要求考生對問題的分析要系統(tǒng)、辯證。比如“請談一談你對應(yīng)試教育的看法”這一話題，可能不少考生都認(rèn)為應(yīng)試教育有不合理的地方，可是如果聯(lián)系我國國情，考慮到我國的教育資源還不夠豐富，那么要想讓適齡青年接受高等教育，應(yīng)試的方法還是目前更為可行的、合理的和透明的選拔人才的方式，而對于這種應(yīng)試教育不夠完善的地方，我們也不能回避，應(yīng)該積極地研究，提出合理的解決方案。這種全面透視，正反對比，辯證分析的方法，有利于做到語言表達(dá)全面、準(zhǔn)確。

形體上的應(yīng)對是要做到運(yùn)用態(tài)勢語言來輔助有聲語言的表達(dá)，從而形成良好的交際態(tài)勢。一般來說，人們的眼神、表情、體態(tài)、動作等都會反映出一個(gè)人的內(nèi)心世界，當(dāng)人們真誠地與他人交流時(shí)，他的眼神是關(guān)注對方的，表情會隨著說話內(nèi)容的變換而有較豐富的變化，身體也會呈現(xiàn)出接近說話對象的態(tài)勢。對于考生來說，首先是要做到從心底里強(qiáng)化與主考老師認(rèn)真交流的意識，同時(shí)也要在體態(tài)上有所注意和體現(xiàn)。

4、禮貌欠佳

禮貌的問題同樣表現(xiàn)在語言和舉止上。語言上的禮貌，并不是說考生每一句話都要有“請”、“謝謝”之類的字眼，但在回答提問的態(tài)度、表達(dá)的語氣上卻會體現(xiàn)出你的修養(yǎng)來。真誠、平等、積極、熱情、投入，這些態(tài)度都是必需的，在這樣一種態(tài)度的統(tǒng)帥之下，考生就比較容易做到語言表達(dá)上的禮貌。此外，誠實(shí)也是禮貌的一個(gè)重要組成部分，正如前文所說，即使照實(shí)說自己對這個(gè)問題不太明白，也比不懂裝懂東拉西扯要好。

舉止上的禮貌，是說考生要通過得體合適的舉止，反映自身的修養(yǎng)和對主考老師的尊重。每一個(gè)人在人格上都是平等的，主考老師也會尊重每一個(gè)考生的，因此，考生不必卑己尊人不必唯唯諾諾，而是在平等的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出

對主考老師及其工作的尊重?？偟脑瓌t就是落落大方，分寸恰切。

第三節(jié) 應(yīng)試問題舉例

一、開放性問題：

1、你認(rèn)為作為一個(gè)導(dǎo)演（編導(dǎo)或編?。?yīng)具備哪些方面的能力（條件、素養(yǎng)）？

2、你認(rèn)為自己有哪些適合做導(dǎo)演（編導(dǎo)或編?。┑膬?yōu)勢條件？

3、簡單（或用三句話）說明你對春晚（或中國電視劇 或中國電影）的看法。

4、你認(rèn)為商業(yè)電影的發(fā)展能促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展嗎？簡單闡述一下理由。

5、談?wù)勀銓?0后作家的看法。若讓你選一部作品改編成電影，你會選哪一部？理由是什么？

二、封閉性問題：

1、唐宋八大家的稱謂最早源于哪一個(gè)朝代？

2、舉例一個(gè)你知道的“一個(gè)成功的失敗”歷史事件。簡單說明.3、前后赤壁賦寫作時(shí)間相差約多少天？

4、電影《英雄》當(dāng)年票房是多少？投資是多少？

5、《新聞聯(lián)播》現(xiàn)有固定主持人有幾位，分別是誰？

三、模擬訓(xùn)練題

1、被稱為“萬言書之祖”的長篇政論散文是？

2、“竹林七賢”是指哪七個(gè)人？

3、《十日談》的主要內(nèi)容是什么？

4、巴黎圣母院是什么樣式建筑的典型代表建筑？

5、“中央電視臺“這個(gè)稱謂始于哪一年？

6、電影《暖》的編劇叫秋實(shí)，這名字是哪位作家的號？

7、簡單解釋一下“和平鴿”的來歷。

8、“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”你認(rèn)為這兩句詩中包括幾個(gè)地方？

9、電影《英雄》中趙人彈奏的一種樂器叫什么？（有幾根弦？）。

10、<<吶喊>>的作者是誰？

11、微軟的兩款操作系統(tǒng)是XP 與VISTA主要區(qū)別是什么？

12、被譽(yù)為“東方文藝復(fù)興式人物”的是誰？

第二篇：影視編導(dǎo)專業(yè)面試如何回答考官問題

影視編導(dǎo)專業(yè)面試如何回答考官問題

這一環(huán)節(jié)主要是用來作為其他測試方式的延續(xù)和深化，是一項(xiàng)比較注重開放性的考察方式。在這一環(huán)節(jié)中，考官會對考生的性格人品、知識背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行考核，更側(cè)重于考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力。這一環(huán)節(jié)是考生發(fā)揮自我的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是加深考官對自己印象的重要環(huán)節(jié)。這一階段，考官為了達(dá)到相對來說比較準(zhǔn)確地判斷考生是否具有學(xué)習(xí)該專業(yè)的潛質(zhì)的目的，任何問題都有可能出現(xiàn)，而且大部分考官的問題完全是隨機(jī)的，但決不是漫無目的的隨意提問，隨機(jī)是對不同考生來說的，考官會視具體情況進(jìn)行有針對性的提問的，盡管問題千差萬別，但考察方向還是比較接近的，那么考試前對考官們的提問方向的了解就顯得尤為重要。那么提問方向直指什么呢？主要指考官根據(jù)什么來提問（即考察目的）。

我們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察，考官通過考生對各種問題的回答來挖掘一些潛在的能力，考生回答時(shí)也不必揣摩考官的意圖刻意迎合考官心理，要積極思考問題如何回答。通常這一環(huán)節(jié)的絕大部分問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此也不要去苦思冥想正確答案是什么。把怎樣想的說給考官就行---思考過程比直取答案更重要！回答問題的過程有時(shí)比回答的內(nèi)容本身更重要！

步驟/方法

1.回答考官問題具體形式有兩種：

（一）考官直接向考生提問。

（二）通過觀看短片或影視片斷或攝影或美術(shù)作品等問題源提問。

2.考察問題與能力分析參考

（一）常規(guī)問題（出現(xiàn)頻率較高的問題）

1、個(gè)人情況（認(rèn)識自己、知識結(jié)構(gòu)）。

2、與別人的關(guān)系。

3、對社會的認(rèn)識（即興評述）。

4、對專業(yè)的基本認(rèn)識。

（二）專業(yè)基本能力考查

1、合格高中畢業(yè)生應(yīng)具備的能力。

（1）語言表達(dá)能力（言之有物、反應(yīng)敏捷、流暢等）。

（2）基本邏輯思維（表達(dá)條理，清晰、層次分明等）。

（3）分析綜合能力（問題實(shí)質(zhì)、核心矛盾）。

（4）觀察問題的能力（細(xì)致，細(xì)膩）。

（5）良好的心理承受能力。

（6）獨(dú)立的判斷能力。

2、與專業(yè)相關(guān)的幾項(xiàng)能力要求：

（1）創(chuàng)造性的思維能力。

（2）思辯能力（論辯能力，辯證地去看問題）。

（3）藝術(shù)感受能力（感悟能力）。

（4）形象思維能力。

（5）結(jié)構(gòu)故事的能力。

3、影視編導(dǎo)專業(yè)基本能力。

（1）影視作品的讀解能力。

（2）視聽思維基本素養(yǎng)。

3.問題備考綱要：

1、個(gè)人背景

（1）特長 興趣愛好 性格。

（2）人生觀、價(jià)值觀、道德觀、社會觀。

（3）對他人（親人友人陌生人）的看法（關(guān)注群體，看法）。

（4）言談舉止、文明程度（整個(gè)過程要考察的方面），音容笑貌。

2、專業(yè)認(rèn)識程度

（1）對媒體的認(rèn)識，對電影電視等媒體的關(guān)注程度及深度（量與質(zhì)；區(qū)別于普通觀眾）。

（2）對專業(yè)的認(rèn)識（結(jié)合實(shí)際談專業(yè)，談自己切身體會；是什么 做什么 為什么 你認(rèn)為）

（3）對社會的認(rèn)識（文化，經(jīng)濟(jì)，政治等方面）——社會責(zé)任感，敏銳的新聞觸覺及反應(yīng)能力

3、文化知識的廣度（主要指文史的考察）

（1）語文教材所涉篇目（深入把握熟讀熟記）（2）延伸閱讀（語文教材所選作品作家的外延）

（3）梳理自己閱讀過并且熟悉的作品（古今中外，點(diǎn)線面，穩(wěn)固知識網(wǎng)絡(luò)）

4、政史相關(guān)（時(shí)事新聞）

（1）政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)基礎(chǔ)概念

（2）新聞媒體熱點(diǎn)話題

（3）國家政策內(nèi)容

4.備考基本認(rèn)識：

1、清楚那些作品是自己讀過的，梳理自己熟悉的作家及其作品

2、口頭分析表達(dá)能力訓(xùn)練（引申式的回答、分析、評介；是什么，為什么）

3、要認(rèn)識到對考生認(rèn)識廣度的考察的重要性（基本素質(zhì)），系統(tǒng)的知識未來可以補(bǔ)充，但必要的知識儲備仍是專業(yè)所需要的基礎(chǔ)即合格考生的基本條件。

4、對人、事、物及作家作品的認(rèn)識應(yīng)是獨(dú)到的，分析應(yīng)該有理有力，表述有條理，主動與考官交流你所熟悉的作品，并敢于深入對話。

5、對專業(yè)的悟性，分析綜合能力要強(qiáng)

6、基本知識之外的問題可以自由發(fā)揮。

7、回答的不好或問題不會，一般情況不會影響考官對你的印象。

5.準(zhǔn)備“回答考官問題”分類參考

1、電影：導(dǎo)演的基本素養(yǎng)、制片人的基本素養(yǎng)、電影作品基本認(rèn)識、導(dǎo)演基本認(rèn)識、電影市場基本認(rèn)識、某些現(xiàn)象認(rèn)識。

第三篇：面試時(shí)如何回答考官提出的問題

面試時(shí)如何回答考官提出的問題

面試的時(shí)候考官會問一些問題，最后的時(shí)候考官通常會問“你有什么需要問我的嗎，還想了解什么嗎” 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么回答呢，我知道這個(gè)問題應(yīng)該回答他，如果回答他“沒有了”或者是問薪水待遇等一些個(gè)人問題都是不好的，那應(yīng)該怎樣回答比較好呢，請大家?guī)兔獯鹨幌拢x謝

滿意答案1：

問題一：“請你自我介紹一下” 思路：

1、這是面試的必考題目，面試時(shí)如何回答考官提出的問題。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路:

1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。問題三：“你有什么業(yè)余愛好？” 思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。問題四：“你最崇拜誰？” 思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。問題五：“你的座右銘是什么？” 思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路：

1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，自我介紹《面試時(shí)如何回答考官提出的問題》。問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題八：“你為什么選擇我們公司？” 思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?問題九：“對這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？” 思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路：

1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？” 思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問題十三：“你能為我們做什么？” 思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個(gè)問題。問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？” 思路：

1、如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?問題十五：“你希望與什么樣的上級共事？” 思路：

1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”

第四篇：編導(dǎo)高考面試中的自我介紹和回答考官提問技巧

編導(dǎo)高考面試中的自我介紹和回答考官提問技巧

宗旨：準(zhǔn)確把握自己，展現(xiàn)自己：事先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我到底是怎么樣一個(gè)人，在面試的10-15分鐘內(nèi)我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我。總結(jié)出來自己的特點(diǎn)，并且在表達(dá)過程中把自己的特點(diǎn)放到答案中，體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

一、“自我介紹”是什么？ 廣義的測試：

進(jìn)考場后的一系列舉止儀表 禮貌禮儀、心理、反應(yīng)等（面試中所有的問題呈現(xiàn)，我將在以后的 “面試深度解析”專題課上再講解。

狹義的測試

介紹時(shí)的情狀及介紹的內(nèi)容

自我介紹一般安排在初試或復(fù)試的第一項(xiàng)，是主動介紹自己各方面能力的測試環(huán)節(jié)，是考生與考官的第一次面對面交流。因此，考生要在短時(shí)間的接觸中給考官留下良好的第一印象，為后面的各項(xiàng)考試奠定基礎(chǔ)?？脊僭谶@一環(huán)節(jié)中主要通過考生的介紹，了解考生關(guān)于自己、關(guān)于專業(yè)等方面的認(rèn)識。介紹中最重要的是要考生突出與眾不同的地方即個(gè)性、特色，不是泛泛而談！由于時(shí)間很短，自我介紹就需要考生不要面面俱到，而要點(diǎn)到深處！另外，由于面試的靈活性，自我介紹中所涉及的一些話題，都將成為考官提問的源泉！這就要求考生在準(zhǔn)備時(shí)清楚哪些內(nèi)容將有可能被問到，哪些問題是我的強(qiáng)項(xiàng)，哪些問題與專業(yè)有關(guān)系。

二、“自我介紹”考什么？

介紹的內(nèi)容主要是讓考官了解你的姓名、個(gè)性專業(yè)愛好、及學(xué)習(xí)的狀況與水準(zhǔn)是應(yīng)有的內(nèi)容，主要考察的是你的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力、組織表達(dá)能力、內(nèi)在個(gè)性?？脊僭诖穗A段，更重要的是了解你的“閃光點(diǎn)”及你的成長背景。作為面試，自我介紹的表達(dá)更為重要，語言表達(dá)能力考察

要點(diǎn)：精確性、簡練性、流暢性、生動性

三、“自我介紹”準(zhǔn)備什么？

準(zhǔn)備自我介紹的過程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過程，以下是我提供給考生引導(dǎo)自我分析與備考的幾個(gè)必要問題：

1、自我分析的內(nèi)容主要包括五個(gè)方面：（1）生理相關(guān)：相貌、身材、穿著服飾等。

（2）心理相關(guān)：性格、興趣、能力、氣質(zhì)、意志等。

（3）理性相關(guān)：觀念、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商等。

（4）社會相關(guān)：在社會上所扮演的角色，在社會中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù)，他人對自己的態(tài)度以及自己對他人的看法。

（5）專業(yè)相關(guān)：基本認(rèn)識、素養(yǎng)能力、專業(yè)現(xiàn)狀與前景

2、自我介紹八項(xiàng)基本內(nèi)容（據(jù)個(gè)人情況選擇其中幾項(xiàng)介紹）：(1)姓名。

(2)年齡、出生年月、屬相。

(3)家鄉(xiāng)（只談一項(xiàng)特色引出你的生長地、出生地即可），家庭、家人。(4)學(xué)習(xí)狀況與水準(zhǔn)（簡要說明文化課水平，擅長哪一科，簡述緣由）。(5)愛好特長（簡述課外狀態(tài)）。

(6)成長環(huán)境及背景（對人、事、物的認(rèn)識）。

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(7)對所報(bào)專業(yè)的看法與想法，以及對專業(yè)相關(guān)方面的認(rèn)識。(8)對藝術(shù)及藝術(shù)創(chuàng)作的感受與體會（包括看法與想法）。

3、練習(xí)自我介紹

(1)寫三分鐘自我介紹稿，約600~800字(一般人說話速度一分鐘平均180~200字)（2）對鏡練習(xí)、或以錄音機(jī)下來，自行修正表情、節(jié)奏、音量等表達(dá)方式（3）請同學(xué)、父母家人等給予反饋。

四、“自我介紹”注意什么？

1、自我介紹中注意事項(xiàng)：

(1）選擇自己的特別之處（愛好、興趣、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)狀況）。(2）簡要談?wù)剬I(yè)的認(rèn)識（感受、體會、做法、想法）。(3）舉止要落落大方、裝束樸實(shí)自然，語氣友善隨和。

(4）口語表述清晰流暢、語速松弛有度富有節(jié)奏，語義言簡意賅。(5）時(shí)間、情緒的控制力要強(qiáng)。結(jié)構(gòu)組織縝密、層次富有邏輯性。

2、自我介紹設(shè)計(jì)誤區(qū)：

(1）語言書面化傾向較強(qiáng)，介紹內(nèi)容空洞無物，不具體。(2）追求時(shí)尚詞語，表達(dá)含混，不合中學(xué)生身份。

(3）用詞不當(dāng)、概念化語言較多，口號較多，談理想較多。(4）過去經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知不匹配。

(5）介紹中迎合成分含量太大，水分較多。（6）態(tài)勢語言較少（手勢、眼睛）

3、建議考生做到以下幾點(diǎn)：

自然大方、言簡意賅、內(nèi)容設(shè)計(jì)層次分明、邏輯有序；

與考官由交流感，語氣平和、不拘謹(jǐn)；心理要輕松，視師為友。由于是考試較早的環(huán)節(jié)，考官還要對你的外表有一個(gè)審視，以此來簡單了解你的藝術(shù)品味與取向，進(jìn)而了解你的精神面貌。

考生要注意穿著得體大方，符合中學(xué)生的身份。

五、命題人觀點(diǎn)：

1、要在1分鐘抓住考官 n 增加與專業(yè)的關(guān)聯(lián)性 n 適當(dāng)展示過去的成就 n 說話要有條理

n 態(tài)度坦城，心態(tài)自然 n 把握非語言因素 n 注重細(xì)節(jié)問題

2、展現(xiàn)自我“四亮點(diǎn)”

將語言流暢作為自己的亮點(diǎn) 將態(tài)度誠懇作為自己的亮點(diǎn) 將說理透徹作為自己的亮點(diǎn) 將整體感覺作為自己的亮點(diǎn)

3、個(gè)人魅力“六細(xì)節(jié)” 微笑

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著裝 聲音 肢體語言 眼神 幽默

4、自我介紹四禁忌 盡量少用“我”這個(gè)字眼 把好事留后頭 給自己留條后路 語言簡潔，語氣明快

5、面試中語言的技巧

n 口齒清晰，語言流利，文雅大方 n 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中 n 語言要含蓄、機(jī)智、幽默 n 注意聽者的反應(yīng)

六、“自我介紹”與其他環(huán)節(jié)的聯(lián)系 自我介紹引發(fā)的試題 文學(xué)閱讀認(rèn)知

藝術(shù)感受（音樂、繪畫等）

專業(yè)相關(guān)閱讀（作品、節(jié)目、欄目）其他（著裝、生長地等）

一、自我介紹：

下面是從眾多考生的自我介紹中選出的項(xiàng)目，考官將從他們的自我介紹中延展提問出若干問題，通過這些實(shí)例，筆者想讓考生們清楚：自我介紹內(nèi)容的選擇很重要，介紹之外的內(nèi)容準(zhǔn)備更重要！

考生：我是來自山東濟(jì)寧的周曉（周吳鄭王的周，拂曉的曉）…… 考官：濟(jì)寧有幾個(gè)縣區(qū)？ 經(jīng)緯度是多少？

考生：我叫，王開青，我是來自河南開封杞縣的一名考生…… 考官：杞縣古代有位女名人她叫什么名字？講一個(gè)關(guān)于她的故事。

考生：我生于1990年12月19日……

考官：12月19日在這一年中的第幾天？能否舉幾個(gè)歷史上與12月19日有關(guān)的事情嗎？ 考生：我比較內(nèi)向……

考官：你怎么知道的？內(nèi)向有什么特點(diǎn)嗎？ 考生：我很喜歡交友……

考官：談?wù)勀銓τ亚榈恼J(rèn)識，你的友情觀是什么，舉個(gè)實(shí)例說明一下。考生：如何看待友情、親情、愛情？ 考生：我喜歡音樂……

考官：喜歡“聽”？還是欣賞？喜歡流行音樂？還是古典曲？

考生：我比較喜歡的歌手周杰倫……

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考官：能否談?wù)勀闳绾慰创餍堑模繉?shí)力與炒作哪個(gè)重要？ 考官：流行音樂之所以流行的原因有哪些？舉例說明。考生：我喜歡交響樂……

考官：交響樂之父是誰？列舉一部曲子，談?wù)勀愕目捶ǎ?考生：我很喜歡歌劇……

考官：中國歌劇有什么特點(diǎn)？《江姐》看過那個(gè)版本的？ 考生：我的鋼琴已考過8級……

考官：用誰的教材？你喜歡他的哪些作品？談?wù)勊奶攸c(diǎn).考官：鋼琴源于那個(gè)國家？什么是古典音樂？ 考生：我從小喜歡繪畫……

考官：中國畫還是油畫？現(xiàn)在還有時(shí)間作畫嗎？ 考官：畫什么重要嗎？

考官：列舉你當(dāng)?shù)赜杏绊懙漠嫾?。有什么特點(diǎn)？

考生：我假期還喜歡旅游……

考官：自己一個(gè)人嘛？去過哪些地方？ 考官：你當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源有哪些？

考官：旅游需要推廣嗎？你能推介一下當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)嗎？ 考生：我比較喜歡古詩詞…… 考官：“溫李”是指誰？

考官：點(diǎn)評一首你熟悉的作品。

考生：我喜歡閱讀，尤其外國文學(xué)……

考官：有哪些呢？簡單談?wù)勀爿^青睞的作家?？脊?為什么？談?wù)効捶?考生：我喜歡魯迅的雜文……

考官：他有哪些雜文集子？選一篇雜文談?wù)勀愕目捶?。考生：我喜歡中國近現(xiàn)代文學(xué)我，尤其喜歡魯迅的作品……

考官：魯迅在北京八道灣胡同一年創(chuàng)作了幾部作品？你看過幾部？談?wù)勂渲械囊徊俊?/p>

考生：相對于小說，我更喜歡看影視作品……

考官：簡單說說原因嗎？看過哪些電影或電視作品？ 考官：影視作品與小說有何不同？簡單談?wù)??？忌何腋矚g看港臺的電影？

考官：大陸內(nèi)地的作品有何遜色的地方？ 考官：簡單比較一下與大陸作品的異同?？忌何蚁矚g王家衛(wèi)導(dǎo)演…… 考官：喜歡他什么呢？

考官：王家衛(wèi)年齡大約是多少？

考官：你看過他的《花樣年華》？談?wù)勥@部片子認(rèn)識？ 考官：《重慶森林》風(fēng)格特點(diǎn)是什么？內(nèi)地有這類風(fēng)格的作品嗎？舉一例子談?wù)劗愅？忌何腋矚g看一些文藝片……

考官：什么是文藝片？就電影來說，談?wù)勊囆g(shù)與商業(yè)的關(guān)系。考官：《那山那人那狗》、《英雄》各屬于什么片子呢？ 考官：商業(yè)片看過哪些？談?wù)勀銓ι虡I(yè)片的看法。

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考生：我比較喜歡看央視新聞頻道的欄目

考官：列舉一下央視新聞的幾檔節(jié)目，談一個(gè)你較熟悉的欄目?？忌何蚁矚g看《幸運(yùn)52》欄目……

考官：喜歡這個(gè)欄目什么呢？主持人、欄目中的內(nèi)容編排，還是其他？ 考生：我一直夢想著到貴校上學(xué)，我喜歡這個(gè)專業(yè)……

考官：我們學(xué)校建校是哪一年？學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，你認(rèn)為需要哪方面的能力? 考官：你來北京報(bào)考了幾所院校？

回答考官提問

一、命題意圖： 考查什么；命題目的

這一環(huán)節(jié)主要是用來作為其他測試方式的延續(xù)和深化，是一項(xiàng)比較注重開放性的考察方式。在這一環(huán)節(jié)中，考官會對考生的性格人品、知識背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行考核，更側(cè)重于考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力.這一環(huán)節(jié)是考生發(fā)揮自我的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是加深考官對自己印象的重要環(huán)節(jié)。這一階段，考官為了達(dá)到相對來說比較準(zhǔn)確地判斷考生是否具有學(xué)習(xí)該專業(yè)的潛質(zhì)的目的，任何問題都有可能出現(xiàn)，而且大部分考官的問題完全是隨機(jī)的，但決不是漫無目的的隨意提問，隨機(jī)是對不同考生來說的，考官會視具體情況進(jìn)行有針對性的提問的，盡管問題千差萬別，但考察方向還是比較接近的，那么考試前對考官們的提問方向的了解就顯得尤為重要。那么提問方向直指什么呢？主要指考官根據(jù)什么來提問------即考察目的。

我們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察，考官通過考生對各種問題的回答來挖掘一些潛在的能力，考生回答時(shí)也不必揣摩考官的意圖刻意迎合考官心理，要積極思考問題如何回答。通常這一環(huán)節(jié)的絕大部分問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此也不要去苦思冥想正確答案是什么。把怎樣想的說給考官就行---思考過程比直取答案更重要!回答問題的過程有時(shí)比回答的內(nèi)容本身更重要!

提問考查的目的，主要是了解考生在瞬間對問題的理解把握能力和即興組織語言的能力，了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語言表達(dá)能力，以便綜合權(quán)衡、全面評價(jià)考生。

主考老師通過考生在考試中的表現(xiàn)，綜合考查考生包括語言表達(dá)在內(nèi)的相關(guān)知識和能力，具體說，比如捕捉能力、理解能力、分析能力、知識面、表達(dá)能力、溝通能力、應(yīng)變能力等等。(1)捕捉能力

捕捉能力反映了考生對話語重點(diǎn)的鑒別能力。有時(shí)主考老師說的一席話并非句句都是重點(diǎn)，特別是當(dāng)主考老師提問的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí)，考生要在聽到主考老師問話后迅速抓住問話的重點(diǎn)，就重點(diǎn)問題進(jìn)行思考、分析，并組織語言表達(dá)出來。在捕捉問話重點(diǎn)的過程中，考生要弄懂主考老師說的每一句話的具體意思，同時(shí)又要把握其說話的整體語意，然后在對比分析中找到重點(diǎn)。(2)理解能力

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理解能力反映了考生對話語中心意思的把握能力。語言的表意容量是巨大的，一句話的中心意思也許并沒有在字面上體現(xiàn)出來，而是通過重音、語氣、表情顯露出來，簡單說，考生要理解主考老師到底問的是什么問題，并就此做出自己的回答。(3)分析能力

分析能力反映了考生對問題的判斷研究能力?？忌诜治鰡栴}時(shí)，除了要在整體上把握話語中心意思以外，還要對問題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評判與分析。比如當(dāng)主考老師讓你談一談對某件事情的看法時(shí)，你首先要表明自己對這件事情的態(tài)度，是喜歡還是厭惡，是支持還是反對，這是從整體理解和判斷角度的回答；接著，你還應(yīng)該說明自己為什么會有這樣的看法，這件事情的前因后果是怎樣的，它有可能朝什么方向發(fā)展。對問題分析得越透徹越能反映出你有較強(qiáng)的思維判斷能力。(4)知識面

知識面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會涉及到許多領(lǐng)域，遇到各種各樣的問題，因此，有豐富的知識儲備和較寬廣的知識面，無論是對于提高節(jié)目的文化含量，還是對于提供自身的修養(yǎng)，都有莫大的好處。在提問中，主考老師的有些問題是帶有知識問答性質(zhì)的，包括文史方面的知識、藝術(shù)領(lǐng)域的知識、體育知識等等。你如果有這方面的知識儲備，則可以在完備的問答過程中給主考老師留下良好的印象。(5)表達(dá)能力

表達(dá)能力綜合反映了考生對問題的捕捉、分析和理解的成果，它是回答提問項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié)。不管考生對主考老師所提問題理解得如何，都要在表達(dá)過程中反映出來，否則，前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)。表達(dá)能力反映了你的分析理解能力，同時(shí)也反映了你的語智。當(dāng)然，我們不排除考生頭腦清晰但表達(dá)不暢現(xiàn)象的出現(xiàn)，但是，對此你應(yīng)該重視這一環(huán)節(jié)，并注意在平時(shí)通過朗讀、演講等方式進(jìn)行語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。(6)溝通能力

溝通能力反映了考生與其他社會人的交際能力。在考試過程中，考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽主考老師提出的問題，積極思考，禮貌得體地做出回答，讓主考老師感覺到你是在專注傾聽并認(rèn)真作答的，這樣才能形成良好的交際態(tài)勢，以完成你完整的考試。(7)應(yīng)變能力

應(yīng)變能力反映了考生對意外事件的處理能力。這一能力也會被主考老師納入到對你的考查范圍中。當(dāng)主考老師提出一些比較敏感、比較棘手的問題時(shí)，你應(yīng)該有能力巧妙地化解難題，并大方地予以做答。

以上這些知識能力的考查不一定是逐項(xiàng)進(jìn)行的。也不一定同時(shí)都考查，很多情況下都是綜合完成的。考生在日常的考試準(zhǔn)備過程中可以逐項(xiàng)對照，找出自己的不足。然后一一加以訓(xùn)練和解決；而在考試過程中則不必一一對照、衡量，只要自然放松、積極投入就可以了。

二、命題類型：提問的方式，提問什么問題：

1、自我介紹延伸問題

2、封閉式常識考察（通識口試----文、戲、音、美、建、舞、電影、電視、新媒體等）

3、即興評述（政經(jīng)文：新聞評介、現(xiàn)象評論、問題分析）

4、基礎(chǔ)能力問題：觀察、思辨、想象、分析

5、專業(yè)潛質(zhì)測試

A 視覺思維與表述 繪畫、攝影、短片 B聽覺思維與表述 音樂、音響、短片

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C電影電視分析交流 由自己熟悉的作品進(jìn)行交流（或考過的作品交流）

具體分類參考： 專業(yè)基本能力考查

1、高中畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：

(1）語言表達(dá)能力（言之有物、反應(yīng)敏捷、流暢等）。（整個(gè)面試過程）(2）基本邏輯思維（表達(dá)條理，清晰、層次分明等）。（面試與筆試）(3）分析綜合能力（問題實(shí)質(zhì)、核心矛盾）。（面試與筆試）(4）觀察事物的能力（細(xì)致，細(xì)膩）。（面試與筆試）(5）良好的心理承受能力。（面試）(6）獨(dú)立的判斷能力。

2、與專業(yè)相關(guān)的幾項(xiàng)能力要求：(1）創(chuàng)造性的思維能力。

(2）思辨能力（思考辨析能力）。(3）藝術(shù)感受能力（感悟能力）。(4）形象思維能力。(5）結(jié)構(gòu)故事的能力。

3、影視編導(dǎo)專業(yè)基本能力：(1）影視作品的讀解能力。(2)視聽思維能力。(3)影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)分析 考官問題命題分類：

1、常規(guī)問題試題

2、基礎(chǔ)能力試題

3、專業(yè)素質(zhì)試題

4、廣度通識試題

5、綜合壓力試題

6、深度考察試題

7、非智力測試題

三、怎樣準(zhǔn)備：

常規(guī)備考綱要：

1、個(gè)人背景

(1)特長興趣愛好性格。

(2)人生觀、價(jià)值觀、道德觀、社會觀。

(3)對他人（親人友人陌生人）的看法（關(guān)注群體，看法）。(4)言談舉止、文明程度（整個(gè)過程要考察的方面），音容笑貌。

2、專業(yè)認(rèn)識程度

(1)對電影電視等媒體的關(guān)注程度及深度（量與質(zhì)；區(qū)別與普通觀眾）。(2)對專業(yè)的認(rèn)識（結(jié)合實(shí)際談專業(yè)體會；是什么做什么 為什么 你認(rèn)為）(3)對社會的認(rèn)識（文，經(jīng)，政等方面）；社會責(zé)任感，敏銳的新聞觸覺及反應(yīng)能力。

3、文化知識的廣度（主要指文史的考察）(1)語文教材所涉篇目（深入把握熟讀熟記）

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(2)延伸閱讀（語文教材所選作品作家的外延）

(3)梳理自己閱讀過并且熟悉的作品（古今中外，點(diǎn)線面，穩(wěn)固知識網(wǎng)絡(luò)）

4、政史相關(guān)（時(shí)事新聞）(1)政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)基礎(chǔ)概念(2)新聞媒體熱點(diǎn)話題(3)國家政策內(nèi)容

■平面媒體：報(bào)紙、雜志、刊物 南方周末 南方都市報(bào)

南風(fēng)窗 南方人物周刊 三聯(lián)生活周刊 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道

人民日報(bào)

當(dāng)?shù)貓?bào)紙（刊）

■ 電視媒體：新聞聯(lián)播

■ CCTV各頻道其他新聞節(jié)目（經(jīng)濟(jì)半小時(shí)經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播）■ 當(dāng)?shù)仉娨暸_新聞 ■ 網(wǎng)絡(luò)媒體： 人民網(wǎng) 中國網(wǎng)

央視網(wǎng) 專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練：

1、多看影像多思考多交流

2、閱讀相關(guān)影視或藝術(shù)類書籍與資料（繪畫作品集、攝影集、電影史料等）

3、視聽定向訓(xùn)練

四、命題示例：

開放性案例

1、請簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。

在面試開始時(shí)，主考官常會問這個(gè)問題。問這個(gè)問題，從主考官角度，一是讓考生放松，使其自然進(jìn)入面試情景；二是考察考生的自我認(rèn)知能力；三是獲得對考生的初步印象。對這類問題，考生在平時(shí)就應(yīng)該有心理準(zhǔn)備，為了給主考官留下良好的“第一印象”，在回答時(shí)要注意：第一，時(shí)間控制在2～3分鐘以內(nèi)；第二，回答內(nèi)容要與你的有關(guān)書面材料(比如個(gè)人簡歷)一致；第三，態(tài)度誠懇，言簡意賅；第四，語言流暢，不假思索，不要給人感覺在編故事，結(jié)結(jié)巴巴。

2、你平時(shí)喜歡閱讀哪類書籍? 在面試過程中(特別是面試即將結(jié)束前)，主考官常會問類似一些相對“輕松”的問題。面對這類問題，主考官雖然“輕松”，考生卻不可太“隨意”。因?yàn)橥高^這些問題，主考官可以考察一個(gè)人的興趣愛好，進(jìn)而看到一個(gè)人的價(jià)值觀、態(tài)度、愿望、動機(jī)等個(gè)性心理特征。比如回答此問題，假如你說你喜歡閱讀哪些書，最好你對那些書有些概念，假如你說你喜歡哪本書，最好你能說出一些心得來。否則，你最喜歡的那本書，若碰巧也是主考官所熟知的，非常自然的，他會接機(jī)問你幾句有關(guān)的問題。一旦發(fā)現(xiàn)你答得牛頭不對馬嘴，你的面試成績必然會因此大打折扣。

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3、能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就? 這類問題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問更具現(xiàn)實(shí)性，后者針對考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過這類問題實(shí)質(zhì)上是針對于考生的個(gè)人評價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問考生的成功與失敗，但個(gè)人過去的成功與失敗只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動力。考生應(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說話才最具說服力。

4、你喜歡的同學(xué)是什么類型的人?你的同學(xué)們對你是如何評價(jià)的? 主考官希望通過這個(gè)問題，考察考生的人際交往情況及考生的某些個(gè)性特征等。在考生回答這個(gè)問題過程中，主考官還極有可能追問“和同學(xué)在一起時(shí)，你們經(jīng)常談的話題是什么”？“他們在哪些方面對你影響較大”？通過回答這些問題，考生最好給主考官留下這樣的印象：第一，你是一個(gè)有主見的人；第二，你是一個(gè)樂于“師人之長”并善于向他人學(xué)習(xí)的人；第三，你具備應(yīng)考專業(yè)所需要的人際交往能力。還有一類題目的側(cè)重點(diǎn)是考察考生的人際合作意識和人際協(xié)調(diào)能力，應(yīng)答要點(diǎn)與上文類似。如“在你要好的同學(xué)當(dāng)中，有兩位同學(xué)由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來，如果需要協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，你會如何去做”？

5、你最崇拜誰？ 1）、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。2）、不宜說自己誰都不崇拜。3）、不宜說崇拜自己。4）、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5）、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6）、所崇拜的人人最好與自己所報(bào)考專業(yè)能“搭”上關(guān)系。7）、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

6、你的座右銘是什么？ 1）、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。2）、不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。3）、不宜說那些太抽象的座右銘。4）、不宜說太長的座右銘。5）、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6）、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

7、你最喜歡的一本書是什么？

我喜歡讀書。一本好書可能改變一個(gè)人的人生觀、世界觀，讓你終身受益。我最喜歡的一本書是《簡愛》?！逗啇邸窌忻鑼懙囊恍┤宋飳ξ业某砷L起了許多潛移默化的作用。簡愛樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良，在逆境中始終對生活充滿希望并努力去創(chuàng)造屬于自己的新生活，她身上表現(xiàn)出來的這些特點(diǎn)是我所推崇的，它告訴我在挫折中不悲觀、不失望，而是保持良好的心態(tài)，在人生之路上繼續(xù)前行；而她的朋友海倫身上所體現(xiàn)出的寬容、超脫、真誠也是我所欣賞的。我覺得真誠是立身之本，對同學(xué)對朋友對身邊的每一個(gè)人都要真誠和寬容。俗話說得好“水至清則無魚，人至察則無徒”，對別人寬容，對自己嚴(yán)格，只有這樣，才能有一個(gè)良好的人際環(huán)境。

8、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

這個(gè)問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識以及能否全面、客觀地評價(jià)自己，從考網(wǎng)上學(xué)習(xí)編導(dǎo)，選擇靈羽網(wǎng)校！004km.cn

生對這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ①盡管這是你的主觀評價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

②作為一個(gè)“社會人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考專業(yè)無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)。

③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動上。

④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明——盡管考官未明確要求。⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

9、你有什么業(yè)余愛好？或休息時(shí)你喜歡做些什么？ 考生詢問考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問。其意在何處呢？業(yè)余愛好的測評較復(fù)雜，不確定性也較大?？赡艿那闆r有。①通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個(gè)性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對學(xué)習(xí)起到積極有效的支持作用，而且學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。

②考生如果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看，有時(shí)候考官會考慮因此而特別錄取這樣的考生。

③考官了解考生的體育運(yùn)動的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的學(xué)習(xí)精力和活力以及身體健康程度。

④考生最后要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中做出結(jié)論你的興趣愛好會干擾學(xué)習(xí)，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。結(jié)構(gòu)化命題（通識試題）

往年真實(shí)命題（通識筆試考題填空部分）

1.《鑄劍》是魯迅《故事新編》中的小說

2.與《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”的另一個(gè)作品是《木蘭詩》 3.“碧云天，黃葉地，北雁南飛”語出《西廂記》 4.世界貿(mào)易組織總部設(shè)在日內(nèi)瓦 5.“六一居士”是歐陽修的稱號

6.汽油有不同的品種（如90號、93號等），這些數(shù)字表示的汽油標(biāo)號是其辛烷值指標(biāo)

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7.梅花獎?wù)Q生于1983年，由中國文聯(lián)、戲劇家協(xié)會主辦，是我國戲劇表演的最高獎項(xiàng)

8.尼泊爾的國旗是世界上唯一的三角形國旗 9.一聽可口可樂的凈含量是355ml 10.海明威的小說《喪鐘為誰而鳴》是以西班牙內(nèi)戰(zhàn)為歷史背景的 11.流行于Internet上的BBS最早的用途是公布股票價(jià)格 12.哥特式建筑的代表作巴黎圣母院

13.戲劇臉譜的顏色與人物的性格有很大關(guān)系，如黑色表示正直不阿；黃色表示驍勇兇暴；藍(lán)色表示剛強(qiáng)暴烈

14.世人將古希臘悲喜劇、印度梵劇和中國戲曲稱作世界三大古老戲劇 15.《水滸傳》梁山泊的108將中第一個(gè)在書中出現(xiàn)的是史進(jìn) 16.世界上有兩部同名小說《狂人日記》，它們的作者分別是魯迅和果戈里 17.王洛賓整理的《花兒與少年》是青海地區(qū)的民歌 18.《漁光曲》是我國第一部在國際電影節(jié)上獲獎的影片 19.世界衛(wèi)生組織的英文縮寫是WHO 20.1945年聯(lián)合國成立

21.我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中，如果算上《小雅》中的，總共有311篇 22.在毛澤東的《沁園春·雪》中，一共提到了5位古代君王 23.《天方夜譚》又名《一千零一夜》，里面記述了508個(gè)故事

24.濕地被譽(yù)為“地球之腎”、與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng) 25.交響曲的結(jié)構(gòu)按規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè)樂章 26.“畢達(dá)哥拉斯定理”在中國被稱為勾股定理 27.錢玄同是我國“提倡漢字橫寫的第一人”

28.“琵琶”中的“琵”、“琶”最初是指兩種彈奏方法

29.交響樂通常由管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器四組樂器組成 30.“聯(lián)合國教科文組織”的總部設(shè)在法國巴黎

31.2009年全球爆發(fā)一次流感病毒叫甲型H1N1,首先爆發(fā)于墨西哥

32.2009年上海出現(xiàn)在建樓房倒覆事故,這個(gè)樓房所在小區(qū)叫蓮花河畔景苑

五、模擬訓(xùn)練 自我訓(xùn)練模擬題 A、開放性問題：

1、你認(rèn)為作為一個(gè)導(dǎo)演（編導(dǎo)或編?。?yīng)具備哪些方面的能力（條件、素養(yǎng)）？

2、你認(rèn)為自己有哪些適合做導(dǎo)演（編導(dǎo)或編?。┑膬?yōu)勢條件？

3、簡單（或用三句話）說明你對春晚（或中國電視劇 或中國電影）的看法。

4、你認(rèn)為商業(yè)電影的發(fā)展能促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展嗎？簡單闡述一下理由。

5、談?wù)勀銓?0后作家的看法。若讓你選一部作品改編成電影，你會選哪一部？理由是什么？

B、結(jié)構(gòu)化問題：

1、被稱為“萬言書之祖”的長篇政論散文是？

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2、“竹林七賢”是指哪七個(gè)人？

3、《十日談》的主要內(nèi)容是什么？

4、巴黎圣母院是什么樣式建筑的典型代表建筑？

5、“中央電視臺“這個(gè)稱謂始于哪一年？

6、電影《暖》的編劇叫秋實(shí)，這名字是哪位作家的號？

7、簡單解釋一下“和平鴿”的來歷。

8、“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”你認(rèn)為這兩句詩中包括幾個(gè)地方？

9、電影《英雄》中趙人彈奏的一種樂器叫什么？（有幾根弦？）。

10、<<吶喊>>的作者是誰？

11、微軟的兩款操作系統(tǒng)是XP 與VISTA主要區(qū)別是什么？

12、被譽(yù)為“東方文藝復(fù)興式人物”的是誰？

13、唐宋八大家的稱謂最早源于哪一個(gè)朝代？

14、舉例一個(gè)你知道的“一個(gè)成功的失敗”歷史事件。簡單說明.15、前后赤壁賦寫作時(shí)間相差約多少天？

16、電影《英雄》當(dāng)年票房是多少？投資是多少？

17、《新聞聯(lián)播》現(xiàn)有固定主持人有幾位，分別是誰？ 筆試填空試題（含答案）

1、《梧桐雨》是根據(jù)白居易的《長恨歌》故事創(chuàng)作的。紀(jì)君祥《趙氏孤兒》取材于《史記?趙世家》?！顿慌x魂》取材于《離魂記》。

2、“三言”和“二拍”代表了中國古代白話短篇小說的最高成就。

3、《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部長篇?dú)v史小說，也是中國文學(xué)史上第一部章回體小說，原題是《三國志通俗演義》。

4、詩歌發(fā)展到明代中葉，出現(xiàn)了一些流派，如“前七子”、“后七子”、“吳中四才子”、“公安派”等。

5、《聊齋志異》是一部優(yōu)秀的文言短篇小說集，代表了中國文言短篇小說的最高成就。

6、《阿Q正傳》的問世，奠定了魯迅作為世界級作家的地位?！恶橊勏樽印反砹死仙嵛膶W(xué)創(chuàng)作的最高成就。

7、象征派詩人以李金發(fā)為代表，被譽(yù)為是“東方的波德萊爾”，代表作有詩集《微雨》。

8、文學(xué)研究會成立于1921年1月，由鄭振鐸、沈雁冰、葉圣陶、周作人、許地山等12人發(fā)起。

9、創(chuàng)造了一種“零余者”形象的作家是郁達(dá)夫；被人們稱為“新儒林外史”的作品是《圍城》；劉心武的短篇小說《班主任》的發(fā)表，是“傷痕小說”創(chuàng)作潮流興起的最初標(biāo)志。

10、顧城被稱為“童話詩人”。他最成功的作品是，一些揭示了世界不可彌合的分裂、人在其中所經(jīng)受的無法掙脫的“壓迫”的作品，如《方舟》等。

11、古希臘文學(xué)的輝煌典范《伊里亞特》和《奧德賽》?！洱斖觅惻堋愤x自伊索寓言。

12、但丁是中世紀(jì)最偉大的作家，恩格斯指出“他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位是人。

13、《源氏物語》是世界文學(xué)史上最早的一部長篇寫實(shí)小說，作品流露出明顯的現(xiàn)實(shí)主義傾向，被認(rèn)為代表了日本古典現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的最高峰。

14、塞萬提斯是西班牙文藝復(fù)興時(shí)期最著名的小說家，被認(rèn)為是歐洲現(xiàn)實(shí)主義小說的先驅(qū)，作品《堂吉訶德》開創(chuàng)了歐洲近現(xiàn)代長篇小說的先河。

15、托馬斯?莫爾代表作是《烏托邦》，作者深刻的指出了資本原始積累的殘酷性。

16、馬丁?路德用德語翻譯出了《圣經(jīng)》，奠定了德國文學(xué)語言的基礎(chǔ)，他的《我主是堅(jiān)固堡壘》被譽(yù)為16世紀(jì)《馬賽曲》，是一首鼓動人心的贊美詩。

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17、孟德斯鳩《波斯人信札》是第一部著名的啟蒙哲理小說，開了18世紀(jì)哲理小說的先河，為法國的啟蒙主義文學(xué)開辟了道路。

18、伏爾泰還將中國元雜劇《趙氏孤兒》改編為《中國孤兒》。

19、歌德被恩格斯稱他為“天才的詩人”，歌德被海涅稱他為“世界上一面鏡子”。20、詩歌小說《唐璜》被歌德稱贊為“絕頂天才之作”。

21、雪萊創(chuàng)作的高峰是他的抒情詩劇《解放了的普羅米修斯》，它是一部積極浪漫主義的典型作品。

22、簡·奧斯丁是代表從浪漫主義向現(xiàn)實(shí)主義過渡的第一位女作家，她的《傲慢與偏見》以細(xì)微的心理刻畫突出了個(gè)體的價(jià)值和尊嚴(yán)。

23、《紅與黑》是歐洲文學(xué)中最早的一部現(xiàn)實(shí)主義著作，也是斯丹達(dá)爾最負(fù)盛名的代表作品。它被稱為法國批判現(xiàn)實(shí)主義作品的先驅(qū)，具有里程碑的意義。

24、果戈理被譽(yù)為“俄國散文之父”，而普希金是俄國文學(xué)中的詩歌之父，他們被譽(yù)為俄國文學(xué)史上的“雙壁”。

25、馬克?吐溫是美國文學(xué)史上第一個(gè)用純粹的美國語進(jìn)行寫作的作家，被譽(yù)為“美國文學(xué)之父”，他的最著名的作品是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

26、《三分錢歌劇》是布萊希特走向輝煌的作品。

27、歐?亨利的作品被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。

28、海明威1954年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。長篇小說《太陽照樣升起》是他一舉成名。

29、《漢宮秋》與《梧桐雨》成為元雜劇中歷史悲劇的“雙璧”?！堕L生殿》和《桃花扇》被稱為清代戲曲“雙壁”

30、被人稱為“東方曲壇文人”的是杰出的戲曲家湯顯祖。

31、徐渭《南詞敘錄》是中國戲曲史上第一部研究南戲的專著。

32、梁啟超提出戲劇應(yīng)當(dāng)“把一國的人從睡夢中喚起來”?！独子辍繁还J(rèn)為是“中國年輕的話劇藝術(shù)成熟的標(biāo)志”?！杜瘛肥侵袊略姷牡旎鳌?/p>

33、歐陽予倩是著名的戲劇、戲曲、電影藝術(shù)家，與梅蘭芳齊名，有“南歐北梅”之譽(yù)。

34、老舍的第一部作品是長篇小說《老張的哲學(xué)》

35、夏衍1929年他翻譯出版了《母親》，第一次把無產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基的作品介紹給中國讀者。他編寫的第一部電影是《狂流》。

36、古希臘戲劇、印度梵劇、中國戲曲和日本能樂被稱為世界四大古老戲劇。

37、“三一律”要求戲劇行動一致、時(shí)間一致和地點(diǎn)一致。

38、莫里哀的喜劇《慳吝人》中的原型是普勞圖斯的《一壇黃金》中的一個(gè)人物。

39、曾與莎士比亞在戲劇界分庭抗禮的是本?瓊生，是英國風(fēng)俗喜劇的先驅(qū)，代表作《人人高興》。

40、拉辛的代表作《安德羅馬克》取材于古希臘歌劇，是標(biāo)準(zhǔn)的古典主義悲劇。

41、莫里哀是法國古典主義時(shí)期最杰出的喜劇家，也是繼古希臘時(shí)期阿里斯托芬之后最偉大的喜劇作家?！秱尉印吩谖鞣较矂≈邢碛泻芨叩牡匚?，代表著莫里哀的最高成就。

42、《扎伊爾》是伏爾泰最著名的悲劇作品。在情節(jié)上就與莎士比亞的《奧賽羅》有相似之處。

43、《圖蘭朵》是哥齊非常著名的作品。1998年導(dǎo)演張藝謀指導(dǎo)的歌劇《圖蘭朵》，同年有“巴蜀鬼才”之稱的劇作家魏明倫將《圖蘭朵》改編成為川劇《中國公主圖蘭朵》。

44、席勒的《陰謀與愛情》被恩格斯譽(yù)為德國“第一部有政治傾向的戲劇”。

45、布萊希特的作品的《四川好人》和《高加索灰闌記》都是根據(jù)中國題材改編而成的。

46、“蔡氏五弄”是指蔡邕的琴曲《游春》、《綠水》、《坐愁》、《秋思》、《幽居》。

47、元雜劇的成就標(biāo)志著中國戲曲藝術(shù)的完全成熟。

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48、王實(shí)甫、喬吉甫通常與元曲四大家并稱“元曲六大家”?！八拇髠髌妗迸c高明的《琵琶記》并稱“五大傳奇”。

49、昆曲被世人尊為“百戲之祖”?！妒媛穹泛汀栋酝跣都住范际敲鑼懗h戰(zhàn)爭的。50、舊曲填詞，是早期群眾歌曲最常用的一種創(chuàng)作方式?！豆伯a(chǎn)兒童團(tuán)歌》是根據(jù)蘇聯(lián)少先隊(duì)歌曲《在篝火旁》的部分曲調(diào)填配而成。《團(tuán)結(jié)就是力量》是根據(jù)美國歌曲《約翰?布朗的遺體》填詞而成。51、1915年，趙元任的鋼琴曲《和平進(jìn)行曲》是迄今所見中國人寫的最早的鋼琴音樂作品。

52、比才杰出的歌劇代表作是《卡門》根據(jù)梅里美的同名小說改編而成的，是一部具有傳奇色彩的悲劇作品。

53、格林卡被稱為“俄羅斯音樂之父”，《伊萬?蘇薩寧》是俄羅斯第一部具有鮮明民族特色的歌劇。54、1983年，張軍釗推出的《一個(gè)和八個(gè)》因在電影語言上以叛逆的姿態(tài)出現(xiàn)，被公認(rèn)為“第五代”的發(fā)軔之作。第五代導(dǎo)演公開宣稱“寧愿在探索中失敗，不愿在保守中茍安”。

55、“八大影片公司”是派拉蒙、華納、米高梅、?？怂埂⒗纂娙A、環(huán)球、哥倫比亞、聯(lián)美。

56、好萊塢最突出的類型電影有：西部片、音樂歌舞片、懸念片等等。

57、新現(xiàn)實(shí)主義電影運(yùn)動從1945到1956年持續(xù)了11年，始于維斯康蒂的《沉淪》。58、1948年拍攝的《大地在波動》被認(rèn)為是一部最全面最徹底地貫徹了現(xiàn)實(shí)主義電影創(chuàng)作原則的影片。

關(guān)于專業(yè)的命題示例

1、你最近看過哪些電影(電視劇)？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、談?wù)勀銓χ袊侣劰?jié)目的看法。

3、你看過哪些張藝謀的電影？談?wù)勀銓埶囍\電影的看法。

4、舉出三部以上你比較喜歡的國產(chǎn)片，變談你的看法。

5、談?wù)勀銓χ袊叛b戲的看法。

6、舉出你看過的香港電影(電視劇)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7、假如要拍攝一部中學(xué)生題材的電視劇，你覺得應(yīng)該怎么拍？請當(dāng)場講述一個(gè)有關(guān)中學(xué)生生活的故事舉出你看過的香港，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、你以為現(xiàn)在的中學(xué)生最關(guān)注什么？假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)談話性節(jié)目，你會怎樣設(shè)計(jì)？

9、假如讓你創(chuàng)辦一個(gè)中學(xué)生電視欄目，你會怎樣設(shè)計(jì)？

10、你是否喜歡港臺的武俠?。繛槭裁?？

11、你是否看過日本電視??？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12、國內(nèi)播放了不少韓國電視劇，你是否看過？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13、你是否看過《焦點(diǎn)訪談》《東方時(shí)空》？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、談?wù)勀銓Α犊鞓反蟊緺I》及其它綜藝類節(jié)目的看法。

15、假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)中學(xué)生頻道，你會怎樣設(shè)計(jì)？

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第五篇：銀行招考面試技巧：回答考官問題注意事項(xiàng)

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1.聽到考官對自己筆試通過的祝福后用微笑加謝謝應(yīng)對。

2.當(dāng)考官導(dǎo)語讀完，下達(dá)考試答題指令后，對考官說“謝謝”，然后說：“請讓我考慮一下”或“請讓我考慮幾分鐘”，“好的，我準(zhǔn)備一下”。

3.說普通話：語速要中等偏慢。

4.四個(gè)題目，可以一題一題作答，每個(gè)題目前都可以略微思考一下?；卮鹜暌活}，要說“回答完畢”。

5.考慮時(shí)間不要太長，每個(gè)題目1-2分鐘，可以打草稿，寫要點(diǎn)，如果一時(shí)實(shí)在不知道從何答起，可用諸如“關(guān)于”之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長了思考時(shí)間;也可重復(fù)一下該題題目，這既給自己贏得了思考時(shí)間，也表示了對答題的重視。

6.盡量用“一、二、三??”、“第一，第二，第三??”等句式;進(jìn)行要點(diǎn)式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽你的回答。

7.沒聽清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過兩遍。有的地區(qū)有題本提供，則不存在這個(gè)問題。

8.怎么想都不會回答時(shí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，坦率地承認(rèn)，爭取下一題答好。

9.合理分配每一題的答題時(shí)間，不可太短，也不要超時(shí)。超時(shí)后立刻結(jié)束。

10.保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養(yǎng)好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說明，求得諒解。

11.始終保持高度注意力，無論遇到什么情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。

12.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)利用一些肢體語言(主要是點(diǎn)頭、手勢等)來彌補(bǔ)語言表達(dá)的不足，但不可過多。演講題時(shí)最好征得考官同意后站起來講。

13.答題中可以有偶爾的停頓，但不可過多過長。不能有“啊”、“嗯”、“這個(gè)”、“那個(gè)”等。

14.抽到上午簽，回答問題要盡量詳細(xì);抽到下午簽，回答問題應(yīng)簡潔，最好有創(chuàng)新亮點(diǎn)，并適時(shí)地表達(dá)對考官辛苦一上午的敬意。

15.全部回答完畢，考官詢問有沒有補(bǔ)充時(shí)，不要多講，以“沒有需要補(bǔ)充的，辛苦你們了，謝謝各位”為結(jié)束語為好。