第一篇：讀《野人怪獸》有感

讀《野人怪獸》有感

這本書記載了:上天入地，過海翻山，飛禽走獸，花鳥魚蟲，奇聞異事，怪說亂談，從物質(zhì)現(xiàn)象到非物質(zhì)現(xiàn)象，從最原始人類到輝煌的人類文明。講述了有關(guān)野人、怪獸等撲朔迷離，似隱似現(xiàn)的奇妙故事。全書分為三大部分,《史前怪獸之謎》，《野人、怪獸之謎》，《怪獸之謎》。其中令我印象最深的是《怪獸之謎》中的《會(huì)說話的魚孩兒》和《卵生人之謎》。《會(huì)說話的魚孩兒》講述的是:前蘇聯(lián)政府派潛艇去搜救一艘貨輪,在工作時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了一條渾身長滿了鱗，有鰓，但卻長著一張娃娃臉，有一雙靈活的小手的魚?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)后用魚食誘捕到了這條魚。這條魚知道上當(dāng)后竟苦苦哀求并用人類的語言說他來自亞特蘭蒂斯他們已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的文明??蘇聯(lián)政府知道后馬上封鎖消息，這個(gè)發(fā)現(xiàn)也成為一個(gè)謎?！堵焉酥i》講述了：一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員在原始森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)史前人類部落，這里的人全是由卵孵化出的，這些人成年之后大約有四英尺高，樣子雖像人，但卻有著鳥雀的性格。他們只有一顆大牙，像象牙一樣從嘴里凸出來，他們以蚯蚓為生。這些奇怪的鳥人，奇特的卵生人，又給人類留下一個(gè)不解之謎。

上下五千年，縱橫八萬里，浩瀚無窮的大千世界，廣闊無垠的宇宙空間給現(xiàn)代人留下了數(shù)不清的謎團(tuán)。這些謎團(tuán)像夢(mèng)一樣時(shí)時(shí)與人為伴，卻又百思不得其解。而愈是這樣，愈引發(fā)了人們的好奇心和求知欲。正如愛因斯坦所說：“探索奧秘是人類最美好的事情?！币?yàn)樘剿魑粗I(lǐng)域，解開心中的疑團(tuán)。不僅能給人以力量，更能給人以知識(shí)、樂趣和智慧，而只有全人類共享這美妙的謎底，才是破解這些謎團(tuán)的最大收獲和最高境界。

第二篇：讀《史前怪獸大百科》有感

讀《史前怪獸大百科》有感

當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《史前怪獸大百科》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小到大，聽過無數(shù)故事，看過無數(shù)書的我，早已與書結(jié)下了不解之緣。

在我最欣賞的一本書——《史前怪獸大百科》中，最讓人驚心動(dòng)魄的是：幾億年前生活在地球上的史前怪獸他們的殘酷和怪異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。異齒獸、三叉赤獸、袋狼、袋劍虎、大地懶、尤因塔獸、漸雷獸、帝王猛犸、龍王鯨……奇怪的名字背后是一個(gè)個(gè)長相奇特、或行為怪異、或性格兇狠的史前怪獸，讓人目不暇接、觸目驚心。

這本書里記載的，不僅僅是怪獸的奇與怪，還有我們?nèi)祟愖嫦鹊倪M(jìn)化資料。最早出現(xiàn)的史前人類應(yīng)該是南方古猿，他們?cè)缭?00萬年以前就出現(xiàn)在非洲地區(qū)。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)直立行走了，這可是人類進(jìn)化史上非常重要的一步。能人是在南方古猿之后出現(xiàn)的，他們的身高和現(xiàn)代生活在非洲的矮小型黑人差不多，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用石頭制造工具。大約在150萬年前，直立人誕生了他們的'身高已經(jīng)十分接近我們現(xiàn)代的正常人，最重要的是直立猿人已經(jīng)學(xué)會(huì)鉆木取火，會(huì)用火取暖，煮食或自衛(wèi)。智人出現(xiàn)的比較晚，大約在35萬年前才出現(xiàn)在地球上。智人制造工具的技術(shù)更為先進(jìn)，還學(xué)會(huì)了在洞穴里繪畫，甚至可以為死去的伙伴舉行葬禮。

大自然是最富有創(chuàng)意的魔術(shù)師，億萬年來，經(jīng)過我們辛辛苦苦的努力終于變成現(xiàn)在的美麗世界。它還創(chuàng)造出數(shù)不清的各類生靈。有些生靈經(jīng)歷風(fēng)雨，至今猶存；有些生靈來了又走了，轉(zhuǎn)眼即逝。那些在時(shí)間的洪流中的史前怪獸早已湮滅，讓我們珍愛現(xiàn)有的動(dòng)物，與它們和諧相處吧！

第三篇：野人海風(fēng)景區(qū)

尊敬的客人，你們己經(jīng)游覽了中外聞名的“跑馬溜溜的山”。我想雖然現(xiàn)在不是跑馬山的節(jié)慶期，但是那美麗的山景、輝煌的藏寺、濃郁的風(fēng)情，已使大家留下了深刻的印象。說真的，在我們甘孜州這個(gè)神奇迷人的康巴高原，處處都是令人神往的美景: 雪峰潔白晶瑩，林海莽莽蒼蒼，澄碧如鏡的高山湖泊，飛珠濺玉的疊瀑溫泉，花繁草茂的廣袤草原，靜謐恬靜的藏寨山村，藏傳佛教的莊嚴(yán)寺院，別具情調(diào)的康巴風(fēng)情，等等，真是說不盡的旅游勝景。今天，大家到的康定野人海風(fēng)景區(qū)就是勝景之一。

野人海，藏語叫“木格措”，地處橫斷山東北麓，屬大雪山脈。景區(qū)全長的公里，寬10公里，總面積350平方公里，海拔 3200—3700公尺，由杜鵑峽，芳草坪、七色海、藥池沸泉、瑤池仙境、野人海和紅海草原等主要天然景區(qū)組成。

野人海風(fēng)景旅游區(qū)系國家級(jí)貢嘎山旅游風(fēng)景區(qū)的重要組成部分。這里，雪山草原、溫泉湖泊、疊瀑碧潭、杜鵑花山、奇峰異石和繁多的野生植被交相輝映。

現(xiàn)在，我們面前是風(fēng)景區(qū)第一處景觀“七色?！?。

放眼望，月牙形的七色海猶如一面五光十色的寶鏡，鑲嵌在森林與草坪之間。對(duì)岸，叢林蓊郁，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，野花似錦;腳下，草坪背脊，低矮的灌叢在山風(fēng)中搖曳;湖中，水草飄浮，羌活在水底卵石間悠游。偶爾，山風(fēng)吹落幾朵野花，于湖中旋轉(zhuǎn)，落花有情，極盡幽然情趣。駕輕舟，湖中蕩漾，也許會(huì)有幾只野鴨尾隨船尾，悠然暢游。

七色海是冷泉與溫泉交融的共生海。湖右側(cè)，水底泉眼吐珠噴玉，熱霧裊裊，露頭水溫高達(dá)67度，是洗浴療疾的好地方。

對(duì)岸的山叫駝峰山。

相傳，很早以前，一只神靈的駱駝在飽經(jīng)茫茫戈壁缺水之苦后，只身逃出沙漠，途經(jīng)此地，被波光粼粼的七色海所迷住，于是便伏頭于水中，美美暢飲，不肯離去。至今，駱駝的頭仍還伸在湖中，只露出高聳的駝峰挺立于蒼穹之下。

七色海左側(cè)，碧空下雪峰楚楚，銀光閃爍，圣潔而神秘，其狀恰如觀音菩薩足下的蓮臺(tái)，故?quot;蓮花山“。

相傳，唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)煙波浩渺的木格措海子，觀音菩薩令烏龜精馱唐僧師徒渡海西行，烏龜精行至海子中央，惡心突起，欣翻了背上的唐僧師徒，妄圖阻攔唐僧西天取經(jīng)，幸好神通廣大的孫悟空從西天請(qǐng)來觀音菩薩，收伏了烏龜精，唐僧師徒才得以繼續(xù)西行。觀音菩薩令烏龜精改惡從善，從此鎮(zhèn)守海子。菩薩怕烏龜精事后再起歹心，便留下足下的蓮臺(tái)鎮(zhèn)邪。游客在剛進(jìn)入野人海景區(qū)時(shí)，便可看見”烏龜鎮(zhèn)海“的奇觀，那烏龜伸出的頭正面對(duì)蓮花山叩拜于地。而北邊的云天上，雪峰簇簇，恰如 ”唐僧西行“，栩栩如生。

七色海東南密林中，有衛(wèi)星湖”情?！?。那里林叢清麗，萬木纖柔，小巧玲瓏的情海，靜悄悄地藏在翠林花叢中。湖沿，山雀唱唱，微風(fēng)飄香，是情侶依偎，談情說愛的桃園幽境。

情海東北角是令人迷戀的芳草坪，面積約500平方米，它象一張艷麗的地毯，鋪在群山密林間。芳草如茵，鮮花遍地，那幽香沁人的野花會(huì)醉倒遠(yuǎn)道而來的游客。芳草坪也是騎士揚(yáng)鞭躍馬和”耍壩子“的天然樂園。置身芳草坪綠草野花中，仰望蘭天白云，你會(huì)情不自禁地唱出心中的歌。

我們身后的山嶺磋峨挺拔，山巖突兀，礫石流瀉，它叫”青羊山“。

相傳，從前有一個(gè)年青英俊的放羊阿哥，常年累月地替山下一家地主放牧羊群。他和美麗嫻慧的芳草姑娘悄悄地戀愛了。羊群在山坡上吃草，放羊阿哥和芳草姑娘就常在鋪滿野花的草坪上唱山歌，或是雙雙依偎著到情海邊談情。然而，地主的惡少爺早就垂涎于芳草姑娘的花容玉貌。一天傍晚，放羊阿哥和芳草姑娘正相假在情海邊，地主惡少帶著狗腿子上山搶婚來了。情急中，不愿遭受凌辱的芳草姑娘和放羊阿哥雙雙撲進(jìn)了情海。山坡上吃草的羊群目睹了人世間的這場悲劇，憤而揚(yáng)蹄逃向了深山密林，那礫石流瀉的山坡便是羊群奔路時(shí)蹬下的山石。如今已是另一個(gè)太平世道了，山巖上常常出現(xiàn)探頭窺視的青羊群。據(jù)說，就是當(dāng)年逃進(jìn)深山密林去的那群羊子的后代。

在這里，周圍的雪峰山林猶如眾星拱月，襯托出七色海自然的靈趣。無論是蕩舟海子，還是環(huán)湖覽勝，你都會(huì)看到水中倒映的蓮花山雄姿，駝峰山倩影。更兼那因四時(shí)陽光雨霧變幻莫測，湖水呈現(xiàn)出赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫多種色彩的奇觀，一定會(huì)令你擊掌稱絕的。****

各位游客，當(dāng)你走進(jìn)風(fēng)景區(qū)第二大景點(diǎn)”藥池沸泉“時(shí)，在路傍休閑涼亭小憩。觀賞藥池沸泉，熱霧蒸騰，裊裊飄入附近的蒼松翠柏間;眺望四周奇山異景，沉浸于濃郁飄移的仙氣中，你一定會(huì)有神秘之感油然而生。

”藥池沸泉“距”七色?！?公里，海拔3500公尺。這里，僅高溫噴泉眼就有20多處，最高水溫高達(dá)攝氏91度。此處溫泉屬鋰、鍶、磺、偏硅酸、碳酸優(yōu)質(zhì)天然濃礦泉，水中含有幾十種對(duì)人體健康有益的微量元素，醫(yī)療飲用俱佳，自古以來就被稱為 ”神水“。

早在清朝年間，康定明正土司就曾長期派差役到此取水，借以治療疾患，延年益壽。

如今，藥池的泉眼分為”明目泉“、”健胃泉“、”浴腳池“。你看，那熱氣騰騰的泉眼處，泉水噴突，流瀉四溢，浸泡著銹紅的沉積物。運(yùn)氣好，你還會(huì)見到溫泉水中突忽竄游的紅色游魚。

這是難逢的好機(jī)會(huì)呀!捧上你的茶缸，去”健胃泉“沏一懷泉茶;帶上你的洗漱工具，去”明目泉“洗洗臉，去”浴腳池“ 泡泡腳，你就能體會(huì)到藥池沸泉的神奇魅力了。

左下側(cè)順溝100米處，是杜鵑坪。那里建有一座室內(nèi)溫泉浴室，置身于清澈透明，溫暖宜人的泉水中，你會(huì)產(chǎn)生飄然欲仙的感覺，跋涉的疲憊頓然消失。

杜鵑坪里，還有人工建造的露天溫泉游泳池。沖浪的驚喜，暢游的歡樂，融入空山島語的絕妙佳景，讓人心曠神怡，流連忘返。

各位別小看了眼前這座古樸別致的人工建筑物——”藥池山寨“。它集”道孚崩柯“與”丹巴雕樓“為一體的藏式建筑，外形壯觀典雅，屹立”藥池沸泉丁邊，與蒼松翠柏交相輝映，實(shí)為休閑度假的絕妙之地。

登上樓頂平臺(tái)，迎著山風(fēng)，眺望近在咫尺的杜鵑峽，滿眼奇趣叢生;串珠綴玉的溪澗，九曲十八拐，奔流而去，聲震峽谷;沿岸樹木參天，野花爭奇斗艷，令人目不暇接。在眾多的花族中，尤以杜鵑花格外引人注目。

杜鵑峽就像橫系在野人海景區(qū)的一條絢麗腰帶。她東連七色海，西接野人海，峽谷長6公里。這里的杜鵑花千姿百態(tài)，艷麗多彩。有的花樹高達(dá)數(shù)丈，尤如臨空欲飛的散花仙女;有的矮不盈尺，恰如鋪展的銹花裙裾;有的高踞山崖，迎風(fēng)搖曳，頻頻向來賓致意;有的豎立溝谷，亭亭玉立，向游客含羞行禮;有的花大如海，有的花小如紐扣，紅、黃、蘭、白、紫，似珊瑚，賽珍珠，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，滿山是花的世界，滿峽是花的世界。她匯聚了杜鵑花族中的68個(gè)品種，花期長達(dá)數(shù)月。

細(xì)心的游客，也許會(huì)問，我們背后的山為什么與杜鵑峽截然不同呢?真的，你看，高高的山巖草木不生，在蘭天下顯出剛毅倔強(qiáng)的性格。藥池的泉水正是從它身下噴突而出的。

這座山名叫獵人山。相傳，很早以前，野人海山腳下的村莊五谷豐登，風(fēng)調(diào)雨順。然而，村莊里卻人丁不旺，十之八九的人受著瞎眼，跛腳等殘疾惡病的折磨。村里有一個(gè)青年獵人，他的心象鮮奶一樣純潔，他的身體象雪獅一般雄健，他立志要踏遍群山莽林，尋我治病靈藥，解除鄉(xiāng)鄰們的痛苦。他告別了情人，騎著馬走進(jìn)了莽莽山林。有一天，他來到這里，人困馬乏，便頭朝野人海，腳向青羊山，倒下睡著了。睡夢(mèng)中，山神爺對(duì)他說:勇敢的獵人，你已經(jīng)找到了為鄉(xiāng)親們治病的良藥。獵人高興地問: 山神爺，良藥在哪里?山神爺回答說:你瞧，就在你的身下，那涓涓涌流的溫泉就是治病的神水。獵人高興得就要翻身牽馬，山神爺卻搖搖頭說，勇敢的獵人，在你來到這里之前，治病的神水一直被黑妖魔霸占著，現(xiàn)在，你己經(jīng)把黑妖魔壓在了身下，如果你翻身起來，黑妖魔又會(huì)施法把神水的泉眼封住。為了解救鄉(xiāng)親們的痛苦，你愿意犧牲自己的一切嗎?獵人回答“山神爺，我會(huì)這樣做的”。從此，獵人就一直睡在這里，睡成了一座偉岸剛強(qiáng)的大山。

獵人的未婚妻名叫杜鵑姑娘，接到獵人托夢(mèng)，便帶著鄉(xiāng)親們來到這里。瞎眼的人洗了明目泉水，眼睛重見了光明;跛腳的人洗了浴腳池泉水，腿腳也變得靈活了;生病的人喝了健胃泉水，渾身都感覺爽快了。人們高興之余，看見杜鵑姑娘奔進(jìn)山林，尋找她的獵人阿哥去了。山風(fēng)陣陣，不斷傳來杜鵑焦急的呼喊。杜鵑姑娘的嗓子嘶啞了，干裂的嘴里噴出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血水，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血水落在地上便變成了杜鵑花樹;杜鵑姑娘也變成了鳥兒。“年年月月，長此以往，當(dāng)杜鵑聲聲啼鳴時(shí)，溫泉的水便”咕突?quot;地噴得特別歡暢，那是獵人阿哥在回答杜鵑姑娘的呼喊。真是:獵人舍身為鄉(xiāng)鄰，杜鵑殉情伴郎君。

聽了這個(gè)故事，誰不為杜鵑姑娘和獵人阿哥的美好心靈怦然心動(dòng)呢。****

各位游客，眼前就是久負(fù)盛名的“野人?！?，它是川西北最大的高山湖泊之一。水域面積近4平方公里，水深70米，海拔 3700米。野人海四周被群山、森林、草原環(huán)抱，紅海、黑海、白海等幾十個(gè)小海子圍繞著她，如眾星捧月。到了這里，你會(huì)覺得藍(lán)天更近了，面對(duì)藍(lán)如瑪瑙，綠似松耳石的寬闊海子，心胸會(huì)豁然開朗。

然而，當(dāng)你迷戀于湖光山色時(shí)，也許會(huì)問，這里為什么叫野人海呢?

相傳，很久以前，有一對(duì)逃婚出來的青年男女，走到這里時(shí)，正是夏季。她們頓時(shí)被這兒的山光水色，杜鵑花海所吸引，認(rèn)為這里是他們最理想的安身之地，便在茂盛的密林之中安了家。雖然他們吃的是野果，披的是獸皮，但忠貞的愛情和美麗的環(huán)境讓他們感到了滿足，他們?cè)谶@兒生兒育女，美滿生活，他們的蹤跡被上山打獵的人發(fā)現(xiàn)，誤認(rèn)他們是野人，便將這片海子稱之為野人海。

各位游客，聽了這個(gè)傳說，你不會(huì)懼怕“野人”了吧!的確，如今誰也沒見到過野人，也許“野人”早已重返了幸福的人間。

請(qǐng)看，野人海右側(cè)，那靜臥天穹下的大山名叫“雄獅山”。雄獅的頭正朝著東方，雄獅的尾一直延伸到湖對(duì)面的紅海草原。

對(duì)面的遠(yuǎn)山，連綿起伏，那是“鋸齒山”。鋸齒上高聳云天的山峰，名叫“八仙峰”，云霧繚繞時(shí)，仿佛真有八仙乘著各自的寶物，騰云踏浪，渡海去參加西王母的蟠桃會(huì)。

左側(cè)的山嶺，起伏有致，它叫“女媧娘娘山”。

相傳，水神共工和火神祝融打仗，共工因失敗而頭撞不周山，損壞了擎天玉柱，半邊天塌了下來。人類慈祥的母親女媧娘娘，從江河湖海中選來五彩石，在這里架火熔化了補(bǔ)天。在到達(dá)野人海的路上，各位己經(jīng)走過的出水口的“黑石灘”，那一灘黑石頭就是女媧娘娘從野人海里選出的五彩百，被火烤黑了沒用遺留下的。不信，回去時(shí)，你敲開那些石頭，里面一定會(huì)有各種色彩。

黑百灘對(duì)面高高的山峰名叫“犀牛峰”。月明星稀的夜晚，如水的月光潑灑在山峰上，那柄朝天的犀牛角會(huì)發(fā)出銀色的寒光，而在隔溝相對(duì)的盤羊山側(cè)，有“臥虎觀月”。真象一只臥虎虎視眈眈地瞧著犀牛峰，然而臥虎也懼怕那柄寒光閃閃的犀牛角，終不敢躍身而撲。

“臥虎觀月”的下面是“馬頭巖”。那馬頭正睜著眼盯著獵人山，頸上的長鬃在山風(fēng)中飄曳，它就是獵人尋找藥泉時(shí)騎來的馬。

各位游客，在來野人海的途中，印象最深的也許是突然出現(xiàn)在你眼前的那堵千仞絕壁，攔了天，攔了路，真正名符其實(shí)的 “關(guān)門百”呀!

繞過關(guān)門石，見到的就是瑤池仙境。相傳，當(dāng)年掌管八萬水兵的天篷大元帥，就常常躲在湖對(duì)面的松林里偷看仙女洗浴。王母娘娘知道后，一腳把他踢下凡間投了豬胎。事后王母娘娘便在瑤池邊設(shè)下了“關(guān)門石”。七仙女洗浴時(shí)，“關(guān)門石”的門是絕不會(huì)打開的。有興趣的游客，請(qǐng)記住在離開野人海景區(qū)的返程中，千萬停下車來回望蓮花山右側(cè)，那里有“八戒呼天”的造型，仿佛是豬八戒至今向天喊冤，說他什么也沒看到呢!

各位游客，眼前的野人海己經(jīng)敞開了寬闊的胸懷，歡迎你的光臨。

野人海一日四時(shí)景，早晚不同天。

清晨，霧鎖海面，銀龍般的云霧在水面翻卷，出?quot;雙霧墜海“的動(dòng)人景觀。

朝陽射向湖面時(shí)，波光粼粼，湖中倒影千變?nèi)f化，令人眼花繚亂。

午后微風(fēng)拂面時(shí)，海面上已是”無風(fēng)三尺浪，翻攪千堆雪“，氣勢(shì)非凡。站在湖邊的”夢(mèng)海沙灘“上，遙望霧靄煙籠的遠(yuǎn)方，猶如來到了天涯海角。

夕陽西下，余輝灑滿的湖面流金溢彩，水天一色，群山沉寂，碧湖靜謐，一種出塵離世的感覺。

腳下的”夢(mèng)海沙灘。和海子斜對(duì)面的“美人浴沙灘”呈現(xiàn)一片耀眼的金黃色，仿佛給明鏡般的海子鑲了一道金邊。高山湖泊配沙灘，已是一道奇觀，而在盛夏，“夢(mèng)海沙灘。和”美人浴沙灘"又是海濱沙浴和日光浴的好地方，會(huì)使游客興趣更增。

野人海的冬季則是純潔晶瑩的人間仙境。寬闊的湖面凍成厚厚的冰層，尤如一面碩大的寶鏡對(duì)著藍(lán)色的天空。湖面便成了游人溜冰滑雪的天然娛樂場。四周山林，玉樹瓊枝，纖塵不染，神奇而又高潔。

野人海對(duì)面就是紅海草原。藍(lán)天白云下，遼闊寬廣的草原一直鋪到天邊。草原風(fēng)帶著牧民的牧歌在野花草葉上飄蕩。牛群、羊群象灑落的珍珠鑲嵌在草原上。

朋友們，山林湖泊有大美而不言，最高的美莫過于我們的心靈所感悟到的大自然的情趣、萬物的靈趣和人生的樂趣。我想用幾句話歸結(jié)今天的游覽:

七色海嬌媚，藥池泉神奇，野人海景勝，陶冶人性靈，莫道天堂美，康巴有仙境。尊敬的來賓，歡迎你再次到康定野人海風(fēng)景區(qū)旅游觀光。

第四篇：《怪獸》說課稿

《怪獸》說課稿

一、說教材 1．教材分析：

《怪獸》是一節(jié)以繪畫為主的美術(shù)課，融造型、游戲于一體，結(jié)合欣賞、交流、表演、制作、評(píng)價(jià)等手段啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)思，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中體驗(yàn)想像創(chuàng)造的快樂。同時(shí)，再次了解古今中外的神話傳說，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想像，拓寬知識(shí)面。

古今中外，流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說。想像中的怪獸都是神話中的主角，它們擁有離奇的外形，神奇的能力，完成人類無法完成的使命。它們有的善良，有的兇惡，有的幫助人類，有的與人類為敵。在我國古代璀璨的藝術(shù)寶庫中，有一些怪獸，是非自然界中的動(dòng)物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通過本課對(duì)古代這些怪獸的了解，可是學(xué)生感受我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)民族自豪感。學(xué)生在編怪獸故事，設(shè)計(jì)、制作表演怪獸的過程中，有助于創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合學(xué)習(xí)能力的提高。2.學(xué)情分析：

怪獸是一個(gè)虛擬的形象，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說并不陌生，許多電影、電視、動(dòng)畫中都有這一形象。中國也流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說。它們大都有著奇怪的外形，龐大的體型，擁有神奇的力量，往往兇惡無比。這些都代表了人類對(duì)未知世界的恐懼與好奇。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，和我對(duì)教材的理解，我在本課中結(jié)合前面學(xué)習(xí)的動(dòng)物知識(shí)入手。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個(gè)“猜猜我是誰”的小游戲入手，既復(fù)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，又為怪獸的創(chuàng)造提供了一定的素材。接下來以聲音的感受 來讓學(xué)生體驗(yàn)怪獸帶給我們的可怕感覺。從視覺觀察轉(zhuǎn)入聽覺感受。3.教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)教材分析與學(xué)情分析我確定了以下目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：通過觀察、分析多種不同的怪獸，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)；能用多種材料表現(xiàn)出特點(diǎn)突出的怪獸；培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、合作學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)能力。

2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)合作意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和民族自豪感。4.教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：通過多種怪獸的分析，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：怪獸的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)及色彩的巧妙利用。

5.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備:相關(guān)課件、課件、范圖、音像資料等。

學(xué)生準(zhǔn)備:勾線筆、水彩筆、作業(yè)紙等。

二、說教法學(xué)法 1.教法分析

針對(duì)小學(xué)低年級(jí)兒童天真浪漫、活潑好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn)，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的樂學(xué)氛圍，使學(xué)生在特定的情境中產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，本著“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的思想，這節(jié)課中我運(yùn)用了觀察法、發(fā)現(xiàn)法、比較法、演示法、展示法等進(jìn)行教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺性，讓學(xué)生在看，聽，思，說中掌握技法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和形象思維能力

2.學(xué)法分析

為使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成創(chuàng)新意識(shí)，我采用以下方法進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)：

(1)自主探究學(xué)習(xí)法

好奇心是兒童的天性，他們有很強(qiáng)的探索愿望。因此，在教學(xué)中，較多的運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

(2)合作交流法

團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)重要的技能，應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中營造合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生相互交流，大膽表達(dá)自己的奇思妙想，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生思路，提高教學(xué)成果。

三、說教學(xué)過程：

圍繞本課教學(xué)重、難點(diǎn)我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)課

（二）質(zhì)疑探究

（三）奮飛點(diǎn)撥

（四）大膽創(chuàng)作，點(diǎn)撥引導(dǎo)

（五）作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)。

（一）激趣導(dǎo)課

通過觀看動(dòng)畫視頻《怪獸大學(xué)》來引入怪獸，并出示課題。（謎語引入，可以激發(fā)學(xué)生興趣。）

（二）質(zhì)疑探究

1.想一想

(1)在生活中你見過真正的怪獸嗎？(2)那怪獸是怎么回事呢？

(3)在你的心中怪獸是個(gè)什么樣的形象呢？有什么特殊的本領(lǐng)嗎？

（通過對(duì)問題的思考讓學(xué)生初步了解怪獸的概念，對(duì)怪獸有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并充分發(fā)揮自己的想象力。）

2.觀察思考

(1)欣賞動(dòng)畫片中的怪獸和繪畫作品中的怪獸，并提問：動(dòng)畫片里的怪獸有什么特點(diǎn)？為什么叫怪獸？

(2)思考

a．出示龍和各種動(dòng)物的的圖片

提問：仔細(xì)觀察和研究，龍的哪些地方與這些動(dòng)物相似？(鱷魚嘴、馬鬃毛，鹿角，鷹爪，蛇身，魚尾，魚鱗。)b.出示一張怪獸圖片

提問：這只怪獸由哪些動(dòng)物組合而成？（腳---青蛙，身子---魚，翅膀---蒼蠅，觸角---龍蝦，尾巴---螢火蟲。）c.出示一張花朵怪獸圖片

提問：這是由什么轉(zhuǎn)變而來的怪獸？（小菊花。）

（以上自探問題，主要是讓學(xué)生通過觀察，初步了解怪獸并不是人們沒根據(jù)、沒頭腦的亂想，它總是有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有其他動(dòng)植物的影子，這里的怪獸運(yùn)用了拼裝組合的方法創(chuàng)造出的一種新形象，讓學(xué)生掌握聯(lián)想的基本方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神。）

3.小知識(shí)復(fù)習(xí)并欣賞中國吉祥怪獸鳳凰和麒麟。（這環(huán)節(jié)有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。）

（三）奮飛點(diǎn)撥

1.動(dòng)動(dòng)腦

請(qǐng)同學(xué)們用固有材料想一想可以拼裝組合成一個(gè)什么樣的怪獸，教師總結(jié)出設(shè)計(jì)方法：拼裝、剪接，改頭換面、移花接木。（動(dòng)腦想象，使學(xué)生掌握自己組合怪獸的方法和體驗(yàn)在拼裝過程中的樂趣，增加學(xué)生對(duì)怪獸繪畫的興趣。）

2.欣賞各類怪獸圖片。（能夠加深學(xué)生對(duì)怪獸的印象，更充分直觀的欣賞各類怪獸，突破對(duì)怪獸形象局限性的難點(diǎn)。）

3.教師范畫

請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)幫忙拼裝，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，解決本課重難點(diǎn)。

（四）大膽創(chuàng)作，點(diǎn)撥引導(dǎo)

明確作業(yè)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（五）作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)

1.通過自評(píng)，互評(píng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，以便在今后繪畫中有所提高，在評(píng)價(jià)過程中引導(dǎo)學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的合作精神。

2.總結(jié)下課

以上教學(xué)設(shè)計(jì)是我對(duì)《怪獸》一課的預(yù)設(shè)，在具體的教學(xué)中，我還將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最好的教學(xué)效果，讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更輕松。

第五篇：讀 有感

今天我有一次讀了<丑小鴨>.丑小鴨---它一生下來,因?yàn)殚L得很丑,人們和動(dòng)物都不喜歡它.寒冷的冬天,它在森林里手盡折磨,后來它靠自己的努力,終于飛了起來.成為一只美麗,自由的天鵝!丑小鴨變成天鵝,靠的正是自己的努力.看了<丑小鴨>的故事,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,要用心去學(xué),去做,就一定會(huì)成功.我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣,靠自己的努力“飛起來”.