第一篇：托托中學六中隊“藍天中隊”申報材料

托托中學六（2）中隊“藍天中隊”申報材料

導言：

我們中隊組織是隊員們成長的搖籃，在這里他們“學會責任，學會生活，學會合作，學會做人”，孩子們在這個集體里養(yǎng)成自我管理、努力學習、創(chuàng)新活動和獨立生活成為真正的生活學習小主人。

一、隊情況介紹！

六（2）中隊現(xiàn)有隊員27人，其中男生16人，女生11人，設正副中隊長各一名，中隊委員5名，其中擔任少先隊員大隊部干部一人。中隊轄6個小隊，設6名小隊長，隊內(nèi)組織機構合理，隊員奮斗目標明確。集體紀律好，有較健康的輿論，班內(nèi)隊員關心集體，團結同學，小干部以身作則，有較高的威信，學習風氣濃厚，競爭意識強。隊員們能繼承革命光榮傳統(tǒng)，健康成長，鮮艷的紅領巾，神圣的隊禮，嘹亮的鼓號聲和莊嚴的呼號激勵著少先隊員們，從而樹立了積極向上的堅定信念。

二、中隊活動情況

1、工作目標有特色。中隊在輔導員的帶領下，通過學生的討論，結合班級特點，制定出具有本中隊特色的工作目標，以激勵隊員創(chuàng)造性地開展學習、活動。

自己的組織自己建。每學習的開學,組織部的小干部們在輔導員的指導下,在全班隊員的“參政議政”中制定教育教的常規(guī),并作出約定。每周的周五下午，專門騰出15分鐘的時間，由中隊長結合各小隊的一周表現(xiàn)作出總結，輔導員在予以指導和幫助。我中隊還摸索出了“五個一”的教育模式：“上好每一天的課，做好每一門功課，做一件好事，敬一個隊禮，當好一天值”。

自己的干部自己選。中隊委員都是競爭上崗，全體隊員在聽了中隊委員候選人精彩的發(fā)言后，再仔細“審查”候選人表演的拿手好戲，才投出莊嚴神圣的一票。實踐證明，這些經(jīng)受過民主選舉的中隊委員，確實能夠在集體中發(fā)揮出最大的作用。

自己的家務自己搞。班級組織建設有許多小家務，每每遇到這些，隊員們都樂意自己動手。中隊從活動自動化的角色出發(fā)，動員各中隊創(chuàng)建一些特色小家務，隊員們在中隊輔導員指導下，能真正當好家、管好家。平時有什么活動，負責的小干部總是先請其他隊員出謀劃策，請隊員全程參與，真正使隊員做好少先隊的主人。

如今，在隊員們的合作努力下，我們少先隊的組織建設已形成了規(guī)范化、制度化的格局，并將調(diào)動了少先隊員的積極性，使隊員們在做中學，玩中學，樂中學。

2、中隊的名稱有特色。以中隊的工作目標為著眼點，確定具有特色的中隊名稱。

3、活動開展有特色。圍繞中隊的工作目標，組織隊員自主地開展豐富多彩的、具有創(chuàng)新特色的中小隊活動，并在活動過程中教育、鍛煉、發(fā)展學生，提高學生的全面素質(zhì)。在我校的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動中，我們中隊的“大手拉小手 節(jié)約路上一起走”的中隊會率先啟動,并在全校公開觀摩,并在活動中評選出了我班的“節(jié)約五星”的代表,進而掀起了全校節(jié)約活動的高潮。

4、教室布置有特色。隊中的少先隊員個個都有強烈的主人翁意識。為了能在新學期中創(chuàng)造一個良好的氛圍，隊員們各各抒已見，為教室打扮裝點紛紛獻計獻策。學生的“藝術

沙龍”欄目里有隊員們的繪畫、書法等作品，“每周一詩”“成語園地”的欄目，讓學生自己提供詩句，幫助積累，每個欄目有專人負責，合作完成。絢麗的色彩，優(yōu)美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壯成長的幼苗，更是一只只展翅飛翔的雛鷹對博大藍天的向往。

隊員們在良好的氛圍中學習、生活，多么快樂，正如他們所說的那樣：“中隊是個大家庭，同學是我親兄妹。”隊員們在少先隊組織里團結友愛、相互尊重?！耙蝗擞须y，八方支援。”哪個隊員生有事了，同學們自發(fā)地去幫他，這樣的事例舉不勝舉。班中結對的同學也相互幫助，共同上進，形成了你追我趕、比學趕幫的好風氣，如果哪個隊員犯了錯誤，同學們也能毫不客氣地指出來，并友好地提出改正措施。曾經(jīng)有一次，為了更深入地了解同學和班級情況，進行班務總結，許多同學在會上大膽地指出了班中存在的缺點，更有很多同學主動站起來，進行了自我批評，并表示會改正缺點，還班級一個潔凈的空間。班會開得很成功，使隊員們更加團結一致，健康發(fā)展。

隊員們?nèi)缯钩岬碾r鷹，他們還不滿足于現(xiàn)有的知識才能，他們在家積極學會尊重老人，孝敬父母，做力所能及的家務事。同時他們還利用休息時間去幫助殘疾貧困學生。在暑假樂活動中，小隊組織也不空閑，他們組織參加了豐富多彩的活動：文藝表演、讀書沙龍、調(diào)查采訪、書法練習??忙得不亦樂乎。正如隊員們所說：“學校一個家，社會一個家，我們放了假，同樣也能創(chuàng)造一個家?！?/p>

同學們的活動真是豐富多彩，你看，板報小組在利用休息時間出了一期又一期圖文并茂的黑板報和班級版面，小記者奮筆疾書積極投稿，忙著采訪，收集資料，總結匯報，科技組的同學們大膽創(chuàng)新取得了優(yōu)異的成績。

相信只要我們每人努力付出一滴水，我們將獲得海洋的收獲。集體的力量是無窮的。在隊員們的共同努力下，中隊在各類競賽中取得了優(yōu)異的成績。

笑看昨日累累碩果，我們欣喜欣慰；翹首展望未來前景，猶感任重道遠。在以后的學習和工作中，我們將與時俱進，求實創(chuàng)新，繼續(xù)用豐富的活動吸引隊員、激勵隊員、教育隊員，努力使每個隊員的全面素質(zhì)都得到提高，都能成為國家棟梁之才！

第二篇：中隊工作計劃六

2013年春學期六（2）中隊工作計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

三、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

五、各月工作安排：

二月：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、進行勤儉節(jié)約教育。

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)活動

3、出黑板報

4、開展“愛綠護綠我們的校園”活動

四月份：

1、清明節(jié)活動

2、“永遠的英雄”教育活動

3、開展“文明禮儀”活動

五月：

1、慶?！拔逡粍趧庸?jié)”

2、開展《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，“爭做文明三小生”德育活動。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

2、慶?！傲弧眱和?jié)活動。

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第三篇：六中隊工作計劃

六（2）中隊工作計劃

一、指導思想：

注重愛國主義，培育民族精神；以禮儀教育為主線；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手；以培養(yǎng)擁有強壯的體魄,良好的心理狀況為目的，重建設、嚴管理，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)道德好習慣和科學的生活習慣。

二、活動目標：

以好習慣入手，把文明禮儀變成一種習慣，以體驗教育為基本途徑，以民族精神代代傳活動為載體，通過各種豐富多彩的活動創(chuàng)設和諧的環(huán)境，使學生學會學習、學會生活、學會關愛、學會合作，培養(yǎng)誠實、勤奮、自信、快樂的道德品質(zhì)。

三、主要工作：

（一）加強行規(guī)教育，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。

學生的行為習慣具有反復性，特別是有些同學，在課間常處于一種一下子放松的興奮中，奔跑、叫嚷時有發(fā)生，影響了學生的學習生活，也是傷害事故的隱患。為減少這些不良現(xiàn)象，我班主要采取以下措施：

（1）加強《小學生日常行為規(guī)范》的知曉和落實。

（2）針對班級的實際情況制定行為文明的好習慣強化訓練。

（3）開展爭章奪星活動，鼓勵學生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。

（4）充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動管理評價，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

（5）合班隊活動、思想課開展行規(guī)教育，從思想上鞏固。

（6）以干部隊伍為抓手，在班級形成管理鏈。

（二）深化德育教育

對學生進行愛國主義教育，讓學生了解并繼承中國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在體驗中提高自己的認知，以實際行動告慰祖國媽媽。具體行動落實在認識國家標志、中國傳統(tǒng)節(jié)日、人民英雄??

（2）以“討論真實化”為重點，抓住班級中發(fā)生的有爭議性的問題在行規(guī)課、班會課或隊課中加以拓展，讓學生討論討論，引導學生由敢說逐步過渡到想說、能說，最后內(nèi)化為行動。

（三）改進爭章奪星活動

結合班級學生確定的自我成長的目標，深化“我的成長足跡”活動，制定選修章和特色章，充分發(fā)揮多元化的評價的激勵機制，讓每個學生充分施展才能，展示個性。

（四）將心理健康教育與班級管理工作緊密結合全面滲透在整個教育過程中。培養(yǎng)學生具有豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態(tài)度，以及承受各種挫折和適應不同環(huán)境的能力

第四篇：六中隊工作總結

六中隊工作總結

一學期，我們六中隊緊緊圍繞少先大隊的工作思路和中隊工作計劃，積極開展各項有意義的中隊活動，以加強青少年思想品德教育為目的，全面推進素質(zhì)教育，努力使我中隊成為一個團結向上、健康活潑的集體。

一、常規(guī)教育常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一學期來，我中隊堅持做好各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

一、是充分利用兩周一次隊會課，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；同時，讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。平時工作中，注重從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。

二、是時刻以文明班級嚴格要求自己。根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。通過堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、是充分利用好每周升降國旗和國旗下的講話，規(guī)范升旗儀式。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教隊同做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練；要求全體隊員穿校服、佩戴紅領巾，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育，對學生進行愛主義教育。

四、是充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。本學期我中隊的黑板報 “自強不息、奮斗不止”在青陽教育辦“爭當四好少年”主題黑板報評選活動中獲得一等獎。

二、主題隊會豐富多彩，加強學生思想品德教育

小學生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，我充分利用各種活動，加強隊員養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。

一是充分發(fā)揮隊會課的主題作用。本學期以來，三月份，召開了“雷鋒精神在閃光”、“孝敬父母、學會感恩”活動，加強了學生思想品德教育。四月份召開爭當“四好少年”、“清明祭英烈”主題隊會，塑造學生健康的心靈和樂觀向上的心態(tài)、豁達寬廣的胸懷及珍惜今天幸福生活。五月份，召開了“文明之花處處開”活動，加強了學生文明禮貌方面的教育。開展了“學會感恩、學會問候”、“珍惜今天、勤奮學習”主題隊會，在健全了學生人格，培養(yǎng)了學生勤奮學習的行為。

二是根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用五一節(jié)、清明、兒童節(jié)等有利節(jié)日，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向，做到從小努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。

三是加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識疾病，掌握和預防疾病的方法。平時生活中，做到飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、切實開展“雛鷹行動”，全面提高少年兒童整體素質(zhì)

一是開展“扶貧助學”活動。我中隊號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給災區(qū)人民，把自己的學習用具、輔導資料、衣物等捐給貧困生手中。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。

二是組織了“雛鷹爭章活動。

利用班隊活動，大課間活動時間，開展以”五自"為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在我中隊開展小學生爭章活動。通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一學期以來，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)

三是加強小骨干的培養(yǎng)工作。通過對小骨干的積極培養(yǎng)，既培養(yǎng)了一批骨干隊員，又促進了中隊工作。

四、加強安全教育，增強學生自我保護意識

組織隊員學習《未成年人保護法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

五、積極參加學校及上級組織的各項競賽活動，取得較好的成效 我中隊積極參加學校及上級組織的各項競賽活動。取得了較好的成績。如，鄒錦昌、鄧燕榮獲教育辦“講誠信，比廉潔，爭當四好少年”小學生美術書法毛筆書法三等獎；王小虎、劉冬冬、蔣宗江等同學榮獲教育辦畢業(yè)班數(shù)學知識競賽一等獎、三等獎；鄒錦昌同學榮獲教育辦小學生英語口語比賽一等獎；林安娜同學榮獲教育辦畢業(yè)班語文學科知識競賽一等獎；林培欽同學在09年全國小學生“規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字”知識競賽中，榮獲“規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字小能手”；林秋怡的作文《試膽量的經(jīng)歷》在全國小記者報中刊登；林秋怡被評為泉州市“三好學生”；林玉玲同學榮獲教育辦09——10年三好學生等。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。

第五篇：六中隊計劃

XX小學2014—2015學年第一學期

六中隊工作計劃

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而輔導員的使命便是以學生的健康成長為首要任務，發(fā)揚民主與創(chuàng)新的精神，讓學生積極參與管理，在實踐中自己教育自己，鍛煉自我教育的能力。在實施德育工作中，為更好地體現(xiàn)教師的“主導”與學生的“主體”的統(tǒng)一，發(fā)揮群體作用，取得良好的德育效果。

二、中隊基本情況和目標：

本中隊共有隊員XX人。其中男生X人，女生X人。本學期本班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點：

（一）、加強班風建設

1、安排中隊活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導隊員開展各項實踐活動?；顒右訌妼﹃爢T思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體隊員，促進隊員全面發(fā)展?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。中隊輔導員與隊員一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導隊員開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班特色等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓隊員參與班級管理，培養(yǎng)隊員的組織能力和責任心，使每個隊員都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)隊員的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)隊員的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)中隊干部，中隊部是班主任的得力助手。認真選拔班干部，并精心培養(yǎng)。

（1）幫助中隊干部樹立威信。

（2）鼓勵中隊干部大膽工作，指點他們工作方法。

（3）嚴格要求中隊干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。

（4）培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全 的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

（二）、中隊考核評比

加強常規(guī)檢查評比 ：開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。輔導員切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使輔導員工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

（三）針對特殊學生，開展特殊教育

1、開學初排出特殊隊員名單（后進生），建立特殊中隊檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊中隊開展教育。輔導員要通過觀察、與隊員談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊隊員的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對隊員有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣、自控力差的學生，成立“一幫一”學習小組。

四、具體措施：

1、抓好中隊一日常規(guī)，杜絕不良現(xiàn)象，抓好課堂、課間紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對隊員進行思想教育，發(fā)揮隊員的主觀能動性，激勵隊員。

4、通過組織中隊活動培養(yǎng)隊員的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)隊員良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使隊員的身心健康發(fā)展。

7、組織隊員積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與隊員談心交流，了解隊員的思想動態(tài)，及時疏導解決隊員的問題。

五、活動安排： 九月份

1.制定少先隊工作計劃

2.新一屆中隊委員選舉,進行工作分類。3.開展慶祝教師節(jié)的活動，出第一期板報。

4.開展“學生在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會,進行文明禮貌教育。十月份

1.慶祝國慶節(jié)

2.規(guī)范基本言行, 學習各種守則，培養(yǎng)良好行為習慣,爭創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”。

3.做好各項準備,迎接一年一度的體育藝術節(jié)。4.出第二期板報。十一月份

1.繼續(xù)抓好隊員和隊干部的分類工作。

2.進行法制教育、勞動教育、衛(wèi)生教育和安全教育。3.開展品德教育活動:“多為集體做好事”。4.出第三期板報。十二月份

1.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日基本要求》等守則。

2.開展品德教育活動:勤奮學習、刻苦鉆研。

3、出第四期板報。一月份

1.利用班隊課慶祝元旦,開展迎新年活動。2.少先隊中隊工作總結。

3.進行假期安全教育，安排寒假工作

輔導員：XX 2014年9月