第一篇：紅旗中隊(duì)申報(bào)事跡材料（大全）

紅旗中隊(duì)申報(bào)事跡材料

紅旗中隊(duì)申報(bào)事跡材料

20**年 “全國(guó)五四紅旗”團(tuán)委申報(bào)事跡材料 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)江西師范大學(xué)政法學(xué)院委員會(huì)是一個(gè)有著光榮歷史和優(yōu)良作風(fēng)的基層團(tuán)組織。自 1940 年成立以來(lái)，它不斷地發(fā)展壯大，到目前為止，共設(shè)有支部***個(gè)，在院學(xué)生 1***人，學(xué)生團(tuán)員 1***人，專(zhuān)職團(tuán)委書(shū)記 1 人，學(xué)生團(tuán)委副書(shū)記 1 人。曾先后獲得全國(guó)“五四紅旗”團(tuán)支部、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建單位、全省“五四紅旗”創(chuàng)建單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，政法學(xué)院團(tuán)委始終堅(jiān)持以*****、“****”重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并不斷加強(qiáng)團(tuán)組織的制度建設(shè)、班子建設(shè)、思想建設(shè)和陣地建設(shè)，積極開(kāi)展團(tuán)的特色活動(dòng)。

一、強(qiáng)化組織、完善制度，夯實(shí)團(tuán)委工作基礎(chǔ)

根據(jù)《團(tuán)章》和有關(guān)制度，院團(tuán)委分別制定了團(tuán)委干部管理制度、團(tuán)委考核量化制度、學(xué)生干部例會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度并堅(jiān)持團(tuán)委干部每周二例會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織的規(guī)范化管理。通過(guò)不斷地完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化組織建設(shè)，提高了團(tuán)委工作的效率，夯實(shí)了團(tuán)委工作的基礎(chǔ)，也為今后各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠下了良好的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格招錄、科學(xué)培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)委班子素質(zhì)

我院團(tuán)委始終將建設(shè)一支“團(tuán)結(jié)高效、堅(jiān)強(qiáng)有力、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬”的團(tuán)組織班子作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本任務(wù)來(lái)抓。

(一)嚴(yán)格招錄團(tuán)學(xué)干部

團(tuán)委每年三月召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)，堅(jiān)持“公平、民主、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)格規(guī)范招錄過(guò)程，采取崗位公開(kāi)競(jìng)聘和差額選舉的形式，產(chǎn)生新一屆團(tuán)干部班子。

(二)重視團(tuán)干部培訓(xùn)工作

團(tuán)委分別于每年 4 月、11 月開(kāi)展春、秋季團(tuán)學(xué)干培訓(xùn)，旨在提高團(tuán)干部的工作能力和綜合素質(zhì)，保持團(tuán)工作的連續(xù)性和先進(jìn)性。培訓(xùn)采取多種科學(xué)的形式，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，努力做到學(xué)以致用。

三、緊扣時(shí)事、豐富形式，提高思想教育成果

我院團(tuán)委始終以思想建設(shè)工作為中心，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，運(yùn)用各種方法致力于提高團(tuán)員的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。

(一)時(shí)政教育

近年來(lái)，團(tuán)委及時(shí)抓住每一次富有重大意義的事件，對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行政治思想理論教育、愛(ài)國(guó)主義教育。如：在建黨九十周年之際，在全院舉辦了合唱比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽和時(shí)政論壇等活動(dòng)，并利用院刊《觀點(diǎn)》等宣傳媒介大力宣傳“建黨九十周年”的偉大意義。通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大團(tuán)員青年立志成才、報(bào)效祖國(guó)的熱情。

(二)承擔(dān)《大學(xué)思想引領(lǐng)大綱》轉(zhuǎn)化工作重任，以分類(lèi)引

導(dǎo)促全校思想工作建設(shè)。

20**年，院團(tuán)委在共青團(tuán)中央和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)開(kāi)展《大學(xué)思想引領(lǐng)大綱》轉(zhuǎn)化工作。院團(tuán)委在工作的調(diào)研、整合和總結(jié)階段，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，靈活的工作方法和極高的工作效率，全面配合校團(tuán)委的工作。歷時(shí)半載，在進(jìn)行了充分地調(diào)研分析之后，院團(tuán)委編制出版了《大學(xué)生困惑 100》一書(shū)，作為分類(lèi)引導(dǎo)青年思想的指南，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)組織交付的任務(wù)。

四、學(xué)用結(jié)合、注重提高，激發(fā)團(tuán)委陣地活力

共青團(tuán)活動(dòng)陣地建設(shè)是共青團(tuán)工作的重要組成部分，是共青團(tuán)工作取得成功的重要基礎(chǔ)。我院團(tuán)委立足實(shí)際，結(jié)合本院專(zhuān)業(yè)特色，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，積極拓寬活動(dòng)陣地。

(一)硬件設(shè)施齊全

學(xué)院團(tuán)委現(xiàn)擁有獨(dú)立的辦公室，配備有電腦、文件柜等辦公設(shè)施。并有活動(dòng)室三間、模擬法庭一間(占地 150平方米，內(nèi)設(shè)一套模擬法庭智能控制系統(tǒng))、科技活動(dòng)室一間、文印室一間、會(huì)議室兩間。

(二)軟件設(shè)施完備

1、團(tuán)委結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要，創(chuàng)辦了社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭等活動(dòng)室，作為我院社會(huì)工作、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐基地。

2、“綠色家園”青年志愿者服務(wù)隊(duì)定期在艾溪村開(kāi)展“愛(ài)心家教”支教工作和前往敬老院，關(guān)愛(ài)孤寡老人。此舉受到社會(huì)一

致好評(píng)，《江西日?qǐng)?bào)》曾多次報(bào)道此事，稱(chēng)其為“當(dāng)代大學(xué)生的典范”。

3、和諧社會(huì)促進(jìn)會(huì)定期前往江西省兒童醫(yī)院血液科辦公室開(kāi)展“關(guān)愛(ài)小天使”活動(dòng)，給白血病兒童帶去了快樂(lè)，也極大地鼓舞了他們與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣。

五、突出主題、著力創(chuàng)新，突顯團(tuán)委活動(dòng)特色

我院團(tuán)委結(jié)合本院特色，彰顯主題，發(fā)揮創(chuàng)新性思維，開(kāi)展了一系列極具特色的活動(dòng)，豐富了廣大青年團(tuán)員的生活。

(一)“一助二”聯(lián)系新生活動(dòng)

為了加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員的考核，培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)員作為黨的后備軍，團(tuán)委在每年新生入校之初開(kāi)展了“一助二”活動(dòng)：一個(gè)入黨積極分子負(fù)責(zé)聯(lián)系兩個(gè)新生寢室。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，既考察了青年團(tuán)員的能力，又幫助了新生及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生活。

(二)辯論團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)辯論活動(dòng)

我院辯論團(tuán)在團(tuán)委的指導(dǎo)下積極開(kāi)展各種辯論賽，旨在提高學(xué)生的思維與口才。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，辯論團(tuán)已經(jīng)成為我院的一面旗幟，先后多次獲得校辯論賽的冠軍。

面向新時(shí)期，政法學(xué)院團(tuán)委秉承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神，力踐“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院共青團(tuán)工作的長(zhǎng)足進(jìn)展。院團(tuán)委以“20**年全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”為契機(jī)，通過(guò)學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部和廣大團(tuán)員青年的共同

努力，夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取、開(kāi)創(chuàng)政法學(xué)院共青團(tuán)建設(shè)的新局面，同時(shí)引領(lǐng)江西師范大學(xué)共青團(tuán)工作的新形勢(shì)!

紅旗中隊(duì)申報(bào)事跡材料

***中國(guó)國(guó)際旅行社作為中國(guó)國(guó)際旅行社集體成員之一。自 1985 年建設(shè)至今，是經(jīng)***回族自治區(qū)旅游局審核批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè)，是***地區(qū)發(fā)展時(shí)間最久、經(jīng)營(yíng)規(guī)模最大的旅行社之一，是自治區(qū)旅游局重點(diǎn)支持企業(yè)。在自治區(qū)政府對(duì)旅游業(yè)的高度重視和支持下，成功接待并組織大批的游客觀光游覽，并于 2003 年成功改組為股份制企業(yè)，為我區(qū)旅行社業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步做出了榜樣，注入了新的活力。

作為***國(guó)旅的核心部門(mén)之一的—公民游總部，總體承擔(dān)著公司國(guó)內(nèi)旅游和出境旅游業(yè)務(wù)的產(chǎn)品研發(fā)、操作和銷(xiāo)售，現(xiàn)有職工***人，團(tuán)隊(duì)的平均年齡僅為27.5 歲，是一支充滿(mǎn)激情與魄力、洋溢青春活力的年輕團(tuán)隊(duì)。隨著公司業(yè)務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大，2008 年***國(guó)旅正式組建以后臺(tái)操作為基石，前臺(tái)銷(xiāo)售為前沿的公民旅游總部，并同時(shí)成立了***國(guó)旅-悠翔之旅同業(yè)操作中心，全面整合以往零散的采購(gòu)、操作模式，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及推出全新的產(chǎn)品計(jì)劃。部門(mén)設(shè)有散拼、單團(tuán)、機(jī)

票及團(tuán)控操作等崗位分工，配備具有高度責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的高素質(zhì)操作隊(duì)伍，并在制證、簽證中心設(shè)立專(zhuān)門(mén)的出境簽證部，從而更系統(tǒng)、全面、高效的為客戶(hù)服務(wù)。

多年來(lái)，我們嚴(yán)格精選境內(nèi)外合作伙伴及供應(yīng)商，以保證對(duì)游客的服務(wù)品質(zhì)和安全，滿(mǎn)足和保障了市場(chǎng)最廣大游客的需求和根本利益。通過(guò)不懈的努力，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我社已擁有各方面的資源優(yōu)勢(shì)，依靠***國(guó)旅綜合品牌優(yōu)勢(shì)多渠道選配航空公司，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)惠機(jī)位預(yù)定。與國(guó)航、東航、川航、海航、深航等各大航空公司取得了緊密的聯(lián)系，我們成功策劃了煙臺(tái)、上海、武漢、北京、沈陽(yáng)、曼谷等各大旅游城市往返***的大型包機(jī)活動(dòng)，2010 年被上海世博局選定為***唯一一家“世博游指定旅行社”，同年我們被上海世博局評(píng)選為“團(tuán)隊(duì)組織突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并有四人獲得“團(tuán)隊(duì)票務(wù)工作個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并在國(guó)旅系統(tǒng)獲得“組團(tuán)人數(shù)第一”的好成績(jī)，2010 年 7 月被國(guó)家旅游局選定為“赴臺(tái)游指定組團(tuán)社”，20**年 4 月在我部門(mén)職工的共同努力下，獲得了“全國(guó)旅游服裝服飾展演大賽金獎(jiǎng)”，被自治區(qū)旅游局評(píng)為“全區(qū)旅游系統(tǒng)先進(jìn)集體”,同時(shí)憑借部門(mén)職工的出色表現(xiàn)，先后被集團(tuán)公司評(píng)為年度“最佳計(jì)調(diào)員”、“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，等等，這些成績(jī)的取得與各級(jí)政府及各旅游界同仁的支持是密不可分的，并連年超額完成公司下達(dá)的營(yíng)業(yè)額指標(biāo)任務(wù)。

公民旅游部在董事長(zhǎng)陳志新和總經(jīng)理徐輝及部門(mén)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一貫注重對(duì)團(tuán)隊(duì)職工的職業(yè)道德教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù)質(zhì)量管理。在旅游淡季時(shí)，我中心利用空閑時(shí)間進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)以及對(duì)我公司下設(shè)營(yíng)業(yè)部和分公司專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)導(dǎo)游進(jìn)行旅游基礎(chǔ)知識(shí)教育，不斷的鞏固所掌握的內(nèi)容，增加新的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)計(jì)調(diào)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，使其業(yè)務(wù)技能更加熟練。對(duì)銷(xiāo)售人員進(jìn)行旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)教育，提高其業(yè)務(wù)促銷(xiāo)技能。我們更注重每一個(gè)員工的職業(yè)

道德教育，培養(yǎng)員工的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，讓每一個(gè)人都敬業(yè)愛(ài)崗，以社為家。部門(mén)中每一個(gè)員工都積極進(jìn)取，不計(jì)個(gè)人得失，以本社利益為重，為部門(mén)為單位贏得了榮譽(yù)。

在每年的旅游旺季時(shí)，我們也不忘及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。每當(dāng)旅游黃金周和旅游高峰期結(jié)束時(shí)，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、各抒己見(jiàn)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大，找出不足之處，不斷改正，使我們的工作在一次次總結(jié)的過(guò)程中日趨完善，得到了旅游業(yè)同行及游客的認(rèn)可和贊揚(yáng)。針對(duì)我中心職工隊(duì)伍比較年輕的現(xiàn)狀，我們制定并實(shí)行了目標(biāo)激勵(lì)(經(jīng)營(yíng)目標(biāo)量化考核)、分配激勵(lì)(崗位技能股權(quán)期權(quán))、育才激勵(lì)(人才培訓(xùn)機(jī)制)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)(干部崗位動(dòng)態(tài)管理)、關(guān)懷激勵(lì)(解決職工疾苦)、輿論激勵(lì)(樹(shù)先進(jìn)典型)等激勵(lì)機(jī)制，提供“賽馬場(chǎng)”，利用“賽馬”的機(jī)制。通過(guò)實(shí)施一系列創(chuàng)新管理機(jī)制，使員工樹(shù)立成才的信心，提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，穩(wěn)定和凝聚了一批旅游企業(yè)優(yōu)秀的骨干力量。圍繞“團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，實(shí)施人性化管理;采取積極向上、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)并形成制度來(lái)努力構(gòu)建企業(yè)文化機(jī)制。

近年來(lái)，為了引領(lǐng)和激發(fā)市場(chǎng)活力，體現(xiàn)***國(guó)旅“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)”的企業(yè)宗旨，公民游部成功的組織了來(lái)自區(qū)內(nèi)有影響的團(tuán)隊(duì)：千人港澳游的旅游專(zhuān)列;首批***/**專(zhuān)列;***/廈門(mén)/臺(tái)灣旅游專(zhuān)列;成功組織了“香港活動(dòng)周”，亙?cè)禺a(chǎn)、中房集團(tuán)、***銀行旅游活動(dòng)，內(nèi)蒙金牛電廠百人出境游等等，20**年正值建黨 90 周年，我們還組織了“游巖畫(huà)、唱紅歌” 旅游進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)，所有這些接待活動(dòng)，使得我中心的員工更加熱愛(ài)自己的本職工作，同時(shí)也產(chǎn)生了對(duì)我們這個(gè)集體的熱愛(ài)，有了榮譽(yù)感，形成了一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

在所有組織接待過(guò)程中，我們注重質(zhì)量，講求信譽(yù)，確保使每個(gè)來(lái)旅游者都滿(mǎn)意，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和安全觀，保證客人的利益和權(quán)益，絕不犧牲客人的利益來(lái)保

證我們的利潤(rùn)。到目前為止，我中心從未接到過(guò)任何服務(wù)投訴，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何責(zé)任事故，確保了游客們乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。

今后我們將更加堅(jiān)定不移地按照自治區(qū)和***市黨委、政府的方針政策，在區(qū)市旅游主管部門(mén)的部署和領(lǐng)導(dǎo)下，抓好時(shí)機(jī)，制定目標(biāo)，積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，把業(yè)務(wù)做精做強(qiáng)，為我區(qū)十*五規(guī)劃的開(kāi)局之年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為***的旅游事業(yè)做出我們更大的貢獻(xiàn)!

紅旗中隊(duì)申報(bào)事跡材料

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

大王小學(xué)五(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有***名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。一學(xué)期來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。

無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì)被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新醒目的布置猶如回到家般溫馨;整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。

1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。

一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們五一中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《五(1)中隊(duì)公共物品保護(hù)條例》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這學(xué)期截止現(xiàn)在我們中隊(duì)每周大隊(duì)委組織的常規(guī)檢查都是全校排名第一。

2、三級(jí)管理制度加強(qiáng)了自覺(jué)性。

“小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)”是五(1)中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核;中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核;值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。三級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次紅領(lǐng)巾競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。

二、建立自主管理機(jī)制

在創(chuàng)建班集體工作中，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

三、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育活動(dòng)。

每當(dāng)重大節(jié)日或?qū)W校組織的主題活動(dòng)，五一中隊(duì)都會(huì)率先垂范組織開(kāi)展對(duì)應(yīng)的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng);國(guó)慶節(jié)組織“慶建國(guó) 60 周年主題班隊(duì)會(huì)”等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達(dá)能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力!

2、“手拉手”互助活動(dòng)。

為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力，我班少先隊(duì)員與五*中隊(duì)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼班級(jí)。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，曾多次為貧困地區(qū)小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛(ài)心。隊(duì)員們?cè)诮煌幸矎膶?duì)方隊(duì)員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)然，隊(duì)員們?cè)谂c校友拉手的同時(shí)，也不忘身邊的伙伴。當(dāng)我校戴英民身患白血病的消息傳出后，隊(duì)員們紛紛伸出熱情之手，捐出自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，獻(xiàn)出濃濃的情…

3、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

我們中隊(duì)共有兩支雛鷹假日小隊(duì)，分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“愛(ài)心小隊(duì)”、他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開(kāi)展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。其中，以“愛(ài)心”小隊(duì)開(kāi)展的一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì)影響力。小隊(duì)七位隊(duì)員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊(duì)員們見(jiàn)老人家里已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后，隊(duì)員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

正因?yàn)槿绱?，這一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)：獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體

總分第一名;校廣播操比賽一等獎(jiǎng);原旭麗的獲獎(jiǎng)作文刊登上在了全國(guó)級(jí)別刊物上;全鎮(zhèn)組織的國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);“歌唱祖國(guó)”合唱比賽全校第一…

“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

第二篇：紅旗中隊(duì)事跡

少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料

偏關(guān)縣第二完全小學(xué)四（4）中隊(duì)

偏關(guān)縣第二完全小學(xué)少先隊(duì)四(4)中隊(duì),積極開(kāi)展?雛鷹爭(zhēng)章?、?手拉手?互助活動(dòng)和?民族精神代代傳?體驗(yàn)活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育和系統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員的樂(lè)園和成長(zhǎng)的搖籃，成為我校少先隊(duì)組織的表率。

一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。

無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì)被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。確實(shí)四（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，中隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個(gè)家。中隊(duì)輔導(dǎo)員是縣星級(jí)教師，縣先進(jìn)班主任，學(xué)校多年的先進(jìn)輔導(dǎo)員，她注重干部的素質(zhì)、能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使得四（4）中隊(duì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。

四（4）中隊(duì)的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，記得剛組隊(duì)不久，輔導(dǎo)員黃老師說(shuō)：?從現(xiàn)在起，我們就是一個(gè)大家庭了，46個(gè)隊(duì)員就是46個(gè)兄弟姐妹。?隊(duì)員們體味到了老師說(shuō)的話(huà)意味深長(zhǎng)，大家也明白了：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力，?眾人拾柴火焰高?嘛。于是，先從隊(duì)風(fēng)建設(shè)入手，從剛開(kāi)始的步履艱難，到現(xiàn)在的井然有序。這中間傾注了老師、隊(duì)員的多少心血啊。看：上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重。?一人有難，八方支援。? 是呀，中隊(duì)里的哪個(gè)隊(duì)員腳扭傷了，或背或扶送他上廁所，交作業(yè)倒水有人包，哪個(gè)隊(duì)員生病在家了，隊(duì)員們自發(fā)地去幫他補(bǔ)課，這樣的事例舉不勝舉。

2、人人有個(gè)崗位，人人付出一份努力。

四（4）中隊(duì)的每一個(gè)學(xué)生都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到收發(fā)報(bào)刊這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門(mén)功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后勞動(dòng)委員檢查。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家。

3、三級(jí)管理制度加強(qiáng)了自覺(jué)性。

?小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)?是四（4）中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。三級(jí)管理制度實(shí)行?能上能下?原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次紅領(lǐng)巾競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。每個(gè)小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下，制定了個(gè)人目標(biāo)，并根據(jù)小隊(duì)特色，提出了口號(hào)，欄目有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，合作完成。絢麗的色彩，優(yōu)美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，更是一只只展翅飛翔的雛鷹對(duì)博大藍(lán)天的向往。

二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩

1、開(kāi)展?雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力。

在?雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)中，中隊(duì)本著?參與就是進(jìn)步?、?提高就有獎(jiǎng)勵(lì)?的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。?尊師守紀(jì)月?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育，爭(zhēng)創(chuàng)?禮儀章?、?友誼章?、?孝敬章?、?服務(wù)章?。?特長(zhǎng)展示月?，頒發(fā)?藝術(shù)章?、?體育章?。在我縣舉辦的?今日詩(shī)安?小學(xué)生才藝比賽中，本班的張彬同學(xué)被評(píng)為?金嗓子?、?優(yōu)秀小歌手?。?自主活動(dòng)月?，頒發(fā)了?自學(xué)章?、?學(xué)習(xí)章?，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專(zhuān)題講座，開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力。?安全教育月?，通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了?自救章?、?自護(hù)章?。?家庭實(shí)踐月?頒發(fā)?自理章?、?家務(wù)章?，開(kāi)展?我當(dāng)一天家?、?假如我是爸爸媽媽?等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

2、?手拉手?活動(dòng)傳達(dá)友情。

為了進(jìn)一步溝通城鄉(xiāng)學(xué)生的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，中隊(duì)組織少先隊(duì)員結(jié)成了?一拉一?對(duì)子，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手，城鄉(xiāng)兒童心連心活動(dòng)，進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。還組織部分學(xué)生開(kāi)展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活，以?學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注?為原則，積極開(kāi)展?手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’?活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長(zhǎng)了學(xué)生愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的觀念和情感。

3、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造?明星?。中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；③注重主動(dòng)參與，?趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)?，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能；④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了?奇思妙想信箱?，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小?明星?，舞蹈隊(duì)連續(xù)多次代表學(xué)校參加縣級(jí)演出，書(shū)畫(huà)小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的?書(shū)法比賽?中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

中隊(duì)組織是隊(duì)員們成長(zhǎng)的搖籃，愿他們?cè)诳鞓?lè)中隊(duì)中搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。

新建小學(xué)88班中隊(duì)先進(jìn)事跡材料

新建小學(xué)88班中隊(duì)是一個(gè)擁有66名成員的集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部

一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)現(xiàn)在有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)—韓初雨，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員—李冬昊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員—李飛揚(yáng)，多才多藝的文藝委員—王嘉穎，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員—趙偉洲……隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。

二、注重中隊(duì)文化的建設(shè) 學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)等，努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化的同時(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。

三、開(kāi)展多彩的中隊(duì)活動(dòng) 1．人人獻(xiàn)力，共建和諧氛圍

88班的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。桌椅壞了，有隊(duì)員拿來(lái)工具修；學(xué)校女廁所堵了，有隊(duì)員拿著棍子去通；下雨天，小同學(xué)走不出洼地，有隊(duì)員去背……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律。88班中隊(duì)的隊(duì)員做到了，“老師在與不在一個(gè)樣”，老師不在，他們能自治。比如：早自修，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，中隊(duì)級(jí)里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，紀(jì)律委員用表?yè)P(yáng)這一法寶，使隊(duì)員們動(dòng)作到位，一聲兒不出。

隊(duì)員們?cè)诹己玫姆諊袑W(xué)習(xí)、生活，多么快樂(lè)，正如他們所說(shuō)的那樣：“中隊(duì)是個(gè)大家庭，隊(duì)員是我親兄妹。”隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重。

2．人人參與，共塑美好心靈

作為學(xué)校德育工作的子系統(tǒng)，班隊(duì)會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)的主陣地、主渠道，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。因而，88班中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條，即每周一次班會(huì)，每月兩次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。每周三的班隊(duì)活動(dòng)課是隊(duì)員們的保留節(jié)目，它由中隊(duì)干部自己組織，老師從不干涉?；顒?dòng)禮儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。比如：為“我說(shuō)我家”發(fā)表自己對(duì)中隊(duì)級(jí)的看法；演輕松幽默的小品；開(kāi)展朗誦比賽，歌唱比賽，書(shū)法比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽。實(shí)踐證明了中隊(duì)的作用是無(wú)窮的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。

3、人人競(jìng)崗，共建有序生活

大隊(duì)長(zhǎng)---中隊(duì)長(zhǎng)---副中隊(duì)長(zhǎng)---組織委員、學(xué)習(xí)委員等金字塔形的四級(jí)管理制度。大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)等在開(kāi)學(xué)初民主選出，四級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加，連平時(shí)最調(diào)皮懶散的同學(xué)也大膽地上來(lái)競(jìng)聘，并鏗鏘有力地說(shuō)：“如果我能被選上勞動(dòng)委員,我一定會(huì)做好我的本職工作,作好隊(duì)員們的表率,請(qǐng)老師和隊(duì)員相信我?！笨此麧M(mǎn)臉的誠(chéng)摯，老師和隊(duì)員們都鼓起掌來(lái)。這使他信心百倍。中隊(duì)的有關(guān)勞動(dòng)工作他包了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也鍛煉了自己。隊(duì)委會(huì)成立了，隊(duì)長(zhǎng)馬上召開(kāi)了隊(duì)干部會(huì)議，確立崗位，明確職責(zé)，隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了，各類(lèi)薄冊(cè)完善起來(lái)，各種制度制定出來(lái)。

隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到管理圖書(shū)這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門(mén)功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后值日檢查。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家，他們要建一個(gè)文明有序的家。

4、如火如荼的讀書(shū)活動(dòng) 我們建立了紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，制定了讀書(shū)計(jì)劃，用讀書(shū)筆記的形式開(kāi)始記錄讀書(shū)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隊(duì)員從開(kāi)始的只言片語(yǔ)，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫(xiě)讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬(wàn)字，多者近200萬(wàn)字，除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我們更加注重讀后的交流，通過(guò)課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書(shū)卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。?四． 喜人的收獲

集體的力量是無(wú)窮的。在隊(duì)員們的共同努力下，中隊(duì)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得了一點(diǎn)成績(jī)：在校拔河比賽中榮獲全校第一名；中華魂演講比賽第一名；校廣播體操比賽第一名；年級(jí)書(shū)法比賽第一名；每年的期中、期末考試均名列前茅。個(gè)人方面，李雨珺榮獲忻州市第二屆書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)；李雨珺和張晉杰榮獲本縣首屆書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，等等。

這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績(jī)代表的只是過(guò)去，未來(lái)還要我們一步步地從腳下走出來(lái)。隊(duì)組織是隊(duì)員們成長(zhǎng)的搖籃，愿他們?cè)?8班中隊(duì)中搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。

新建小學(xué)88班中隊(duì)先進(jìn)事跡材料 韓

濟(jì)南少先隊(duì)紅旗中隊(duì)參評(píng)材料

——長(zhǎng)清區(qū)馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)史元厚中隊(duì)事跡材料

史元厚，山東長(zhǎng)清區(qū)馬山鎮(zhèn)潘莊村人。12歲（民國(guó)30年）參加共產(chǎn)黨游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抗日兒童團(tuán)活動(dòng)。民國(guó)37年11月參加中國(guó)人民解放軍，民國(guó)38年部隊(duì)過(guò)長(zhǎng)江后為上海鐵路警備二團(tuán)戰(zhàn)士，1950年5月，部隊(duì)改編為鐵路人民警察，任上海鐵路管理局公安局直屬中隊(duì)警士。1951年6月參加中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。1953年3月，參加抗美援朝，為中國(guó)人民志愿軍鐵道兵團(tuán)警衛(wèi)連戰(zhàn)士。同年12月1日，史元厚護(hù)送中國(guó)人民第三屆赴朝慰問(wèn)團(tuán)第八分團(tuán)代表去志愿軍某部，完成任務(wù)返回部隊(duì)，途經(jīng)朝鮮平安南道安州火車(chē)站附近龍?zhí)冻貢r(shí)，見(jiàn)滑冰的朝鮮兒童趙元弘掉入冰窟，史元厚跳入冰水搶救，接連三次鉆入深水，始將兒童救出，而自己卻因在冰水中時(shí)間太久，凍僵后沉入水底，英勇?tīng)奚?，年僅24歲。中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布決定，授予史元厚一等功臣和二級(jí)愛(ài)民模范稱(chēng)號(hào)，中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)人民志愿軍鐵道兵團(tuán)某部委員會(huì)，根據(jù)烈士生前意愿，追認(rèn)史元厚為中共黨員，并批準(zhǔn)追認(rèn)其為中國(guó)新民主主義青年團(tuán)模范團(tuán)員。朝鮮人民將英雄葬于龍?zhí)稁X上。為紀(jì)念這位國(guó)際主義戰(zhàn)士，將龍?zhí)稁X改為史元厚嶺，龍?zhí)冻馗臑槭吩癯亍?/p>

一直以來(lái)，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)少工委的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)各地涌現(xiàn)出的許多令大家敬仰的英雄、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，傳揚(yáng)優(yōu)秀黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。作為英雄的同鄉(xiāng)，我校全體師生懷著對(duì)史元厚烈士的崇敬之情，認(rèn)真開(kāi)展“向羅盛教式的國(guó)際主義戰(zhàn)士史元厚烈士致敬”少先隊(duì)主題教育，并于90年代初積極組建“史元厚中隊(duì)”，引導(dǎo)青少年“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”，從而進(jìn)一步感受黨對(duì)人民的無(wú)私關(guān)懷及改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)取得的巨大成果。自此，我校把學(xué)習(xí)史元厚精神作為我校的德育特色，并以“史元厚英雄中隊(duì)”為引領(lǐng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

一、繼承烈士遺志，學(xué)習(xí)英雄精神。

我校一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)史元厚烈士精神，繼承史元厚烈士遺志教育，所以革命傳統(tǒng)美德扎根在學(xué)生們的心里，滲透在平日里的學(xué)生生活中。學(xué)生們都以史元厚烈士為榜樣，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校做好事，比如冬天遇到下雪天，學(xué)生們都有一種習(xí)慣，每天早早的來(lái)學(xué)校自覺(jué)打掃操場(chǎng)，清理道路，為全校師生的安全出行提供的保障。不僅如此，每年暑假開(kāi)學(xué)前，操場(chǎng)上的雜草能長(zhǎng)出半尺多高，同學(xué)們都自發(fā)來(lái)學(xué)校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒(méi)一個(gè)人退縮。就是大人們都難干的活，可學(xué)生們用他們稚嫩的小手頑強(qiáng)的清除了操場(chǎng)上的雜草。我問(wèn)學(xué)生們累不累、苦不苦，可他們卻說(shuō)：比起我們的史元厚烈士，這點(diǎn)苦算得了什么！

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、紅讀、廣播、詩(shī)歌朗誦等形式，有目的的向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命的歷史，了解祖國(guó)取得的成績(jī)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《繼承先烈遺志，牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)》主題班隊(duì)會(huì)，孩子們通過(guò)歌舞、朗誦、合唱、采訪匯報(bào)等形式再現(xiàn)了史元厚烈士的光輝形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式好少年的真摯感情，整個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)了隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情，使每一位少先隊(duì)員都深受感染和教育，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。

二、以“史元厚中隊(duì)”為引領(lǐng)，弘揚(yáng)烈士精神。

1、自從我校成立“史元厚中隊(duì)”以來(lái)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)史元厚烈士的精神。每年的清明節(jié)我校四年級(jí)師生懷著對(duì)革命先烈無(wú)比崇敬的心情，步行赴一千米以外的學(xué)校德育教育基地——史元厚烈士陵園掃墓?！笆吩裰嘘?duì)”的隊(duì)員們，對(duì)紀(jì)念堂周?chē)M(jìn)行了認(rèn)真的打掃。他們斬去荊棘，除去雜草，撿起落葉、塑料袋、廢紙等雜物，個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的打掃烈士陵園整潔了許多。在烈士祠堂前各中隊(duì)獻(xiàn)上花圈、為烈士掃墓、史元厚中隊(duì)代表全校師生獻(xiàn)上祭詞等，以表達(dá)我們對(duì)烈士的懷念之情。

2、認(rèn)真開(kāi)展好以愛(ài)國(guó)主義的教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“尋訪英雄家人”采訪活動(dòng)，積極撰寫(xiě)采訪日和記采訪心得；邀請(qǐng)英雄家人、戰(zhàn)友來(lái)我校做報(bào)告，認(rèn)真上好“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”思想教育課，師生共講革命英雄的故事，開(kāi)展“英雄在我心中”講故事比賽活動(dòng)；積極開(kāi)展“祖國(guó)在我心中征文比賽”，“做新時(shí)代的四好少年”演講比賽，參觀馬山鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)等等，從而讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。另外經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小使者”、“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，從而把思想教育落到實(shí)處。

三、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，開(kāi)拓學(xué)生視野。

為了讓隊(duì)員們接觸社會(huì)，開(kāi)拓他們的視野，史元厚英雄中隊(duì)聘請(qǐng)了英雄戰(zhàn)友為校外輔導(dǎo)員。并專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次主題隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)上給老戰(zhàn)士頒發(fā)了校外輔導(dǎo)員證書(shū)。校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來(lái)史元厚英雄中隊(duì)，和學(xué)生們一起談心交流，解決學(xué)生們的心理問(wèn)題。并在班主任老師的配合下和學(xué)生們一起到鎮(zhèn)敬老院看望那里的老人，給老人們買(mǎi)一些水果，學(xué)生們還幫老人捶背，洗衣服和打掃衛(wèi)生。特別是六一節(jié)時(shí)，史元厚中隊(duì)還到敬老院去為老人們表演精彩的文藝節(jié)目，受到了老人們的熱烈歡迎?？吹竭@些孤寡老人的臉上那幸福的笑容，學(xué)生們從心里覺(jué)得孝敬老人是多么的重要啊。

四、奉獻(xiàn)愛(ài)心，攜手災(zāi)區(qū)

2008年5月12日和2010年4月14日，在我國(guó)的汶川、玉樹(shù)分別發(fā)生強(qiáng)烈地震，災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有被地震所嚇倒，他們積極自救，在黨中央國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，軍民一起抗震救災(zāi)。史元厚英雄中隊(duì)的隊(duì)員們聽(tīng)到這個(gè)消息后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，其中，張弘德同學(xué)把自己平日贊的300元現(xiàn)金全部捐獻(xiàn)出來(lái)，這對(duì)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數(shù)目。

無(wú)數(shù)革命先烈為了中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，他們的精神將與青山共存，與日月?tīng)?zhēng)輝。今天為了長(zhǎng)清區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛，為實(shí)現(xiàn)和諧長(zhǎng)清、創(chuàng)新長(zhǎng)清、生態(tài)長(zhǎng)清、文化長(zhǎng)清的宏偉目標(biāo)，我們將高舉他們的旗幟，接過(guò)他們手中的槍?zhuān)J(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰長(zhǎng)眠在地下的烈士英靈。

總之，創(chuàng)建英雄中隊(duì)的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛(ài)的火炬灑向全中國(guó)，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻堅(jiān)信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。讓英雄精神時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

大王小學(xué)五（1）中隊(duì)是一個(gè)擁有52名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。一學(xué)期來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。

無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì)被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。

1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。

一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們五一中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《五（1）中隊(duì)公共物品保護(hù)條例》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這學(xué)期截止現(xiàn)在我們中隊(duì)每周大隊(duì)委組織的常規(guī)檢查都是全校排名第一。

2、三級(jí)管理制度加強(qiáng)了自覺(jué)性。

“小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)”是五（1）中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。三級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次紅領(lǐng)巾競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。

二、建立自主管理機(jī)制

在創(chuàng)建班集體工作中，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

三、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育活動(dòng)。

每當(dāng)重大節(jié)日或?qū)W校組織的主題活動(dòng)，五一中隊(duì)都會(huì)率先垂范組織開(kāi)展對(duì)應(yīng)的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)組織“慶建國(guó)60周年主題班隊(duì)會(huì)”等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達(dá)能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力！

2、“手拉手”互助活動(dòng)。

為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力，我班少先隊(duì)員與五三中隊(duì)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼班級(jí)。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，曾多次為貧困地區(qū)小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛(ài)心。隊(duì)員們?cè)诮煌幸矎膶?duì)方隊(duì)員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)然，隊(duì)員們?cè)谂c校友拉手的同時(shí)，也不忘身邊的伙伴。當(dāng)我校戴英民身患白血病的消息傳出后，隊(duì)員們紛紛伸出熱情之手，捐出自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，獻(xiàn)出濃濃的情…

3、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

我們中隊(duì)共有兩支雛鷹假日小隊(duì)，分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“愛(ài)心小隊(duì)”、他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開(kāi)展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。其中，以“愛(ài)心”小隊(duì)開(kāi)展的一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì)影響力。小隊(duì)七位隊(duì)員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊(duì)員們見(jiàn)老人家里已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后，隊(duì)員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

正因?yàn)槿绱耍@一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)：獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第一名；校廣播操比賽一等獎(jiǎng)；原旭麗的獲獎(jiǎng)作文刊登上在了全國(guó)級(jí)別刊物上；全鎮(zhèn)組織的國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；“歌唱祖國(guó)”合唱比賽全校第一…

“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

2011年參加工作以來(lái)，我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng)。

二、在中隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子）們提供了展示自我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間。

三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在不停地思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

我知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。我堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待我去開(kāi)拓。

第三篇：“少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”主要事跡

參評(píng)永春縣“少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”主要事跡

蘇坑中心小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的集體，該中隊(duì)的口號(hào)是：自主、高效、團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)。隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員都能以集體為家，團(tuán)結(jié)合作、在自我管理與管理他人中成長(zhǎng)。逐漸形成了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭。

一、建設(shè)和諧美好的精神家園

一個(gè)好的班集體，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，應(yīng)該是一個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，大家互相依存、互相關(guān)愛(ài)，密切合作，愉快生活。

1、開(kāi)展“團(tuán)結(jié)合作”主題隊(duì)會(huì)，確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在這個(gè)中隊(duì)里，每個(gè)人都是中隊(duì)的一份子，享受著別的隊(duì)員給自己帶來(lái)的便利；同時(shí)，每個(gè)隊(duì)員也是服務(wù)者，為這個(gè)集體更加完美而奉獻(xiàn)自己。這是一個(gè)真正自治的集體。班級(jí)里的每一件事，大到班級(jí)日常管理，作業(yè)檢查與互批，小到一盆花的照顧，一個(gè)講臺(tái)桌的整理，一個(gè)衛(wèi)生角的清理，一位同學(xué)的生日等，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

每一星期的班隊(duì)課，是隊(duì)員們舉行活動(dòng)的日子。隊(duì)員們自己確立主題，自己組織與準(zhǔn)備，自導(dǎo)自演了許多節(jié)目，開(kāi)展了很多活動(dòng)。

這些主題，有的是根據(jù)學(xué)科主題來(lái)創(chuàng)設(shè)，比如上了《包公審驢》，就編演該課的課本??；有的是根據(jù)本學(xué)期的教育主題而定，比如“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”“清明絲雨話(huà)親人”“黑色5.12，紅色你我他”等。

通過(guò)舉行一系列的主題活動(dòng)，每個(gè)成員心里都有了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，又通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)

2、培養(yǎng)隊(duì)員感恩關(guān)懷精神，讓中隊(duì)充滿(mǎn)陽(yáng)光與關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是真實(shí)的美，至高的善。愛(ài)是最合理、最光明的精神境界。如何在集體中開(kāi)展愛(ài)的教育，讓學(xué)生感受愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)，表達(dá)愛(ài)呢？ 中隊(duì)開(kāi)展了一系列感恩主題的活動(dòng)。比如：“我為同學(xué)生日送祝?！被顒?dòng)。具體做法是：班長(zhǎng)提前一天公布學(xué)生生日，學(xué)生各自準(zhǔn)備為同學(xué)送祝福。原則上不花錢(qián)，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)與肯定即行，最主要體現(xiàn)的是“禮輕情意重”，“良言一語(yǔ)三冬暖”。如此，人人都可送出祝福，人人也都可收到祝福。在互相送祝福中，培養(yǎng)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。又比如開(kāi)展“將愛(ài)獻(xiàn)給老師”活動(dòng)。教師節(jié)時(shí)，組織學(xué)生為老師送一份特殊的禮物，同時(shí)舉辦“老師，我把贊歌獻(xiàn)給您”詩(shī)歌朗誦會(huì)。讓學(xué)生在這些中隊(duì)活動(dòng)里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

中隊(duì)這個(gè)集體是孕育和保護(hù)孩子純正、美好心靈的港灣。

有人說(shuō)最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅，我在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展“哪個(gè)榮譽(yù)屬于我”中隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們自我認(rèn)識(shí)，自我提高。讓孩子們寫(xiě)“今天，我眼中的生活”“今天，我最開(kāi)心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。建設(shè)師生共同的精神家園，讓學(xué)生在這個(gè)家園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、建立開(kāi)放廣闊的服務(wù)體系 1.走進(jìn)茶園工業(yè)區(qū)。

為了讓學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，豐富體驗(yàn)。中隊(duì)結(jié)合本地實(shí)際，與學(xué)校附近的工業(yè)區(qū)聯(lián)系，帶領(lǐng)班里同學(xué)走進(jìn)茶園工業(yè)區(qū)，實(shí)地了解茶園工業(yè)區(qū)的情況，并讓學(xué)生幫忙打掃工業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，在茶葉生產(chǎn)加工季節(jié)，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)工廠，了解茶葉制作的流程，了解廠主與工人的生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活，參加社會(huì)實(shí)踐。

2、開(kāi)設(shè)QQ群。

為了更好地加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使學(xué)校的教育更有效，使學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境更美好。中隊(duì)因地制宜，根據(jù)許多人家中有電腦或是手機(jī)可以上網(wǎng)的實(shí)際，創(chuàng)建了兩個(gè)QQ群。一個(gè)是家長(zhǎng)群，便于學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通。這個(gè)平臺(tái)，是很好的“家長(zhǎng)學(xué)?！?。開(kāi)設(shè)以來(lái)，通過(guò)交流，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育更清楚了，對(duì)學(xué)生在家的引導(dǎo)與督促更科學(xué)民主了。另一個(gè)創(chuàng)建的是班級(jí)群?，F(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)很重要，QQ群，是信息技術(shù)學(xué)術(shù)一個(gè)很好的渠道。三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)始上信息課，但是對(duì)于最起碼的打字技術(shù)，大部分同學(xué)不熟練。通過(guò)創(chuàng)建班級(jí)QQ群，學(xué)生在互相交流中，打字的速度自然加快，自然而然地掌握打字技術(shù)。而通過(guò)交流，學(xué)生的心貼得更近，關(guān)系與為融洽信息更為廣闊了。

中隊(duì)是每個(gè)隊(duì)員在校生活的“家”，它與學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)。該中隊(duì)輔導(dǎo)員勤奮認(rèn)真、開(kāi)拓進(jìn)取、親切熱情，努力為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體而努力。這個(gè)充滿(mǎn)魅力的集體處處體現(xiàn)民主與和諧，涌動(dòng)著生機(jī)與希望。這是一個(gè)充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)關(guān)心、充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)希望的優(yōu)秀集體。

第四篇：紅旗中隊(duì)事跡介紹

大田小學(xué)六（1）中隊(duì)

爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“紅旗中隊(duì)”事跡介紹

在大田小學(xué)校園里，有一支充滿(mǎn)了活力與朝氣的中隊(duì)，那就是我們六(1)中隊(duì)。在這個(gè)純潔可愛(ài)的中隊(duì)中，可以度過(guò)我們快樂(lè)的時(shí)光；在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的中隊(duì)中，可以播種我們希望的種子；在這個(gè)朝氣蓬勃的中隊(duì)中，可以享受我們成功的喜悅。我們團(tuán)結(jié)互助，我們攜手共進(jìn)，我們共同品味成敗的滋味，我們一起流淚，一起快樂(lè)，共同飛翔在這片廣闊蔚藍(lán)的天空中。我們?nèi)缯钩犭r鷹，如尖尖小荷，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)佳績(jī)。每一名隊(duì)員都齊心協(xié)力為這個(gè)集體添磚加瓦。這是一個(gè)快樂(lè)的集體，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

一、堅(jiān)強(qiáng)有力的中隊(duì)組織

排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。確實(shí)六（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，中隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個(gè)家，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖、文明、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)的家。

六（1）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員41人，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信和朝氣。中隊(duì)內(nèi)設(shè)正副中隊(duì)長(zhǎng)各一名，中隊(duì)委員八名，其中擔(dān)任少先隊(duì)員大隊(duì)部干部的有五人；中隊(duì)下設(shè)七個(gè)小隊(duì)，設(shè)七名小隊(duì)長(zhǎng)；隊(duì)內(nèi)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。這些中、小隊(duì)委員、干部都是由隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生，并能做到每學(xué)期改選一次，隊(duì)員們能本著對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神實(shí)行自己的民主權(quán)力。中隊(duì)紀(jì)律好，有健康的隊(duì)風(fēng)；小干部以身作則，有較高的威信；隊(duì)員關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。隊(duì)員們能繼承革命光榮傳統(tǒng)，健康成長(zhǎng)；鮮艷的紅領(lǐng)巾，神圣的隊(duì)禮，嘹亮的鼓號(hào)聲和莊嚴(yán)的呼號(hào)激勵(lì)著這些少先隊(duì)員們，從而樹(shù)立了永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。

二、豐富多彩的中隊(duì)生活

1．一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力。六（1）中隊(duì)從隊(duì)風(fēng)建設(shè)入手，樹(shù)立形象。這中間傾注了老師、隊(duì)員的多少心血啊?？矗荷险n時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。桌椅壞了、拖布頭掉了，有隊(duì)員拿來(lái)工具修；學(xué)校女廁所堵了，有隊(duì)員拿著棍子去通；下雨天，小同學(xué)走不出洼地，有隊(duì)員去背……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

六（1）中隊(duì)開(kāi)展的“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，如果哪個(gè)隊(duì)員犯了錯(cuò)誤，隊(duì)員們也能毫不客氣地指出來(lái)，并友好地提出改正措施。

2、人人競(jìng)崗，共建有序生活

小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)是六（1）中隊(duì)金字塔形的四級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、午休、課前管理等等，由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和考核，而是隊(duì)長(zhǎng)由全體中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、中隊(duì)長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初民主選出，而值日班長(zhǎng)則由在小學(xué)六年中未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的隊(duì)員擔(dān)任。四級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也鍛煉了自己。隊(duì)委會(huì)成立了，隊(duì)長(zhǎng)馬上召開(kāi)了隊(duì)干部會(huì)議，確立崗位，明確職責(zé)，隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了，各類(lèi)薄冊(cè)完善起來(lái)，各種制度制定出來(lái)。

隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到管理圖書(shū)這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門(mén)功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后值日檢查。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家，他們要建一個(gè)文明有序的家。

3．人人參與，共塑美好心靈 作為學(xué)校德育工作的子系統(tǒng)，班隊(duì)會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)的主陣地、主渠道，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。因而，六（1）中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條，即每周一次班會(huì)，每月兩次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。每周三的班隊(duì)活動(dòng)課是隊(duì)員們的保留節(jié)目，它由中隊(duì)干部自己組織，老師從不干涉?；顒?dòng)禮儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。實(shí)踐證明了中隊(duì)會(huì)的作用是無(wú)窮的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。

三． 喜人的收獲

集體的力量是無(wú)窮的。在隊(duì)員們的共同努力下，中隊(duì)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得了一點(diǎn)成績(jī)：在校跳繩比賽中榮獲小短繩比賽團(tuán)體第一名；榮獲綜合知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第二名；獲越野賽女子團(tuán)體第一名等等。這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績(jī)代表的只是過(guò)去，未來(lái)還要我們一步步地從腳下走出來(lái)。

隊(duì)組織是隊(duì)員們成長(zhǎng)的搖籃，愿隊(duì)員們搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。

第五篇：區(qū)紅旗中隊(duì)事跡介紹

區(qū)紅旗中隊(duì)事跡介紹

我們杜寨小學(xué)六年級(jí)中隊(duì)共有隊(duì)員５7名。這是一個(gè)自律、自信、朝氣蓬勃的中隊(duì)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，整個(gè)集體互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)，班集體培養(yǎng)了一批以身作則、一身正氣的中隊(duì)干部，使這個(gè)集體在輔導(dǎo)員這個(gè)舵手的引領(lǐng)下，由這些優(yōu)秀的中隊(duì)干部保駕護(hù)航，猶如一艘快樂(lè)之舟，一路歡歌，乘風(fēng)破浪。

在全體隊(duì)員的商量下，我們確定了自己班級(jí)的口號(hào)是：自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤奮。在這樣的理念指導(dǎo)下，孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)，生活，工作還是活動(dòng)方面，都以積極、健康、熱情的心態(tài)去參與，努力奮斗，笑看過(guò)程，坦然面對(duì)結(jié)果。中隊(duì)中的每一個(gè)成員都把自己當(dāng)作集體的主人。每一學(xué)期的開(kāi)始，很多同學(xué)比如李林、鄒娟總是會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，幫著打掃教室，希望同學(xué)們一進(jìn)教室就像進(jìn)到自己家一樣清潔、溫馨。同學(xué)們，特別是班干部會(huì)把班級(jí)管理地井井有條。每個(gè)同學(xué)都會(huì)很熱情的為班級(jí)的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,很多同學(xué)都自發(fā)地買(mǎi)來(lái)材料布置教室,讓我們的第二個(gè)家更加漂亮、舒適。每次勞動(dòng)孩子們總是搶著干，班干部把每個(gè)人的工作分得井井有條。為了讓班級(jí)有一個(gè)屬于自己的圖書(shū)角，大家都踴躍地把自己的書(shū)捐給班級(jí)，讓每個(gè)人都能分享閱讀的快樂(lè)。每次政宣委員都能帶領(lǐng)同學(xué)根據(jù)主題出好板報(bào)。隊(duì)員們各盡其力，各司其職。這些都營(yíng)造了溫馨、上進(jìn)的學(xué)習(xí)、生活氛圍。任何時(shí)間走進(jìn)這個(gè)中隊(duì)，看到的是窗明幾凈，聽(tīng)到的是朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，使人心情舒暢，精神倍爽。

學(xué)生之間的關(guān)愛(ài)也令人感動(dòng)。岳亞瓊肚子不舒服吐了，很快有同學(xué)二話(huà)不說(shuō)拿來(lái)拖把拖掉。同學(xué)病了，很多同學(xué)會(huì)向我詢(xún)問(wèn)病情，在學(xué)校，就會(huì)加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)他。林強(qiáng)的手受傷出血了，忻旭磊馬上拿出自己的創(chuàng)可貼給他貼上。這樣的事情實(shí)在是太多了。

在邱隘鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生積極準(zhǔn)備，堅(jiān)持訓(xùn)練，八名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都有收獲，接力和總分都名列全鎮(zhèn)三年級(jí)段第一名。裘佳宇還打破了４００米的鎮(zhèn)級(jí)記錄。

汶川地震，同學(xué)們都非常的傷心，在中隊(duì)委員的建議下，把本來(lái)奧運(yùn)墻報(bào)改成了“為災(zāi)區(qū)人民祈?！钡膲?bào)，同學(xué)們積極充實(shí)墻報(bào)內(nèi)容，寫(xiě)下了自己對(duì)災(zāi)區(qū)的祝福。與此同時(shí)，配合學(xué)校積極開(kāi)展捐款活動(dòng)。當(dāng)有一個(gè)來(lái)自災(zāi)區(qū)綿竹的孩子劉銳轉(zhuǎn)來(lái)我們班級(jí)時(shí)，學(xué)生們熱烈歡迎，并給了他特殊的關(guān)愛(ài)。送禮物、新書(shū)以及學(xué)習(xí)用品給他，因?yàn)閯偤檬莾和?jié)，還給了他很多好吃的東西。讓劉銳很快融入到我們班級(jí)，消除了地震帶來(lái)的恐懼。

班級(jí)為豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，舉辦了各種活動(dòng)、比賽，“為你最喜歡的童話(huà)人物編故事”、“福娃歷險(xiǎn)記”等，學(xué)生收獲良多。

在全班同學(xué)的努力下，我們班級(jí)有了一份自己的小報(bào)《慢行的蝸?！贰Ｎ覀冇钟辛艘粋€(gè)充分展示自己魅力的舞臺(tái)。

這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，在校廣播比賽中獲二等獎(jiǎng)，教室布置中獲三等獎(jiǎng)，福娃畫(huà)比賽中獲二等獎(jiǎng)。是共同的信念。滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，不懈的努力與精誠(chéng)的合作造就了這個(gè)集體的成功與榮譽(yù)，又是振奮人心的成功使這個(gè)集體更緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，去創(chuàng)造更多的輝煌！