第一篇：2011學年第二學期團員暑期社會實踐活動

2011學年第二學期團員暑期社會實踐活動

主題一：慶祝建團90周年（4選1）

（1）觀看以紅色革命為主題的電影，感受建團以來青年人為國家的進步和發(fā)展所作出的貢獻，手寫觀后感想800字左右。（例如：建黨偉業(yè)、洪湖赤衛(wèi)隊、地道戰(zhàn)、小兵張嘎、烈火中永生、建國大業(yè)、平原游擊隊、大渡河等等。）

（2）探尋革命文化，回顧光榮歷史，結合團史，制作建團90周年的紅色手抄報。（必須使用A4紙，內(nèi)有插圖，文字。）

（3）做一名小記者，尋找一位共青團員或中共黨員進行采訪，交流心得體會以及感想。（過程拍成視頻或做好記錄，記錄明確采訪時間，采訪地點，采訪地點，采訪內(nèi)容，被采訪人，不少于800字）

（4）寫寫作為一名共榮的共青團員，你對自己的要求及未來發(fā)展并總結自己身為團員盡到哪些責任。（手寫稿不少于800字）

主題二：低碳環(huán)保，創(chuàng)建美好家園（4選1）

（1）由團支部組織一次社會調(diào)查時間活動，4-5人一小組調(diào)查群眾們對垃圾分類的認識，并進行探討如何讓群眾提高個人自身保護環(huán)境的意識以及自我感想，各小組的課業(yè)以PPT的形式呈現(xiàn)（主要照片不少于6張，PPT不少于9張）。

（2）做一名小小偵查員，發(fā)現(xiàn)家中不環(huán)?，F(xiàn)象并制定一份詳細改善計劃，課業(yè)以PPt的形式呈現(xiàn)，照片不少于5張，PPt不少于9張，內(nèi)容包括不環(huán)保浪費等現(xiàn)象，制定改善計劃，計劃實行效果，家長反映，我的感想等。

（3）以“奉獻、低碳、環(huán)保、”的宗旨，爭做一名志愿者，進行社會勞動實踐，并做好記載，有關實照5張，自我感想800字。

（4）為世界增加一點綠，自己動手種植一個植物，植物不限（拍下種植過程或?qū)懽晕腋邢?00字）

主題三：暑期陽光志愿者活動：（6選1）

（1）聯(lián)系社區(qū)，打掃衛(wèi)生或?qū)诸愡M行宣傳等等；

（2）聯(lián)系養(yǎng)老院、兒童福利院等，進行志愿者服務，做到尊老愛幼；

（3）公交志愿者服務：文明用語，幫扶老、弱、病、殘、孕，上下車有序排隊；

（4）到公共場所，如超市、公園、公交站、圖書館、商城等，宣傳節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等低碳環(huán)保意識；

（5）開展便民服務，服務群眾，如設立單車維修服務點，方向指路點，游人休息點等；

（6）聯(lián)系旅游景區(qū)，進行志愿者服務，幫助陌生游客指引路線或進行安全、衛(wèi)生宣傳。（以上要求：活動完成后寫下不少于500字的個人感想并附帶相關社區(qū)或單位的證明或簽字。）

主題四：社會調(diào)查實踐報告:(4選1）

（1）網(wǎng)絡文化與青少年成長分析的調(diào)查報告；

（2）消費者依法維權意識的調(diào)查報告；

（3）青年學生暑期主流活動的調(diào)查報告；

（4）學生培養(yǎng)健身習慣強化體質(zhì)的調(diào)查報告。（要求：每篇報告不少于800字）備注：

1.其中主題一與主題三位必做題；主題二與主題四中選擇一項完成。

2.開學時上交三項課業(yè)：1）慶祝建團90周年

2)暑期陽光志愿者活動

3）主題二或主題四

3.9月2號下午團員報到，帶上團員證，搞班級衛(wèi)生，請團員相互轉(zhuǎn)告

第二篇：2009—2010第二學期團員活動方案1

2010年春學期

“五·四”青年節(jié)活動方案

為慶祝“五四”青年節(jié)，豐富同學們的文體生活，活躍節(jié)日氣氛，增強學校的凝聚力，經(jīng)東成中學教育工會和團委會研究決定，舉辦“五四”青年節(jié)游園活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、活動時間：2010年5月4日下午2：40—5：00

二、活動地點：東成中學

三、活動對象：東成中學全體團員

四、活動形式：

（一）游園。

1、投籃球（男站在三分線外，女站在罰球線外投籃，投中者獲抽獎劵一張，每人兩次機會。）

2、夾汽球（男、女組合；6組一隊，每組2人；兩人背靠背，中間夾一汽球，在規(guī)定的路線內(nèi)賽跑，途中不準用手扶球，球不著地，最先到達者為勝方，每人獲抽獎券一張。）

4、盲人打鐘（每人一次打鐘機會。用手巾將眼睛蒙起來，在原地轉(zhuǎn)兩圈然后向前走5米打鐘，打中就羸，獲抽券一張。）

5、搶凳仔（不分男女；6人一隊，分兩隊同時進行，聽音樂圍著凳仔轉(zhuǎn)動，當音樂停止時搶凳仔，直到最后一個搶到者勝出，獲抽獎券一張。）

憑以上項目抽獎券抽獎，百分百中獎。

（二）集體活動

1、拔河比賽（2男5女，分級組進行，獎前兩名。）第八節(jié)進行，由于時間關系一次性拔河決勝負。

特此通知。

東成中學團委會

2010年4月12日

第三篇：2007—2008第二學期團員活動方案3

2008年春學期

“五·四”青年節(jié)活動方案

今年是“五·四運動”89周年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發(fā)揚“五·四”精神，同時發(fā)揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發(fā)起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發(fā)展。具體活動方案如下：

一、活動時間

2009年4月28日（星期六）下午14：00

二、活動地點

東成中學

三、活動對象

東成中學全體團員

四、活動過程

為了迎接89周年的“五·四”青年節(jié)，學校舉行“游園”形式的團員活動。經(jīng)各支部共同研究、討論，具體的活動形式如下：

（一）集體獎

1、夾汽球（2個背對背，手挽手，背部夾1個汽球，比賽過程中手不準扶著汽球，繞球場跑一個來回，然后將球交到下一組比賽成員背上，讓下一組接著跑，途中汽球飛走，要重新拾回放在背上再跑。如此類推，最快到終點者勝出?。?/p>

人員安排：七年級每班各派2組，每組2人；八年級每班各派3組，每組2人；

九年級每班各派4組，每組3人。

2、投籃球（每個班每人只準投2次，將投中的次數(shù)加起來，投中次數(shù)最多班勝出）人員安排：七年級每班5人為一隊；八年級每班5人為一隊；九年級每班7人為一隊

3、搶凳子（各班代表背對著凳子聽音樂，當音樂停時立即搶凳子坐，搶不到者退出比賽，搶到者繼續(xù)，如此類推，最后者勝出。）

人員安排：七年級每班1人；八年級每班1人；九年級每班1人

4、每個活動分級進行，七、八年級各獎前3名，九年級獎前2名，獎分和獎品一份。其余為鼓勵獎，獎分。每班所得獎分納入文明班評比中。

（學生會干部和各支部書記當裁判、記錄）

（二）優(yōu)秀獎

每班評選1名優(yōu)秀團員和選出6名學生會干部進行獎勵。

（三）個人獎

1、問答題（將各團員名單放在箱子里，抽中的名單，有1次機會回答問題，共15—20條問答題，答中者有機會獲獎品一份。答錯者，將機會留給下一位團員）

五、總結

六、合唱《團歌》

七、合影

東成中學團委會

2008-4-9

第四篇：團員社會實踐活動總結

社會實踐是團員社會實踐活動總結團員社會實踐活動總結活動目的：2005年8月24日，團中心招來了全國增強共青團員意識主題教育電視電話會議，對開展增強共青團員意識教育活動進行了全面的動員和部署。為了響應團中心的號召進一步做好“增強團員意識”的工作，我班團支部于11月28日與機械0411班和0310班團支部聯(lián)合組織了走進社區(qū)的社會實踐活動。活動過程：我們?nèi)齻€班級的同學于1：00在二舍南門前集合，組織好職員向集賢街道辦事處行進。路上各位班委積極負責，嚴格控制隊伍秩序。隊伍行進的井井有條完全展示了東大人的認真有序的風格，受到路上行人的一致贊揚。1：50我們準時到達和平區(qū)集賢街道辦事處，受到那里工作職員的熱烈歡迎。經(jīng)過工作職員的具體分工，我所帶領的小組被分到了南九社區(qū)。這個社區(qū)有2400多戶共8000多名居民。我們在區(qū)領導的帶領下對小區(qū)的白色垃圾進行了一次徹底性的清除。清潔后的草坪、花園給人線人一新的的感覺。同學們看到自己的勞動成果笑了，叔叔阿姨們感動了。他們對我們這種不怕臟、不怕累、不怕苦的精神進行了高度的贊揚。勞動期間，我們向叔叔阿姨們了解情況，為他們排憂解難。得知王阿姨家的孩子正上初三馬上面臨中考，可是她的兒子成績卻并不理想。我們優(yōu)秀的同學提出為他做家教，但王阿姨聘請的全是老師，只好作罷。但是，王阿姨高度贊揚了東大做家教學生的老實勤懇精神，并答應以后一定要先容東大的學生家教。聽到這些瑣言碎語，我們身為一名東大學子感到無比的驕傲和自豪。經(jīng)過兩個多小時的激戰(zhàn)，我們又對居民們所厭惡的標志在墻上的各種廣告進行了清除。此舉受到了居民們的好評。3：40我們終于完成了所有的任務，坐在熱和的社區(qū)辦公室里，我們向郭書記了解著社區(qū)里的點點滴滴。她也向我們了解我們在學校里的情況。“這里就是你們的家”郭書記滿懷深情地說道。最后4：20在依依不舍的離別中，郭書記挽著我們的手送到門口?！坝惺裁葱枰徒形覀円宦暋?，一名同學說道?！澳銈兌际亲鎳暮们嗄暄健保鶗浾\懇地說。我們重又回到隊伍中。5：30我們成功完成所有計劃，順利地返回到學校?；顒涌偨Y：這次活動非常有意義。在加強***員先進性教育和增強共青團員先進意識的形式下，在理論學習的同時進行有效的社會實踐是十分必要的！在這次社會實踐中，共青團員表現(xiàn)出了不怕苦、不怕臟、不怕累的先進精神，甘于奉獻的精神，加強了“以東大為榮，我為東大爭光”的愛校意識和“我是團員我光榮，我為團旗作貢獻”的愛團意識以及“為共建***社會”貢獻氣力的使命感和責任心。

第五篇：2009--2010第二學期社會實踐活動計劃doc

2009—2010第一小學社會實踐活動計劃

一、指導思想

以“四個好少年”的培養(yǎng)要求為指引，從少年兒童的實際出發(fā)，培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，勇于實踐，素質(zhì)均衡，和諧發(fā)展的新時代少年兒童。

二、工作目標

（一）充分發(fā)揮校內(nèi)實踐基地的作用

1、結合少先隊品牌活動之“雛鷹爭章”信息平臺應用的推進，加強學生網(wǎng)絡應用技能的培訓。

2、利用“值周服務隊”、升旗儀式的主持、中、小隊干的培訓，鼓勵全員參與，在實現(xiàn)自主管理的過程中，提升學生的管理意識及能力。

3、開展“鼓號隊”培訓，培養(yǎng)學生吃虧耐勞的精神。

4、開展活動案例、雛鷹行動應用心得征集和推廣活動，充實個人博客，并把優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)上發(fā)表，形成一股積極參與的熱潮。

5、深入開展第四屆“讀書節(jié)”活動，籌備六一 “我寫·我演·我成長”為主題的大型的課本、童話劇表演節(jié)目，為提高隊員的綜合素質(zhì)創(chuàng)設舞臺。

6、利用升國旗儀式的愛國主義教育陣地，并充分發(fā)揮“升旗手自我介紹”、“國旗下的講話”的功能，在為隊員進行自我鍛煉提供機會的同時，形成“為校爭光”、“為己爭光”到為國爭光，樹立“我以集體為榮，集體以我為傲”等先進觀念。

7、充分發(fā)揮教室展示欄的作用，給每一個隊員展示自我的空間。

8、以自薦形式開展“陽光兒童”、“讀書小博士”等優(yōu)秀隊員評比活動，培養(yǎng)學生的自信心及演講能力。

（二）充分開發(fā)校外實踐基地

1、深刻理解《綜合實踐活動》教材的內(nèi)涵，引導學生利用課余實踐積極做實驗研究。

2、利用寒假及課余生活，人人動手制作手抄報，把自己最感興趣的一個比較短小的童話或寓言故事記下來，畫下來，做成手抄報，爭當故事大王。

3、借“校長講堂”開講之機，全面鋪開續(xù)篇故事活動，并把家長吸引到活動中來，以培養(yǎng)隊員的想象力。

4、正常開展母親節(jié)、父親節(jié)等感恩實踐活動。

5、開展綠色上網(wǎng)活動，通過雛鷹網(wǎng)，把學生吸引到有益的網(wǎng)絡活動中來。

6、通過寄送明信片、發(fā)短信、打電話等方式，開展感恩教育。

7、開展我能行家務實踐活動。

8、結合各類節(jié)假日，開展主題實踐活動：

1）2月份節(jié)日：2月10日 國際氣象節(jié)； 2月15日 中國12億人口日；2月21日 反對殖民制度斗爭日；2月28日 元宵節(jié) [農(nóng)歷]。

2）3月份節(jié)日：3月8日 三八婦女節(jié)；3月12日 植樹節(jié) ；3月15日 315 消費者權益日；3月16日 手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日；3月21日世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日 ；3月22日 世界水日；3月23日世界氣象日 ；3月30日全國中小學生安全教育日。

3）4月份節(jié)日：4月2日 國際兒童圖書日； 4月5日 清明； 4月7日 世界衛(wèi)生日；4月22日 世界地球日；4月30日全國交通安全反思日。

4）5本月份節(jié)日：5月1日 五一勞動節(jié)；5月4日 五四青年節(jié)；5月8日 世界紅十字日、世界微笑日；5月10日 母親節(jié)；5月17日世界電信日、全國助殘日；5月28日 端午節(jié) [農(nóng)歷]；5月30日五卅運動紀念日；5月31日世界無煙日。

5）6月份節(jié)日：6月1日 國際牛奶日、六一兒童節(jié) ； 6月6日 全國愛眼日 ；6月11日 中國人口日；6月21日父親節(jié)；6月22日中國兒童慈善活動日；6月23日國際奧林匹克日。