第一篇：南安陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)

南安陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，南安陽(yáng)小學(xué)所有中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。有的中隊(duì)在熱火朝天的植樹(shù)活動(dòng)中介紹植樹(shù)的意義，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境；有的中隊(duì)利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳環(huán)境與我們的密切關(guān)系；還有的中隊(duì)以歌曲和小品的表演形式表達(dá)自己保護(hù)環(huán)境的決心。這次的植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，每個(gè)少先隊(duì)員都紛紛表示受益匪淺。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，保護(hù)環(huán)境的美好感情，還可以促進(jìn)綠化，改善生態(tài)環(huán)境，為共建和諧綠色生活環(huán)境獻(xiàn)出了一份力量。（閆興艷）

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，南安陽(yáng)小學(xué)所有中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。每個(gè)少先隊(duì)員都紛紛表示受益匪淺。（閆興艷）

第二篇：2012年南安陽(yáng)小學(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

2012年南安陽(yáng)小學(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

時(shí)值中華人民共和國(guó)63華誕之際，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校師生愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，以此為契機(jī)，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，以形式多樣的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，南安陽(yáng)小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件精神和自身實(shí)際需求，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)從愛(ài)家、愛(ài)父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，努力達(dá)到營(yíng)造國(guó)慶熱烈氛圍，歌唱社會(huì)主義好的時(shí)代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：程傳寶，負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控各活動(dòng)流程，國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的全面的指導(dǎo)工作。

副組長(zhǎng)：閆茂林，具體落實(shí)活動(dòng)的實(shí)施、監(jiān)督與宣傳。

組員：閆興艷負(fù)責(zé)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的具體布置工作，各班班主任配

合。

三、活動(dòng)安排：

1．利用班會(huì)各中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題隊(duì)會(huì)（9月27日）

2．“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)比賽(9月28日組織評(píng)比)

3．舉辦3-6年級(jí)“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)比賽。（9月28日組織評(píng)比）

4．“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”專題的少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式（10月12日）

南安陽(yáng)小學(xué)2012、9

第三篇：南安陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)暨演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

南安陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)暨演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

為扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生親近書(shū)本，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性，以開(kāi)闊眼界，提高境界，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。2011年11月10日鄒塢鎮(zhèn)南安陽(yáng)小學(xué)舉行了 “我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了許多演講出色的學(xué)生，他們積極參與、落落大方，都能脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出，通過(guò)這次比賽脫穎而出。比賽中更能讓我們看出學(xué)生在讀書(shū)中受到的良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性。此次活動(dòng)讓學(xué)生充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

此次“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)演講經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)比賽，評(píng)委評(píng)定，共評(píng)選出低高兩個(gè)年級(jí)組12名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)情況通報(bào)如下：

低年級(jí)組：高年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：二年級(jí)王子涵一等獎(jiǎng)：五年級(jí)張現(xiàn)瑞 二等獎(jiǎng)：一二班張佳汝二等獎(jiǎng)：六年級(jí)張?zhí)烊饺鄰埑核亩喑绦挠?三等獎(jiǎng)：三一班王淼三等獎(jiǎng)：四一班高倩一一班胡碩四一班王福琳三一班王鈺源六年級(jí)李娜

第四篇：南安陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)階段性總結(jié)

南安陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)階段性總結(jié)

2013年10月27日，南安陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的再動(dòng)員會(huì)議，截止10月31日，已順利的完成了宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高一個(gè)階段。學(xué)校要求全體教師樹(shù)立以苦為樂(lè)、奉獻(xiàn)為榮的精神，以自身優(yōu)良的素質(zhì)塑造學(xué)生高尚靈魂，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、品格高尚、勤于育人、精于教書(shū)的教師隊(duì)伍，取得了階段性的成績(jī)，現(xiàn)作簡(jiǎn)要小結(jié)。

首先，在開(kāi)展此次活動(dòng)中，努力營(yíng)造氣氛，塑造環(huán)境。校長(zhǎng)吉永旗作了一個(gè)專門(mén)的動(dòng)員報(bào)告，教導(dǎo)處出了一期校園黑板報(bào)，書(shū)寫(xiě)了“學(xué)高為師，身正為范”的一條標(biāo)語(yǔ)，做到了小活動(dòng)大范圍搞。教師們認(rèn)識(shí)日益提高，觀念明顯得到了改變。

其次，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，始終以學(xué)校實(shí)施方案為標(biāo)準(zhǔn)，吃透了上級(jí)文件和聯(lián)校會(huì)議精神，及時(shí)貫徹落實(shí)到位，理清思路，分工明確，責(zé)任到人。

最后，強(qiáng)化措施，安排具體，督查落實(shí)。每件事的落實(shí)無(wú)微乎就是扎扎實(shí)實(shí)做了，把資料收集攏來(lái)。我們將此項(xiàng)工作納入到了校務(wù)會(huì)議議事日程，體現(xiàn)在每周周計(jì)劃上做了具體安排，并制定了專門(mén)的工作日程表，所有工作對(duì)照按時(shí)落實(shí)，制定了集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取了簽到制，投入了經(jīng)費(fèi)保障。下發(fā)了學(xué)校實(shí)施方案，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。持之以恒的進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、及范局長(zhǎng)講話精神及聯(lián)校的整頓實(shí)施方案。通過(guò)討論和師德師風(fēng)的現(xiàn)狀強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的必要性。

良好的開(kāi)端成為下步工作開(kāi)展的基礎(chǔ)和保障，但也有不足之處：

1、宣傳不到位，力度不夠，有待加強(qiáng)；

2、有些活動(dòng)的開(kāi)展、制度缺乏可操作性，落實(shí)不到位；

3、教師們師德師風(fēng)觀念有所改變，但效果不明顯；

4、工作缺乏特色和創(chuàng)新意識(shí)；

5、各相關(guān)人員重視程度有待進(jìn)一步提高，不要認(rèn)為只是一兩個(gè)負(fù)責(zé)人的事。2013、10、31

第五篇：棗林小學(xué)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

棗林小學(xué)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

張長(zhǎng)志

三月十二日為一年一度的植樹(shù)節(jié)?！爸矘?shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。

棗林小學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校的意識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好習(xí)慣。開(kāi)展了以“植樹(shù)節(jié)”為主題的系列活動(dòng)

他們首先介紹了節(jié)日的由來(lái)，然后從植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源等方面讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園——地球，已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。