第一篇：11.28班刊設(shè)計(jì)大賽

2013.1.3.烏蘇市第五中學(xué)首屆“文翔杯”班刊設(shè)計(jì)大賽

火熱進(jìn)行中

（烏蘇市第五中學(xué)景芳***）本著豐富五中學(xué)生的文化生活，開(kāi)創(chuàng)五中德育處具有特色的“品牌項(xiàng)目”，并作為保留項(xiàng)目傳承下去，由五中德育處主辦、團(tuán)支部協(xié)辦的首屆屆“文翔杯”班刊設(shè)計(jì)大賽于11月25日在五中校區(qū)正式開(kāi)賽。

2012年11月25日至11月29日，烏蘇市第五中學(xué)首屆班刊設(shè)計(jì)大賽的初選工作火熱展開(kāi)，參加本次初賽的班級(jí)共計(jì)36個(gè)，德育處老師和各班刊負(fù)責(zé)人參加了初賽的評(píng)選工作。在老師們與同學(xué)們的積極配合下，活動(dòng)在五中三個(gè)年級(jí)36個(gè)班中有條不紊的展開(kāi)。各班班刊設(shè)計(jì)的風(fēng)格各異同時(shí)又積極奔放，不管是封面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容素材都流露出了青春的無(wú)限活力，其中的原創(chuàng)文學(xué)與才華展示更是讓人贊嘆不已。三十六份凝結(jié)著辛勤汗水的班刊，每一份都讓人眼前一亮。從稿子的選取、照片的采集、欄目的分配到最后的背景選取、版面設(shè)計(jì)，處處都留下了同學(xué)們努力的痕跡。

11月29日12時(shí)40分，班刊的互評(píng)工作在五中的會(huì)議室順利開(kāi)展，各班刊負(fù)責(zé)人本著客觀公正的原則進(jìn)行評(píng)選。

評(píng)選之初，各班代表認(rèn)真介紹班刊的制作、選材和完成情況，幾本精致的班刊還給大家留下了深刻的印象。接著，各負(fù)責(zé)人順著班刊的排列進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)比打分，此時(shí)，場(chǎng)內(nèi)氣氛異常熱烈。最后，每班各自慎重地給出了打分結(jié)果。11月29日，德育處負(fù)責(zé)人匯總初賽評(píng)選工作打分情況。本著公平公正的原則，結(jié)合互評(píng)結(jié)果，在各年級(jí)中精選出參加決賽的班刊作品，初選工作圓滿結(jié)束。11月29日下午將在學(xué)校會(huì)議室展出優(yōu)秀班刊。決賽大致放在11月30日，敬請(qǐng)大家關(guān)注。

第二篇：班刊設(shè)計(jì)大賽

關(guān)于“班之魅力，刊動(dòng)奇跡”班刊設(shè)計(jì)大賽通知

各位班長(zhǎng)：

為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)間團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，活躍班級(jí)氣氛，充分展現(xiàn)班級(jí)鮮明的特色和風(fēng)采。通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè)，進(jìn)而加強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的文化修養(yǎng)，讓我校充滿文化的氣息。團(tuán)委決定舉辦本次“班之魅力，刊動(dòng)奇跡”班刊設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)

二、活動(dòng)時(shí)間：5月10日至6月30日

三、活動(dòng)流程：

1、5月10日至6月20日，各班自行確定本班班刊的主題和刊名，并在本班同學(xué)中征集稿件，完成選稿，排版，印制等工作。要求班刊能體現(xiàn)本班特色和大部分同學(xué)的想法和創(chuàng)意。

2、各班在6月20日前，將班級(jí)班刊作品紙質(zhì)稿和電子稿一并交至團(tuán)委。3、6月21日至6月27日 對(duì)各班班刊進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀班刊進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

四、內(nèi)容要求：

1、以班為單位，每班按時(shí)上交班刊紙質(zhì)、電子稿各一份，并注明班刊設(shè)計(jì)大賽×班作品。

2、班刊要具有原創(chuàng)性，注重參賽的作品質(zhì)量，防止出現(xiàn)敷衍塞責(zé)。

3、班刊名稱、具體欄目、板塊不限，旨在展現(xiàn)各班的特色與班中同學(xué)風(fēng)采。

4、內(nèi)容健康、思想積極向上，不可發(fā)表過(guò)激言論。

5、版面設(shè)置合理，圖文結(jié)合，字體大小適中，不得少于20頁(yè)。

6、班刊封面請(qǐng)標(biāo)明年級(jí)、班級(jí)。

五、班刊設(shè)計(jì)建議：

其中內(nèi)容可包括：卷首語(yǔ)、老師寄語(yǔ)、正文、結(jié)束語(yǔ)四部分。正文部分可分為：

1、班級(jí)活動(dòng)

2、幽默小站（要求內(nèi)容是發(fā)生在班級(jí)里的真實(shí)幽默）

3、美文漂流（可在報(bào)刊、雜志或網(wǎng)上挑選三四篇）

4、真情流動(dòng)（可寫(xiě)些立志語(yǔ)、座右銘或是比較有哲理的話，要求：必須自己寫(xiě)，不得抄襲，班級(jí)每位同學(xué)可署上名字）

5、自由空間（該篇章不得出現(xiàn)摘抄，可自由發(fā)揮，體現(xiàn)班級(jí)特色和風(fēng)貌）。注：以上為班刊設(shè)計(jì)建議，各班班刊模式可由班級(jí)自己決定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，風(fēng)采獎(jiǎng)若干名。

個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)置最佳主編、編輯、封面設(shè)計(jì)、策劃、審稿、校對(duì)、撰稿

各1名

大連海灣高級(jí)中學(xué)團(tuán)委

2012年5月 10日

第三篇：班刊大賽指導(dǎo)手冊(cè)

2011 班刊大賽指導(dǎo)手冊(cè)

快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 全面發(fā)展

合肥工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組織宣傳中心 編

合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

合肥工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組宣中心簡(jiǎn)介：

合肥工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組織宣傳中心是校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委直接指導(dǎo)和管理下的直屬組織機(jī)構(gòu)，是全校團(tuán)員學(xué)生廣泛參與的學(xué)生組織。以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校黨政的中心工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)全校團(tuán)員學(xué)生，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員干部，同呼吸、共命運(yùn)，竭誠(chéng)為廣大團(tuán)員青年服務(wù)。組宣中心是我校組織和召開(kāi)團(tuán)員活動(dòng)的前沿陣地；是傳達(dá)共青團(tuán)精神的樞紐；是培養(yǎng)團(tuán)學(xué)骨干的搖籃；是我校獨(dú)樹(shù)一幟的文化前沿陣地，是學(xué)生信息文化交流的重要平臺(tái)；是廣泛聯(lián)絡(luò)各學(xué)院學(xué)生團(tuán)總支并為其提供交流平臺(tái)，豐富校園文化的服務(wù)性組織。

我們的活動(dòng)將主要圍繞塑造新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生開(kāi)展，側(cè)重于大學(xué)生性格與涵養(yǎng)方面的培養(yǎng)及表達(dá)，所舉辦的一系列活動(dòng)都以學(xué)生為主體，以塑造和表現(xiàn)為形式，努力在校園內(nèi)創(chuàng)造出良好和積極的輿論導(dǎo)向。同時(shí)組宣中心在開(kāi)展部門活動(dòng)的同時(shí)，亦服務(wù)于合肥工業(yè)大學(xué)所有學(xué)生團(tuán)員，進(jìn)行一些日常的基礎(chǔ)的團(tuán)務(wù)工作。以及配合校團(tuán)委做好全校團(tuán)員學(xué)生的思想工作以及團(tuán)組織的機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)員、班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)院新區(qū)學(xué)生團(tuán)總支和校團(tuán)委之間的良好互動(dòng)；具體負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)日常工作，輔助各學(xué)院新區(qū)學(xué)生團(tuán)總支監(jiān)督各班團(tuán)支部搞好團(tuán)員青年的思想建設(shè)及團(tuán)日活動(dòng)；組織并協(xié)調(diào)校內(nèi)大型活動(dòng)的學(xué)生組織工作；配合校團(tuán)委搞好基層學(xué)生骨干的培養(yǎng)，協(xié)助老師進(jìn)行斛兵青年學(xué)校（即團(tuán)校）的培訓(xùn)工作；通過(guò)團(tuán)委網(wǎng)站、《工大青年報(bào)》、《青年潮》、團(tuán)學(xué)之聲、共青團(tuán)之窗等媒介引領(lǐng)正確的輿論走向，為校團(tuán)委在廣大團(tuán)員青年中提供全方位的思想指引，是幫助廣大團(tuán)員青年提升綜合水平的良好平臺(tái)。

校團(tuán)委組織宣傳中心由原校團(tuán)委組織中心和校團(tuán)委宣傳中心合并而成。今年是校團(tuán)委組宣中心成立的第一年。未來(lái)一年的工作將以穩(wěn)為主，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組織的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)組織的不足。合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

目錄

基本介紹……………………………………………3 主題解讀……………………………………………4 具體要求……………………………………………4 評(píng)比方式……………………………………………5 附錄：負(fù)責(zé)人通訊錄………………………………6 合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

校團(tuán)委組織宣傳中心寄語(yǔ)：

班之魅力，刊創(chuàng)奇跡。班刊是一葉扁舟，這里收藏著我們點(diǎn)滴的歡樂(lè)，匯聚著我們?cè)?jīng)的感動(dòng)。銘記這些歡樂(lè)、精彩與感動(dòng)，銘記這濕潤(rùn)的喜悅和咸咸的充實(shí)，就讓這些以青春為名義的年華給我們永久的活力與躍動(dòng)——無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)。年華流逝，而班級(jí)的集體記憶卻不會(huì)淡卻，因?yàn)樗鼘⑼ㄟ^(guò)班刊而永存！請(qǐng)看吧，縱然歲月流沙，但青春——我們的青春將在班刊上永遠(yuǎn)閃亮。

班刊大賽的基本介紹

為了推動(dòng)和諧校園建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；為了促進(jìn)各班同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和文化交流，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，我們決定舉辦這次班刊大賽。

班刊作為校園文化的特殊載體之一，一直起著舉足輕重的作用。一方面，班刊為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)，使更多的同學(xué)能夠展露自己的才華，表達(dá)自己的獨(dú)特想法，展現(xiàn)自己和班級(jí)的特色與風(fēng)采。另一方面，班刊促進(jìn)了思想、文化、學(xué)術(shù)等方面的交流，拓寬了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的課余生活。通過(guò)班刊，我們精彩的大學(xué)生活得以成功地被記錄下來(lái)，成為對(duì)過(guò)去的一種懷念和對(duì)未來(lái)的一種準(zhǔn)備。

班刊大賽是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由校委組織宣傳中心主辦、各學(xué)院團(tuán)總支協(xié)辦的基層團(tuán)支部活動(dòng)。各班級(jí)以班級(jí)團(tuán)支部編輯的班級(jí)集體制作的連載刊物參加大賽評(píng)比。每屆的班刊大賽都是圍繞班級(jí)特色的主題來(lái)開(kāi)展的，所包含的主題內(nèi)容一般比較寬泛，主旨在于讓班級(jí)更加具有團(tuán)結(jié)性、凝聚力，讓班級(jí)美好的大學(xué)生活匯聚成一本精華。

班刊大賽的啟動(dòng)儀式、活動(dòng)指導(dǎo)及優(yōu)秀刊物評(píng)選由校團(tuán)委組織宣傳中心宣傳部主要負(fù)責(zé)，新區(qū)各學(xué)院團(tuán)總支班刊活動(dòng)負(fù)責(zé)部門協(xié)同負(fù)責(zé)，同時(shí)各學(xué)院各班級(jí)的大一新生都將參與其中。

班刊大賽在我校已經(jīng)成功舉辦了三屆，在過(guò)去三年的比賽中，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班級(jí)刊物。雖然過(guò)往已逝，但班級(jí)的精神與文化通過(guò)班刊大賽一代代地傳承了下來(lái)。我們相信，在學(xué)院的大力支持和學(xué)校師生的不懈 合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

努力下，今年的班刊大賽會(huì)再創(chuàng)輝煌！

班刊活動(dòng)的主題詮釋

2011-2012的團(tuán)日活動(dòng)主題定為“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 全面發(fā)展”。校黨委書(shū)記李廉同志在學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生骨干研討班開(kāi)班典禮的報(bào)告中提到了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，注重談到了“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)建設(shè)理念,希望廣大同學(xué)在學(xué)校的幫助以及自身的努力下真正能夠由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。其中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，發(fā)展是大學(xué)生在大學(xué)中進(jìn)步的關(guān)鍵，而快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展則是由班級(jí)團(tuán)支部在團(tuán)日活動(dòng)中應(yīng)讓支部?jī)?nèi)各成員達(dá)到的效果。學(xué)習(xí)，不應(yīng)僅僅針對(duì)書(shū)本中課堂上的知識(shí)，今年的團(tuán)日活動(dòng)更希望班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展與學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的團(tuán)日活動(dòng)既鼓勵(lì)支部?jī)?nèi)成員認(rèn)真學(xué)好課堂上的知識(shí)的同時(shí)，也組織一系列的活動(dòng)讓支部成員接觸到更多課外知識(shí)，充實(shí)自己，發(fā)展自己，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)、培養(yǎng)興趣、終身學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)支部?jī)?nèi)各成員全面發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)支部精神文化建設(shè)，提升班級(jí)軟實(shí)力，成為新時(shí)代大學(xué)校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。作為工大學(xué)子，也為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。

班刊設(shè)計(jì)的具體要求

1.確定刊名：結(jié)合學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)實(shí)際情況及班刊內(nèi)容給班刊確定一個(gè)名稱，要求契合主題。2.確定主題：要求班刊主題積極向上，能夠突出團(tuán)學(xué)、文學(xué)、生活、學(xué)習(xí)、政治等方面。3.封面及頁(yè)面設(shè)計(jì)：要求契合主題、設(shè)計(jì)新穎、布局合理，頁(yè)面字體不可過(guò)大。4.欄目及板塊設(shè)計(jì)：要求劃分清晰，定位明確，全方位、多角度地體現(xiàn)班級(jí)特色和魅力。5.內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1）要求選材真實(shí)、豐富，流露出真情實(shí)感，富有班級(jí)氣息，突出團(tuán)學(xué)性質(zhì)，充分體現(xiàn)出參與性和原創(chuàng)性。

2）用繪畫(huà)、攝影作品、美文、詩(shī)詞、經(jīng)典對(duì)白等等形式使內(nèi)容多樣化，并且使班級(jí)文化得到良好的體現(xiàn)，同時(shí)注意比例合理。合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

3）要求班刊內(nèi)容在展現(xiàn)班級(jí)整體風(fēng)貌的同時(shí)，也能體現(xiàn)出班級(jí)成員的個(gè)人風(fēng)采。

4）注重班刊的連續(xù)性（每個(gè)參賽班級(jí)至少兩份班刊），使班刊制作逐步向日?；D(zhuǎn)移。5）內(nèi)容比例要求：

專業(yè)相關(guān)知識(shí)、專業(yè)和班級(jí)特色簡(jiǎn)介 20% 班級(jí)成員的優(yōu)秀文藝作品 20% 班級(jí)文化建設(shè) 40% 班級(jí)成員簡(jiǎn)介 10% 班刊創(chuàng)意 10% 6.編輯排版：要求有創(chuàng)意，規(guī)范化，注重整體效果。

7.合成及打?。阂笥肁4紙規(guī)格打印并且裝訂成冊(cè)，注重節(jié)約，杜絕奢侈浪費(fèi)。為防止在班刊制作中的鋪張浪費(fèi)，此次班刊大賽組織方校團(tuán)委組織宣傳中心規(guī)定班刊打印版內(nèi)除封面以外，最多出現(xiàn)四頁(yè)彩頁(yè)，其余全為黑白頁(yè)面。

班刊活動(dòng)的評(píng)比方式

1.評(píng)比形式

班刊比賽的評(píng)比分為三輪：初賽、復(fù)賽、決賽。為體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，參與評(píng)比的人員將包括：大眾評(píng)委、各學(xué)院評(píng)委、專業(yè)老師評(píng)委以及往屆優(yōu)秀班刊代表評(píng)委等。2.參賽形式

各班必須準(zhǔn)備紙質(zhì)版的班刊和一份電子版班刊，作比賽評(píng)比之用(電子版可采用PPT、e-book或其它軟件制作，用于決賽展示)。3.比賽流程

（1）院內(nèi)初賽：每個(gè)班級(jí)以電子版和紙質(zhì)版的班刊參加評(píng)選，各學(xué)院按照35%的比例（收尾取整）以班級(jí)為單位選取優(yōu)秀作品上交進(jìn)入復(fù)賽。

（2）校級(jí)復(fù)賽：由專業(yè)評(píng)委對(duì)各學(xué)院上交的作品進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)根據(jù)各班級(jí)班刊所得票數(shù)，最終確定25份作品進(jìn)入決賽。

（3）校級(jí)決賽：將最后進(jìn)入決賽的25份作品一一進(jìn)行展示，之后針 合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

對(duì)展出后評(píng)選出的優(yōu)勝作品舉行大型頒獎(jiǎng)儀式，以及數(shù)天的班刊展覽。

附錄

一．為了進(jìn)行班刊大賽的全程同步宣傳，同時(shí)為各班級(jí)提供一個(gè)可咨詢的平臺(tái)，自啟動(dòng)儀式起，合肥工業(yè)大學(xué)班刊比賽微博、博客同步開(kāi)通，微博地址http://weibo.com/u/2431301345 博客地址http://blog.sina.com.cn/u/2431301345

有關(guān)比賽的消息還可見(jiàn)工大論壇，校團(tuán)委組宣中心人人主頁(yè)。另外班刊標(biāo)志以及相關(guān)比賽文件將傳至校團(tuán)委組宣中心宣傳部公共郵箱，郵箱地址xuanchuanbu_2011@sina.com, 郵箱密碼xuanchuanbu，歡迎下載。

二．班刊活動(dòng)各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系錄

學(xué)院

材料學(xué)院 電氣學(xué)院 電物學(xué)院 管理學(xué)院 化工學(xué)院 機(jī)汽學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院 建藝學(xué)院 交通學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 馬克思學(xué)院 軟件學(xué)院 生物學(xué)院 數(shù)學(xué)學(xué)院 土木學(xué)院

負(fù)責(zé)人

萬(wàn)澤林 陳明 張超 喻國(guó)通 鄧曉 李文浩 桂新全 楊博思 戚昌鵬 王玉倩 章佳寧 華心童 孟必成 李欣燃 高揚(yáng)

聯(lián)系方式

*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 合肥工業(yè)大學(xué) 校團(tuán)委組織宣傳中心

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 醫(yī)藥學(xué)院 儀器學(xué)院 資環(huán)學(xué)院

王佳莉 薛梓涵 余菲 劉欣雨 *** *** *** ***

*創(chuàng)新學(xué)院的實(shí)驗(yàn)班由宣傳部另行負(fù)責(zé)

策劃編輯：張昉 謝治和 以及小團(tuán)委組宣中心宣傳部其他成員 排

版：張宇卿 姜悅霞

核審定稿：馬文豪 李凌 李潤(rùn)青

特別鳴謝

共青團(tuán)合肥工業(yè)大學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)老師 《班刊大賽指導(dǎo)手冊(cè)》編寫(xiě)小組全體成員

*本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校團(tuán)委組織宣傳中心宣傳部

第四篇：班刊寄語(yǔ)

班刊寄語(yǔ)

田野中的小花也許并不美麗，山澗的小草或許更容易讓人忽視。但小花裝點(diǎn)的是淳樸的色彩，小草扮美的是偉岸的青山。我們的作文還透著稚嫩，但這并不影響我們觀察生活，思考生活，感悟生活。在我們的筆下，流淌的是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往。

我們的作品，就象田野中的小花，就象山澗的小草，它的芬芳是大自然的贈(zèng)予，它的嫩綠是陽(yáng)光的注釋。在風(fēng)的吹拂下，我們的成長(zhǎng)就是在筆端留下的印記。這印記是我們指揮著文字的精靈在潔白的紙箋上跳的舞，或輕盈，或凝重。

生活的溪水潺潺地流淌，她就是我們創(chuàng)作的源泉。用我們的筆，輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)浪尖的音符，把她刻在記憶中，再用我們年輕的頭腦柔柔地搓洗一下，那雋永的曲調(diào)就吟唱著向我們走來(lái)了。

這一切，就是你給生活留下的足跡，把這些足跡揀拾起來(lái)，就會(huì)筑成我們成功的臺(tái)階。祝你們寫(xiě)作水平不斷進(jìn)步！

新春贈(zèng)言

新的一年來(lái)到了，首先祝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們新年快樂(lè)，在新的一年里有更多的收獲。

同時(shí)送給同學(xué)們一句話——“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，而學(xué)生時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你們的一生。希望同學(xué)們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，為自己以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：安全班刊

安全班刊

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。