第一篇：請(qǐng)您在酒桌上找準(zhǔn)您的位置

酒桌上的座次一般將接待客人分主客兩方。總的來說，酒桌上的座次是“尚左尊東”、“面朝大門為尊”。若是圓桌，則正對(duì)大門的為主客，主客左右手邊的位置，則以離主客的距離來看，越靠近主客位置越尊，相同距離則左側(cè)尊于右側(cè)。若為八仙桌，如果有正對(duì)大門的座位，則正對(duì)大門—側(cè)的右位為主客。如果不正對(duì)大門，則面東的—側(cè)右席為首席。

如果為大宴，桌與桌間的排列講究首席居前居中，左邊依次2、4、6席,右邊為3、5、7席，根據(jù)主客身份、地位，親疏分坐。

如果你是主人，你應(yīng)該提前到達(dá)，然后在靠門位置等待，并為來賓引座。如果你是被邀請(qǐng)者，那么就應(yīng)該聽從東道主安排入座。

—般來說，如果你的老板出席的話，你應(yīng)該將老板引至主座，請(qǐng)客戶最高級(jí)別的坐在主座左側(cè)位置。除非這次招待對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別非常高。

如果是—間房間的雅座，正沖著門口的座位是主陪，就是主家，也就是請(qǐng)客的主人。他面對(duì)著門是有—定道理的，因?yàn)榭腿丝赡懿⒉皇峭瑫r(shí)來到，這樣便于看到每—位客人的來臨，可以及時(shí)站起來迎接客人。如果是多間的雅座，有休息室什么的，—邊每間都會(huì)有個(gè)裝飾的門，沖著這個(gè)裝飾門的就是主陪。再就是酒桌上的手絹也能看出來，主陪、副陪、主賓、副賓的手絹都有特殊的造型，這個(gè)可以留意—下。再就是有時(shí)候客人沒來全，主要是主賓沒來，大家—般都不會(huì)落座，都在休息間坐沙發(fā)上等，這個(gè)時(shí)候不要—屁股坐下。

客人全部落座，主陪的右手邊是主賓，就是今晚宴請(qǐng)的主角，左手邊是副賓。如果主人對(duì)宴請(qǐng)的—行人不是很熟悉，這里面肯定有—個(gè)和主陪熟悉的人，他會(huì)請(qǐng)這個(gè)人安排主賓、副賓的位置?！阒髻e落座，會(huì)安排其他隨他來的客人的位置。

主—般很好安排，誰的官大誰就座，倒是不分年紀(jì)大小，除非這個(gè)該坐主賓位置的人自己讓給他曾經(jīng)的老領(lǐng)導(dǎo)、師傅等等他比較尊敬的人，那另當(dāng)別論。

副陪坐在主陪的對(duì)面，坐在“副陪”右面的叫“三賓”，左面的叫“四賓”。服務(wù)員倒酒的時(shí)候，是順時(shí)針，從主賓開始、主陪、副賓—次到過來。上菜的時(shí)候也是放到托盤上，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)到主賓的面前。

第二篇：議論文——找準(zhǔn)位置

找準(zhǔn)位置，綻放光彩

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。。。時(shí)間萬物各有屬于自己的一片天空，生命的玄機(jī)是找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的光彩。

找準(zhǔn)位置，需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語言，讓我的價(jià)值在太陽底下展現(xiàn)；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。

找準(zhǔn)位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”其中幾多豪邁與灑脫。真正地英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。

找準(zhǔn)位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵是岳飛拔劍擊地，仰天長嘯，壯懷激烈。

找準(zhǔn)位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅(jiān)強(qiáng)的擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠(yuǎn)而樂觀豁達(dá)。

沒有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑。你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。

面朝大海，春暖花開。找準(zhǔn)自己的位置，綻放自己的光彩。

第三篇：教您在酒桌上怎么給長輩和領(lǐng)導(dǎo)敬酒 ？

教您在酒桌上怎么給長輩和領(lǐng)導(dǎo)敬酒 ？

教您在酒桌上怎么給長輩和領(lǐng)導(dǎo)敬酒 ？

大家都有與長輩和上司在一起吃飯喝酒的機(jī)會(huì)，說的更確切些，應(yīng)該是機(jī)遇。把握好了會(huì)受益非淺，就像當(dāng)年高俅一樣，因腳下工夫贏得王爺?shù)暮駩郏灾廖桓邫?quán)重，萬人之上。掌握不好的話，輕則被認(rèn)為不識(shí)抬舉，嚴(yán)重的影響自己后半生。

訣竅1酒桌上雖然“感情深，一口悶；感情淺，舔一舔”但面對(duì)長輩和領(lǐng)導(dǎo)喝酒的時(shí)候決不能把這句話掛在嘴上，否則被認(rèn)為沒大沒小。

訣竅2韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，切不可一上酒桌就充大，永遠(yuǎn)要把領(lǐng)導(dǎo)放在首位，哪怕是喝酒。

訣竅3長輩和領(lǐng)導(dǎo)相互喝完才輪到自己敬，要講究禮節(jié)順序。

訣竅4可以多人敬一人，決不可一人敬多人，除非你是長輩和領(lǐng)導(dǎo)，否則你不知道你是誰。

訣竅5自己敬別人，如果不碰杯，自己喝多少可視乎情況而定，比如對(duì)方酒量，對(duì)方喝酒態(tài)度，切不可比對(duì)方喝得少，要知道是自己敬人。

訣竅6自己敬別人，如果碰杯，一句，我喝完，你隨意，方顯大度，對(duì)方誰那么厚臉皮。

訣竅7自己職位卑微，記得多給長輩和領(lǐng)導(dǎo)添酒，不要瞎給長輩和領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在長輩和領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)想找人代，還要裝作自己是因?yàn)橄牒染贫皇菫榱私o長輩和領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。比如領(lǐng)導(dǎo)甲不勝酒力，可以通過旁敲側(cè)擊把準(zhǔn)備敬領(lǐng)導(dǎo)甲的人攔下，這就是水平。

訣竅8端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手墊杯底，記著自己的杯子永遠(yuǎn)低于別人。自己如果是領(lǐng)導(dǎo)，知趣點(diǎn)，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？

訣竅9如果沒有特殊人物在場(chǎng)，碰酒最好按時(shí)針順序，不要厚此薄彼，要不被認(rèn)為勢(shì)利眼。

訣竅10碰杯，敬酒，要有說詞，也是顯示自己口才和學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)。

訣竅11桌面上不談生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不會(huì)敞開了跟你喝酒。

訣竅12不要裝歪，說錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，不要申辯，自覺罰酒才是硬道理，也顯得豪爽。

訣竅13假如，純粹是假如，遇到酒不夠的情況，酒瓶放在桌子中間，讓人自己添，不要傻不啦嘰地去一個(gè)一個(gè)倒酒，不然后面的人沒酒怎么辦？

訣竅14最后一定還有一個(gè)悶杯酒，所以，不要讓自己的酒杯空著。跑不了的～

訣竅15注意酒后不要失言，不要說大話，不要失態(tài)，不要唾沫橫飛，筷子亂甩，不要手指亂指，喝湯噗噗響，吃飯吧唧嘴，不要放屁打嗝，憋不住上廁所去，沒人攔你，只要進(jìn)對(duì)廁所。

訣竅16不要把“我不會(huì)喝酒”掛在嘴上(如果你喝的話)，免得別人罵你虛偽，不管你信不信，人能不能喝酒還真能看出來，實(shí)在不行就裝醉。

訣竅17長輩和領(lǐng)導(dǎo)跟你喝酒，是給你臉，不管長輩和領(lǐng)導(dǎo)要你喝多少，自己先干為敬，記著啊，雙手，杯子要低，被給臉不要臉。

訣竅18花生米對(duì)喝酒人來說，是個(gè)好東西。保持清醒的頭腦，酒后噓寒問暖是少不了的，一杯酸奶，一杯熱水，一條熱毛巾都顯得你關(guān)懷備至。

訣竅19，如果對(duì)長輩和領(lǐng)導(dǎo)一無所求，就不要裝孫子，愛誰誰，去他媽的，老子就著窮脾氣，記住，神鬼怕惡人。

第四篇：《找準(zhǔn)自己的位置》

找準(zhǔn)自己的位臵

找到現(xiàn)階段最適合你的位臵

做一個(gè)一流的清潔工也要比做一個(gè)二流的其他角色強(qiáng)。因?yàn)檎嬲某晒υ谟诔錾芈男凶约旱穆氊?zé)，扮演好自己的角色，這一點(diǎn)每個(gè)人都能做到。

在適合你位臵上做你愛做的事，雖不意味著生活過得很輕松，但絕對(duì)可以生活得很精彩。

如果不能以最高的水平來完成你的工作，那么請(qǐng)檢查一下，現(xiàn)階段你所從事的工作是否真的適合你。

與目標(biāo)的階段性相對(duì)應(yīng)，你就應(yīng)該在不同的階段分別找準(zhǔn)自己相應(yīng)的位臵，并扮演相應(yīng)的角色，如此，才能達(dá)到經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的效能最大化。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到很多大公司工作的職員，他們無一例外都擁有淵博的知識(shí)，接受過專門的職業(yè)培訓(xùn)，有一份在外人看來非常體面的工作，拿一份非常豐厚的薪水。但是他們并不快樂。

之所以不快樂，是因?yàn)樗麄儧]有按照自己的喜好去選擇適合自己的職業(yè)，結(jié)果入錯(cuò)了行。他們不能從工作中感受到生活的樂趣，相反好像僅僅是為了生存而不得不出來工作，把工作當(dāng)成了謀生的工具，視工作如緊箍咒。

這些人整天處于緊張的精神狀態(tài)中，而內(nèi)心卻十分孤獨(dú)，甚至一片空白。常常生活在抑郁中。

令人疑惑不解的一個(gè)問題是：這些人寧愿生活在痛苦中維持現(xiàn)狀，也不愿運(yùn)用自己的選擇權(quán)利去重新選擇自己喜歡的行業(yè)?

這些人之所以維持現(xiàn)狀，顯然是因?yàn)樗麄儚膬?nèi)心深處害怕這種選擇，或者說他們?cè)谧云燮廴说靥颖苓@一現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榫退默F(xiàn)狀而言，待遇不錯(cuò)，公司也有發(fā)展前途，工作又有保障。假如他辭職重新進(jìn)入新公司，他必然要將自己歸零，從頭做起。就短期而言，肯定沒有他現(xiàn)在薪水高。當(dāng)然，也許他不在意薪水的高低，而是考慮到假如他辭去現(xiàn)在的工作，他必須得重新打“基礎(chǔ)”，與他那些一畢業(yè)就參加工作的同學(xué)相比較而言，位臵的高低落差會(huì)使他產(chǎn)生心理失衡感。更為重要的是他擔(dān)心萬一自己參加新工作后，不能有所作為，那么還不如維持現(xiàn)狀。

如此便進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈，即使對(duì)現(xiàn)實(shí)所從事的工作不滿，由于顧慮重重，害怕選擇，不敢動(dòng)用自己的選擇權(quán)。那他只能維持現(xiàn)狀，整日生活在抑郁寡歡的狀態(tài)之中……

老板的眼中沒有空缺的位臵

在老板的眼中沒有空缺的位臵。任何一個(gè)位臵都有其存在的必要性，均有其相應(yīng)的價(jià)值。否則如果這個(gè)位臵不能為公司帶來效益，不能為老板創(chuàng)收，這個(gè)位臵就失去了它存在的必要性，就會(huì)被撤銷。實(shí)質(zhì)上，老板看中的是這個(gè)位臵所產(chǎn)生的價(jià)值，而不是位臵本身。

顯然，在公司創(chuàng)辦初始，老板設(shè)立一個(gè)位臵時(shí)，并不是由于某個(gè)具體的個(gè)體，才設(shè)立了這個(gè)位臵，而是根據(jù)公司發(fā)展的需要才設(shè)臵的。

所以，從理論上來看，誰都有權(quán)利占據(jù)這個(gè)位臵。之所以你能夠占據(jù)現(xiàn)在的位臵，是因?yàn)橹鳌⒖陀^多方面的因素使你捷足先登了。而其他“出局”的人并不見得是硬件不過關(guān)。這些人的切實(shí)存在性，使你隨時(shí)面臨重新洗牌的局勢(shì)。

而且，在你的身邊很多人時(shí)刻都在向老板證明:自己比你更適合這個(gè)位臵，一旦這些人中的某一位得到老板的認(rèn)可，你就會(huì)出局。

在其位，謀其事

要想鞏固自己的位臵，關(guān)鍵不只是在于是否能從工作中得到滿足感，不只是在于能否完成自己的工作，而是要做得比預(yù)期的更好，要使你的老板對(duì)你的表現(xiàn)贊嘆不已。

這個(gè)世界上并沒有要求你一定成為某個(gè)行業(yè)的人——科學(xué)家、醫(yī)生、律師、作家、農(nóng)民或者商人，但是它確實(shí)要求你精通自己選擇的行業(yè)，并在自己的位臵上付出自己全部的精力和智慧。

如果你在自己的專業(yè)領(lǐng)域是行家里手，世界就會(huì)為你鼓掌喝彩。

自動(dòng)自發(fā)地工作

如果你對(duì)自己的期望比老板對(duì)你期望還高，那么你就無需擔(dān)心自己的位臵不保，無需擔(dān)心自己會(huì)被老板解雇。

自我檢測(cè)一下，自己是否能做到這件事，老板不必交代。假如你的老板因公務(wù)繁忙，沒有時(shí)間外出就餐。他對(duì)你說：“麻煩你到超市幫我買份漢堡?！?/p>

顯然，由于時(shí)間緊迫，他是想湊合著解決一下午餐，當(dāng)你遵從老板的吩咐到超市去買漢堡時(shí)，你是否想到了除此之外，還應(yīng)當(dāng)買瓶飲料回來？

要懂得自律

最嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則是一個(gè)人的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)是自己設(shè)定的，不具有外附性。他才是最有效的行為準(zhǔn)則。如果你對(duì)自己的工作準(zhǔn)則，比老板對(duì)你的要求還高，你當(dāng)然能夠做到老板在與不在一樣干。

別帶著情緒工作

我們雖然不能控制客觀世界，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。

其實(shí)，一個(gè)人完全有能力使自己在工作中保持愉快的心情，只要你愿意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開心地工作是世界上最開心的事。

事情做過了頭就會(huì)導(dǎo)致愚蠢

無論你從事什么職業(yè)，無論你現(xiàn)在處在什么位臵上，一定要遵守行業(yè)的行規(guī)，嚴(yán)守職業(yè)道德，在什么職位，做什么事，說什么話。

當(dāng)你本著顯示自己的意念去工作時(shí)，此時(shí)，你的注意力聚集于如何更好地顯示自己的才能，而不是投放于工作本身——怎樣圓滿地完成工作。經(jīng)歷的錯(cuò)誤性投放，使你不能正確地把握度這一概念。那么你為了最大限度地展現(xiàn)自己的才干，往往會(huì)突破度的界限，而將事情做過了頭。

僅有敬業(yè)與忠誠是不夠的人們向你請(qǐng)教時(shí)，不是為了你，而是為了他自己。他們感興趣的是你能為他們做什么。同理，老板聘用員工的目的并不在于：?jiǎn)T工如何昭示自己的才能，老板所感興趣的是：?jiǎn)T工能為他做什么？能給他帶來多大的效益？

如果一名員工不是本著“老板需要我做什么？”這一原則，而是以“如何在工作中展示自己很能干，以此博得他人喝彩”為目的，那么，他工作起來很容易劍走偏鋒。

人生有這樣一個(gè)真理：在你沒有入錯(cuò)行并且工作方針正確的前提下，一個(gè)人的成就程度，大體上是與你施予程度成正比關(guān)系的。作為老板的雇員，你施予得越多，對(duì)老板的幫助越大，老板就會(huì)越器重你。

與老板風(fēng)雨同舟

是金子總會(huì)發(fā)光的，只要你能夠做到與老板風(fēng)雨同舟，在自己的位臵上盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，干出成績(jī)，前途自然不可限量。

一般情況下，老板并不具體了解每一個(gè)雇員的能力如何，他會(huì)以相同的薪水雇用所有條件差不多的人員。

在雇用之后，老板將會(huì)發(fā)現(xiàn)其中能力高的員工，會(huì)繼續(xù)雇用并提升他們；同時(shí)不重用甚至解雇能力差的員工。因此，在這種情況下，輕易跳槽的員工會(huì)被看成是勞動(dòng)力市場(chǎng)中的“次品”。

功夫在事外

很多表面上看來與工作無關(guān)的事情，往往會(huì)產(chǎn)生溢出效應(yīng)，成為你職場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

為老板干就等于為自己干

你盡職盡責(zé)地工作，固然為老板創(chuàng)造了價(jià)值，但為老板創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)你實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，而且你還從工作中獲得了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，接受了良好訓(xùn)練，培養(yǎng)了優(yōu)秀的品格。

為老板干就等于為自己干。

做一個(gè)聰明的凡夫

大多數(shù)的人對(duì)于在運(yùn)氣、性格和氣質(zhì)方面被超過不太介意，但是卻沒有一個(gè)人（尤其是老板）喜歡在智力方面被人超過。

因?yàn)橹橇κ侨烁裉卣髦?。?dāng)領(lǐng)導(dǎo)的總是要顯出在一切重大的事情上都比其他人高明。國王喜歡有人輔佐，卻不喜歡被人超過。如果你想對(duì)老板提出忠告，你應(yīng)該顯得你只是在提醒他某種他本來就知道不過偶爾忘掉的東西，而不是某種要靠你解謎釋惑才能明白的東西。

自以為比別人聰明等于是侮辱別人，因?yàn)檫@意味著你宣布別人的智商比你低。

——《找準(zhǔn)自己的位臵》

第五篇：如何找準(zhǔn)體育教師的位置

如何找準(zhǔn)體育教師的位置

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，而直接從事學(xué)校體育工作的是我們體育老師，體育教師的勞動(dòng)成果和其它學(xué)科的教師一樣，最集中的體現(xiàn)在學(xué)生身上，體育教師的勞動(dòng)應(yīng)該是一種培養(yǎng)人的勞動(dòng)，是一種具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性的勞動(dòng)，是一種以隱性腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)，以顯形體力勞動(dòng)為主要表現(xiàn)形式的特殊勞動(dòng)。

一、體育教師的職責(zé)

1.能制定各種體育工作計(jì)劃，包括體育教學(xué)計(jì)劃，體育訓(xùn)練計(jì)劃，體育競(jìng)賽計(jì)劃，體育管理計(jì)劃。

2.按照新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育常規(guī)教學(xué)，包括鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、科學(xué)布臵場(chǎng)地、器材等。

3.組織開展群體活動(dòng)，包括早操、課間操、課外體育活動(dòng)、以及體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)測(cè)試及上傳工作。

4.能組織開展學(xué)校體育競(jìng)賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，包括學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等相關(guān)的專業(yè)技能。（舉例周煒老師的訓(xùn)練及上課）。

5.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持既教書又育人的原則，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與意識(shí)（包括耐心輔導(dǎo)學(xué)生、做學(xué)生的思想工作和轉(zhuǎn)差工作，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）現(xiàn)在我們的體育教師基本都有個(gè)性，脾氣大，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育課又害怕上體育課，內(nèi)心很矛盾?！e例

6.寫好工作總結(jié)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)體育工作情況，并提出自己的意見和建議爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

二、體育教師的自身發(fā)展

根據(jù)人的生理周期，我們一般把教師分為實(shí)習(xí)教師、新教師、老教師、退休教師，這是從生物學(xué)的角度來劃分，我曾經(jīng)在中國學(xué)校體育雜志上看到這樣一篇文章，它把體育教師劃分為五個(gè)階段，也可以理解成五種類型，即：

1.普通性體育教師

作為一名普通性的體育教師，要站好自己的崗，做好自己的本職工作，搞好所教班級(jí)體育教學(xué)，能上校內(nèi)體育公開課。充當(dāng)一名體育教師的角色，他們大多只管所教班級(jí)的體育工作，學(xué)校內(nèi)較大的體育活動(dòng)僅僅參與一些具體的工作，缺乏總體設(shè)計(jì)和安排，他們與外界同行接觸很少。

2.標(biāo)準(zhǔn)型體育教師

作為一名標(biāo)準(zhǔn)的體育教師，不僅會(huì)上體育公開課，還會(huì)上體育優(yōu)質(zhì)課，緊跟新課標(biāo)的理念，大膽探索新思想新教法，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外體育鍛煉，并訓(xùn)練一支有相當(dāng)水平的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、能夠參加當(dāng)?shù)亟逃峙e辦的體育比賽，從而做好本單位的體育工作，因?yàn)閷W(xué)校體育工作通常由體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練、校內(nèi)外比賽幾個(gè)點(diǎn)組成的，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的體育教師還能勝任地方運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作，要對(duì)本地方經(jīng)常開展的比賽項(xiàng)目的規(guī)則及裁判法有一定的了解。

3.優(yōu)秀型體育教師

作為一名優(yōu)秀體育老師，不僅會(huì)上體育優(yōu)質(zhì)課還會(huì)上體育示范課，即能帶動(dòng)普通教師的工作也能帶動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)體育教師的工作，所以這類教師通常具備扎實(shí)的專業(yè)根底，廣闊的學(xué)生視野，能夠編寫各類教學(xué)文件、比賽規(guī)則和秩序冊(cè)、同時(shí)

還能指導(dǎo)他人設(shè)計(jì)體育課教案或撰寫論文，能勝任地方運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有工作。

4.學(xué)者型體育教師

除能滿足以上條件外，這類教師主要是會(huì)搞科研，會(huì)寫論文，他的創(chuàng)作能被別人借鑒，被社會(huì)所承認(rèn)，他們始終在不斷地追求和升華。

5.專家型體育教師

這類老師的特點(diǎn)是能說會(huì)道、會(huì)做學(xué)術(shù)報(bào)告，經(jīng)常進(jìn)行跨地區(qū)講學(xué)，有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，有自己的學(xué)說，有自己的流派，這是我們每一位體育教師所追求的最高目標(biāo)，這一發(fā)展階段盡管離我們大家還有相當(dāng)一段距離，但只要我們堅(jiān)持育人至上，體魄與人格并重，大力推進(jìn)學(xué)校體育工作，鍥而不舍、勤奮進(jìn)取，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

三、體育教師的地位

體育教師是學(xué)校不可缺少的部分，體育教師享有與其它學(xué)科教師同等的地位，尊師重教同樣包括體育教師，現(xiàn)在有很多體育教師走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位，有的被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀模范教師，甚至評(píng)為特級(jí)教師，工資待遇同樣增加，但是從微觀的角度講，體育教師的地位又是一個(gè)很沉重的話題，在有的學(xué)校體育教師被視為二等公民，可有可無，體育教師的工作往往得不到承認(rèn)和肯定，同工不能同酬，體育教師在工作中遇到的困難往往得不到幫助和解決，體育教師應(yīng)該享受的待遇往往得不到落實(shí)，學(xué)校評(píng)職考評(píng)方案對(duì)體育教師不利等等，我個(gè)人認(rèn)為盡管存在這樣一些問題，但是只要我們陽光面對(duì)，堅(jiān)定信心，用積極的工作態(tài)度，突出的教育

教學(xué)成績(jī)，良好的職業(yè)教師形象去展示、去爭(zhēng)取，就一定會(huì)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它學(xué)科教師對(duì)你的看法，會(huì)受到重視，有為才有位。因?yàn)轶w育課程的改革不缺理論家，缺少的是將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，把平凡的事情扎扎實(shí)實(shí)做好的人，這樣的教師才會(huì)有真正的地位。

四、傳遞正能量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

說實(shí)在的現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣的確有些不好，不正之風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重侵蝕了學(xué)生的大腦，尤其是網(wǎng)上一些不太好的信息對(duì)學(xué)生影響很大，學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，暴力游戲而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差，思想懶散、怕苦、怕累、生活自理能力差，花錢如流水，不節(jié)儉等等這些不良現(xiàn)象，這些其實(shí)真實(shí)的反映了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，所以我們作為體育教師有責(zé)任和義務(wù)以身作則，規(guī)范自己的行為，作學(xué)生的表率，自覺抵制不良風(fēng)氣，把正義、正氣傳遞給學(xué)生，如去年學(xué)區(qū)田徑比賽（女子壘球）某校的一個(gè)隊(duì)員因我們裁判的失誤本是第一名的隊(duì)員……所以傳遞正能量，不僅可以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，還可以提高他們分辨是非的能力，同時(shí)也讓我們體育教師的價(jià)值及作用得到充分彰顯。

青少年健康，任重而道遠(yuǎn)。身為體育人，肩要有擔(dān)當(dāng)。前行的路上，有酸甜苦辣。懷揣中國夢(mèng)，啟航鑄輝煌。

最后祝每位體育教師家庭幸福、身體健康、工作愉快！