第一篇：政管學(xué)院主持人培訓(xùn)計(jì)劃

政管學(xué)院主持人培訓(xùn)計(jì)劃

新一屆的大一新生已經(jīng)初步了解了學(xué)校，主持人協(xié)會(huì)納新工作業(yè)已完成。此次新組建的主持人隊(duì)伍全部是大一大二學(xué)生。主持人協(xié)會(huì)的主要工作在于培養(yǎng)好的主持人，提供學(xué)院乃至學(xué)校晚會(huì)的主持人。對(duì)于一場晚會(huì)來說，主持人是各個(gè)節(jié)目的串聯(lián)者，在這個(gè)層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對(duì)整個(gè)晚會(huì)的質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生重大影響。主持人協(xié)會(huì)與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門，這就決定了主持人的工作離不開各個(gè)部門以及主席團(tuán)的配合與支持，同時(shí)，主持人協(xié)會(huì)也會(huì)積極配合其他部門以及主席團(tuán)的工作，使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作更好地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。在主持人協(xié)會(huì)新組之際，先擬訂一下新一期的培訓(xùn)計(jì)劃：

一、日常培訓(xùn)

日常培訓(xùn)主要是每周一次，既能培養(yǎng)新會(huì)員的能力，又不會(huì)占用他們過多的時(shí)間，以至于繁忙的訓(xùn)練讓他們喪失對(duì)主持的熱情。主要內(nèi)容如下：

1.做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，以書面的形式存放，在條件允許的情況下以攝像形式留底。一方面正規(guī)主持人協(xié)會(huì)的的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率；另一方面可以積極配合院內(nèi)及學(xué)校的評(píng)估工作以及以后的宣傳工作。

2.將主持人協(xié)會(huì)進(jìn)行分組管理，每組選出負(fù)責(zé)人一名，以便以后聯(lián)系管理工作

3．實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。.加強(qiáng)主持人協(xié)會(huì)內(nèi)部組織建設(shè)。加強(qiáng)主持人協(xié)會(huì)考勤制度及獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的低年級(jí)干事進(jìn)行有效的鼓勵(lì)；三次以上例會(huì)無故曠到的同學(xué)處以除名懲罰。

二、現(xiàn)場觀摩

在每次學(xué)校各院舉辦的活動(dòng)當(dāng)中選派一組同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，有條件的情況下可以進(jìn)行錄像在下次培訓(xùn)時(shí)間與其他小組分享。

在觀摩期間認(rèn)真學(xué)習(xí)臺(tái)上主持人的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。在現(xiàn)場觀摩完畢后要將節(jié)目串詞記下，回去后自己根據(jù)節(jié)目寫出串詞，以鍛煉主持人寫串詞的能力。

三、模擬主持

模擬主持部分主要分三個(gè)方面

1、各小組會(huì)觀看其他學(xué)校、學(xué)院的晚會(huì)活動(dòng)，在下次培訓(xùn)中根據(jù)自己記下的節(jié)目單進(jìn)行模擬主持，也可以各組交換主持。

2、在培訓(xùn)期間有專門的模擬主持訓(xùn)練，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)不同的活動(dòng)主持，如婚禮司儀、辯論隊(duì)主席、晚會(huì)主持、比賽主持等。

3、主持人協(xié)會(huì)計(jì)劃在中后期的時(shí)候協(xié)會(huì)內(nèi)部辦一場小型晚會(huì)，這時(shí)的主持人由主持人協(xié)會(huì)內(nèi)部人員

分組承擔(dān)。

四、小型晚會(huì)

在本學(xué)期中后期，為了發(fā)展主持人們的課余愛好及其它才能，主持人協(xié)會(huì)計(jì)劃舉辦一場內(nèi)

部小型晚會(huì)，由主持人們展示自己多方位的才能，在個(gè)人展示的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分組準(zhǔn)備節(jié)目以及擔(dān)任主持，這場晚會(huì)也算是主持人協(xié)會(huì)的報(bào)告演出，屆時(shí)將邀請(qǐng)南校其它主持人協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人以及學(xué)院內(nèi)主席團(tuán)觀看，在晚會(huì)結(jié)束以后的培訓(xùn)將對(duì)演出進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己不足。在條件允許的情況下將進(jìn)行全程錄像，既是珍貴的視頻資料，也可以作為以后的宣傳資料進(jìn)行保存。

以上為主持人協(xié)會(huì)的一些培訓(xùn)計(jì)劃，在具體實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，也許會(huì)有一

些變更與調(diào)整。相信這屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門一定會(huì)給予主持人協(xié)會(huì)各方面的支持，共同把主協(xié)的工作做好。

第二篇：政管學(xué)院元旦晚會(huì)主持詞

2011年元旦晚會(huì)節(jié)目單

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，女1：敬愛的老師，男2：親愛的同學(xué)們

女2：大家

合：晚上好！（鞠躬）

男1：歡迎大家來到吉首大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2011年“歌舞青春，師生同樂”元旦晚會(huì)的現(xiàn)場

我是主持人1，2，3，4

男1：本次晚會(huì)得到了中國移動(dòng)湘西州分公司，xxxx，xxx的傾情贊

助，感謝您的支持。

女1：金秋的收獲與喜悅溫暖心間，新春的期待與暢想蕩漾眉梢 男2:不同尋常的2010年，見證了政治與公共管理學(xué)院“政治合格，管理過硬”的健康發(fā)展

女2：新年的鐘聲即將敲響，令我們倍感自豪的2010年就要與我們說再見了，一個(gè)孕育著新希望的春天正邁著輕盈的步伐向我們走來 男1：今晚，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

女1：今晚，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

男2：今晚，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

女2：今晚，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

男1：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是——

XXXX，XXXXxxxxxx

女1：xxx,xxxx,xxxx,xxx

男2：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

女2：現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)政治與公共管理學(xué)院XX為本場晚會(huì)致詞，掌聲歡迎。

第一篇章：經(jīng)典序曲篇

1.08經(jīng)典歌曲串燒

2.《T臺(tái)秀》

男1：XX,你平時(shí)看到的T臺(tái)秀都是什么樣子的呢？

女2：平時(shí)我在電視上看到的一般都是T臺(tái)模特千態(tài)百態(tài)的嫵媚走秀，怎么，難道今天我們晚會(huì)的現(xiàn)場也會(huì)上演一場嫵媚走秀嗎？

男1：那到?jīng)]有，不過我相信這個(gè)充滿搞笑元素的T臺(tái)秀，定會(huì)讓你驚喜不斷，女2：那還等什么，讓我們趕快有請(qǐng)10文管的同學(xué)們.給我們帶來搞笑T臺(tái)秀吧.....男1：掌聲歡迎

3.《霸王別姬》

男2：再次感謝10文管的搞笑表演。哎，冰瑩，聽說你當(dāng)年對(duì)的歷史成績可是

相當(dāng)了得啊

女1：那是

男2：那我今天就來考考你吧，話說當(dāng)年項(xiàng)羽自刎烏江河畔，臨死前有一首詩這樣寫道，上句是：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，下句是什么？

女1：當(dāng)然是：壯士一去兮不復(fù)還

男2：不對(duì)，應(yīng)該是，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，望美人兮真夠難

女1：我怎么沒聽說過

男2：當(dāng)然啦，因?yàn)槭潜救霜?dú)創(chuàng)，開個(gè)玩笑，接下來的這個(gè)話劇就是關(guān)于項(xiàng)羽和劉邦的故事，下面請(qǐng)欣賞由09管2給我們帶來話劇《霸王別姬》

女1：掌聲有請(qǐng)

第二篇章流行旋律篇

4.09流行歌曲串燒

5.《Promise》

男1:感謝09級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?。哎，XX,在聽過這么多震撼心靈的時(shí)尚旋律后，你有沒有一種熱血沸騰的感覺?。?/p>

女1:哈哈....（隨自然情緒就可以），何止熱血沸騰啊，在這么青春流行的樂曲中我都想隨音樂而舞動(dòng)呢....男1:我就知道你是這么想的，別急，下面這個(gè)節(jié)目相信一定會(huì)滿足你的愿望，接下來請(qǐng)欣賞09管一帶來的火辣爵士舞《Promise》

女1:掌聲有請(qǐng)

6.《爸爸媽媽》

男2：感謝09管一同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼幕鹄本羰?，我們的晚?huì)也被掀起了一個(gè)小高潮。

女2：在欣賞過這樣節(jié)奏感強(qiáng)烈的表演后，我倒很想去平復(fù)一下釋放的激情，在靜靜的音樂中享受時(shí)尚旋律帶給我們的感動(dòng)

男2：那還等什么，趕快請(qǐng)出我們10管二的同學(xué)們吧，他們將用手語為我們傳達(dá)感動(dòng)與執(zhí)著，請(qǐng)欣賞手語表演《爸爸媽媽》

7.《非牛勿擾》

女2：其實(shí)當(dāng)我們?yōu)樽非髩?mèng)想遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，爸爸媽媽的牽掛永遠(yuǎn)都會(huì)陪在我們身邊，再一次真誠地感謝10管二同學(xué)們的手語表演為我們帶來的感動(dòng) 男1：哎....你說現(xiàn)在最火的綜藝節(jié)目時(shí)什么?。?/p>

女2;恩.....我是一直都最愛快樂大本營的，一直都很火吧。要不你說說看時(shí)下最火的是什么

男1：當(dāng)然是非誠勿擾啦，它火起來的速度可說飛一般啊

女2：那的確是，哎...說到這非誠勿擾啊，我們晚會(huì)現(xiàn)場還真來了這么一群，不過他們可是“非牛勿擾”，還是趕快去看看到底是怎么回事吧

男1：那趕快掌聲請(qǐng)出我們09政教的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硇∑贰斗桥Ｎ饠_》

第三篇章：民族風(fēng)情篇

8.10民族歌曲串燒

9.《新龍船調(diào)》

男1:民族腔調(diào)的大聯(lián)唱真的是讓人一飽耳福，但我總覺得好像還沒有欣賞夠這濃郁的民族風(fēng)情，XX，不知道你有沒有這種感覺呢？

女1：恩，民族特色的表演的確是風(fēng)格迥異，舞姿人以無言的美感，舞樂又給人以無言的震撼，看，水邊苗家的阿哥阿妹正踏著青春的舞步向我們走來

男1：那讓我們趕快請(qǐng)出他們吧，請(qǐng)欣賞由10管一為我們帶來的舞蹈《新龍船調(diào)》

10.《孤獨(dú)的牧羊人》

女1：放羊娃，你長大想干嘛

男2：娶媳婦

女1：娶媳婦干嘛

男2：生娃

女2：生娃干嘛？

男2：放羊

女1：呵呵，相信大家對(duì)這個(gè)放羊娃的故事都不陌生，我們今天啊，也有一群人要演繹一段牧羊人的故事

男2：掌聲有請(qǐng)09政教班的六位女生帶來歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》

11.《歡樂的海洋》

男1：人美，歌也美，再一次感謝她們的精彩表演。我們都知道啊，不同的民族

有著不同的歡度節(jié)日的方式

女2：確實(shí)是這樣的，比如說啊，我們最熟悉的，傣族有潑水節(jié)，而我們的藏族

同胞相聚在一起的時(shí)候，則會(huì)跳一種傳統(tǒng)的舞蹈來表達(dá)自己的喜悅心情

男1：那這是什么舞蹈呢

女2：這個(gè)叫做鍋莊舞，想像一下，一群人，歡樂地圍著鍋翩翩起舞，是怎樣一

幅祥和的景象。

男1：那好，閑話少說，接下來就請(qǐng)個(gè)欣賞藏族舞蹈《歡樂海洋》

女2：掌聲有請(qǐng)

12.《我相信》

男2：黑格爾說過“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”

女2：是啊，青春伴隨愛成長，青春是一座綠色的橋

男2：感謝學(xué)院里有這么一群鮮活的力量，是他們迎接第一次來到異地就學(xué)的我們，是他們?yōu)槲覀冐S富多彩的校園生活默默服務(wù)。

女2：讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們政管學(xué)院學(xué)生會(huì)的同學(xué)們，下面請(qǐng)欣賞由他們帶來合唱《我相信》

結(jié)束語

男1:在華美的燈光和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集，思緒萬千

女1：在新的一年里，我們還將面臨更多的任務(wù)去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇

男2：讓我們共同祝愿每一位老師身體健康，工作順利

女2：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春靚麗，朝氣蓬勃

男1：吉首大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2011年元旦晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

合：我們明年再見！

第三篇：主持人培訓(xùn)計(jì)劃

播音主持是一門語言藝術(shù)，語言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要，語言可以使人與人之間交流溝通，是人類所特有的最重要的交際工具，同時(shí)對(duì)少年兒童的語言表達(dá)能力也相當(dāng)重要。即弘揚(yáng)了民族文化，又了解了民族語言文化的精髓與內(nèi)涵，是我國語言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。讓孩子們準(zhǔn)確的掌握和藝術(shù)性的表達(dá)中華民族語言，在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí)，是我們小主持人班的發(fā)展方向。

4—6歲是兒童語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，7—12歲是語言能力提高的飛躍時(shí)期, 而口語表達(dá)優(yōu)劣對(duì)孩子未來產(chǎn)生舉足輕重的影響。語言藝術(shù)有助于全面開發(fā)兒童的智力，想象力和語言交流能力。

我們的教學(xué)目標(biāo)是：通過語言藝術(shù)中口語表達(dá)、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語言和表演的基本技巧，提高他們的想象力，模仿力、聆聽力、和觀察力等，增強(qiáng)語言和身體的表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，改善社交能力及建立團(tuán)隊(duì)合作精神。吸取舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，充滿自信地迎接未來！

授課內(nèi)容：

1、掌握正確呼吸，運(yùn)用氣息；科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣，讓孩子在朗讀時(shí)吐字發(fā)音清晰、語意表達(dá)準(zhǔn)確。

2、普通話訓(xùn)練，繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準(zhǔn)、音高訓(xùn)練。

3、詩歌朗誦技巧，演講訓(xùn)練，文章朗讀，情景模擬表演、提升孩子對(duì)文章理解力，豐富詞匯，增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的興趣，增強(qiáng)對(duì)情感的駕馭能力。

4、舞臺(tái)訓(xùn)練、故事片段分角色表演，準(zhǔn)確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進(jìn)行模仿練習(xí)作品。

5、形體訓(xùn)練、出鏡，坐姿，站姿要求，舞臺(tái)形象標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)主持稿件演練、少兒播音、節(jié)目主持訓(xùn)練等小主持人形象藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。

課程樂趣：把教室變成舞臺(tái)，創(chuàng)造一種熱烈而寧靜的戲劇氛圍，發(fā)掘孩子們的潛能，開啟他們的智慧，解放他們的天性，讓他們重歸喜悅與快樂，重拾那個(gè)善于感知、善于思考、善于創(chuàng)造的真實(shí)自我。

我們的課程將使您的孩子—

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

5、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

第四篇：主持人培訓(xùn)計(jì)劃

“主 持 人 速 成 班”

培

訓(xùn)

計(jì)

劃

工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

2011年11月

目錄

1.前言 ????????????????????????

2.口齒訓(xùn)練 ????????????????????????

3.語感訓(xùn)練 ????????????????????????

4.情態(tài)訓(xùn)練 ????????????????????????

5.應(yīng)變訓(xùn)練 ????????????????????????

一、前言

我院舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)歷來是全校各院中的典范，而一項(xiàng)活動(dòng)的成功與掌控全場的主持人密不可分，為了培養(yǎng)我院更多主持方面的人才，工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部特此開展了“主持人速成班”培訓(xùn)活動(dòng)，主要面向大

一、大二的同學(xué)，運(yùn)用面對(duì)面矯枉過正式的訓(xùn)練方式進(jìn)行培訓(xùn)，爭取有效且高效的培養(yǎng)出一批主持新秀，在以后的活動(dòng)中能夠出色的完成主持工作。

這次培訓(xùn)為期一周左右，主要分口齒訓(xùn)練、語感訓(xùn)練、情態(tài)訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練幾個(gè)部分，有針對(duì)性的糾正學(xué)員們的問題，希望短暫的培訓(xùn)能幫助學(xué)員們踏入主持的門檻，再憑借自身的天賦和后天的努力成為一名優(yōu)秀的主持人。

二、口齒訓(xùn)練

口齒訓(xùn)練主要糾正發(fā)音吐字，這是作為主持人最必要、最基本的能力。時(shí)間：12月2日晚上7:00--9:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

素材：

1.平翹舌音練習(xí)：

①山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。

山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。

②石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。

2.鼻韻母練習(xí)：

山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓？

3.復(fù)韻母練習(xí)：

①哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。②山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？

4.唇音練習(xí)：

老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。

5.舌尖中音練習(xí)：

①你會(huì)燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。

②老羅拉了一車?yán)妫侠罾艘卉嚴(yán)?。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。

6．n、l練習(xí)：

牛郎戀劉娘，牛郎年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘念郎戀朗，念戀娘郎。

三、語感訓(xùn)練

語感訓(xùn)練主要針對(duì)斷句、語速、語調(diào)等問題進(jìn)行糾正，以范文為例，一句一句的教會(huì)學(xué)員如何念主持詞，主要區(qū)分主持與朗誦的不同，讓他們?cè)诜磸?fù)的練習(xí)中自己總結(jié)，舉一反三。這是培訓(xùn)最重要的環(huán)節(jié)。

時(shí)間：12月3日晚上7:00—9:00、12月4日晚上9:00—10:00、12月5日晚上7:00—9:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

素材：《工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿》（節(jié)選）

開場白：

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

女：歡迎大家來到安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場 男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場的嘉賓，他們是：XXXX

女：XXXX讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！

??

男：歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律

女：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春

男：在這揮斥方遒的季節(jié)，我們規(guī)劃自己的光明前程

女：在這天馬行空的季節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)院的美麗徽章

男：美麗源于思想，精彩出自手中

女：親愛的朋友們，亮出你的創(chuàng)意，秀出你的風(fēng)采，讓智慧的靈感凝聚在筆尖、躍然于紙上

男：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布，工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)—— 合：正式開始！

女：本次比賽共設(shè)置三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名以及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和最佳視覺效果獎(jiǎng)

男：首先公布最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、、最佳人氣獎(jiǎng)和最佳視覺效果獎(jiǎng)

女：獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”的是XXX，有請(qǐng)XXX為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，祝賀獲獎(jiǎng)選手

男：感謝獲獎(jiǎng)選手的發(fā)言。最近啊，蚌埠市曹山路段發(fā)生了一起交通事故 女：哦？怎么回事？

男：酒后駕車唄！

女：酒后駕車？

男：對(duì)！酒后駕車，又有新說

女：你說，我說，還是他說？

男：非也非也，此曰——“五官新說”。下面請(qǐng)看相聲《五官新說》 女：掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語：

男：碧草藍(lán)天，激情飛揚(yáng)

女：碩果累累，青春激蕩

男：院徽設(shè)計(jì)帶來了贊不絕口的佳作，帶來了精彩絕倫的盛宴

女：希望斑斕而溫馨的院徽成為我們生活中的一幅美麗圖標(biāo)

男：希望絢麗而熱情的院徽成為我們生命中的一簇熊熊烈焰

合：希望在眾人的期望中——明天會(huì)更好！

男：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，“工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽”到這里就接近尾聲了

女：感謝各位的光臨，謝謝大家！

四、情態(tài)訓(xùn)練

時(shí)間：12月5日晚上9:00—10:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

內(nèi)容：

①眼神：平視?；驋咭曈^眾，或定焦于某一點(diǎn)。

②表情：微笑。說話時(shí)面帶微笑，不說話時(shí)微笑面向觀眾。

③站姿：男：挺胸抬頭、左手自然下垂、右手握麥克風(fēng)放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略向外、兩腳分開齊肩寬站立。女：挺胸抬頭、左手自然擺在小腹位置、右手握麥克風(fēng)放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略收攏、兩腳丁字形站立。④手勢：手勢不宜過多、不宜過夸張。男主持伸手略伸展，女主持伸手略收攏。

五、應(yīng)變訓(xùn)練

主持過程中可能遇到的突發(fā)狀況：

1.上場時(shí)不小心摔倒怎么辦？

2.主持的時(shí)候麥克風(fēng)沒聲音了怎么辦？

3.主持頒獎(jiǎng)晚會(huì)宣讀得主時(shí)，有選手聽錯(cuò)，誤上臺(tái)怎么辦？

4.主持時(shí)突然停電怎么辦？

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)冷場怎么辦？

6.主持人忘詞怎么辦？

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備注：以上為此次活動(dòng)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施過程中若有其他狀況會(huì)做臨時(shí)調(diào)整。

工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

二〇一一年十一月

第五篇：政管學(xué)院民主評(píng)議黨員辦法

政治與公共管理學(xué)院民主評(píng)議黨員辦法

第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條民主評(píng)議黨員工作的指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按黨章的要求，檢查、評(píng)議每個(gè)黨員是否符合黨員條件，通過評(píng)議，激勵(lì)先進(jìn)，清除不合格黨員，保持黨組織和黨員的先進(jìn)性。

第三條民主評(píng)議黨員制度的含義：

民主評(píng)議黨員制度就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過對(duì)黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評(píng)議以及黨組織的考核，對(duì)每個(gè)黨員在各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評(píng)價(jià)，并通過組織措施，達(dá)到激勵(lì)黨員、純潔黨組織、整頓黨員隊(duì)伍的一種加強(qiáng)黨的建設(shè)的制度。通過建立民主評(píng)議黨員制度，全面提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，推動(dòng)清除腐敗分子和處置不合格黨員工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第四條民主評(píng)議黨員的基本原則：

一、實(shí)事求是原則。在民主評(píng)議黨員過程中，要堅(jiān)持做到擺事實(shí)，講道理。在評(píng)議中，既不降低黨員標(biāo)準(zhǔn)，又不提空泛的、脫離實(shí)際的過高要求；既要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，又不搞上綱上線，蓄意整人。

二、民主公開原則。在民主評(píng)議黨員工作中，要尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見，并認(rèn)真聽取黨外群眾的評(píng)議意見。對(duì)不合格黨員的組織處理意見要與本人見面，允許申辯。群眾對(duì)黨員的評(píng)價(jià)和意見，要以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o黨員。

三、平等原則。要做到黨員在評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不論是普通黨員還是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要一視同仁，嚴(yán)格要求。

第五條民主評(píng)議黨員等次：

黨員經(jīng)過民主評(píng)議，最后根據(jù)黨內(nèi)和黨外群眾的評(píng)議意見，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，由黨支部作出對(duì)該黨員的評(píng)議結(jié)果。評(píng)議的等次分為：（1）優(yōu)秀黨員；（2）合格黨員；（3）不合格黨員。

第六條民主評(píng)議黨員的內(nèi)容：

一、是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，能否堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，并同

黨中央保持一致，是否積極投身黨的教育事業(yè)，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、是否按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加組織生活，完成組織分配的工作。

三、是否站在改革前列，正確處理個(gè)人利益與集體利益，起模范帶頭作用。

四、是否密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，秉公辦事，做反腐倡廉的模范。

五、是否愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感。

第七條民主評(píng)議黨員的步驟：

民主評(píng)議黨員工作按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，在黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。每兩年集中進(jìn)行一次，評(píng)議時(shí)間集中在五月下旬至六月中旬。民主評(píng)議黨員的實(shí)施步驟如下：

一、學(xué)習(xí)教育階段。各黨總支（直屬黨支部）組織黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容一般以黨章、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及中央有關(guān)文件為基本內(nèi)容，也可結(jié)合實(shí)際和評(píng)議內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)文件。著重抓好鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育、理想宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

二、自我評(píng)價(jià)階段。自我評(píng)價(jià)主要是對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行。要聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準(zhǔn)存在的問題及根源，在是否合格上進(jìn)行自我認(rèn)定。自評(píng)前，應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)地寫好個(gè)人總結(jié)材料，并主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見。個(gè)人總結(jié)寫好后要報(bào)黨支部審核，然后由黨員在黨支部大會(huì)上進(jìn)行自我總結(jié)。

三、黨內(nèi)、黨外評(píng)議階段。先在黨支部或黨小組內(nèi)進(jìn)行黨內(nèi)互評(píng)。評(píng)議中要認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于觸及矛盾和問題，避免不負(fù)責(zé)任的評(píng)功擺好。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭解剖自己，帶頭接受批評(píng)，帶頭評(píng)議別人。對(duì)不宜公開批評(píng)的問題，可通過意見箱或同黨員個(gè)別談話等方式，讓黨員充分發(fā)表意見。黨內(nèi)互評(píng)后，可采用座談會(huì)或民主測評(píng)的方法，聽取黨外群眾對(duì)黨支部和黨員的意見。

四、組織考察階段。召開支部委員會(huì)，將各方面對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)價(jià)和反映，進(jìn)行綜合、分析，提出初步意見，需要核實(shí)的情況，再進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。然后提交黨員大會(huì)討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，形成正式組織意見。對(duì)確定為優(yōu)秀黨員和不合格黨員的，要報(bào)黨委組織部審批。黨總支召開全體黨員大會(huì)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果。

五、表彰、處理階段。經(jīng)過民主評(píng)議，對(duì)一致公認(rèn)表現(xiàn)好的黨員，由基層黨組織通過口頭或書面形式進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)突出的優(yōu)秀黨員，報(bào)學(xué)校黨委給予表彰；對(duì)合格黨員要給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不合格黨員要按照有關(guān)政策，區(qū)別情況，嚴(yán)肅

第八條預(yù)備黨員的民主評(píng)議：

預(yù)備黨員參加民主評(píng)議，評(píng)議的內(nèi)容、要求和方法步驟均同于正式黨員。但是，在表彰處理階段，與正式黨員的對(duì)待有所不同。一是預(yù)備黨員不宜評(píng)為優(yōu)秀黨員。因?yàn)轭A(yù)備黨員在預(yù)備期間，正在接受黨組織的考察教育，還沒有取得正式黨員的資格。對(duì)預(yù)備黨員中表現(xiàn)突出的，可以給予口頭表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，特別突出的可用其他形式表彰宣傳他們的事跡。二是對(duì)預(yù)備黨員不能作勸其退黨處理。在民主評(píng)議中需要進(jìn)行組織處理的預(yù)備黨員，根據(jù)具體情況，有的可以進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其在預(yù)備期內(nèi)改正錯(cuò)誤；有的可以延長預(yù)備期；有的可以取消預(yù)備黨員資格。

第九條對(duì)不合格黨員的處理：

根據(jù)黨章規(guī)定：

一、雖被評(píng)為不合格黨員，但有改正的決心和行動(dòng)，可限期一年內(nèi)改正。

二、被評(píng)為不合格黨員又不愿改正的，應(yīng)勸其退黨，勸而不退的，要從黨內(nèi)除名。

三、本人不履行黨員義務(wù)和接受黨的約束要求退黨，可同意其退黨。

四、無正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月不參加黨組織生活，不交納黨費(fèi)，不做黨分配的工作，應(yīng)按自行脫黨處理。

五、預(yù)備黨員在預(yù)備期表現(xiàn)不好，不具備黨員條件的，應(yīng)取消預(yù)備黨員資格。

第十條黨總支（直屬黨支部）負(fù)責(zé)人應(yīng)同確認(rèn)為不合格黨員進(jìn)行個(gè)別談話，聽取本人意見，召開支委會(huì)，提出初步處理意見，最后召開支部大會(huì)，討論處理意見。

第十一條支委會(huì)對(duì)不合格黨員的決議應(yīng)形成書面材料，上報(bào)黨總支，黨總支提出處理意見，并經(jīng)黨委組織部上報(bào)學(xué)校黨委，經(jīng)學(xué)校黨委審批。由黨支部召開黨員大會(huì)宣布處理意見并做好善后工作。

第十二條民主評(píng)議黨員是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，是建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的重要內(nèi)容與措施。各黨總支及黨支部要嚴(yán)把民主評(píng)議黨員質(zhì)量關(guān)，不能走過場。嚴(yán)格程序和方法，按時(shí)保質(zhì)完成此項(xiàng)工作。

第十三條民主評(píng)議黨員材料的處理：

對(duì)民主評(píng)議黨員中形成的材料的處理，做法是：評(píng)為優(yōu)秀黨員的，不合格黨員受到組織處理的，違紀(jì)黨員受到紀(jì)律處分的，其有關(guān)材料應(yīng)及時(shí)存入本人檔案；其他黨員的有關(guān)評(píng)議材料不存入本人檔案，可以按文書檔案保管要求保存一段時(shí)

第十四條本辦法自2011年3月1日起執(zhí)行。

政治與公共管理學(xué)院

二○一一年三月一日