第一篇：烏魯木齊市小學(xué)語文

烏魯木齊市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題研討會 十月，在我們祖國大西北的邊陲，天山腳下的明珠城市——烏魯木齊，已是秋風(fēng)乍起，紅葉舞，黃葉飄的金秋時節(jié)，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。10月24、25日，2013年《烏魯木齊市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題研討會》隆重舉行。兩天的時間里，全體參會人員在觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，欣賞名師精品課展示，聆聽專家精彩點(diǎn)評中，享受了一道華美而豐盛的教育大餐。

10月24日上午10:30分，來自烏魯木齊市各區(qū)縣的教研主任，各小學(xué)主管教學(xué)的副校長，教務(wù)主任，學(xué)科骨干教師等近一千人，歡聚在烏魯木齊市八中的厚學(xué)樓學(xué)術(shù)大廳，在這里烏市教研中心特舉行了《烏魯木齊市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題研討會》的開幕式。為了推廣小學(xué)有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)的效應(yīng)，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，烏魯木齊市教研中心特別邀請了上海師資培訓(xùn)中心的的副教授——英配昌博士，為我們帶來了一堂生動的講座《有效教學(xué)與課堂教學(xué)改革》，并且還邀請了全國有名的四位教學(xué)名師親臨我們的會場，為我們帶來精彩的課堂教學(xué)，通過現(xiàn)場觀摩、評價、專題講座，聚焦課堂教學(xué)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)我市廣大小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信各位教師通過欣賞名家精彩的教學(xué)技藝以及領(lǐng)略

他們的教學(xué)思想，積極探討他們的有效教學(xué)實(shí)施策略，能夠碰撞出思想的火花，積極改變教學(xué)理念，提升教育教學(xué)水平。

烏魯木齊市教研中心的曹寶志主任致了《課堂改革，提高效益》的開幕詞。曹主任說：“有教無類，因材施教，我們每一位教師都應(yīng)該樹立正確的育人理念，讓學(xué)生快樂發(fā)展，下大力氣做好課堂研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為點(diǎn)燃孩子夢想的指路明燈。我們每位教師應(yīng)該構(gòu)建高效課堂，達(dá)成有效教學(xué)，形成智慧課堂，構(gòu)建本土教學(xué)策略。他希望我們每一位教師都要珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

接下來，英配昌教授做了題為《有效教學(xué)與課堂教學(xué)改革》的講座。英教授長期從事課堂教學(xué)研究和教師教育工作，這次，他把自己研究了八年之久的成果拿來與我們分享，希望我們各位老師能夠從中獲得啟示，切實(shí)改變自己的教學(xué)行為，構(gòu)建潛力課堂，讓學(xué)生各方面的能力得到充分的發(fā)展。英教授的講座風(fēng)趣幽默，它采用了大量的事例進(jìn)行佐證，親切地與臺下的教師們進(jìn)行互動，他的講座十分精彩，贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲！讓人遺憾的是因?yàn)闀r間的關(guān)系，英教授還有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)未來得及與我們分享！我們共同期盼著還有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會！

人多計謀廣，柴多火焰高，我們這次的研討會還得到了南寧市教研室，南寧市鳳凰母語教科所的大力支持！也正是因?yàn)橛辛怂麄儫o私的幫助，我們的研討會得以順利進(jìn)行！

10月24日下午小學(xué)語文組將在八一附小現(xiàn)場觀摩專家郭學(xué)萍的課外閱讀課《兒童詩》，并聆聽她的講座《我的課外閱讀觀》；烏市

名師工作室成員姜鋒老師的課外閱讀研討課《淘氣包埃米爾》。10月25日上午還將聆聽專家“童化作文”倡導(dǎo)者吳勇老師的習(xí)作教學(xué)觀摩課《我要……》及講座《走向時效的習(xí)作教學(xué)探討》；烏市名師工作室的成員郭飛老師習(xí)作教學(xué)研討課《桂林山水》。10月25號下午烏市教研中心小語教研員魚利明老師進(jìn)行閱讀教學(xué)現(xiàn)場課《晏子使楚》的展示，并做《閱讀教學(xué)我們該教什么》的講座。

我們更加企盼這次的研討會大有收獲！

第二篇：2013烏魯木齊市三模語文

一、基礎(chǔ)（33分）

1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）

（1）________________，__________________。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2分）

（2）誰道人生無再少？！

。（2分）

（3）__________________，__________________，蓋竹柏影也。（2分）

（4）在兩會上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“

，”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（2分）

（5）把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）

（1）幾個園中有古老的藤蘿，盤曲lín xún（）的枝干就是一幅好畫。（2）拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好來捕鳥。

（3）嶺南的荔枝花jì m?（）地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有魚船的苦水。（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都xiāo shēng nì jì（）,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時代的痕跡，讓人過目難忘。

B．運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。

C．在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。

D．為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

4．以“回眸初中生活”為話題，使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個和一組關(guān)聯(lián)詞。（6分）

真諦

洗禮

多姿多彩

斗轉(zhuǎn)星移

油然而生

雖然??但是?? 5．閱讀下面材料，完成后面的題。（6分）

上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內(nèi)的免費(fèi)衛(wèi)生紙。以7000萬人次參觀世博會為基準(zhǔn),需要用掉生活用紙約2000噸,相當(dāng)于7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。（1）請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(3分)

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（2）針對上文中的主要信息，你有哪些好的建議或做法?(3分)

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二、閱讀（57分）

閱讀下面文段，完成第6—18題。

（一）與朱元思書

（14分）

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6．下列加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項是（）（3分）A．負(fù)勢競上／至于負(fù)者歌于途

B．猛浪若奔／奔走相告

C．望峰息心／北山愚公長息曰

D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 7．翻譯句子

（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。

8．作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是□□□□，并且重點(diǎn)從奇山和異水兩方面進(jìn)行了描繪，在分寫“異水”時，用“□□□□”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。（以上兩空格請用文中的一個四字短語作答）在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的□□的特點(diǎn)。（3分）

9．下列說法不正確的一項是（）（4分）

A．本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。

B．開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C．第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補(bǔ)足了富春江水的特色。

D．第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。

（二）花開半時偏妍（13分）

①相對完整而言，“半”無疑是未完成的一種狀態(tài)，是令人遺憾的一種缺失，然而，“半”又何嘗不是一種高妙的境界?

②你一定懂“泰極而否”的道理，事物發(fā)展到一定程度，就會向它的對立面轉(zhuǎn)化了。水滿則溢，月盈則虧?；▋好榔G盛放之時，就是殘敗零落之日。

③花開半時偏妍，人生中，我們要擁有“半”的智慧。

④生活中處處存在著“半”中隱美的道理。爬山的過程最美，半山腰的感覺最好。攀爬中摻進(jìn)了人們對美景的想象，虛實(shí)相生之間，美便無限擴(kuò)伸與延展。一旦爬到了山頂，一切景色盡收眼底時，反而會有一絲失落感隱隱而生。

⑤“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上。眾所周知，繪畫中描摹可觀可觸的有形之物不是什么難事，要讓抽象無形的語言、聲響和思維等入畫，就不那么容易了。齊白石的水墨畫《蛙聲十里出山泉》就是留白的經(jīng)典之作。齊白石用幾只蝌蚪在急流的山泉中游動的畫面，為我們展示了“蛙聲十里出山泉”這一蘊(yùn)含極豐的神奇意境。蛙聲在整個畫面中難覓蹤跡，可以說，齊白石只畫出了一半，但妙就妙在通過虛出的一半，撩撥起觀眾二度創(chuàng)作的強(qiáng)烈欲望與沖動，使“蛙聲”這難以描摹的意象，在人們的想象中得以生動而鮮活地再現(xiàn)．有限的畫面與無限的想象形成珠聯(lián)璧合的完美融合。齊白石的成功給我們以啟迪：運(yùn)用“半”的智慧，成就藝術(shù)留白，使藝術(shù)創(chuàng)作達(dá)到至高的境界。

⑥“半”，還可理解為一種為人處世的修養(yǎng)。人們常說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不把事情做得太過，留有回旋余地的“半”，是為自己，也是為別人開啟了一扇門?！鞍搿?，是一種寬闊的胸襟!

⑦李密蓭詩云：帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。⑧愿我們知曉“半”的道理，掌握“半”的藝術(shù)，達(dá)到“半”的修養(yǎng)，無邊受用“半”的恩賜與智慧。

10．作者由“花開半時偏妍”，提出了怎樣的觀點(diǎn)?(3分)

11．第⑤段是如何闡述“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上”的?請簡要回答。(6分)

12．下列對文章內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（）(4分)

A.“攀爬中摻進(jìn)了人們對美景的想象，虛實(shí)相生之間，美便無限擴(kuò)伸與延展?！本渲械摹疤搶?shí)相生”在這里的意思是眼前景色和想象的美景相互交融。

B.“但妙就妙在通過虛出的一半。撩撥起觀眾二度創(chuàng)作的強(qiáng)烈欲望與沖動?！敝小傲脫堋币辉~在這里用擬人的修辭方法，形象地表達(dá)了激發(fā)、引起的意思，突出了留白的妙處。C.夏洛克冷酷無情，堅持索要一磅肉，落得人財兩空。這一事例證明了第⑥段中說的“不把事情做得太過”這一句話。

D．水滿則溢，月盈則虧?；▋好榔G盛放之時，就是殘敗零落之日。所以不必追求事物發(fā)展的圓滿。

(三)拔掉那顆蛀牙（20分）

她恨全家人。

她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤樱改笀猿忠?，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！

姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。

那時，她就發(fā)誓，她要報復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。

她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強(qiáng)的女孩兒，堅強(qiáng)到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期?！?/p>

終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。

高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。

去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。

整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費(fèi)留學(xué)。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學(xué)的呀?？墒牵龥]有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。

去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞??”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。

是一剎那間決定的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。

不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強(qiáng)，以為不會再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。

她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。13．聯(lián)系全文說說標(biāo)題有何深刻含義？（4分）

14．請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，在序號里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi)）（4分）

①地位尷尬,滋生仇恨 ②

③

④回報親情,收獲快樂

15．聯(lián)系上下文，回答括號內(nèi)的問題。（任選一道作答）

（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨(dú)句成段，有何作用？）（4分）

（2）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處是什么描寫，有何作用？）（4分）

16．選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。（4分）

（四）名著閱讀（10分）

我大約睡了兩個鐘頭，夢見自己在家里和妻子兒女在一起，一覺醒來更使我添了許多煩惱，我發(fā)現(xiàn)自己孤伶伶地在一間大房間里，那房間兩三百英尺寬，兩百多英尺高，躺在一張二十碼寬的床上。女主人把我鎖在房里料理家務(wù)去了。床離地有八碼。因?yàn)樯砩系男枰?，我非下來不可。我不敢高聲叫喊，即使叫起來，我睡的房間離開這一家人正在里面忙著的廚房也還遠(yuǎn)得很，我的聲音這樣小估計也不會起什么作用。我正處在這種情況下，兩只老鼠順著帳幔爬了上來，在床上跑來跑去亂嗅一陣。有一只幾乎快要跑到我的臉上來了，我嚇得跳了起來，趕緊抽出腰刀來自衛(wèi)。這兩只可怕的畜生竟敢對我兩面夾攻，有一只已經(jīng)用前爪抓住了我的衣領(lǐng)，幸虧它還沒有來得及傷害我，我就把它的肚子剖開了。它倒在我的腳下，另外一只看到了同伴的下場就趕緊逃走，可是沒等它跑多遠(yuǎn)我就給它的背上來了一刀，血涔涔地流了出來。大功告成之后，我慢騰騰地在床上走來走去，穩(wěn)定呼吸，恢復(fù)精神。這兩只畜生有大獒犬那么大小，可是來得更加兇猛、矯健。假如在睡前我解去皮帶，那就難免被它們撕成碎塊吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有兩碼長。我看了覺得作嘔，老鼠的尸首還躺在那里淌血，竟沒法把它拖下床去。我看見它似乎還有口氣，就在它脖子上又猛砍了一刀，這才結(jié)束了它的性命。

沒多久，女主人就到房間里來了。她看見我全身是血，就趕緊把我拿在手中。我一面指著死老鼠，一面笑著做手勢表示我并沒有受傷。她高興極了，就叫女仆用火鉗把死老鼠夾起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾滿了血的腰刀給她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放進(jìn)了刀鞘。

17．這是格列佛在大人國的一次經(jīng)歷。類似危險的經(jīng)歷他在這個國家還遇過不少，請簡述兩次。（5分）

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18．根據(jù)文段內(nèi)容，并聯(lián)系作品其他內(nèi)容，分析一下本書的藝術(shù)特色。（5分）

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三、作文（60分）

魅力，是一種吸引人的力量，讓人沉迷，讓人感動??請以“的魅力”為題，寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不得抄襲。

附加題 鄭人逃暑

鄭人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。

[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨(dú)立的一棵樹。③衽(rěn)：

臥席。④濡（rú）：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。

1.用現(xiàn)代漢語解釋文中加點(diǎn)的詞語。（2分）

(1)徙衽以從陰（）

(2)其陰逾去

（）2.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。(3分)是巧于用晝而拙于用夕矣。

3.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在(用自己的語言表達(dá))：

(2分)4.這則寓言告訴人們的道理是 ：

分）

3（

第三篇：烏魯木齊市人民政府（范文）

烏魯木齊市人民政府

辦公廳文件

烏政辦〔2006〕199號

關(guān)于印發(fā)烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）

設(shè)置方案的通知

烏魯木齊縣、各區(qū)人民政府，烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會，市屬各委、局、辦：

《烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置方案》已經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。

二○○六年八月四日 烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市畜禽屠宰行業(yè)的監(jiān)督管理，控制和減少污染源，促進(jìn)畜禽屠宰加工業(yè)從目前單一的屠宰加工向養(yǎng)殖、屠宰加工、冷鏈銷售一體化發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)畜禽屠宰廠（場）設(shè)置的科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)國務(wù)院《生豬屠宰管理條例》（國務(wù)院令第238號）、《自治區(qū)畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置規(guī)劃》（新貿(mào)市場〔2005〕80號）和《烏魯木齊市畜禽屠宰和肉品流通管理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、我市畜禽屠宰行業(yè)的屠宰能力現(xiàn)狀

目前，我市行政區(qū)域內(nèi)依法批準(zhǔn)設(shè)立的畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）共有9家，其中牛羊屠宰廠（場）3家，生豬屠宰廠（場）3家（含農(nóng)十二師一○四團(tuán)批準(zhǔn)設(shè)立的生豬屠宰場1家），家禽屠宰廠（場）3家。我市9家畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）年整體設(shè)計能力為牛90萬頭、羊900萬只、生豬150萬頭、家禽3400萬只?！笆濉蹦┢?，我市肉品年實(shí)際需求量遠(yuǎn)小于現(xiàn)有屠宰廠（場）年屠宰加工整體設(shè)計能力，僅為牛12萬頭、羊250萬只、生豬30萬頭、家禽900萬只?！笆晃濉蹦┢?，雖然我市肉品實(shí)際需求量預(yù)計將達(dá)到牛15萬頭、羊305萬只、生豬40萬頭、家禽1150萬只，分別較2005年同比增長25%、21%、33%、27.78%，但是現(xiàn)有的9家畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）完全能夠滿足“十一五”期間我市人民群眾和市場對肉品的實(shí)際需求，并且屠宰能力嚴(yán)重過剩，牛屠宰能力過剩83％，羊屠宰能力過剩66%，生豬屠宰能力過剩73％，家禽屠宰能力過剩73％。

二、我市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，著眼于畜禽屠宰的科學(xué)規(guī)劃和長效管理，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，嚴(yán)格控制畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置數(shù)量，加快發(fā)展規(guī)?；?、工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、機(jī)械化的大型畜禽屠宰加工企業(yè)，提高全市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）管理水平和綜合競爭能力，促進(jìn)畜禽屠宰行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)畜禽屠宰加工經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)化，切實(shí)保障消費(fèi)者食肉安全。

（二）發(fā)展目標(biāo)。

“十一五”期間，全市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）數(shù)量控制在9家以內(nèi)，其中生豬定點(diǎn)屠宰廠（場）3家（含農(nóng)十二師1家）、牛羊定點(diǎn)屠宰廠（場）3家、家禽定點(diǎn)屠宰廠（場）3家，并且必須全部達(dá)到國家《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)Ⅱ級（含Ⅱ級）以上標(biāo)準(zhǔn)，必須全部實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、機(jī)械化、工廠化屠宰。

三、我市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置的原則、范圍、依據(jù)、年限、條件以及標(biāo)準(zhǔn)

（一）設(shè)置原則。

⒈統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、流通便利、方便群眾、便于管理。為適應(yīng)城市功能布局和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整以及保護(hù)人居生態(tài)環(huán)境的需要，中心城區(qū)內(nèi)不再新建畜禽屠宰廠（場），近郊畜禽屠宰廠（場）要向遠(yuǎn)郊轉(zhuǎn)移，確保畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）布局與城市（城鎮(zhèn)）發(fā)展總體規(guī)劃相一致。

⒉根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會、流通環(huán)境的發(fā)展趨勢，畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的設(shè)置要與郊區(qū)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)劃布局調(diào)整、周邊地區(qū)的畜禽生產(chǎn)流向和道口管理系統(tǒng)相連接；畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的建設(shè)要與現(xiàn)代流通、消費(fèi)需求相銜接。

⒊集中資源，優(yōu)化配置，實(shí)行集約化、規(guī)模化屠宰加工，促進(jìn)定點(diǎn)布局合理化、工廠加工規(guī)模化、企業(yè)效益最佳化。

⒋按照《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)Ⅱ級（含Ⅱ級）以上標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）規(guī)模下限。

⒌鼓勵有序競爭，實(shí)行多元化投資、現(xiàn)代化加工、市場化運(yùn)作。畜禽屠宰廠（場）要嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求運(yùn)作。

（二）設(shè)置范圍。

本方案所指畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置范圍是：烏魯木齊市行政區(qū)域。

（三）設(shè)置依據(jù)。

⒈《生豬屠宰管理條例》（國務(wù)院令第238號）。

⒉《生豬屠宰管理條例實(shí)施辦法》（國家國內(nèi)貿(mào)易部令第4號）。⒊《生豬屠宰證章、標(biāo)志牌管理辦法》（內(nèi)貿(mào)消費(fèi)字〔1998〕第24號）。⒋《自治區(qū)畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置規(guī)劃》（新貿(mào)市場〔2005〕80號）。

⒌《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)。⒍《畜類屠宰加工通用技術(shù)條件》(GB／T17237-1998)。⒎《肉類加工廠衛(wèi)生規(guī)范》(GBl2694—90)。

⒏《肉類加工工業(yè)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GBl3457—92)。⒐《畜禽病害肉尸及其產(chǎn)品無害化處理規(guī)程》(GBl6548-1996)。

⒑《牛屠宰操作規(guī)程》（GB／T19477-2004）。⒒《生豬屠宰良好操作規(guī)范》（GB／T19479-2004）。⒓《肉雞屠宰操作規(guī)程》（GB／T19478-2004）。⒔《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB5749—85)。⒕《生豬屠宰操作規(guī)程》(GB／T17236—1998)。

⒖《烏魯木齊市畜禽屠宰和肉品流通管理暫行辦法》（烏魯木齊市人民政府令第67號）。

⒗《烏魯木齊市人民政府放心肉工程實(shí)施方案》（烏政辦〔2004〕113號）。

⒘《烏魯木齊市畜禽屠宰和肉品流通管理條例》。⒙《烏魯木齊市城市總體規(guī)劃》。

⒚《烏魯木齊市飲用水水源保護(hù)區(qū)管理條例》。

（四）設(shè)置年限。

畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）方案設(shè)置的基準(zhǔn)年為2007年，遠(yuǎn)期為2012年。

（五）設(shè)置條件。

⒈烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的設(shè)置必須符合本方案，建設(shè)周期為一年，并同步建設(shè)肉品批發(fā)市場。

⒉烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的選址應(yīng)當(dāng)在中心城區(qū)以外，與商業(yè)區(qū)、居民區(qū)、辦公區(qū)、公共場所、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、科研單位、畜牧養(yǎng)殖場等區(qū)域直線距離在500米以上（不含500米），遠(yuǎn)離生活飲用水、地表水源保護(hù)區(qū)和有毒、有害場所；要充分尊重少數(shù)民族的生活習(xí)俗，與少數(shù)民族聚居區(qū)、宗教活動場所直線距離在500米以上（不含500米），并不得妨礙或者影響所在地居民生活和公共場所的活動。

⒊烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）應(yīng)當(dāng)達(dá)到《中華人民共和國動物防疫法》規(guī)定的防疫條件，具備符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的水源條件，符合規(guī)定要求的待宰間、屠宰間、急宰間和畜禽屠宰設(shè)備及運(yùn)載工具，必要的檢驗(yàn)設(shè)備、消毒設(shè)施、消毒藥品，符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的廢水、廢氣、廢物和噪聲的處理設(shè)施，與設(shè)計屠宰規(guī)模相適應(yīng)的畜禽及畜禽產(chǎn)品無害化處理設(shè)施。

⒋烏魯木齊市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）應(yīng)配備取得健康證明和專業(yè)培訓(xùn)合格證書的屠宰技術(shù)人員、與屠宰規(guī)模相適應(yīng)的肉品品質(zhì)檢驗(yàn)人員。

（六）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

⒈畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的平面布局、工藝流程、場地設(shè)施、機(jī)械設(shè)備必須嚴(yán)格按照國家頒布的《畜類屠宰加工通用技術(shù)條件》和《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)進(jìn)行設(shè)計；施工建設(shè)必須達(dá)到《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)Ⅱ級（含Ⅱ級）以上標(biāo)準(zhǔn)；必須嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價制度，環(huán)保設(shè)施條件以及噪音和“三廢”排放必須符合國家規(guī)定要求；主體工程與配套設(shè)施的環(huán)境保護(hù)設(shè)施要實(shí)行同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的“三同時”制度。

⒉畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）必須設(shè)置病畜禽隔離圈、急宰間、檢疫檢驗(yàn)室、無害化處理間以及防疫、消毒、沖洗、焚尸等設(shè)施；動物檢疫和肉品檢驗(yàn)的場地設(shè)施條件必須符合國家規(guī)定要求，畜禽屠宰必須實(shí)行流水線同步檢疫檢驗(yàn)。

⒊畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的衛(wèi)生設(shè)施條件必須按照《肉類加工廠衛(wèi)生規(guī)范》進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)，肉品的盛裝器具和運(yùn)載工具必須按照食品衛(wèi)生要求，采用防塵吊掛式專用車輛運(yùn)送上市鮮肉。

⒋畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的工藝、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、動物防疫等場地和設(shè)施，必須經(jīng)過有關(guān)職能部門竣工驗(yàn)收，并且辦理相關(guān)證照，方可投產(chǎn)使用。

四、禁止設(shè)置畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的區(qū)域

（一）城市（城鎮(zhèn)）的河流上游、上風(fēng)向以及取水口上下游規(guī)定距離內(nèi)。

（二）中心城區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、文物保護(hù)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、水源保護(hù)區(qū)等。

（三）軍事設(shè)施、電力設(shè)施、通信設(shè)施等其它特殊保護(hù)區(qū)域。

五、我市畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置的行政許可程序

（一）畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）的設(shè)立，由市人民政府商務(wù)行政主管部門統(tǒng)一組織，區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各農(nóng)牧團(tuán)場不得另行審批設(shè)置畜禽屠宰廠(場、點(diǎn))。

（二）設(shè)立畜禽定點(diǎn)屠宰廠(場)(包括新建、遷建、改擴(kuò)建)的公民、法人或其他組織，應(yīng)向市人民政府商務(wù)行政主管部門提出書面申請。市人民政府商務(wù)行政主管部門先依據(jù)本方案進(jìn)行初審，并在五個工作日內(nèi)答復(fù)申請人。凡符合本方案的，由申請人提交下列資料：

1.城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門出具的畜禽屠宰廠(場)規(guī)劃選址意見。

2.國土資源行政主管部門出具的畜禽屠宰廠(場)建設(shè)項目用地預(yù)審意見。

3.環(huán)境保護(hù)行政主管部門出具的畜禽屠宰廠(場)項目環(huán)保預(yù)審意見和環(huán)境影響報告書(表)的審核意見。

4.畜牧獸醫(yī)行政主管部門出具的畜禽屠宰廠(場)的選址和設(shè)計符合國家規(guī)定的動物防疫條件的審核意見。

5.畜禽屠宰廠(場)建設(shè)項目可行性研究報告。

6.畜禽屠宰廠(場)設(shè)計方案、工藝流程及相關(guān)圖紙(包括地形圖、總平面圖、設(shè)備布局平面圖)等資料。

7.投資者的營業(yè)執(zhí)照或身份證明、畜禽屠宰廠(場)的企業(yè)名稱預(yù)核準(zhǔn)通知書、畜禽屠宰廠(場)的法定代表人身份證明等其它相關(guān)書面材料。

申請人要對提交的申請材料及其內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，以弄虛作假等不正當(dāng)手段引起的法律后果，由申請人自行承擔(dān)。

（三）市人民政府商務(wù)行政主管部門收到設(shè)立畜禽屠宰廠(場)的申請資料，應(yīng)及時會同市發(fā)改委、市規(guī)劃局、市國土資源局、市衛(wèi)生局、市農(nóng)牧局、市環(huán)保局、市工商局等部門進(jìn)行審核。綜合各部門意見后，符合條件的，由市人民政府商務(wù)行政主管部門在三十日內(nèi)，提出初步審查意見，上報市人民政府審批；不符合條件的，由市人民政府商務(wù)行政主管部門以書面形式答復(fù)申請人。市人民政府對初審意見和申請材料進(jìn)行審定，做出準(zhǔn)予行政許可決定的，由市人民政府商務(wù)行政主管部門在十日內(nèi)，向申請人頒發(fā)并送達(dá)行政許可證件；做出不予行政許可決定的，由市人民政府商務(wù)行政主管部門答復(fù)申請人，并告知申請人享有依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。

申請人憑市人民政府商務(wù)行政主管部門的許可批文，到有關(guān)部門辦理建設(shè)項目審批手續(xù)。

（四）畜禽屠宰廠(場)建設(shè)工程竣工驗(yàn)收認(rèn)證合格后，由申請人向市人民政府商務(wù)行政主管部門提出驗(yàn)收申請。市人民政府商務(wù)行政主管部門應(yīng)會同相關(guān)部門在五個工作日內(nèi)進(jìn)行驗(yàn)收。經(jīng)驗(yàn)收合格的，由市人民政府商務(wù)行政主管部門頒發(fā)畜禽定點(diǎn)屠宰許可證和畜禽定點(diǎn)屠宰許可標(biāo)志牌；市衛(wèi)生局、市農(nóng)牧局、市環(huán)保局、市工商局分別給予辦理衛(wèi)生許可證、動物防疫合格證、排放污染物許可證、工商登記等手續(xù)。畜禽屠宰廠(場)證照齊全后方可開展畜禽屠宰經(jīng)營活動，并將畜禽定點(diǎn)屠宰許可標(biāo)志牌及各項證照公開懸掛于顯著位置。

六、本方案的組織實(shí)施

本方案在市人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市人民政府商務(wù)行政主管部門具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

現(xiàn)有的畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場）要在規(guī)定期限內(nèi)進(jìn)行改造提升，并按照國家有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，委托具有檢驗(yàn)資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收，重新審核登記。凡是達(dá)不到《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》(GB50317—2000)Ⅱ級（含Ⅱ級）以上標(biāo)準(zhǔn)的畜禽定點(diǎn)屠宰廠（場），在2010年前要堅決關(guān)閉。

七、偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)的畜禽屠宰服務(wù)場所的設(shè)置方案，另行制定。

主題詞：商業(yè)

肉食

方案

通知

抄送：市委辦、市人大辦、市政協(xié)辦、市紀(jì)委辦。

烏魯木齊市人民政府辦公廳 2006年8月8日印發(fā)

共?。?30份。

第四篇：烏魯木齊市小學(xué)語文、思品學(xué)科論文比賽通知

關(guān)于舉辦烏魯木齊市小學(xué)語文、思品學(xué)科

教學(xué)論文、案例評選活動的通知

各區(qū)縣、各學(xué)校：

為推動我市教學(xué)研究，總結(jié)交流推廣課改經(jīng)驗(yàn)，展示教研成果，激勵教師投身教育科研。經(jīng)市小語會研究決定舉辦2011小學(xué)語文、思品學(xué)科教學(xué)論文、教育管理論文、教學(xué)研究、案例評選活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

（一）征文對象

全市小學(xué)語文教師、教研員、教學(xué)研究者、教學(xué)管理者。

（二）征文內(nèi)容

小學(xué)教育、教學(xué)、管理方面的論文；課題研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析等。

（三）參賽要求

1、文章觀點(diǎn)鮮明，主題突出，論證有力，邏輯嚴(yán)密。

2、體現(xiàn)課程改革要求，源于教育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合親身經(jīng)歷，結(jié)合教育實(shí)踐和課堂教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，選題面宜窄，開掘要深，有新意，有創(chuàng)見；不說空話、大話、套話，避免面面俱到。

3、未在公開刊物等媒體評選或發(fā)表。

4、文章必須是作者的原創(chuàng)作品, 引用他人的文章應(yīng)注明出處，不得抄襲他人作品。如有抄襲他人作品的，一經(jīng)查實(shí)，不予評審，并通知抄襲者所在單位，后果由抄襲者本人自負(fù)。

5、字?jǐn)?shù)以3000字為宜。

（四）論文格式 封面為作者姓名、單位、郵編，并詳細(xì)注明工作單位、通信地址、電話、傳真、手機(jī)和電子郵件等信息。正文的首頁要有論文題目、摘要和關(guān)鍵詞（注：不寫姓名等信息）。論文統(tǒng)一以word格式排版，標(biāo)題為二號黑體，摘要和關(guān)鍵詞用小四號楷體，論文正文用小四號宋體。頁面設(shè)置為A4紙縱向，頁邊距為默認(rèn)，頁碼置于頁腳居中位置。

（五）評選事項

我市將組織專家進(jìn)行論文初評，設(shè)一、二、三等獎，頒發(fā)證書。

（六）交費(fèi)及聯(lián)系方式

1、參評教師先將論文及評審費(fèi)60元報送各區(qū)縣教研室，之后由各區(qū)縣教研室造表統(tǒng)一報送烏魯木齊市教研中心初教室。

2、收稿截止日期：2011年9月20日。

烏魯木齊市教研中心

烏魯木齊市小學(xué)語文學(xué)科研究會

烏魯木齊市小學(xué)思品學(xué)科研究會

2011年3月1日

第五篇：烏魯木齊市第七十五小學(xué)安全工作總結(jié)

烏魯木齊市第七十五小學(xué)安全工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)安全工作的方針政策及會議精神,全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,扎實(shí)做好各類安全防范措施，始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,營造全校教職工重視學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài),降低到最小限度。在上級有關(guān)部門的親切領(lǐng)導(dǎo)和精確引導(dǎo)下，依靠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)引導(dǎo)集體、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)定，認(rèn)真履行《安全責(zé)任書》上的所有職責(zé)，學(xué)校內(nèi)部安全管理辦法得力，收效明顯，一年來沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

一、引導(dǎo)得法,方法有效

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)增強(qiáng)對安全教育工作的引導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由校長為組長，班子成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的任務(wù)和要求；由安全專干和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)。

二、制度完善,管理規(guī)范

根據(jù)上級要求和本校的實(shí)際情況,我校先后制定和完善了學(xué)?！栋踩ぷ髦贫取?、《安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》等一系列切實(shí)可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學(xué)校的各個方面都做出了具體明確的規(guī)定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規(guī)范化程度,逐步完善安全工作常規(guī),為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。

我們每月進(jìn)行一次安全工作排查活動,主要是：（1）查校舍,尤其是多雨、下雪天；（2）查電線電器；（3）查防火安全并經(jīng)常對師生進(jìn)行防火的教育,包括滅火器的使用；（4）加強(qiáng)門衛(wèi)制度,每晚進(jìn)行夜間巡邏活動,保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

三、安全意識到位,落實(shí)安全責(zé)任制

1、牢固樹立“安全第一”的思想。

召開教師座談會,排查安全隱患；組織全校師生進(jìn)行了安全疏散應(yīng)急預(yù)案的演練；因此,我校師生安全意識都比較強(qiáng)。

2、健全安全管理,實(shí)行責(zé)任追究制。

第一、全員參與,齊抓共管。一方面,學(xué)校與班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責(zé)任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過,實(shí)施安全工作責(zé)任追究制和評優(yōu)評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者；另一方面,學(xué)校還通過《給家長的一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學(xué)生安全的示范者、教育者和監(jiān)督者。

第二、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完美充實(shí)。建立健全定期檢討和日常防備相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡校值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

四、加強(qiáng)教育，增進(jìn)自護(hù)

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們每學(xué)期以安全宣傳教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全宣傳教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作單薄環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢討，排除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防備工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。每學(xué)期開學(xué)以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實(shí)行責(zé)任化管理。利用班會、學(xué)科滲透等，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技巧教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等情勢開展豐盛多彩的安全教育。通過《致學(xué)生家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防備能力和自我保護(hù)能力。我校還通過開展防震、消防演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展防震、消防安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。

四、寓教于樂,構(gòu)建安全教育平臺

1、安全教育氛圍濃厚。學(xué)校的樓梯處都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學(xué)生做一個安全、文明的小學(xué)生；利用學(xué)校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學(xué)生真正感受到安全的重要性。

2、周邊環(huán)境安全措施到位。為了使師生進(jìn)出學(xué)校時有一個安全的交通環(huán)境,學(xué)校始終堅持做好校內(nèi)外車輛停放等交通秩序的整治工作。

五、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校安全守衛(wèi)工作。為了使學(xué)生了解地震等的相關(guān)知識，具備必定的防震知識，我校專門開展了防震知識宣傳。為了增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學(xué)校還開設(shè)了傳染病的預(yù)防與治療等板報專欄，讓學(xué)生增長不少疾病預(yù)防知識。同時，學(xué)校根據(jù)上級要求，由班主任負(fù)責(zé)，每天第一節(jié)課就到自己班了解學(xué)生情況，以排除安全隱患。

七、增強(qiáng)檢討，及時整改

開展常規(guī)檢討。每周，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢討內(nèi)容之一。每月安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全面檢討，及時處置檢討中發(fā)現(xiàn)的問題。寒、暑假放假前，要求把所有的電腦切斷電源，對辦公室進(jìn)行用電檢查。寒、暑假期間，學(xué)校就校內(nèi)檢討出的較大的安全隱患，采用積極有效的辦法，根本上肅清學(xué)校內(nèi)的安全隱患，為我校的安全工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

七、安全教育成效顯著

在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師學(xué)生的共同努力下，學(xué)校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發(fā)生。今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識,完善制度,加強(qiáng)教育,嚴(yán)格管理,落實(shí)檢查, 使“安全工作”再上一個新的臺階,共創(chuàng)和諧校園！