第一篇：365夜故事(一)_貓為什么受到懲罰

每天清晨，黃竟用他那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲迎送主人起床上班；同樣，又用柔婉動(dòng)聽(tīng)的美妙歌聲迎接主人下班歸來(lái)。正因如此，他很討得主人的歡心，每夭都得到最精美可口的食物。

這一切被大花貓著在眼里。他想：我為什么不學(xué)黃草呢？每天唱唱跳跳，歡歡樂(lè)樂(lè)，不操心不費(fèi)力，就討得主人的喜歡，吃香的喝辣的，該有多好哇！但又一想不行，我的嗓子沒(méi)有黃鶯的嗓子清脆圓潤(rùn)，白天有他叫就顯不著我了！于是，他決定白天睡大覺(jué)，養(yǎng)足精神，晚上再大顯身手。

夜深了，燈一盞接一盞地熄滅了，整個(gè)世界顯得是那樣靜謐。這時(shí)，只見(jiàn)大花貓從松軟的沙發(fā)上跳起來(lái)，用舌頭舔著前爪洗了洗臉，又掉了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，然后“噌”地跳到床前的桌子上，抖了抖精神，就開(kāi)始叫起來(lái)。這時(shí)，耗子給鬧懵了；不知怎么回事。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)他叫得是那樣專(zhuān)心賣(mài)力，于是，紛紛地爬出洞來(lái)，吃的吃，嗑的嗑，把臥室鬧翻了天。而貓對(duì)這一切置之不理，只顧在那兒扯著嗓子拼命地叫！他邊叫邊想：我這樣認(rèn)真賣(mài)力，一定能有不次于黃寫(xiě)的待遇。明天早上，主人一定用最香最美的食物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我了??就在這時(shí)，他只覺(jué)得腦門(mén)上彼什么東西狠狠地敲了一下！定睛一看，原來(lái)是主人操起掃炕塞帚在追打他！他一見(jiàn)來(lái)勢(shì)不妙，“贈(zèng)”地跳下地，逃之夭天了。

第二天早上，待主人上班走后，貓?zhí)嵝牡跄懙亓镞M(jìn)屋，來(lái)到貓碗前，發(fā)現(xiàn)碗里非但沒(méi)有什么香美的食物，連在常的一般食物也沒(méi)有。

貓感到無(wú)限的懊喪，怎么也想不通。他來(lái)到黃駕跟前，哭喪著臉說(shuō)：“黃駕，你說(shuō)我該有多倒霉呀！”黃寫(xiě)不知道發(fā)生了什么事情，看著貓那副懊喪的樣子，深為同情地說(shuō)：“貓大哥，您有什么苦惱傷心的事，盡快跟我說(shuō)吧！”于是，貓嘆了一口氣，將它的遭遇從頭至尾地說(shuō)了一追。最后，無(wú)限傷心而又慷慨地說(shuō)：“黃營(yíng)，你看咱們的主人該有多么不公道哇！”黃費(fèi)搖了搖頭說(shuō)；“不，貓大哥您說(shuō)得不對(duì)！唱歌是我的天職。為了唱好歌，我每天都起早貪黑地練嗓子。無(wú)論是春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，我都從來(lái)不間斷。所以，我的歌聲才取得主人的喜愛(ài)。而您呢？您的天職是抓耗子。您卻離開(kāi)本職搞投機(jī)，不抓耗子瞎胡叫，吵得主人睡不好，他當(dāng)然要打您，不給您飯吃。”貓聽(tīng)到這里，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！我沒(méi)想到這一層。今后，我再也不搞歪門(mén)邪道，還是一心一意地抓我的耗子吧。”

第二篇：獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的故事

一、如何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰——朝三與暮四

有位老人養(yǎng)了一群猴子，老人與猴子們商量：“早上給你們?nèi)齻€(gè)栗子，晚上四個(gè)，可以不可以？”猴子們紛紛反對(duì)。老人又說(shuō)：“那我們換種方式，早上給四個(gè)栗子，晚上給三個(gè)，可以嗎？”猴子們大喜，紛紛贊成。

朝三暮四的故事讓猴子們成為了愚蠢的代名詞，可是很少有人思考背后的原因，為什么換種方式猴子們就能接受？企業(yè)在獎(jiǎng)勵(lì)員工的時(shí)候，經(jīng)常投入大量資源，發(fā)了高額獎(jiǎng)金，卻得不到員工的滿(mǎn)意，原因又在哪里？

其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，他們所看重的也有所不同，因此相

同的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)不同的人而言其激勵(lì)效果是完全不同的。企業(yè)應(yīng)該深入研究不同員工的需求，找到他們關(guān)注的重點(diǎn)，靈活多樣的選擇獎(jiǎng)勵(lì)方式，激勵(lì)的效果會(huì)大大提高，最適合的才是最有效的激勵(lì)。就像故事里的猴子，早上栗子的多少是非常重要的，而晚上則可以不加考慮，因此同樣是七個(gè)栗子，朝四暮三就明顯要比朝三暮四好許多。T企業(yè)為了更好的激勵(lì)研發(fā)員工，決定改變發(fā)獎(jiǎng)金的模式，從一次性項(xiàng)目獎(jiǎng)改為三年內(nèi)從利潤(rùn)中提取一定比例。根據(jù)核算，一次性獎(jiǎng)金為10萬(wàn)元的如果改按提取，總和大約可以達(dá)到20余萬(wàn)元。這樣的增長(zhǎng)幅度應(yīng)該對(duì)員工的激勵(lì)作用很大吧？可事實(shí)恰恰相反，很多骨干員工對(duì)此表示強(qiáng)烈的反對(duì)，甚至考慮跳槽。經(jīng)過(guò)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，員工們更傾向于一次性獲得較高的獎(jiǎng)金，因?yàn)檫@樣比較安全，不需要承受市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。因此，選擇合適的激勵(lì)模式將會(huì)大幅度提高激勵(lì)的效果，而不當(dāng)?shù)募?lì)模式則只能起到反作用，就像獎(jiǎng)勵(lì)給賣(mài)火柴的小女孩一枚鉆戒顯然還不如一只香噴噴的烤鵝效果更好。對(duì)企業(yè)而言，建立可選的獎(jiǎng)勵(lì)包，由員工根據(jù)自己的需要進(jìn)行搭配選擇將會(huì)是一種比較好的激勵(lì)模式。

二、我作為一名見(jiàn)習(xí)服務(wù)員，在熙熙攘攘的紐約雜貨店忙活了整整一天，累得筋疲力盡。我的帽子歪向一邊，工作裙上沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)污漬，雙腳越來(lái)越疼，裝滿(mǎn)貨物的托盤(pán)在我手中也變得越來(lái)越沉重。我感到疲倦和泄氣：看來(lái)我似乎什么也干不好。我好不容易為一位顧客開(kāi)列完一張繁瑣的帳單——這家人有好幾個(gè)孩子，他們五次三番地更換冰淇淋的定單——我真的準(zhǔn)備撂跳子了。

這時(shí)候，這一家人的父親一面遞給我小費(fèi)，一面笑著對(duì)我說(shuō)：“干得不錯(cuò)，你對(duì)我們照顧得真是太周到了！”

突然之間，我的疲倦感就無(wú)影無(wú)蹤了。我也回報(bào)以微笑。后來(lái)，當(dāng)經(jīng)理問(wèn)到我對(duì)頭一天的工作感覺(jué)如何時(shí)，我回答說(shuō)：“挺好！”那幾句贊揚(yáng)似乎把一切都改變了。

贊揚(yáng)就像是照在人們心靈上的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)法發(fā)育和成長(zhǎng)。然而，我們有許多人動(dòng)輒向他人吹批評(píng)的冷風(fēng)，可是卻吝于向同伴說(shuō)幾句陽(yáng)光一樣溫暖的贊揚(yáng)之語(yǔ)。

三、1945年德國(guó)有位心理學(xué)家叫做Karl Duncker，他設(shè)計(jì)了一個(gè)非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，叫做蠟燭測(cè)試（The Candle Problem）。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容有點(diǎn)像腦筋急轉(zhuǎn)彎，卻挖掘出人類(lèi)思維方式的奇妙之處，你也可以測(cè)試一下自己：

這個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)是：如何將一根點(diǎn)燃的蠟燭固定在墻壁上（假設(shè)是石膏墻），而不讓蠟油滴在桌面。你能使用的道具僅有一盒圖釘還有一盒火柴，如下圖所示。

想到方法了嗎？準(zhǔn)備好了就繼續(xù)往下看答案啰！

數(shù)十年來(lái)全球各地的人都做過(guò)這個(gè)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)然提出的答案也五花八門(mén)，其中有不少人嘗試用圖釘把蠟燭釘在墻上，失敗！也有人試著利用融化的蠟油將蠟燭黏在墻上，也失?。≌嬲臉?biāo)準(zhǔn)答案是下面的方式：

你答對(duì)了嗎？就是用圖釘把盒子釘在墻上，然后放上蠟燭，點(diǎn)燃。但在第一時(shí)間內(nèi)就能正確答對(duì)的人其實(shí)不多。有趣的是，如果我們把題目換成下面這個(gè)版本，就有非常多的人即刻找到解答：

上圖這個(gè)新題目和舊題目唯一的差別，就是圖釘不放在盒子里。為什么光是這樣的改變，就可以讓人們更快想到答案？因?yàn)楫?dāng)圖釘放在盒子里的時(shí)候，人類(lèi)的大腦會(huì)下意識(shí)地設(shè)定「盒子是圖釘?shù)娜萜鳌梗ㄈ绱艘粊?lái)限制了盒子的用途），就比較難想到用盒子來(lái)hold住蠟燭。難怪大家都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的珍貴，因?yàn)槿说乃季S真的是很容易被框住啊！

好了我們言歸正傳，這個(gè)滴蠟燭游戲跟激勵(lì)之間有甚么關(guān)系呢？我們接下來(lái)要講講的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)階版。1962年Sam Glucksberg做了一套新的實(shí)驗(yàn)，問(wèn)題本身并沒(méi)有做任何修改，唯一不同的是，他提供了金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗胫涝谥刭p之下，大家會(huì)不會(huì)更快地解開(kāi)這個(gè)蠟燭問(wèn)題，用比較學(xué)術(shù)的口吻來(lái)說(shuō)，就是「金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)」與「生產(chǎn)力」是否有正相關(guān)！

他把多位受試者分為兩組，一組沒(méi)有任何金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，純粹解題，我們簡(jiǎn)稱(chēng)他們?yōu)椤笩o(wú)薪組」，第二組則是有權(quán)領(lǐng)取金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)的「獎(jiǎng)勵(lì)組」。獎(jiǎng)勵(lì)組成員依據(jù)其解題的速度，可以領(lǐng)取相當(dāng)于現(xiàn)今幣值1,100至4,500臺(tái)幣的獎(jiǎng)金（算是頗大方）。你要不要猜猜看這兩組最終的表現(xiàn)如何？

這實(shí)驗(yàn)在很多不同生活水平與文化的國(guó)家都做過(guò)（甚至在印度貧困的鄉(xiāng)間），結(jié)果讓人跌倒，清一色由「無(wú)薪組」獲勝，有獎(jiǎng)金做為激勵(lì)的「獎(jiǎng)勵(lì)組」反倒需要更長(zhǎng)的時(shí)間。統(tǒng)計(jì)數(shù)字告訴我們，在金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)之下，人們對(duì)于蠟燭問(wèn)題的表現(xiàn)反而不怎樣，這是怎么回事？

有趣的還沒(méi)完喔！如果我們採(cǎi)用新的蠟燭問(wèn)題，也就是把圖釘和盒子分開(kāi)的版本，這時(shí)候「獎(jiǎng)勵(lì)組」的表現(xiàn)就「恢復(fù)正常」了，解題的時(shí)間在統(tǒng)計(jì)上勝過(guò)了「無(wú)薪組」。

科學(xué)家的結(jié)論是，金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)生產(chǎn)力到底是有幫助還是危害，端看是哪一類(lèi)的工作而定！

原版蠟燭問(wèn)題比較像是腦筋急轉(zhuǎn)彎，需要我們跳出思維的框框，發(fā)揮創(chuàng)意才能解決。這時(shí)候我們的大腦越「空靈」越好，才能有效將思緒做連結(jié)，這時(shí)如果有金錢(qián)作為誘因，反倒會(huì)阻礙大腦的自由發(fā)揮，這就是為什么「獎(jiǎng)勵(lì)組」表現(xiàn)不好的原因，他們腦子里很難把金錢(qián)的誘惑與壓力完全排開(kāi)，自然無(wú)法專(zhuān)注在問(wèn)題本身。以前人們普遍以為支付華爾街的基金經(jīng)理人或銀行家鉅額的高薪，他們就會(huì)帶來(lái)相對(duì)應(yīng)的投資成效，在前陣子美國(guó)的金融風(fēng)暴中已經(jīng)暴露這種推論的矛盾。

至于修改過(guò)的蠟燭問(wèn)題，也就是圖釘和盒子分開(kāi)的版本，比較屬于機(jī)械式的作業(yè)，對(duì)于創(chuàng)意的需求不高，在這類(lèi)的問(wèn)題當(dāng)中金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)相對(duì)比較有效果。工業(yè)革命時(shí)代的工廠管理者就發(fā)現(xiàn)，提供獎(jiǎng)金確實(shí)可以讓以勞動(dòng)為主的工人提高效率。所以我們可以說(shuō)，「有錢(qián)能使鬼推磨」這句話(huà)基本上沒(méi)錯(cuò)，但僅限于「推磨」這類(lèi)的勞力工作；而「重賞之下必有勇夫」也是正確的，但前提是你需要的是名「勇夫」，而不是需要發(fā)揮創(chuàng)意與運(yùn)用思考的工作者。

這個(gè)蠟燭實(shí)驗(yàn)在我們生存的這個(gè)時(shí)代更是意義非凡。今天即使擺個(gè)小吃攤，賣(mài)個(gè)冷飲這樣的工作，也需要發(fā)揮極大的創(chuàng)意，才能在客戶(hù)眼中樹(shù)立獨(dú)特的價(jià)值，更別提各式各樣知識(shí)性的工作了。當(dāng)然，從個(gè)人的角度出發(fā)，大家都希望找到「錢(qián)多、事少、離家近」的工作，尤其是「錢(qián)多」這個(gè)因素更在我們心中占據(jù)了很大的比重。但馬斯洛老先生很早就提醒過(guò)大家，我們固然需要金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足生活基本需求，但更多的錢(qián)并無(wú)法有效地激勵(lì)我們的工作表現(xiàn)，我們需要的是受到認(rèn)同以及自我實(shí)現(xiàn)這些較高層的激勵(lì)因子。沒(méi)辦法，人就是這么復(fù)雜又麻煩的生物，沒(méi)辦法像狗狗一樣用一塊狗餅干就可以學(xué)會(huì)握手和裝死?。ㄔ?huà)說(shuō)回來(lái)，領(lǐng)高薪但很會(huì)裝死的人倒是挺常見(jiàn)的XD）

四、曾看過(guò)一個(gè)故事，描述了這樣一件事：有個(gè)外教買(mǎi)了一大堆地球儀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)給他的學(xué)生，一個(gè)本校教師的小孩看見(jiàn)了，想讓老外送一個(gè)玩玩，老外不肯。小孩就把當(dāng)教師的媽媽找來(lái)，但老外還是不肯。那位媽媽很生氣，心想你真不給面子，一個(gè)地球儀值幾個(gè)錢(qián)，真是一個(gè)古怪的家伙。面對(duì)這一尷尬局面，老外想了想說(shuō)：“你讓小孩說(shuō)五個(gè)單詞，我就送給他一個(gè)?！焙迷谛『⒙斆髁胬坏轿宸昼?，現(xiàn)教他的五個(gè)英語(yǔ)單詞全會(huì)說(shuō)了。老外十分高興，除送給小孩一個(gè)地球儀外，還低下頭親了親小孩的臉。

在老外看來(lái)，白送東西給人，是對(duì)人的一種侮辱，因?yàn)樗鸵馕吨┥?。只有在別人取得了成績(jī)時(shí)把東西再送給他，這才是對(duì)別人的獎(jiǎng)勵(lì)。是啊，從某種意義講，作為教師永遠(yuǎn)只能獎(jiǎng)勵(lì)，不能白送，要把科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制用好用足。我們教師應(yīng)常以微笑、注視、點(diǎn)頭、肯定的手勢(shì)等身體語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。教師給學(xué)生積極的期望，學(xué)生和教師相處的心理氣氛就會(huì)比較融洽，學(xué)生的心理就會(huì)健康地發(fā)展，產(chǎn)生良好的教育教學(xué)效果。

五、故事一

美國(guó)有位小學(xué)女教師對(duì)好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方式是一個(gè)吻。學(xué)生羅斯很突出，被安排在畢業(yè)典禮上講話(huà)，并得到了一個(gè)吻。在座的一個(gè)比羅斯低一年級(jí)的小男孩非常羨慕，會(huì)后對(duì)女教師說(shuō)：“老師，我也要得到您的一個(gè)吻，我會(huì)跟羅斯一樣令您滿(mǎn)意的?！迸處熋男∧X袋說(shuō)：“羅斯成績(jī)優(yōu)異，又很守紀(jì)律；你如果以后跟他一樣出色，我也會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)吻?！焙髞?lái)小男孩進(jìn)步很快，如愿以?xún)數(shù)昧恕蔼?jiǎng)”。這個(gè)小男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的杜魯門(mén)。羅斯也很不錯(cuò)，在白宮擔(dān)任要職，成為杜魯門(mén)的得力助手。從此，女教師的吻傳為佳話(huà)，被譽(yù)為“最偉大的吻”，她的教育理論被稱(chēng)為“愛(ài)撫理論”。

故事二

我國(guó)教育家陶行知先生有一獎(jiǎng)“糖”的故事。有一次，一名男生打女同學(xué)，陶行知予以制止并責(zé)令他到辦公室談話(huà)。男孩按時(shí)前往，陶先生遞給他一塊糖；“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了。”男孩奇怪地瞪大了眼睛。“我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我，再獎(jiǎng)你一塊糖?！蹦泻⒂X(jué)得更奇怪，陶先生又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)了女生，說(shuō)明你有正義感。再獎(jiǎng)你一塊糖?！边@時(shí)男孩哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬吲d地說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)了，再獎(jiǎng)你一塊糖，我們的談話(huà)也結(jié)束了?！?/p>

故事三

這件事發(fā)生在一個(gè)法國(guó)家庭。一天，孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書(shū)架上一個(gè)花瓶，“咚”的一聲，花瓶重重地摔在地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設(shè)品，而是祖上傳下的波旁王朝時(shí)期的古董。

孩子慌忙把碎片用脫水粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。

當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”。吃晚餐時(shí)，她問(wèn)孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái)，怎么也趕不走，它在客廳里上躥下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩子在撒謊，每天上班前，她把窗戶(hù)一扇扇關(guān)好，下班回來(lái)再打開(kāi)。母親不動(dòng)聲色說(shuō)：“是我疏忽了，沒(méi)有關(guān)好窗戶(hù)?！?/p>

就寢前，孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條，母親讓他馬上互書(shū)房去。

看到孩子忐忑不安地推門(mén)進(jìn)來(lái)，母親從抽屜里拿出一個(gè)盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會(huì)開(kāi)窗戶(hù)的貓，以后，你一定可以寫(xiě)出好看的偵探小說(shuō)?！?/p>

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無(wú)缺。不過(guò)，這是修復(fù)紙質(zhì)物品，修復(fù)花瓶不僅需要黏結(jié)力更強(qiáng)的膠水，而且需要更高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。明天，我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的?！?/p>

母親又拿起第三塊巧克力，說(shuō)：“最后一塊巧克力，代表我對(duì)你深深的歉意，作為母親，我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個(gè)熱衷體育的孩子。希望你沒(méi)有被砸到或者嚇到?！?/p>

“媽媽?zhuān)摇?/p>

以后，孩子再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊，每當(dāng)他想撒謊時(shí)，三塊巧克力就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

第三篇：網(wǎng)站受到搜索引擎懲罰尋找五大原因總結(jié)[范文]

不得不承認(rèn)SEO工作的瑣碎、繁重、以及需要持之以恒的工作態(tài)度偶爾也會(huì)給SEO工作者帶來(lái)種種莫名奇妙的失落感，因?yàn)檫@就是SEO。SEO需要堅(jiān)持，需要琢磨，需要實(shí)踐，需要技巧……失落感并不可怕，工作中難免會(huì)偶爾的情緒化都算是正常的，然而卻萬(wàn)不可對(duì)工作抱有失望，一旦對(duì)SEO工作喪失信心、對(duì)網(wǎng)站沒(méi)了信心，那就是等于對(duì)自己沒(méi)了自信!SEO工作每天都在跟搜索引擎打交道，正因如此，搜索引擎無(wú)形中也再不斷的改變對(duì)網(wǎng)站排名的算法，然而網(wǎng)站偶爾受到搜索引擎的懲罰也在所難免。一旦網(wǎng)站受到搜索引擎的懲罰，關(guān)鍵詞排名一落千丈，對(duì)SEO工作者而言也意味著搜索引擎在懲罰著我們辛勤勞動(dòng)的付出，失落過(guò)后更多是需要去尋找正在原因所在，因?yàn)檫@就是SEO工作。網(wǎng)站受到懲罰，通常需要去分析綜合因素尋找原因，或許每一位站長(zhǎng)遇到這些情況都有自己的方法，在此交流淺談下網(wǎng)站受到懲罰的五大原因，不足之處還忘

多指點(diǎn)。

一：改動(dòng)標(biāo)題;并不是說(shuō)標(biāo)題的改動(dòng)就一定會(huì)受到搜索引擎的懲罰，但是你網(wǎng)站受到搜索引擎懲罰時(shí)是否曾改動(dòng)過(guò)標(biāo)題自己應(yīng)該很清楚。

二：空間穩(wěn)定;空間的穩(wěn)定性更有利于搜索引擎爬蟲(chóng)抓取網(wǎng)站信息，若空間不穩(wěn)定，每當(dāng)搜索引擎爬蟲(chóng)到訪網(wǎng)站而無(wú)法打開(kāi)頁(yè)面，無(wú)法滿(mǎn)足爬蟲(chóng)進(jìn)入頁(yè)面抓取信息，可想而知，搜索引擎必將會(huì)對(duì)該網(wǎng)站降權(quán)。所以在選擇購(gòu)買(mǎi)空間時(shí)盡可能的選擇信譽(yù)好的IDC。

三：友情鏈接;友情鏈接是提高網(wǎng)站關(guān)鍵排名的重要因素之一，往嬰兒爬行墊|淘寶網(wǎng)女裝

往也是網(wǎng)站受到懲罰的致命因素之一。友情鏈接務(wù)必要定期的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)友鏈中出現(xiàn)快照回檔、site不在首頁(yè)、收錄頁(yè)面突減、等各種被搜索

引擎降權(quán)跡象的網(wǎng)站，友情鏈接及時(shí)的刪除。

四：文章內(nèi)容;網(wǎng)站內(nèi)容無(wú)疑是原創(chuàng)最佳，原創(chuàng)內(nèi)容相對(duì)于是搜索引擎爬蟲(chóng)新鮮的“食物”也是最喜歡抓取的信息。當(dāng)然原創(chuàng)的工作量比偽原創(chuàng)和采集要大的多，并不是所有的網(wǎng)站都必須一定要原創(chuàng)，倘若網(wǎng)站權(quán)重相對(duì)高點(diǎn)的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膫卧瓌?chuàng)。通常更新文章內(nèi)容的時(shí)都會(huì)對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行描文本鏈接，一旦過(guò)度的關(guān)鍵詞描文本鏈接重疊過(guò)多也是致使網(wǎng)站受罰的致命關(guān)鍵。再者，重復(fù)采集過(guò)多的文章只會(huì)讓爬蟲(chóng)厭倦該網(wǎng)站，每次到訪都無(wú)法收取到新鮮的信息，搜索引擎也會(huì)因此而認(rèn)為該網(wǎng)站內(nèi)容對(duì)用戶(hù)沒(méi)多大用處，因而致使網(wǎng)站不被搜索引擎收錄頁(yè)面。

五：優(yōu)化過(guò)度;在SEO中而論，搜索引擎是比較注重“自然”網(wǎng)站因優(yōu)化過(guò)度而受到搜索引擎的懲罰那是必然的。所謂欲速則不達(dá)，通常在SEO工作中最常做的工作無(wú)非就是外鏈與內(nèi)容，外鏈并不是10天半月的事情，是需要持之以恒、日積月累的。并不是說(shuō)今天增加個(gè)幾十上百個(gè)外鏈，過(guò)段時(shí)間就可以不用理他了，這樣的效果往往是功敗垂成。文章內(nèi)容也一樣，如果說(shuō)今天更新3-5篇文章，明天更新1篇，后天沒(méi)空不更新，過(guò)幾天再更新幾篇，無(wú)規(guī)律的更新頻率，也是無(wú)法有效的提高網(wǎng)站權(quán)重，反而還有可能會(huì)出現(xiàn)頁(yè)面不收錄的現(xiàn)象。所以在優(yōu)化過(guò)程中也要

注意下“自然”現(xiàn)象。

語(yǔ)句不是很通順望見(jiàn)諒，本文來(lái)源于400電話(huà)

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第四篇：一只會(huì)笑的貓的故事讀后感

《一只會(huì)笑的貓的故事》讀后感

我喜歡看書(shū)，并且看過(guò)很多書(shū)，但最喜歡的還是楊紅櫻的作品，在她的書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一只會(huì)笑的貓-——笑貓。

笑貓是一只性格開(kāi)朗的貓，他會(huì)根據(jù)自己的心情而露出不同的笑臉，有時(shí)候他會(huì)微笑、有時(shí)候會(huì)大笑、有時(shí)候會(huì)冷笑，當(dāng)然他最著名的笑容還是皮笑肉不笑。

笑

貓是一只有感情、有思想的貓，他象人類(lèi)一樣有自己的家庭，有自己的孩子，也喜歡和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人交朋友。他最好的朋友就是杜真子和馬小跳，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)一直在照顧笑貓和他的家人，杜真子每個(gè)星期都會(huì)給笑貓送去食物，在冬天時(shí)，馬小跳也一定會(huì)給笑貓的孩子們送去一床棉被。而當(dāng)杜真子不開(kāi)心的時(shí)候，笑貓會(huì)為她表演各種各樣的笑容來(lái)哄她開(kāi)心，也會(huì)靜靜的傾聽(tīng)她訴說(shuō)自己的心里話(huà)，而不會(huì)告訴任何人。

笑貓是一只有故事的貓，他竟然和一只充滿(mǎn)智慧的老老鼠成了好朋友，并和他一起經(jīng)歷了很多事情。他們?cè)?jīng)齊心協(xié)力，從展覽館里救出了那只渴望回到農(nóng)村，去自由奔跑的豬；也曾經(jīng)歷盡千辛萬(wàn)苦，幫助小貓阿黑和小白，找回了他們被主人送走的四個(gè)孩子；在大地震中，當(dāng)笑貓快要餓死的時(shí)候，是老老鼠及時(shí)

送來(lái)了吃的；當(dāng)老老鼠遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，笑貓也會(huì)挺身而出。他們就是這樣一對(duì)互相幫助，互相理解的朋友。

讀了笑貓的故事后，我明白了要愛(ài)護(hù)自己的家人，幫助自己的朋友，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出雙手，只有真心對(duì)待別人，才能得到別人的尊重。

第五篇：一只戴佛珠的貓兒童故事

“咪咪”是一只非常可愛(ài)的大花貓。

咪咪跟隨她現(xiàn)在的女主人已經(jīng)有好幾年了。咪咪的女主人是個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒，脖子上整天掛著一串佛珠，每天早晚都要跪在她家里供奉的佛像前燒香、磕頭、拜佛，口中念念有詞。咪咪不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，自然也無(wú)從知曉女主人都說(shuō)了什么。

每當(dāng)女主人燒香拜佛時(shí)，咪咪總是非常好奇地蹲在女主人身旁，瞪著一雙大眼睛，一眨也不眨地看著女主人所做的每一個(gè)動(dòng)作，她覺(jué)得女主人的動(dòng)作既新奇又好玩，一種強(qiáng)烈的愿望多次涌現(xiàn)在她的心頭。

有一天，咪咪趁女主人不在家之機(jī)，偷偷地把女主人的那串佛珠掛在自己脖子上，然后來(lái)到女主人梳妝臺(tái)前的那面大鏡子前，對(duì)著鏡子前后左右照了照，發(fā)現(xiàn)自己果然神氣極了。她一高興，又縱身跳到佛像前，學(xué)著女主人的樣子，面對(duì)佛像，兩眼微閉，兩只前爪子在胸前合在一起，兩只后爪子則合攏在一起，蹲坐在地上，“喵喵喵”地口中念念有詞，那模樣非?；质挚尚Α?/p>

恰在這時(shí)，一只大老鼠帶領(lǐng)著七、八只小老鼠從鼠洞里跑出來(lái)覓食。當(dāng)小老鼠們發(fā)現(xiàn)一向與他們?yōu)閿车倪溥湔蛟诜鹣袂膀\(chéng)地念佛時(shí)，立即歡呼跳躍，奔走相告：“咪咪吃齋念佛了，咪咪吃齋念佛了，她今后再也不會(huì)吃我們的肉了!”于是，小老鼠們個(gè)個(gè)邁著八字步，不慌不忙，放心大膽，悠哉閑哉地開(kāi)始在屋子里尋找美味佳肴。寓言故事

突然，就聽(tīng)“嗖”的一聲，正在念佛的咪咪猛地掉頭撲向群鼠。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就聽(tīng)“吱吱”幾聲慘叫，咪咪嘴里叼了一只小老鼠，兩條前爪下各壓住了一只小老鼠，兩只瞪得老大老大的眼睛還虎視眈眈地看著其他小老鼠，脖子上的佛珠則有節(jié)奏地在空中晃來(lái)蕩去。

當(dāng)小老鼠們認(rèn)為咪咪已經(jīng)吃齋念佛，不會(huì)再抓老鼠而放心大膽地尋覓食物時(shí)，年齡較長(zhǎng)的大老鼠“嘿嘿”冷笑一聲，站在原地一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。咪咪猛然轉(zhuǎn)頭捕捉老鼠時(shí)，“嗖”的一聲，大老鼠迅速逃回鼠洞內(nèi)。

幾只死里逃生的小老鼠們倉(cāng)皇逃回鼠洞后，無(wú)不懷著極其崇敬的心情求教于年齡較長(zhǎng)的大老鼠。大老鼠捋了捋胡須，緩緩地說(shuō)道：“孩子們，那些脖子上掛著佛珠，整天吃齋念佛的貓比那些沒(méi)有掛佛珠，不吃齋念佛的貓更加心恨手辣!好好記住今天這個(gè)慘痛地教訓(xùn)吧。”

群鼠似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。