第一篇：校園之星評選辦法

玉峰鎮(zhèn)中心學(xué)?！靶@之星”

評 選 辦 法

一、指導(dǎo)思想

為了全面的、深入的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生積極向上的情感、態(tài)度和價值觀，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，樹立信心，提升道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會審美，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)現(xiàn)我校 “傳承百年文化，創(chuàng)建禮儀學(xué)校，培育時代公民”的教育宗旨。學(xué)校德育處特制定《玉峰鎮(zhèn)中心學(xué)校校園之星評選辦法》。

二、評價內(nèi)容

學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新、交流合作、運(yùn)動健康、審美表現(xiàn)。

三、評價等第“七星”：尊師之星、環(huán)保之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、寬容之星、才藝之星。根據(jù)道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新、交流合作、運(yùn)動健康、審美表現(xiàn)的優(yōu)秀程度從學(xué)生中評選

“鳳山驕子”：，為更高級別，必須要符合4種以上星級學(xué)生的條件。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本要求：被評選學(xué)生要遵守《守則》《規(guī)范》，要特色鮮明，有健康個性，學(xué)習(xí)努力，身心健康，有一定榜樣示范作用。

1.遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，能按照公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求培養(yǎng)鍛煉自己，遵守學(xué)校紀(jì)律。

2.有集體榮譽(yù)感，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，凡事以集體利益為重，能為班集體、學(xué)校建設(shè)出言獻(xiàn)策。

3.講文明，懂禮貌，不說臟話、粗話、不叫綽號，講普通話，在校遵守學(xué)校一日常規(guī)。

4.學(xué)習(xí)刻苦努力、積極進(jìn)取，成績有大幅度提高或居年級前列，或在學(xué)段考試及學(xué)科競賽中取得驕人的成績。

5.熱愛勞動，在班級值日、掃除及學(xué)校衛(wèi)生工作中積極肯干，不怕臟累，為同學(xué)起表率作用。

6.積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動，在校內(nèi)外生活中，能以自己不俗的表現(xiàn)，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)?；虬嗉墵幍脴s譽(yù)。

特色標(biāo)準(zhǔn)：

尊師之星：

尊敬老師，與老師見面主動問候；尊重老師教導(dǎo)，尊重老師的勞動成果，勤奮學(xué)習(xí)，能主動與老師交流學(xué)習(xí)思想方面的情況；對老師不耍脾氣，不頂撞老師，有意見有禮貌地提出，關(guān)心老師。

1、在尊師方面表現(xiàn)特別突出、敢于大膽抵制和糾正同學(xué)中的不尊師行為，并在學(xué)生中起到了強(qiáng)烈的榜樣示范效應(yīng)。

2、有強(qiáng)烈的尊師意識，全力維護(hù)老師形象；主動積極、高質(zhì)量地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

3、至少有一件在尊師方面的典型事跡深深打動了老師。

4、遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。

環(huán)保之星：

1、注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；不吃零食，不亂扔紙屑。能關(guān)注和身體力行做好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作。

2、熱愛勞動，能按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的勞動任務(wù)，能積極主動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，監(jiān)督并帶動他人。

3、積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保義務(wù)宣傳活動；能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。

禮儀之星：

1、自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔，樸素大方，符合學(xué)校要求；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，舉止文明，不打架、罵人。

2、一貫尊敬師長、有禮貌、語言文明、舉止優(yōu)雅、行為端莊；坐、立、行高度體現(xiàn)了鎮(zhèn)中學(xué)子風(fēng)采，為同學(xué)們作好了表率，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、在校內(nèi)外一貫體現(xiàn)有品味的玉中學(xué)生形象，是玉中學(xué)生美好形象的典型代表。遵守法紀(jì)法規(guī)，無違反法紀(jì)法規(guī)的行為。

學(xué)習(xí)之星：

1、入校以來學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；

2、各門功課均在85（85%的得分率）分以上或總成績名列全鎮(zhèn)前三名，并能自學(xué)課外書籍；從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

3、在學(xué)習(xí)上能夠起帶頭作用并能帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。進(jìn)步之星：

在德智體等各方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級、年級具有一定的影響力。

寬容之星：

1、對人寬容大度、受得委屈，遇事始終站在他人的立場，替他人著想。

2、當(dāng)受到老師或其它同伴的誤解時，始終保持健康的心態(tài)，通過交流溝通消除誤會、化解委屈，不把不良情緒留在心中、傳給他人，做到了“將委屈留給自己，將理由讓給老師或他人”。

3、有“將委屈留給自己，將理由讓給老師或他人”的典型事例，并讓老師或同伴深受感動。

4、遵守法紀(jì)法規(guī)，無違反法紀(jì)法規(guī)的行為。

才藝之星：

才藝技能（文學(xué)、體育、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、演講、科技發(fā)明等）表現(xiàn)突出，積極參加各項(xiàng)才藝活動，帶動同學(xué)共同提高才藝素質(zhì)；積極參加各類才藝比賽，并有獲得過學(xué)校及以上獎勵經(jīng)歷；熱心公益，經(jīng)常利用自身才藝為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)；具有原創(chuàng)意識，能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先。在縣級以上各類比賽中

獲得前三名。能在學(xué)校文藝方面起帶頭作用并有突出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)習(xí)近平均成績在65分（65%的得分率）以上，表現(xiàn)良好。

鳳山驕子:

1、學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、方法科學(xué)、成績優(yōu)異，各門功課平均85分（85%的得分率）以上或總成績名列全鎮(zhèn)前三名，才德兼?zhèn)洹?/p>

2、心懷社會，努力學(xué)習(xí)報效祖國；熱心公益，有公德樂于助困扶危。

3、勤勞簡樸，孝敬父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹；尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，主動與父母交流；對長輩有意見，要有禮貌的提出并溝通，不耍脾氣，不頂撞長輩。

4、各方面表現(xiàn)好，中有突出貢獻(xiàn)，彰顯我校學(xué)子風(fēng)采，為我校帶來良好社會反響者，全面發(fā)展，符合4種以上星級學(xué)生條件。

五、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：田玉文

副組長：喬昌龍、陳應(yīng)兵

組員：劉雄英、陳軍、熊孝華、陳偉、熊卿宇

六、評選工作小組

組長：陳應(yīng)兵

組員：劉雄英、陳軍、熊孝華、陳偉、熊卿宇、各班班主任

七、評選原則：

每年第一學(xué)期（6月份）進(jìn)行初評，第二學(xué)期進(jìn)行年度總評表彰，遵循以成績表現(xiàn)為依據(jù)，寧缺勿濫，確保質(zhì)量和表彰以精神鼓勵為主的原則。

八、評選程序辦法

1、班主任老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)情況及所取得成績進(jìn)行提名提交全體學(xué)生醞踉通過，推選出候選人2——3名，注明推薦方向。

2、在年級組復(fù)議，推薦校園之星侯選人填報參評申請表，報政教處。

3、學(xué)校政教處以不同的方式將侯選人在全校學(xué)生中進(jìn)行宣傳介紹后，進(jìn)行評選，根據(jù)每年級上報的情況進(jìn)行篩選，推選學(xué)?！靶羌墝W(xué)生”，每項(xiàng)5名；經(jīng)學(xué)校校長辦公會審批即可授予榮譽(yù)稱號記入學(xué)生檔案，并通報其家長。

九、獎勵辦法

1、頒發(fā)榮譽(yù)證.2、鋪張揚(yáng)厲，廣為宣傳

3、給予一定的物質(zhì)獎勵。

大英縣玉峰鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009年3月

第二篇：校園之星評選辦法

校園之星評選辦法

一、評選宗旨：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

二、評選對象 我校全體學(xué)生。

三、評選項(xiàng)目

1、文明之星

2、學(xué)習(xí)之星

3、進(jìn)步之星

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1個學(xué)生可以申報一項(xiàng)先進(jìn)獎項(xiàng)，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，每個班級每一類推薦一名學(xué)生。(一)文明之星

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)。

2、認(rèn)真執(zhí)行在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

3、有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

4、積極參與學(xué)校組織的公益活動（包括勞動）。

5、自覺遵守交通規(guī)則，沒有交通違法記錄。(二)學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，積極主動，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅。

4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。

5、能夠按時保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、單元測試，課堂提問，背誦默寫，課外活動成績突出，有自覺的讀書習(xí)慣，并有一定的讀書筆記。

7、積極配合老師提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。(三)進(jìn)步之星

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，各總評成績平均分進(jìn)步顯著或單科成績進(jìn)步顯著、思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。

2、能夠及時總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。

五、推薦學(xué)生需報送個人事跡材料（300字），近期彩色五寸彩照。

注意：各班級請于5月28日之前將評選結(jié)果、個人材料以及照片上報級部主任。

第三篇：校園文明之星評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的 “文明禮儀”主題教育，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。

二、校園之星的基本條件

（見《xxx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細(xì)則》）

對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計(jì)劃范文《校園文明之星評選辦法》。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

三、校園文明之星的評選辦法

由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）

四、注意事項(xiàng)及所交材料

１、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、上交“校園文明之星推薦表”

4、所有材料截止日期為4月10日。

五、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

第四篇：校園之星評選辦法

紫陽縣第二小學(xué)“校園之星”評選辦法

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮榜樣教育作用，營造良好的道德教育氛圍，形成良好的校風(fēng)。特制定“校園之星”評選辦法。

一、評選目的及意義

通過開展“校園之星”評選活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價制度改革，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面的優(yōu)點(diǎn)都有可能獲得展示和獲獎的機(jī)會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的評價。

二、評選類別

“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明守紀(jì)之星、勞動衛(wèi)生之星等五項(xiàng)。

三、評選條件

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有突出的某一方面，方能參加評選。

（一）全面發(fā)展之星

１、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。

２、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

（二）學(xué)生干部之星

１、擔(dān)任班干部或?qū)W校干部，有高度責(zé)任感。

2、認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

（三）學(xué)習(xí)進(jìn)步之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正能夠刻苦學(xué)習(xí)。、入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

（四）文明守紀(jì)之星

１、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不戳是弄非。沒有違反校紀(jì)班規(guī)的記錄。

２、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，堅(jiān)持助人為樂，積極主動為班級、為學(xué)校做好事。

3、誠實(shí)勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的重大違紀(jì)事件。

（五）勞動衛(wèi)生之星

１、講究個人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。認(rèn)真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動、衛(wèi)生活動且能起帶頭模范作用。

２、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

四、評選辦法

１、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。

２、“校園之星”每月評選一次，每次班級各星評選1名。

3、各班評選辦法參照此辦法執(zhí)行。

五、表彰

1、學(xué)校表彰：學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。

2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。

第五篇：校園之星評選

校園之星評選申請書

我們的口號：鉆研出真知，成績最給力。

“不羈閣”的家庭里，我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們?nèi)毫θ翰?，我們崇尚鉆研。每次成績單的前列總會呈現(xiàn)402宿舍的風(fēng)采。相信“有志者事竟成”：我們愿以堅(jiān)韌不拔之志，攻克每一個學(xué)習(xí)上的難關(guān)。同時我們秉承鉆研出真知的口號，不斷努力進(jìn)取，用非一般的成績展現(xiàn)402宿舍最給力的一面。

每次課堂上坐在第一排的我們，認(rèn)真聽講，虛心請教，仔細(xì)筆記，積極配合老師，實(shí)現(xiàn)課堂互動。清晰記得，那些天，我們一起機(jī)械制圖的日子，我們著迷于C語言的天馬星空，沉浸于高數(shù)的完美邏輯，在理論力學(xué)的求解后欣喜，在馬哲課上思辨……所有的所有，都離不開大家的相互幫助，相互探討，共同鉆研，這也成就了402的明天?！安涣b閣”成員中，XXX同學(xué)是班級團(tuán)支書，XXX同學(xué)是班級宣傳委員，我們在班委的模范帶領(lǐng)下取得驕人成績。第一學(xué)期：有2人分別考取專業(yè)第一，第二名。第二學(xué)期：專業(yè)前10名本宿舍4人。第三學(xué)期：專業(yè)前4名齊聚“不羈閣”。三次考試中XXX均為專業(yè)第一名，XX學(xué)習(xí)努力刻苦，成績優(yōu)異，XXX學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。在2011學(xué)年末，XXX獲國家勵志獎學(xué)金，XXX獲優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵稱號及獎學(xué)金，XXX獲社會工作獎學(xué)金，XXX獲文體活動獎學(xué)金，且有3人獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。另外，我們有5人經(jīng)過黨課的培養(yǎng)，2人被評為入黨積極分子。還有2人分別入選校優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵，十佳團(tuán)員青年的評定。

在互幫互助，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)氛圍中，“不羈閣”成員一次性全部通過計(jì)算機(jī)二級考試，英語四級考試。目前，通過個人自學(xué)＋集體討論模式，已經(jīng)有5人參加計(jì)算機(jī)三級考試，6人全體積極備考英語六級考試，4人學(xué)習(xí)MATLAB參與數(shù)學(xué)建模競賽，2人準(zhǔn)備pro/E三維機(jī)械設(shè)計(jì)考試。

以上成績的取得，正體現(xiàn)了402宿舍善于學(xué)習(xí)，不斷鉆研的優(yōu)良舍風(fēng)，我們將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勝不驕，敗不餒，并希望擴(kuò)大宿舍的影響，同大家一起繪出刻苦鉆研的人生軌跡。

綜合以上，我們宿舍屬于學(xué)習(xí)努力，學(xué)業(yè)成績突出的典型，符合鉆研之星的評選標(biāo)準(zhǔn)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。