第一篇：蘭州市五十中 高二一班 教室布置設(shè)計(jì)方案

高二（1）班 教室布置設(shè)計(jì)方案

一 設(shè)計(jì)理念

1.關(guān)注細(xì)節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性。

2.培養(yǎng)習(xí)慣，陶冶情操。

3.開始競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)拼搏。

二 設(shè)計(jì)主題

團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取、向上。

三 設(shè)計(jì)原則

1.教育性

替代傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)的局限、生硬性。提升教室上課時(shí)的氣氛，使課堂生動(dòng)、具有活潑性。2.整體性與美觀性

用來(lái)布置教室的色彩不可太多，但要講究色彩間的諧和性,更重要的是暖色系與冷色系的比重，以免使同學(xué)進(jìn)到教室時(shí),因?yàn)榕堤喽a(chǎn)生躁郁不安、靜不下心的感受。

3.創(chuàng)造性與生動(dòng)性

教室布置的設(shè)計(jì)，應(yīng)該提升同學(xué)創(chuàng)造思考的空間。

四 具體項(xiàng)目

1.班訓(xùn)：一般以打字的形式出現(xiàn)在正前方黑板上方。字跡工整、大方。需用楷書書寫。

2.課程表：貼在黑板的一側(cè)。

3.值日生名單：貼在教室公布欄中。（班級(jí)前門進(jìn)門左手墻上）

4.板報(bào)：班級(jí)后墻，需定期更換。體現(xiàn)班級(jí)階段性的發(fā)展主題。

5.宣傳詞：2－4條幅，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言。

6.衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理

7.班級(jí)的愛心版：一塊大的紅色紙卡，然后剪成很大的一個(gè)心形。同學(xué)每人準(zhǔn)備一張大小適度的生活照片，然后全部粘貼在這張版上。剩下的空間寫上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活愿望。在愛心板的上方寫上班級(jí)的口號(hào)，要寫大字。用彩色卡紙來(lái)做。目的是讓大家知道，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)有凝聚力有愛心的集體。顏色是淡粉和淡綠為主，效果會(huì)非常溫馨。而且用大家的生活照，也是為了突出溫馨特點(diǎn)。

五 整體設(shè)計(jì)

1.正前方黑板上的字：

拼 搏 改 變 命 運(yùn)虛 度 毀 滅 前 途

2.黑板左側(cè)：高考倒計(jì)時(shí)牌

牌面上方：光陰易逝，豈容我待？

牌面下方：離高考還有天

3.黑板右側(cè)：藝術(shù)字

我努力，我一定可以成功！

4.前門進(jìn)門左手邊墻上：迎門標(biāo)語(yǔ)

我的絢麗人生從這里起步！

5.正后方黑板：

上方：人生的第一次選擇，我選擇奮斗。

左面：一顆顆飽滿種子即將播灑

右面：含淚播種一定會(huì)含笑收獲

6.教室左后角（后門）：衛(wèi)生角

放置打掃衛(wèi)生的值日用品

7.教室右后角（后側(cè)窗戶旁）：班級(jí)的愛心版

體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)有凝聚力有愛心的集體。

8.迎門標(biāo)語(yǔ)旁：公布欄

將每天的注意事項(xiàng)，叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng)，以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上。

9.公布欄旁窗戶下方世界地圖 10.進(jìn)門左手墻上突出的柱子宣傳詞

入門不忘諄諄教導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)錚錚誓言

11.突出的柱子旁中國(guó)地圖

12.后門旁邊衛(wèi)生角

用來(lái)放置打掃衛(wèi)生的用具和垃圾箱、水桶

13.兩個(gè)窗戶中間突出的立柱標(biāo)語(yǔ)

生活因拼搏而精彩學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功

黑板報(bào)設(shè)計(jì)

制作完成日期主題

3月12日主題：中國(guó)植樹節(jié)

3月26日主題：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日

4月9日主題：我們的炫麗人生從這里起步！4月22日主題：世界地球日

5月8日主題：世界微笑日

5月31日主題：世界無(wú)煙日

6月16日主題：父親節(jié)

6月31日主題：決戰(zhàn)高考、我能行

第二篇：高二文一班教室布置設(shè)計(jì)方案專題

高二文1班教室布置設(shè)計(jì)方案

一、制作主標(biāo)語(yǔ)：（位置：前后墻黑板上方

尺寸：大）橫向

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還

老師：你多一份奉獻(xiàn)，我就多一份收獲

二、制作副標(biāo)語(yǔ)：（位置：教室兩側(cè)墻面

尺寸： 大）橫向 1.知識(shí)+方法=能力

知識(shí)+能力=方法

能力+勤奮=效率

效率×?xí)r間=成績(jī) 2.有志者自有千方百計(jì) 無(wú)志者只感千難萬(wàn)難

三、教室兩側(cè)豎標(biāo)語(yǔ)，（尺寸：中）縱向 人的差距在于業(yè)余時(shí)間。－－（美）愛因斯坦 辛苦一年，收益一生。人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。把簡(jiǎn)單的事做到極致！

四、迎門標(biāo)語(yǔ)：（位置：前門門面

尺寸： ?。M向

我的絢麗人生從這里起步?。ㄅ驴嗬勰氪碎T，圖安逸另尋他地）

五、目標(biāo)制定：(位置：前墻右側(cè)

尺寸：小)橫向 對(duì)自己負(fù)責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！

六、光榮榜：（位置：前墻左側(cè)

尺寸： ?。M向

一生之苦今日吃，三年之樂來(lái)日享！

七、班訓(xùn)（門的正對(duì)面）

八、班主任寄語(yǔ)（后墻右下方）

第三篇：教室布置設(shè)計(jì)方案

教室布置

本學(xué)期我將圍繞著“營(yíng)造快樂氣氛、創(chuàng)建和諧班級(jí)”為主題，努力建立合作、平等、寬容、溫馨的學(xué)生間的人際關(guān)系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的師生關(guān)系，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

設(shè)計(jì)方案如下：

前門內(nèi)：（1）張貼學(xué)生工作值日檢查表，讓同學(xué)們一目了然的看到班級(jí)值日情況（2）將制定的班級(jí)常規(guī)加以張貼布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左邊：心靈信箱：當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上生活上的困難，心里有壓力，又不好意思說(shuō)時(shí)，可以把心里話寫下來(lái)投進(jìn)信箱，信箱的鑰匙由班長(zhǎng)和老師管理，可由老師或班長(zhǎng)或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。

前黑板的右邊：榮譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),公告于此榜。

前面左邊的角落：（1）衛(wèi)生角：可放些潔具用品。還可買些紙巾，以供給同學(xué)吃完中飯使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戲角：利用班費(fèi)購(gòu)買的益智玩具或是運(yùn)動(dòng)器材，如象棋，組合積木，籃球等讓學(xué)生在課余時(shí)間一起游戲運(yùn)動(dòng)

左邊的第一面墻：學(xué)習(xí)角:以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),能有要點(diǎn)可循,即使老師沒有再班上授課時(shí),學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動(dòng)學(xué)習(xí)。

右邊的第一面墻：布告欄:將每天的注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過(guò)來(lái)。左右第二面墻：作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵(lì)。

左邊最后一面墻：意志墻：將每位同學(xué)的座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)黏貼于此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。后面右邊的角落：圖書角：利用書柜，書桌布置成一個(gè)舒適的看書場(chǎng)所，放置同學(xué)們喜愛的書刊雜志，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行閱讀，并注意培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。后黑板上的字：寧?kù)o致遠(yuǎn)

后黑板的左邊：時(shí)事報(bào): 將最近熱門的時(shí)事新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。和供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對(duì)時(shí)勢(shì)新聞所發(fā)表的意見寫出來(lái)和同學(xué)分享與討論。

后黑板的右邊：涂鴉板：學(xué)生根據(jù)自己的心情，隨意的在此書寫涂鴉，使之成為學(xué)生抒發(fā)情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來(lái)，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來(lái)也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。在飲水機(jī)旁邊貼上“節(jié)約用水”，以后在后墻壁貼上你們運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的照片。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。認(rèn)真布置好教室，對(duì)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，都將起一定的作用

第四篇：教室布置設(shè)計(jì)方案

教室布置設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)主題：或許在別人眼中，現(xiàn)在我們不是最好，但當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們一定會(huì)是自己的NO.1。因此我們本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)；自強(qiáng)不息，厚德載物”這一主題設(shè)計(jì)的。

一、班級(jí)名片：我們的班級(jí)名片內(nèi)容包括班主任寄語(yǔ)，班風(fēng)“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”；班訓(xùn)“一分耕耘，一分收獲”；班歌：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》以及本次設(shè)計(jì)的主題。

（下面請(qǐng)看）

1、前黑板上的字: 仰望星空與腳踏實(shí)地（是教育我們既要有遠(yuǎn)大理想、內(nèi)心要有崇高的追求，同時(shí)也要踏實(shí)務(wù)實(shí)、從小事做起，戒驕戒躁。）

2、前黑板的左邊：班級(jí)公約（這里以緩和的方式明確了我們每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

3、左下角：是班級(jí)的綠化角（在教室放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來(lái)也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）

4、5、左邊的第一面墻：碩果累累（是我們一年來(lái)獲得的榮譽(yù)榜）右邊的第一面墻：布告欄（將注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）

6、左右第二面墻：對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：厚德改善命運(yùn)。（美好的品格、高尚的情操，能改變?nèi)说拿\(yùn)）。下聯(lián)：學(xué)習(xí)成就未來(lái)。（這是許振超的一句名言。從實(shí)際意義上講有學(xué)習(xí)也無(wú)止境的含義）

7、左邊的側(cè)面的最后一面墻：心語(yǔ)星愿（類似于心靈信箱，當(dāng)同學(xué)們有什么想法，考試壓力、心愿等等可以貼在這里）

8、后黑板的上的字：寧?kù)o致遠(yuǎn)（它的意思是只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這里表達(dá)了班主任老師對(duì)我們寄予的厚望。）

9、后黑板的右邊： 風(fēng)采炫（這里可以展示我們的校園活動(dòng)照片、我們的作品、我們42位同學(xué)的風(fēng)采）

各位老師、各位同學(xué)我的解說(shuō)到此為止，希望您喜歡我們的設(shè)計(jì)，謝謝！

初一（10）班

第五篇：教室文化布置設(shè)計(jì)方案

教室布置設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)主題：創(chuàng)建更好的班級(jí)，做更好的自己！本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。

設(shè)計(jì)具體如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲”

（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無(wú)成。）

2、前黑板的左邊上方：碩果累累

（是學(xué)生們?cè)?jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們?cè)?jīng)的成就。）

3、前黑板的左邊下方：班級(jí)公約

（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

4、教室的左邊墻壁：我們的約定

（讓學(xué)生寫下心中的理想，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）

5、教室前方的左下角：

（1）書香小屋

（創(chuàng)建活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語(yǔ)，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來(lái)與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?/p>

（2）綠化角

（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來(lái)也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）

6、前黑板的右邊上方：班級(jí)展示欄

（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W校活動(dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）

7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

（有班委會(huì)成員表、課表、清潔表等班級(jí)信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng), 以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）

8、教室的右邊墻壁:星星之火

（這里有班級(jí)之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

他們樹立自己的榜樣，激勵(lì)大家一起努力。）

9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語(yǔ)星愿

（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來(lái)并貼在這里）

10、后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”

（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過(guò)每一天。）

11、后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊(duì)

（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的信息與風(fēng)采。）

12、兩個(gè)開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費(fèi)電，老大沒電用”。（可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）

13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語(yǔ)：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）

教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。