第一篇：主持人培訓(xùn)策劃書
三院主持人組第三次聯(lián)合培訓(xùn)
一、培訓(xùn)目的進(jìn)一步提高主持人的主持能力，并鍛煉每位主持人的表達(dá)能力，對(duì)大家易怯場(chǎng)的問題做針對(duì)性訓(xùn)練。加入演講的培訓(xùn)形式，多方面多角度培訓(xùn)每位主持人，同時(shí)可以起到鍛煉其應(yīng)對(duì)能力的效果。同時(shí)增強(qiáng)每位主持人之間的交流，各取所長(zhǎng)共同進(jìn)步。
二、培訓(xùn)時(shí)間:
3月31日（星期四）晚上21:00-22:30
三、培訓(xùn)地點(diǎn):
2201（暫定）
四、培訓(xùn)對(duì)象：
外語(yǔ)學(xué)院，通信學(xué)院及計(jì)算機(jī)學(xué)院主持人組大一全體成員
五、培訓(xùn)流程:
1.由通信學(xué)院主持人組組長(zhǎng)張駿堯給大家講一下自己的主持經(jīng)驗(yàn)、心得及主持要點(diǎn)，并隨機(jī)提問所有大一成員一些突發(fā)事件的處理方法，且所有成員可自由提問主講人，問題需與主持有關(guān)。
2.所有大一成員按組進(jìn)行模擬表演（通信學(xué)院的成員進(jìn)行演講，其他學(xué)院的成員進(jìn)行模擬主持），上臺(tái)順序由抽簽決定。在每組選手表演完后，由各學(xué)院文娛部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及主持人組組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出建議。
3.若時(shí)間充裕，可在所有成員之間進(jìn)行互評(píng)，及主持心得的交流，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
七、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：
1.由李新娛負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室2201及聯(lián)系主講人。
2.由鄧鈴涵李新娛負(fù)責(zé)通知外語(yǔ)及通信學(xué)院的主持人組組長(zhǎng)及計(jì)算機(jī)學(xué)院主持人組全體成員培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)。
3.由郭小勇負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到；鄧鈴涵負(fù)責(zé)與未到也未請(qǐng)假的同學(xué)聯(lián)系，了解情況并做好記錄。
4.曲繼宗負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序和拍照。
5.如果教室有變另外通知。
八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)：
1.如果有組員沒有到齊，需再次打電話通知。
2.若主講人臨時(shí)不能到場(chǎng)，則直接進(jìn)行模擬表演，最后重點(diǎn)進(jìn)行相互之間的互評(píng)交流。
3.若組員提前沒有主持稿或演講稿，仍舊上臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。發(fā)揮不被大家所認(rèn)可，則罰唱歌一首。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文娛部
二○一一年三月二十一日
第二篇：主持人培訓(xùn)策劃書
主持人培訓(xùn)策劃書
一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)參加培訓(xùn)的同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變、處理
突發(fā)事件的能力，鍛煉其靈活、機(jī)敏的思維能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：2012.4.17（7:30—9:30）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：————
四、活動(dòng)參與人員：想競(jìng)選主持人的同學(xué)
五、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布培訓(xùn)開始，介紹此次培訓(xùn)的內(nèi)容、流程及規(guī)則，以及對(duì)所有人精彩表現(xiàn)的期待和對(duì)他們培訓(xùn)有所獲的希冀。
2、首先，播放一段視頻，展現(xiàn)主持過程中出現(xiàn)的意外狀況，請(qǐng)部分同學(xué)分析及提出他們的解決方法（如果無自愿起來回答的，可由主持人指定同學(xué)回答）
3、主持人點(diǎn)評(píng)（如果由科協(xié)內(nèi)部有主持經(jīng)驗(yàn)的人或其他評(píng)委評(píng)價(jià)更好）
4、主持人提出主持時(shí)可能出現(xiàn)的各種特殊的、意外的狀況，請(qǐng)同學(xué)回答自己的解決方法。
5、模擬一段主持活動(dòng)（限定主持的主題和節(jié)目，給一定的時(shí)間（五至十分鐘），讓他們討論、思考）
6、由參加培訓(xùn)的同學(xué)互相提出問題，互相給出解決方
法，并比較個(gè)人的方法的異同及優(yōu)缺點(diǎn)。
7、從培訓(xùn)的同學(xué)中選出一至兩個(gè)總結(jié)及宣布培訓(xùn)的結(jié)束，將此作為培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)束培訓(xùn)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、申請(qǐng)場(chǎng)地（***）
2、布置培訓(xùn)場(chǎng)地------準(zhǔn)備視頻（***、***等）
3、通知參加培訓(xùn)的同學(xué)及告知他們培訓(xùn)前應(yīng)該做好的準(zhǔn)備----準(zhǔn)備要問的問題及做好模擬主持的準(zhǔn)備（***等）
七、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法
1、針對(duì)視頻中出現(xiàn)的情況，同學(xué)無法提出解決方法或提出的解決方法雷同以致冷場(chǎng)------主持人應(yīng)給出提示或給出個(gè)別解決方法來指引
2、模擬時(shí)參加培訓(xùn)的同學(xué)太過拘束或彼此不認(rèn)識(shí)而不知所措，主持人合理調(diào)配各組合作人員，且給予他們鼓勵(lì)和提示。為了防止所有人都無所行動(dòng)，在第二次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)說出要求。
第三篇：主持人培訓(xùn)策劃書
院會(huì)內(nèi)部主持人培訓(xùn)策劃書年4月18日 2018
主持人培訓(xùn)策劃書
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)參加培訓(xùn)的同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變、處理突發(fā)事件的能力，鍛煉其靈活、機(jī)敏的思維能力，為接下來的畢業(yè)晚會(huì)以及下學(xué)期的迎新晚會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才。
二、活動(dòng)時(shí)間：
自2017.4.18起每周二晚（7:30—9:30），為期四周
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
四、活動(dòng)參與人員：
院會(huì)有主持功底的同學(xué)，每個(gè)部門推薦1-2人
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.普通話語(yǔ)音訓(xùn)練 2.朗誦技巧 3.表演基本知識(shí)
六、活動(dòng)流程：
第一周：
1、主持人宣布培訓(xùn)開始，介紹此次培訓(xùn)的內(nèi)容、流程及規(guī)則，以及對(duì)所有人精彩表現(xiàn)的期待和對(duì)他們培訓(xùn)有所獲的希冀。2.每人為時(shí)3分鐘以內(nèi)的朗誦
3.兩兩搭配隨機(jī)抽選主持稿進(jìn)行朗誦 本周過后留下8人
第二周：
1.抽取繞口令，進(jìn)行展示 2.進(jìn)行語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 留下6人
第三周：
1、首先，播放一段視頻，展現(xiàn)主持過程中出現(xiàn)的意外狀況，請(qǐng)部分同學(xué)分析及提出他們的解決方法（如果無自愿起來回答的，可由主持人指定同學(xué)回答）
2、點(diǎn)評(píng)（由有主持經(jīng)驗(yàn)的人或其他評(píng)委評(píng)價(jià)）
3、主持人提出主持時(shí)可能出現(xiàn)的各種特殊的、意外的狀況，請(qǐng)同學(xué)回答自己的解決方法。
4、模擬一段主持活動(dòng)（限定主持的主題和節(jié)目，給一定的時(shí)間（五至十分鐘），讓他們討論、思考）
5、由參加培訓(xùn)的同學(xué)互相提出問題，互相給出解決方法，并比較個(gè)人的方法的異同及優(yōu)缺點(diǎn)。留下4人
第四周：
教授主持人語(yǔ)言技巧、體態(tài)語(yǔ)技巧、應(yīng)變能力以及風(fēng)格意識(shí)等
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、申請(qǐng)場(chǎng)地
2、布置培訓(xùn)場(chǎng)地------準(zhǔn)備視頻
3、通知參加培訓(xùn)的同學(xué)及告知他們培訓(xùn)前應(yīng)該做好的準(zhǔn)備----準(zhǔn)備要問的問題及做好模擬主持的準(zhǔn)備
八、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法
1、針對(duì)視頻中出現(xiàn)的情況，同學(xué)無法提出解決方法或提出的解決方法雷同以致冷場(chǎng)------主持人應(yīng)給出提示或給出個(gè)別解決方法來指引
2、模擬時(shí)參加培訓(xùn)的同學(xué)太過拘束或彼此不認(rèn)識(shí)而不知所措，主持人合理調(diào)配各組合作人員，且給予他們鼓勵(lì)和提示。
第四篇：主持人大賽培訓(xùn)策劃書[推薦]
演講與主持協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書
——主持人大賽培訓(xùn) 時(shí)間：2011年4月11日下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：暫定為教D某教室
參加人員：指導(dǎo)教師、校實(shí)踐部部長(zhǎng)、有豐富主持經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、協(xié)會(huì)成員、即將參加校主持人大賽的選手
活動(dòng)目的：本次活動(dòng)結(jié)合校實(shí)踐部即將舉行的主持人大賽，為同學(xué)們鍛煉口才、提升在公共場(chǎng)合的講話水平提供一個(gè)平臺(tái)。屆時(shí)將請(qǐng)老師對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)員及參賽選手做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從而幫助同學(xué)們克服上臺(tái)的緊張感、找到不足、提升現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。同時(shí)，眾多各院主持高手的參加也將給大家提供一個(gè)更好的相互溝通、交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。前期籌備：
4月6日-8日邀請(qǐng)指導(dǎo)老師及在主持方面有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到場(chǎng)指導(dǎo)
4月8日張貼宣傳海報(bào)
4月9日短信通知協(xié)會(huì)會(huì)員
4月10日通知參賽選手
活動(dòng)流程：
1.教師指導(dǎo)：由指導(dǎo)老師就主持方面為大家進(jìn)行講解
2.成員展示：現(xiàn)場(chǎng)10名同學(xué)做自我展示和即興主持
3.教師點(diǎn)評(píng)：老師針對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)，給予意見和建議
4.經(jīng)驗(yàn)交流：由主持及大賽經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹經(jīng)驗(yàn)
5.流程簡(jiǎn)介：由校實(shí)踐部部長(zhǎng)為大家介紹校主持人大賽的流程以及注意事項(xiàng)
6.題型展示：依校賽的流程設(shè)計(jì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)（記憶回述、多人討論、全能問答），讓大家對(duì)主持人大賽更為熟悉。
（1）記憶回述：屆時(shí)將準(zhǔn)備多組不同主持場(chǎng)景展示在多媒體屏幕上，內(nèi)容可以包括：新年晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，娛樂新聞現(xiàn)場(chǎng)，體育評(píng)論現(xiàn)場(chǎng)，名人采訪現(xiàn)場(chǎng)，少兒節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，旅游咨詢現(xiàn)場(chǎng)，熱點(diǎn)聚焦現(xiàn)場(chǎng)，重大災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)，天氣預(yù)報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，新聞播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，群眾選秀現(xiàn)場(chǎng)，電視廣告現(xiàn)場(chǎng)等。播放VCR后，由選手根據(jù)所給場(chǎng)景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持。
（2）多人討論：選手分組，三人一組針對(duì)同一話題發(fā)表自己的見解
（3）全能問答：將事先準(zhǔn)備好的題目類別展現(xiàn)至大屏幕，可以包括：歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，體育等內(nèi)容。選手挑選自己所熟悉的領(lǐng)域選擇問題進(jìn)行回答，展現(xiàn)自己廣闊的視野和豐富的知識(shí)積累。
第五篇：主持人培訓(xùn)策劃書
主持人培訓(xùn)策劃書
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么我們?cè)撛趺慈懖邉潟?？下面是小編為大家整理的主持人培?xùn)策劃書，希望能夠幫助到大家。
主持人培訓(xùn)策劃書1一、活動(dòng)意義：
為了各個(gè)協(xié)會(huì)更好的開展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給協(xié)會(huì)當(dāng)中熱愛主持方面的同學(xué)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓每個(gè)協(xié)會(huì)都有屬于自己的活動(dòng)主持人，從而讓各協(xié)會(huì)會(huì)員享受每次活動(dòng)的過程，更積極地參與其中，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)更有意義。
二、活動(dòng)主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我三、主辦方：
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、協(xié)辦方：
院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：
d 年3月10日— d 年 3月25日
六、活動(dòng)對(duì)象：
院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員
七、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
院系屬共32個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)協(xié)會(huì)根據(jù)會(huì)員的興趣愛好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)(每個(gè)協(xié)會(huì)至少一人，最多兩人)在 20xx年3月9 日之前報(bào)至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室公關(guān)部干事手中，3月 10日，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)209辦公室對(duì)各協(xié)會(huì)推選出來的同學(xué)進(jìn)行第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出20位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進(jìn)行第二輪面試，選出12位進(jìn)入最后的培訓(xùn)。從最后考核中選出4名同學(xué)作為第五屆社團(tuán)文化節(jié)主持人。希望各個(gè)協(xié)會(huì)積極配合。(如有缺席而未請(qǐng)假的協(xié)會(huì)將會(huì)記錄在各協(xié)會(huì)考核表中。)
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹(三至五分鐘)
2、現(xiàn)場(chǎng)提問
第二輪面試(20選12)內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單的自我介紹以下是策劃書的基本格式
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的'各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
一、指導(dǎo)
為豐富幼兒的課外生活，訓(xùn)練幼兒的普通話運(yùn)用能力，培養(yǎng)幼兒自信心，為幼兒園“小星星廣播站”和一些大型演出儲(chǔ)備主持人才，特開設(shè)此培訓(xùn)班。
二、招收對(duì)象：
大班、學(xué)前班有普通話基礎(chǔ)，有播音愛好的幼兒。
三、開班時(shí)間：
每周三下午3:00—4:00
四、培訓(xùn)地點(diǎn)：三樓小會(huì)議室。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練
2、朗誦技巧
3、表演基本知識(shí)
主持人培訓(xùn)策劃書3一、基本功訓(xùn)練：繞口令+曲藝小段。達(dá)到目的：開口說、大聲說、精彩說。
二、婚禮主持：1、理論部分：接親、典禮、宴席。
（1）議婚：各地婚俗、婚慶人職業(yè)素養(yǎng)（藝名及包裝）；
（2）接親：注意事項(xiàng)、
（3）典禮：如何策劃一場(chǎng)精彩婚禮（主持與策劃、莫讓婚慶道具搶了新人的風(fēng)頭）；
（4）宴席：敬酒詞及節(jié)目安排、串聯(lián)詞。
2、傳統(tǒng)婚禮流程及
3、時(shí)尚婚禮流程及
4、仿古婚禮流程及室外（草坪）婚禮主持。
5、婚禮答謝宴會(huì)及時(shí)尚婚禮
三、生日慶典主持：父親、母親、孩子及特殊生日慶典主持。
四、開業(yè)慶典（大、中、小型）、晚會(huì)（大、中、小型）及其他慶典主持。
五、詞匯積累：1、春、夏、秋、冬四季
2、一年12個(gè)月不同節(jié)日
3、特殊職業(yè)相關(guān)
4、主持節(jié)目串聯(lián)詞及司儀大賽參賽準(zhǔn)備。
六、即興主持（發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)）及現(xiàn)場(chǎng)人員配合，包括與音響師、燈光師、攝影師、攝像師、投影師等的溝通。
七、提升自我，形成特有風(fēng)格（支持原創(chuàng)）：
1、理論結(jié)合實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)。
2、主持現(xiàn)場(chǎng)觀摩及錄像觀摩。
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