第一篇：新壩九年制學(xué)校校園廣播

新壩九年制學(xué)校“校園之聲”廣播

關(guān)于欄目及時(shí)間微調(diào)的通知

為了充分發(fā)揮“校園之聲”廣播的輿論導(dǎo)向作用，使欄目?jī)?nèi)容更加貼近于學(xué)生的生活實(shí)際；為推動(dòng)校園精神文明建設(shè)工作，營(yíng)造更加濃厚的校園文化氛圍；為創(chuàng)建“區(qū)級(jí)校園文化示范學(xué)?！?，創(chuàng)建“學(xué)校管理示范學(xué)校”，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)整事項(xiàng)通知如下：

一、廣播播出時(shí)間

周一至周四中午12:10---12:30

二、欄目安排

周一：上周時(shí)事要聞名人故事

周二：校紀(jì)校規(guī)、安全教育宣傳詩(shī)歌欣賞

周三：文學(xué)天地科技博覽

周四 ：養(yǎng)成教育專(zhuān)欄（文明禮儀）名家散文（佳作欣賞）

三、供稿班級(jí)順序（依此類(lèi)推）

七一班、七二班、八一班、八二班

四、要求

1、相應(yīng)供稿班級(jí)的班主任要做好指導(dǎo)。

2、各班編輯要提前三天準(zhǔn)備相應(yīng)欄目的稿件，確保稿件播出質(zhì)量。

3、播音員必須提前一天熟悉稿件內(nèi)容，保證播音效果。

新壩九年制學(xué)?！靶@之聲”編輯部

2013年3月

第二篇：新壩九年制學(xué)校創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)

漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)

在群山掩映、風(fēng)光旖旎的漢水之濱，在地處偏遠(yuǎn)、交通落后、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的新壩鎮(zhèn)碥子社區(qū)停泊著一艘已培育萬(wàn)名英才的文化“航母”——漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校，她猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在漢濱最南端的峰巒中。

一、學(xué)?；厩闆r

新壩九年制學(xué)校始建于1952年。1989年在庫(kù)區(qū)蓄水后遷建后靠，在新壩集鎮(zhèn)“落戶(hù)”重建。近年來(lái)，在上級(jí)黨委政府和教育部門(mén)的關(guān)懷和支持下，將原有低矮校舍全部推倒重建，新教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，校容校貌發(fā)生徹底改變。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，教師38人，學(xué)生500余名，我校立足校情實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，綠色發(fā)展，和諧發(fā)展的理念，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面成才為主題，以激發(fā)教師教書(shū)育人，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、文化發(fā)展、安全穩(wěn)定、和諧共建等工作，認(rèn)真辦好山區(qū)教育，教好每一名學(xué)生，將學(xué)校建設(shè)成生態(tài)優(yōu)化、書(shū)香濃郁、人文雅致、平安穩(wěn)定、和諧共生、學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)放心的樂(lè)園。

二、主要做法

（一）、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖。學(xué)校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實(shí)施方案，由校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校各職能部門(mén)密切配合，相互協(xié)作，精心實(shí)施，站在講政治的高度，以務(wù)實(shí)的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力推動(dòng)美麗新校園創(chuàng)建工作。

（二）、科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園。

我校校舍布局大體分為三個(gè)區(qū)域：教學(xué)區(qū)，教師生活區(qū)，學(xué)生生活區(qū)，處在同一條線(xiàn)上的各區(qū)域既有機(jī)連接，又互不影響，充分滿(mǎn)足了全校師生的生活需要。學(xué)校綠化良好，四季綠樹(shù)成蔭，蒼勁的翠柏，美麗的山茶花，飄香的桂花，淡雅的菊花為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。

（三）、多措并舉，建設(shè)書(shū)香校園。

我校堅(jiān)持以師生共讀共寫(xiě)為抓手，以?？?bào)、學(xué)校博客為載體，以豐富多彩的文體活動(dòng)及書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生評(píng)選為載體，全面建設(shè)書(shū)香校園。

1、堅(jiān)持做好“晨誦、午讀、暮省”工作，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文化，奏響全員閱讀的號(hào)角。

2、通過(guò)校園墻體的改造，在教學(xué)樓、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾，通過(guò)勵(lì)志名言、名人畫(huà)像、墻繪等，使每一面墻壁都被賦予了一定的文化內(nèi)涵。

3、廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉能力。我校堅(jiān)持開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，主題演講比賽，讀書(shū)征文競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。大力倡導(dǎo)師生共讀共寫(xiě)，鼓勵(lì)全體師生積極向校刊、校報(bào)投稿，在學(xué)校的強(qiáng)力推動(dòng)下，師生共讀共寫(xiě)蔚然成風(fēng)。

4通過(guò)評(píng)選書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生，書(shū)香班級(jí)，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，伴隨著圖書(shū)進(jìn)教室、進(jìn)校園、進(jìn)宿舍工作的穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，書(shū)香校園建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（四）、以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園。

1、我校始終堅(jiān)持以德樹(shù)人，明確地提出“理想的教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育，在教師中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專(zhuān)業(yè)化水平的提高。在學(xué)生群體中樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《新壩學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以《新壩學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》為抓手，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)生養(yǎng)成教育示范日活動(dòng)”、學(xué)生養(yǎng)成教育周評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校養(yǎng)成教育工作引來(lái)全區(qū)矚目，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大反響。

（五）、安全警鐘長(zhǎng)鳴，建設(shè)平安校園。

以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)校通過(guò)安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來(lái)，我校平安校園建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，多次受到上級(jí)主管部門(mén)的表彰。

（六）、規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。

我校在發(fā)展中認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)“兩規(guī)范，兩減輕、兩改變、兩嚴(yán)禁”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛(ài)傳遞給學(xué)生。強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛(ài)，使每一位學(xué)生都能走進(jìn)校園接受九年義務(wù)教育，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。通過(guò)建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

三、達(dá)標(biāo)情況

依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書(shū)香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分93分；書(shū)香校園自評(píng)得分94分；文明校園自評(píng)得分95分；平安校園自評(píng)得分95分；和諧校園自評(píng)得分94分。

四、取得成效

近年來(lái)，我校先后被授予漢濱區(qū)“文明單位”、“文明校園”、“漢濱高中教研實(shí)驗(yàn)基地”、“青年文明號(hào)”、“316工程示范校”、“巾幗示范崗”、“平安校園”、“校本研修示范?！?、“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“初中教育先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范?！?等稱(chēng)號(hào)。1名教師榮獲“市級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，1名教師榮獲“安康市鄉(xiāng)村好教師”稱(chēng)號(hào)，1名校領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為區(qū)級(jí)“好校長(zhǎng)”，9名教師榮獲“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，2名教師榮獲“漢濱區(qū)鄉(xiāng)村好教師”稱(chēng)號(hào)，2名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，4名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，4名教師榮獲漢濱區(qū)“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，5名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，20余名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在行為養(yǎng)成教育方面成效顯著，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

綜上所述是我校在創(chuàng)建美麗新校園工作上的基本作法，在全校師生的共同努力下雖然取得了一些成績(jī)，但與美麗新校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)仍有較大的差距，我們將在今后的工作中鞏固成績(jī)，不斷完善，力爭(zhēng)將我們的校園建設(shè)得更美好。

總結(jié)單位：漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校

2014年10月27日

第三篇：譚壩九年制學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)

譚壩九年制學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)---“家校合作共育”階段性工作總結(jié)

依據(jù)學(xué)校制定的《家校合作共育方案》，本認(rèn)真組織實(shí)施，取得了一定階段性成果，為更好作好此項(xiàng)工作，真正達(dá)成家校合作共育，多元化育人的效果，特對(duì)本此項(xiàng)工作做一小結(jié)。

一、作好留守兒童管護(hù)工作，填補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織各班摸清各班留守兒童底子，并登記造冊(cè)，建立 留守兒童專(zhuān)檔，配備留守兒童幫扶教師，進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶。學(xué)校抽出資金建立留守兒童關(guān)愛(ài)室，同時(shí)由學(xué)校團(tuán)支部牽頭聯(lián)系“同心三秦行公益聯(lián)盟”來(lái)我校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)及物資捐贈(zèng)，并建立留守兒童親情室，學(xué)校組織各班級(jí)留守兒童定時(shí)與親人視頻聊天，增進(jìn)留守兒童與親情間的聯(lián)系，促進(jìn)其心理良性健康發(fā)展。

二、推進(jìn)家校共建，助力家校共育。

本學(xué)期學(xué)校組織各班級(jí)開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，明確學(xué)校的總體規(guī)劃和、近期目標(biāo)任務(wù)及家長(zhǎng)們?cè)撀男械谋O(jiān)護(hù)職責(zé)，及時(shí)溝通學(xué)生在家、校表現(xiàn)，并在家長(zhǎng)會(huì)上推選班級(jí)家長(zhǎng)委員。密切了老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，同時(shí)學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)們的大力參與和支持，起到了家校共育的目的。同時(shí)舉辦了譚壩學(xué)校首屆家長(zhǎng)委員會(huì)議，制定并通過(guò)了家委會(huì)章程，機(jī)構(gòu)和工作要求，同時(shí)收集整理了家長(zhǎng)委員對(duì)學(xué)校教育教學(xué)等工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

三、打造優(yōu)秀班務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，提升家校合作的橋梁和紐帶作用

學(xué)校的班務(wù)管理者是學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶。學(xué)校通過(guò)召 開(kāi)班主任管理工作交流會(huì)，加強(qiáng)班務(wù)工作的同伴交流，擬定班務(wù)工作管理方案及量化細(xì)則，積極引導(dǎo)班務(wù)管理工作再上新臺(tái)階，著力構(gòu)建優(yōu)秀班務(wù)管理團(tuán)隊(duì)。為家校合作共育搭建好橋梁，為優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)先決條件。

學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信及開(kāi)展大型活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀等方式，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)逐步增強(qiáng)，初步形成家校合作共育局面。

譚壩學(xué)校

2017年1月4日

第四篇：松壩九年制學(xué)校教學(xué)計(jì)劃(教務(wù))

松壩九年制學(xué)校2011—2012學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

教 務(wù)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)局的會(huì)議精神及學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，我校新學(xué)年將繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，“以關(guān)注課堂教學(xué)的有效性”為工作主線(xiàn)，整合資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育、努力提高教學(xué)效益、彰顯特色品牌、開(kāi)展教育科研等方面進(jìn)行大膽的實(shí)踐與探索，全面提升師德水平和業(yè)務(wù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)使教學(xué)管理科學(xué)、高效、精細(xì)，促使教學(xué)質(zhì)量工作穩(wěn)步提高，再上新的臺(tái)階。

三、具體工作

1、堅(jiān)持依法執(zhí)教：

嚴(yán)格執(zhí)行初中、小學(xué)各階段周課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)規(guī)定的課程，尤其是音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間，保證學(xué)生體育鍛練時(shí)間。在作業(yè)布置與批改上，做到全批詳改，分層要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、重視理論學(xué)習(xí)：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中，以人為本、持續(xù)發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新，積極實(shí)施“互動(dòng)”、“開(kāi)放”、“探究”性的教學(xué)方法。本學(xué)期各教研組仍然每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)有學(xué)習(xí)專(zhuān)題、活動(dòng)主題，進(jìn)行評(píng)課、議課，通過(guò)各種評(píng)議課、展示課活動(dòng)，使教學(xué)水平再上新臺(tái)階。積極推進(jìn)學(xué)生考試評(píng)價(jià)制度和方式的改革，特別是教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的提升。

3、建立教師成長(zhǎng)記錄袋，完善教師業(yè)務(wù)檔案：

本學(xué)期教科室建立教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)教師在教學(xué)教研過(guò)程中的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄，促使教師走向?qū)I(yè)化、研究型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批名師，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地

推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。加快課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中走出來(lái)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平、情感態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學(xué)水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、討論學(xué)習(xí)執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學(xué)工作考核的內(nèi)容。

5、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們將努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開(kāi)展主題教學(xué)研究活動(dòng)，每個(gè)教師要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，要盡可能避免重復(fù)勞動(dòng)，減少無(wú)效的、低效的勞動(dòng)。不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂都積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教師以對(duì)學(xué)生的良好情感引發(fā)學(xué)生的情感反應(yīng)，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快、輕松、有序、和諧。學(xué)生積極主動(dòng)，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，樂(lè)于爭(zhēng)論、討論、辯論，思維積極，發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，充分感受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

6、強(qiáng)化集體備課：

依據(jù)我校承擔(dān)的區(qū)級(jí)教研課題“如何堅(jiān)強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校集體備課效益的實(shí)踐”，加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)推門(mén)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“三定”、“六有”。即定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人；有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。集體備課教案每月檢查評(píng)比一次，作為備課組工作完成情況的考核內(nèi)容之一。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗存精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。

7、嚴(yán)格檢測(cè)工作：

主要學(xué)科繼續(xù)實(shí)行月考，及時(shí)了解和評(píng)估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考

試?？己蠼炭剖壹皶r(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好對(duì)各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，并及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)一步采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

8、提升教研水平：

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的子課題。新教師每月上一節(jié)匯報(bào)課，老教師每學(xué)期上1—2節(jié)示范課或觀摩課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，校委會(huì)成員每周推門(mén)聽(tīng)課1節(jié)。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流、評(píng)比、推廣工作，每人每月2篇教學(xué)反思，每學(xué)期一篇論文，寫(xiě)一份教學(xué)案例分析。

9、畢業(yè)班教學(xué)工作：

加強(qiáng)學(xué)生管理，特別是安全教育工作，在確保學(xué)生安全的前提下，加強(qiáng)質(zhì)量的全程管理與監(jiān)督。本學(xué)期九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度保證完成全學(xué)年的75%以上。利用雙休日或節(jié)假日義務(wù)補(bǔ)課，每?jī)芍苎a(bǔ)一次，加強(qiáng)教師管理并保證補(bǔ)課質(zhì)量。保證完成學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。

10、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制：

繼續(xù)與教師簽訂《松壩學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)量化責(zé)任書(shū)》，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

四、工作日程：

九月份

1.教研組長(zhǎng)，落實(shí)本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

2.制訂好教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3.組織教研組開(kāi)展課題研究工作，上報(bào)《課題實(shí)施方案》及常規(guī)教研，檢查教案及作業(yè)

4.積極參加中心校安排的比賽活動(dòng)

十月份：

1.第一次月考

2.組織新老教師“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，進(jìn)行幫教

3．教學(xué)常規(guī)檢查學(xué)生教輔、練習(xí)批改情況

4．梳理教學(xué)工作問(wèn)題，研討解決對(duì)策

十一月份：

1.第二次月考

2.期中教學(xué)常規(guī)檢查

3.各年級(jí)期中考試及質(zhì)量分析

4、九年級(jí)、六年級(jí)教師座談會(huì)

十二月份：

1.第三次月考

2.新教師學(xué)習(xí)和工作成果匯報(bào)會(huì)

3.教研課題階段性研究匯報(bào)

4.教師本學(xué)期全部教學(xué)業(yè)務(wù)檢查匯總 元月份：

1.第四次月考

2、組織復(fù)習(xí)

3.收齊、整理、裝訂各種資料

4.期末考試

5.匯總期末考試成績(jī)

第五篇：龍壩九年制學(xué)校自查報(bào)告

學(xué)校學(xué)生體質(zhì)自查報(bào)告

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況如下：

一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。

從學(xué)期初開(kāi)始，要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。成立了龍壩九年制學(xué)校《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由方強(qiáng)校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由杜文強(qiáng)、寇瑞博副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工，體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時(shí)擬定了《龍壩九年制學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。

二、注重效果，與各項(xiàng)體育活動(dòng)相結(jié)合。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓(xùn)，確保規(guī)范操作。

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校體育教研組長(zhǎng)認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師、班主任。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法，測(cè)試儀器的使用等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測(cè)試方法科學(xué)，測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試，由體育教師擔(dān)任測(cè)試人員，各年級(jí)體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四、收集、整理和分析

我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男生)、800M(女生)、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過(guò)近2個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。

具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學(xué)生人數(shù)537 人，請(qǐng)假人數(shù)：26人(附有縣級(jí)以上醫(yī)院證明)實(shí)際參加測(cè)試人數(shù)：524人，優(yōu)秀人數(shù)：25人 優(yōu)秀率：4.6% 良好率：50.43% 及格率：35.88% 達(dá)標(biāo)率：96 %(按國(guó)家規(guī)定選測(cè)項(xiàng)目1000米或800米不及格則總分為19分)

五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施。

安全是健康的基礎(chǔ)，在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前，總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備，確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過(guò)程中體育教師嚴(yán)格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。

龍壩九年制學(xué)校

2016年12月10號(hào)