第一篇：2012級(jí)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議

2012級(jí)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

訂

單培養(yǎng)協(xié)

甲方：大興安嶺職業(yè)學(xué)院

乙方：加格達(dá)奇區(qū)市政園林處

2012年3月20日

議書(shū)

訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)

甲方：大興安嶺職業(yè)學(xué)院

乙方：加格達(dá)奇區(qū)市政園林處

為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，根據(jù)乙方生產(chǎn)的需要，依托甲方良好的辦學(xué)條件，甲乙雙方確定聯(lián)合辦學(xué)，經(jīng)協(xié)商在2012年9月招收的3年制園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生中擇優(yōu)訂單培養(yǎng)5～10人。

辦學(xué)形式采取工學(xué)交替、階段性授課形式，學(xué)程時(shí)間分配如下：

第一學(xué)期在甲方進(jìn)行入學(xué)教育、軍訓(xùn)，在乙方進(jìn)行約2周左右時(shí)間的見(jiàn)習(xí)(認(rèn)知實(shí)習(xí))，乙方負(fù)責(zé)安排相應(yīng)單位。認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束后，甲方組織學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

第二~三學(xué)期在甲方學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)與乙方生產(chǎn)結(jié)合進(jìn)行）。

第四學(xué)期前8周在甲方進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，然后在乙方進(jìn)行2個(gè)月左右的綜合實(shí)習(xí)。學(xué)期末，乙方對(duì)學(xué)生綜合實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核。

第五~六學(xué)期，乙方根據(jù)生產(chǎn)、管理需要，確定考核合格學(xué)生的工作崗位，學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)補(bǔ)助按有關(guān)政策執(zhí)行。乙方允許甲方在這一段時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)完成的教學(xué)活動(dòng)。

雙方協(xié)商就招生、教學(xué)、管理和就業(yè)等方面達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方責(zé)任

1、負(fù)責(zé)招生計(jì)劃的申請(qǐng)與報(bào)批。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，與乙方共同商定招錄學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)（男、女比例，體貌等）。

3、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等教學(xué)文件的制定。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃方案的制定；與乙方共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文。

5、負(fù)責(zé)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)院的理論學(xué)習(xí)成績(jī)考核和日常管理。

7、根據(jù)人才培養(yǎng)方案檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生教材的購(gòu)置。

9、負(fù)責(zé)學(xué)生技能等級(jí)認(rèn)證報(bào)名、考試和組織實(shí)施工作。

10、學(xué)生成績(jī)合格后，負(fù)責(zé)頒發(fā)省廳驗(yàn)印的高職學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。

二、乙方責(zé)任

１、協(xié)助甲方組織生源工作。

２、共同與甲方制定人才培養(yǎng)方案，確定相關(guān)主干課程。

３、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和頂崗期間日常管理工作；在實(shí)習(xí)期間安排學(xué)生指導(dǎo)教師。

４、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核和鑒定工作；實(shí)習(xí)結(jié)束將學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)成績(jī)及時(shí)報(bào)給甲方。

５、學(xué)生在乙方頂崗實(shí)訓(xùn)期間，按政策規(guī)定或協(xié)商結(jié)果給予補(bǔ)助，待遇和管理等參照乙方現(xiàn)有職工執(zhí)行。

６、乙方在學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間，經(jīng)與甲方協(xié)商后，有權(quán)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，形成的處分決定由甲方裝入學(xué)生檔案。

7、學(xué)生在乙方頂崗期間，乙方按有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)每生的各種保險(xiǎn)。

8、學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和頂崗工作期間，出現(xiàn)人身安全、傷殘情況和涉及到一切民事與法律責(zé)任等有關(guān)事宜均由乙方負(fù)責(zé)及時(shí)通知甲方，雙方協(xié)商解決。

9、乙方優(yōu)先擇優(yōu)錄用合格畢業(yè)生在乙方所屬單位工作。

三、其他事項(xiàng)

１、本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。

２、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。３、本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份。

協(xié)議單位：

甲方：

大興安嶺職業(yè)學(xué)院

（蓋章）

簽字：乙方： 加格達(dá)奇區(qū)市政園林處（蓋章）簽字：

年月日

第二篇：訂單培養(yǎng)協(xié)議

“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書(shū)

甲方： 學(xué)校

乙方：公司

“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指甲方針對(duì)乙方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面合作，利用合作雙方的資源優(yōu)勢(shì)，采取多種形式組織教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種產(chǎn)、學(xué)結(jié)合教育的人才培養(yǎng)模式。

本著“面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，現(xiàn)就雙方合作開(kāi)展 “訂單式”人才培養(yǎng)教育達(dá)成以下協(xié)議。

一、甲方責(zé)任

1、結(jié)合乙方的具體情況和市場(chǎng)的需求情況，負(fù)責(zé)向教育行政管理部門(mén)申報(bào)專(zhuān)業(yè)，制訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、招生計(jì)劃。

2、根據(jù)教育部頒發(fā)的中職人才培養(yǎng)規(guī)定結(jié)合乙方所提出的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)整現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，按需設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向，科學(xué)地制訂課程教材及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并組織實(shí)施，以適應(yīng)“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。

3、負(fù)責(zé)組織好該專(zhuān)業(yè)學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)（訓(xùn)）場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作；參與學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理和思想教育工作。

4、協(xié)助乙方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。

5、跟蹤乙方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調(diào)整、及時(shí)修正專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。

二、乙方責(zé)任

1、根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)狀況提出人力資源中、長(zhǎng)期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來(lái)3—5年的專(zhuān)業(yè)需求計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)提出所需求專(zhuān)業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求（含專(zhuān)業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置、崗位所要求的特殊技能要求）。

3、參與甲方制訂相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置；提供專(zhuān)業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資。

4、負(fù)責(zé)對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位的落實(shí)；參與學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生面試、筆試的工作.5、負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間的考核工作。

6、學(xué)生完成學(xué)業(yè)畢業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，按照“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的原則負(fù)責(zé)推薦學(xué)生的就業(yè)；為甲方有特殊要求的崗位與學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)和就業(yè)合同提供便利條件。

三、其它事項(xiàng)

本協(xié)議未盡事宜，雙方經(jīng)協(xié)商一致后可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字起有效期年。有效期從年月執(zhí)行至年月份為止。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第三篇：園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

伊犁師范學(xué)院園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)）教學(xué)計(jì)劃

一、專(zhuān)業(yè)代碼及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)代碼：1529

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：園林技術(shù)

二、培養(yǎng)目標(biāo)

以社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)從事園林生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理工作的，具備園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)及應(yīng)用能力；園林工程施工技術(shù)能力及施工組織管理能力；園林測(cè)繪與制圖能力；具有較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，能深入到園林生產(chǎn)、管理一線(xiàn)的，“下得去、用得上、留得住”的技能型應(yīng)用人才。

三、課程設(shè)置

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，初步樹(shù)立科學(xué)世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、實(shí)干創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想。

2、掌握?qǐng)@林植物、園林工程、園林設(shè)計(jì)制圖等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫(huà)及表現(xiàn)技法、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林施工規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林制圖等方面的基本訓(xùn)練，具有園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力及城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)。掌握?qǐng)@林植物栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理、園林工程施工管理、各類(lèi)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)制圖的技術(shù)。具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

3、有一定的體育和軍事方面的知識(shí)，積極參加體育鍛煉，身心健康，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、有正確的審美觀和一定的文學(xué)、藝術(shù)欣賞水平。

四、培養(yǎng)要求

1、在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。

2、在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握?qǐng)@林技術(shù)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能從事城市建設(shè)、城鎮(zhèn)園林、市政工程、風(fēng)景名勝區(qū)、公園、旅游開(kāi)發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)公司、花卉企業(yè)及其相關(guān)企事業(yè)單位從事城市園林綠地規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、養(yǎng)護(hù)以及市政工程的園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林植物繁育栽培等相關(guān)實(shí)際工作；具有分析、解決一般性技術(shù)和業(yè)務(wù)問(wèn)題的能力及初步的組織管理能力。

3、在身心素質(zhì)方面，具有良好的心理品質(zhì)，體育達(dá)標(biāo)，身體健康，能精力充沛地工作。

畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、具有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”、法律的知識(shí)。

2、具有計(jì)算機(jī)使用基礎(chǔ)和應(yīng)用園林規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)軟件知識(shí)。

3、具有城市生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林病蟲(chóng)害防治學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4、具有城市園林設(shè)計(jì)制圖方面的知識(shí)。

5、具有城市園林工程施工、管理和養(yǎng)護(hù)等方面理論知識(shí)。

6、具有體育運(yùn)動(dòng)的基本要領(lǐng)。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1、具有一定的政治理論水平，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想有一定的理解和認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用于實(shí)際工作之中。

2、具有園林植物繁殖、栽培、養(yǎng)護(hù)和管理的能力。

3、具有獨(dú)立完成城市園林設(shè)計(jì)制圖的技能和方法。

4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練使用園林規(guī)劃設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行園林工程設(shè)計(jì)制圖。

5、具有識(shí)讀園林工程施工圖、審圖和圖紙交底的能力。

6、具有自學(xué)能力和獲取信息的能力，能與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的最新知識(shí)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的思想政治素質(zhì)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)。

3、關(guān)心人類(lèi)、關(guān)心社會(huì)的人文管理素質(zhì)。

4、身體健康、心理健康的身心素質(zhì)。

五、專(zhuān)業(yè)方向

園林技術(shù)（園林植物栽培養(yǎng)護(hù)和園林工程方向）

六、學(xué)制

學(xué)制：三年

七、學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)主要課程

開(kāi)設(shè)園林植物學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林生態(tài)學(xué)、園林工程制圖、園林工程技術(shù)、園林工程概預(yù)算、園林設(shè)計(jì)初步、園林建筑應(yīng)用、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

八、實(shí)踐教學(xué)

根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)分為園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、園林工程施工技術(shù)、園林制圖三

大模塊，園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)模塊中進(jìn)行植物學(xué)野外實(shí)習(xí)、花卉學(xué)實(shí)習(xí)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)；園林工程施工技術(shù)模塊中進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)、園林工程施工與管理實(shí)習(xí)；園林制圖模塊中進(jìn)行園林建筑應(yīng)用實(shí)習(xí)、園林制圖實(shí)踐；實(shí)習(xí)實(shí)踐的形式采用課程設(shè)計(jì)練習(xí)和參觀實(shí)習(xí)，綜合實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)。分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練，多項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練。在畢業(yè)前參加相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定，實(shí)習(xí)以校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地為主，適當(dāng)安排參觀實(shí)習(xí)和其它實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)參加院系組織的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和科技能力。每學(xué)期安排專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

此外，可以由相關(guān)課程的任課教師組織課外興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和敬業(yè)愛(ài)業(yè)精神。

1、課程實(shí)習(xí)12周，安排在相應(yīng)課程授課學(xué)期內(nèi)完成，實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要為校內(nèi)實(shí)習(xí)基地（實(shí)驗(yàn)室）和固定的校外實(shí)習(xí)基地。

2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)18周，安排在校外實(shí)習(xí)基地和其他與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)，或以承擔(dān)園林工程任務(wù)的形式進(jìn)行實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）。

九、畢業(yè)與就業(yè)

（一）本專(zhuān)業(yè)實(shí)行2+1培養(yǎng)模式，第5、6學(xué)期安排崗前實(shí)習(xí)（綜合實(shí)習(xí)）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）、畢業(yè)論文。

（二）具有學(xué)籍（一經(jīng)本專(zhuān)業(yè)錄取不得轉(zhuǎn)校）的學(xué)生，在規(guī)定年限內(nèi)修完本專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的全部課程，成績(jī)合格，完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)，符合培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)；若達(dá)不到要求，不能正常畢業(yè)者學(xué)費(fèi)不予退還且不能獲得畢業(yè)證書(shū)。

第四篇：園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)（規(guī)劃設(shè)計(jì)方向）教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象及學(xué)制

（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生

（二）學(xué)制：全日制三年

二、培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要，從事各類(lèi)城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理、園林植物的栽培管理養(yǎng)護(hù)和利用的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

（二）業(yè)務(wù)規(guī)格

1.業(yè)務(wù)工作范圍

1）園林部門(mén)、園林綠化處的行政管理工作；

2）公園、綠化區(qū)（居住區(qū)、廠(chǎng)房區(qū)）、建筑、房地產(chǎn)公司、以及其它園林公司的園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工管理等技術(shù)工作。

3）各園林企業(yè)園林花卉及苗木的培育、生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)管理和營(yíng)銷(xiāo)工作；

4）酒店、賓館、辦公場(chǎng)所、節(jié)日花卉布置裝飾設(shè)計(jì)；各大公園、風(fēng)景區(qū)、旅游區(qū)、居住小區(qū)等綠化設(shè)計(jì)和栽培養(yǎng)護(hù)工作。

5）大中專(zhuān)院校、職業(yè)中學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教輔工作；

6）其它與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)

1）具有本專(zhuān)業(yè)層次相當(dāng)?shù)恼卫碚撍胶突A(chǔ)文化知識(shí)。

2）具有一定的中英文水平，較熟練地運(yùn)用、處理本專(zhuān)業(yè)的中英文技術(shù)資料，達(dá)到較高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

3）具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)測(cè)試水平。

4）具有較高的繪畫(huà)能力以及審美藝術(shù)知識(shí)。

5）掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)與規(guī)劃的原理和方法、掌握?qǐng)@林景觀設(shè)計(jì)的基本技能，掌握?qǐng)@林建筑設(shè)計(jì)的原理和基本方法。

6）掌握?qǐng)@林計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)。

7）掌握花卉及園林植物的分類(lèi)及其應(yīng)用的知識(shí)。

8）掌握?qǐng)@林樹(shù)木花卉等植物的種植、養(yǎng)護(hù)、管理等理論及實(shí)踐知識(shí)。

9）掌握?qǐng)@林工程施工和管理的基本知識(shí)。

3.能力結(jié)構(gòu)

1）具有較強(qiáng)的寫(xiě)作和交際能力。

2）具有較強(qiáng)英語(yǔ)會(huì)話(huà)和閱讀能力。

3）具有熟練操作、應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

4）具有園林植物栽培養(yǎng)護(hù)和種苗繁育的技能。

5）具有園林植物生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力。

6）具有美術(shù)繪圖的能力。

7）具有植物養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用能力，能提出植物配置改造方案。

8）掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)方面的基本技能，具有一定的設(shè)計(jì)能力。

9）具有指導(dǎo)和組織園林工程施工、解決生產(chǎn)及施工過(guò)程中常見(jiàn)技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

10）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獲取信息的能力。

4.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1）具有良好政治素質(zhì)、職業(yè)道德和行為規(guī)范；

2）具有大專(zhuān)層次的文化素養(yǎng)、審美情趣和人文精神；

3）具有高度的職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神；

4）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；

5）具有良好的大局觀、全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

5、崗位資格技能要求

學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前順利通過(guò)以下水平考試，獲得相應(yīng)證書(shū)：

1）大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)以上證書(shū)。

2）計(jì)算機(jī)一級(jí)以上證書(shū)。

3）相關(guān)職業(yè)證書(shū)之一：

(1)園林景觀設(shè)計(jì)中級(jí)技能職業(yè)資格證書(shū)。

(2)國(guó)家園藝技術(shù)與管理員中級(jí)技能職業(yè)資格證書(shū)等。

三、主要課程及主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）主要課程設(shè)置

園林美術(shù)、園林制圖、園林藝術(shù)、園林電腦輔助繪圖、花卉學(xué)、觀賞樹(shù)木學(xué)、園林測(cè)量、植物病蟲(chóng)害防治、景觀生態(tài)學(xué)、園林植物造景、草坪建植與管理、插花與花藝設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林工程預(yù)決算、園林管理學(xué)等。

（二）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

土壤認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、園林地形圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、觀賞樹(shù)木認(rèn)知及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、花卉植物認(rèn)知及栽培實(shí)訓(xùn)、植物病蟲(chóng)害防治實(shí)訓(xùn)、園林設(shè)計(jì)初步實(shí)訓(xùn)、園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、園林認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、園林工程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

就業(yè)情況：2009年就業(yè)率94.6%

2010年就業(yè)率100%

第五篇：訂單培養(yǎng)協(xié)議郎碩doc

“訂單”人才培養(yǎng)協(xié)議書(shū)

甲方：濟(jì)陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)

乙方：濟(jì)陽(yáng)郎碩電子有限公司

“訂單”的開(kāi)設(shè)，是指甲方根據(jù)乙方的人力資源規(guī)劃需求，雙方共同制定或修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備、場(chǎng)地、信息等辦學(xué)資源方面進(jìn)行合作，學(xué)生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種校企合作、工學(xué)結(jié)合的組班培養(yǎng)教育形式。

本著“面向市場(chǎng)、因需而設(shè)”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方現(xiàn)就專(zhuān)業(yè)合作開(kāi)展“訂單”培養(yǎng)人才達(dá)成以下協(xié)議。

一、甲方權(quán)利、義務(wù)

甲方根據(jù)乙方所提供的培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)生選拔、教育教學(xué)及教學(xué)管理。

1．根據(jù)教育部門(mén)的要求，結(jié)合乙方提出的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃，以滿(mǎn)足乙方提出的人才培養(yǎng)要求。

2．學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期間，由甲方按照教育部門(mén)相關(guān)規(guī)定和在校學(xué)生的管理規(guī)范完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)與學(xué)生管理，并負(fù)責(zé)向乙方提供學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的詳細(xì)表現(xiàn)情況。

3．甲方負(fù)責(zé)組織該“訂單”學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)（訓(xùn)）場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作；參與學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理和思想教育工作。

4．甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，并保證通過(guò)率。

5．甲方負(fù)責(zé)將學(xué)生送至乙方頂崗實(shí)習(xí)或預(yù)就業(yè)。

6．學(xué)期期滿(mǎn)，根據(jù)雙方商定的培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，修滿(mǎn)學(xué)院規(guī)定學(xué)分并考核合格后頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)，不合格則根據(jù)有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定處理。

7．學(xué)期期滿(mǎn)，協(xié)助乙方辦理畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)等一系列工作，并有權(quán)要求乙方接收并安排合格學(xué)生的就業(yè)。

8．跟蹤乙方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調(diào)整、及時(shí)修正“訂單”培養(yǎng)計(jì)劃。

二、乙方責(zé)任

1．根據(jù)企業(yè)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)狀況提出人力資源中長(zhǎng)期規(guī)劃，制訂企業(yè)未來(lái)3～5年的人才需求計(jì)劃并及時(shí)反饋給甲方。

2．負(fù)責(zé)“訂單”培養(yǎng)學(xué)生的選拔、面試、筆試等工作。

3．負(fù)責(zé)提出所需求職業(yè)崗位（群）的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求（含專(zhuān)業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)臵、外語(yǔ)水平以及崗位所要求的特殊技能要求）。

4．全程參與甲方人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施過(guò)程；全力提供專(zhuān)業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資

5．負(fù)責(zé)“訂單”班學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的落實(shí)和實(shí)習(xí)報(bào)酬的支付；指派專(zhuān)人參與學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工

作，并根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)安全保障等工作，同時(shí)按在職員工的管理規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

6．負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間的管理及考核工作。每次實(shí)習(xí)結(jié)束，負(fù)責(zé)提供實(shí)習(xí)學(xué)生的個(gè)人鑒定及成績(jī)?cè)u(píng)定。

7．學(xué)生實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)提供場(chǎng)所及設(shè)備以便甲方給學(xué)生繼續(xù)授課，完成教學(xué)任務(wù)。

8．所有體檢合格學(xué)生在完成學(xué)業(yè)取得畢業(yè)證后，根據(jù)企業(yè)人力資源規(guī)劃，按照“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的原則，負(fù)責(zé)全部合格“訂單”學(xué)生就業(yè)崗位的落實(shí)，并簽訂錄用協(xié)議。

9．對(duì)因乙方責(zé)任（如企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的變更等因素）造成“訂單”學(xué)生無(wú)法就業(yè)的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)“訂單”班學(xué)生就業(yè)崗位的推介與落實(shí)。

10．本協(xié)議雙方簽字蓋章后，乙方應(yīng)在甲方建立“訂單”培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)基地。

三、本協(xié)議未盡事宜，雙方經(jīng)協(xié)商一致后可簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

四、本協(xié)議一式貳份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)兩份。本協(xié)議自雙方簽字起有效期叁年。有效期從 2007年10月執(zhí)行至2015年7月止。

甲方代表（簽章）：乙方代表（簽章）：

2007年10月23日2007年10月23日