第一篇：訂單培養(yǎng)

校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議

2007-04-28動(dòng)物科技系瀏覽:408次

甲方：北京資源集團(tuán)

乙方：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甲方是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，從事飼料、種豬生產(chǎn)、飼料軟件、肉制品加工于一體的高科技企業(yè)。生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備先進(jìn)，生產(chǎn)管理規(guī)范，實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu) 越，可為乙方學(xué)生提供合適的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，以及學(xué)生就業(yè)崗位。甲方由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，需要高素質(zhì)的員工。

乙方是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校，主要從事高等職業(yè)技術(shù)教育，為企事業(yè)單位培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線所需要的畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、食 品、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、管理、機(jī)電一體化類高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才，具有提供高素質(zhì)企業(yè)員工方面的優(yōu)勢(shì)。為充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)技術(shù)交流，體現(xiàn)產(chǎn)學(xué) 結(jié)合的辦學(xué)方針，經(jīng)雙方協(xié)商，確定甲方作為乙方專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地和訂單式人才就業(yè)基地，現(xiàn)就雙方合作達(dá)成如下協(xié)議：

一、在每年的5月份召開(kāi)一次校企合作人才培養(yǎng)研討會(huì)，共同研討“資源班”學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃與方案，共同制定當(dāng)年9月計(jì)劃招生的“資源班”專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，同 時(shí)對(duì)需要更新的教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等提出編寫要求及方案，并共同編寫。

二、在每年的三年制畜牧獸醫(yī)專業(yè)與食品科技專業(yè)學(xué)生中，組成1—2個(gè)各擁有30～40人“資源班”。

資源班學(xué)生錄取條件：

1．成績(jī)優(yōu)異、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品德好、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，愿獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)、投身農(nóng)業(yè)事業(yè)的學(xué)生；

2．畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料加工、食品等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；

3．生活態(tài)度樂(lè)觀向上，愿意加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

4．校學(xué)生會(huì)干部與學(xué)生黨員可優(yōu)先考慮。

三、乙方義務(wù)：

1．按照“資源班”的培養(yǎng)方案完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；

2．負(fù)責(zé)學(xué)員的管理；

3．在本院學(xué)生中宣傳資源公司；

4．保障“資源班”畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)有80%的學(xué)員在公司安排的崗位上參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（為期半年），一般在每年12月份左右，具體時(shí)間由雙方商定；

5．為了配合甲方，不影響甲方的正常生產(chǎn)與工作秩序，同時(shí)為了服務(wù)學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，在學(xué)員比較集中的地區(qū)，由乙方派教師到甲方公司辦理學(xué)生的畢 業(yè)答辯、離校手續(xù)；

6．響應(yīng)公司提議的校企合作交流活動(dòng)；

7．接待資源公司來(lái)校人員；與資源公司共同審定獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放金額與名單。

8．甲方所屬湖南分公司月底例會(huì)可以在乙方指定地點(diǎn)召開(kāi)，“資源班”學(xué)員可以參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，乙方負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地。

四、甲方義務(wù)：

1．在“資源班”的第三、四、五學(xué)期分別安排專家做“專題講座”一次（具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式可以協(xié)商）。時(shí)間一般為每次三天左右，保證至少有一次在公 司內(nèi)進(jìn)行，并承擔(dān)專家的講課、差旅等費(fèi)用；

2．在“資源班”學(xué)員中設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金名稱可由公司指定。獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例不低于學(xué)員的20%，可設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)級(jí)別（一等獎(jiǎng)學(xué)金1名，獎(jiǎng)學(xué) 金1500元/名；二等獎(jiǎng)學(xué)金兩名，獎(jiǎng)學(xué)金1000元/名；三等獎(jiǎng)學(xué)金5名，600元/名）。獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放一般在第三、五學(xué)期，根據(jù)前一年的綜合考評(píng)在開(kāi) 學(xué)第三周發(fā)放一次。獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放舉辦儀式，雙方積極宣傳。

3．甲方提前一個(gè)月左右到乙方選拔實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)員，甲方應(yīng)保證學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與公司員工試用期待遇相同。；

4．學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由甲方安排學(xué)生在公司主要對(duì)應(yīng)崗位進(jìn)行輪訓(xùn)，確保學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提高；學(xué)生上班出現(xiàn)人身安全事故由甲方負(fù)責(zé)，其余時(shí)間學(xué)生本 人負(fù)責(zé)；

5．實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生直接進(jìn)入試用期，實(shí)習(xí)期加試用期時(shí)間不超過(guò)半年，試用期合格的學(xué)生，甲方予以轉(zhuǎn)正。

6．在參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)員實(shí)習(xí)期結(jié)束后，由甲方指派人員給實(shí)習(xí)生寫出實(shí)習(xí)鑒定；同時(shí)至少留用60%的實(shí)習(xí)生在“資源公司”就業(yè)，并簽訂正式的勞動(dòng)合 同；甲方在選拔技術(shù)干部與管理干部時(shí)，在同等條件下優(yōu)先乙方學(xué)生；

7．為搞好合作班級(jí)的實(shí)訓(xùn)演練，乙方根據(jù)教學(xué)計(jì)劃需要，甲方可把退役的生產(chǎn)設(shè)備適合教學(xué)的捐給乙方；

8．甲方高層領(lǐng)導(dǎo)保證每學(xué)期在“資源班”授課一次，時(shí)間、內(nèi)容雙方協(xié)商后確定。

9．為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

五、學(xué)員義務(wù)：

1．熱愛(ài)專業(yè)，熱愛(ài)學(xué)院，熱愛(ài)公司；

2．積極參加學(xué)院與資源公司的各項(xiàng)合作活動(dòng)，包括培訓(xùn)、產(chǎn)品推介、宣傳等；

3．服從資源公司對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位做出的安排，必須在崗位上完成實(shí)習(xí)任務(wù)，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產(chǎn)；

4．在實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記，并做好畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)或調(diào)查，撰寫畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、本協(xié)議自雙方簽字批準(zhǔn)之日生效，未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。

七、甲乙雙方合作基地牌取名為“北京資源集團(tuán)、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)合作基地”，分別掛于對(duì)方合作場(chǎng)地顯眼位置。

八、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各存一份。

甲方：(簽字蓋

章)乙方：(簽字蓋章)

年 月

日年 月 日

第二篇：訂單培養(yǎng)意向書(訂單)

訂單培養(yǎng)意向書

甲方：

（簡(jiǎn)稱甲方）乙方：寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱乙方）

根據(jù)甲方的發(fā)展需求和乙方的辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就甲方委托乙方培養(yǎng)崗位需求人才，達(dá)成如下意向：

一、根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展需求，通過(guò)定單培養(yǎng)方式，甲方委托乙方培養(yǎng) 專業(yè) 名高職大專學(xué)歷學(xué)生計(jì)劃 人（2012年9月入學(xué)，2015年7月畢業(yè)）。

二、乙方負(fù)責(zé)從參加2012年高考的高中畢業(yè)生中組織生源。同時(shí)，甲方可以從2012年高考乙方招生區(qū)域內(nèi)的考生中向乙方推薦學(xué)生，甲方所推薦的學(xué)生應(yīng)在達(dá)到寧夏區(qū)招辦對(duì)乙方所劃定的錄取分?jǐn)?shù)線。

三、學(xué)生報(bào)到后，乙方負(fù)責(zé)組織甲方與學(xué)生雙向選擇，確定定單培養(yǎng)對(duì)象。定單培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)達(dá) 人以上，乙方可單獨(dú)建班教學(xué)和管理，如達(dá)不到 人將混合教學(xué)和管理。

四、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難確實(shí)且成績(jī)優(yōu)秀的定單培養(yǎng)學(xué)生，甲方可以通過(guò)預(yù)支第三學(xué)年勞務(wù)費(fèi)形式資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

五、乙方根據(jù)甲方崗位需求，按照乙方相關(guān)規(guī)定，可對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

六、甲方可參與定單培養(yǎng)教學(xué)的相關(guān)活動(dòng)。

乙方在教學(xué)過(guò)程中，按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，采取理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，甲方作為乙方的實(shí)習(xí)基地，在乙方完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，定單培養(yǎng)學(xué)生在甲方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)），直至就業(yè)。

七、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）期間，甲方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位知識(shí)、技能和安全等方面等教育，為學(xué)生提供必要的勞動(dòng)工具、勞保用品，以及食宿，并支付必要的勞務(wù)費(fèi)。

八、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）期間，如發(fā)生違反甲方有關(guān)規(guī)定的情形，甲方應(yīng)及時(shí)以書面形式通知乙方，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商后，視具體情節(jié)，給予相應(yīng)的處理。

九、乙方負(fù)責(zé)完成定單培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)籍管理、頒發(fā)畢業(yè)證書專業(yè)資格證書，并辦理就業(yè)派遣手續(xù)等。

十、學(xué)生畢業(yè)時(shí)，甲方與學(xué)生正式簽訂《就業(yè)協(xié)議》和《勞動(dòng)合同》。

十一、乙方可聘請(qǐng)甲方有關(guān)部門負(fù)責(zé)人或者專家為客座教授；優(yōu)先為甲方提供有關(guān)專業(yè)的新信息、技術(shù)咨詢和開(kāi)展技術(shù)協(xié)作；為甲方培訓(xùn)管理人員或轉(zhuǎn)崗人員提供服務(wù)等。

十二、在2012 級(jí)學(xué)生報(bào)到并由甲乙雙方確定定單培養(yǎng)對(duì)象和人數(shù)后，甲乙雙方正式簽訂定單培養(yǎng)協(xié)議。

十三、本意向未盡事宜，雙方協(xié)商解決，所達(dá)成的約定與本意向具有同等的法律效力。

十四、本意向一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。

十五、本意向自甲乙雙方簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）乙方（蓋章）

法定代表人（簽字）法定代表人（簽字）

委托代理人（簽字）委托代理人（簽字）

年 月 日 年 月 日

第三篇：訂單培養(yǎng)協(xié)議書

訂單培養(yǎng)協(xié)議書

甲方：企業(yè) 乙方：學(xué)校 丙方：學(xué)生

為滿足甲方生產(chǎn)需要、為丙方學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)與條件，三方達(dá)成如下協(xié)議：

一、操作方式

1、根據(jù)甲方提供的接收標(biāo)準(zhǔn)與福利待遇，甲乙負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織乙方學(xué)生到甲方工作崗位參加社會(huì)實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)，乙方負(fù)責(zé)按甲方接收人員輸送到甲方所在地。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間為6個(gè)月，需要延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間由甲乙丙三方協(xié)商確定；如返校需提前20天提出申請(qǐng)。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，并通過(guò)甲方人事部門考核者，可與甲方協(xié)商初步確定勞動(dòng)關(guān)系。

二、甲方責(zé)任

1、負(fù)責(zé)乙方學(xué)生在甲方社會(huì)實(shí)踐期間的管理，為乙方輸送的社會(huì)實(shí)踐學(xué)生提供食宿。2、3、4、提供學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐期內(nèi)的福利待遇按《招工簡(jiǎn)章》執(zhí)行。為駐廠老師免費(fèi)提供食宿。

負(fù)責(zé)對(duì)乙方輸送的社會(huì)實(shí)踐學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)以及安全操作培訓(xùn)，指導(dǎo)乙方社會(huì)實(shí)踐學(xué)生安全作業(yè)，確保乙方、丙方按要求挑選人員的上崗率為100%。

5、為乙方社會(huì)實(shí)踐學(xué)生購(gòu)買商業(yè)意外傷害保險(xiǎn)。

6、準(zhǔn)時(shí)足額為乙方學(xué)生發(fā)放工資，并接供相關(guān)證明。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束至畢業(yè)前，甲方不得單方面聘用乙方參加本次實(shí)習(xí)學(xué)生，干擾乙方實(shí)習(xí)學(xué)生返校正常學(xué)習(xí)。

三、乙方責(zé)任

1、負(fù)責(zé)按時(shí)、按要求、按量輸送學(xué)生到甲方所在地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

2、確保所輸送的學(xué)生年齡17周歲以上（以甲方面試錄取的為準(zhǔn)），身體健康，具備個(gè)人真實(shí)有效的身份證件。

3、派駐專職老師協(xié)助甲方對(duì)本校所輸送的社會(huì)實(shí)踐學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與日常管理，協(xié)助處理所輸送學(xué)生社會(huì)實(shí)踐期間出現(xiàn)的各類問(wèn)題。

4、確保所輸送學(xué)生按期服務(wù)于甲方，學(xué)生在甲方社會(huì)實(shí)踐期間，乙方不得以任何形式組織其學(xué)生集體離崗（甲方擅自變更及違反第二條第二款除外），否則將扣除全部學(xué)生一個(gè)月的工資作為賠償金。

四、丙方責(zé)任

1、認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位技能，刻苦鍛煉和提高自己的技能水平，實(shí)習(xí)結(jié)束后按照甲方的相關(guān)要求完成《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》.2、丙方必須嚴(yán)格遵守甲方和乙方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位規(guī)程，保障自身的實(shí)習(xí)安全，應(yīng)當(dāng)尊重乙方指導(dǎo)人員和工作人員，保守乙方所涉及的商業(yè)機(jī)密，接受甲方和乙方的考核。

3、丙方承諾在簽訂本協(xié)議時(shí)，已經(jīng)將有關(guān)情況告知家長(zhǎng)并已征得家長(zhǎng)的同意。

五、操作要求

1、協(xié)議三方應(yīng)嚴(yán)格遵守以上各條款，如有違反，均應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、丙方在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，如不遵守甲方管理規(guī)定，甲方可按規(guī)定予以處理；對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，也應(yīng)予以表彰。

3、乙方學(xué)生參加甲方社會(huì)實(shí)踐期間，如因個(gè)人原因要求離職，須按甲方規(guī)定提前書面申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)，參照招聘簡(jiǎn)章規(guī)定并按個(gè)人實(shí)際出勤結(jié)算薪資（不結(jié)算現(xiàn)金）。

合作三方需按協(xié)議各負(fù)其責(zé)，相互支持配合。如乙方不按時(shí)按量輸送學(xué)生，則承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任；如甲方到時(shí)拒絕接受本單位已確認(rèn)的學(xué)生，則甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六、免責(zé)事項(xiàng)

1、學(xué)生因不遵守任一方之要求、規(guī)定或法律法規(guī)，而造成相關(guān)責(zé)任，由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。

2、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，其它未盡事宜，三方協(xié)商解決。

甲方代表簽字（蓋章）：

乙方代表簽字（蓋章）：

丙方代表簽字（蓋章）：

生效日期： 年 月 日

第四篇：訂單培養(yǎng)協(xié)議

“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書

甲方： 學(xué)校

乙方：公司

“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指甲方針對(duì)乙方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面合作，利用合作雙方的資源優(yōu)勢(shì)，采取多種形式組織教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種產(chǎn)、學(xué)結(jié)合教育的人才培養(yǎng)模式。

本著“面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，現(xiàn)就雙方合作開(kāi)展 “訂單式”人才培養(yǎng)教育達(dá)成以下協(xié)議。

一、甲方責(zé)任

1、結(jié)合乙方的具體情況和市場(chǎng)的需求情況，負(fù)責(zé)向教育行政管理部門申報(bào)專業(yè)，制訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、招生計(jì)劃。

2、根據(jù)教育部頒發(fā)的中職人才培養(yǎng)規(guī)定結(jié)合乙方所提出的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，按需設(shè)置專業(yè)方向，科學(xué)地制訂課程教材及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并組織實(shí)施，以適應(yīng)“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。

3、負(fù)責(zé)組織好該專業(yè)學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)（訓(xùn)）場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作；參與學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理和思想教育工作。

4、協(xié)助乙方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。

5、跟蹤乙方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調(diào)整、及時(shí)修正專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。

二、乙方責(zé)任

1、根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)狀況提出人力資源中、長(zhǎng)期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來(lái)3—5年的專業(yè)需求計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)提出所需求專業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求（含專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置、崗位所要求的特殊技能要求）。

3、參與甲方制訂相關(guān)專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置；提供專業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資。

4、負(fù)責(zé)對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位的落實(shí)；參與學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生面試、筆試的工作.5、負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間的考核工作。

6、學(xué)生完成學(xué)業(yè)畢業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，按照“專業(yè)對(duì)口”的原則負(fù)責(zé)推薦學(xué)生的就業(yè)；為甲方有特殊要求的崗位與學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)合同提供便利條件。

三、其它事項(xiàng)

本協(xié)議未盡事宜，雙方經(jīng)協(xié)商一致后可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字起有效期年。有效期從年月執(zhí)行至年月份為止。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第五篇：訂單培養(yǎng)協(xié)議書 2

訂 單 培 養(yǎng) 協(xié) 議 書

甲方：

乙方：

為加強(qiáng)校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達(dá)成以下協(xié)議：

一、訂單培養(yǎng)模式

甲方從乙方新入學(xué)的專業(yè)學(xué)生中挑選一部分學(xué)生作為甲方訂單培養(yǎng)學(xué)生，與乙方聯(lián)合成立班。乙方經(jīng)和甲方協(xié)商后按照甲方用人要求對(duì)該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。甲方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學(xué)生，接受訂單培養(yǎng)學(xué)生階段性專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，并負(fù)責(zé)安排按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學(xué)生在其單位就業(yè)。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、按照甲方用人要求確定培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學(xué)。

2、負(fù)責(zé)訂單培養(yǎng)學(xué)生的日常教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到甲方走訪，及時(shí)了解甲方對(duì)訂單培養(yǎng)學(xué)生的要求。

4、將訂單培養(yǎng)學(xué)生送至甲方進(jìn)行階段性專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，并安排教師協(xié)同甲方指導(dǎo)、管理訂單培養(yǎng)學(xué)生。

5、加強(qiáng)訂單學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使訂單培養(yǎng)學(xué)生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。

2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或管理人員到乙方班授課，參與培養(yǎng)過(guò)程的教學(xué)。

3、負(fù)責(zé)安排訂單培養(yǎng)學(xué)生的階段性專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員、管理人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)施技能培訓(xùn)指導(dǎo)，并協(xié)助乙方進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理。

4、對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的訂單培養(yǎng)學(xué)生，按甲方規(guī)定向其支付實(shí)習(xí)期間工資報(bào)酬，并為其辦理頂崗實(shí)習(xí)工傷保險(xiǎn)。

5、接受乙方指導(dǎo)教師到乙方進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，了解企業(yè)情況，探討學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題。

6、負(fù)責(zé)安排完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學(xué)生到甲方單位就業(yè)，并按國(guó)家規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同。

7、設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學(xué)生。

四、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表人：代表人：

年月日年月日