第一篇：致和書友會申報材料

精彩致和，魅力無限

---齊齊哈爾大學(xué)致和書友會申報“黑龍江省優(yōu)秀學(xué)生會（學(xué)生社團(tuán)）”

事跡材料

一、社團(tuán)簡介

齊齊哈爾大學(xué)致和書友會是經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，由文學(xué)與歷史文化學(xué)院直屬管理的理論學(xué)習(xí)型、文化交流型社團(tuán)，接受院團(tuán)委、中文系教研室、歷史系教研室的共同指導(dǎo)，其前身是成立于2008年4月的齊齊哈爾大學(xué)書友會。致和書友會以“博學(xué)大成，明德至善”為口號，以“獨立之精神，自由之思想”為宗旨，以求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新為準(zhǔn)則，始終將提升學(xué)生文化素養(yǎng)與理論水平作為致和發(fā)展的根本。致和書友會現(xiàn)有在冊會員181人，其中中共黨員10人。

二、組織架構(gòu)

自更名以來，致和書友會始終堅持從嚴(yán)管理，以制度規(guī)范會員，以活動凝聚會員，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，目前已經(jīng)發(fā)展為擁有完善組織制度與章程的兼具專業(yè)性、公益性和理論性的學(xué)生社團(tuán)組織。致和書友會實行常務(wù)理事會領(lǐng)導(dǎo)下的會長負(fù)責(zé)制。全體會員大會是協(xié)會最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，會員大會每學(xué)期召開一次，分別定在每年的3月份和10月份，選舉定在每年3月份的大會上，在特殊情況下可由常務(wù)理事會討論決定提前或推遲召開，但時間波動范圍控制在一個月內(nèi)。協(xié)會由全體會員大會推選產(chǎn)生常務(wù)理事會，在常務(wù)理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)會下設(shè)會長1名、副會長2名。秘書長一名以及8個職能部門（秘書部、策劃部、宣傳部、外聯(lián)部、編輯部、演講部、文藝部、文史部），分管書友會各項工作

三、社團(tuán)活動

致和書友會自成立以來，在相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師的指導(dǎo)

下，開展了許多富有成效的活動，主要有學(xué)子講壇、學(xué)子交流會、“讀書之星”評比大賽，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動等品牌項目，這些活動在校內(nèi)外都有一定影響。學(xué)子講壇、學(xué)子交流會迄今為止已經(jīng)舉辦過數(shù)十期，“讀書之星”評比大賽已經(jīng)舉辦過6期。

致和書友會邀請中文系和歷史系的專家教師，定期給學(xué)生做專業(yè)性的講座和輔導(dǎo)。與此同時，書友會還建立了博客及QQ群交流平臺，為更多的學(xué)子提供交流的平臺。

四、會員風(fēng)采

協(xié)會的優(yōu)秀來源于會員的優(yōu)秀，而協(xié)會的發(fā)展也塑造了一批優(yōu)秀的會員。在活動開展過程中，多名會員榮獲校優(yōu)秀團(tuán)干部、校三好學(xué)生標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。書友會會員通過這個平臺讀書、交流、思考，最終形成文章，近三年來，書友會成員的多部作品發(fā)表在期刊《江橋研究》上，在我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，多名書友會成員獲獎，打破了我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動與文科學(xué)生無關(guān)的局面，為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了積極作用。李春龍等同學(xué)就是其中的優(yōu)秀代表。

李春龍會員（2009年致和書友會原會長）：中共預(yù)備黨員，曾獲齊齊哈爾大學(xué)“校園十杰”提名獎。他的文章《牢記歷史，勿忘國恥》在期刊《江橋研究》上發(fā)表。他的論文《馬占山與其領(lǐng)導(dǎo)的江橋抗戰(zhàn)》在我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲獎。

周禹會員（2009年致和書友會常務(wù)委員會委員）：中共黨員，他的論文《中國古代邊疆地區(qū)的開發(fā)與中華文明區(qū)域的擴(kuò)展》在我校

大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲三等獎?，F(xiàn)任齊齊哈爾大學(xué)中國特色理論研究會常務(wù)副會長。

趙磊會員（2010年致和書友會常務(wù)委員會委員）：他的論文《“兩人寢室”文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響》在我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲二等獎?，F(xiàn)任文學(xué)與歷史文化學(xué)院學(xué)生會常務(wù)委員會委員。

五、學(xué)校及社會反響

致和書友會以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,做貢獻(xiàn)，創(chuàng)一流的工作態(tài)度,為學(xué)院思想政治工作的開展,精神文明建設(shè)及校園文化的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn).協(xié)會各屆會員累計超過500人，已經(jīng)畢業(yè)的會員100余人，許多會員在畢業(yè)后迅速成為了單位的骨干能手，還有一些會員進(jìn)入了吉林大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校繼續(xù)深造。在近三年的的發(fā)展中，書友會贏得了校內(nèi)外的一致好評。其中，學(xué)子講壇之詩情“話”意活動在齊齊哈爾大學(xué)第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲了校園文化活動創(chuàng)新獎的殊榮。由致和書友會成員組成的求實家教團(tuán)在暑期深入社區(qū)，義務(wù)為齊市學(xué)子講學(xué)、排憂，贏得了社會的贊譽(yù)。

齊齊哈爾大學(xué)致和書友會將進(jìn)一步開拓思路，依靠社會力量，吸納社會資源，擴(kuò)大在校園及社會中的影響力，為建設(shè)服務(wù)型，創(chuàng)新型，學(xué)習(xí)型的組織而努力。發(fā)展中的致和書友會，正以創(chuàng)新的工作理念和飽滿的工作激情，為提高學(xué)生文化素養(yǎng)，傳播先進(jìn)文化而不斷前進(jìn)。

齊齊哈爾大學(xué)致和書友會

2011年3月17日

第二篇：書友會策劃

書友會

活 動 策 劃

中南大學(xué)學(xué)生會主辦 2010年10月5日

一、活動主題：

讀書交友品味人生

二、活動目的：

1． 在讀書交流中交友；

2．全方位提升人們綜合素質(zhì)；

3．通過讀書幫助人們更好的理解人生，找到自己的人

生方向。

三、活動時間：

2010年10月19日——2010年12月25日

四、活動地點：

中南大學(xué)各校區(qū)圖書館

五、主辦方：

中南大學(xué)學(xué)生會

六、活動參與對象：

全校師生

七、活動準(zhǔn)備:

宣傳階段: 10月12日至10月18日在南校七食堂以及本部三食堂宣傳欄處通過橫幅、展板等方式進(jìn)行大范圍宣傳，鼓勵學(xué)生多去圖書館閱覽書籍。由宣傳設(shè)計中心宣傳組負(fù)責(zé)。并在校學(xué)生會網(wǎng)站以及升華網(wǎng)登出有關(guān)消息。

同時,在學(xué)校人流多的地方發(fā)放讀書調(diào)查表, 并在校學(xué)生會網(wǎng)站

以及升華網(wǎng)上開通網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，來調(diào)查同學(xué)們的讀書情況。

活動階段：

1．活動期間，學(xué)生可在圖書館借書自行閱讀，也可到指定房間討論交流。

2.制定讀書計劃：學(xué)生可根據(jù)自己的時間興趣，安排自己的讀書計劃。

3.創(chuàng)新讀書方式：做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人思考相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.有興趣的同學(xué)可撰寫一篇讀書筆記或讀書心得，學(xué)生會將請指導(dǎo)老師進(jìn)行評估，選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得張貼在宣傳欄和學(xué)生會網(wǎng)站上，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

七、經(jīng)費結(jié)算：

橫幅40米8×40=320元

調(diào)查表 2000份0.1×2000=200元

場地費用200元

打印材料20元

邀請指導(dǎo)老師200元

其他200元

共計1140元

附：中南大學(xué)學(xué)生日常閱讀調(diào)查問卷

1.你的性別（）

A.男B.女

2.你的年級（）

A．大一B.大二

C．大三D.大四

3.你的專業(yè)（）

A．理工類B.非理工類

4.一周課時（）

A．20以下B.20-30C.30以上 5.你認(rèn)為你的課余時間（）

A．多B.一般C少D.很少

6．你對自己課余分配時間（）

A．滿意B.一般

C.不太滿意D.沒感覺

7.你課余分配閱讀時間()A．多B.一般C.少D.很少

8.你的課余閱讀生活（）

A.按計劃進(jìn)行B.隨機(jī)而定

10.你通常閱讀多長時間（）

A．1小時以下B.1-3小時

B．3-5 小時D.5小時以上

11.你平均每學(xué)期讀書多少本()

A．1本以下B.1-3本

C.4-6本D.7本以上

12.你閱讀的主要原因（）

A.休閑，打發(fā)時間B.工作學(xué)習(xí)需要

C.修身養(yǎng)性D.學(xué)習(xí)新知識，新技能E.開過眼見，增長知識E.其它——

13．你閱讀圖書的主要途徑（）

A.購買B.找朋友借閱

C．圖書館借閱D.網(wǎng)上瀏覽E書社F.其它

14．目前你喜歡閱讀什么類型的書（多選）（）

A.文學(xué)藝術(shù)B.人物傳奇

C.成功勵志D.歷史

E.武俠偵探F.外語

G.科普知識H.教普考研

I小說J報刊

K娛樂雜志L其它

15.你一般選擇在哪里買圖書（）

A特價書攤B上門推銷

C新華書店D網(wǎng)上訂購

E書友會F其它

第三篇：書友會策劃書

成立地勘院書友會 以及招募書友會會員

活動策劃書

一.前言

每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付自已和打發(fā)時間，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。為進(jìn)一步構(gòu)建地勘院讀書氛圍，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為此,在領(lǐng)導(dǎo)的倡議及支持下成立“書友會”，并且招募第一屆書友會會員，以期引導(dǎo)全院的讀書活動，具體方案如下：

二.指導(dǎo)思想

為了建立良好讀書氛圍，使地勘院的企業(yè)文化有濃厚的人文氣息，通過“書友會”這一載體，引領(lǐng)我院同事樹立終生學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)讀書品書的良好習(xí)慣，以期有效提升自身的的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，全面提高個人的思想境界和精神境界。

三.活動主題

成立書友會并招募第一屆書友會會員 四.活動目的：

1、積極營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)同事門的讀書熱情，形成“人人愛讀書，愛博覽群書，讀書最有趣，爭做讀書人”的良好氣氛，使讀書學(xué)習(xí)成為我院的自覺行為和愛好行為，由“要我學(xué)”發(fā)展到“我要學(xué)”，能夠真正的融入到書籍的海洋中去。

2、通過把感興趣的書共同分享與交流，讓每個人都能讀到好書，讓愛好讀書的人能夠有共同的品味與牽引，共同參與最有效的推薦，在大家共同的組織與共同的交流下，形成一個良好的讀書團(tuán)隊，共享讀書的樂趣。使我們有限的人生，有無限的感覺。

3、書友同時也是書友會的建立者，可在任何時候自行組織活動，對書籍進(jìn)排位、評價等。

五.招募時間

招募時間：2014年9月15日至2014年10月15日 六.招募地點： 地勘院308辦公室 會 長：王良 秘書長：袁晶 七.活動對象： 地勘院全體職工 八.活動周期：

每半年招募一次會員,并進(jìn)行登記注冊,可以連續(xù)注冊兩個學(xué)期,但不可以注冊超過兩個學(xué)期.九.活動形式：

面向全院召人，成為“書友會”會員，會員團(tuán)隊相對獨立，自行成立組織管理構(gòu)架，定期組織舉辦相關(guān)活動，會員必須積極參加活動。

十.活動主辦方： 地勘院 十一.活動預(yù)算

每位會員平均一年60元購書款，其余費用自理。

第四篇：致和市場項目情況報告

黑水縣才蓋農(nóng)貿(mào)市場

項目執(zhí)行情況報告

“黑水縣才蓋農(nóng)貿(mào)市場”是由——黑水縣致和市場管理有限責(zé)任公司投資建設(shè)，按照川商建（2009）89號文件精神，經(jīng)黑水縣發(fā)展和改革局以5***10002備案號予以備案，相關(guān)主管部門核準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，項目總投資2052萬元，有都江堰市精心建筑設(shè)計有限公司按照標(biāo)準(zhǔn)化市場設(shè)計，于2011年4月完成招投標(biāo)，由四川祥鼎建筑工程有限責(zé)任公司承建，現(xiàn)已基本完工，該項目執(zhí)行情況報告如下：

一、項目建設(shè)情況

本項目建設(shè)的總用地面積約5353.6平方米，總建筑面積約7300平方米，具體建設(shè)內(nèi)容如下：

1、新建五層辦公、商貿(mào)綜合樓1幢，建筑面積約6050平方

米；

2、新建彩鋼交易大棚1幢，建筑面積約450平方米；

3、新建二層獨立鋪面及管理用房11間，建筑面積約790平

方米；

4、堡坎、圍墻、停車場等其他附屬設(shè)施的建設(shè)。

二、項目預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益

該項目的建成將為改變黑水縣城的面貌、提升城市形象作出較大的貢獻(xiàn)，為全縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和商品流通提供一流的交易平臺

和環(huán)境，帶動和輻射全縣的商品消費市場；同時，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益也是巨大的：一是新增年交易量30萬噸以上；二是新增交易額2000萬元以上；三是降低社會流通成本300萬元以上；四是上繳各項稅收30萬元以上。

三、項目的社會效益

1、有效解決農(nóng)產(chǎn)品“買難賣難”，保障消費安全，擴(kuò)大內(nèi)需，提高農(nóng)民收入；預(yù)計帶動和覆蓋農(nóng)戶1500戶以上，戶均增收300元以上；

2、完善蘆花鎮(zhèn)片區(qū)公共服務(wù)配套功能，杜絕“臟、亂、差”

等現(xiàn)象，提高生活質(zhì)量和生活水平；

3、項目的建成和投入使用，將極大地促進(jìn)全縣的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

和旅游業(yè)的發(fā)展；

4、項目的實施，為活躍商品流通、促進(jìn)旅游發(fā)展及擴(kuò)大就業(yè)

發(fā)揮重大作用，預(yù)計新增就業(yè)人員500人以上。

二〇一一年九月二十五日

第五篇：書友會活動主持詞

書友會活動主持詞

書友會活動主持詞

乙：就讓我們極力來做一名幸福的劣秀教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許說：“教育者的技能，其實不是一門什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門需要進(jìn)修才氣掌握的專業(yè)?！币簿褪钦f每個教師都可以成為一名劣秀教師，首要的是如今您需要支出動做。而我們需要做的，就是扼守，扼守教室，扼守講臺，扼守內(nèi)心的那份安好。

乙：很歡樂正在如許一個好麗的黃昏戰(zhàn)人人相聚正在這里，古天我們行為的主題是：

合：感覺幸福，品味書噴鼻。

甲：起首，我們**的第一個版塊：感覺幸福！一提到幸福，可能有的教員會說：“我生活很幸福啊，但是工做不幸福。

播放音樂??

甲：其真幸福的鴻溝是由我們本身規(guī)定的！

乙：（課件）有如許一本書，使人反復(fù)玩味，愛不釋手，宛如一波波漣漪，掃蕩清亮著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響飽，催動我們猶疑乃至一度停歇的腳步；如同一級級臺階，拾級而上，步進(jìn)教育人生的精力顛峰。這是一部人人可讀的活教育學(xué)。這本書就是《不做教書匠》。

我們有著中等以上的物質(zhì)收進(jìn)，還有著可不俗觀的精力收進(jìn)，如許屹立于天下上不也挺值得嗎？

（課件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書的味道是什么樣的呢？請教員們閉上眼睛，暗暗的思索一下。

甲：（課件）魏書生曾如許說：教師這個工做除了工資回報，另有三重勞績，即：“勞績各類人材”、“勞績熱忱情感”戰(zhàn)“勞績締制性的勞動功能”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預(yù)先支出給您工做的幸福，除了教育。當(dāng)您來到班級，睹到學(xué)生，同窗們用那純潔、熱忱的目光迎候您，那眼神就支出了十足。

乙：沒錯，（課件）當(dāng)學(xué)生感應(yīng)幸福的時辰，您將感應(yīng)幸福；當(dāng)學(xué)生感應(yīng)幸福的時辰，您的幸福將是幾十個學(xué)生的幸福的總戰(zhàn)。教平生書，有那么多學(xué)生幸福的疊減，那種教育的幸福，將隨著人生走向生命的絕頂而愈顯殘暴輝煌。甲：您看，我們本來一貫置身于幸福之中。只是這幸福，是需要專心來感覺的。

甲：書歆悅讀的會員朋儕們，人人下午好！

甲：（課件）哈佛年夜學(xué)的一項研究批注，工做中能否做出成績，立場占85%，常識戰(zhàn)智力只占15%?！凹?xì)節(jié)辦理專家”汪中求有一個知名的2.18分理論：人的智商分為智力果素戰(zhàn)非智力果素，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力果素占40%的權(quán)重；正在智力果素的常識戰(zhàn)技術(shù)手段斗勁中，常識占40%的權(quán)重；常識又分為冊本常識戰(zhàn)社會常識，冊本常識占40%的權(quán)重；冊本常識能正在真踐生活中應(yīng)用的又占40%的權(quán)重，由此便能得出如許一個分值，假設(shè)您正在**的總仄均分為85，正在**進(jìn)修所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

乙：我們正在**進(jìn)修所打下的根柢只有2.18分，少得不幸！做為教師，我們該怎樣來面對那一雙雙渴求常識的眼睛？怎樣挑得起教書育人的擔(dān)子呢？我想那就是讀書！保持不懈的讀書！鍥而不舍的讀書！用常識來武裝我們的腦子，用常識來潤澤我們的生命。

乙：簡直，班額那么年夜，工做那么多，備課修改那么辛勤，看上來仿佛間隔幸福很遠(yuǎn)近。

乙：所幸，人人都是愛書之人！果為這個配合的愛好，我們相約書歆悅讀，果為一份教育胡想，我們攜手并肩前行。

甲：（課件）問渠哪得清多么？為有源頭死水來。讓我們來看看文學(xué)年夜師戰(zhàn)教育家是怎樣評價冊本的吧。（課件）

乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個精力憩息的港灣；

甲：書歆悅讀，是一種立場，一種精益求精的立場；

乙：書歆悅讀，是一種精力，一種固執(zhí)逃求、永不摒棄的精力

甲：正在這里，您可以找到知音；

乙：正在這里，您可以暢所欲行；

甲：正在這里，您可以感覺到結(jié)伴隨行的歡愉。

乙：（課件）戰(zhàn)學(xué)生正在一同，可以完整放下真假的面具。戰(zhàn)學(xué)生交往是一件恬逸的事，更是一個永近好麗的童話，果為有一天假設(shè)您博得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質(zhì)。乙：我感覺還是親自品味一下記憶斗勁深進(jìn)?。ǚ窒淼案猓?/p>

甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄臺，一個交換閃現(xiàn)的仄臺。

甲：書是什么味道的？（課件）書是噴鼻的，書是甜的，書是使人耐人尋味的??讓我們帶著這類好好的感覺，配合開啟我們的瀏覽之旅??

（課件）您知道嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；每天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，果為有生命威脅；假設(shè)您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您就比這天下上75%的人富有，假設(shè)您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個天球上8%的榮幸的人。

甲：（課件）不做教書匠！做一名有標(biāo)的方針感的教師！做一名有束縛感的教師！做一名有任務(wù)感的教師！做一名有上進(jìn)感的教師！做一名有斗爭感的教師！做一名有專業(yè)感的教師！做一名有親戰(zhàn)感的教師！做一名有聰明感的教師！到底該當(dāng)怎樣做？到書中來尋尋問案吧！

上面進(jìn)進(jìn)第二個板塊：品味書噴鼻。