第一篇：課后習(xí)題的選題和訓(xùn)練方法

初中英語課后習(xí)題的選題和訓(xùn)練方法之淺議

劉 俊 麗

一堂好課,不僅要有良好的開端，豐富的內(nèi)容，更要有耐人尋味的結(jié)尾。在實際教學(xué)中，大多數(shù)教師在上完一節(jié)課后都會以布置課后的“鞏固練習(xí)”為結(jié)尾，從而達(dá)到鞏固新授知識，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)的目的。“鞏固練習(xí)”,其實就是為了鞏固學(xué)習(xí)效果而設(shè)置的環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)過程中非常重要的組成部分。而在初中英語教學(xué)活動中,課后練習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動形式之一，也是教師教學(xué)有效性評價的常規(guī)方式之一。因此，課后練習(xí)在教與學(xué)的過程中扮演著舉足輕重的角色。

練習(xí)是使學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展智力的重要手段。學(xué)生要通過做習(xí)題才能把所學(xué)的新內(nèi)容轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技能，而技能的形成是通過練習(xí)獲得的。因此，在教學(xué)中，我們必須精心選擇和安排鞏固練習(xí)?，F(xiàn)將個人觀點闡述如下：

一．注重題型的多樣化

選題時首先做到題型多樣化，具體可分為口頭形式和書面形式?？陬^形式包括朗讀、背誦等；書面形式可包含多種題型，如詞匯題、單選題、句型轉(zhuǎn)換、完形填空、閱讀理解、情景交際，寫作等，既達(dá)到了利用多種題型復(fù)習(xí)鞏固知識的目的，又形成了應(yīng)對不同題型的解題技巧，還培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。但需要注意的是針對不同的課型和教學(xué)內(nèi)容，在題型選擇上教師要做到心中有數(shù)。比如選擇題，句型轉(zhuǎn)換題，情景交際題適合起始對話課，可以幫助學(xué)生理解并掌握主要句型從而合理自然地運要到交際對話中。詞匯，閱讀適合第三四課時的閱讀和鞏固課，起到拓展和訓(xùn)練鞏固閱讀技能的效果。而寫作就比較適合作為一單元收尾的綜合訓(xùn)練課，對整個單元的學(xué)習(xí)達(dá)到訓(xùn)練、檢測、提升的目的?？傊?，題型的巧妙選擇，也是一節(jié)課收尾的亮點，選擇的好對學(xué)生的學(xué)習(xí)可以到達(dá)事半功倍的做用。

二．注重梯度和針對性

選題時要做到有梯度，能夠適應(yīng)不同層次的學(xué)生的需要，把學(xué)生水平層次與知識難易程度有機(jī)的結(jié)合起來，這樣不僅保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，確保了全體學(xué)生都能得到最大程度的鍛煉與提高，還有助于減少掉隊學(xué)生的數(shù)量。1

從而體現(xiàn)課后習(xí)題在教學(xué)中有效的鞏固地位。同時習(xí)題的選擇還要有針對性，要根據(jù)每堂課的知識目標(biāo)選擇合適的題型，有效地訓(xùn)練重點、難點。而布置習(xí)題的時間最好是在每節(jié)課后，學(xué)什么就練什么，一方面可以起到加深和鞏固的作用。另一方面可以更快的向教師反饋學(xué)生對知識的掌握情況，及時做出適當(dāng)調(diào)整，從而提高教學(xué)的有效性。

三．注重題量的多少

課后習(xí)題的題量也是一個不容忽視的方面。過去很多教師經(jīng)常采用題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為題做多了自然就會了。其實不然，一方面，初中生的學(xué)習(xí)壓力較小學(xué)加重了很多，每天的作業(yè)量也比較大，此時在布置大量的英語作業(yè)可能會導(dǎo)致學(xué)生因精力有限而被迫去抄作業(yè)，久而久之形成惡性循環(huán)，反而會導(dǎo)致學(xué)生形成理所當(dāng)然抄作業(yè)的惡習(xí)。另一方面，題海戰(zhàn)術(shù)較練習(xí)在目標(biāo)性、針對性等方面會有所欠缺，它非但達(dá)不到有效的鞏固訓(xùn)練的效果，反而會導(dǎo)致學(xué)生將不同的知識攪成一鍋粥，最終適得其反。因此教師要改變題海戰(zhàn)術(shù)的觀念，做到精品練習(xí)。

四．注重選題的目的性

在中考的大環(huán)境下，課后練習(xí)的題型因圍繞著中考考綱要求題型和常見題型為主要練習(xí)方向，這樣做既可以加深和鞏固目標(biāo)知識，同時又可以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。通過多樣的題型可以訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生不同的解題技能。拿英語短篇閱讀為例，不同文體和內(nèi)容的文章可以鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞，找過渡句，根據(jù)語境做推理，根據(jù)問題選擇跳讀、細(xì)讀等做題的技巧。擁有良好的知識儲備和扎實的解題技巧，不僅可以提高做題的準(zhǔn)確性，又可以節(jié)省時間，從而使學(xué)生在考試中如魚得水，應(yīng)用自如。

五．采用多樣的習(xí)題鞏固法

為了促進(jìn)學(xué)生對新知識的吸收和消化，教師還可以采用學(xué)生自測自評、糾錯和課上習(xí)題等方式來鞏固目標(biāo)知識。學(xué)生自測是指學(xué)生自己出題，將多個學(xué)生出的題組成一份自測小卷，全體同學(xué)都參與檢測，最后由出題的學(xué)生來講評小卷。學(xué)生輪流出自測卷和講評試卷。這樣做一方面可以體現(xiàn)學(xué)生自己對知識點的理解，使教師更好的了解學(xué)生。另一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)英語。糾錯方式是指學(xué)生將每次習(xí)題中做錯的題目統(tǒng)一訂正在糾錯本上，注明關(guān)鍵詞、知識點等，以便復(fù)習(xí)時有側(cè)重的方向，這樣既節(jié)

省時間又事半功倍。課上習(xí)題是指把通常放在課后的習(xí)題轉(zhuǎn)換為課堂訓(xùn)練的形式。具體操作是每節(jié)新課上三十分鐘剩下十分鐘做習(xí)題。但在這十分鐘里做的習(xí)題必須要瞄準(zhǔn)該課的目標(biāo)知識點，要針對性強(qiáng)、重難點突出，當(dāng)堂做當(dāng)堂講。這樣的習(xí)題可以說是每節(jié)課的點睛之筆，所起得效果不可小覷。

總之，合理安排和處理課后習(xí)題是鞏固學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的一塊敲門磚。通過課后練習(xí)可以加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，提高學(xué)生解題的方法和技巧的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和應(yīng)變能力，所以教師在課后習(xí)題的處理上要做到精心選題、適時布置、題量適中、難易分層、巧妙訓(xùn)練。只有教師在平時的教學(xué)過程中多注重探討、研究初中英語課后習(xí)題的選題和訓(xùn)練方法，才能提高課堂的教學(xué)效果，從而更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與提高。這樣才能算得上是為一堂好課劃上一個完美的句號。

伊寧市二十三中

劉俊麗

第二篇：課后習(xí)題

課后習(xí)題

第一課

背誦第1、2自然段

1、體會句子的含義：

A：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

答：老舍將草原擬為一幅揮毫潑墨的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。

B：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

答：蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似，寫出了蒙古族人民的熱情好客。

C：“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。

答：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么忍心馬上分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽下，相互傾訴著惜別之情。表達(dá)了蒙、漢兩族人民的深情厚誼和依依惜別的感情。

第三課

背誦第12自然段

2、你從爸爸介紹白楊的話里可以看出白楊有哪些特點？

答：白楊樹有三個特點：高大挺拔；適應(yīng)能力強(qiáng)，哪里需要就能在哪里生長；堅貞不屈，任何艱難的環(huán)境都不能動搖。

3、《白楊》一課在表達(dá)上有什么特點？

答：課文在表達(dá)上的特點是：托物言志，借物喻人。

4、體會句子含義：“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來”。

5、用“哪兒??哪兒??”造句

用“不管??不管??總是??”造句

第五課

背誦三首古詩及意思、注解、思想感情。

第六課

了解P30“資料袋”

第八課

6、“我”發(fā)現(xiàn)了什么？

答：“我”發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。

7、費奧多羅夫是個怎樣的孩子，請概括地說一說。

答：費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。

8、體會句子含義：“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”。

答：這句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情況，又用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢？被轟出教室也就不足為奇了。

例子：意大利科學(xué)家布魯諾，他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說，他指出太陽是太陽系的中心，結(jié)果被監(jiān)禁七年后活活燒死。

第十課

默寫課文及意思、注解

第十一課

寫出楚王侮辱晏子的幾件事的名稱

答：讓晏子鉆狗洞；說齊國沒有人；嘲笑齊人沒出息。

第十四課

體會句子含義：

“是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。　?/p>

答：這段話表達(dá)了朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的感激之情。

“您為我們:付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？” 答：這段話用反問的語氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。

第十八課

寫出三個小故事的標(biāo)題

答：完璧歸趙；澠池之會；負(fù)荊請罪。

記住“資料袋”

第十九課

記住“資料袋”

回答問題：

周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。（什么是“軍令狀”？諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么很高興？）

答：“軍令狀”是指接受軍令后寫的保證書，如果完不成任務(wù)，愿意接受軍法處置。周瑜經(jīng)過步步緊逼，使諸葛亮答應(yīng)三天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)，認(rèn)為終于可以加害諸葛亮了，所以周瑜很高興。

諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?。ā吧駲C(jī)妙算”是什么意思？諸葛亮神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方？）

答：“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的策劃。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。

諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在1、算到天氣；

2、算好了受箭方法；

3、算好了人。第二十課

記住“資料袋”

第二十五課

背誦第3自然段

回答問題：

人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。（為什么說這種境界“耐人尋味”？生活中你有沒有感受過類似的境界？）

答：“這一種境界”在這里指“人人為我，我為人人”?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。“人人為我，我為人人”的實例很多，課文中德國人養(yǎng)花，自己的花是讓別人看的，二各自又看別人的花；學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等，都是人人為我我為人

人。

變化是有的，但是美麗并沒有改變。（你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？）答：作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋”。

第二十六課

背誦課文4—6自然段

回答問題：

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（說說威尼斯小艇的特點，并體會加點詞語的好處）

答：小艇的特點體現(xiàn)在三個比喻句上：“像獨木舟”，寫出了小艇長、窄、深的特點；“像掛在天邊的新月”，寫出了小艇兩頭翹起的特點；“仿佛田溝里的水蛇”，寫出了小艇輕快靈活的特點。

第三篇：課后習(xí)題

課后習(xí)題

第一章

?如何理解中國蒙古人種在形成發(fā)展過程中存在的多態(tài)性？ ?請列舉中國早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學(xué)文化遺存。?考古學(xué)家是怎樣歸納中國新石器文化時期的考古學(xué)文化區(qū)系的？ ?中國早期原始聚落的演進(jìn)反映出原始先民社會組織形式怎樣的發(fā)展過程？ ?在上古人群集團(tuán)劃分問題上，對史前傳說的研究已取得哪些成果？

?新石器時代晚期至傳說中的堯舜禹時期，考古發(fā)現(xiàn)從哪些方面集中反映了各地區(qū)社會組織形式的進(jìn)一步演化？

?試分析中國早期文明多樣性和多中心格局是怎樣一步步形成的？ 第二章

?請說明二里頭文化的發(fā)現(xiàn)對論證夏王朝存在的意義。?請列舉商代考古已取得哪些重要成果？

?現(xiàn)階段的研究成果表明，商代國家形態(tài)有怎樣的特點？ ?請列舉商代文化的幾項重要表現(xiàn)。

?張光直先生說：“夏商周??彼此之間的橫的關(guān)系，才是了解三代關(guān)系與三代發(fā)展的關(guān)鍵?！备鶕?jù)本段的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓ο纳讨苋P(guān)系的理解。

?如何理解西周“分封”的性質(zhì)、作用以及對西周政治體制的影響？ ?西周時期的宗法關(guān)系對社會秩序的建立起到怎樣的作用？ ?怎樣理解西周時期的井田制？ ?試分析西周衰亡的原因。

?請舉例說明西周禮樂文明的基本內(nèi)容和主要特征。第三章

?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對春秋戰(zhàn)國兼并形勢產(chǎn)生了怎樣的影響？

?進(jìn)入春秋戰(zhàn)國之后，各地域政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展態(tài)勢？

?試說明“禮樂征伐自諸侯出”、“禮樂征伐自大夫出”所反映的春秋戰(zhàn)國時期社會上中層急劇變動的具體情況。

?春秋戰(zhàn)國期間，各國是如何向集權(quán)體制轉(zhuǎn)化的？ ?請列舉戰(zhàn)國前期各國改革的主要主持者。

?簡要評述戰(zhàn)國時期各國變法的內(nèi)容主要集中在哪些方面？又有怎樣的結(jié)果和意義？ ?請說明商鞅變法的具體內(nèi)容及其歷史意義。?戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的盛況？ ?請評述戰(zhàn)國儒法道墨諸家的基本思想及其歷史意義。第四章

?戰(zhàn)國七雄中為何是秦國統(tǒng)一了中國？

?簡析秦始皇的專制主義中央集權(quán)制度的歷史影響。

?“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書?！边@是唐代章碣的感史詩句。請結(jié)合相關(guān)史實，談?wù)剬@首詩的理解。?秦朝何以短促而亡？ ?試析楚漢勝負(fù)的原因。

?比較漢初的分封與西周封建的異同。

?漢初的布衣將相之局對漢代歷史乃至漢以后歷史有何影響？ ?簡述漢初的無為而治及其意義。?簡析西漢的重農(nóng)抑商政策。

?兩漢經(jīng)學(xué)對于中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展有何影響？ 第五章

?簡述王莽改制的因由、內(nèi)容，王莽改制為何難以成功？ ?大族勢力為何能在東漢得以迅速發(fā)展？其歷史影響又是怎樣？ ?簡論東漢“黨人”和太學(xué)生反宦官專權(quán)的性質(zhì)和意義。?說明兩漢經(jīng)營西北的異同點。

?簡述三國分立對于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。?西晉為何會出現(xiàn)“八王之亂”？ ?簡析“九品官人法”。

?比較屯田制、占田制和均田制的異同。?魏晉的刺史與兩漢刺史有何不同？ ?簡述東晉南朝的政治特征。?評析北魏孝文帝改革。

?簡述北朝北方民族融合的歷史條件及其表現(xiàn)。?東晉南朝時期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)。

?簡要說明魏晉玄學(xué)在中國學(xué)術(shù)文化發(fā)展史上的地位。第六章

?隋朝能在長期分裂后重新統(tǒng)一全國，有哪些主客觀因素？ ?隋朝在政治制度上有哪些創(chuàng)制？對后世影響如何？ ?隋朝為保證賦稅征收采取了哪些措施？效果如何？ ?隋朝為何短期而亡？

?唐朝的政府機(jī)構(gòu)在前代基礎(chǔ)上作了哪些改進(jìn)與完善？ ?唐朝的均田制和租庸調(diào)制有哪些具體規(guī)定？實施情況如何？ ?唐朝軍隊建置的演變情況如何？ ?“貞觀之治”的出現(xiàn)可給后人哪些啟示？ ?武則天統(tǒng)治時期有哪些重要舉措？歷史影響如何？ ?唐朝與周邊少數(shù)民族的關(guān)系如何？ ?唐朝中外文化交流的情況如何？

?中國文化至唐代呈現(xiàn)出寬宏而開放的新氣象，具體表現(xiàn)在哪些方面？

第七章

?五代的迅速興替，基于哪些原因？

?宋初皇帝為鞏固中央集權(quán)，采取了哪些措施？

?科舉制度經(jīng)隋、唐、宋三朝有何發(fā)展與變化？歷史影響如何？ ?兩宋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平如何？經(jīng)濟(jì)格局有何變化？ ?如何看待宋朝的“重文”政策？

?“慶歷新政”與“王安石變法”有何異同？失敗的原因何在？ ?如何評析宋與遼、西夏、金的和戰(zhàn)？

?兩宋時期有何重大科技發(fā)明？其對人類歷史有何影響？

?宋代理學(xué)的基本特點是什么？發(fā)展經(jīng)過如何？有哪些重要人物和學(xué)派？

?遼政權(quán)控制中國北方地區(qū)后，為適應(yīng)境內(nèi)不同的民族及其生產(chǎn)方式，對行政機(jī)構(gòu)作了哪些調(diào)整？

?金朝取代遼朝統(tǒng)治中國北方地區(qū)后，其行政制度和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些變化？ 第八章

?簡述蒙古的三次西征。

?蒙古帝國與元朝的疆域變化和行省制度。?簡論元朝的雙重民族政策。?元朝的政治制度與對外開放政策。?請列舉元朝的主要科技成就。?簡述元代的賦役制度。

?簡論元代的社會階層與種族主義。?簡析元末的民變與朱元璋的興起。?大運河與元朝的經(jīng)濟(jì)政策有何關(guān)系？

第九章

?胡藍(lán)之獄與明初政治。?明朝的邊患與政府應(yīng)對。?明朝的對外貿(mào)易與海禁政策。?明朝中后期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。?明初的開國祖制及其影響。?明代的科舉制度。?明代的糧長制度。?明代小說的主要成就。?明代中葉的宦官專權(quán)。?晚明的黨爭與時局。?晚明民變與社會變遷。?晚明三大案。

?倭寇之亂與中國沿海社會。?一條鞭法的推行與影響。?張居正改革及其評價。?鄭和七下西洋的過程和意義。?南明王朝變革大勢。

第十章

?明清時期的商品經(jīng)濟(jì)與社會變遷。?明清時期江南的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展。?清初鞏固中央集權(quán)的主要措施。?金奔巴瓶掣簽制度。?清代的八旗制度。?清代的文字獄及其影響。?清代的學(xué)術(shù)與文化。

?清代的中外交流和反抗西方殖民者的斗爭。?清代實行的“改土歸流”措施及其意義。?清代中后期的人民反叛與社會矛盾。?雍正朝懲貪措施。?清代中樞權(quán)力機(jī)關(guān)的演變。

?臺灣的統(tǒng)一與多民族國家的邊疆政策。?攤丁入地政策述評。

?鴉片戰(zhàn)爭前中國與西方的貿(mào)易狀況。

?元明清三代中央政府對于西藏地區(qū)管理和控制的異同。

第四篇：課后習(xí)題

第一章

1.如何正確認(rèn)識提出馬克思主義中國化的重要意義？

第一，馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。

第二，馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強(qiáng)大精神支柱。第三，馬克思主義中國化倡導(dǎo)和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。

2.如何正確理解馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵？

馬克思主義中國化，就是將馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結(jié)合。

第一，馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命，建設(shè)和改革的實際問題。第二，馬克思主義中國化就是把中國革命，建設(shè)和改革的實踐經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗提升為理論。第三，馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中。

3.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自形成發(fā)展的時代背景和實踐基礎(chǔ)？

毛澤東思想：時代背景： 20世紀(jì)上半葉，帝國主義戰(zhàn)爭與無產(chǎn)階級革命的時代主題，是毛澤東思想形成的時代背景。1914年帝國主義列強(qiáng)為爭奪勢力范圍發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。1917年俄國十月革命的勝利開辟了師姐無產(chǎn)階級革命的新時代。它使中國反帝反封建的民主革命從舊的世界資產(chǎn)階級民主革命的一部分，轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜鐭o產(chǎn)階級社會主義革命的一部分。它為中國送來了馬克思列寧主義，幫助中國的先進(jìn)分子用無產(chǎn)階級的世界觀作為觀察國家命運的工具。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利后，又經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)后兩大陣營的對立和斗爭，帝國主義侵略戰(zhàn)爭的炮火還曾燃燒到我國邊境，西方國家不僅對我國實行持續(xù)的封鎖禁運，還極力推行和平演變戰(zhàn)略。

實踐基礎(chǔ)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的實踐，是毛澤東思想形成的實踐基礎(chǔ)。

鄧小平理論： 時代主題的轉(zhuǎn)變是鄧小平理論形成的時代背景。我國改革開放以來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實踐，是鄧小平理論形成和發(fā)展的歷史和現(xiàn)實根據(jù)。、“三個代表”： 國際局勢和世界格局的深刻變化，是“三個代表”重要思想形成的時代背景。（和平發(fā)展仍是時代的主題，但霸權(quán)主義和全權(quán)政治又有新的體現(xiàn)，恐怖主義危害上升，一些地區(qū)沖突和爭端時起時伏，世界還很不安寧，科技日新月異，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人們的生產(chǎn)，生活方式和國際經(jīng)濟(jì)，政治關(guān)系，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，科技為先導(dǎo)的 綜合國力競爭更為激烈。國際局勢和世界格局的深刻變化，是“三個代表”重要思想形成的時代背景。

改革開放以來特別是黨的十一屆三中全會以來黨和人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大探索，是“三個代表”重要思想形成的實踐基礎(chǔ)。

4.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自的科學(xué)體系和主要內(nèi)容？

毛澤東思想不是在個別的方面，而是在許多方面以其獨特性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個博大精深的科學(xué)思想體系。它有著堅實的中國化馬克思主義哲學(xué)思想的理論基礎(chǔ)，其核心和精髓就是實事求是。主要內(nèi)容：（1）新民主主義革命理論。（2）社會主義革命和社會主義建設(shè)理論。（3）革命軍隊建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論（4）政策和策略的理論（5)思想政治工作和文化工作的理論。（6）黨的建設(shè)理論（7)國際戰(zhàn)略和外交工作的理論

5.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自的歷史地位和指導(dǎo)意義？

毛澤東思想;1.馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果；

2.中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南；

3.中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財富。

鄧小平理論：1.對中國社會主義建設(shè)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識；

2.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南；

3.黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

三個代表：1.指導(dǎo)思想的又一次與時俱進(jìn)；

2.全面建設(shè)小康社會的根本指針；

3.加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大武器。

6.如何把握科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵和重要意義？

第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。意義:1.科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想既一賣相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。

2.科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)；

3.科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和發(fā)展中國可色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

7.如何正確認(rèn)識馬克思主義中國化理論成果之間既一脈相承又與時俱進(jìn)得關(guān)系？

8.如何正確理解中國特色社會主義理論體系？為什么說在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義？

第二章

1.毛澤東是怎樣確立實事求是的思想路線的？

2.鄧小平，江澤民和黨的十六大以來黨對實事求是的思想路線有哪些新的貢獻(xiàn)？

3.實事求是思想路線的基本內(nèi)容有哪些?如何理解黨的思想路線的實質(zhì)與核心是實事求是？

4.為什么說實事求是是馬克思主義中國化各個理論成果的精髓？

5.如何科學(xué)理解解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實之間的關(guān)系？

6.在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程中，為什么要繼續(xù)解放思想，怎樣科學(xué)的理解理論創(chuàng)新？

第五篇：審計課后習(xí)題

第一章(一)判斷題

1.財產(chǎn)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離是注冊會計師審計產(chǎn)生的直接原因。()2.資產(chǎn)負(fù)債表審計階段，審計報告的使用者是社會公眾。()3.注冊會計師審計是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，我國計劃經(jīng)濟(jì)時代沒有注冊會計師審計。()

4.審計是就有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)事項的一些說法加以驗證。()

5．政府審計在審計監(jiān)督體系中起主導(dǎo)作用，內(nèi)部審計是政府審計的基礎(chǔ)，獨立審計是政府審計的輔助形式。()

6．經(jīng)營審計的獨立性要求比財務(wù)報表審計的獨立性要求要低。()7．內(nèi)部審計人員、政府審計人員和注冊會計師都可以從事經(jīng)營審 計。()

8．我國審計機(jī)關(guān)只能發(fā)表審計意見，對違反財經(jīng)紀(jì)律的單位及個 人無權(quán)予以經(jīng)濟(jì)制裁。()

9.經(jīng)營審計的報告形式與內(nèi)容隨著約定任務(wù)的情況不同而有著非常大的差別。()10.注冊會計師審計就是注冊會計師接受委托對被審計單位的財務(wù) 報表進(jìn)行審計并發(fā)表審計意見。()

11.政府審計是獨立性最強(qiáng)的一種審計。()

12.審計與企業(yè)財務(wù)會計的目的均是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。()13.注冊會計師審計的依據(jù)是財政部制定的會計準(zhǔn)則。()

14.注冊會計師審計發(fā)展到資產(chǎn)負(fù)債表審計時期，審計抽樣方法得到了廣泛應(yīng)用。()

15.鑒證業(yè)務(wù)的目的是改善信息的質(zhì)量或內(nèi)涵，增強(qiáng)除責(zé)任方之外的預(yù)期使用者對鑒證對象信息的信任程度，即以適當(dāng)保證或提高鑒證對象信息的質(zhì)量為主要目的，而不涉及為如何利用信息提供建議。()

16·在基于責(zé)任方認(rèn)定的業(yè)務(wù)中，鑒證報告的意見段通常會提供責(zé)任方認(rèn)定的相關(guān)信息，進(jìn)而說明其所執(zhí)行的鑒證程序并提出鑒證結(jié)論。()17·合理保證的鑒證業(yè)務(wù)的目標(biāo)是注冊會計師將鑒證業(yè)務(wù)風(fēng)險降至該業(yè)務(wù)環(huán)境下可接受的低水平，以此作為以積極方式提出結(jié)論的基礎(chǔ)。()

18．在歷史財務(wù)信息審閱業(yè)務(wù)中，注冊會計師作為獨立第三方，運用專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗對歷史財務(wù)信息進(jìn)行審閱并以積極方式發(fā)表專業(yè)意見，旨在提高財務(wù)報表的可信賴程度。()19．其他鑒證業(yè)務(wù)是指除歷史財務(wù)信息審計和審閱業(yè)務(wù)以外的鑒證業(yè)務(wù)，如預(yù)測性財務(wù)信息審核、內(nèi)部控制審核、風(fēng)險管理鑒證、網(wǎng)域認(rèn)證等。()

(二)單項選擇題

1．注冊會計師審計最早萌芽于16世紀(jì)的歐洲，其原因是適應(yīng)一種企業(yè)形式的需要，這種企業(yè)形式是()。

A．獨資企業(yè)B．合作企業(yè)C．公司制企業(yè)D．合伙企業(yè)

2．最早以《公司法》的形式規(guī)定股份公司必須設(shè)監(jiān)察人，負(fù)責(zé)審查公司賬目的國家是()。A．美國B．英國C．德國D．意大利

3．在注冊會計師審計發(fā)展的過程中，審計報告使用人從股東、債權(quán)人擴(kuò)大到整個社會公眾是在()。

A．詳細(xì)審計階段B．資產(chǎn)負(fù)債表審計階段c．財務(wù)報表審計階段D．抽樣審計階段

4．在注冊會計師審計的形成和發(fā)展過程中，以會計賬簿為審計對象，以查錯防弊為目標(biāo)的詳細(xì)審計應(yīng)當(dāng)屬于()。A．財務(wù)報表審計B．內(nèi)部控制導(dǎo)向?qū)徲婥.20 世紀(jì)初的美國式審計D.早期的英國注冊會計師審計

5·我國注冊會計師審計最早的法規(guī)《會計師暫行章程》出自于()。A·宋朝B．北洋政府C·國民黨政府D.新中國改革開放以后 6·下列事項中，標(biāo)志著注冊會計師審計職業(yè)誕生的是()。A·威尼斯會計師協(xié)會的成立B．熱那亞會計師協(xié)會的成立 C．美國注冊會計師協(xié)會的成立D．愛丁堡會計師協(xié)會的成立 7．編制財務(wù)報表的責(zé)任在于()。

A．公司管理當(dāng)局B．審計委員會C．注冊會計師D ．內(nèi)部審計人員 8．下列關(guān)于注冊會計師審計的提法中，不正確的是()。A．注冊會計師審計的產(chǎn)生早于政府審計

B．注冊會計師審計產(chǎn)生的直接原因是財產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離 C．注冊會計師審計是由會計師事務(wù)所和注冊會計師實施的審計

D．注冊會計師審計在經(jīng)濟(jì)活動中的特殊作用是提高財務(wù)信息的可靠性和可信性 9．財務(wù)報表審計的判斷標(biāo)準(zhǔn)是()。

A．企業(yè)內(nèi)部會計制度B．會計準(zhǔn)則c．審計準(zhǔn)則D．有關(guān)法律規(guī)定 10．經(jīng)營審計的判斷標(biāo)準(zhǔn)是()。

A．會計準(zhǔn)則B．審計準(zhǔn)則C．管理當(dāng)局或法令設(shè)立的目標(biāo) D．政府頒布的政策、法規(guī)、規(guī)定或第三者的要求 11．經(jīng)營審計的審計報告的使用者主要是()。

A企業(yè)投資者、債權(quán)人B．企業(yè)潛在的投資者、債權(quán)人C·被審計單位D．企業(yè)股東 12．在抽樣審計階段，注冊會計師在進(jìn)行審計時首先要審查和評 價被審計單位的（）

A.內(nèi)部審計制度B．內(nèi)部管理制度C.內(nèi)部控制制度D．企業(yè)財務(wù)會計制度 13．下列各項中，屬于合規(guī)審計的是()A·環(huán)境審計B．上市公司財務(wù)報表審計C．經(jīng)濟(jì)效益審計D．財經(jīng)法紀(jì)審計 14·從獨立性的角度來看，在我國審計監(jiān)督體系中，政府審計()。A．僅與委托者獨立，不與被審計單位獨立 B．與審計委托者和被審計單位均獨立 C．與審計委托者和被審計單位均不獨立 D．僅與被審計單位獨立，不與委托者獨立

15．下列各類審計中，起源、發(fā)展最早的應(yīng)當(dāng)是()。A．內(nèi)部審計 B．政府審計

C．注冊會計師審計 D．國際審計

16．下列各項中，不屬于注冊會計師審計特點的是()。

A．強(qiáng)制審計B．有償審計c．受托審計D．雙向注冊會計師審計 17．下列各項中，不能作為審計存在原因的是()。A．管理部門和審計師之間存在利益沖突

B．財產(chǎn)所有權(quán)和財產(chǎn)管理權(quán)的分離c．信息不對稱情況的存在 D．財務(wù)報表的復(fù)雜性，需要專業(yè)知識才能判斷 18．鑒證業(yè)務(wù)是指注冊會計師對鑒證對象信息提出結(jié)論，以增強(qiáng) 除責(zé)任方之外的預(yù)期使用者對鑒證對象信息信任程度的業(yè)務(wù)。對 于鑒證業(yè)務(wù)的理解，不恰當(dāng)?shù)挠^點是()。A．鑒證業(yè)務(wù)的用戶是“預(yù)期使用者”

B．鑒證業(yè)務(wù)的目的是改善信息的質(zhì)量或內(nèi)涵，增強(qiáng)除責(zé)任方之外的預(yù)期使用者對鑒證對象信息的信任程度

c．鑒證業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)是獨立性和專業(yè)性 D．鑒證業(yè)務(wù)的“產(chǎn)品”是鑒證意見

19．財務(wù)報表審計的目標(biāo)是注冊會計師通過執(zhí)行審計工作，對財 務(wù)報表發(fā)表審計意見。其不應(yīng)包括的內(nèi)容是()。A·財務(wù)報表是否按照適用的會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制 B·財務(wù)報表是否按照適用的相關(guān)會計制度的規(guī)定編制

C．財務(wù)報表是否在所有方面公允反映被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量 D．財務(wù)報表是否在所有重大方面公允反映被審計單位的財務(wù) 狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量

20·下列()業(yè)務(wù)，非注冊會計師在具備一定條件之后也可以承辦。A．稅務(wù)代理B．對簡要財務(wù)報表的審計

c．對法規(guī)、合同所涉及的財務(wù)會計規(guī)定的遵循情況的審計 D．驗證企業(yè)資本，出具驗資報告(三)多項選擇題

1．注冊會計師審計發(fā)展的幾個階段包括()。A．19世紀(jì)初以詳細(xì)審計為標(biāo)志的英國式審計 B．20世紀(jì)初以資產(chǎn)負(fù)債表為核心的美國式審計 c．20世紀(jì)30年代之后的財務(wù)報表審計

D·20世紀(jì)40年代之后以內(nèi)部控制為中心的抽樣審計

2·審計概念中的“既定標(biāo)準(zhǔn)”體現(xiàn)在我國財務(wù)報表審計中包括()。

A．企業(yè)會計準(zhǔn)則B．企業(yè)會計制度C·國家其他相關(guān)財務(wù)會計法規(guī)D．企業(yè)內(nèi)部的會計制度 3·按照審計范圍不同，可以將審計分為()。

A全面審計B．局部審計c·綜合審計D．專題審計 4．審計按目的和內(nèi)容的不同可以劃分為()。

A經(jīng)營審計B．合規(guī)審計c·全面審計D．財務(wù)報表審計 5．審計結(jié)果需要傳達(dá)的對象可能包括()。

A．被審計單位B．審計委托人C．股東D．債權(quán)人

6．財務(wù)報表審計的目標(biāo)是注冊會計師通過執(zhí)行審計工作，對財務(wù) 報表發(fā)表審計意見。其意見內(nèi)容有()。

A．財務(wù)報表是否按照適用的會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定 編制

B．財務(wù)報表是否按照適用的會計準(zhǔn)則、會計法和相關(guān)會計制 度的規(guī)定編制

c．財務(wù)報表是否在所有重大方面公允反映被審計單位的財務(wù) 狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量

D．財務(wù)報表是否在所有方面公允反映被審計單位的財務(wù)狀 況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量 7．與被審計單位有利害關(guān)系的用戶包括()。

A．股東B．債權(quán)人C．證券交易機(jī)構(gòu)D．潛在投資者 8．信息風(fēng)險產(chǎn)生的原因有()。

A．信息的非直接性B．信息提供者的偏見和動機(jī)C．?dāng)?shù)據(jù)量大D．復(fù)雜的交易業(yè)務(wù) 9．咨詢服務(wù)是為個人或組織提供信息使用建議的專業(yè)服務(wù)。與鑒 證業(yè)務(wù)相比，其基本特征有()。

A．咨詢服務(wù)以信息的使用為主要目標(biāo)

B．咨詢服務(wù)一般是咨詢服務(wù)的提供者與客戶之間的兩方契約 C．專業(yè)性是咨詢服務(wù)的基礎(chǔ) D．獨立性是咨詢服務(wù)的基礎(chǔ)

10．基于責(zé)任方認(rèn)定的業(yè)務(wù)和直接報告業(yè)務(wù)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A預(yù)期使用者獲取鑒證對象信息的方式不同 B．注冊會計師提出結(jié)論的對象不同 c．責(zé)任方的責(zé)任不同

D．鑒證報告的內(nèi)容和格式不同

11。鑒證業(yè)務(wù)通常涉及的關(guān)系人有()。

A.責(zé)任方B.預(yù)期使用者C.提供鑒證業(yè)務(wù)的注冊會計師D.企業(yè) 第二章

1．凡受過刑事處罰、在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中受過行政處罰或撤職以上處分 的人，一律不允許參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試。()

2．凡通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試，即全科合格者，并加入會計 3．會計咨詢、會計服務(wù)與審計業(yè)務(wù)的不同點之一是前者不需要出 具報告。()

4．凡取得中國注冊會計師協(xié)會會員資格的中國公民，均可執(zhí)行注 冊會計師業(yè)務(wù)。()5．在我國，注冊會計師必須在取得會計師事務(wù)所授權(quán)后，才可以以個人名義承接審計業(yè)務(wù)()6．會計師事務(wù)所可以根據(jù)自愿的原則加入中國注冊會計師協(xié)會成為團(tuán)體會員。()7．審計業(yè)務(wù)屬于法定業(yè)務(wù)，非注冊會計師不得承辦。()

8．注冊會計師接受委托進(jìn)行代理記賬，應(yīng)對委托單位會計資料的合法性、真實性和完整性負(fù)責(zé)。()

9．注冊會計師職業(yè)后續(xù)教育總目標(biāo)為：注冊會計師應(yīng)當(dāng)不斷接受職業(yè)后續(xù)教育，以提高專業(yè)勝任能力與執(zhí)業(yè)水平。職業(yè)后續(xù)教育應(yīng)貫穿于注冊會計師的整個執(zhí)業(yè)生涯。()10．2003年，林某在會計工作中犯有嚴(yán)重錯誤，受行政處分，他于2006 年申請成為注冊會計師，注冊會計師協(xié)會不應(yīng)該予以注冊。()11．財政部和各省級財政主管部門負(fù)責(zé)辦理注冊會計師的注冊。12．中國注冊會計師協(xié)會的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是財政部。(二)單項選擇題

1．注冊會計師考試需要進(jìn)行論文和口試的國家為()。A ．美國 B ．英國 c ．加拿大 D ．日本 2 ．注冊會計師要取得注冊會計師資格證書，除具備相應(yīng)學(xué)歷并通 過全國統(tǒng)一考試外，還應(yīng)具備的條件是()。A ．接受后續(xù)教育 B ．一定時間的從業(yè)經(jīng)驗 C ．經(jīng)過專門的專業(yè)訓(xùn)練 D ．不能從事注冊會計師行業(yè)以外的 工作 3 ·下列各項中，能夠成為中國注冊會計師協(xié)會團(tuán)體會員的是()。A ．會計師事務(wù)所 B ． 5 名以上注冊會計師組成的科研團(tuán)體 C ．高等科研院校的相關(guān)機(jī)構(gòu) D ．境外會計師組織 4 ．有權(quán)批準(zhǔn)會計師事務(wù)所成立的機(jī)構(gòu)是()。A ．中國注冊會計師協(xié)會 B ．工商部門 C ．審計署 D ．財政部 5 ．下列人員中可以免考注冊會計師考試的部分科目的是()。A ．會計學(xué)教授并具有會計工作經(jīng)驗 B ．會計專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱 c ．會計專業(yè)學(xué)士學(xué)位獲得者 D ．會計專業(yè)碩士學(xué)位獲得者 6 ．下列各項中，不屬于會計咨詢、會計服務(wù)業(yè)務(wù)內(nèi)容的是()。A ．管理咨詢 B ．代理記賬 c ．審查中期財務(wù)報表 D ．稅務(wù)代理 7 ．與鑒證業(yè)務(wù)相比較，咨詢服務(wù)的特點是()。A ．由 CPA、信息使用者和信息提供者三方達(dá)成合約。B ．以適當(dāng)保證和提高財務(wù)信息質(zhì)量為目標(biāo) C ．以財務(wù)信息的使用為目標(biāo) ’ D ．以獨立性與專業(yè)性為主要基礎(chǔ)。8 ．我國《注冊會計師法》規(guī)定，會計師事務(wù)所的組織形式不包 括()。A ．獨資公司 B ．合伙公司 C ．有限責(zé)任公司 D ．股份公司 9 ．設(shè)立有限責(zé)任會計師事務(wù)所時，注冊資本必須不少于人民幣()萬元。A ． 10 B ． 5 C ． 30 D ． 15 10 ．中國注冊會計師協(xié)會的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。A 財政部 B 中國注冊會計師協(xié)會會員代表大會 C ．中國注冊會計師協(xié)會理事會 D.中國注冊會計師協(xié)會秘書處 11 ．根據(jù)財政部規(guī)定，合伙會計師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)建立風(fēng)險基金，或 向保險機(jī)構(gòu)投保職業(yè)保險。建立風(fēng)險基金的，每年提取的基金數(shù) 應(yīng)當(dāng)不少于業(yè)務(wù)收入的()。A ． 3 ％ B ． 5 ％ C ． 10% D ． 20 ％