第一篇：新教育兒童階梯閱讀

新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀叢書目錄 新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀叢書目錄

1、低年級(jí)書包中12本童書：

《木偶奇遇記》、《丑小鴨：安徒生童話選》、《灰姑娘：格林童話選》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》、《石頭湯》、《犟龜》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕嚕》、《小豬唏哩呼?！?；

2、中年級(jí)書包中12本童書：

《彼得·潘》、《波麗安娜》、《綠野仙蹤》、《青鳥》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《中國神話傳說》、《蘋果樹上的外婆》、《一百條裙子》、《特別的女生薩哈拉》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《木偶的森林》；

3、高年級(jí)書包中12本童書：

《愛的教育》、《小王子》、《秘密花園》、《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》、《圣經(jīng)故事》、《希臘神話故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《人鴉》、《德國，一群老鼠的童話》、《草房子》、《女兒的故事》。

第二篇：新教育兒童階梯閱讀推薦書目[定稿]

新教育兒童階梯閱讀推薦書目

1--2年級(jí)兒童階梯閱讀推薦書目

經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

必讀書目：

1、《猜猜我有多愛你》（繪本）山姆8226;麥克布雷尼 著 梅子涵 譯

2、《石頭湯》（繪本）馬西婭8226;布朗 著

3、《紅鞋子》 湯素蘭 著

4、《爺爺一定有辦法》菲比8226;吉爾曼 著

5、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）安徒生 著

6、《格林童話選》（拼音讀物或繪本）格林兄弟 著

7、《做人的故事》蘇霍姆林斯基 著（注：該書也適合讀給孩子聽）

8、《我有友情要出租》方素珍 著

9、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍 著

選讀書目：

1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社

2、《王一梅童話系列》王—梅華東師范大學(xué)出版社

3、《小企鵝心靈成長故事》（系列）湯素蘭 等著明天出版社

4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵 著江蘇少年兒童出版社

5、《可愛的鼠小弟》中江嘉美、上野紀(jì)子 著趙靜、文紀(jì)子 南海出版社

7、《丁丁歷險(xiǎn)記》邁克8226;法爾 著鄒曉平譯中國少年兒童出版社

8、《了不起的狐貍爸爸》羅爾德8226;達(dá)爾 著代維 譯 明天出版社

9、《胡蘿卜種子》路斯.克勞斯 等著

10、《小精靈的秋天》冰波 等著

11、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳 著

12、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》 埃格鈉 著

13、《兔子坡》羅伯特 8226;羅素 著

14、《稻草人》葉圣陶 著

15、《你看起來好像很好吃》宮西達(dá)也 著

16、《逃家小兔》（繪本）瑪格麗特8226;威爾士8226;布朗 著

17、《兔子彼得的故事》碧翠克斯8226;波特 著

18、《噢，美麗的巴拿馬》雅諾什 著

19、《西游記：少年兒童版》 鄭淵潔 改寫

20、《一只孤獨(dú)的小烏鴉》

3--4年級(jí)兒童階梯閱讀推薦書目

經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《聲律啟蒙》、《名賢集》

必讀書目：

1、《活了一百萬次的貓》（繪本）佐野洋子 著

2、《月亮不見了》（繪本）幾米 著

3、《夏洛的網(wǎng)》E8226;B8226;懷特 著

4、《時(shí)代廣場的蟋蟀》 喬治8226;塞爾登 著

5、《長襪子皮皮》林格倫 著

6、《愛的教育》 阿米琪斯 著

7、《犟龜》 米切爾8226;恩德 著

8、《彼得8226;潘》詹姆斯8226;巴里 著

9、《綠野仙蹤》

10、《柳林風(fēng)聲》

11、《昆蟲記》法布爾著

12、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子著

選讀書目：

1、《笨狼的故事》（1、2、3)湯素蘭 著浙江少年兒童出版社

2、《足球大俠》張之路 著浙江少年兒童出版社

3、《小巴掌童話》張秋生 著中國福利會(huì)出版社

4、《我 和 小姐姐克拉拉》 迪米特爾8226;茵可夫 著

5、《女巫》羅爾德8226;達(dá)爾 著 任溶溶譯明天出版社

6、、《裝在口袋里的爸爸》楊鵬著

7、《藍(lán)鯨的眼睛》趙冰波 著

8、《嘭嘭嘭》童喜喜 著

9、《大林和小林》張?zhí)煲?著

10、《狐貍列那的故事》浙江少兒出版社

11、《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵 著

12、《親愛的漢修先生》克利林 著

13、《蘋果樹上的外婆》米拉8226;洛貝 著

14、《特別的女生薩哈拉》愛斯米8226;科德爾 著

15、《愛心樹》繪本

5--6年級(jí)兒童階梯閱讀推薦書目

經(jīng)典每日誦背：《論語》、《古文觀止》

必讀書目：

1、《城南舊事》 林海音 著

2、《小王子》圣德克旭里 著

3、《秘密花園》弗朗西絲8226;霍奇森8226;伯內(nèi)特 著

4、《蘇菲的世界》喬斯坦8226;賈德 著

5、《三國演義：少年兒童版》 鄭淵潔 改寫 學(xué)苑出版社

6、《永遠(yuǎn)講不完的故事》米切爾8226;恩德 著何珊 譯二十一世紀(jì)出版社

7、《草房子》（新版）曹文軒 著

8、《呼蘭河傳》蕭紅著

9、《女兒的故事》梅子涵 著

10、《寄小讀者》冰心 著

選讀書目：

1、《失落的一角》（繪本）南海出版社

2、《風(fēng)與樹的歌》安房直子 著彭懿 譯 少年兒童出版社

4、《哈里8226;波特》（系列）J8226;K8226;羅琳 著

5、《我能跳過水洼》 艾倫．馬歇爾 黃源深 著 陳士龍譯 人民文學(xué)山版社

6、《逃逃》秦文 君 著 春風(fēng)文藝出版社

7、《橋下一家人》納塔麗著 王宗文 譯新蕾出版社

8、《小河男孩》蒂姆．鮑勒 著新蕾出版社

9、《青銅葵花》曹文軒 著

10、《一只狗和他的城市》常新港 著 接力出版社

11、《女生日記》楊紅櫻 著

12、《烏丟丟的奇遇》金波 著

13、《少年小樹之歌》 佛瑞斯特8226;卡特 著

14、《女生賈梅》《男生賈里》 秦文 君 著

15、《假如給我三天光明》 海倫8226;凱勒 著

16、《第三軍團(tuán)》張之路 著

17、《淘氣包埃米爾》阿斯特麗德8226;林格倫 著

18、《魯濱孫漂流記》徐霞村 譯 人民文學(xué)出版社

19、《愛麗絲漫游奇境》劉易斯8226;卡羅爾 著

20、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔 著

友情提醒：浦浦蘭繪本和信宜繪本中的系列圖書、新蕾出版社的國際大獎(jiǎng)小說系列和安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書系列圖書都值得推薦。

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第三篇：新教育兒童階梯閱各年級(jí)閱讀書目

新教育兒童階梯閱各年級(jí)閱讀書目推薦

一年級(jí)：1.《猜猜我有多愛你》 2.《我爸爸》 3.《勇氣》 4.《大衛(wèi)，不可以》 5.《鴨子騎車記》

二年級(jí)：1.《蚯蚓日記》

2.《兩棵樹》

3.《小恩的秘密花園 》 4.《了不起的狐貍爸爸》 5.《木偶奇遇記》

三年級(jí)：

1.《城里最漂亮的巨人》

2.《小房子變大房子》 3.《媽媽的紅沙發(fā)》

4.《蘋果樹上的外婆》 5.《親愛的漢修先生》 6.《愛麗絲夢游仙境》 7.“皮皮魯總動(dòng)員”舒克貝塔系列（6 冊(cè)）：《舒克貝塔航 空公司》《舒克貝塔和老鼠報(bào)》《舒克貝塔和五角飛碟》《舒 克貝塔德國游》《舒克貝塔和歌唱家》《貝塔無敵軟件》

四年級(jí)：1.《花婆婆》 2.《出賣笑的孩子》3.《中國兔子德國草》

4.《綠野仙蹤》 5.羅爾德?達(dá)爾奇幻文學(xué)精品 8 冊(cè)：《瑪?shù)贍栠_(dá)》《女巫》 《詹姆斯與大仙桃》《查理和大玻璃升降機(jī)》《好心眼兒巨人》《查理和巧克力工廠》《魔法手指》《小喬治的神奇魔 藥》 6.“皮皮魯總動(dòng)員”大灰狼羅克系列（6 冊(cè)）：《羅克和返 老還童丸》《羅克和超級(jí)警犬》《羅克和八字論文》《羅克 和神圣考察》《野狼歌唱家羅克》《羅克練攤記》

五年級(jí)：

1.《風(fēng)之王》 2．《湯姆的午夜花園》 3.《公貓拿破侖》4.《火鞋與風(fēng)鞋》 5.《最具閱讀價(jià)值的中國兒童文學(xué)》： 6 冊(cè) 《秦文君經(jīng)典成長小說》、《梅 子涵經(jīng)典兒童小說》

六年級(jí)： 1.《愛德華的奇妙之旅》 2.《屋頂上的小孩》3.《小王子》 4.《永遠(yuǎn)講不完的故事》5.《鐵路邊的孩子》

第四篇：新教育學(xué)習(xí)心得

新教育學(xué)習(xí)體會(huì)

在8月24日，聆聽了徐韞哲、王瑞芳、邵坤三位專家級(jí)的教師關(guān)于新教育的親身經(jīng)歷和切身體會(huì)，她們對(duì)新教育的理解和闡釋，她們對(duì)新教育的實(shí)踐和反思猶如一股強(qiáng)勁的海風(fēng)，帶著沖擊、帶著清新、帶著濕潤、帶著味道吹進(jìn)了在座的每一位教師的心里。我深受啟發(fā)。

我個(gè)人理解，新教育要從教師入手，以教師個(gè)人自身的專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)閱讀、專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，逐步擴(kuò)展、延伸到學(xué)校的課堂教學(xué)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面，以倡導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、自主提高專業(yè)能力為起點(diǎn)，用教師的實(shí)際行為去潛移默化的影響學(xué)生、感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生在自覺學(xué)習(xí)、自主提高方面也有相應(yīng)的進(jìn)展。

在三位教師的講述中，專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體是新教育的三個(gè)核心內(nèi)容。在專業(yè)閱讀方面，提出每一位教師應(yīng)該選擇一些在教學(xué)專業(yè)方面的著作來閱讀，并且提供了許多的書目，有構(gòu)筑理想課堂、聽王榮升教授評(píng)課、第56號(hào)教室的奇跡、我的教學(xué)勇氣、蘇菲的世界、做一個(gè)聰明的教師、做一個(gè)專業(yè)的班主任、問題學(xué)生診療手冊(cè)等數(shù)十本專業(yè)閱讀的著作。真是令人汗顏，在眾多的書目之中，我卻一本也沒有讀過，這使我認(rèn)識(shí)到在專業(yè)閱讀方面自己欠缺的太多了。我要及早入手，補(bǔ)上缺失的這一課。

在專業(yè)寫作方面，我感到也是很欠缺。以往在教學(xué)之余，我也寫過班主任日志，記錄了在班級(jí)管理方面的事件和心得，但是現(xiàn)在看起來，那些真是算不了什么。今后，我要認(rèn)真來寫，把自己的成長歷程記錄下來，隨時(shí)翻看，反思自己的言行，從而提升自己、突破自我。

在專業(yè)發(fā)展共同體方面，我搖立足于本職崗位，積極參加教研組的集體備課、評(píng)課，提高專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)閱讀——讓我們站在大師的肩膀上前行。

專業(yè)寫作——讓我們站在自己的肩膀上攀升。

專業(yè)發(fā)展共同體——讓我們站在集體的肩膀上飛翔。

我們共勉。

第五篇：新教育工作總結(jié)

我校新教育工作開展扎實(shí)，亮點(diǎn)頻出，現(xiàn)將本學(xué)期開展的新教育工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織暑期讀書活動(dòng)和征文參賽，評(píng)選書香家庭和書香學(xué)生。

暑假前認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教科所下發(fā)的文件《關(guān)于舉辦2014年新教育暑期讀書活動(dòng)的通知》，要求每班上傳讀書體會(huì)若干篇，包括學(xué)生、家長和老師的心得，開學(xué)后做了統(tǒng)計(jì)，各班讀書帖都不少于10篇，精選了家長、學(xué)生和老師讀書體會(huì)各10篇參加教科所暑期征文評(píng)選，并評(píng)選出書香家庭和書香學(xué)生各50多名進(jìn)行了表彰，高效完成了暑期讀書任務(wù)，二、讀書沙龍活動(dòng)精彩紛呈。

為了延續(xù)暑期讀書任務(wù)，開學(xué)后新教育辦公室制定了讀書沙龍活動(dòng)方案，每月一期讀書沙龍活動(dòng)，通過開展讀書活動(dòng)，向教師推薦專業(yè)閱讀書籍，分享閱讀心得，碰撞思想火花，提升教師的專業(yè)閱讀水平和理論素養(yǎng)，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。目前已經(jīng)順利進(jìn)行了兩期，9月17日董校長做了讀書交流報(bào)告《做陽光教師，塑陽光心態(tài)》為讀書沙龍活動(dòng)拉開了帷幕，10月31日第二期讀書沙龍活動(dòng)——“青春之歌”順利進(jìn)行，30歲以下青年教師交流《第56號(hào)教室的奇跡》讀書心得，10位青年教師精心制作了精美的ppt，從多角度詮釋了教育的含義，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛，為新營南校小學(xué)部譜寫了一曲清新亮麗的青春之歌。第三期將在11月28日舉行，由7位31-35歲老師交流《給老師的建議》，ppt交流稿基本完工，萬事俱備，只等時(shí)間，相信這一期也會(huì)順利進(jìn)行，完滿完成。第四期在1月5日進(jìn)行，由8位35-40歲教師交流自選書目，這批老師是學(xué)校的頂梁柱，思想成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，相信她們一定會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。年底進(jìn)行評(píng)比并表彰。

三、制定晨誦（午讀）活動(dòng)計(jì)劃，隨時(shí)檢查，制作精美的手抄報(bào)。

閱讀，是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，為了提升學(xué)生們的閱讀水平，積累豐富知識(shí)，營造書香校園，新教育辦公室制定了晨誦活動(dòng)計(jì)劃，閱讀內(nèi)容是課文精彩段落和教育局要求所背誦經(jīng)典詩詞，時(shí)間是每天早上7:50-8:10，要求老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生誦讀技巧和方法，學(xué)校不定期檢查，通過檢查結(jié)果可以看出，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心指導(dǎo)，學(xué)生們積極參與，興致盎然，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，取得了很好的效果。

午讀時(shí)間訂在12：30-13：20，由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督，自由閱讀。

有計(jì)劃有落實(shí)還要有成果，各班晨誦展演活動(dòng)時(shí)間待定，每班展示5分鐘左右的內(nèi)容，形式靈活，內(nèi)容自定。

周末學(xué)生會(huì)把自己喜歡的誦讀內(nèi)容制作成精美的手抄報(bào)，詩情畫意，精妙絕倫，學(xué)生的書寫繪畫水平都隨之提高，審美能力也提高不小。優(yōu)秀作品學(xué)校統(tǒng)一收藏。

四、排練經(jīng)典誦讀節(jié)目，面向全校師生展演，好評(píng)如潮。

4.2《揚(yáng)帆起航》——我來自一個(gè)平凡的世界，卻想擁有一段不平凡的人生輝煌，只有不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，才能繼續(xù)跨越顛峰，超越夢想，生命之船才會(huì)揚(yáng)帆起航！以友善勵(lì)志為主題，選取富有典型代表的勵(lì)志詩歌片段串燒，配以優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，展現(xiàn)了孩子們健康向上的精神風(fēng)貌。5.2《百善孝為先》——孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地?在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”,現(xiàn)在的我們應(yīng)該更要向先賢學(xué)習(xí)，孝敬父母，把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!還有5.1以勤儉節(jié)約為主題，3.2以誠信為主題的誦讀，展現(xiàn)了新營南校小學(xué)部高質(zhì)量誦讀水平，博得了師生的一致好評(píng)。

五、參加國際高峰論壇收獲頗豐。

11月8-9日，新教育國際高峰論壇會(huì)議在日照召開，會(huì)議主題是《如何構(gòu)建理想課堂》，朱永新教授親臨會(huì)場，帶領(lǐng)新教育核心成員，做了生動(dòng)有趣的講解。朱教授主要從“六個(gè)度”和“三重境界”詮釋了理想課堂的標(biāo)準(zhǔn)?！傲鶄€(gè)度”包括參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度和延展度?！叭鼐辰纭睂訉舆f進(jìn)，“第一重境界”：落實(shí)有效教育框架，為課堂奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這正是長期以來人們一直希望尋找到的規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率的模式。這個(gè)框架分為教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、個(gè)體學(xué)生學(xué)習(xí)清單和教學(xué)板塊。

“第二重境界”：發(fā)掘知識(shí)這一偉大事物內(nèi)在的魅力。核心是智力挑戰(zhàn)、思維訓(xùn)練。

“第三重境界”：知識(shí)、社會(huì)生活與師生生命的深刻共鳴。

“六個(gè)度“和”三重境界”完美結(jié)合，構(gòu)建了理想課堂的標(biāo)準(zhǔn)，也為我們找到了努力的方向，達(dá)到理想程度非一日之功，需要同仁們的不懈努力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

六、成功組織首屆校園歌手大賽活動(dòng)。

校園生活是五彩繽紛的，是充滿生機(jī)與活力的，學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更需要開展豐富多彩的活動(dòng)陶冶情操。11月份，學(xué)校成功組織了首屆校園歌手大賽活動(dòng)，經(jīng)過初賽，共有30名同學(xué)入圍，21日下午2:00，在學(xué)校北樓的音樂教室，30名同學(xué)展示了自己最靚的風(fēng)姿，他們笑靨如花，歌聲甜美，載歌載舞，展現(xiàn)了良好的音樂素養(yǎng)，經(jīng)過評(píng)委的公正選拔，最終有12名同學(xué)光榮當(dāng)選首屆校園歌手稱號(hào)。

新教育的扎實(shí)開展充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的經(jīng)歷，每一次活動(dòng)的順利開展圓滿收工都像我們?cè)杏男律?，精心?zhǔn)備，殷切期待，倍感珍惜。新教育改變了我們的行走方式，充實(shí)了學(xué)校的整體力量，在實(shí)施的過程中我們將不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，就有奇跡；只要行動(dòng)，就有收獲。