第一篇：九月,金色的季節(jié)

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九月，金色的季節(jié) 作者：佚 名

來(lái)源：《學(xué)苑創(chuàng)造·A版》2009年第09期九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)，九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)，九月，是老師的節(jié)日。迎著九月的清風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師，

第二篇：金色的九月是收獲的季節(jié),火紅的九月是播種的季節(jié)

大家好，我叫吉雅姬,來(lái)自管理學(xué)院：金色的九月是收獲的季節(jié)，火紅的九月是播種的季節(jié)。

花開(kāi)花落新舊罔，花易謝，青難長(zhǎng)；梔子花開(kāi)，周遭辭舊黃；相見(jiàn)時(shí)難別

更難，不得顧，淚兩行。

任憶炎日兩江旁，格子裝，傘遮陽(yáng)；青桂滿園，飄香迎新裳；天地悠悠原茫茫，誰(shuí)浮沉，俱感傷。

PS——

我去打醬油，路很長(zhǎng)，又無(wú)聊，隨口哼起土匪腔“白天的太陽(yáng)當(dāng)燒餅，晚上的月亮當(dāng)婆娘”。路人問(wèn)哪里來(lái)的打油詩(shī)，我只是茫然問(wèn):打油詩(shī)是啥？笑答：打醬油的時(shí)候念的詩(shī)就叫打油詩(shī)。

梔子迎鼻花撲身，花直落，桂花滿面青又香，青不長(zhǎng)，徒留新人換舊人，一茬又一茬；新人未感舊人別，傷；舊人曾知新人歡，念。逃不過(guò)的是新人和舊人都將一起流入大海，徒懷念在山澗溪谷跳躍的日子。六年或三年的同桌，四年睡一起玩一起的基友，麻友，球友，研友，戰(zhàn)友，基友，飯友，室友，網(wǎng)友，到最后，我們不太適應(yīng)的就只是不知道應(yīng)該把句號(hào)畫(huà)在哪里罷了。聚散離別，什么才是永遠(yuǎn)不變的。古語(yǔ)云：天下沒(méi)有不散的筵席。天地之悠悠，永恒為何物？花開(kāi)不會(huì)永恒，花落亦不會(huì)永恒，唯花開(kāi)花落是永恒?！恶R原》說(shuō)世界的本質(zhì)就是變化。

第三篇：金色的季節(jié)詩(shī)歌

聞到孟夏的氣息

我們已經(jīng)從 滿身的金黃

看到了生命的責(zé)任

也許

就叫成熟

現(xiàn)在開(kāi)始

我們整夜整夜的失眠

在黑暗里聽(tīng)到了

磨刀的聲音

吱咔，吱咔

噢

是沖著我們來(lái)的誰(shuí)叫我們長(zhǎng)得這么金黃

這么旺盛

也許

我們?cè)摽吹搅吮M頭

日日夜夜

他們不停的在追趕我們

捆綁我們

鞭打我們

暴曬我們

疼，疼

最后把我們裝進(jìn)他們的胃

才得以安心

直到這時(shí)

我們才覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界的危機(jī)和痛苦

真的不該來(lái)

可怕的人類

驚

在蔚藍(lán)天空中

該不是

他們對(duì)自己的同類

也會(huì)是這樣——食肉

第四篇：金色九月教師節(jié)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：

金色九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的季節(jié)，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。在此，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育界的同事們致以節(jié)日的問(wèn)候！表達(dá)最衷心的祝福！

大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過(guò)后，才見(jiàn)炫目彩虹。在過(guò)去的一年里，我們玉中走過(guò)了一個(gè)緊張而又精彩的一年。

過(guò)去的一年是收獲的一年，所取得的成績(jī)?yōu)榇蠹宜毮?。這些成績(jī)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績(jī)的取得與鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開(kāi)的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。但是，我們不要滿足于過(guò)去，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中繼續(xù)保持不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好作風(fēng)，繼續(xù)提倡和發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神。希望大家今后在各自的工作崗位上為玉鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！只要我們齊心協(xié)力，緊緊團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)政府的周圍，人人爭(zhēng)為玉鎮(zhèn)多出一把汗，多出一份力，玉鎮(zhèn)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?nèi)娜?，精心加巧為，真抓加?shí)干，為美好的明天共同拼搏，共同奮斗！今天這個(gè)教師節(jié)，是我們對(duì)過(guò)去一年的精彩結(jié)束，但同時(shí)也是我們未來(lái)一年的輝煌開(kāi)始。我真心期待在2011年的教師節(jié)上，會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師，玉鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作會(huì)有更大的進(jìn)步和發(fā)展！

我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，有我們大家的努力拼搏，一定能向玉鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷。

最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！

第五篇：九月收獲的季節(jié),感恩的季節(jié)

九月收獲的季節(jié)，感恩的季節(jié)

九月是一個(gè)果實(shí)飄香，收獲的季節(jié)，九月是一個(gè)滿載期望揚(yáng)帆起航的九月，九月也是一個(gè)祝福滿堂的就業(yè)，再過(guò)幾天，我們就要迎來(lái)所有教師的節(jié)日第26個(gè)教師節(jié)，感恩教師節(jié)，也感恩我們的老師，這是新學(xué)期的開(kāi)始，更是學(xué)業(yè)的新開(kāi)始，感恩教師節(jié)這一天給他們最大的快樂(lè)，為學(xué)生們開(kāi)始更好的教育。

老師們，教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了26年的歷程，26年來(lái)伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職位的價(jià)值。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新無(wú)不包含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)，傳遞文明，教師是橋！科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一分成功無(wú)不浸透了老師們的心血和汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師無(wú)怨無(wú)悔傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福的播種人！仁慈，我要對(duì)我們的同學(xué)們說(shuō)，我們要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起；為老師們送上自己的一份小小的祝福，這份小小的祝福可以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話語(yǔ)，可以是對(duì)見(jiàn)到每位老師行禮問(wèn)好；可以是為老師開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的慶祝會(huì)，但這正是我們學(xué)生所能給老師的最好的獻(xiàn)禮。也是獻(xiàn)給老師的最優(yōu)意義的一份禮物！擁有一顆感恩的心我們會(huì)懂得去關(guān)心別人！擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)擁有幸福，相信同學(xué)們多姿多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增加更絢麗的色彩。

謝謝您老師，您是美麗的耕耘者，美麗的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照；用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！您為花的盛開(kāi)，果實(shí)的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師您的精神永記我心！您多像那默默無(wú)間樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。

感恩教師節(jié)，感恩我們的老師為我們付出。感恩所有為教育事業(yè)付出的教育家們，是他們能夠?yàn)閲?guó)家培育出一批又一批人才！