第一篇：運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)期末考試重點(diǎn) 體育系

一名詞解釋

1運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)：是研究人體運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)的化學(xué)變化即物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)的特點(diǎn)與規(guī)律，研究運(yùn)動(dòng)引起體內(nèi)子水平適應(yīng)性變化及其機(jī)理的一門(mén)學(xué)科。2新陳代謝：生物體內(nèi)不斷進(jìn)行著的化學(xué)變化 3酶：具有催化功能的蛋白質(zhì)。酶催化反應(yīng)的能力稱為酶活性

4限速酶：催化能力較弱，對(duì)整個(gè)代謝過(guò)程反應(yīng)速度起控制作用的酶

5激活劑：凡是能提酶活性的物質(zhì) 6抑制劑：凡是能降低酶活性或使酶活性喪失的物質(zhì) 7維生素：是維持人體生長(zhǎng)發(fā)育和代謝所必需的一類小分子有機(jī)物 8生物氧化：指物質(zhì)在體內(nèi)氧化成二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程

9呼吸鏈：線粒體內(nèi)膜上的一系列遞氫、遞電子體按一定順序排列，形成一個(gè)連續(xù)反應(yīng)的生氧化結(jié)構(gòu)，稱為呼吸鏈

10底物水平磷酸化：代謝物分子的高能磷酸基直接轉(zhuǎn)移給ADP生成ATP的方式

11氧化磷酸化：代謝物脫下的氫，經(jīng)呼吸鏈傳遞，最終生成水，同時(shí)伴有ADP磷酸化合成ATP的過(guò)程

12糖：是一類含有多羥基的醛類或酮類化合物的總稱

13糖酵解：糖在氧供應(yīng)不足的情況下，經(jīng)細(xì)胞液中一系列酶催化，最后生成乳酸的過(guò)程 14三羧酸循環(huán)：由乙酰輔酶A與草酰乙酸縮合成檸檬酸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)反復(fù)的脫氫、脫羧再形成草酰乙酸的循環(huán)過(guò)程

15糖的有氧氧化：葡萄糖或糖原在有氧條件下氧化分解，生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程

16乳酸閾：在遞增負(fù)荷運(yùn)動(dòng)中，血乳酸濃度隨運(yùn)動(dòng)負(fù)荷遞增而增加，當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到某一負(fù)荷時(shí)乳酸濃度急劇上升的一個(gè)人拐點(diǎn)稱乳酸閾

17糖異生作用：由非糖物質(zhì)（丙酮酸、乳酸、甘油、生糖氨基酸等）轉(zhuǎn)變成葡萄糖或糖原的過(guò)程

18必要脂肪酸：維持人體正常生長(zhǎng)所需而體內(nèi)不能合成必須從食物中攝取的脂肪酸

19必需氨基酸：機(jī)體無(wú)法自身合成必須由食物途徑獲得的氨基酸

20脂肪動(dòng)員：脂肪細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪經(jīng)脂肪酶催化水解釋放出脂肪酸，并進(jìn)入血液循環(huán)供給全身各組織攝取利用的過(guò)程

21聯(lián)合脫氨基作用：是俺基酸分解代謝的主要途徑，結(jié)果是脫下氨基

22運(yùn)動(dòng)性疲勞：由于運(yùn)動(dòng)引起的機(jī)體機(jī)能水平下降或運(yùn)動(dòng)能力下降，從而難以維持一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，但經(jīng)過(guò)適當(dāng)休息后可以恢復(fù)的現(xiàn)象

23酮體：肝臟細(xì)胞內(nèi)，脂肪酸氧化不完全，生成的乙酰輔酶A有一部分轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸、B-羥丁酸、丙酮，這三種物質(zhì)統(tǒng)稱酮體

24中樞疲勞：由運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能產(chǎn)生和維持足夠的沖動(dòng)給肌肉以滿足運(yùn)動(dòng)所需的現(xiàn)象

25外周疲勞：運(yùn)動(dòng)引起的骨骼肌功能下降，不能維持預(yù)定收縮強(qiáng)度的半所需要的時(shí)間也稱半時(shí)反應(yīng)現(xiàn)象

26超量恢復(fù)：在運(yùn)動(dòng)中消耗的能源物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)后一段時(shí)間內(nèi)不僅恢復(fù)到原來(lái)水平，甚至超過(guò)原來(lái)水平的現(xiàn)象

27半時(shí)反應(yīng)：運(yùn)動(dòng)中消耗的物質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)期中，數(shù)量增加至運(yùn)動(dòng)前數(shù)量的一半所需要的時(shí)間，而運(yùn)動(dòng)中代謝的產(chǎn)物在運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)期中，數(shù)量減少一 半所需要的時(shí)間也稱半時(shí)反應(yīng)

28酶促反應(yīng)：酶催化的反應(yīng)

29脂肪酸的B-氧化：之指脂肪酸在一系列酶的作用下，在@、B-碳原子之間斷裂，B-碳原子被氧化結(jié)羧基，成成兩個(gè)碳原子的乙酰輔酶A和較原來(lái)少兩個(gè)碳原子的脂肪酸 30轉(zhuǎn)氨基作用：又稱氨基轉(zhuǎn)移作用，是指某一氨基酸與@-酮戊二酸進(jìn)行氨基轉(zhuǎn)移反應(yīng)，生成相應(yīng)的@-酸酮和谷氨酸二填空題

1從生化的視角看，組成人體的基本單位是：分子

2組成人體物質(zhì)的分類：能源物質(zhì)、非能源物質(zhì)

3新陳代謝包括：合成代謝、分解代謝

4酶的分子組成：?jiǎn)渭兠?、結(jié)合酶（全酶）5酶催化反應(yīng)特點(diǎn)：高效性、高度專一性、可調(diào)控性、不穩(wěn)定性

6影響酶促反應(yīng)的因素：底物濃度與酶濃度、PH值、溫度、激活劑和抑制劑

7在血液中直接發(fā)揮作用的酶（功能性血清酶）：脂蛋白脂肪酶、凝血酶 8糖酵解的終產(chǎn)物是乳酸，有氧氧化的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，蛋白質(zhì)的終產(chǎn)物是氨氣、二氧化碳和水

9高能化合物分為：高能磷酸化合物、高能硫酯化合物

10糖酵解在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其他生物氧化過(guò)程都需要在線粒體進(jìn)行

11呼吸鏈類型：NADH+氧化呼吸鏈、虎珀酸氧化呼吸鏈

12呼吸鏈組成成分：遞氫體、遞電子體 13ATP合成方式：氧化磷酸化、底物水平磷酸化

14血糖濃度在空腹時(shí)較恒定，大約為4.4~6.6mmol/L

15運(yùn)動(dòng)后乳酸的代謝去路：乳酸的氧化、乳酸的糖異生、在肝臟合成其他物質(zhì)

16糖分為結(jié)合糖和自由糖，糖原分為肝糖原和肌糖原17合成糖原的器官：肝臟和饑肉 18糖異生原料：丙酮酸、乳酸、甘油、生糖氨基酸

20血糖濃度超過(guò)腎糖閾8.8mmol/L時(shí)出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象

21肌糖原特點(diǎn)：含量大，能直接被利用，只能由葡萄糖合成，不能分解成葡萄糖

22ATP分子是由腺嘌呤、核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)組成23聯(lián)合脫氨基作用包括：轉(zhuǎn)氨基作用、氧化脫氨基作用

24疲勞鏈假說(shuō)是用來(lái)解釋運(yùn)動(dòng)性外周疲勞發(fā)生機(jī)制的25三大供能系統(tǒng)：磷酸原供能系統(tǒng)、有氧氧化供能系統(tǒng)、糖酵解供能系統(tǒng)

26提高磷酸原供能的訓(xùn)練方法：最大強(qiáng)度間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法

27發(fā)展糖酵解供能系統(tǒng)的方法：最高乳酸訓(xùn)練法、乳酸耐受力訓(xùn)練法 28必需氨基酸：異亮氨酸、甲硫氨酸、賴氨酸、纈氨酸、亮氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸

29糖原合成的原材料：血液中的葡萄糖，重要器官：肝臟、肌肉，場(chǎng)所：細(xì)胞液，能量消耗：ATP

30升高血糖的激素：腎上腺素、去甲腎上腺素、胰高血糖素、糖皮質(zhì)激素，降低血糖的是胰島素

31必需脂肪酸：亞麻酸、亞油酸

32脂肪酸B-氧化作用包括：脫氫、水化、再脫氫、硫解

33糖酵解過(guò)程中的限速酶：己糖激酶、磷酸果糖激酶、丙酮酸激酶

34運(yùn)動(dòng)性疲勞分為：中樞疲勞和外周疲勞 35ATP功能：生命活動(dòng)的直接能源，合成磷酸肌酸和其他高能磷酸化合物三簡(jiǎn)答題

1生物氧化合成ATP有幾種形式，有何異同？ 相同：合成ATP.不同：

氧化磷酸化：是最主要的方式，需要消耗氧，生成能量多；

底物水平磷酸化：不直接消耗氧，生成的能量少，主要為無(wú)氧代謝運(yùn)動(dòng)中肌肉收縮提供能量

2生物氧化一般過(guò)程及其特點(diǎn)？ 過(guò)程：

(1)糖、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)分解代謝生成乙酰輔酶A

(2)乙酰輔酶進(jìn)入三羧酸循環(huán)四次脫氫使

NAD+和FA還原成NADHH+和FADH2，兩次脫羧生成二氧化碳

(3)NADHH+和FADH2中氫經(jīng)呼吸鏈將電子傳遞給氧生成水，氧化過(guò)程放出的能量用于合成ATP 特點(diǎn)：

(1)物質(zhì)的氧化方式主要為脫氫

(2)在細(xì)胞內(nèi)37'C及近中性水環(huán)境中，通過(guò)酶的催化作用逐步進(jìn)行

(3)物質(zhì)中的能量逐步釋放，ATP生成效率高(4)生物氧化中生成的水由物質(zhì)脫下的氫與氧結(jié)合產(chǎn)生，二氧化碳由有機(jī)酸脫羧產(chǎn)生 3糖異生的意義？

(1)彌補(bǔ)體內(nèi)糖量不足，維持血糖相對(duì)穩(wěn)定(2)乳酸異生為糖有利于運(yùn)動(dòng)中乳酸消除

4簡(jiǎn)述人體血糖、血乳酸來(lái)源、去路，血糖如何保持動(dòng)太平衡？

血糖來(lái)源：食物中的肌糖原，去路：供應(yīng)能量，以糖原的形式儲(chǔ)存在器官中。

血乳酸來(lái)源：骨骼肌細(xì)胞中的糖原或葡萄糖，去路：乳酸的氧化，乳酸的糖異生，在肝臟合成其他物質(zhì)。

血糖的調(diào)節(jié)：組織器官的調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

5肌糖原儲(chǔ)量與運(yùn)動(dòng)能力的關(guān)系？

(1)與無(wú)氧運(yùn)動(dòng)：劇烈的短時(shí)間運(yùn)動(dòng)中，肌肉中由于缺氧，糖原可經(jīng)糖酵解轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗岱懦瞿芰抗┻\(yùn)動(dòng)之需，但一般不會(huì)引起明顯的糖原耗竭反應(yīng)或者發(fā)生低血糖癥

(2)與有氧氣運(yùn)動(dòng)：在長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)前肌糖原儲(chǔ)量決定了運(yùn)動(dòng)員達(dá)到運(yùn)動(dòng)力竭的時(shí)間

6脂肪酸的B-氧化過(guò)程？

(1)脂肪酸的活化：在酯酰輔酶A合成酶的作用下，脂肪酸轉(zhuǎn)變?yōu)橹］o酶A的過(guò)程，該過(guò)程需要輔酶A和ATP參與

(2)脂酰輔酶A進(jìn)入線粒體：脂肪酸的B-氧化是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的，而在細(xì)胞液中形成的脂酰輔酶A不能透過(guò)線粒體內(nèi)膜(3)脂酰輔酶A的B-氧化：脂酰輔酶A進(jìn)入線粒體后，經(jīng)歷多次B-氧化作用而逐步降解成多個(gè)乙酰輔酶A。每次B-氧化包括：脫氫、水化、再脫氫、硫解四個(gè)過(guò)程 7酮體代謝的意義？

(1)酮體是體內(nèi)能源物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)輸?shù)囊环N形式(2)酮體參與腦組織和肌肉的能量代謝(3)參與脂肪酸動(dòng)員的調(diào)節(jié)

(4)血、尿酮體濃度可評(píng)定體內(nèi)糖儲(chǔ)備狀況 8運(yùn)動(dòng)對(duì)血漿游離脂肪酸的利用有何影響？ 短時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌攝取血漿游離脂肪酸的數(shù)量有限，血漿游離脂肪酸的供能意義不大，超過(guò)20~30min長(zhǎng)時(shí)間中等運(yùn)動(dòng)中，血漿中游離脂肪酸持續(xù)而緩慢升高，肌細(xì)胞吸收血漿游離脂肪酸供能的比例增大，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，脂肪酸的利用率減少，而脂肪水解仍維持在較高水平，在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后15min時(shí)血漿游離脂肪酸達(dá)到最高水平時(shí)，然后再逐漸下降到靜息狀態(tài)水平

9簡(jiǎn)述血漿脂蛋白的分類與功能？ 乳糜微粒(CM)：外源性脂肪的主要運(yùn)輸形式，極低密度脂蛋白(VLDL)：內(nèi)源性脂肪的主要運(yùn)輸形式，低密度脂蛋白(LDL)：將肝臟合成的內(nèi)源性膽固醇轉(zhuǎn)運(yùn)至外周組織，并調(diào)節(jié)膽固醇的合成，高密度脂蛋白(HDL)：完成膽固醇的逆向轉(zhuǎn)運(yùn)，把外周組織的游離膽固醇轉(zhuǎn)運(yùn)至肝得到清除10氨基酸分解代謝的過(guò)程？

(1)轉(zhuǎn)氨基作用：某一氨基酸與@-酮戊二酸進(jìn)行氨基轉(zhuǎn)移反應(yīng)，生成相應(yīng)的@-酮酸和谷氨酸。

(2)氧化脫氨基作用：通過(guò)氧化脫氫酶的作用，氨基酸變成亞氨基酸，后者水解產(chǎn)生@-酮酸和氨氣

11簡(jiǎn)述糖、脂肪、蛋白質(zhì)三大代謝物之間的關(guān)系？

能量供應(yīng)都以糖、脂肪為主，盡量節(jié)約蛋白質(zhì)的消耗；任何一種能源物質(zhì)代謝占優(yōu)勢(shì)，就可能抑制和節(jié)約其他能源物質(zhì)的分解；三大物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化

12簡(jiǎn)述三大供能系統(tǒng)的特點(diǎn)？ 磷酸原供能系統(tǒng)：

(1)不需要氧，不產(chǎn)生乳酸(2)能量輸出功率最大(3)持續(xù)時(shí)間最短(4)供能總量少

(5)速度素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ) 糖酵解供能系統(tǒng)：

(1)不需要氧，但有副產(chǎn)品乳酸產(chǎn)生(2)能量輸出功率僅次于磷酸原系統(tǒng)(3)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)于磷酸原系統(tǒng)(4)供能總量較磷酸原系統(tǒng)多(5)速歸耐力的物質(zhì)基礎(chǔ)，有氧氧化供能系統(tǒng)：(1)需要氧

(2)能量輸出功率最小(3)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)(4)供能總量最大

(5)耐力素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)

12運(yùn)動(dòng)時(shí)三大供能系統(tǒng)之間的關(guān)系？

(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌各供能系統(tǒng)同時(shí)發(fā)揮作用，不存在一種能源物質(zhì)單獨(dú)供能的情況，只是時(shí)間、順序和相對(duì)比例隨運(yùn)動(dòng)狀況而異(2)各供能系統(tǒng)最大輸出功率差異較大，順序?yàn)椋毫姿嵩到y(tǒng)>糖酵解系統(tǒng)>糖有氧氧化>脂肪氧化

(3)各供能系統(tǒng)維持運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同

(4)運(yùn)動(dòng)后能源物質(zhì)的恢復(fù)及代謝產(chǎn)物的消除，必須依靠有氧代謝供能，所以有氧代謝是機(jī)能恢復(fù)的主要代謝方式 13中樞疲勞的特點(diǎn)？

(1)腦內(nèi)代謝的變化：腦內(nèi)糖大量消耗；ATP/ADP的比值下降(2)神經(jīng)遞質(zhì)的變化

14評(píng)定運(yùn)動(dòng)員生化指標(biāo)選擇的原則是什么？(1)用代謝產(chǎn)物作指標(biāo)，如乳酸

(2)用功能性物質(zhì)作指標(biāo)，如血紅蛋白(3)用代謝調(diào)節(jié)物質(zhì)作指標(biāo)，如激素、酶 15試述不同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)血乳酸值的變化？ 短時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血乳酸濃度可達(dá)

15mmol/L；短時(shí)間間歇運(yùn)動(dòng)可達(dá)32mmol/L：周期性項(xiàng)目低強(qiáng)度訓(xùn)練后濃度為4mmol/L；大強(qiáng)度度負(fù)荷運(yùn)動(dòng)可達(dá)12mmol/L

16發(fā)展三大供能系統(tǒng)采用的訓(xùn)練方法？特點(diǎn)？

(1)發(fā)展磷酸原系統(tǒng)方法：a最大強(qiáng)度間歇訓(xùn)練b最大強(qiáng)度重復(fù)訓(xùn)練。

特點(diǎn)：a要求最大強(qiáng)度訓(xùn)練b時(shí)間在十秒內(nèi)c最宜休息時(shí)間為三十秒(2)發(fā)展糖酵解系統(tǒng)方法：a最高乳酸訓(xùn)練法b乳酸耐受力訓(xùn)練法。

特點(diǎn)：a最大強(qiáng)度間歇訓(xùn)練b時(shí)間為1~2分鐘c間歇休息為3~5分鐘。

(3)發(fā)展有氧代謝供能系統(tǒng)方法：a有氧代謝間歇訓(xùn)練法b乳酸閾訓(xùn)練法c持續(xù)性耐力訓(xùn)練法d高原訓(xùn)法。

特點(diǎn)：a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度80%~85%b最大攝氧量強(qiáng)度跑3~5分鐘c間歇休息3~5分鐘

17影響三大供能系統(tǒng)供能能力的因素有哪些？

(1)影響磷酸原：ATP、CP儲(chǔ)量，ATP分解、再合成速率，Na+-K+ATP酶，Ca2+-Mg2+-ATP酶

(2)影響糖酵解供能因素：a糖酵解過(guò)程中的限速酶b乳酸生成(3)影響有氧代謝供能因素：a供能底物b線粒體氧化磷酸化能力c高原和高原訓(xùn)練的影響

18運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：身體練習(xí)對(duì)人體生理刺激的程度。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：又稱生理負(fù)荷，指人做練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)荷。

生化指標(biāo)：血乳酸、血尿素、血紅蛋白、尿素蛋白、血睪酮、血清肌酸激酶、尿肌肝 19葡萄糖-丙氨酸循環(huán)的過(guò)程及意義？ 過(guò)程：

人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌和心肌中糖的分解代謝過(guò)程加強(qiáng)，生成大量中間代謝產(chǎn)物丙酮酸，丙酮酸濃度逐漸增高，其中大部分丙酮酸進(jìn)入線粒體后進(jìn)一步氧化，部分丙酮酸還原成乳酸，還有一部分丙酮算經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成丙氨酸。生成的丙氨酸會(huì)隨血液循環(huán)到肝，再在肝作為糖異生的“原材料”，異生成葡萄糖再輸入到血液維持血糖濃穩(wěn)定。意義：

(1)丙氨酸在肝臟異生為糖，有利于維持血糖穩(wěn)定

(2)防止運(yùn)動(dòng)肌丙酮酸濃度升高所導(dǎo)致的乳酸增加

(3)將肌肉中的氨以無(wú)毒的形式運(yùn)輸?shù)礁闻K，避免血氨濃度過(guò)度升高，對(duì)健康和維持運(yùn)動(dòng)能力有利

第二篇：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 期末考試重點(diǎn) 體育系

一·名詞解釋

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)：是研究運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及有效組織訓(xùn)練活動(dòng)的行為的科學(xué)。

2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：是為了提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，專業(yè)組織的有計(jì)劃的體育活動(dòng)。

3、競(jìng)技體育：是體育的重要組成成分，是以體育競(jìng)賽為主要的特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，爭(zhēng)取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)性的體育活動(dòng)。

4、運(yùn)動(dòng)成績(jī)：運(yùn)動(dòng)成績(jī)是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評(píng)定行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員以及其對(duì)手的競(jìng)技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評(píng)定。

5、競(jìng)技能力：運(yùn)動(dòng)員的參賽能力。由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動(dòng)智能以及心理能力所構(gòu)成。并且綜合地表現(xiàn)于專項(xiàng)競(jìng)技的過(guò)程之中。

6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則：依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的客觀規(guī)律而確定的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所必須遵循的原則，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)客觀規(guī)律的反映，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐具有普遍的指導(dǎo)意義。

7、競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則：是指根據(jù)項(xiàng)目比賽的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲取滿意成績(jī)的需要，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，定向地科學(xué)安排訓(xùn)練過(guò)程的階段劃分以及訓(xùn)練的內(nèi)容、方法、手段和負(fù)荷等因素等訓(xùn)練原則。

8、系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排：根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、競(jìng)技狀態(tài)呈現(xiàn)特征和重大賽事安排，系統(tǒng)持續(xù)的、周期性的組織訓(xùn)練過(guò)程的訓(xùn)練原則。

9、競(jìng)技狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)員參加比賽獲得成績(jī)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

10、集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則：運(yùn)動(dòng)員以組、隊(duì)形式共同訓(xùn)練，同時(shí)依運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、個(gè)體特征、訓(xùn)練任務(wù)、訓(xùn)練條件、訓(xùn)練階段等方面的不同而分別做不同訓(xùn)練安排的訓(xùn)練原則。

11、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則：根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)實(shí)可能和人體機(jī)能的訓(xùn)練適應(yīng)規(guī)律，以及提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的需要，在訓(xùn)練中給予相應(yīng)量度的負(fù)荷,負(fù)荷后及時(shí)消除運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中所產(chǎn)生的疲勞，通過(guò)生物適應(yīng)過(guò)程，提高機(jī)體能力和取得理想效果的訓(xùn)練原則.12、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法：在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)中，提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，完成訓(xùn)練任務(wù)的途徑和辦法。

13、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段：在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，為提高某一競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力，完成某一訓(xùn)練任務(wù)所采用的具體練習(xí)。

14、模式訓(xùn)練：是一種按具有高度代表性的規(guī)范式目標(biāo)模型的要求組織和把握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的控制性方法。

15、程序訓(xùn)練法:是按照訓(xùn)練過(guò)程的時(shí)序性和訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性特點(diǎn)，將多種訓(xùn)練內(nèi)容有序的編制成若干步驟組成的訓(xùn)練程序，按照預(yù)定程序組織訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施科學(xué)控制的方法。

16、重復(fù)訓(xùn)練法：多次重復(fù)同一練習(xí)，兩次練習(xí)之間安排相對(duì)充分休息的練習(xí)方法。

17、循環(huán)訓(xùn)練法（各組練習(xí)之間間歇的負(fù)荷特征）：循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練、循環(huán)間歇訓(xùn)練、循環(huán)持續(xù)訓(xùn)練。

18、體能（訓(xùn)練學(xué)角度）：是運(yùn)動(dòng)員的基本運(yùn)動(dòng)能力，是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要構(gòu)成因素。

19、身體形態(tài)：人體外部與內(nèi)部的形態(tài)特征。20、力量素質(zhì)：人體神經(jīng)肌肉工作時(shí)克服阻力的能力。

21、最大力量：人體肌肉在隨意收縮中能表現(xiàn)出來(lái)的最大用力能力。

22、速度素質(zhì)：人體快速運(yùn)動(dòng)的能力，也指人體或者人體某一部分快速移動(dòng)、快速完成動(dòng)作和快速做出動(dòng)作反應(yīng)的能力。

23、速度障礙：運(yùn)動(dòng)員在達(dá)到一定的速度水平后，長(zhǎng)時(shí)間停止不前，甚至不能再提高的現(xiàn)象。

24、耐力素質(zhì)：有機(jī)體在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，保持特定強(qiáng)度負(fù)荷或動(dòng)作質(zhì)量的能力，使人體基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)之一。

25、運(yùn)動(dòng)技術(shù)：完成體育動(dòng)作的方法，也是決定運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要因素。

26、運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理：不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，須全部或者部分服從的科學(xué)原理。

27、協(xié)調(diào)能力:運(yùn)動(dòng)員機(jī)體不同系統(tǒng)、不同部位和不同器官配合完成技術(shù)動(dòng)作的能力，是形成運(yùn)動(dòng)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。

28、特長(zhǎng)技術(shù)：運(yùn)動(dòng)員所掌握的技術(shù)“群”中那些對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)有決定意義的能夠展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)或者優(yōu)勢(shì)，使用概率或得分概率較高的技術(shù)?！窘^招】

29、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)：在比賽中以戰(zhàn)勝對(duì)手或者為表現(xiàn)出期望的競(jìng)技水平而采取的計(jì)謀和行動(dòng)。

30、運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力：運(yùn)動(dòng)隊(duì)掌握和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力、是運(yùn)動(dòng)員整體競(jìng)技能力水平的重要組成部分。

31、快速力量訓(xùn)練法：肌肉在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮出盡可能大的能力。32制勝規(guī)律：在競(jìng)賽規(guī)則的限定內(nèi)，教練員、運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中戰(zhàn)勝對(duì)手爭(zhēng)取優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)所必須遵循的客觀規(guī)律。

33、技術(shù)風(fēng)格：是指某運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)的技術(shù)系統(tǒng)區(qū)別于其他運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)隊(duì)的技術(shù)系統(tǒng)的較為成熟和定型化了的經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的特征。

34、克拉克現(xiàn)象：整場(chǎng)或一系列比賽發(fā)揮失常的現(xiàn)象。

35、崩盤(pán)現(xiàn)象：決勝局或決勝期失常發(fā)揮的現(xiàn)象。

36黑馬現(xiàn)象：整場(chǎng)或一系列比賽超常發(fā)揮的現(xiàn)象

37、翻盤(pán)現(xiàn)象：決勝局或決勝期超常發(fā)揮的現(xiàn)象

二·填空題

1、競(jìng)技體育的構(gòu)成：運(yùn)動(dòng)員的選才 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 競(jìng)技體育管理

2、競(jìng)技體育的基本特征：競(jìng)爭(zhēng)性，集群性，規(guī)范性，公平性，公開(kāi)性，觀賞性，功力性

3、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的構(gòu)成：競(jìng)技水平、比賽名次。

4、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的構(gòu)成：體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力、運(yùn)動(dòng)智能。

5、加速機(jī)體恢復(fù)的適宜措施：訓(xùn)練學(xué)恢復(fù)手段、醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)手段、營(yíng)養(yǎng)學(xué)恢復(fù)手段、心理學(xué)恢復(fù)手段

6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的發(fā)展：針對(duì)性訓(xùn)練、輔助性訓(xùn)練、周期安排、綜合訓(xùn)練法。

7、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)力特征、動(dòng)作要素（動(dòng)作的姿勢(shì)、軌跡、時(shí)間、速度、速率、力量、節(jié)奏）、動(dòng)作過(guò)程。

8、體能的構(gòu)成：身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)。

9、力量的分類：最大力量、快速力量、力量

耐力。

10、速度素質(zhì)的分類：反應(yīng)速度（人體對(duì)各種信號(hào)刺激快速應(yīng)答的能力）

動(dòng)作速度（人體完成單個(gè)或者成套動(dòng)作的速度，是技術(shù)動(dòng)作不可缺少的要素）

移動(dòng)速度（在周期性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中、單位時(shí)間內(nèi)機(jī)體快速移動(dòng)的能力

11、運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理：生物學(xué)原理、心理學(xué)原理、社會(huì)學(xué)原理。

12、運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)效性、合理性、經(jīng)濟(jì)性。

13、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成：展示觀念、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)形式、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。

14、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法：分解與完整訓(xùn)練法、減難與加難訓(xùn)練法、虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練法、想象訓(xùn)練法、程序訓(xùn)練法、模擬訓(xùn)練服、實(shí)踐法。

15、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)：起始狀態(tài)診斷、訓(xùn)練目標(biāo)的建立、訓(xùn)練計(jì)劃的制定、訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)踐、訓(xùn)練過(guò)程中的檢查評(píng)定以及訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

16、多年訓(xùn)練過(guò)程的兩個(gè)層次：全程性多年訓(xùn)練和區(qū)間性多年訓(xùn)練過(guò)程。

17、多年訓(xùn)練過(guò)程的四個(gè)階段：基礎(chǔ)訓(xùn)練階段、專項(xiàng)提高階段、最佳競(jìng)技階段以及競(jìng)技保持階段。

18、高原現(xiàn)象的發(fā)生概率69.3%，通常在從訓(xùn)練后6~8年出現(xiàn)；出現(xiàn)高原現(xiàn)象時(shí)年齡為20歲左右，高原現(xiàn)象持續(xù)2.0加減0.5。

19、比賽訓(xùn)練法的類型：教學(xué)型比賽方法、檢查型、模擬型、適應(yīng)型。

20、競(jìng)技體育形成發(fā)展的動(dòng)因：社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)。

21、常用的心理訓(xùn)練方法：目標(biāo)設(shè)置、想象技能、放松技能、注意集中技能、意志品質(zhì)訓(xùn)練。

22、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目依決定競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素分類包括：體能主導(dǎo)類、技能主導(dǎo)類、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類、技心能主導(dǎo)類。

23、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則（人體版）：競(jìng)技需要、動(dòng)機(jī)激勵(lì)、有效控制、系統(tǒng)訓(xùn)練、周期安排、適宜負(fù)荷、區(qū)別對(duì)待、直觀教練、適時(shí)恢復(fù)。

24、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練得主體:教練員、運(yùn)動(dòng)員

25、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的：提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。三·簡(jiǎn)答題

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的研究?jī)?nèi)容任務(wù)以及學(xué)科特征？

答：研究任務(wù)：提示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，使各專項(xiàng)的訓(xùn)練活動(dòng)建立在科學(xué)的訓(xùn)練理論基礎(chǔ)之上，努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。

學(xué)科特征：本源性，綜合性，實(shí)踐性

2、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素：

（1）運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)水平；（2）對(duì)手在比賽中所表現(xiàn)的競(jìng)技水平；（3）比賽結(jié)果的評(píng)定。

3、貫徹競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)？

（1）科學(xué)設(shè)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的和階段的訓(xùn)練目標(biāo)；（2）依據(jù)專項(xiàng)能力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)確立訓(xùn)練的內(nèi)容；

（3）圍繞訓(xùn)練任務(wù)和訓(xùn)練內(nèi)容選擇訓(xùn)練的方法和手段；

（4）根據(jù)比賽特點(diǎn)安排訓(xùn)練負(fù)荷。

4、集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則的訓(xùn)練學(xué)要素：（1）共同提高與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合；（2）共性內(nèi)容與個(gè)別安排相結(jié)合。

5、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的訓(xùn)練學(xué)要素：(1)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

(2)準(zhǔn)確掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)性疲勞的評(píng)定方法

(3)科學(xué)的探求負(fù)荷量度的臨界值

(4)積極采取加速機(jī)體恢復(fù)的適宜措施｛訓(xùn)練學(xué)恢復(fù)手段、醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)手段、營(yíng)養(yǎng)學(xué)恢復(fù)手段、心理學(xué)恢復(fù)手段｝

6、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)：（1）加強(qiáng)訓(xùn)練的目的性和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育；

（2）發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的主體作用與主觀能動(dòng)性；

（3）重視運(yùn)動(dòng)員主觀反應(yīng)，實(shí)際表現(xiàn)和訓(xùn)練信息的收集和運(yùn)用；

（4）訓(xùn)練計(jì)劃原則性與靈活性的統(tǒng)一

7、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的聯(lián)系： 相同點(diǎn)：都用于完成訓(xùn)練任務(wù)，按照各種訓(xùn)練方法的目的和要求，都可以分別設(shè)計(jì)許許多多不同的訓(xùn)練任務(wù)。不同點(diǎn)：（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法：是完成訓(xùn)練任務(wù)的途徑和辦法，是由人們提煉出來(lái)的比較概念化的認(rèn)識(shí)

（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段：是具體的有目的性的身體活動(dòng)方法，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的具體體現(xiàn)。

8、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的分類：

以發(fā)展競(jìng)技能力的目的（體能訓(xùn)練法、技能訓(xùn)練法、戰(zhàn)術(shù)能力訓(xùn)練法）

以訓(xùn)練內(nèi)容的組合特點(diǎn)（分解訓(xùn)練法、完整訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法）

以訓(xùn)練負(fù)荷與間隙（持續(xù)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法）

以訓(xùn)練負(fù)荷時(shí)氧代謝特點(diǎn)（無(wú)氧訓(xùn)練法、有氧訓(xùn)練法、無(wú)氧有氧混合訓(xùn)練法）

以訓(xùn)練時(shí)不同的外部條件（語(yǔ)言訓(xùn)練法、示范訓(xùn)練發(fā)、加難訓(xùn)練法）

9、體能的影響因素：

（1）先天的體能是通過(guò)遺傳而獲得；

（2）后天的體能則主要是經(jīng)過(guò)有效的體能訓(xùn)練而得到適宜的地理環(huán)境和良好的社會(huì)環(huán)境中也可促進(jìn)體能發(fā)展。

10、體能訓(xùn)練的意義：

（1）良好的體能是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)；

（2）是運(yùn)動(dòng)員承受大負(fù)荷訓(xùn)練和高強(qiáng)度比賽的前提條件；

（3）是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中保持穩(wěn)定、良好的心理狀態(tài)的身體保證

（4）是增進(jìn)健康、預(yù)防傷病、延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)壽命的物質(zhì)保障。

11、體能訓(xùn)練的基本要求：

（1）合理安排一般體能訓(xùn)練和專項(xiàng)體能訓(xùn)練的比例；

（2）體能訓(xùn)練應(yīng)與戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、心理和智能有機(jī)結(jié)合；

（3）體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練；

（4）在訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的教育。

12、身體形態(tài)訓(xùn)練的方法：

（1）根據(jù)需要運(yùn)用相應(yīng)的素質(zhì)訓(xùn)練；（2）專項(xiàng)訓(xùn)練方法手段；（3）手持輕器械訓(xùn)練法；（4）舞蹈訓(xùn)練法。

13、身體形態(tài)訓(xùn)練的的基本要求：

（1）根據(jù)不同生長(zhǎng)發(fā)育階段的形態(tài)學(xué)特征安排身體形態(tài)訓(xùn)練；

（2）根據(jù)不同專項(xiàng)的特點(diǎn)安排身體形態(tài)訓(xùn)練；

（3）身體形態(tài)訓(xùn)練應(yīng)注意遺傳因素的影響；（4）采用多種方法手段改善身體形態(tài)。

14、發(fā)展最大力量的常用方法。

重復(fù)練習(xí)法、階梯式極限用力法、靜力練習(xí)法、發(fā)展不同肌肉最大力量的收縮方式與負(fù)荷特征。

15、力量耐力的訓(xùn)練方法：（1）力量耐力的決定因素；（2）發(fā)展力量耐力的主要途徑；（3）發(fā)展力量耐力的常用方法。

16、力量訓(xùn)練的基本要求：

（1）注意不同肌肉力量的對(duì)應(yīng)發(fā)展；（2）選擇有效的訓(xùn)練手段；（3）處理好負(fù)荷與恢復(fù)的關(guān)系；（4）注意激發(fā)訓(xùn)練的興趣；（5）兒童少年力量訓(xùn)練應(yīng)注意。

17、速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題：

（1）確立高度重視速度的訓(xùn)練指導(dǎo)思想；（2）速度訓(xùn)練必須與專項(xiàng)特點(diǎn)以及比賽要求緊密結(jié)合；

（3）合理安排速度訓(xùn)練的順序和時(shí)間；（4）合理安排速度訓(xùn)練的負(fù)荷、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、持續(xù)的時(shí)間與間歇、重復(fù)次數(shù)；（5）有效的轉(zhuǎn)換能力。

18、耐力素質(zhì)的分類：（1）根據(jù)運(yùn)動(dòng)中氧化代謝的特征：有氧耐力、無(wú)氧耐力、有氧無(wú)氧混合耐力。

（2）根據(jù)肌肉的工作的力學(xué)特征：靜力性耐力、動(dòng)力性耐力分析。

（3）根據(jù)競(jìng)賽及體育活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：短時(shí)間耐力、中等時(shí)間耐力、長(zhǎng)時(shí)間耐力。

（4）根據(jù)耐力素質(zhì)對(duì)競(jìng)技能力：一般耐力、專項(xiàng)耐力。

（5）根據(jù)器官系統(tǒng)機(jī)能：肌肉耐力、心血管耐力。（6）根據(jù)參加主要工作的肌群數(shù)：局部耐力、全身耐力。

19、耐力素質(zhì)訓(xùn)練的基本要求：（1）意志品質(zhì)的培養(yǎng)；（2）針對(duì)專項(xiàng)的特點(diǎn)；

（3）耐力訓(xùn)練中要注意呼吸的科學(xué)性；（4）在發(fā)展無(wú)氧耐力的同時(shí)，需注意協(xié)調(diào)的發(fā)展有氧耐力；

（5）耐力訓(xùn)練應(yīng)注意多年系統(tǒng)安排；（6）在訓(xùn)練中處理好有氧和無(wú)氧耐力的關(guān)系。

20、運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的方法與基本要求？

一、方法：（1）直觀法與語(yǔ)言法

（2）完整法語(yǔ)分解法（3）想像法與表象法（4）減難法與加難法

二、基本要求：

⑴、處理好基本技術(shù)與高難度技術(shù)的關(guān)系 ⑵、處理好特長(zhǎng)技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系 ⑶、處理好規(guī)范化與個(gè)體差異的關(guān)系 ⑷、處理好循序漸進(jìn)與難點(diǎn)先行的關(guān)系。⑸、處理好合理的內(nèi)部機(jī)制與正確的外部形態(tài)的關(guān)系

⑹、抓好技術(shù)風(fēng)格的培養(yǎng)

⑺、處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系

⑻、改善動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)，提高技術(shù)組合水平⑼、重視運(yùn)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展的預(yù)見(jiàn)工作。

21、戰(zhàn)術(shù)能力的表現(xiàn)：（1）戰(zhàn)術(shù)觀念的先進(jìn)性；

（2）個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)與集體配合意識(shí)的強(qiáng)弱；（3）戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)的多少；

（4）所掌握的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量；（5）運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性和有效性。

22、戰(zhàn)術(shù)能力的影響因素：（1）軍事學(xué)與策略學(xué)因素；（2）心理學(xué)與思維科學(xué)因素；（3）形態(tài)學(xué)與體能技能因素。

23、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求：（1）深刻把握項(xiàng)目制勝規(guī)律；

（2）抓住戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)這一核心環(huán)節(jié)；（3）著重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力；

（4）處理好個(gè)人戰(zhàn)術(shù)行為與集體戰(zhàn)術(shù)配合的關(guān)系；

（5）重視戰(zhàn)術(shù)組合；

（6）加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新研究。

24、集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的結(jié)構(gòu)調(diào)整與集團(tuán)競(jìng)技能力的保持和提高：

（1）保持處于不同競(jìng)技能力發(fā)展階段球員之間的適宜比例；

（2）保持適宜的平均累計(jì)配合訓(xùn)練年限；（3）采用全國(guó)選拔式組建國(guó)家隊(duì)；（4）選用適宜的隊(duì)伍更新方式。

25、速度障礙的概念、產(chǎn)生原因以及克服辦法。

（1）概念：是指運(yùn)動(dòng)員的速度提高到一定程度時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)展停滯、難以提高的現(xiàn)象。（2）產(chǎn)生的原因 ： 客觀原因：

① 技能動(dòng)力定型的形成，運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作的空間時(shí)間特征都趨于穩(wěn)定；

② 隨著運(yùn)動(dòng)水平的提高，運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)過(guò)程靈活性的改進(jìn)和肌肉收縮所需能量的提供會(huì)遇到更大的困難。主觀原因：

① 過(guò)早地片面發(fā)展絕對(duì)速度； ② 基礎(chǔ)尋來(lái)年不夠； ③ 技術(shù)動(dòng)作不合理；

④ 訓(xùn)練手段單調(diào)、片面，引不起新異刺激； ⑤ 負(fù)荷過(guò)度、恢復(fù)不好。（3）克服辦法 ： ①改進(jìn)技術(shù)；

②變化訓(xùn)練內(nèi)容與負(fù)荷；

③采用多種訓(xùn)練手段，如牽引跑、變速跑、下坡跑、帶領(lǐng)跑、順風(fēng)跑等手段； ④變化訓(xùn)練環(huán)境。

26、高原現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因、避免與克服方法。（1）高原現(xiàn)象：優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的多年訓(xùn)練過(guò)程，常常在專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中達(dá)到較高水平后，會(huì)出現(xiàn)競(jìng)技水平停滯不前，甚至略有下降的現(xiàn)象。（2）、高原現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因：

a、隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入青春期，遺傳效應(yīng)減慢或停滯；

b、對(duì)采用的習(xí)慣性訓(xùn)練方法和手段適應(yīng)，訓(xùn)練的效應(yīng)自然減弱；

c、適應(yīng)不當(dāng)及環(huán)境的不良影響； d、運(yùn)動(dòng)員主觀努力的下降。（3）、避免以及克服高原現(xiàn)象：

a、隨著運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)競(jìng)技水平的提高，不斷加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷；

b、根據(jù)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)特征的動(dòng)態(tài)變化，隨時(shí)調(diào)節(jié)訓(xùn)練負(fù)荷的內(nèi)容以及訓(xùn)練的方法和手段；

c、對(duì)青少年特別是女運(yùn)動(dòng)員應(yīng)及時(shí)調(diào)節(jié)其階段性訓(xùn)練目標(biāo)及時(shí)改變訓(xùn)練負(fù)荷的安排及要求；

d、對(duì)于已出現(xiàn)明顯的過(guò)度訓(xùn)練及嚴(yán)重傷病的選手，應(yīng)采取果斷措施，保證其健康狀況恢復(fù)；

e、應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的教育，激發(fā)他們強(qiáng)烈的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)和成功渴望。

27、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的決定因素及評(píng)價(jià)？（1）決定因素：

主體因素：a、人體結(jié)構(gòu)力學(xué)特征。b、感知覺(jué)能力。c、動(dòng)作技能的儲(chǔ)存數(shù)量。d、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展水平。e、運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征。客體因素：a競(jìng)賽規(guī)則。b技術(shù)環(huán)境。c器材設(shè)備與場(chǎng)地。

（2）運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)：

①運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的目的任務(wù)和基本標(biāo)準(zhǔn)： a目的任務(wù)：運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)是指對(duì)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握或完成狀態(tài)予以描述和評(píng)定的活動(dòng)。b基本標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)效性評(píng)價(jià)和合理性、經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)是運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的兩大基本標(biāo)準(zhǔn)。②運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的指標(biāo)：a生物學(xué)與社會(huì)學(xué)指標(biāo)。b質(zhì)量與數(shù)量指標(biāo)

③常用方法：a定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)。b運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)與動(dòng)力學(xué)評(píng)價(jià)。c多維測(cè)試與綜合評(píng)價(jià) ④不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)具有不同特點(diǎn)。

28、簡(jiǎn)述系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)原理。

1）健全多級(jí)訓(xùn)練體制為運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)多年系統(tǒng)訓(xùn)練提供有力保證。

2）分段組織系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)程的實(shí)施。

3）處理好訓(xùn)練安排的固定因素與變異因素的結(jié)合29、速度素質(zhì)訓(xùn)練方法及訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)？（1）反應(yīng)速度：信號(hào)刺激法。

要點(diǎn)：a、重視提高運(yùn)動(dòng)員集中注意力于

信號(hào)出現(xiàn)的能力

b、依照不同項(xiàng)目的競(jìng)技特點(diǎn)，在訓(xùn)練中有放失的重點(diǎn)給予不同類型的刺激信號(hào)，以有效的提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)信號(hào)的反應(yīng)能力。

c、在比賽中經(jīng)常出現(xiàn)的主要信號(hào)

為主進(jìn)行訓(xùn)練的同時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)配合給予多樣化的信號(hào)刺激，有助于提高聯(lián)系的興趣及效果。

d、根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)確定信號(hào)刺激訓(xùn)

練的負(fù)荷。

（2）動(dòng)作速度：大強(qiáng)度的重復(fù)訓(xùn)練法。要點(diǎn)：a、必須快速的完成練習(xí)。

b、應(yīng)選擇專項(xiàng)動(dòng)作或與專項(xiàng)動(dòng)作

結(jié)構(gòu)、用力形式相似的練習(xí)。

c、應(yīng)選擇能熟練完成的、最好是

已可自動(dòng)化完成的練習(xí)。

d、采用助力法進(jìn)行練習(xí)。

e、采用預(yù)先加難法進(jìn)行練習(xí)。f、練習(xí)的次數(shù)或持續(xù)的時(shí)間應(yīng)以

能保持最大動(dòng)作速度為標(biāo)準(zhǔn)。

g、重復(fù)練習(xí)時(shí)，應(yīng)以消耗的ATP

得到補(bǔ)充同時(shí)以神經(jīng)系統(tǒng)保持必要的興奮性為標(biāo)準(zhǔn)。

h、練習(xí)前肌肉必須做好準(zhǔn)備活動(dòng)。（3）移動(dòng)速度：分周期性競(jìng)速項(xiàng)目和非周期

性競(jìng)技項(xiàng)目

第三篇：《生物化學(xué)》期末考試試題A

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《生物化學(xué)》期末考試試題A

《生物化學(xué)》期末考試試題A

姓名：_________________

學(xué)號(hào)：_________________ 年級(jí)：_________________

專業(yè)：_________________ 成績(jī)：_________________ 注： 1.本試卷總分100分；

2.學(xué)生的總成績(jī)＝平時(shí)30％ + 期末70％

一、名詞解釋（12分，每個(gè)1.5分）

1.Bohr效應(yīng)：具有氧傳遞能力的血紅蛋白在水溶液或血液中時(shí)，如果CO2分壓升高或pH降低，此時(shí)即使O2分壓沒(méi)有變化，O2飽和度也會(huì)減少，O2易從傳遞體上脫離，這種現(xiàn)象稱為波耳效應(yīng)，是由波耳（N．H．D．Bohr）發(fā)現(xiàn)的。這些效應(yīng)有利于載運(yùn)O2的血紅蛋白在CO2多的體內(nèi)組織中放出O2，在肺部與血紅蛋白的氧合相配合而適于放出CO2。

2.增色效應(yīng)：指DNA在變性后在紫外260nm處吸光值增加的現(xiàn)象，增色效應(yīng)與DNA解鏈程度有一定的比例關(guān)系，是觀察DNA是否發(fā)生變性的一個(gè)重要指標(biāo)。

3.H-DNA：又叫tsDNA，三鏈DNA的縮寫(xiě)符號(hào)。兩種類型：嘌呤－嘌呤－嘧啶(Pu-Pu-Py)型和嘧啶－嘌呤－嘧啶(Py-Pu-Py)型。中間一條鏈必須是多聚嘌呤。三鏈中，雙螺旋的兩條正常配對(duì)，而第三條鏈與

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中間鏈堿的配對(duì)為Hoogsteen配對(duì)，即Pu-Pu-Py中形成A-A-T和G-G-C配對(duì)，在Py-Pu-Py中形成C+-G-C和T-A-T配對(duì)。

4.必需氨基酸：指人體自己不能合成或合成效率較低的aa，必需從外界食物所獲取的aa。主要有異亮、亮、色、蘇、苯丙、賴、甲硫（蛋）、纈、精、組。

5.活性中心：指在一級(jí)結(jié)構(gòu)相距甚遠(yuǎn)，或者是位于不同肽鏈上的AA殘基通過(guò)盤(pán)繞折疊而在三級(jí)結(jié)構(gòu)上相互靠近，形成一個(gè)能與底物結(jié)合并起催化作用的位于酶表面的特化的空間區(qū)域。

6.核酸的變性與復(fù)性：在某些理化因素作用下，核酸分子的互補(bǔ)堿基對(duì)間的氫鍵斷裂，變成單鏈結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致理化性質(zhì)及生物學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變的過(guò)程為核酸的變性。在外界因素被去除后，核酸分子有可恢復(fù)其雙鏈結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

7.三羧酸循環(huán)的回補(bǔ)反應(yīng)：在有氧情況下，葡萄糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸氧化脫羧形成乙酰CoA。乙酰CoA經(jīng)一系列氧化、脫羧，最終生成CO2和H2O并產(chǎn)生能量的過(guò)程，又稱TCA循環(huán)。

8.酶原的激活：酶原在一定條件下轉(zhuǎn)化為有活性的酶的過(guò)程稱為酶原的激活。

二、填空（30分，每空0.5分）

1.在SDS-PAGE電泳中，蛋白質(zhì)的遷移率與其__等電點(diǎn)___無(wú)關(guān)，只與其___分子量___有關(guān)。

2.穩(wěn)定蛋白質(zhì)膠體的因素是____表面水化膜____和____表面電荷_______。

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3.鑒定蛋白質(zhì)多肽鏈氨基末端常用的方法有____ FDNB法（2,4-二硝基氟苯法）______和_____Edman降解法（苯異硫氫酸酯法）___。4.在糖異生途徑中，催化3個(gè)不可逆反應(yīng)的酶分別為：___葡萄糖-6-磷酸酶___、___果糖-1，6-二磷酸酶____和____丙酮酸羧化酶__和___磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶 ___。

5.單糖與強(qiáng)酸共熱脫水而生成___糠醛____類化合物，后者與α－萘酚可生成紫色物，此為糖類的共同顯色反應(yīng)稱為_(kāi)_α－萘酚（Molisch）_反應(yīng)。

6.植物細(xì)胞壁骨架的主要成分是___纖維素__，細(xì)菌細(xì)胞壁骨架的主要成分是__肽聚糖__，蝦殼的主要成分是__殼聚糖（幾丁質(zhì)）_。7.磷脂的基本骨架是__甘油__，鞘脂的基本骨架是__鞘氨醇__。8.糖酵解過(guò)程中有3個(gè)不可逆的酶促反應(yīng)，這些酶是____己糖激酶 _____、___果糖磷酸激酶_____ 和____丙酮酸激酶_____。9.磷酸戊糖途徑可分為2階段，分別稱為_(kāi)__氧化脫羧階段______和____非氧化階段___，其中兩種脫氫酶是__6-磷酸葡萄糖脫氫酶_____和____6-磷酸葡萄糖酸脫氫酶___，它們的輔酶是____ NADP ___。10.乙醛酸循環(huán)中不同于TCA循環(huán)的兩個(gè)關(guān)鍵酶是___異檸檬酸裂解酶______和____蘋(píng)果酸合成酶____。

11.B型DNA雙螺旋的螺距為_(kāi)__ 3.4nm _____，每匝螺旋有___10____對(duì)堿基，每對(duì)堿基的轉(zhuǎn)角是____36°__。

12.影響酶促反應(yīng)速度的因素有

[E]

、[S]、pH、T（溫度）、I（抑制劑）

和

A（激活劑）。

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13.酶促動(dòng)力學(xué)的雙倒數(shù)作圖（Lineweaver-Burk作圖法），得到的直線在橫軸的截距為

-1/Km，縱軸上的截距為

1/Vmax。

14.根據(jù)國(guó)際系統(tǒng)分類法，所有的酶按所催化的化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)可分為六類

氧化還原酶類、轉(zhuǎn)移酶類、水解酶類、裂合酶類、異構(gòu)酶類

和

合成酶類

。15.兩類核酸在細(xì)胞中的分布不同，DNA主要位于_細(xì)胞核___中，RNA主要位于__細(xì)胞質(zhì)__中。

16.核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是_核苷酸____，其特征元素為_(kāi)_P__。17.生物膜的組成主要包括__脂類__和__蛋白質(zhì)__，此外還有少量的糖類，無(wú)機(jī)鹽，水和金屬離子等。脂類是構(gòu)成生物膜總體結(jié)構(gòu)的主要成分，其中以__磷脂__為主，其次是糖脂和膽固醇。

18.在DNA分子中，一般來(lái)說(shuō)G-C含量高時(shí)，比重_大_，Tm（熔解溫度）則_高_(dá)__，分子比較穩(wěn)定。

19.DNA樣品的均一性愈高，其熔解過(guò)程的溫度范圍愈__窄___。20.與酶催化的高效率有關(guān)的因素有

鄰近效應(yīng)和定向效應(yīng)、共價(jià)催化、活性中心酸堿催化

、張力學(xué)說(shuō)、酶活性部位的低介電區(qū)等。

21.GSH的中文名稱是____谷胱甘肽 ______，它的活性基團(tuán)是_____巰基_____。

22.谷氨酸的pK1(α-COOH)＝2.19, pK2(α-NH+3)= 9.67, pKR(R基)= 4.25,谷氨酸的等電點(diǎn)為_(kāi)_3.22_____。

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三、選擇題（21分，每個(gè)1.5分）

1.雙鏈DNA的Tm較高是由于下列哪組核苷酸含量較高所致： A．A+G

B．C+T

C．A+T

D．G+C

E．A+C 2.在生理?xiàng)l件下，下列哪種基團(tuán)既可以作為H+的受體，也可以作為H+的供體：

A．His的咪唑基

B．Lys的ε氨基

C．Arg的胍基

D．Cys的巰基

3.DNA變性后理化性質(zhì)有下述改變：

A．對(duì)260nm紫外吸收減少

B．溶液粘度下降

C．磷酸二酯鍵斷裂

D．核苷酸斷裂 4.含有稀有堿基比例較多的核酸是：

A．胞核DNA

B．線粒體DNA

C．tRNA

D． mRNA 5.hnRNA是下列哪種RNA的前體？

A．tRNA

B．rRNA

C．mRNA

D．SnRNA 6.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用特點(diǎn)是：

A．與酶的底物競(jìng)爭(zhēng)激活劑

B．與酶的底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性中心

C．與酶的底物競(jìng)爭(zhēng)酶的輔基

D．與酶的底物競(jìng)爭(zhēng)酶的必需基團(tuán)；

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7.哪一種情況可用增加[S]的方法減輕抑制程度：

A．不可逆抑制作用

B．競(jìng)爭(zhēng)性可逆抑制作用

C．非競(jìng)爭(zhēng)性可逆抑制作用

D．反競(jìng)爭(zhēng)性可逆抑制作用

E．無(wú)法確定 8.糖的有氧氧化的最終產(chǎn)物是：

A．CO2+H2O+ATP

B．乳酸

C．丙酮酸

D．乙酰CoA 9.SDS凝膠電泳測(cè)定蛋白質(zhì)的分子量是根據(jù)各種蛋白質(zhì)_____ A.在一定pH下所帶凈電荷的不同

B.分子量大小不同 C.分子極性不同

D.溶解度不同 10.下列哪一項(xiàng)不是蛋白質(zhì)的性質(zhì)之一？

A．處于等電狀態(tài)時(shí)溶解度最小

B．加入少量中性鹽溶解度增加

C．變性蛋白質(zhì)的溶解度增加

D．有紫外吸收特性 11.下列氨基酸中哪一種是非必需氨基酸？

A．亮氨酸

B．酪氨酸

C．賴氨酸

D．蛋氨酸

12.在下列檢測(cè)蛋白質(zhì)的方法中，哪一種取決于完整的肽鏈？ A．凱氏定氮法

B．雙縮尿反應(yīng)

C．紫外吸收法

D．茚三酮法

13.在有氧條件下，線粒體內(nèi)下述反應(yīng)中能產(chǎn)生FADH2步驟是： A．琥珀酸→延胡索酸

B．異檸檬酸→α-酮戊二酸

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C.α-戊二酸→琥珀酰CoA

D.蘋(píng)果酸→草酰乙酸

14.TCA循環(huán)中發(fā)生底物水平磷酸化的化合物是？

A．α-酮戊二酸

B．琥珀酰

C．琥珀酸CoA

D．蘋(píng)果酸

四、是非題（10）

(對(duì))1.糖酵解過(guò)程在有氧無(wú)氧條件下都能進(jìn)行。

(對(duì))2.Km是酶的特征常數(shù)，只與酶的性質(zhì)有關(guān)，與酶濃度無(wú)關(guān)。(錯(cuò))3.從鼠腦分離的己糖激酶可以作用于葡萄糖（Km=6×10-6mol/L）或果糖（Km=2×10-3mol/L），則己糖激酶對(duì)果糖的親和力更高。

(對(duì))4.當(dāng)?shù)孜锾幱陲柡退綍r(shí)，酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比。

(錯(cuò))5.mRNA是細(xì)胞內(nèi)種類最多、含量最豐富的RNA。

(對(duì))6.DNA復(fù)性（退火）一般在低于其Tm值約20℃的溫度下進(jìn)行的。

(錯(cuò))7．脫氧核糖核苷中的糖環(huán)3’位沒(méi)有羥基。(錯(cuò))8．磷脂是中性脂。

(對(duì))9．多數(shù)氨基酸有D-和L-兩種不同構(gòu)型，而構(gòu)型的改變涉及共價(jià)鍵的破裂。

(錯(cuò))10．氨基酸與茚三酮反應(yīng)都產(chǎn)生藍(lán)紫色化合物。

五、.完成反應(yīng)式（6分，每空0.5分）

1．丙酮酸 + CoASH + NAD+ → 乙酰CoA + CO2 +（NADH）+ H+

催化此反應(yīng)的酶和其它輔因子：（丙酮酸脫氫酶）； TPP、精心收集

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FAD+、Mg2 2．α-酮戊二酸 + NAD+ + CoASH →（琥珀酰-S-CoA）+ NADH + CO2

催化此反應(yīng)的酶和其它輔因子：（α-酮戊二酸脫氫酶）； TPP、FAD+、Mg2 3．7-磷酸景天庚酮糖 + 3-磷酸甘油醛 → 6-磷酸-果糖 +（4-磷酸赤蘚糖）

催化此反應(yīng)的酶：（轉(zhuǎn)醛酶）

4．丙酮酸 + CO2 +（ATP）+ H2O →（草酰乙酸）+ ADP + Pi + 2H

催化此反應(yīng)的酶：（丙酮酸羧化酶）5．（UDPG）+ F-6-P → 磷酸蔗糖 + UDP 催化此反應(yīng)的酶是：（蔗糖磷酸合酶）6.異檸檬酸

→（乙醛酸）+ 琥珀酸 催化此反應(yīng)的酶是： 異檸檬酸裂解酶

六、簡(jiǎn)答題（21分）

1.八肽組成為Asp、Ser、Gly、Ala、Met、Phe、Lys2。（4分）（1）FDNB與之反應(yīng)再酸水解，得DNP-Ala；

（2）胰凝乳蛋白酶消化后分出一個(gè)四肽，其組成為Asp、Gly、Lys、Met，此四肽與FDNB反應(yīng)生成DNP-Gly；

（3）胰蛋白酶消化八肽后，得到組成為L(zhǎng)ys、Ala、Ser及Phe、Lys、Gly的兩個(gè)三肽及一個(gè)二肽，此二肽別CNBr處理游離出Asp。

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請(qǐng)寫(xiě)出八肽的順序及推理過(guò)程。

答：由結(jié)果（1）得知此肽N－端是Ala；由結(jié)果（2）得知此肽C－端四肽分別是Gly－Lys－Met－Asp；由結(jié)果（3）得知N端的三肽序列為Ala－Ser－Lys；中間的肽段序列為Phe－Gly－Lys，二肽被CNBr處理后游離出自由Asp，提示這二肽的順序?yàn)镸et－Asp，且沒(méi)有堿性殘基。因此，八肽的完整順序?yàn)椋篈la－Ser－Lys－Phe－Gly－Lys－Met－Asp 2.請(qǐng)例舉三種蛋白質(zhì)分子量的測(cè)定方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理。（6分）

答：方法很多：如滲透、擴(kuò)散速率、沉降分析法、凝膠過(guò)濾法、SDS-PAGE法等。

3.下列試劑和酶常用于蛋白質(zhì)化學(xué)的研究中：CNBr、異硫氰酸苯酯、丹黃酰氯、脲、6mol/L HCl、β-巰基乙醇、水合茚三酮、過(guò)甲酸、胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶。其中哪一個(gè)最適合完成以下各項(xiàng)任務(wù)？（6分）

（1）測(cè)定小肽的氨基酸序列。

（a）異硫氫酸苯酯；（2）鑒定肽的氨基末端殘基。

（b）丹黃酰氯；

（3）不含二硫鍵的蛋白質(zhì)的可逆變性；如有二硫鍵存在時(shí)還需加什么試劑？（c）脲、β-巰基乙醇；

（4）在芳香族氨基酸殘基羧基側(cè)水解肽鍵。

（d）胰凝乳蛋白酶；（4）在蛋氨酸殘基羧基側(cè)水解肽鍵。

（e）CNBr;（5）在賴氨酸和精氨酸殘基羧基側(cè)水解肽鍵。（f）胰蛋白酶。

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4.在pH7.0，0.165mol/L NaCl條件下，測(cè)得某一DNA樣品的Tm為89.3℃。求出四種堿基百分組成。（5分）

答：

（G + C）% =(Tm – 69.3)× 2.44 ×%=(89.3-69.3)× 2.44 ×% = 48.8% G = C = 24.4%(A + T)% = 1－ 48.8% =51.2% A = T = 25.6%

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第四篇：體操 期末考試復(fù)習(xí)資料 體育系

第一章 體操概述

1、何為體操？

現(xiàn)代體操的概念是通過(guò)徒手、輕器械上完成不同類型與難度的單個(gè)動(dòng)作，組合動(dòng)作或成套動(dòng)作，充分挖掘人的潛能，表現(xiàn)人的控制能力，并具有一定藝術(shù)要求的體育項(xiàng)目。

2、對(duì)現(xiàn)代體操內(nèi)涵的理解?（1）、競(jìng)技層面上的體操，競(jìng)技體操。

（2)、基礎(chǔ)層面上的體操支隊(duì)列隊(duì)形（3）、拓展層面上的體操

3、體操的內(nèi)容【填空】

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操、輕器械體操、技巧運(yùn)動(dòng)、器械體操、支撐跳躍、實(shí)用類體操、自由體操、健美操、藝術(shù)體操、蹦床運(yùn)動(dòng)。

4、體擦的分類。

(1)根據(jù)練習(xí)形式的不同，可以將體操分為徒手體操、輕器械體操、器械體操及專門(mén)器械體操三類。(2)根據(jù)體操的目的與任務(wù)可以將體操分為基本體操、競(jìng)技體操和表演體操三類。

5、基本體操的內(nèi)容?！咎羁铡?/p>

基本體操包括隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操、輕器械體操、器械體操的簡(jiǎn)易練習(xí)、專門(mén)器械體操和生活技能體操等。

6、體操課程教材內(nèi)容重新設(shè)定為以下三類：

（1）基礎(chǔ)類體操：徒手體操、輕器械體操、隊(duì)列隊(duì)形。該內(nèi)容是通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)體操的基礎(chǔ)。

（2）實(shí)用類體操：內(nèi)容有攀登、爬越、搬運(yùn)、撐桿、爬墻等。該內(nèi)容重在體現(xiàn)生活生存需要。

（3）技術(shù)類體操：內(nèi)容有教材化了的技巧、支撐跳躍、雙杠、單杠項(xiàng)目。內(nèi)容能充分激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力，滿足學(xué)生的不同需求。

7、體操自身的特點(diǎn)？

（1）具有廣泛的群眾性（2）能全面而有針對(duì)性的鍛煉身體（3）廣泛運(yùn)用保護(hù)和幫助（4）具有較強(qiáng)的藝術(shù)性（5）技術(shù)不斷創(chuàng)新

8、古代體操的分類？

（1）強(qiáng)筋骨，防疾病的醫(yī)療體操（2）反映在古代歌舞、戲劇、雜技和流傳于民間的技巧運(yùn)動(dòng) 9、1956年是我國(guó)體操發(fā)展史上最重要的一年，中國(guó)體操協(xié)會(huì)成立并加入了國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)。

10、世界競(jìng)技體操的大型賽事簡(jiǎn)介。

（1）奧運(yùn)會(huì)體操比賽（2）世界體操錦標(biāo)賽（3）世界杯體操比賽

第二章

體操技術(shù)動(dòng)作教學(xué)

1、根據(jù)人體肌肉工作的特點(diǎn)，技巧動(dòng)作可以分為靜力性動(dòng)作和動(dòng)力性動(dòng)作兩大類。

2、根據(jù)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和肌肉的工作特點(diǎn)，可以把器械體操分為靜力性動(dòng)作和擺動(dòng)動(dòng)作兩大類。

3、支撐跳躍動(dòng)作包括助跑、上板、踏跳、第一騰空、推手、第二騰空和落地七個(gè)階段?！咎羁铡?/p>

4、平衡技術(shù)：

（1）平衡動(dòng)作的種類：a、上支撐平衡：在重心上方的平衡。例：各種懸垂動(dòng)作。b、下支撐平衡：手倒立

c、混合支撐平衡：例如肋木側(cè)平衡

（2）影響平衡的因素：影響人體平衡穩(wěn)定度大小的因素有兩個(gè)、重心的高低和支撐面的大小。例如：頭手倒立比手倒立更容易保持平衡，頭手倒立的支撐面積比手倒立大，重心低。

5、大開(kāi)立分腿慢起頭手倒立的技術(shù)分析：（1）兩手撐地時(shí)靠近兩腿，縮短縱力距

（2）把頭放進(jìn)三角形頂點(diǎn)（頭手三角倒立）增大支撐面積（3）向上提臀時(shí)兩腿盡量靠近上體，保持運(yùn)動(dòng)的連貫性（4）重力線牢固的落在支撐面內(nèi)

6、雙杠分腿慢起肩倒立的技術(shù)分析

（1）兩手靠近大腿處，縮短后半截的重力距，上體下線

（2）須順勢(shì)收腹，翻臀，把肩放在手前20--30cm處，把肩打開(kāi)（3）保持運(yùn)動(dòng)的連貫性，一氣呵成

7、做俯平衡時(shí)，臀部應(yīng)主動(dòng)反撤，使重心后移，保證其投影點(diǎn)落在支撐面上

8、合外力、合外力距都為零，才能保持平衡

9、推手技術(shù)

11、常用的動(dòng)作示范法

完整示范法、分解示范法、慢速示范法、對(duì)比示范法

12、簡(jiǎn)述示范法在體操教學(xué)中各階段的運(yùn)用

在教學(xué)的第一階段，應(yīng)做正確完整的示范，并配合精煉生動(dòng)、形象的講解，使學(xué)生建立起完整的動(dòng)作概念。

第二階段，除了做完整的示范外，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題做分解示范或?qū)Ρ仁痉?，以利于預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，改進(jìn)和提高動(dòng)作技術(shù)。

第三階段，可少做示范，著重改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)的細(xì)節(jié)，提高動(dòng)作的質(zhì)量。

13、在體操動(dòng)作教學(xué)中如何正確選擇示范位置和示范面

示范位置是指示范者與學(xué)生之間的空間關(guān)系，其距離多遠(yuǎn)，位置多高應(yīng)根據(jù)學(xué)生的隊(duì)形和人數(shù)來(lái)決定選擇的位置，應(yīng)能保證全體學(xué)生都能看得清楚。對(duì)于技術(shù)類體操動(dòng)作教學(xué)一般采用正面和側(cè)面示范兩種形式，采用哪一種示范面則要看動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和教學(xué)的需要。

14、體操教學(xué)中常用的語(yǔ)言法有：講解、提問(wèn)、提示、評(píng)價(jià)等。

15、練習(xí)法包括：完整與分解法、重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法和游戲比賽法。

16、改變動(dòng)作空間即指調(diào)整動(dòng)作空間因素，以改變動(dòng)作的難易程度，提高練習(xí)效果。

常用的改變空間的方法有調(diào)整器械高度，調(diào)整器械寬度，調(diào)整器械角度，增加器械彈性和改變動(dòng)作開(kāi)始或結(jié)束時(shí)的位置等。

17、在體操動(dòng)作技能形成的各個(gè)階段，教學(xué)的主要任務(wù)是什么？

第一階段，排除心理障礙，增強(qiáng)信心，建立完整正確的動(dòng)作概念，粗略的掌握動(dòng)作技術(shù)

第二階段，要盡快消除學(xué)生的各種錯(cuò)誤動(dòng)作，較好的掌握動(dòng)作技術(shù)，改善動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高完成動(dòng)作的質(zhì)量、第三階段，要引導(dǎo)學(xué)生分析研究動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化易形成的動(dòng)作技能，使動(dòng)作日臻完善，并能輕松自如的完成動(dòng)作

第三章 體操體能訓(xùn)練

1、如何能解釋體能？

體能即身體能力，是指人體形態(tài)機(jī)構(gòu)和各器官系統(tǒng)的機(jī)能積極適應(yīng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽以及日常生活需要的能力。

2、體操運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)主要有四種：相對(duì)力量、速度力量、力量耐力和靜力力量。

3、體操運(yùn)動(dòng)員應(yīng)著重發(fā)展：肩、胸、腰、髖、腕、踝等部位的韌性。

4、體操運(yùn)動(dòng)員力量練習(xí)的重點(diǎn)部位：上肢及肩帶力量，軀干的腹肌、背肌和側(cè)腰肌，下肢的快速力量等。

第四章

1、術(shù)語(yǔ)是指各領(lǐng)域各學(xué)科中的專門(mén)用語(yǔ)。

2、正確運(yùn)用體操術(shù)語(yǔ)的意義：不僅有利于體操教學(xué)訓(xùn)練的順利進(jìn)行，而且對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)的普及和提高體操科學(xué)研究，體操理論的規(guī)范和發(fā)展，都有著重要的意義。

3、對(duì)體操術(shù)語(yǔ)的界定有三個(gè)基本要求：（1）正確，確切的說(shuō)明動(dòng)作的性質(zhì)和形成（2）簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明（3）易懂，使人容易理解

4、體操術(shù)語(yǔ)主要分為結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)和命名術(shù)語(yǔ)兩種類型。

5、結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)是指描述動(dòng)作形式及本質(zhì)特征的專門(mén)用語(yǔ)，包括完整術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)化術(shù)語(yǔ)。

6、命名術(shù)語(yǔ)：（1）形意術(shù)語(yǔ)（2）國(guó)名、地名、人名術(shù)語(yǔ)

7、舉例說(shuō)明人體運(yùn)動(dòng)軸。

（1）縱軸:通過(guò)身體重心上下的連線。人體圍繞縱軸可進(jìn)行各種轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，如愿地跳轉(zhuǎn)180度，雙杠內(nèi)轉(zhuǎn)體180度下等。

(2)、橫軸;通過(guò)身體重心左右的連線，人體圍繞橫軸可進(jìn)行各種前后翻的動(dòng)作、如墊上前滾翻、單杠支撐前翻下。

(3)、前后軸：通過(guò)身體重心前后的連線。人體通過(guò)前后軸可做各種左右翻的動(dòng)作，如側(cè)手翻，側(cè)空翻。

8、什么是器械軸？

器械最長(zhǎng)的工作部分兩端的中心連線稱器械軸。9.動(dòng)作關(guān)系術(shù)語(yǔ)

a、同時(shí);單個(gè)動(dòng)作中身體不同部位要在同一時(shí)間內(nèi)完成時(shí)或兩個(gè)動(dòng)作必須在同一時(shí)間內(nèi)完成時(shí)用“同時(shí)”表示。b、依次：在單個(gè)動(dòng)作中，身體某些動(dòng)作部位有先后動(dòng)作時(shí)，用“依次”來(lái)表示。c、接：兩個(gè)單個(gè)完整動(dòng)作之間要求連續(xù)完成時(shí)用“接’字把他們連接起來(lái)。d、經(jīng);在完成動(dòng)作過(guò)程中，必須達(dá)到某一指定部位時(shí)用經(jīng)。e、成;在做完動(dòng)作之后的結(jié)束姿勢(shì)。

10、基本動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

a、懸垂是指手、臂或身體某些部位 在器械上的動(dòng)作（肩軸低于器械軸)分為單純懸垂和混合懸垂。

b、支撐是指手臂或身體某些部位支撐于器械，肩軸高于或平于器械軸的動(dòng)作，分為單純支撐和混合支撐。c、擺動(dòng)是指在懸垂或支撐中做向前向后或向左右鐘擺式的擺動(dòng)動(dòng)作，如單杠懸垂擺動(dòng)。d、回環(huán)是指身體繞器械軸或握點(diǎn)的連線轉(zhuǎn)動(dòng)一周或一周以上的動(dòng)作。如單杠支撐后回環(huán)。e、騰越是指身體騰起后從器械上越過(guò)。如跳馬分腿騰躍、單杠直角騰躍。f、倒立是指頭在下腳在上的一種支撐姿勢(shì)，如手倒立頭手倒立。

g、滾動(dòng)是指身體不同部位依次接觸地面或器材，但不經(jīng)頭部翻滾的弧形動(dòng)作。如團(tuán)身滾動(dòng)、挺身滾動(dòng)。h、滾翻是指身體的不同部位，依次支撐器材或地面并經(jīng)過(guò)頭部的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，如前滾翻。i、上法是指整套動(dòng)作或聯(lián)合動(dòng)作中第一個(gè)上器械的動(dòng)作。

j、抬頭是指頭部以環(huán)枕關(guān)節(jié)為軸做后屈技術(shù)做挺胸、身體后屈等動(dòng)作時(shí)、往往采用抬頭技術(shù)如技巧俯平衡等。k、挺胸是指肩背肌群收縮胸廓擴(kuò)展。防止身體前翻或使動(dòng)作更富美感的技術(shù)，如技巧頭手翻的展體技術(shù)。l、排頭：位于縱隊(duì)之首或橫隊(duì)右翼著稱為排頭。

m、翼;隊(duì)列的左右兩端稱為翼，左端為左翼右端為右翼，多列行進(jìn)變換方向時(shí)，轉(zhuǎn)彎內(nèi)側(cè)一翼稱為軸翼，另一側(cè)為外翼。

n、平衡;是指以身體某些環(huán)節(jié)支撐地面，保持一定時(shí)間的靜止姿勢(shì)。如單腳站立的俯平衡。側(cè)平衡。搬腿平衡等。o、繞環(huán)是指身體部位做360度或大于360度的圓形動(dòng)作。

10、體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成

（1）直述單杠支撐后回環(huán)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成。開(kāi)始姿勢(shì)。動(dòng)作方向

后。動(dòng)作形成直體。動(dòng)作做法 回環(huán)。結(jié)束姿勢(shì) 支撐。

（2)直述雙杠支撐后擺轉(zhuǎn)體180成分腿坐動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成。開(kāi)始姿勢(shì)

支撐擺動(dòng)。動(dòng)作方向 后。動(dòng)作形式 分腿。動(dòng)作做法 轉(zhuǎn)體。結(jié)束姿勢(shì) 分腿坐。

（3）騎撐前回環(huán)

開(kāi)始姿勢(shì) 騎撐。動(dòng)作方向 前。動(dòng)作形式 分腿。動(dòng)作做法

慢起。結(jié)束姿勢(shì)

騎撐。（4）一腿坐杠，一腿高舉杠內(nèi)橫擺轉(zhuǎn)體成分腿做 開(kāi)始姿勢(shì)

分腿。動(dòng)作方向

后。動(dòng)作形式

分腿。動(dòng)作做法

轉(zhuǎn)體。結(jié)束姿勢(shì)

分腿做。

11、體操動(dòng)作的記寫(xiě)方法有哪些？

（1）完整記寫(xiě)法：根據(jù)結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)記寫(xiě)的要求，詳細(xì)、準(zhǔn)確的說(shuō)明具體動(dòng)作。一般多用于縮寫(xiě)比賽規(guī)定動(dòng)作、測(cè)驗(yàn)動(dòng)作、等級(jí)大綱、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)等。例：一套單杠動(dòng)作可記寫(xiě)為：懸垂擺動(dòng)屈伸上接后擺——支撐后回環(huán)——左（右）腿擺越成騎撐——兩手換反握，騎撐前回環(huán)——右（左）腿擺越同時(shí)左（右）轉(zhuǎn)體180°成支撐——后擺轉(zhuǎn)體90°下（2）縮寫(xiě)法：只簡(jiǎn)單記寫(xiě)動(dòng)作的做法或動(dòng)作名稱。多用于編寫(xiě)教學(xué)大綱、教案。

（3）圖解法：用單個(gè)或連續(xù)圖說(shuō)明動(dòng)作。包括單線條、黑塊、輪廓等繪圖方式。其特點(diǎn)是直觀、運(yùn)用方便，一般用于編寫(xiě)教材。

第五章 保護(hù)與幫助

1、正確運(yùn)用保護(hù)與幫助有何意義？

（1）有利于練習(xí)者的身心健康（2）有利于練習(xí)者正確學(xué)習(xí)動(dòng)作和技術(shù)（3）有利于練習(xí)者熟練掌握一門(mén)專業(yè)技能（4）有利于練習(xí)者團(tuán)結(jié)互助良好品質(zhì)的形成

2、保護(hù)與幫助的種類有哪些？

a、保護(hù)：他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)、利用環(huán)境保護(hù) b、幫助：直接幫助、間接幫助、運(yùn)用器械幫助

3、什么是保護(hù)？

在體操技術(shù)類動(dòng)作教學(xué)、訓(xùn)練和比賽中為了防止練習(xí)者發(fā)生意外事故，同時(shí)給予心理支持而采取的安全措施叫做保護(hù)。

4、保護(hù)分哪些？

他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)、利用環(huán)境保護(hù)

5、他人保護(hù)分哪些？

（1）單一動(dòng)作保護(hù)：在體操練習(xí)時(shí)，保護(hù)著針對(duì)某個(gè)動(dòng)作所實(shí)施的保護(hù)叫做單一動(dòng)作保護(hù)

（2）組合動(dòng)作保護(hù)：在體操練習(xí)時(shí)，保護(hù)者對(duì)兩個(gè)（包括兩個(gè)）以上動(dòng)作的組合練習(xí)所實(shí)施的保護(hù)叫做組合動(dòng)作保護(hù)。

6、自我保護(hù)幾種形式（方法）？

自我保護(hù)是指聯(lián)系著由于技術(shù)上的失誤而發(fā)生意外時(shí)，獨(dú)立運(yùn)特定的技巧和自救動(dòng)作擺脫危險(xiǎn)的方法。

（1）器械上的自我保護(hù)：在體操器械上練習(xí)時(shí)，由于技術(shù)、器械或護(hù)具的問(wèn)題引發(fā)意外時(shí)，采用及時(shí)終止練習(xí)，跳下或坐在器械上，雙手或單手握住（抱?。┢餍担苊馐軅姆椒?。

（2）落地自我保護(hù)：在練習(xí)結(jié)束落地失去平衡時(shí)，聯(lián)系著順勢(shì)改變動(dòng)作性質(zhì)和身體姿勢(shì)，以減小身體重要部位與地面撞擊擺脫危險(xiǎn)的方法

7、什么是幫助？

在體操技巧、跳躍、單杠、雙杠技術(shù)等動(dòng)作練習(xí)中，幫助者及時(shí)給予練習(xí)者助力、信號(hào)，或放標(biāo)志物限制物等，可使練習(xí)者更快的建立正確的動(dòng)作概念，更好的掌握改進(jìn)和提高動(dòng)作技術(shù)的措施叫幫助。

8、什么是直接幫助？

第五篇：《生物化學(xué)》分章重點(diǎn)總結(jié)

生物化學(xué)分章重點(diǎn)總結(jié)

第一章 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能

蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)及維持的力（考到問(wèn)答題）

一級(jí)：多肽鏈中AA殘基的排列順序，維持的力為肽鍵，二硫鍵。

二級(jí)：Pr中某段肽鏈的局部空間結(jié)構(gòu)，即該段肽鏈主鏈骨架原子的相對(duì)空間位置，不涉及AA堿基側(cè)鏈的構(gòu)象，維持的力為氫鍵。

三級(jí)：整條多肽鏈全部AA殘基的相對(duì)空間位置，其形成和穩(wěn)定主要靠次級(jí)鍵—疏水作用，離子鍵(鹽鍵)，氫鍵，范德華力。

四級(jí)：Pr中各亞基的空間排布及亞基接觸部位的布局和相互作用，維持的力主要為疏水作用，氫鍵、離子鍵(鹽鍵)也參與其中。

第二章 核酸的結(jié)構(gòu)與功能

DNA一級(jí)結(jié)構(gòu)：DNA分子中脫氧核糖核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序及連接方式。RNA的一級(jí)結(jié)構(gòu)：RNA分子中核糖核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序及連接方式。

hnRNA:核內(nèi)合成mRNA的初級(jí)產(chǎn)物，比成熟mRNA分子大得多，這種初級(jí)mRNA分子大小不一被稱為核內(nèi)不均一RNA。

基因：DNA分子中具有特定生物學(xué)功能的片段。

基因組：一個(gè)生物體的全部DNA序列稱為基因組。

第三章 酶

酶抑制劑：使酶催化活性降低但不引起酶蛋白變性的物質(zhì)。

酶激活劑：使酶從無(wú)活性到有活性或使酶活性增加的物質(zhì)。

酶活性單位：衡量酶活力大小的尺度，反映在規(guī)定條件下酶促反應(yīng)在單位時(shí)間內(nèi)生成一定量產(chǎn)物或消耗一定底物所需的酶量。

變構(gòu)酶：體內(nèi)一些代謝產(chǎn)物可與某些酶分子活性中心以外部位可逆結(jié)合，使酶發(fā)生變構(gòu)并改變其催化活性，這種調(diào)節(jié)方式為變構(gòu)調(diào)節(jié)，受變構(gòu)調(diào)節(jié)的酶為變構(gòu)酶。

酶的共價(jià)修飾：酶蛋白肽鏈上一些基團(tuán)可與某種化學(xué)基團(tuán)發(fā)生可逆的共價(jià)結(jié)合從而改變酶活性的過(guò)程。

阻遏作用：轉(zhuǎn)錄水平上減少酶生物合成的物質(zhì)稱輔阻遏劑，輔阻遏劑與無(wú)活性的阻遏蛋白結(jié)合影響基因的轉(zhuǎn)錄的過(guò)程

第四章 糖代謝

糖代謝的基本概況

葡萄糖在體內(nèi)的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，在不同類型細(xì)胞內(nèi)的代謝途徑有所不同，分解代謝方式還在很大程度上受氧供狀況的影響：有氧氧化徹底氧化成CO2和水、糖酵解生成乳酸。另外，G也可以進(jìn)入磷酸戊糖途徑等進(jìn)行代謝。G也可合成代謝聚合成糖原，儲(chǔ)存在肝或肌肉組織。有些非糖物質(zhì)如乳酸、丙酮酸可以經(jīng)過(guò)糖異生途徑轉(zhuǎn)變?yōu)镚或糖原。

**總結(jié)糖酵解、糖有氧氧化途徑，及關(guān)鍵酶，產(chǎn)能耗能，CO2及脫氫部位。

糖酵解(glycolysis)：指在缺氧情況下，葡萄糖生成乳酸(lactate)的過(guò)程，又稱為糖無(wú)氧分解。部位：胞漿。凈生成2ATP。

第一階段：由葡萄糖分解成丙酮酸(pyruvate)的過(guò)程，這一過(guò)程又稱為糖酵解途徑(glycolytic pathway)。

第五章 脂類代謝

**飽和FA如何氧化功能？脂肪酸的β氧化

**脂肪的β-氧化：脂酰CoA進(jìn)入mt基質(zhì)后在酶催化下從脂?；摩?碳原子開(kāi)始進(jìn)行脫氫，加水，再脫氫，硫解四步連續(xù)反應(yīng)，脂酰基斷裂生成一分子乙酰CoA和一分子比原來(lái)少2個(gè)碳原子的脂酰CoA。部位：線粒體；基質(zhì)酶：脂酸β-氧化多酶復(fù)合體。體內(nèi)大多數(shù)的組

織細(xì)胞均可以此途徑氧化利用脂肪酸。其代謝反應(yīng)過(guò)程可分為三個(gè)階段：

⑴酯酸的活化：脂酰CoA的生成。氧化前必須活化。在線粒體外膜或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行。脂酰CoA合成酶催化生成脂酰CoA。每活化一分子脂肪酸，需消耗兩分子ATP。

⑵脂酰CoA進(jìn)入線粒體：借助于兩種肉堿脂肪酰轉(zhuǎn)移酶（酶Ⅰ和酶Ⅱ）催化的移換反應(yīng)，脂酰CoA由肉堿（肉毒堿）攜帶進(jìn)入線粒體。肉堿脂肪酰轉(zhuǎn)移酶Ⅰ是脂肪酸β-氧化的關(guān)鍵酶。

第六章 生物氧化

生物氧化(biological oxidation)：主要指糖，F(xiàn)at，Pr等在生物體內(nèi)分解時(shí)逐步釋放能量最終生成CO2和水的過(guò)程，在細(xì)胞內(nèi)溫和環(huán)境中于一些列酶催化下逐步進(jìn)行。

氧化磷酸化(oxidative phosphorylation)：在呼吸鏈電子傳遞過(guò)程中偶聯(lián)ADP磷酸化生成ATP，又稱偶聯(lián)磷酸化。（產(chǎn)生ATP主要方式）

底物水平磷酸化(substrate phosphorlation)：（考到名詞解釋）直接將底物分子中的高能鍵轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP分子中的末端高能磷酸鍵的過(guò)程。

P/O比值：物質(zhì)氧化時(shí)每消耗1molO2所消耗的無(wú)機(jī)磷的物質(zhì)的量，即生成ATP的物質(zhì)的量。脫下氫通過(guò)NADH呼吸鏈，P/O比值接近3；經(jīng)琥珀酸呼吸鏈氧化，測(cè)得P/O比值為2。何謂呼吸鏈及意義呼吸鏈(respiratory chain)：代謝物脫下的成對(duì)氫原子(2H)通過(guò)多種酶和輔酶所催化的連鎖反應(yīng)逐步

第七章 氨基酸代謝

*氮平衡（nitrogen balance）狀態(tài)及意義：測(cè)定尿/糞中含氮量（排出氮）及攝入的食物的含氮量（攝取氮）,反映人體Pr的代謝概況。

1、氮總平衡：攝入=排出，正常人Pr代謝情況

2、氮正平衡：攝入>排出，部分?jǐn)z入的氮用于合成體內(nèi)Pr，兒童，孕婦及恢復(fù)期病人

3、氮負(fù)平衡：攝入<排出，見(jiàn)于Pr需要量不足，如饑餓，消耗性疾病

**營(yíng)養(yǎng)必須AA：人體內(nèi)有8種AA不能合成或合成不足，須由食物供應(yīng)，稱~

(借)纈Val(一)異亮Ile(兩)亮Leu(本)苯丙Phe(淡)蛋Met(色)色Trp(書(shū))蘇Thr(來(lái))賴Lys

**食物Pr的互補(bǔ)作用：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低的Pr混合食用則必須AA可相互補(bǔ)充從而提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如：谷中Lys少，Trp多；豆中Lys多Trp少，混食即可提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

第八章 核苷酸代謝

核酸在體內(nèi)分解代謝的基本反應(yīng)通路，嘌呤與嘧啶的分解產(chǎn)物是什么？

從頭合成途徑(de novo synthesis pathway)：是指利用磷酸核糖、氨基酸、一碳單位及CO2等簡(jiǎn)單物質(zhì)為原料，經(jīng)過(guò)一系列酶促反應(yīng)，合成核苷酸的途徑。

補(bǔ)救合成途徑(salvage synthesis pathway)：利用體內(nèi)游離的堿基或核苷，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的反應(yīng)過(guò)程，合成核苷酸的途徑。

嘌呤和嘧啶的合成原料是什么？

嘌呤：二氧化碳、天冬氨酸(Asp)、谷氨酰胺(Gln)、一碳單位、甘氨酸(Gly)

嘧啶：二氧化碳、天冬氨酸(Asp)、谷氨酰胺(Gln)

嘌呤嘧啶合成途徑有哪些？特點(diǎn)？

第九章 物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)

饑餓時(shí)的體內(nèi)代謝特點(diǎn)

1.短期饑餓（不能進(jìn)食1-3天）肝糖原顯著減少，血糖低，胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌增加。

（1）肌肉蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)（肌占總AA30％～40％）；

（2）糖異生作用增強(qiáng)（肝80％，腎20％）（來(lái)自10％甘油，30％乳酸，40％AA）；

（3）脂肪動(dòng)員加強(qiáng)；酮體生成增加（供肌，腎皮質(zhì)，腦）；

（4）組織對(duì)葡萄糖的利用降低：此時(shí)腦仍以G供能為主；

能源85％來(lái)自脂肪，余為蛋白質(zhì)分解（輸入100gG節(jié)約50gPr消耗）

2.長(zhǎng)期饑餓

（1）脂肪動(dòng)員進(jìn)一步加強(qiáng)，腦利用酮體增加(占總耗60％)

（2）肌肉以脂酸為主要能源，保證酮體供腦；

（3）肌肉蛋白質(zhì)分解減少，負(fù)氮平衡改善；糖異生以乳酸、丙酮酸為原料；

（4）腎糖異生作用明顯增加。

關(guān)鍵酶或調(diào)節(jié)酶概念，它們催化反應(yīng)的特點(diǎn)是什么？

第十章 DNA的生物合成（復(fù)制）

*中心法則（the central dogma）：DNA通過(guò)復(fù)制將遺傳信息由親代傳遞給子代；通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯，將遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)分子，從而決定生物的表現(xiàn)型。DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程就構(gòu)成了遺傳學(xué)的中心法則。

整合：某些情況下病毒基因組通過(guò)基因重組方式參入宿主細(xì)胞基因組內(nèi)并隨宿主細(xì)胞復(fù)制和表達(dá)。

逆轉(zhuǎn)錄(reverse transcription)：某些RNA病毒可以RNA為模板指導(dǎo)DNA合成，這種遺傳信息傳遞方向與轉(zhuǎn)錄過(guò)程相反。

逆轉(zhuǎn)錄酶(reverse transcriptase)：能催化以RNA為模板，dNTP為原料合成雙鏈DNA的酶，全稱依賴RNA的DNA聚合酶。逆轉(zhuǎn)錄酶有三種活性：

1、以RNA為模板催化DNA合成；

2、水解雜化鏈上的RNA；

3、以DNA為模板催化DNA合成。

*基因(gene)：為生物活性產(chǎn)物編碼的DNA功能片段。生物活性產(chǎn)物主要是蛋白質(zhì)或各種RNA。

**半保留復(fù)制(semiconservative replication)（考到名詞解釋）：DNA復(fù)制時(shí)，母鏈DNA雙螺旋解開(kāi)成兩股單鏈，各

第十一章 RNA的生物合成(轉(zhuǎn)錄transcription)

轉(zhuǎn)錄(transcription)：生物體內(nèi)以DNA為模板合成RNA的過(guò)程。

*模板鏈(Template strand)：DNA雙鏈中按堿基配對(duì)能指引轉(zhuǎn)錄生成RNA的單鏈。編碼鏈(coding strand)：與模板鏈相對(duì)的另一股鏈，無(wú)轉(zhuǎn)錄功能，稱為編碼鏈。

*不對(duì)稱轉(zhuǎn)錄：有兩方面含義，一是DNA分子雙鏈上一股鏈作為模板指引轉(zhuǎn)錄，另一股不轉(zhuǎn)錄；二是模板鏈并不總在同一單鏈上。

*核心酶(α2ββˊ)：大腸桿菌的RNA-pol有四種亞基α2ββ’σ組成的五聚體蛋白,其中α2ββ’合稱核心酶，能催化NTP按模板指引合成RNA，σ亞基功能為辨認(rèn)起始位點(diǎn)，σ加α2ββ’則稱為全酶。

*斷裂基因：由編碼區(qū)和非編碼區(qū)間隔鑲嵌組成的基因。

第十二章 蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯）

順?lè)醋?cistron)：編碼一個(gè)多肽的遺傳單位。

*遺傳密碼(genetic codon)：在mRNA上從5’→3’方向，讀碼框架內(nèi)每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)三聯(lián)體，編碼一種氨基酸, 或作為終止信號(hào)，叫～（三聯(lián)密碼）。

*開(kāi)放閱讀框架(open reading frame, ORF)：從mRNA 5’端起始密碼子AUG到3’端終止密碼子之間的核苷酸序列，各個(gè)三聯(lián)體密碼連續(xù)排列編碼一個(gè)蛋白質(zhì)多肽鏈。

S-D序列：mRNA起始密碼子AUG上游約8-13個(gè)核苷酸部位存在4-9個(gè)核苷酸的一致序列，富含嘌呤堿基稱S-D序列，可與核糖體小亞基上16SrRNA結(jié)合。

*多聚合蛋白體：一條mRNA模板鏈上有多個(gè)核蛋白體附著同時(shí)進(jìn)行肽鏈合成，使Pr合成高速高效進(jìn)行。

分子伴侶(molecular chaperon)：是細(xì)胞中一類保守蛋白質(zhì)，可識(shí)別肽鏈的非天然構(gòu)象，促進(jìn)各功能域和整體蛋白質(zhì)的第十三章 基因表達(dá)調(diào)控

基因：DNA分子中具有特定生物學(xué)功能的片段。為生物活性產(chǎn)物編碼的DNA功能片段。生物活性產(chǎn)物主要是蛋白質(zhì)或各種RNA。

cDNA(complementary DNA)經(jīng)反轉(zhuǎn)錄合成的，與mRNA互補(bǔ)的單鏈cDNA。

基因組(enome)指來(lái)自一個(gè)遺傳體系的一整套遺傳信息。

基因表達(dá)的時(shí)間特異性(emporal specificity)特定基因的表達(dá)嚴(yán)格按照特定的時(shí)間順序發(fā)生，以適應(yīng)細(xì)胞或個(gè)體特定分化、發(fā)育階段的需要。故又稱為階段特異性。

基因表達(dá)的空間特異性(patial specificity)在個(gè)體生長(zhǎng)、發(fā)育全過(guò)程，一種基因產(chǎn)物在個(gè)體的不同組織或器官表達(dá)，即

第十四章 基因重組與基因工程

*同源重組(homologous recombination)：兩DNA分子同源序列間進(jìn)行單鏈或雙鏈片段的交換。

特異位點(diǎn)重組(site-specific recombination)：在整合酶的催化下，兩段DNA序列的特異的位點(diǎn)處發(fā)生整合并共價(jià)連接。

轉(zhuǎn)座重組(transposition)：是指DNA的片段或基因從基因組的一個(gè)位置轉(zhuǎn)移到另一個(gè)位置的現(xiàn)象。這些能夠在基因組中自由游動(dòng)的DNA片段包括插入序列和轉(zhuǎn)座子兩種類型。

轉(zhuǎn)座子(transposons): 可從一個(gè)染色體位點(diǎn)轉(zhuǎn)移至另一位點(diǎn)的分散的重復(fù)序列，即一段可以發(fā)生轉(zhuǎn)座的DNA。

接合作用(conjugation)：當(dāng)細(xì)胞與細(xì)胞或細(xì)菌通過(guò)菌毛相互接觸時(shí)，質(zhì)粒DNA從一個(gè)細(xì)胞（細(xì)菌）轉(zhuǎn)移至另一細(xì)胞（細(xì)菌）的DNA轉(zhuǎn)移稱為接合作用。

第十五章 細(xì)胞信息傳遞

旁分泌信號(hào)：由體內(nèi)某些普通細(xì)胞分泌；不進(jìn)入血循環(huán)，通過(guò)擴(kuò)散作用到達(dá)附近的靶細(xì)胞；一般作用時(shí)間較短。例如：生長(zhǎng)因子、前列腺素等。

cAMP應(yīng)答元件(cAMP response element , CRE)：受cAMP調(diào)控的基因中，在其轉(zhuǎn)錄調(diào)控區(qū)有一共同的DNA序列（TGACGTCA），稱為cAMP應(yīng)答元件。

自分泌信號(hào)(autocrine signal）：有些細(xì)胞間信息物質(zhì)能對(duì)同種細(xì)胞或分泌細(xì)胞自身起調(diào)節(jié)作用，稱為自分泌信號(hào)。

第二信使：在細(xì)胞內(nèi)傳遞信息的小分子物質(zhì)，如：Ca2+、DAG、IP3、Cer、cAMP、cGMP等。(DAG:二脂酰甘油、IP3:三磷酸肌醇； Cer: N-脂酰鞘氨醇)

受體：是細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)能特別識(shí)別生物活性分子并與之結(jié)合，進(jìn)而引起生物學(xué)效應(yīng)的特殊蛋白質(zhì)。

配體(ligand)：能與受體呈特異性結(jié)合的生物活性分子則稱配體。

G蛋白(guanylate binding protein)：是一類和GTP或GDP相結(jié)合、位于細(xì)胞膜胞漿面的外周蛋白，由a、b、g 三個(gè)