第一篇：倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生暑期“書(shū)香家庭 親子共讀”活動(dòng)的通知

倪教函?2014?32號(hào)

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生暑期

“書(shū)香家庭〃親子共讀”活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)書(shū)香學(xué)生，建設(shè)書(shū)香家庭，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)讀書(shū)工程不斷深入，經(jīng)研究，決定在暑假期間開(kāi)展全鎮(zhèn)中小學(xué)生“書(shū)香家庭〃親子共讀”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展暑期“書(shū)香家庭〃親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批有益于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在共讀中增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)親情，實(shí)現(xiàn)共讀共成長(zhǎng)，促進(jìn)書(shū)香家庭建設(shè)，為我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)讀書(shū)工程的深入發(fā)展再添新內(nèi)涵。

二、活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)中小學(xué)生

三、推薦書(shū)目

小學(xué)低學(xué)段：

1．《漢字的故事》梅子涵

2.《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

小學(xué)中學(xué)段：

1．《130個(gè)科學(xué)游戲》漢斯〃雷斯著，吳衡康編譯 2．《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 明天出版社 小學(xué)高學(xué)段：

1．《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編 2.《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》 鄧碧霞譯 中學(xué)生：

1.《三國(guó)演義》羅貫中 2.《朝花夕拾》魯迅 3．《文化苦旅》余秋雨 4．《老人與?！泛Ｃ魍?5．《名人傳》羅曼〃羅蘭

6.《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．書(shū)香家庭，親子共讀。各校要在學(xué)生中積極宣傳本次活動(dòng)的目的、意義和要求，積極倡議學(xué)生家長(zhǎng)暑假期間帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，設(shè)立家庭書(shū)柜，豐富家庭藏書(shū)，和孩子共讀推薦圖書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，共同在閱讀中提升人文素養(yǎng)，提倡親子之間創(chuàng)新閱讀形式，多方式交流和展示。

2．校級(jí)展示，樹(shù)立典型。各校要及時(shí)跟蹤親子共讀過(guò)程，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，參與交流活動(dòng)，在暑期結(jié)束后，以家長(zhǎng)會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的暑期讀書(shū)成果進(jìn)行交流和展示，對(duì)“書(shū)香家庭〃親子共讀”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和家庭廣泛宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)，并做好“書(shū)香學(xué)生”和“書(shū)香家庭”的評(píng)選、推薦和上報(bào)工作。各學(xué)校要推薦“書(shū)香家庭”兩個(gè)，推薦小學(xué)、中學(xué)“書(shū)香學(xué)生”各兩名，9月28日前

將推薦表加蓋公章后報(bào)送至中心學(xué)校。

3．鎮(zhèn)級(jí)表彰，成果展示。鎮(zhèn)中心學(xué)校將在10月份舉行“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”表彰大會(huì)，同時(shí)舉行小學(xué)生“書(shū)香家庭〃親子共讀”閱讀心得、成果交流展示活動(dòng)和中學(xué)生“書(shū)香家庭〃親子共讀”推薦書(shū)目知識(shí)大獎(jiǎng)賽。

五、活動(dòng)要求

1.高度重視，深入宣傳。各校要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，積極動(dòng)員，精心部署，并利用宣傳媒體和散學(xué)典禮大力宣傳，確保此次共讀活動(dòng)深入開(kāi)展。

2.指導(dǎo)閱讀，提供便利。各校要積極發(fā)揮語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，教給學(xué)生閱讀方法。各校在倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)陪孩子買(mǎi)書(shū)的同時(shí)，也要充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，有條件的學(xué)校，圖書(shū)室要在暑期面向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生閱讀提供便利。

3.跟蹤過(guò)程，注重展示。各校要及時(shí)跟蹤共讀的進(jìn)度和效果，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)讀書(shū)筆記、讀后感、閱讀記錄卡、家庭墻報(bào)等方式展示閱讀心得和成果。各校要積極創(chuàng)建展示平臺(tái)，切實(shí)發(fā)現(xiàn)和推薦一批典型“書(shū)香學(xué)生”和“書(shū)香家庭”。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立足長(zhǎng)效。各校要把此次共讀活動(dòng)的開(kāi)展同書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)結(jié)合起來(lái)，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)效果納入學(xué)?？荚u(píng)體系，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)工程健康、持續(xù)發(fā)展。

5.規(guī)范資料，及時(shí)報(bào)送。各校要注重活動(dòng)材料的收集和整理，分類(lèi)裝盒?；顒?dòng)材料將作為“書(shū)香校園”評(píng)比的重要組成部分。要及時(shí)報(bào)送“書(shū)香學(xué)生”和“書(shū)香家庭”推薦表，按時(shí)參加鎮(zhèn)級(jí)表彰活動(dòng)。

太和縣倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年7月3日

附件1

太和縣中小學(xué)生暑期親子共讀活動(dòng)“書(shū)香學(xué)生”推薦表 學(xué)校：時(shí)間：

附件2

太和縣中小學(xué)生暑期親子共讀活動(dòng)“書(shū)香家庭”推薦表

學(xué)校：時(shí)間：

第二篇：倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉行悅讀論壇的通知

倪教函字［2014］17號(hào)

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉行“悅讀人生論壇”的通知

各學(xué)校（園）：經(jīng)中心學(xué)校校務(wù)辦公會(huì)議研究，定于4月29日上午（下周二）在鎮(zhèn)中心學(xué)校多媒體教室舉行首屆“悅讀人生論壇”望各校按時(shí)參加，不得缺席和遲到。特此通知。

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校

“悅讀論壇”實(shí)施方案

一、參加人員 農(nóng)村小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)，一名教師，中心校全體領(lǐng)導(dǎo)班子，倪邱小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、實(shí)施方案

1、校長(zhǎng)圍繞李希貴著《為了自由呼吸的教育》暢談讀書(shū)感悟。

2、參加論壇的教師圍繞“悅讀成就人生”主題談?wù)勛x書(shū)成就人生的感悟。

3、所有參加人員分組進(jìn)行討論，選定中心發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言當(dāng)場(chǎng)打分，評(píng)出優(yōu)秀等次，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和通報(bào)。

4、各學(xué)校本周完成報(bào)名工作，與會(huì)人需有發(fā)言稿件。

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年4月21日

第三篇：倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉辦青年教師成長(zhǎng)論壇的通知

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉辦青年教師成長(zhǎng)論壇的通知

各中小學(xué)（園）：

為加強(qiáng)我鎮(zhèn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助青年教師感悟、梳理成長(zhǎng)心得，交流、碰撞成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高青年教師的文化素養(yǎng)、教學(xué)水平、科研能力和創(chuàng)新能力，使青年教師快速、健康、幸福地成長(zhǎng)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公會(huì)議研究批準(zhǔn)，開(kāi)展以“感悟?成長(zhǎng)”為主題的青年教師成長(zhǎng)論文評(píng)選活動(dòng)，并在優(yōu)秀論文評(píng)選的基礎(chǔ)上舉辦青年教師成長(zhǎng)論壇?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、成長(zhǎng)論文評(píng)選活動(dòng)：

1、論壇論文主題：“感悟 ?成長(zhǎng)”。青年教師要根據(jù)這一主題，盤(pán)點(diǎn)自己在教育、教學(xué)中的成長(zhǎng)歷程，挖掘自己在課堂教學(xué)、班主任管理中的經(jīng)驗(yàn)、做法，總結(jié)成長(zhǎng)體會(huì)，交流、分享成長(zhǎng)收獲。

2、參賽人員：凡我鎮(zhèn)2016年、2017年入職的教師，均須參加論文評(píng)選活動(dòng)及成長(zhǎng)論壇。

3、交稿日期：2017年12月1日前。

4、論文要求：字?jǐn)?shù)在1500字以上；交電子稿及紙質(zhì)稿，標(biāo)題為宋體二號(hào)字加粗，正文用仿宋三號(hào)字；標(biāo)題右上角標(biāo)注年級(jí)、學(xué)科、姓名；以學(xué)校為單位報(bào)送中心校辦公室。

5、評(píng)選方式：本次活動(dòng)選出特等獎(jiǎng)8-10名；一、二、三等獎(jiǎng)各若干。評(píng)選為特等獎(jiǎng)的8名青年教師將在青年教師成長(zhǎng)論壇上發(fā)言。

二、青年教師成長(zhǎng)論壇：

1、參加人員：各中小學(xué)校長(zhǎng)及全鎮(zhèn)2016年、2017年入職的教師。

2、論壇要求：發(fā)言青年教師將成長(zhǎng)論文做成PPT發(fā)言稿，在論壇會(huì)議上交流使用。每人時(shí)間8分鐘，不得超時(shí)。

3、論壇時(shí)間：2017年12月8日（暫定）。

倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年11月27日

第四篇：“書(shū)香家庭_親子共讀”活動(dòng)實(shí)施方案

XX小學(xué)“書(shū)香家庭，親子共讀”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了落實(shí)上級(jí)《關(guān)于中小學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香家庭?親子共讀”活動(dòng)的通知》，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭?親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好的全民讀書(shū)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)主題

時(shí)間：2015年3月開(kāi)始

主題：書(shū)香家庭，親子共讀

三、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：曹金花

王淑紅

史翠榮

孫明義 彭愛(ài)華

武守根

各班班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)櫥窗，宣傳欄營(yíng)造氛圍。制訂活動(dòng)方案，擬定《致家長(zhǎng)的一封信》。

2、各班班主任動(dòng)員學(xué)生組織召開(kāi)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的主題班會(huì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、將本次活動(dòng)的意義、要求、推薦書(shū)目和讀書(shū)建議通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。4,、提倡學(xué)生“家有圖書(shū)角或小書(shū)架”，并有一定的藏書(shū)量，在家中與父母共讀。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

5、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書(shū)”來(lái)共讀，每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。與孩子交流心得體會(huì)，并寫(xiě)出讀書(shū)心得。期末參加學(xué)校的評(píng)比。

6、學(xué)校在12月下旬開(kāi)展一次演講比賽和征文比賽。

7、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展親子共辦剪貼報(bào)，手抄報(bào)，共寫(xiě)讀書(shū)心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對(duì)學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、各班班主任、語(yǔ)文教師利用郵箱、QQ群、微信、家訪、電話聯(lián)系等信息手段，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

9、學(xué)校通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，每月評(píng)出讀書(shū)之星和書(shū)香家庭各3-5名，五、活動(dòng)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師要帶頭參與，對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷將“書(shū)香家庭，親子共讀”活動(dòng)深入開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

XXXXX小學(xué)

2015年3月26日

第五篇：“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”活動(dòng)實(shí)施方案

陵陽(yáng)中心小學(xué)已加入新教育實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展“三讀”活動(dòng)---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來(lái)臨，學(xué)校利用假期開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng)。具體的安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

XX年7月――9月

二、活動(dòng)方式：

1、教師讀書(shū)內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標(biāo)為主。

2、學(xué)生的讀寫(xiě)內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書(shū)書(shū)目為主，圍繞書(shū)籍中的內(nèi)容展開(kāi)交流，交流的方式可以通過(guò)對(duì)話、日記或讀書(shū)筆記等方式來(lái)進(jìn)行，并有針對(duì)性地參與到學(xué)生的思考和研究中去。

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1與學(xué)生一起走書(shū)店，買(mǎi)一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書(shū)。

2每天家長(zhǎng)要能保證學(xué)生有閱讀和表達(dá)感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容為推薦書(shū)目中圖書(shū)。

3與學(xué)生一起將在家庭里讀書(shū)的的感受整理成“冊(cè)”，做好資料的搜集工作。

4為學(xué)生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。

5家長(zhǎng)和教師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

四、評(píng)選書(shū)香家庭。

學(xué)校在開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)共讀共寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)評(píng)選?；緲?biāo)準(zhǔn)一如下：

書(shū)香家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)

①

有讀書(shū)角，有寫(xiě)字桌，書(shū)架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。

②

有較良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書(shū)角認(rèn)真看書(shū)做作業(yè)。

③

有藏書(shū)20本以上，家長(zhǎng)孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書(shū)記錄。

④

家長(zhǎng)孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄；或家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗(yàn)和感悟

⑤

家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗(yàn)和感悟。

⑥

家長(zhǎng)與孩子共看電視新聞，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

五、評(píng)選書(shū)香教師、讀書(shū)能手。

以教師博客、班級(jí)在線、毛蟲(chóng)前行等專(zhuān)欄，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書(shū)成果展評(píng)、讀書(shū)能手、親子共讀共寫(xiě)征文評(píng)選等活動(dòng)。促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的讀書(shū)熱情與共讀共寫(xiě)活動(dòng)進(jìn)一步的推進(jìn)、深入。

陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育辦公室

XX-7-5