第一篇：大清溝小學(xué)啟動(dòng)“書香家庭親子共讀”活動(dòng)

大清溝小學(xué)啟動(dòng)“書香家庭親子共讀”活動(dòng)

為了落實(shí)教育局“欒教【2013】119號(hào)”文件精神，大清溝小學(xué)立足于中華民族五千年的文化傳承，啟動(dòng)書香校園活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)書香氛圍濃郁、文化底蘊(yùn)厚實(shí)的校園文化。學(xué)校特邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“親子共讀，營(yíng)造書香家庭”活動(dòng)，希望家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子讀有益書籍，設(shè)立家庭書架，制定讀書計(jì)劃，努力做到親子共讀，快樂(lè)交流，養(yǎng)成習(xí)慣。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每天特為全校學(xué)生安排40分鐘讀時(shí)間，以經(jīng)典古詩(shī)文（《古詩(shī)詞100首》和《弟子規(guī)》）為主要內(nèi)容。以次統(tǒng)領(lǐng)“營(yíng)造書香家庭”的各項(xiàng)活動(dòng)，使家校形成合力，使閱讀成為孩子生命的需求，用經(jīng)典閱讀潤(rùn)澤、滋養(yǎng)孩子純潔的心靈。讓濃濃的書香在校園里、家庭里飄蕩，讓好書永遠(yuǎn)伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

第二篇：“書香家庭_親子共讀”活動(dòng)實(shí)施方案

XX小學(xué)“書香家庭，親子共讀”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了落實(shí)上級(jí)《關(guān)于中小學(xué)校開(kāi)展“書香家庭?親子共讀”活動(dòng)的通知》，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書香家庭?親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好的全民讀書氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)主題

時(shí)間：2015年3月開(kāi)始

主題：書香家庭，親子共讀

三、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：曹金花

王淑紅

史翠榮

孫明義 彭愛(ài)華

武守根

各班班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)櫥窗，宣傳欄營(yíng)造氛圍。制訂活動(dòng)方案，擬定《致家長(zhǎng)的一封信》。

2、各班班主任動(dòng)員學(xué)生組織召開(kāi)“讓讀書成為習(xí)慣”的主題班會(huì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、將本次活動(dòng)的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

5、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀，每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。與孩子交流心得體會(huì)，并寫出讀書心得。期末參加學(xué)校的評(píng)比。

6、學(xué)校在12月下旬開(kāi)展一次演講比賽和征文比賽。

7、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展親子共辦剪貼報(bào)，手抄報(bào)，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對(duì)學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、各班班主任、語(yǔ)文教師利用郵箱、QQ群、微信、家訪、電話聯(lián)系等信息手段，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

9、學(xué)校通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，每月評(píng)出讀書之星和書香家庭各3-5名，五、活動(dòng)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師要帶頭參與，對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動(dòng)深入開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

XXXXX小學(xué)

2015年3月26日

第三篇：“親子共讀，營(yíng)造書香家庭”活動(dòng)實(shí)施方案

陵陽(yáng)中心小學(xué)已加入新教育實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展“三讀”活動(dòng)---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來(lái)臨，學(xué)校利用假期開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書香家庭”的活動(dòng)。具體的安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

XX年7月――9月

二、活動(dòng)方式：

1、教師讀書內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標(biāo)為主。

2、學(xué)生的讀寫內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內(nèi)容展開(kāi)交流，交流的方式可以通過(guò)對(duì)話、日記或讀書筆記等方式來(lái)進(jìn)行，并有針對(duì)性地參與到學(xué)生的思考和研究中去。

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1與學(xué)生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

2每天家長(zhǎng)要能保證學(xué)生有閱讀和表達(dá)感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容為推薦書目中圖書。

3與學(xué)生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊(cè)”，做好資料的搜集工作。

4為學(xué)生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。

5家長(zhǎng)和教師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

四、評(píng)選書香家庭。

學(xué)校在開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)共讀共寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)評(píng)選?；緲?biāo)準(zhǔn)一如下：

書香家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)

①

有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。

②

有較良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)。

③

有藏書20本以上，家長(zhǎng)孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

④

家長(zhǎng)孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄；或家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟

⑤

家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟。

⑥

家長(zhǎng)與孩子共看電視新聞，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

五、評(píng)選書香教師、讀書能手。

以教師博客、班級(jí)在線、毛蟲(chóng)前行等專欄，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書成果展評(píng)、讀書能手、親子共讀共寫征文評(píng)選等活動(dòng)。促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動(dòng)進(jìn)一步的推進(jìn)、深入。

陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育辦公室

XX-7-5

第四篇：“書香家庭-親子共讀”活動(dòng)實(shí)施方案

“沐書海陽(yáng)陽(yáng) 養(yǎng)儒雅氣質(zhì)”書香家庭親子共讀

活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書香家庭?親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好的全民讀書氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)主題 時(shí)間：2016年5月開(kāi)始

主題：書香家庭，親子共讀 三．活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)櫥窗，宣傳欄營(yíng)造氛圍。制訂活動(dòng)方案，擬定《致家長(zhǎng)的一封信》。

2、各班班主任動(dòng)員學(xué)生組織召開(kāi)“讓讀書成為習(xí)慣”的主題班會(huì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、將本次活動(dòng)的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。

4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

5、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀，每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；與孩子交流心得體會(huì)，并寫出讀書心得。期末參加學(xué)校的評(píng)比。

6、學(xué)校在12月下旬開(kāi)展一次演講比賽和征文比賽（有記錄有比賽結(jié)果有圖片）

7、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展親子共辦剪貼報(bào)，手抄報(bào)，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對(duì)學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、各班班主任、語(yǔ)文教師利用微信、QQ群、電話聯(lián)系等信息手段，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

9、學(xué)校通過(guò)對(duì)對(duì)家長(zhǎng)和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，每月評(píng)出讀書之星和書香家庭各3-5名。

五、活動(dòng)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師要帶頭參與，對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動(dòng)深入開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2016年5月

第五篇：書香家庭親子共讀活動(dòng)實(shí)施方案.

關(guān)于開(kāi)展“書香家庭親子共讀”活動(dòng) 實(shí)施方案 2015年10月8日

關(guān)于開(kāi)展“書香家庭親子共讀”活動(dòng) 實(shí)施方案

為了推進(jìn)我校書香校園的建設(shè),提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,學(xué)校決定舉辦“書香家庭親子共讀”活動(dòng)。根據(jù)《教體局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展“書香家庭親子共讀”活動(dòng)的通知》精神和實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

親子共讀,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀態(tài)度;親子共讀能夠讓孩子體會(huì)閱讀的價(jià)值,享受閱讀的樂(lè)趣;親子共讀,能夠創(chuàng)造良好的親子溝通渠道,增添孩子與家長(zhǎng)的感情交流,有利于兒童健康成長(zhǎng)。舉辦“親子共讀”活動(dòng),讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生與家長(zhǎng)閱讀書籍的熱情,融洽家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系,促使孩子與家長(zhǎng)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧,形成“教師引領(lǐng)學(xué)生,學(xué)生影響家長(zhǎng),家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好讀書氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月至2016年6月

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

為做好此次活動(dòng),成立“書香家庭親子共讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、發(fā)校信通、辦宣傳板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍。給家長(zhǎng)寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》,主要內(nèi)容:請(qǐng)爸爸媽媽每天堅(jiān)持和我們(學(xué)生一起分享20分鐘的閱讀時(shí)光,請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情

況,也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況;有條件的要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書,到圖書館借書,拓寬讀書的渠道;倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日的時(shí)候以書為禮品;過(guò)春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲等。

2、積極向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物(學(xué)校配有圖書推薦目錄。倡導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀,家長(zhǎng)寫一篇心得;利用班級(jí)圖書角,倡導(dǎo)教師學(xué)生共讀,學(xué)生每周至少寫一篇讀書心得。

3、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展親子共辦剪報(bào)、手抄報(bào)、制作讀書卡片、共寫書評(píng)、讀書心得、課外讀物朗讀比賽等形式,對(duì)學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校每月評(píng)選“ 讀書之星”和“書香班級(jí)”。

4、在活動(dòng)期間,分階段舉辦閱讀征文比賽、演講比賽、講故事比賽。

5、在各班挑選2-4個(gè)家庭進(jìn)行試驗(yàn),成立家長(zhǎng)讀書委員會(huì),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐部展開(kāi),創(chuàng)設(shè)書香家庭。

6、制定好“親子共讀”優(yōu)秀家庭的評(píng)比細(xì)則,在活動(dòng)結(jié)束后,全校評(píng)選出優(yōu)秀家庭進(jìn)行宣傳獎(jiǎng)勵(lì)。

六、具體安排

活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行: 發(fā)動(dòng)階段:(15.10月

1、制定“親子共讀”方案。

2、安排“親子共讀,共享書樂(lè)”的國(guó)旗下講話,向全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

3、印發(fā)《“親子共讀”倡議書》,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施階段:(15.10月至16.5月

1、有計(jì)劃的進(jìn)行“親子閱讀”。

2、舉辦一系列的相關(guān)活動(dòng)?？偨Y(jié)階段:(16.6月

1、運(yùn)用板報(bào)、展板照片等形式,進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)匯報(bào)與展示。

2、進(jìn)行“親子共讀”的優(yōu)秀家庭評(píng)選。

(1學(xué)校要舉行閱讀交流會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,并組織讀書手抄報(bào)、“親子共讀”征文、書香班級(jí)、書香家庭等評(píng)選活動(dòng)。

(2在各班級(jí)初選的基礎(chǔ)上,報(bào)送2篇優(yōu)秀征文,于16年5月底以班級(jí)為單位將征文報(bào)送至教務(wù)處。

(3征文分三組(家庭組、學(xué)生組、家長(zhǎng)組評(píng)選,共設(shè)一等獎(jiǎng)3篇,二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)9篇。學(xué)生征文獲得一等獎(jiǎng)的,還將給輔導(dǎo)教師及學(xué)生頒發(fā)物質(zhì)、精神獎(jiǎng)。望各班高度重視,認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)和評(píng)審?fù)扑]工作。努力把這次活動(dòng)組織成參與面廣、啟發(fā)性強(qiáng)、家長(zhǎng)和學(xué)生共同受益的活動(dòng)。

讓閱讀充盈這個(gè)校園,讓書香滋養(yǎng)每個(gè)家庭。衷心祝愿我們的每個(gè)家庭都有一個(gè)充實(shí)而智慧的書香家庭!

2015年10月8日