第一篇：東張鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案

關(guān)于在全鎮(zhèn)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的

實(shí) 施 方 案

為了全面加強(qiáng)全鎮(zhèn)教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識，提升解決矛盾、駕馭發(fā)展的工作本領(lǐng)，營造遵規(guī)守紀(jì)、風(fēng)清氣正的教科生態(tài)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部和教職員工的政治站位，切實(shí)擔(dān)負(fù)起打好教育振興牌的主體責(zé)任，更好地服務(wù)“四個(gè)臨猗”建設(shè)，根據(jù)縣教科局的整體部署，結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)展實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)教職工中開展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞“打造教育強(qiáng)縣品牌，服務(wù)四個(gè)臨猗建設(shè)”這一主線，以發(fā)現(xiàn)問題、剖析自我、解決矛盾、促動發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，結(jié)合縣委于書記提出的“十不準(zhǔn)”要求，深入剖析查擺當(dāng)前東張教科干部隊(duì)伍在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)促進(jìn)、教育為主、以上率下、清單整改的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、快速度對制約東張教科發(fā)展的思想作風(fēng)層面的“污垢”進(jìn)行全面大掃除，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育大轉(zhuǎn)變、紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、精神面貌大轉(zhuǎn)變，切實(shí)為東張教科在新時(shí)代的振興崛起提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律作風(fēng)保障。

二、任務(wù)目標(biāo)

通過開展此項(xiàng)活動，要著力解決當(dāng)前教科系統(tǒng)存在的六方面問題：

1、圍繞學(xué)習(xí)教育，切實(shí)解決忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)、本領(lǐng)不強(qiáng)的問題。采取每周一次不少于2小時(shí)集中學(xué)習(xí)、每學(xué)年進(jìn)行一次教材教法考試、定期開展學(xué)習(xí)筆記和心

得體會展評、對黨的十九大精神和教科專業(yè)理論應(yīng)知應(yīng)會知識測試等辦法，重點(diǎn)剎除部分人員長期不學(xué)習(xí)吃老本、學(xué)習(xí)“蜻蜓點(diǎn)水”浮在表面、學(xué)思踐悟結(jié)合不緊、學(xué)以致用能力不強(qiáng)等問題，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部和教職工把學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)工作本領(lǐng)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要抓手，始終放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動上，為東張教科的振興崛起凝聚更多的智慧。

2、圍繞從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決重視不夠、組織不嚴(yán)、履職不力的問題。采取層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，建立“雙考核、雙服務(wù)”考核評價(jià)體系，規(guī)范開展“三會一課”，對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”進(jìn)行明察暗訪，制定出臺《東張鎮(zhèn)中小學(xué)校（園）財(cái)務(wù)管理制度》和《東張鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范基本建設(shè)、維修和物品采購管理的工作意見》，深入開展經(jīng)費(fèi)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作等辦法，大力剎除重業(yè)務(wù)輕黨建、干部教育管理缺位、“三會一課”流于形式、中央八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)不到位、“四風(fēng)”隱性變異、干部履職不到位、基層黨支部堡壘作用發(fā)揮不夠等問題，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部和教職工端正政治方向，提高政治站位，堅(jiān)定政治立場，自覺維護(hù)黨的權(quán)威，真正在全系統(tǒng)形成以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)教科事業(yè)全面發(fā)展的良好氛圍。

3、圍繞師德師風(fēng)，切實(shí)解決脫離一線、兼職謀利、精神不振等問題。采取加強(qiáng)兩個(gè)“六嚴(yán)禁”、一個(gè)“十不準(zhǔn)”師德師風(fēng)專題教育、開展“不忘初心、牢記使命”和“走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)新東張，打造新教科，爭做新標(biāo)兵”主題實(shí)踐活動、全面清查脫崗及超配教輔人員（不超過50周歲不能到后勤崗）、打擊處理違規(guī)違紀(jì)典型、深化績效工資改革等辦法，重點(diǎn)剎除怕帶課、少帶課、不帶課（校園長必須帶課，沒有帶課的寒假開學(xué)調(diào)整帶課，不帶課不允許任校園長），怕承擔(dān)公開課、示范課任務(wù)，小病大養(yǎng)、胡亂請假、違規(guī)補(bǔ)課、兼職經(jīng)商（含微信經(jīng)商）、使役體罰學(xué)生，以及不愿

在農(nóng)村一線扎根奉獻(xiàn)想方設(shè)法要求調(diào)動進(jìn)城，城區(qū)到農(nóng)村支教教師不愿帶課、不帶主課、不服管理、自由散漫等現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部和教師不忘育人初心，牢記樹人使命，主動在一線帶課，自覺恪守職業(yè)道德，努力在全鎮(zhèn)形成比貢獻(xiàn)、賽業(yè)績、當(dāng)名師的良好風(fēng)氣。

4、圍繞嚴(yán)明紀(jì)律，切實(shí)解決自由散漫、無視規(guī)矩、我行我素等問題。采取強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)、持續(xù)開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、嚴(yán)明紀(jì)律、狠抓落實(shí)”活動、完善各項(xiàng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度、開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治活動、查處通報(bào)違規(guī)違紀(jì)行為等辦法，大力剎除遲到早退、脫崗“走讀”、造謠生事、串崗閑聊、上網(wǎng)游戲等無視政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律的行為，以及“出工不出力”、“身在機(jī)關(guān)（學(xué)校）心在外”、“報(bào)紙清茶等下班”等風(fēng)氣；大力剎除財(cái)務(wù)管理混亂無序、未申報(bào)先建設(shè)購置、私設(shè)“小金庫”、虛假報(bào)賬、胡支亂花、隨意賒賬集資等行為；大力剎除執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神不嚴(yán)、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)、濫發(fā)津補(bǔ)貼等行為；大力剎除臺上臺下、做人做事“兩面人”“兩張皮”，不干事、亂議論，與管理對象吃喝玩樂、搞小圈子、小山頭等行為，進(jìn)一步教育引導(dǎo)廣大干部和教職工始終保持忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢冀K保持以上率下、清正廉明的政治本色，始終保持遵規(guī)守紀(jì)、向先進(jìn)看齊的政治自覺，努力塑造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、風(fēng)清氣正的教科形象。

5、圍繞擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，切實(shí)解決看門守?cái)偂⑷烁∮谑?、?dān)當(dāng)不力等問題。采取推行校長任期目標(biāo)責(zé)任制、強(qiáng)化對校（園）長和中層干部參與教研教學(xué)管理以及學(xué)校教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)、教師“縣管校聘”制度改革、深化績效工資改革等方式，重點(diǎn)剎除個(gè)別校（園）長和學(xué)校中層存在的“到站”思想、“守?cái)偂彼枷?、“厭管”思想、“混日子”思想，剎除不專注工作落實(shí)只傾心人情往來，不研究教學(xué)管理只精于利益算計(jì)，不關(guān)心師生冷暖只貪圖個(gè)人享受的現(xiàn)象，切實(shí)改變干工作拈輕怕重、默守陳規(guī)、推拖等靠、畏縮不前、怯于攻堅(jiān)等缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?，進(jìn)一步教育引導(dǎo)廣大干部和教師牢固樹立守土有責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任意識，逢山開路、遇水架橋的攻堅(jiān)意識，善于謀事、爭創(chuàng)一流的擔(dān)當(dāng)意識，不斷積聚促進(jìn)教科發(fā)展的正能量。

6、圍繞工作落實(shí)，切實(shí)解決應(yīng)付支差、花拳繡腿、推諉扯皮的問題。采取推行“雙隨機(jī)一公開”督查機(jī)制、每學(xué)期一次綜合督導(dǎo)考評、年終述職交賬、對重點(diǎn)工作跟蹤督查等方式，重點(diǎn)剎除以轉(zhuǎn)發(fā)上級文件代替工作部署，以開會發(fā)文代替工作落實(shí)，蹲守機(jī)關(guān)閉門造車代替深入一線調(diào)研指導(dǎo)，以及督導(dǎo)檢查中的走馬觀花、教學(xué)管理中的花拳繡腿、落實(shí)工作中的應(yīng)付支差等各種“重形式到位輕實(shí)效考量”的行為，進(jìn)一步教育引導(dǎo)廣大干部和教師圍繞“打好教育振興牌”這一總體要求，明確2018年的奮斗目標(biāo)和工作舉措，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)間、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)到位，切實(shí)為新時(shí)代的東張教科發(fā)展開好局。

三、方法步驟

此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，從2018年2月22日開始，至2018年3月23日結(jié)束，為期一個(gè)月，分五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)教育（2月22日—24日）

以中心校為單位，迅速召開教職工大會，傳達(dá)全縣紀(jì)律作風(fēng)集中整頓會議精神，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神、總書記視察山西重要講話精神，省委十一屆五次全會、市委四屆四次全會、縣委十三屆四次全會、縣委經(jīng)濟(jì)工作會議精神等，學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教

育體制機(jī)制改革的意見》、《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等教育領(lǐng)域改革精神，做到人人學(xué)原文、人人記筆記、人人寫體會，切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)。集中學(xué)習(xí)要不少于3次，每次不少于2小時(shí)，人人記好學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字），人人撰寫一篇心得體會。要全程留痕，有會議記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、影像資料等。

第二階段：自查自糾（2月25日—3月3日）

各學(xué)校（園）要重點(diǎn)對照“六個(gè)圍繞”，設(shè)立作風(fēng)意見箱、向教師、學(xué)生、家長發(fā)放征求意見表、廣泛開展談心談話，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、代表評、集體議等方式，廣泛征求意見，結(jié)合工作分工、崗位職責(zé)，認(rèn)真查擺自身存在的紀(jì)律作風(fēng)問題，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，通過召開民主生活會、組織生活會、機(jī)關(guān)全體人員大會、教職工代表大會，真刀真槍地開展批評和自我批評，切實(shí)把自身的作風(fēng)問題找準(zhǔn)挖深，制定整改措施，明確整改方向，形成自查自糾報(bào)告。

第三階段：巡察整改“回頭看”（3月4日—6日）

對照《臨猗縣教科局關(guān)于落實(shí)市委第三巡察組反饋意見的整改方案》中明確的八個(gè)問題，認(rèn)真進(jìn)行一次“回頭看”，看整改舉措是否過硬，整改任務(wù)是否完成，整改目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。整改不到位的，要抓緊時(shí)間繼續(xù)整改；整改成效不明顯的，特別是各學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，要以東張鎮(zhèn)中心學(xué)校支部為標(biāo)桿，健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，深化學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展主題教育，確保巡察整改取得實(shí)效。

第四階段：集中研討（3月6日—16日）

各學(xué)校（園）要在集中學(xué)習(xí)和自查自糾的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“如何落實(shí)好黨的十九大精神和縣委十三屆四次全會、縣委經(jīng)濟(jì)工作會議精神”、“如何擔(dān)好責(zé)、謀發(fā)展、干實(shí)事”、“如何鞏固巡察整改成果”、“ 如何針對自身查擺出來的問題進(jìn)行整改”、“如何打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)品牌，服務(wù)四個(gè)臨猗建設(shè)”、“如何履行崗位職責(zé)，爭做新時(shí)代助推教科發(fā)展的排頭兵”、“如何打造‘四有標(biāo)準(zhǔn)’的臨猗教師隊(duì)伍”等內(nèi)容開展集中討論，人人做發(fā)言，個(gè)個(gè)談體會，為制定好本學(xué)校（園）今年工作思路、工作計(jì)劃及工作重點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

第五階段：整改提高（3月17日—23日）

對照查擺出來的問題，認(rèn)真研究討論，嚴(yán)細(xì)制定整改方案，做到整改時(shí)間、整改措施、整改標(biāo)準(zhǔn)“三明確”，要制定整改方案，建立整改臺賬，逐人逐項(xiàng)抓好整改，做到整改完畢一個(gè)，銷號一個(gè)。校（園）長分別是本校（園）的第一責(zé)任人，不僅要負(fù)責(zé)抓好本單位的整改工作，而且要帶領(lǐng)大家積極深入教育教學(xué)一線，努力在名師骨干隊(duì)伍建設(shè)、校園安全管理、教學(xué)質(zhì)量提升、管理機(jī)制優(yōu)化、研發(fā)核心技術(shù)等方面抓出實(shí)效，干出實(shí)績，并從中發(fā)現(xiàn)和掌握一批優(yōu)秀干部、優(yōu)秀教師，切實(shí)取得“以整改帶發(fā)展，以發(fā)展促整改”的良好效果。在此基礎(chǔ)上，針對存在突出的作風(fēng)問題和“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步建立健全完善各項(xiàng)制度，重點(diǎn)圍繞安全管理、財(cái)務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)、工程建設(shè)、質(zhì)量提升、科技創(chuàng)新、辦學(xué)規(guī)范、考核評價(jià)、師德師風(fēng)、資助幫扶、作風(fēng)建設(shè)等方面，由上而下依次建立指導(dǎo)有力、長期管用、效果明顯的長效管理機(jī)制和制度，指導(dǎo)各項(xiàng)工作更加規(guī)范、更加健康、更加有序地開展。要對作風(fēng)紀(jì)律整頓活動進(jìn)行全面總結(jié)，鞏固和擴(kuò)大整頓活動的成果，形成高質(zhì)量的總結(jié)報(bào)告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動順利推進(jìn)，取得實(shí)效，特成立領(lǐng)導(dǎo)組。組 長：陳朝海

副組長：劉成林 李妍

成 員：各校（園）長

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行整體安排部署；牽頭組織各階段的活動開展；對活動開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查、評比；對涌現(xiàn)出的典型人事進(jìn)行宣傳；對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行查處。

五、工作要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（園）要成立紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長擔(dān)任組長，是本校（園）整頓活動第一責(zé)任人，要親自研究謀劃，親自指導(dǎo)推動。特別是對五大重點(diǎn)問題，做到心中有數(shù)，認(rèn)真查擺，提出有效的預(yù)防和解決對策。對活動走過場、走形式、不扎實(shí)的，要追究“一把手”的責(zé)任。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。中心校成立專項(xiàng)督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)各校園的集中整頓活動開展，通過實(shí)地調(diào)查、問卷走訪、明察暗訪，及時(shí)掌握活動進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，嚴(yán)格審核把關(guān)，有效傳導(dǎo)壓力，并要在活動開展過程中嚴(yán)肅查處一批頂風(fēng)違紀(jì)的人和事，促進(jìn)集中整頓活動扎實(shí)開展。

3、做好統(tǒng)籌兼顧。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動要緊緊圍繞中心工作展開，要把開展集中整頓活動與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)教科領(lǐng)域綜合改革結(jié)合起來，與加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與教科系統(tǒng)開展的各項(xiàng)專題活動結(jié)合起來，力戒形式主義，努力做到集中整頓活動與各項(xiàng)工作兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，切實(shí)以作風(fēng)整頓的成效來推動教科事業(yè)快速發(fā)展，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)、建設(shè)“四個(gè)臨猗”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2018年2月22日

第二篇：開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動實(shí)施方案

古縣信訪局開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動實(shí)施方案

為嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，提升工作效能和服務(wù)水平，努力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意見》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市科學(xué)發(fā)展，全面提升，加快建設(shè)生態(tài)強(qiáng)市名城的工作大局，以規(guī)范管理、整頓作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作、提升水平為目標(biāo)，以切實(shí)解決干部作風(fēng)和調(diào)查工作中存在的突出問題為重點(diǎn)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，使機(jī)關(guān)干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，調(diào)查工作的使命感、責(zé)任感得到進(jìn)一步增強(qiáng)，組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，依法調(diào)查能力得到進(jìn)一步提高，工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。

二、主要任務(wù)

按照縣委、縣政府的部署要求，通過開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，要著重解決好以下五個(gè)方面的問題：

一是大局意識不強(qiáng)的問題。通過開展整頓活動，認(rèn)真查找并切實(shí)解決大局意識淡薄，貫徹上級決策部署不堅(jiān)決、不徹底和只注重局部利益而忽視全局利益的本位主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，正確把握和處理部門利益和全局利益的關(guān)系，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府重大決策和本單位領(lǐng)導(dǎo)的重要工作部署，做到有令則行，有禁則止。

二是責(zé)任意識不強(qiáng)的問題。通過集中整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部中存在的責(zé)任意識淡化、推諉扯皮、在崗不履職，在職不盡責(zé)，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓不抓，該管不管、好人主義泛濫，不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有法有紀(jì)不依，執(zhí)法執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，違法違紀(jì)不究的問題。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、法律意識、勤政意識，強(qiáng)化行政問責(zé)，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

三是服務(wù)意識不強(qiáng)的問題。通過集中整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決工作人員中存在的服務(wù)意識不強(qiáng)，衙門習(xí)氣、官僚主義嚴(yán)重，工作上“生、冷、硬”，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的觀念。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)措施，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平。

四是效率意識不強(qiáng)的問題。通過開展整頓活動，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作時(shí)效性差、心浮氣燥、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、推一推動一動的工作作風(fēng)。加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，提升機(jī)關(guān)工作服務(wù)效能，努力營造良好的發(fā)展環(huán)境。

五是紀(jì)律意識不強(qiáng)的問題。通過開展整頓活動，認(rèn)真查

找并切實(shí)解決個(gè)別干部法紀(jì)觀念淡薄、以權(quán)謀私、知法犯法、搞權(quán)錢交易的問題；堅(jiān)決糾正干部職工紀(jì)律渙散，管理不嚴(yán)，上網(wǎng)聊天、打游戲，脫崗，遲到、早退、午間飲酒及違犯工作會議紀(jì)律等現(xiàn)象。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識，從根本上糾正和解決執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的問題。

三、時(shí)間安排和方法步驟

開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，從12月1日開始到12月31日結(jié)束，為期一個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員和對照檢查階段（12月1旬—12月11日）。

1、部署動員。下發(fā)《開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動實(shí)施方案》，召開會議進(jìn)行部署和動員。要按照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真搞好活動的部署動員工作。

2、集中學(xué)習(xí)。要按照活動要求，結(jié)合實(shí)際，采取多種形式抓好集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文件。

3、對照檢查。在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要組織開展廣泛的討論和自查活動，采取召開座談會或以書面征求意見等形式，廣泛征求意見，認(rèn)真查找本科室在大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識和紀(jì)律意識等方面存在的問題。每位同志都要結(jié)合實(shí)際，采取多種方式，組織開展討論和自查活動，認(rèn)真聽取公眾意見，并進(jìn)行梳理分析，形成書面對照檢查報(bào)告。

第二階段：集中整改階段（12月12日—12月21日）。

1、制定整改方案。每位同志要在認(rèn)真分析查找問題和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析查找存在問題的原因，并結(jié)合工作實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的整改措施，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確整改時(shí)限，形成整改報(bào)告。

2、狠抓落實(shí)。認(rèn)真抓好整改方案的落實(shí)，切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

3、建立長效機(jī)制。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善內(nèi)部管理制度，強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和監(jiān)管工作的制度化、規(guī)范化，建立和完善紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，以制度建設(shè)推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（12月22日—12月31日）。

1、撰寫總結(jié)報(bào)告。對集中整頓工作進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告，報(bào)上級有關(guān)部門。

2、檢查驗(yàn)收。活動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各科室開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查，及時(shí)糾正和解決工作中存在的問題，扎實(shí)有效的做好紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作，迎接上級檢查驗(yàn)收。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，是貫徹落實(shí)縣委、縣政府“全面提升年”活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要，同時(shí)，也是進(jìn)一步提升監(jiān)管水平和干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的內(nèi)在要求。全體人員要充

分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，立足本職工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高調(diào)查水平，為全市的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作做出更大的成績。

（二）突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任。要結(jié)合工作特點(diǎn)，突出抓好對關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位干部紀(jì)律作風(fēng)的集中整頓。要搞好責(zé)任分解，落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)責(zé)任考核和責(zé)任追究；要進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，推進(jìn)依法調(diào)查，提高工作效率，提升調(diào)查水平。

（三）認(rèn)真整改，狠抓落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，認(rèn)真抓好整改方案的制定和落實(shí)，切實(shí)解決好調(diào)查工作中基層單位的突出問題。健全完善各項(xiàng)工作監(jiān)督制度，堅(jiān)決防止走形式、走過場，確保活動扎實(shí)開展，使機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（四）建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的日常工作，確保整頓活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第三篇：關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案

關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案

根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案》（文教發(fā)〔2011〕203號）、《xx縣xx鄉(xiāng)委員會關(guān)于在全鄉(xiāng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案》（xx黨發(fā)〔2011〕103號），為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣“兩會”精神和縣委書記 xx同志《在xx縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動動員大會上的講話》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)我校教職員工紀(jì)律作風(fēng)教育，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和全校教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，造就一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、甘為人梯的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決教職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全面提高隊(duì)伍的素質(zhì)，推動我?？茖W(xué)跨越發(fā)展。

基本原則是：一要以正面教育為主。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，正面引導(dǎo)、正面教育，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來。二要充分發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持面對面征求全校師生和社會各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實(shí)認(rèn)真地查擺和處理問題。三要密切聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題，切忌“空對空”。四要注重實(shí)效，不走過場。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實(shí)開展活動，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律規(guī)定和作風(fēng)要求的人和事，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

二、工作任務(wù)、方法和目標(biāo)

整頓的對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，全校教職員工。

整頓的主要任務(wù)：

大力開展“六提倡，六反對”即：提倡激情干事，反對暮氣沉沉；提倡銳意創(chuàng)新，反對因循守舊；提倡最求卓越，反對甘于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止，反對自由散漫。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、質(zhì)量意識、廉潔意識，抓典型，樹標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭當(dāng)一流的好風(fēng)氣。

整頓的方法和目標(biāo)：

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動要做到 “圍繞一個(gè)中心，達(dá)到兩個(gè)突破，做到三個(gè)創(chuàng)新，落實(shí)四個(gè)到位，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)”。

1、圍繞“一個(gè)中心”。

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動要始終圍繞促進(jìn)學(xué)校工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展相悖的思想作風(fēng)問題，通過解決問題來促進(jìn)工作。

2、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容有突破。在學(xué)習(xí)教育階段，除學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容外，還結(jié)合教育部門實(shí)際，增加學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容；二是整頓范圍有突破。學(xué)校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，并在全校范圍內(nèi)大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動中來。

3、做到“三個(gè)創(chuàng)新”。

在嚴(yán)格按照規(guī)定動作開展活動的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)方式和活動載體上要做到三個(gè)創(chuàng)新。一是利用學(xué)校網(wǎng)站，促進(jìn)活動上水平。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站對活動進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，在網(wǎng)上發(fā)布消息，并將活動方案、活動進(jìn)度計(jì)劃、查找的問題、心得體會等在網(wǎng)上發(fā)表。二是利用校園墻報(bào)、班級黑板報(bào)、專題學(xué)習(xí)園地等有效陣地大力宣傳，對照性查找問題。三是利用校園廣播宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話》、部分心得體會、查找的問題等在廣播上播出，讓全校師生監(jiān)督。

4、落實(shí)“四個(gè)到位”。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。學(xué)校成立以黨支部書記（校長）為組長、副校長為副組長、中層班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室；二是后勤保障要到位。為使活動按進(jìn)度有序、有效開展，總務(wù)處保證提供辦公設(shè)備、物資供應(yīng)、場所等；三是學(xué)習(xí)教育要到位。除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，要結(jié)合教育工作實(shí)際自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實(shí)際效果；四是查找問題要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工身上存在有悖這個(gè)中心的紀(jì)律作風(fēng)問題，要實(shí)事求是，客觀公正，不能趁機(jī)整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實(shí)事求是，處理問題客觀到位。

5、達(dá)到“五個(gè)目標(biāo)”。

一是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，達(dá)到提高思想認(rèn)識進(jìn)一步解放思想的目的；

二是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動達(dá)到提高領(lǐng)導(dǎo)水平和公信力的目的；

三是通過宣傳、引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教師職業(yè)道德水平、增強(qiáng)服務(wù)意識、科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教的目的；

四是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的深入開展，切實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，比照科學(xué)發(fā)展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的；

五是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，改變觀念，切實(shí)做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的目的。

三、時(shí)間安排和方法步驟

全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動從2011年11月初開始，到2012年1月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改建制、組織處理、總結(jié)驗(yàn)收五個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)教育。（11月5日至11月15日）一是召開動員會。成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，并召開動員部署大會，對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進(jìn)行宣傳發(fā)動。二是深入開展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對自由主義》，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全會上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實(shí)施綱要》、《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問題》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會、人代會、政協(xié)會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的文件精神。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，配備統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，制定學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)園地，教職工要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，要求學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到20000字以上，并保持整潔，心得體會文章不少于4篇，必須手寫。三是進(jìn)行知識測試。學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，由督查組組織進(jìn)行理論知識測試。

第二階段：查找問題。（11月16日至12月10日）一是廣泛征求意見。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、個(gè)別談話、設(shè)立意見箱，開通舉報(bào)電話等形式，廣泛征求對班子及教職工的意見建議。對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見在班子成員會議上進(jìn)行通報(bào)，對教職員工的意見以書面形式向本人如實(shí)反饋。二是開展民主評議。召開全體教職員工參加的民主評議會，組織教職員工進(jìn)行自我批評、相互批評和評議。三是召開民主生活會。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和各處室、團(tuán)委、工會、年級組、教研組負(fù)責(zé)人參加，會前，要認(rèn)真準(zhǔn)備剖析材料，并經(jīng)檢查指導(dǎo)組審查，民主生活會時(shí)間不少于1天，督查指導(dǎo)組成員列席會議。四是提出評價(jià)意見。檢查指導(dǎo)組根據(jù)征求到的意見和民主評議會、專題民主生活會上提出的意見，對每個(gè)教職員工提出評價(jià)意見，肯定成績，指出問題，提出改進(jìn)建議。評價(jià)意見反饋給本人。

第三階段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根據(jù)查找出來的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工分別制定整改方案。整改方案經(jīng)教育局、鄉(xiāng)黨委和檢查指導(dǎo)組審查后，報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實(shí)。立足當(dāng)前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強(qiáng)組織紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決實(shí)際問題。三是建立長效機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行例會學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、節(jié)假日值班等制度，過錯(cuò)責(zé)任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

第四階段：組織處理。（12月26日至2012年1月10日）對集中整頓中檢查指導(dǎo)組了解、干部群眾通過舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱反映出來的問題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏螅蓪W(xué)校報(bào)教育局進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和嚴(yán)肅處理。

第五階段：總結(jié)驗(yàn)收。（1月11日至1月20日）檢查指導(dǎo)組對活動開展情況進(jìn)行全面驗(yàn)收，召開紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)暨滿意度測評大會，對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進(jìn)行總結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)滿意度測評，對滿意率達(dá)不到80%的，酌情給予處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立由黨支部書記、校長任組長的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建專門辦公室，具體負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作。要結(jié)合實(shí)際制定好實(shí)施方案，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)集中整頓活動扎實(shí)開展。黨支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加民主評議，帶頭找準(zhǔn)存在問題，帶頭落實(shí)整改措施。

二要加強(qiáng)輿論宣傳。要通過網(wǎng)站、廣播、標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳形式，大力宣傳干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長反映強(qiáng)烈的部門和個(gè)人，以儆效尤。

三要加強(qiáng)信息反饋。結(jié)合我校實(shí)際注意創(chuàng)新工作思路、活動載體和工作方法，及時(shí)總結(jié)活動各階段進(jìn)展情況，及時(shí)上報(bào)活動開展中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動集中整頓活動扎實(shí)開展。

四要加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱，受理舉報(bào)反映。通過明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個(gè)人參與活動情況，并根據(jù)各階段工作完成情況，上報(bào)檢查指導(dǎo)組提出轉(zhuǎn)段申請。對沒有按時(shí)完成活動任務(wù)的要通報(bào)批評，責(zé)令進(jìn)行補(bǔ)課；對不認(rèn)真履行職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要上報(bào)有關(guān)部門嚴(yán)肅追究責(zé)任。

第四篇：開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動

關(guān)于開展機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意見

為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高工作效率，提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、廉潔型機(jī)關(guān)，在全鎮(zhèn)上下形成風(fēng)正氣順心和、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好局面，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的全面發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在機(jī)關(guān)開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律學(xué)習(xí)整頓活動。

一、指導(dǎo)思想

這次整頓活動的指導(dǎo)思想是：以黨的十七屆四中五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以建設(shè)“紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、工作高效、務(wù)實(shí)進(jìn)取”的工作機(jī)制為目標(biāo)，圍繞區(qū)委“提速增效年”和鎮(zhèn)黨委“一、二、三”的工作思路，“加快發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”的工作大局，著力提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)和工作能力，解決鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部在思想建設(shè)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問題為重點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，在全鎮(zhèn)形成“想干事、敢干事、會干事”的新局面。

二、目的要求

通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，組織討論，查找問題，全面整改，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大機(jī)關(guān)干部的思想，增強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部的工作責(zé)任心和紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，凝聚人心、鼓舞士氣、振奮精神，使廣大機(jī)關(guān)干部思想上不落伍，行動上不掉隊(duì)，認(rèn)識上有提高，工作中有創(chuàng)新。要通過學(xué)習(xí)整頓，認(rèn)真開展批評和自我批評，要找問題，提意見，扎扎實(shí)實(shí)搞好自查自糾，不走過場，不搞形式，不人云亦云，不相互恭維，要深刻剖析，從思想上找不足，在行動上多反思，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立起機(jī)關(guān)干部在群眾中的良好形象，展示出機(jī)關(guān)干部新風(fēng)貌。要把學(xué)習(xí)整頓效果體現(xiàn)在工作中，做到工作有新舉措，思路有特色，方法有創(chuàng)新，業(yè)績創(chuàng)一流。

三、活動安排

1、時(shí)間安排： 這次學(xué)習(xí)整頓活動，從2月11日到2月15日，為期四天，2月11日上午

召開動員大會，進(jìn)行總體部署，2月11下午到2月15日，安排集中學(xué)習(xí)、分組討論。

2、學(xué)習(xí)整頓內(nèi)容： 以十七屆四中五中全會精神、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、機(jī)關(guān)制度建設(shè)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，開展討論、自查自糾活動，主要包括以下幾個(gè)方面：1．學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)意識是否強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，自學(xué)是否堅(jiān)持，能否做到學(xué)有心得筆記，理論聯(lián)系實(shí)際，干部思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有無明顯提高，能否及時(shí)宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署。2．紀(jì)律：是否認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)上下班制度、請銷假制度、值班制度、會議紀(jì)律等；是否能做到令行禁止，中層以上領(lǐng)導(dǎo)能否率先垂范、以身作則。3．工作作風(fēng)：工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是否恪盡職守、盡心盡責(zé)；工作作風(fēng)是否踏實(shí)，能否深入基層，認(rèn)真調(diào)查研究；大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，機(jī)關(guān)中心工作、重要活動是否能團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上容易出問題的有哪些，是否能不斷創(chuàng)新地開展工作。4．工作效率：是否能嚴(yán)格履行崗位職責(zé)；工作效率高不高，能否按時(shí)完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)批示能否認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)反饋，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作部署是否能超前安排工作，創(chuàng)造性開展工作，工作效果好不好；辦文、辦事程序是否規(guī)范，是否存在態(tài)度懈怠、久拖不辦的現(xiàn)象，重大事宜是否能圓滿完成。

5．服務(wù)：查服務(wù)意識，是否樹立為民服務(wù)意識，能否把服務(wù)作為本職，當(dāng)作責(zé)任；查服務(wù)方法，對領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)能否做到嚴(yán)格辦事程序，真實(shí)反映情況，勇于提出見解，認(rèn)真督查落實(shí)。對基層服務(wù)能否做到熱心接待、認(rèn)真記錄、耐心解釋、及時(shí)傳達(dá)；查服務(wù)效果，領(lǐng)導(dǎo)和基層是否滿意，在服務(wù)中哪方面做的不夠。6．廉政：是否開展兩個(gè)務(wù)必教育，是否從思想上樹立艱苦奮斗的觀念；是否能廉潔自律，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放縱、貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。在活動中，要做好三個(gè)方面的結(jié)合。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；二是部門學(xué)習(xí)討論和個(gè)人整改相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)討論同實(shí)際工作相結(jié)合。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，要明確新一年的工作思路和目標(biāo)，制定好落實(shí)目標(biāo)的具體措施。在活動結(jié)束前，要寫出書面總結(jié)，進(jìn)行大會交流。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)這次機(jī)關(guān)“三整頓”活動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：龐偉

副組長：劉波王鵬舉

成員：孫中銀王波曹雪婧董波

單德密褚健馬凡超

五、幾點(diǎn)要求

1、要嚴(yán)明整頓紀(jì)律。學(xué)習(xí)整頓期間不得無故遲到、曠班，有特殊工作事項(xiàng)的要向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)請假。

2、要突出整頓的重點(diǎn)。機(jī)關(guān)各部門和個(gè)人的工作分工不同，情況不同，在學(xué)習(xí)整頓的過程中，要靈活把握，有針對性的重點(diǎn)解決本部門和個(gè)人存在的突出問題，努力做到學(xué)以致用，務(wù)求實(shí)效。

3、要做好結(jié)合文章。鎮(zhèn)直各部門及每名機(jī)關(guān)干部要緊密結(jié)合本單位和所聯(lián)系村的實(shí)際情況，超前制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃要突出針對性和實(shí)效性，要與全鎮(zhèn)整體工作的任務(wù)目標(biāo)聯(lián)系起來，與本職工作結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

4、要持之以恒，常抓不懈。機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，這次集中整頓活動結(jié)束后，各部門、各單位和個(gè)人要認(rèn)真總結(jié)整頓活動中的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，建章立制，常抓不懈，切忌走形式，走過場。要以完善的制度，嚴(yán)格的管理，推動全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)的明顯改變和提高，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)又好又快發(fā)展。

附：集中整頓活動計(jì)劃表

2010年2月10日

開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。其主要目的是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)解

決機(jī)關(guān)干部在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會跨越式科學(xué)發(fā)展。

一、統(tǒng)一思想，正視問題，充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的重要性和必要性

干部作風(fēng)，對內(nèi)是凝聚力，對外是吸引力，對下是號召力，直接反映著黨風(fēng)和政風(fēng)，體現(xiàn)著黨和政府的形象，最終決定著人心向背、事業(yè)成敗。近年來，我們始終把加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要任務(wù)，作為凝聚人心、推進(jìn)發(fā)展的重大舉措，特別是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，全縣機(jī)關(guān)面貌有了明顯變化，廣大干部按照縣委、縣政府的總體要求和工作部署，忠于職守，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為加快全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

要圍繞“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、強(qiáng)化機(jī)關(guān)管理、提升機(jī)關(guān)效能、推進(jìn)各項(xiàng)工作”的總體要求，認(rèn)真解決干部思想紀(jì)律作風(fēng)和機(jī)關(guān)管理中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)各級干部的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識和廉政意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，規(guī)范機(jī)關(guān)管理，提高服務(wù)水平，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)高效、融洽和諧、創(chuàng)新進(jìn)取的良好風(fēng)氣，為建設(shè)富裕、文明、和諧、魅力新清水提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷解放思想，著力創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義中國化的最新理論成果，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識和工作中涉及到的專業(yè)知識，不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識水平。要堅(jiān)持不懈地開展解放思想活動，切實(shí)把全縣各級干部的思想從墨守成規(guī)、固步自封中解放出來，牢固樹立開放意識和創(chuàng)新意識，在全縣形成與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍；切實(shí)把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想從部門利益中解放出來，牢固樹立大局意識和服務(wù)意識，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；切實(shí)把各級干部的思想從得過且過、不思進(jìn)取中解放出來，牢固樹立效率意識和責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格按章辦事，著力創(chuàng)建服務(wù)規(guī)范型機(jī)關(guān)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把制度建設(shè)貫穿于機(jī)關(guān)規(guī)范化管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度、議事制度、目標(biāo)考核制度、請示報(bào)告制度、政務(wù)公開制度、檢查督查制度、評比通報(bào)制度、工作獎懲制度、責(zé)任追究制度等一系列管理制度，細(xì)化管理責(zé)任，強(qiáng)化管理措施，堅(jiān)持用制度管人管事，推動機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)行。要切實(shí)加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。全體干部要增強(qiáng)責(zé)任意識，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，以自己的模范行動、良好形象和人格魅力，帶動和促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)整體上水平。

3、強(qiáng)化依法行政，提高工作效能，著力創(chuàng)建公正務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)。要轉(zhuǎn)變政府職能,創(chuàng)新管理方式,規(guī)范服務(wù)行為，簡化辦事程序，提高辦事效率

5、強(qiáng)化大局意識，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，著力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧型機(jī)關(guān)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工一定要精誠團(tuán)結(jié)，顧全大局，大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，自覺維護(hù)本單位的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。各級干部都要有容人容事、不計(jì)恩怨的雅量，有相互尊重、坦誠相見的氣度，有聞過則改、從諫如流的胸襟，切實(shí)維護(hù)好本單位的團(tuán)結(jié)和諧。主要負(fù)責(zé)同志要注意處理好自己與班子成員之間的關(guān)系，充分尊重、理解和支持班子其他成員的工作，善于與同志合作共事，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮班子其他成員的作用，盡力為大家創(chuàng)造施展才干的條件和機(jī)會。要從思想上、組織上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上加強(qiáng)對干部的教育培養(yǎng)，在全縣營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的濃厚氛圍

以這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動為契機(jī)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化管理，為圓滿完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗！

第五篇：關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動

“關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動”的自查報(bào)告我校根據(jù)區(qū)教育局、鳳凰聯(lián)校的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“東昌府區(qū)教育局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意見”，對這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動中，著重解決的幾方面的問題進(jìn)行了自查：

1.維護(hù)大局工作情況。我校對上級黨委、政府的決策部署貫徹的堅(jiān)決、徹底。每接到各級黨委、政府的文件精神，傳達(dá)及時(shí)、行動迅速。

2.崗位職責(zé)履行情況。我校對上級安排的工作非常重視，從不推諉、扯皮。并做到了：在崗履職，在職盡責(zé)，人人有責(zé)任，事事有人抓，層層有落實(shí)。

3.工作紀(jì)律執(zhí)行情況。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)格，從不遲到、早退；上班時(shí)間從不上網(wǎng)聊天、打游戲、脫崗，做到了早來晚歸。杜絕了中午喝耍酒，下午不上班現(xiàn)象。做到了開會不隨意頂替，從無故缺席，不遲到早退，開會時(shí)間手機(jī)一律關(guān)機(jī)。校長按規(guī)定24小時(shí)保持聯(lián)絡(luò)暢通，不隨意關(guān)閉手機(jī)。我校教師從不歧視差生，從不搞有償家教和有償辦班。

4.工作效率。我校工作效率極高，辦事從不拖拉，當(dāng)天的事當(dāng)天做，當(dāng)午的事當(dāng)午做。

5.創(chuàng)新意識方面。我校校長在工作中以身作則，事事帶頭，時(shí)時(shí)帶頭，要求老師做到的首先自己先做到。并具有創(chuàng)新意識，每次外出學(xué)習(xí)考察回來，整理思路，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況隨時(shí)開展工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

6.服務(wù)意識到位，積極為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)?？傊窈笪倚⒃诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給我校的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

鳳凰工業(yè)園小學(xué)2010-7-9